2009年高考语文试题及答案解析(四川卷)
2009年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）
语文试题解析
第I卷
一、选择题
1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
A．遮蔽．/弊．端 囹．圄/聆．听 不屈不挠．/饶．有情趣
B．隽．永/眷．念 惊蛰．/． 桎．梏 喟．然长叹/功亏一篑．
C．侍．候/吞噬． 吉．祥/捷．径 溯．流而上/夙．兴夜寐
D．瓦砾．/隶．书 矗．立/抽搐． 锲．而不舍/提纲挈．领
【答案】D
【考点】考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力
【解析】A、bì/bì líng/ líng náo/ráo B、juàn/juàn zhé/zhì kuì/kuì C、shì/shì jí/jié sù/ sù D、lì chù qiè
【思路分析】考生可以用排除法进行筛选：如只要在某一组中找到一对读音不同的，即可删除该项，这样缩小范围后再仔细推敲。四川考生要主要四川方言和普通话的读音的差异，如D项的“锲而不舍”，A项“不屈不挠”，D项“隶书”等，都容易读错。多音字如“隽永”属于特殊用法中的读音，把它记住就可以了。
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．倍增 录像机 拾人牙慧 纷至踏来
B．备至 照像机 招聘启示 自作自受
C．赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一粟
D．观瞻 电线杆 黔驴计穷 姹紫嫣红
【答案】C
【考点】本题重点考查考生识记现代汉语常见字形的能力
【解析】A、纷至沓来，B、招聘启事，C、黔驴技穷。
【思路分析】错别字是考生中普遍存在的问题。命题者往往选取那些考生熟悉的却又经常出错的字，如“录像机”、“水龙头”、“明信片”等均在高考试题中多次出现，命题者也选取近年来的热词，如“和衷共济”、“众志成城”等。这些变化，旨在引导考生关注生活，树立大语文观。
3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是
A．这位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试．．．．，开创一番新事业。
B．阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看．．．．。
C．2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂．．．．，沉侵在极度的悲痛之中。
D．林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然．．很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。
【答案】D
【考点】考查正确辨析和使用成语
【解析】A、牛刀小试 ：比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。（前后矛盾）B、侧目观看 ：形容憎恨或又怕又愤恨，易误解为尊敬。（褒贬误用）C、失之交臂：形容当面错过。（不符合语境）D、固然：1.表示承认某个事实，引起下文转折；2.表示承认甲事实，也不否认乙事实。
【思路分析】将成语和虚词（或实词）放在一起考查，是今年高考试题的一个特点。命题者似乎既不愿增加题量，也不愿减少考点，而且此举还更加贴近考生的生活实际。词语的选用要看是否符合语境（如C项按“失之交臂”的意思，是说当面错过了李文华的逝世，这显然不妥），是否色彩不当（如B项“侧目”是贬义词，不能用来形容老人技艺高超），是否前后一致（如A项“牛刀小试”与前面的“工作经验欠缺，实践能力不足”自相矛盾）等等。
4．下列各词中，没有语病的一句是
A．这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到了祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。
B．参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门大力支持下 ，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
C．西班牙将投资8.2亿欧元，在我省建立世界上最大并最具竞争力的硅金属工厂，其生产能力、技术手段和产品质量，均将达到世界领先水平。
D．去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区，近四百户家庭和三千多公里路程。
【答案】C
【考点】考查辨析并修改病句。
【解析】A、成分赘余，“就任于”中去掉“于”字；B、偷换主语，“参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者”放到“经过”之后去；D、搭配不当，“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配。
【思路分析】正确辨析并修改病句，需要熟练掌握病句的几种类型。考生可以采用造句类比法（就是每个类型熟记一个典型例句，如A项一般说“就任于北京大学”或“就任北京大学校长”）、提取主干法（就是压缩句子，看主干即主谓宾，如D项可压缩为“走访了社区、家庭和路程”）、语法分析法和逻辑事理分析分析法来辨析。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
抗生素滥用与DNA污染
