三年级上全册英语 闽教版
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Greeting
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01
New Words
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good
Good morning 早上好
morning
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How are you?
fin 闽教版
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01
New Words
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egg
鸡蛋
an egg two eggs
fish 鱼
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afternoon
boys boy 男孩
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How are you,Mr. Wang? Mr. Wang: I`m fine.Thank you.
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Unit 3 Numbers
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come 来
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and 和
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口语课堂
Bella
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目录
Contents
Hello
Greetings
Numbers Age and Phone My family
Numbers
Colors
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New Words
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01
New Words
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what
什么
is 是
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nice
高兴的
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meet
遇见
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you
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你，你们
too 也
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-Nice to meet you. -Nice to meet you,too.
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猫
香蕉 banana
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apple
dog 狗
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苹果
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02
日常口语
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Sally:
Hello,Miss Gao.
Miss Gao: Hi,Sally.
Yang Ming: Hello,Miss Gao.
play
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OK
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girl 女孩 girls
This is Mr. Yang.
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Mr. 先生
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hen
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a hen
What`s it? It`s a hen.
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Mr. Wang: Good afternoon, boys and girls. Boys and girls: Good afternoon,Mr. Wang.
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hello
-Hello！ -Hello！
你好
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hi
-Hi！ -Hi！
你好
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I`m=I am
I`m Bella.
我是
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02
日常口语
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Miss Gao：Hello,I`m Miss Gao. Wang Tao: Hi, I`m Wang Tao.
Sally: I`m Sally. Julia: I`m Julia. Miss Gao: Nice to meet you. Students: Nice to meet you ,too.
Miss Gao: Hello.What`s your name?
Yang Ming: My name is Yang Ming.
Miss Gao: Nice to meet you.
Yang Ming: Nice to meet you ,too.
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thank Thank you！
goodbye
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02
日常口语
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Fido: Good morning,Sally. Sally: Good morning,Fido.
How are you ,Fido? Fido: I`m fine.Thank you. Sally: Goodbye,Fido. Fido: Goodbye!
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your
你的
name 名字
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my
我的
a，an
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一个
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-What`s your name? -My name is Bella.
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cat
-What is it?=What`s it? -It is an apple. =It`s an apple.
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-What is it?=What`s it? -It is a dog. =It`s a dog.
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-What is it?=What`s it? -It is a cat. =It`s a cat.
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-What is it?=What`s it? -It is a banana. =It`s a banana.
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闽教版小学英语三年级上册全册课文文本中英双语
