部编版一年级下册语文全册课文预习单
部编版一年级下册语文《姓氏歌》课文原文及教案
部编版一年级下册语文《姓氏歌》课文原文及教案
部编版一年级下册语文《姓氏歌》课文原文
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周，吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
部编版一年级下册语文《姓氏歌》教案
1、能正确朗读课文，背诵课文。
2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字；认识弓字旁、金字旁。
3、会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字，知道笔画顺序，会组词。
教学过程： 一、初读课文，初步感知。
1、自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音。
2、老师教读，男生读、女生读，全班齐读。
3、说一说班上的同学还有哪些姓氏？女兆姚、西早覃、口十叶、尸出屈、龙共龚、山隹崔、言午许、*的黄、符号的符、田地的田、国王的王、方向的向、队伍的伍??
4、做课本上的问答游戏。
二、熟读词语、认识生字、会写生字。
1、板书词语：“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、上官、双方、国王、什么”。（加粗字体是书本上要求必须认识的字）
2、老师教读，请学生上台来教读。
3、老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大声读出来。看谁反应最快。
4、根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的？请四个同学
上台来，把“姓、什、么、双、方、国、王”七个字的笔顺写在黑板上，其余同学就在书本上，把这四个字按照笔顺写在田字格中。
（笔顺歌：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右；先中间，后两边；先外后里再封口。）
5、说一说“张”“钱”“徐”“国”都是什么偏旁呢？弓字旁、金字旁、双人旁、国字框。
6、把黑板上的词语一起来读一遍，会读了的就擦掉，较难的词语就留在黑板上，可以多读两遍。
7、全班一起齐读课文。
三、课堂练习。
根据课文内容填空。 木子——（）弓长——（）古月——（）
口天——（）子小——（）言午——（）
部编一年级下册语文课文18《小猴子下山》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文课文18《小猴子下山》知识点+图文讲解，给孩子收藏预习！
第一单元
部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点、解析、练习
部编版一年级下册语文识字2《姓氏歌》知识点、解析、练习
部编版一年级下册语文识字3《小青蛙》知识点、解析、练习
部编版一年级下册语文识字4《猜字谜》知识点、解析、练习
部编版小学一年级下册口语交际一《听故事，讲故事》视频+口语讲解
部编版一年级下册《语文园地一》知识点+图文讲解
第二单元
部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文第2课《我多想去看看》知识点+图文讲解 部编版一年级下册语文第3课《一个接一个》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文第4课《四个太阳》知识点+图文讲解
部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》知识点+图文讲解
第三单元
部编版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》知识点+图文讲解
部编版一年级下册第6课《树和喜鹊》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文第7课《怎么都快乐》知识点+图文讲解
部编版一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计+图文讲解
部编版一年级语文下册《语文园地三》知识点+同步练习题
第四单元
部编版一年级下册第8课《静夜思》知识点+图文讲解
部编版一年级下册第9课《夜色》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文第10课《端午粽》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文第11课《彩虹》知识点+图文讲解
部编版一年级语文下册《语文园地四》知识点+图文讲解
第五单元
部编版一年级下册语文识字5《动物儿歌》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文识字6《古对今》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文识字7《操场上》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文识字8《人之初》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文口语交际《打电话》、和大人一起读《狐狸和乌鸦》知识点+图文讲解 部编版一年级语文下册《语文园地五》知识点+图文讲解
部编版语文一年级下册 课文2 第5课 小公鸡和小鸭子 学案
本单元围绕“快乐”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。通过对本单元课文的学习，引导学生明白未来的社会是一个人们交流互动，空间不断扩大的全球化的社会。因此个体要学会融入到集体生活中，团结友爱，互帮互助，你中有我，我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。
本单元还安排了“语文园地三”，包括“口语交际”“查字典”“日积月累”“和大人一起读”等内容。
课题 内容简说
《小公鸡
和小鸭子》 这篇课文主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友，小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子，小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，教育孩子们要懂得伙伴之间应该团结友爱，互相帮助。
《树和喜鹊》 这个故事写的是树和喜鹊原来非常孤独，后来，人们在树的周围又种了好多好多树，引来了好多好多喜鹊，从此，树和喜鹊都有很多很多自己的伙伴，不再孤单，非常快乐。故事告诉同学们有了朋友才会有快乐，与朋友友好相处才会感到更加快乐幸福！
《怎么都
快乐》 课文以“快乐”为主题，语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，易于学生朗读和识字。学生在朗读中感悟到快乐的含义：一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为他人付出更是一种快乐。回味快乐，继而保持快乐的生活态度。
1.会认37个生字，会写20个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文。
3.学会用音序查字法查字典，激发学生识字的兴趣。
4.通过课文的学习和课外朗读，激发学生的阅读兴趣，让学生懂得学会为他人付出是一种快乐。
1.会认37个生字，会写20个生字。
2.学会用音序查字法查字典。
3.通过课文的学习和课外朗读，让孩子们懂得学会为他人付出更是一种快乐。
5.小公鸡和小鸭子………………………………………………………… 2～3课时
6.树和喜鹊………………………………………………………………… 2～3课时
7.怎么都快乐……………………………………………………………… 2～3课时
部编版一年级下册语文课文14《要下雨了》图文解读
...
