仁爱版八年级英语下册 Unit 7 Topic 1 Section A

Unit 7 Topic 2 Section A 示范公开课教学设计【八年级英语下册仁爱版】

Unit 7 Food Festival

Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well.

Section A教学设计

一、教学目标

1. 能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：oil, pan, add, fry, ingredient, pot, cooker, pork, ham, onion, noodle, bowl, quick, healthily

2. 能够掌握 whether/ if 引导的宾语从句。

3. 学会表示顺序步骤的副词的用法。

4. 能够掌握副词修饰动词的用法及部分形容词+ly变成副词的构词法。

5. 能听懂有关食物制作的话题的对话，识别主题，并获取主要信息。

6. 能够使用英语陈述食物的制作过程。

7. 能够理解所给语言材料中事件的发生顺序和人物行为。

8. 能够将课内知识运用于实际生活中，培养生活技能，比如做饭。

二、教学重点及难点

重点：

1. 能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：oil, pan, add, fry, ingredient, pot, cooker, pork, ham, onion, noodle, bowl, quick, healthily

2. 能够掌握whether/if 引导的宾语从句。

3. 学会表示顺序的副词的用法。

4. 能够掌握副词修饰动词的用法及部分形容词+ly变成副词的构词法。

难点：

能够使用英语陈述食物的制作过程。

三、教学准备

教师：教学课件；多媒体设备

学生：课前预习

四、教学过程

Task 1

Step 1 Warming-up

After a short greeting with Ss, present some food pictures and words and get Ss to make conversations according to the example to review what Ss have learned in Topic 1.

仁爱英语八下教案

【篇一：仁爱英语八下unit7教案】

topic 2

section a

section a 需用1课时。

重点活动是1a 和2。

教学目标：

1. 知道几种中餐的做法。

2. 学习表示顺序的副词。

3. 学习表示行为的副词。

教学过程：

第一步：复习

1.头脑风暴：让学生说出表示中餐的单词并让他们记在笔记本上。

2.以小组为单位谈论：do you like cooking? why? what do you

like to cook?

例如：a: do you like cooking?

b: yes, i do.

a: why do you like it?

b: because cooking is fun.

a: what do you like to cook?

b: i like to cook noodles.

第二步：呈现

1.阅读1a。找出新单词，猜它们的意思并回答问题：

what’s kangkang doing?然后老师给出新单词的意思和问题的答案。

注意表示行为举止的副词的构成。

notes: careful+ly→carefully

light+ly→lightly

fine+ly→finely

slow+ly→slowly

2. 让学生跟读录音带，并划出表示顺序的副词。

3. 老师把表示顺序的副词写在黑板上，要求学生用这些关键单词练对话。

first...

next...

then...

after that... 第三步：巩固

1. 学生独立完成1b。按照1a对话的顺序将图片排序。

2. 学生做1c之后，老师让学生总结表示顺序的副词和表示行为的副词的用法。

3. 老师表演，让学生运用副词来描述。

例如：the teacher moves the desk lightly.

然后，要求学生两人一组照样子做。

仁爱版英语八年级下册教案全集(详细)

Unit 5 Feeling Happy

Topic 1Section A

Ⅰ. Aims and demands 目标要求

1. (1)Review and learn some adjectives expressing feelings:

happy, unhappy, sad, worried, excited, afraid, angry, funny, active

(2)Learn other new words and phrases:

invite, say thanks to, smile, none, taste, silly, cruel

2. Master the structure of “linking verb+adj.”:

You look excited.

That’s very exciting.

I feel disappointed.

It tastes so delicious.

3. Happiness:

That’s great! I’m so happy.

How nice!

4. Regret:

What a shame!

Ⅱ. Teaching aids 教具

录音机/简笔画/小黑板

Step 1 Review 第一步复习(时间: 5分钟)

复习表达情感的形容词并处理新词句。

(方案一)(寒假过后，师生见面，相互问候，然后教师以简笔画的形式表达出自己在寒假中的感受并让学生试着来表达，引出部分表示情感的形容词。)

T: Did you have a good time in your winter holiday?