（1）青霉素问世后，抗生素成了人类战胜病菌的神奇武器。然而，人们很快发现，虽然新的抗生素层出不穷，但是，抗生素奈何不了了的耐药菌也越来越多，耐药菌的传播令人担忧。2003年的一项关于幼儿园口腔卫生情况的研究发现，儿童口腔细菌约有15%是耐药菌，97%的儿童口腔中藏有耐4~6中抗生素的细菌，虽然这些儿童在次前3个月中都没有使用过抗生素。
（2）从某种意思上说，现代医学正在为它的成功付出代价。抗生素的普遍使用有利地抑制了普通细菌，客观上减少了微生物世界的竞争者，因而促进了耐药性细菌的增长。
（3）细菌耐药基因的种类和数量增长速度之快，是无法用生物的随机突变来解释的。细菌不仅在同种内，而且在不同的物种之间交换基因，甚至能够从已经死亡的同类散落的DNA中获得基因。事实上，这些年来，每一种已知的致病菌都已或多或少获得了耐药基因。研究人员对一株耐万古霉素肠球菌的分析表明，它的基因组中，超过四分之一的基因，包括所有耐抗生素基因，都是外来的。耐多种抗生素的鲍氏不动杆菌也是在与其他菌种交换基因中获得了大部分耐药基因。
（4）研究人员正在梳理链霉菌之类土壤微生物的DNA，他们对近500个链霉菌品系的每一个菌种都检测了对多种抗生素的耐药性。结果，平均每种链霉菌能够耐受七八种抗生素，有许多能够耐受十四五种。对于实验中用到的21种抗生素，包括泰利霉素和利奈唑胺这两种全新的合成抗生素，研究人员在链霉菌中都发现了耐药基因。研究发现，这些耐药基因与致病菌中耐药基因有着细微的差异。有证据表明，耐药基因在从土壤到重危病人的旅途中，经过了许多次转移。
（5）人类已经认识到滥用抗生素对自身健康的严重威胁，并且也认识到在牲畜饲养中大量使用抗生素的严重危害。在饲料中添加抗生素，可以促进牲畜的生长，但同时也会是牲畜体内的病菌产生耐药性。世界卫生组织呼吁，为防止滥用抗生素而导致细菌产生耐药性，抑制耐药菌的传播，世界各国应限制对牲畜使用抗生素。欧盟决定从2006年1月起，全面禁止将抗生素作为牲畜生长促进剂。
（6）人畜粪便如果流入河道，或是作为饲料的一部分被撒入农田，其中的细菌就更加容易繁殖和传播其耐药基因。目前，研究人员正在调查，人畜粪便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的。 （7）抗生素滥用造成的DNA污染威胁着人类的健康。
5. 对上文划线句子中“付出代价”的理解，不正确的一项是
A 各种耐药菌的快速传播现状令人担忧。
B 现在抗生素无法对付的细菌越来越多。
C 细菌耐药基因的种类和数量增长速度很快。
D 细菌能从死亡同类散落的DNA中获得基因。
【答案】D
【考点】考查理解文中重要句子的含义
【解析】D项答非所问，不符合划线句子的语境。原文说的是“现代医学正在为它的成功付出代价”，D项“ 细菌能从死亡同类散落的DNA中获得基因”不属于“现代医学”范畴，不符合题干“付出代价”的指向。
【思路分析】需要准确把握原文信息作答。考生首先要结合上下文弄清这里的“付出代价”的是什么，为什么这么说。根据划线句子，“付出代价”是针对“现代医学”而言的。D项相关信息是：“细菌耐药基因的种类和数量增长速度之快，是无法用生物的随机突变来解释的。细菌不仅在同种内，而且在不同的物种之间交换基因，甚至能够从已经死亡的同类散落的DNA中获得基因。”句子说的是“细菌的耐药性”问题。
6.以下理解符合原文意思的一项是
A 耐万古霉素肠球菌的耐药基因是可以从其体外获得的。
B 土壤中链霉菌品系的每一个菌种对抗生素都有耐药性。
C 只要彻底杀死各种细菌就可阻断耐药基因的传播途径。
D 欧盟已经全面禁止在牲畜饲养过程中使用各种抗生素。
【答案】A
【考点】考查筛选文中信息，理解文章的中心意思。
【解析】B、以偏概全，文中第四段说“他们对近500个链霉菌品系的每一个菌种都检测了对多种抗生素的耐药性。结果，平均每种链霉菌能够耐受七八种抗生素，有许多能够耐受十四五种。”只是检测了近500种，但不能得出“每一个菌种对抗生素都有耐药性”。C、无中生有，文中说“细菌不仅在同种内，而且在不同的物种之间交换基因，甚至能够从已经死亡的同类散落的DNA中获得基因。”可见，即使杀死细菌，同样不能阻止耐药菌的传播。D、以偏概全，文中第五段说“欧盟决定从2006年1月起，全面禁止将抗生素作为牲畜生长促进剂。”并没有说要禁止各种抗生素。
【思路分析】考生要注意特例与一般（如B项和D项中的标志词分别为“每一个”、“各种”，其说法据原文过于绝对化了），可能与必然，已然与未然，原因和结果等的区别，命题者往往故意混淆这些来迷惑考生。
7 根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是
A 人类需要不断开发各种新型抗生素来战胜各种不通的耐抗生素病菌。
B 土壤中的耐药基因经过多次转移，传播给人后其耐药性会逐步下降。
C 检测牲畜排泄物中有无耐药基因即可判定其饲料是否添加了抗生素。
D 只要科学、合理地使用抗生素，人们就不会感染各种耐抗生素病菌。
【答案】A
【考点】考查根据文章内容进行推断和想象。
【解析】B、无中生有，文中说“有证据表明，耐药基因在从土壤到重危病人的旅途中，经过了许多次转移。”但并没有说明其耐药性会逐步下降。C、已然和未然混淆，文中说“目前，研究人员正在调查，人畜粪便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的。”也就是说，目前还不能通过这种方式来检测。D、以偏概全，抗生素滥用只是产生耐抗生素病菌的其中一个途径。“不会感染各种”说法绝对，“只要……就”强加条件。
【思路分析】根据原文进行推断，必须根据原文信息和科学知识推断，不可随意夸大、缩小或转换话题。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题
（1）天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。古者井天下之田，而党庠、遂序、国学之法立乎其中。则士朝夕所见所闻，无非所以治天下国家之道，其服习必于仁义，而所学必皆尽其材。一日取以备公卿大夫百执事之选，则其材行皆已素定，而士之备选者，其施设亦皆素所见闻而已，不待阅习而后能者也。