闽教版小学英语三年级上册课文文本Unit 1 Hello单词hello [ˈheˈləu] 你好I’m = I am 我是Miss [mis] 女士；小姐hi [hai] 你好nice [nais] 好的meet [miːt] 遇见you [juː] 你；你们too [tuː] 也 a [ə] , an [æn] 一个apple [ˈæpl] 苹果banana [bəˈnɑːnə] 香蕉what [wɔt] 什么is [iz] 是your [jɔː] 你的name [neim] 名字my [mai] 我的cat [kæt] 猫dog [dɔg] 狗Part AHello, I’m Miss Gao.大家好，我是高老师。
Hi, I’m Wang Tao.您好，我是王涛。
I’m Sal ly. 我是莎莉。
I’m Julia.我是茱莉亚。
Nice to meet you. 很高兴认识你们。
Nice to meet you, too. 我也很高兴认识你。
Part BHello, Miss Gao. 您好，高老师。
Hi, Sally. 你好，莎莉。
Hello, Miss Gao. 您好，高老师。
Hello. What’s your name?你好，你叫什么？My name is Lily.我的名字是莉莉。
My name is Yang Ming. 我的名字是杨明。
Nice to meet you. 很高兴见到你。
Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
My name is Tom. What’s your name? 我叫汤姆，你叫什么名字？My name is Li Na. 我的名字是李娜。
My name is Li Na. What’s your name? 我是李娜，你的名字是什么？My name is Bob. 我叫鲍勃。
Unit 2 Greetings单词good [ɡʊd] 好的morning [ˈmɔːnɪŋ] 早上afternoon [ˌɑːftəˈnuːn] 下午fine [faɪn]（身体）很好thank [θæŋk] 谢谢goodbye [ˌɡʊdˈbaɪ] 再见boy [bɔɪ] 男孩girl [ɡɜːl] 女孩Mr. [mɪstə] 先生egg [eɡ] 蛋hen [hen] 母鸡fish [fɪʃ] 鱼Part AGood morning, Sally.早上好，莎莉。
最新【闽教版】小学英语三年级上册全册教案(55页)
最新教学资料·闽教版英语课堂教学设计年级：三年级学科：英语中心小学课堂教学设计年级：三年级学科：英语2、Play a game接力问答：抽两组学生上台站成一排，第一个说：“Hi,I’m_______.再问旁边What’s your name?被问的同学回答：“My name is________.3、Learn the new textShow the title ：Today we are going to learn Unit 1 Hello Part B.1.观看教学课件。
2.跟读。
3.模仿课文对话。
4.拓展性活动:迎嘉宾请几个学生站在门外做迎宾先生或小姐，再请几个同学做嘉宾。
每位迎宾者用Hello! What’s your name? 进行发问后，嘉宾须用My name’s….答出自己的名字，方可入内。
教室里的其他同学鼓掌并用Nice to meet you 向他（她）表示欢迎。
4、Sing a song and do the action二、字母教学1、学习字母Cc先观看教学课件。
出示图片cat，问：“What’s this？”操练cat.接着问：“What’s the fi rst letter?”然后出示铁塔图片，让学生说这像什么字母。
出示字母卡，辨别大小写，教读音。
指着卡片：“Big letter C, small letter c, Cc is for cat , Cc Cc Cc.2、同法教学Dd。
3、辨认印刷体和书写体4、范写，书空，书写。
5、Play a game ：看谁拍得快将4个字母大小写打乱顺序贴于黑板上，由两学生比赛看谁先拍到。
三、完成Listen and tick.Step ⅢSummary指导学生完成课本中的自我评价。
中心小学课堂教学设计年级：三年级学科：英语2、师请一个男生与自己进行此对话，教授Mr.3、全班跟读Miss, Mr.。
男女生分别抢答。
2020最新闽教版三年级英语上册全册课件【完整版】
Unit 5 My family
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Unit 6 Colors
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Review 2
2020最新闽教版三年级英语上册 全册课件【完整版】目录
0002页 0182页 0258页 0411页 0681页 0817页 0849页
Unit 1 Hello Unit 3 Numbers Review 1 Unit 6 Colors Unit 8 The New Year 26个字母 Vocabulary
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Unit 8 The New Year
2020最新闽教版三年级英语上册全 册课件【完整版】
Unit 4 Age and phone numbers
2020最新闽教版三年级英语上册全 册课件教版三年级英语上册全 册课件【完整版】
2020最新闽教版三年级英语上册全 册课件【完整版】
Unit 7 School things
Unit 1 Hello
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Unit 2 Greetings
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Unit 3 Numbers
闽教版小学英语三年级上册全册教案
闽教版小学英语三年级上册
教学总目标：
激发学生对英语的好奇心，使他们喜欢听他人说英语，能根据教师简单的指令做动作、做事情、做游戏。
能做简单的角色表演。
能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。
能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。
能模仿范例书写词句。
在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语有一定的感知能力，读应学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
教学措施：
1. 以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续发展。
2. 在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
3. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
4. 培养学生拼读单词的能力，确保学生自主学习的质量。
5. 设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
6. 活用教材，根据学生的实际情况，将每个单元各个板块进行整合，重组，降低难度。
实施方案：
1. 激发学生的学习欲望，设计真实的场景，真实的人物，在学中学会交际。
2. 在日常生活中要求学生多说多练。
3. 规范学生的书写，养成良好的书写习惯。
4. 引导学生的各种感官来学习英语，如眼、耳、口、鼻、身等。
充分利用学生的各种才能组织安排课堂，如唱歌、跳舞、画画等。
(完整)闽教版小学英语三年级上册教案(完整版)
闽教版《英语》第一册Unit 1 HelloLesson 1一、教学目标：1.知识目标：基本能听懂、能说出Hello,Hi ,I’m…,Glad to meet you.语句；能听懂并说出Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally几个名字。
能听懂并说出apple, banana这两个单词。
能对教师简单的英语课堂用语做出反应。
２. 运用能力目的：能运用Hello／Hi／I’m…／Glad to meet you.问候；能在他人用Hello／Hi／I’m…／Glad to meet you.问候时用相应形式回答.３. 素质教育目的：与入学教育相结合，见到老师、长辈或同学之间应互相问候；对用英语参加互相认识活动产生兴趣。
初步了解英语的书面形式，养成边读边指的良好学习习惯。
二、教学重点：能听懂、能说出Hello,Hi ,I’m…,Glad to meet you.语句；能听懂并说出Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally几个名字。
能听懂并说出apple, banana这两个单词。
三、教学难点：“ hello, I’m , apple”的正确发音(学生容易将hello中的／e／读成／a：／，忽略I’m中／m／的发音，初步区别an apple 和a banana。
四、教学用具准备好Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally的头饰、录音机与录音带、大的单词教学卡片、课文挂图、课前制作的呈现语句的大纸片等、电脑课件。
五、课堂教学程序1．启动活动1：师生相互认识，教师用Hello，I’m Miss Wang（同时伴以手势，让学生明白）. I’m your English teacher.向学生打招呼，同时教学生用Hello， Miss Wang.与老师打招呼，为后面的学习做准备。
新版闽教版小学英语3-6年级全册英语单词(含音标)
22
fine
23
thank
24
goodbye
25
egg
26
fish
27
afternoon
28
boy
29
girl
30
Mr.