... 部编版一年级下册语文课文14《要下雨了》图文解读
课文14 要下雨了
电子课本
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知识点
一、笔画笔顺 ...
...
二、会写的字及组词
直：一直 直角 直尺
呀：好呀 是呀 行呀
边：左边 右边 上边
呢：人呢 他呢 你呢
吗：好吗 是吗 行吗
吧：好吧 是吧 去吧
加：相加 加法 加油 ...
... ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
三、会认字及组词
腰yāo(腰身)(腰板儿)(细腰)
坡pō(山坡)(下坡)(坡度)
沉chén(沉默)(沉浮)(沉没)
伸shēn(伸手)(伸直)(伸出)
潮cháo(潮湿)(涨潮)(潮气)
湿shī(湿润)(潮湿)(湿气
空kōng(空气)(空洞)(空间)
消xiāo(消极)(消除)(消息)
息xī(气息)(信息)(讯息)
搬bān(搬家)(搬动)(搬移)
响xiǎng(响声)(响亮)(声响)
四、多音字
空kōng(天空)(空中) kòng(空白)(空格)
闷mèn(沉闷)(烦闷) mēn(闷热)(闷头苦干)
五、易写错的字 ...
... 直：中间是三横，不要写成两横。
边：外部的"辶″是三笔，不要把横折折撇和捺一笔写完。
呢：右部中的“"尸”，不要写成“户
六、近义词
潮湿——湿润 连忙——急忙
七、反义词
直——弯 伸——缩
低——高 潮湿——干燥
八、词语解释
①阴沉沉：形容天色或脸色等阴暗。
②潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
③有空：有时间。
④透气：指呼吸新鲜空气。
⑤连忙：赶紧；急忙。
九、要下雨了。动物们都在干什么。
要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。
要下雨了，蜻蜓低飞，蝴蝶躲在树叶底下。 ...