（2）后世无井田之法，而学亦或存或废。大抵所以治天下国家者，不复皆出于学。而学之士，群居、族处，为师弟子之位者，讲章句、课文字而已。至其陵夷之久，则四方之学者废，而为庙，以祀孔子于天下。盖庙之作，出于学废，而近世之法然也。
高考语文字音字形试题及答案解析
高考语文试卷字音字形试题及答案解析
全国大纲卷
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.逾越yú
鸟瞰kàn
一丘之貉luò
栩栩如生xǔ
B.溃败kuì
凹陷wā
贻笑大方yí
兢兢业业jīng
C.咀嚼zǔ
桧柏guì
罄竹难书qìng
饕餮大餐tiè
D.觊觎jì
攻讦jié
光阴荏苒rǎn
心怀叵测pǒ
答案：D解析：A、一丘之貉hé；B、凹陷āo；C、咀嚼jǔ
北京卷
1.下列词语中,字形和加点的字读音全都正确的一项是 A.活性炭韬光养晦冗rǒng长 恪kè尽职守
B.谐奏曲咄咄逼人怆chuàng然 怙恶不悛qǔn
C.威慑力暇不掩瑜攫jué取 唾chuí手可得
D.笑咪咪按图索骥荒谬niù
返璞pú归真
参考答案A分析B项谐奏曲应为协奏曲,怙恶不悛应为quān；C项暇不掩瑜应为瑕不掩瑜,唾手可得应为tuò；D项笑咪咪应为笑眯眯,荒谬应为miù
天津卷
1.下列词语中加点安的读音,全都正确的一组是
A．浸渍zì
蓓蕾lěi
剖pōu析 追本朔shuò源
B．庇bì护 载zěi体 友谊yì
莘xān莘学子
C．殷yīn红 翘qiáo首 刹shà那 少不更gēng事
D．低劣liè
广袤mào
婆娑suā
卓zhuó有成效
参考答案D分析A项,B项莘xān莘学子应为shēn；C项,殷yīn红应为yān
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.坐落松弛协赛曲融会贯通
B.扫描诙谐天然气振耳欲聋 C.博弈巨挚殊不知毋容置疑
D.竞标临摹吓马威门庭若市
参考答案A分析B项中震耳欲聋,C项中巨擘,D项中下马威
备考提示本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字;如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较;通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符;对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字;
全国高考语文试题及答案 四川卷
2014四川高考试题 语文
一、（12分、每小题3分）
1. 下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是（ ）
A.眼睑（jiǎn） 哺育(bǚ) 扎辫子(zā) 亘古未有(gèn)
B.嫩绿(nèn) 铲除 (chǎn) 紧箍咒 (kǖ) 一蹴而就(cǜ)
C.抽噎 (yè) 迸裂(bèng) 户口簿 (bǜ) 不屈不挠(láo)
D.愤懑(mèn) 要挟 (xá) 绊脚石 (bàn) 恃才傲物(shì)
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.打蜡 顷刻 生死攸关 口干舌噪 B.飙升 印证 贻养天年 扶摇直上
C.巨擘 清彻 历久弥新 所向披靡 D.皱褶 荧屏 风生水起 精简机构
3. 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是
A．李劼人偏爱用四川方言写作，这和他从小生活在成都分不开，他爱到茶馆听评书吗，评书一人生动幽默的话语，就成了他今后文章中的语言。
B. 生态走廊如果建立得当，能够在不影响人类居住区域的前提下将隔离的栖息地连接起来，从而将大大提升野生动物种群的稳定性。
C．熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，他总是喝的肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地香远处的箭竹林走去。
D．随着科技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业逐渐从我们的视线中消失。
4.下列各句中，没有语病的一项是
A．城镇建设要充分体现天人合一的理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
B．金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。
C．全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
2000年——2010年四川省语文高考试题集锦(字音字形)教师版
1 2000年——2010年四川省语文高考试题：字音字形
1.（2000年）下列各组词语中，没有错别字的一组是C
A.拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁
B.造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜
C.描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢
D.窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄
[解析]答案是C，考查汉语字形的正确识记。
A项中“娇生惯养”的“贯”应为“惯”，B项中“惨绝人圜”的“圜”字应为“寰”，D项中“装祯”的“祯”应为“帧”。该题的难度相对1999年卷有所降低：一是考查的字数减少，1999年卷总共有6个错别字，今年只有3个；二是考查内容单一，1999年既考查了音同形异，又考查了音同形似，而今年只考查音同形似字。