Ss: Yes, we did.

T: S1, did you ask your friends to your home for dinner?

S1: Certainly.

T: Oh, I know you invited your friends to your home. Were you ?

仁爱版英语八年级下册Unit7教案

Teaching Plan

仁爱版英语八年级下册

Unit 7 Topic 3 Welcome to our food festival!

Section A

Period _1 Time Apr. 14 Thursday

Teaching aims 1. To learn to say the names of the foods by watching the pictures.

2. To memorize the new words of food quickly.

3. To listen and understand the conversation in the passage.

4. To fully master the sentence patterns of how to order the food and take the bill.

5. To emotionally lead students to learn to care about others.

Focuses and difficulties 1. Difficult words: salad, apple pie, fried rice, roast duck, beef curry, tofu soup, coke, Tsingtao

beer, wine.

2. Sentence patterns: May I take your bill?

I’d like…and … . Which kind of drink would you like, tea or coffee?

May I have the bill?

Let me see.

3. Role play: Ordering the food in the food festival.

Teaching

approaches Activity-based approach

仁爱版七年级下册Unit7Topic1SectionA说课稿

仁爱英语八年级（下）Unit 7 Topic 1 Section A说课稿

尊敬的各位老师：

我说课的内容是仁爱英语八年级下册Unit 7 Topic 1 Section A的内容。下面我就教材分析、教学方法、学法指导、教学过程等几方面内容对本课进行说明。

一、教材分析

（一）教材的地位及作用

本话题由谈论丹尼尔.伊盖利想在家乡建立一所学校展开。为帮助丹尼尔.伊盖利，康康他们决定举办一次“国际美食节”。围绕“美食节”，他们做了大量的准备工作：通过网络了解丹尼尔的情况，打邀请电话、写邀请函并制作海报等。语法重点是宾语从句的运用。通过对本话题的学习，要渗透对学生的情感教育：关心他人、互相帮助。这节课是本话题的第一课，本课教学内容以围绕准备美食节开始，对话内容与学生的实际生活密切相关，易于引导学生用英语进行简单的交流。通过这节课的学习，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进友谊。（二）教学目标

1、语言知识

学习并掌握词汇：wresting，Nigeria,poster

organize,imagine,get in touch with,try one’s best 等

在语法知识方面，学习并逐步掌握宾语从句的运用。

2.语言技能方面

提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。通过听录音,掌握正确的语音,语调,使学生形成良好的语言习惯;通过学生间的合作交流，激发学生学习的积极性和主动性;同时在阅读过程中,注意发展学生的逻辑思维能力。

3、情感目标

让学生乐于在生活中接触英语大胆尝试模仿并培养学生自主精神；

拓展学生兴趣，培养参与实践的积极性；能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助共同完成学习任务。

4、学习策略

在学习中善于记要点；

在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。

（三）教学重点和难点

1、重点学习并掌握宾语从句的用法。

八年级英语下册 Unit7 Topic1单词和配套练习仁爱版

word

1 / 16 Unit 7 Topic1

1. 准备

2. 举行一次美食节活动

3. 挣钱，赚钱

4. 转向某人求助，求教于

5. 和……聊天

6. 尽某人最大努力

7. 沏茶

8. 沏绿茶

9. 煲汤

10. 做饼干

11.喜欢吃甜食

12.西方食品

13. 诸如，例如

14. 告诉某人某事

15. 给某人发送

16. 很高兴做某事

17.继续, 坚持

18. 为了

19. 希望做某事

20. 谢谢(某人)做某事

21. 一枚金牌

22. 一些设施

23.对某事感到高兴/满意

24.致以某人最衷心的祝福

25.实现

26. 摔跤运动

27. 招贴，广告

28. 与……取得联系 29. 筹备，组织

30. 想象，设想

31. 汤

32. 奶酪

33. 饼干

34. 薄煎饼

35. 西方的，西部的

36. 小甜饼

37. 希腊的，希腊人的，希腊人

38. 印度人

39. 呖喱食品

40. 油煎的

41. 寿司

42. 意大利（人）的

43. 比萨饼

44. 非洲的，非洲人的

45. 俄国的，俄国人的

46. 遗憾，怜悯，同情

47. 等一等

48. 出售，销售

49. 摔跤运动员

50. 日常用品，供给，供应

51. 美国巧克力饼

52.希腊奶酪派

53.印度咖喱

54. 意大利比萨饼

55. 中国炒米饭和饺子 word

2 / 16 56. 日本寿司

57. 南非咖喱牛肉 58. 俄罗斯黑面包

Unit 7 Topic1

A

Maria: We know Daniel Igali wants to build a new school for his poor

village in Nigeria.