部编人教版语文三年级上册《全课预习单》(全册)
1 部编版语文三年级上册《全课预习单》(全册)
1.大青树下的小学
朗
读 1、本课共（ ）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
晨 绒
球 汉
艳 服
装 扮
读 静
停 粗
影
注意“绒”的写法和笔顺
相
关
资
料
4、我国有 个民族，是一个统一的多民族国家。其中 族的人口最多，课文中提到的少数民族有 族、 族、 族、 族。知道的少数民族有 族、 族、 族等
理
解
内
容
5、本课通过描写一所 的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，提现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者的自豪感以及对这所小学的 和 之情。
6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师
，向高高飘扬的国旗 。
7、填一填。
（ ）的服装 （ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙
挑
战
难
关 8、课文的第三自然段加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真；加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
质
疑
问
难 9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
2
部编版小学语文二年级下册学生课文预习单(全册)
部编版小学语文二年级下册学生课文预习单(全册)
期末综合评价测试卷
一、选择加点字的正确读音，画“√”。
1.河提(tí dī)。√
2.吹拂(fú fó)。
3.寻觅(mì nì)。√
4.勤劳(qíng qín)。√
5.重阳(zhòng chóng)。
6.毽子(jiàn jiàng)。
二、我会读拼音，把句子补充完整。
1.这是多么美好的礼物啊！
2.___的脸上露出了满意的笑容。
3.___乘着温暖的春风四处寻觅。
4.微风吹过，泛起层层波纹。
5.转眼又是新春到，全家团圆真温馨。
6.指南针可以帮你辨别方向。
三、我会用恰当的量词填空。
一条小路，一匹马，一面镜子，一座大山
一片田野，一朵乌云，一朵小花，一首歌
四、读一读，选一选。
1.得意
2.愿意
3.满意
五、我会加标点。
1.___先生来到松鼠太太门前。
2.这是多么美好的礼物啊！
3.妹妹笑着说：“我早回来啦。”
4.比老虎厉害的还有什么？
六、我会照样子写一写。
雪花一朵，雪花一朵，洁白的雪花
小草绿油油，小草绿油油，嫩绿的小草
鱼儿游啊游，鱼儿游啊游，快乐的小鱼儿 小鸟飞啊飞，小鸟飞啊飞，自由的小鸟儿
蝴蝶飞啊飞，蝴蝶飞啊飞，五彩的蝴蝶儿
七、我会按要求写句子。
1.田野葱葱绿绿的像一片绿毯。
2.它的特别味道难道很好吃吗？
3.___精心地挑选了一棵茁壮的树苗，准备种在院子里。
期末综合评价测试卷
一、填空题：地球是圆的。
二、选择题：
1.你是否认为生活很美好？
2.你对这次活动是否感到满意？
3.他的话语中充满了温暖。
4.湖面上波纹荡漾。
5.家人团圆是一件幸福的事情。
6.我们应该互相帮助。
三、连线题示例： 条 - 裤子
匹 - 布料
面 - 面条
座 - 椅子
片 - 瓷器
团 - 团圆
朵 - 花朵
首 - 歌曲
四、判断题：
1.你对这次考试感到满意吗？
2.你是否愿意继续研究？
3.你是否感到得意？
部编人教版小学二年级语文下册课文预习单(全册)
部编人教版小学二年级语文下册课文预习单(全册)
1 部编二年级语文下册课文预习单
★1 古诗二首
第一步：朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是 、 ）
第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）
第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）
第四步：学习“会写字”
第五步：理解内容（带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读古诗）
1．《咏柳》的作者是 ，诗人用独特的手法描写了 ，歌颂和赞美了春天的创造力。
2．《村居》的作者是 ，诗人描写了早春二月，儿童们兴致勃勃地 的情景，勾画出一幅生机勃勃的“ 图”。
第六步：我的疑问：
生字 音序 音节 部首 结构 组词
诗
村
童
碧
妆
绿
丝
剪 部编人教版小学二年级语文下册课文预习单(全册)
2 ★2 找春天
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）
第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）
第四步：学习“会写字”
第五步：根据课文内容填空。
本文把春天比作 。她 ，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她 ，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她
，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……
第六步：我的疑问：
生字 音序 音节 部首 结构 组词
冲
寻
姑
部编版小学一年级下册语文 第七单元第17课《动物王国开大会》
一 年级下册第 17 课《 动物王国开大会》教学设计