2. （2001年）下列词语中加点的字，读音有错误的一组是B
A． 璀璨（ｃàｎ ） 憧（ｃｈōｎｇ）憬 饮鸩(ｚｈâｎ)止渴
B． 凝（ｎíｎｇ）固 分泌（ｂì） 孜（zī）孜不倦
C． 蹊（ｑī）跷 省（ｘǐｎｇ）悟 穷形尽相（ｘｉàｎｇ）
D． 端倪（ｎí） 宝藏（ｚàｎｇ） 未雨绸缪（ｍïｕ）
[答案]B
[分析]第1题重点考查考生对现代汉语普通话字音的正确识记。能力层级为A级。
由于我国方言复杂，各方言区之间的语音差别很大，各地考生对现代汉语普通话字音的识别能力有所不同，所以前两年的高考语文试卷中没有考查语音的题目。但这并不意味着可以不作这方面的要求。2001年10月，经全国人民代表大会常务委员会审查批准，《中华人民共和国国家语言文字通用法》正式颁布实施。推广和普及现代汉语普通话是我国的一项基本国策。2001年度的《考试说明》将语音作为考查的内容，所以恢复了这个题目。
川高考语文试卷及答案解析
2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷解析)
A.猝．然/精粹
B.讥诮/硝烟
．．
C.商埠/阜盛
．．
D.朔日/溯源
．．
答案：B ． 汗渍/啧啧
．．
土坯/胚胎
．．
敕造/赦免
．．
嗔怪/嗔目
．． 粮囤/囤积
．．
果脯/胸脯
．．
复辟/辟邪
．．
落枕/落款
．． 冠冕/分娩
．．
跬步/硅谷
．．
箭镞/簇拥
．．
渎职/赎罪
．． 【答案解析】今年的字音的考查与11年、12年有一定区别，11、12年要求的是选出读音全部正确的一项是什么，而今年要求选出每对读音都不相同的一项是什么，难度要比前两年大一些，由以前考查16个词增加到32个词，但考查的词语本身难度不高，都是比较常见的，无生僻字。各项的读音分别读：
ù/cuì、zì/zé、dùn/tún、mi~ào/xiāo、pī/pēi、fǔ/pú、ku/guī
ù/fù、chì/shè、bì、zú/cùò/sù、chēn、lào/luò、dú/shú
ACD三项都有一组读音相同，只有B选项符合要求，故选B。
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）
A.平添
B.砥砺
C.硫璃
D.飞碟 算账
麦杆
称颂
疏浚 声名鹊起
徇私舞弊
关怀备至
出尔反尔 厉行节约
好高骛远
有恃无恐
突如奇来 2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷解析)
语文
本试题卷分第一部分（选择题)和第二部分(非选择题)。第一部分1至3页，第二部分4至6页，共6页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分种。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共27分)
1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。
注意事项：
2.本部分共3大题，9小题。每小题3分，共27分。
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）答案：A
高考试题详解--语文(四川灾区卷)
绝密★启用前
2008年高考试题详解——语文（四川灾区卷）
第Ⅰ卷
本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
A．琥珀．（pò）饿殍．遍野（piǎo）眼睑．（jiǎn）含英咀．华（zǔ）
B．踱．步（duó）怵．目惊心（chù）譬．喻（bì）养精蓄．锐（xù）
C．堤．坝（dī）谲．诈多端（jué）诘．难（jí）深恶．痛绝（wǜ）
D．邂逅．（hòu）扬汤止沸．（fèi）叨．扰（tāo）踌躇．满志（chú）
【答案】1．D
【考点】考查识记现代汉语普通话的字音。注意四川方言和习惯性误读。
【解析】A项含英咀．华（jǔ）；B项譬．喻（pì）；C项诘．难（jié）
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．本届车展组委会竭尽全力．．．．协调安排，科学合理设置展位，努力提供更多空间，最大限度地满足了观众了解不同车型的多样化要求。
B．据悉，北京奥运会开幕式将分为四个部分，持续三个半小时，最引人注目．．．．的圣火点燃方式，将比巴塞罗那奥运会的“射火箭”更令人神往。
C．去三亚过春节，那儿有灿烂的阳光、温暖的海水、洁净的沙滩，再加上椰林、蓝天，一幅幅在北方冬天难以置信．．．．的美丽景色，令人留连忘返。
D．从1999年起，我国平均每年发射一艘飞船，既紧锣密鼓．．．．，又稳扎稳打，一步一个台阶地往上攀登，没有出现重大挫折，没有走过弯路。
【答案】2．C
【考点】考查正确使用熟语。尽管2004年以来，该考点扩大为包括惯用语、格言、谚语、歇后语在内的熟语，但近两三年来仍主要回归到了成语的考查。
【解析】C项似乎是有语病，应在“难以置信”前加上“令人”，该成语用于使动环境。
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．有人认为，不少电影剧本浮在生活表面，对题材挖掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。
语文高考试题答案及解析-四川.pdf
学海无涯
2012年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）详解
语 文
第一部分 （选择题 共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是
A．折（zhé）耗 绰（chuò）约 水泵（bèng） 流水淙（cóng）淙
B．募(mù)集 缜(zhěn)密 慰藉 (jiè) 风驰电掣(chè)