Jane: I think money must be a problem for him.

K(Kangkang): Shall we 1 to raise money for his school?

仁爱版英语同步练习册八年级下册答案

八年级英语下册仁爱版参考答案 Unit 5 Feeling Happy

Topic 1 Why all the smiling faces? Section for …4. prepare 3. spend the evening 2. go to the movies I. 1. invite sb. to do sth. 6.

the smiling faces 5. say thanks to 6 BABCAB —II. 1 III.1. invited 5. smile 4. cruel 3. none 2. taste 4. What will 3. When are, going

2. Where are IV. 1. How does, sound 5. Did, feel Section B 4.

set the table a lot …3. like 2. be pleased with I. 1. be proud of 6. feel sorry for 5. ring up sb. II. 16 ABABCB — 5. surprised 4.

film/movie 3. proud 2. smells III. 1. seems 5. pleased 4. unhappy 3. really 2. boring IV. 1. cloudy 4. spend the evening 3.

one of, favorite subjects 2. is preparing, for . 1. invite, to V Section

C 5. in the end s way to ’4. on one 3. cheer up 2. because of I. 1. care for 8. think of 7. at fist 6. fall into 8 CBCA —5 4 CAAC —II.

仁爱版英语八年级下册Unit 7同步练习(无答案)

I. 根据提示写单词 Unit 7 Food Festival

课题：Topic 1 We’re preparing for a

food festival.

Section A

1. Luckily, he passed the exam (success).

2. I think we need (make) a poster.

3. We can’t (想象) life without friendship.

4. I know Lin Xi, but I don’t (了解) him.

5. I want to more (获取信息) on the Internet about Craig

Kielburger.

6. How shall we (筹钱) for the poor children in the village?

7. We should (考虑) how to help him.

II. 汉译英

1. 每个人都应该尽最大努力保护野生动物。

Everyone should the wild animals.

2. —你多久和你的老同学联系一次?

—一个月两次。

—How often do you your old friends?

—Twice a month.

3. 你能教我怎么泡茶吗？

Could you teach me ?

4. —为什么不举办美食节呢？

—太棒了，我希望获得成功。

—Why not have a food festival?

—Wonderful! I hope to _ .

III. 短文填空

阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空。每空限填一词，每词限用一次。

on save what spend

a she

because

careful easy place

Justin is a 16-year-old boy. He is thinking about how to 1 his

仁爱版八年级下册英语unit6-8知识点

Unit6 知识点讲练

TOPIC 3

Section A知识点

1、When I first arrived, I was afraid of riding my bike anywhere.

当我刚开来时，在哪儿都不敢骑自行车。

①“anywhere”表示“任何地方”时，可用于肯定句。如：

An accident can happen anywhere. 任何地方都可能发生事故。

【链接】everywhere “到处，处处”=here and there常用于肯定句中。否定句和疑问句中的anywhere则来代替somewhere（某地）。如：

He follows me everywhere. 我无论去哪他都跟着我。

Did you go anywhere interesting? 你去过什么有趣的地方吗？

汉译英：

Jeff到处找他的钥匙，但哪儿(anywhere)都找不到。

______________________________________

②be afraid of dong sth害怕做某事=be afraid to do sth

考题链接：

①There has never been such a beautiful village ______________.（2013杭州）

A. anywhere B. everywhere C. somewhere D. nowhere

②The woman can’t find her son_____________，so she can’t help __________.

A. anywhere; to cry B. somewhere; to cry

C. anywhere; crying D. somewhere; crying