学校： 教师姓名：
教
学
目
标 一、日积月累
（一）重点字词。
1.应会读字：物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第
2.识字方法：
（1）常规识字：
加一加：物、虎、熊、通、注、意、百、舌、鬼
换一换：偏——遍 检——脸 弟——第 难——准、
减一减：海—每 苹—平
（2）趣味识字（字理识字）：
猜字谜：小白拿第一
（谜底：百）
3.易读错字：熊、通（后鼻音）遍、脸、准（前鼻音）注、舌、准（翘舌音）
4.应会写字：要、连、百、还、舌、点
（1）写正确：要、连、百、还
“要”上下结构，上小下大，上头提醒学生不要写成西。
“连”、 “还” 半包围结构，先里后外，提醒学生“走之旁”三笔写成。
（2）写美观：百、还、舌、点
“百”、 “舌”注意间架结构，“百”第一笔、“舌”第二笔为长横。
“点”注意“四点底”第一个为左点，后三个为右点。
6.需要重点积累的词语：
动物、老虎、狗熊、通知、注意、一百、舌头、鬼脸
二、理解运用
（一）了解词意
1.需要重点了解的词语：通知、注意
2.了解词意的方法：联系生活实际。
（二）重点问题：
学生课前预习中质疑提出的问题。
三、情感体验：
通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点、说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。
四、教学重难点：
【重点】在具体的语言环境中运用多种方法识字，正确认识生字，书写生字。
有感情地朗读课文。
【难点】
通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。
教
学
准
备
一、教师
课件
二年级下册第17课《动物王国开大会》预习提纲 学校： 班级： 姓名：
一、字词初探
（一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。
自我评价： 家长评价： 小组评价：
部编一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点+图文讲解
部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点+图文讲解，给孩子预习！
电子教材
知识点
一、会认字注音及组词
霜shuāng（霜降） 吹chuī（吹牛）
落luò（落叶） 降jiàng（降落）
飘piāo（飘洒） 游yóu（游泳）
池chí（池塘）
二、会写字及组词
春（春风）（春雨）（春日）
风（风雨）（风云）（东风）
冬（冬天）（立冬）（冬雪）
雪（大雪）（雪人）（雨雪）
花（开花）（花白）（雪花）
飞（飞鸟）（飞虫）（飞机）
入（入学）（入口）（出入）
三、易写错的字
春：下面是“日”，不要写成“目”。
冬：“冬”的两点要在竖中线上。
雪：上面是雨字头，第三笔要变成横钩，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长，第二笔要长，并且要出头。
姓：左边不要写成“忄”。
风：第二笔是横斜钩，要写得稳当。
四、多音字
落luò（落叶） là（丢三落四） lào（空落落）
五、部首
⻗（雨字头）（雪、雷、露、霜、零）
阝（左耳刀）（阿、阳、阴、阵、队）
六、反义词
出—入
七、字词积累
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
八、课文分析
《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文，围绕“四季”这个主题，图文结合，呈现四季天气现象和自然景物特点。
全文共有8个词语，8个短语，分成四组。第一组、第三组8个词语，揭示了四季的代表性天气及四季景物，第二组、第四组8个短语，则告诉了我们这些景物的特点。
8个词语，在构词上有又有其内在规律。第一组4个词语“春风、夏雨、秋霜、冬雪”，第一个字是四季的简称，第二个字是四季典型的天气现象。第二组4个词语“青草、红花、游鱼、飞鸟”，虽然第一个字都是修饰作用，但“青、红”是从颜色角度来修饰“花、草”，与植物特点相吻合，“游、飞”则是从动作角度来修饰“鱼、鸟”，与动物特点相吻合。教学时，教师要引导学生发现这些词语的构词规律，帮助学生理解、掌握，并能根据事物特点，学着迁移运用。如能说出“绿树、青藤、爬虫”等词语。
【新教材】部编版小学二年级语文下册全部课文预习单
1 （根据新使用的部编版教材编写）
2 （根据新使用的部编版教材编写）
3 （根据新使用的部编版教材编写）
4 （根据新使用的部编版教材编写）
5 （根据新使用的部编版教材编写）
6 （根据新使用的部编版教材编写）
7 （根据新使用的部编版教材编写）
8 （根据新使用的部编版教材编写）
9 （根据新使用的部编版教材编写）
10 （根据新使用的部编版教材编写）
11 （根据新使用的部编版教材编写）
12 （根据新使用的部编版教材编写）
13 （根据新使用的部编版教材编写）
14 （根据新使用的部编版教材编写）
15 （根据新使用的部编版教材编写）
16 （根据新使用的部编版教材编写）
17 （根据新使用的部编版教材编写）
18 （根据新使用的部编版教材编写）
19 （根据新使用的部编版教材编写）
20 （根据新使用的部编版教材编写）
21 （根据新使用的部编版教材编写）
22 （根据新使用的部编版教材编写）
23 （根据新使用的部编版教材编写）
24 （根据新使用的部编版教材编写）
25 （根据新使用的部编版教材编写）
26 （根据新使用的部编版教材编写）
27 （根据新使用的部编版教材编写）
28 （根据新使用的部编版教材编写）