C．露(lòu)面 纤(xiān)细 抚恤(xù) 弦(xuān)外之音
D．栅(zhà)栏 蜷(juǎn)缩 款识(zhì) 敷衍塞(sè)责
1．B【解析】考查识记现代汉语普通话的字音的能力。A项“折”应读“shé”； C项“露”应
读“lù”， “弦”应读“xián”； D项“蜷”应读“quán”。
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．讳疾忌医 微言大义 万事具备，只欠东风
B．磬竹难书 两全其美 一言既出，驷马难追
C．掷地有声 曲意逢迎 桃李不言，下自成蹊
D．至高无上 原型必露 失之东隅，收之桑榆
2．C【解析】本题考查现代汉语常用字字形的辨析能力。A. 万事具备→万事俱备B. 磬竹
难书→罄竹难书D. 原型必露→原形毕露
3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是
A．在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至．．．．，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到
现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。
B．2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻创作爱好者聆听了他
的报告，会后我有幸向他垂询．．了有关科幻创作的问题。
C．一项对大学毕业生发展状况的调查表明，无论．．他们在校成绩多么优秀，走上工作岗位
后都将面临各种挑战，需要用勤奋、智慧与坚韧去应对。
D．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风
格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映．．．．，久久回荡。
3．C【解析】本题考查正确使用词语的能力。本题将成语、虚词、实词结合在一起考查。
2009年高考语文试题及答案(湖南卷)
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2009年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）
语文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
注意事项
1． 答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2． 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3． 本试卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、语言知识及运用（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．倾．慕 qīng 俊彦．yàn 渲．染 xiàn 嘉言懿．行yì
B．轩．昂 xuān 萦．绕yíng 酽．茶yîn 怦．然心动pīng
C．黏．膜nián 囊．括náng 笃．信dǔ 桑榆暮．景mù
D．脊．梁jí 甄．别zhēn 晋谒．yâ 披肝沥．胆lì
2.下列句子中有错别字的一句是( )
A.黄帝陵前的这两颗古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。
B我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。
C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。
D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )
A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依．．．．，缺一不可。
高考真题——语文(四川卷)解析版 Word版含答案
2013年高考语文试题（四川卷）及答案
第Ⅰ卷（单项选择题 共27分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
A.猝然 / 精粹 汗渍 / 啧啧 粮囤 / 囤积 冠冕 / 分娩
B.讥诮 / 硝烟 土坯 / 胚胎 果脯 / 胸脯 跬步 / 硅谷
C.商埠 / 阜盛 敕造 / 赦免 复辟 / 辟邪 箭镞 / 簇拥
D.朔日 / 溯源 嗔怪 / 目 落枕 / 落款 渎职 / 赎罪
1．【答案】B
【解析】本题考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”的能力，能力层级为A（识记）。此题主要考查同音字、
形声字、多音字、形近字的误读。B．qiàoxiāo，pīpēi，fǔpú，kuǐguī。
A．cù/cuì，zì/zé，dùn/tún，miǎn。C．bùfù，chìshè，bì，zúcù。
D．shuòsù，chēn，làoluò，dúshú。
2．下列词语中，没有错别字的一项是
A.平添 算账 声名鹊起 厉行节约
B.砥砺 麦杆 徇私舞弊 好高骛远
C.硫璃 称颂 关怀备至 有恃无恐
D.飞碟 疏浚 出尔反尔 突如奇来
2．【答案】A
【解析】本题考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力，能力层级为A（识记）。此题考查形近字、同音
字误写。B．麦杆——麦秆。C．硫璃——琉璃。D．突如奇来——突如其来。
3．依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是
（1）现代自然科学 是研究单个的事物，还要研究事物、现象的变化发展过程，研究事物之间的各种关系
，这就使自然科学发展成为严密的综合体系。
（2）在芦山地震灾难面前，基层党组织就是一个 的战斗堡垒，他们行动迅速，组织有力，帮助群众有序
疏散，及时救治伤员，成为灾区百姓的主心骨。
（3）从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心，每当要出现 、贬低别人、粗暴打断别人说话苗头的时候
，他都会想起父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大”。
A.不止 无坚不摧 自以为是 B.不只 坚不可摧 自以为是
2010年全国高考(四川卷)语文试题解析
2010年全国高考（四川卷）语文试题解析
基础试题
06-25 0553
2010年全国高考（四川卷）语文试题解析
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）
A.皱纹/骤然 杀戮/山麓 琼楼玉宇/群龙无首
B.挟持/偕同 竹笋/损失 柳暗花明/扭乾坤
C.肋骨/擂台 嗟叹/街道 追根溯源/素昧平生
D.游泳/踊跃 祝贺/豁达 倾家荡产/轻装简从
答案：C
解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项读音依次为zhòu，lù，qióng/qún；B、项读音依次为xié，sǔn，liǔ/niǔ；C、项读音依次为lèi，jiē，sù；D、项读音依次为yǒng，hè，huò。
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草
B.规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦
C.催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然
D.签订 护身符 屈指可数 语无伦次
答案：D
解析：本题考查识记现代汉字的字形。A项“急”应为“疾”；B项“形”应为“型”；C项“辉”应为“晖”。
3.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是
A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”。以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 B．该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它们打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。
C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。
D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。
答案：A
解析：本题考查正确使用词语（包括熟语）。B项“故里”指故乡，老家，和“修复”不搭配，应该为“故居”；C项“其”指代不明；D项“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题；也比喻空谈不能成为现实。可改为“一纸空文”。A项“唱红脸”指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色（跟“唱白脸”相对），使用恰当。
【6年高考专题】2013年高考语文专题精解精析：08 正确运用常见的修辞手法)
【2012高考试题解析】
（2012·全国新课标）17. 仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（5分）
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
（2012·四川）20．按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分）
回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。（2012·山东）16. 根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。（4分）
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如 ，
又如 ， 还有什么用呢 ？
【答案】示例1：做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿
示例2：盖的房子无法居住 修建的高速路不能通车
【解析】句式要相同，运用比喻，体现出缺少最主要的内容之意。
【考点定位】仿用句式，正确运用常见的修辞方法，能力层级D（表达应用）
（2012·辽宁版）17. 仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独都感到了慰藉；
爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。
（2012·江西版）生活总有那么一曲旋律或几句诗歌，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣„„
请你用动情的笔墨把它抒写出来。
要求：
（1）侧重在描写中抒情，并结合使用议论。
（2）运用排比修辞和疑问句式。
（3）结构相对完整，语言简明、准确、生动。
（4）不少于200字。
（2012·广东）23.为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不于60个字(含标点符号)。