31
hen
32
come
33
and
34
play
35
OK
36
one
37
two
38
three
39
four
40
five
41
six
42
seven
43
eight
（身体）很好 谢谢 再见 蛋 鱼 下午 男孩 女孩 先生 母鸡 来 和 玩 好的 一 二 三 四 五 六 七 八
44
nine
45
ten
46
great
47
ice cream
48
jacket
49
look
50
baby
51
duck
52
how many
53
no
54
right
55
kite
56
lion
57
how old
58
monkey
59
noodle
60
phone
61
number
62
it
63
orange
64
pig
65
who
[laɪk] [raɪs] [ˈhæmˌbɜːɡə] [ɡreɪp] [swiːt] [dʒʌmp]
[ˈɜːlɪ]
153
eleven
154
(完整word版)闽教版小学英语三年级上册教案.docx
教版《英》第一册Unit 1 HelloLesson 1一、教学目：1.知目：基本能听懂、能出Hello,Hi ,I’m⋯,Glad to meet you.句；能听懂并出 Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally 几个名字。
能听懂并出 apple, banana 两个。
能教的英堂用做出反。
2.运用能力目的：能运用 Hello ／ Hi ／I ’m⋯／ Glad to meet you. 候；能在他人用 Hello ／Hi ／I ’m⋯／ Glad to meet you. 候用相形式回答 .3. 素教育目的：到老、或同学之互相候；用英参加互相活生趣。
初步了解英的面形式，养成良好学。
二、教学重点：能听懂、能出Hello,Hi ,I’ m⋯,Glad to meet you.句；能听懂并出 Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally 几个名字。
能听懂并出 apple, banana 两个。
三、教学点：“ hello, I ’m , apple ”的正确音 ( 学生容易将 hello 中的／ e／成／ a：／，忽略 I ’ m中／ m／的音，初步区 an apple 和 a banana。
四、教学用具准好 Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally的、音机与音、大的教学卡片、文挂、前制作的呈句的大片等、件。
五、堂教学程序1．启活 1：生相互，教用Hello ，I ’m Miss Huang（同伴以手，学生明白） . I’m your English teacher.向学生打招呼，同教学生用 Hello ， Miss Huang.与老打招呼，后面的学做准。
( 将 Hello ，I’m⋯写在黑板上，或用事先准的以文字主的片呈出来。
新版闽教版小学英语3-6年级全册英语单词(含音标)
football
133
cake
134
here
135
bird
136
can
137
swim
138
draw
139
run
140
ride
141
bike
142
skate
143
yes
144
can’t = can not
145
like
146
rice
147
hamburger
148
grape
149
sweet
150
jump
九 十 好极了 冰淇淋 夹克衫 看；瞧 婴儿 鸭子 多少 不 对的；正确的 风筝 狮子 多大（年龄） 猴子 面条 电话 号码 它 橘子 猪 谁
[naɪn] [tɛn] [ɡreɪt] [aɪs kriːm] [ˈdʒækɪt] [lʊk] [ˈbeɪbɪ] [dʌk] [haʊ ˈmɛnɪ] [nəʊ] [raɪt] [kaɪt; kəɪt] [ˈlaɪən] [haʊ əʊld] [ˈmʌŋkɪ] [ˈnuːdəl] [fəʊn] [ˈnʌmbə] [ɪt] [ˈɒrɪndʒ] [pɪɡ] [huː]
107
pen
108
pencil
109
zoo
黄色 蓝色 雨伞 小提琴 颜色 橙色 粉红色 白色 黑色 窗户 X光
请 给 我（宾格） 尺子 哪一个 这（那）个；这（那）些 给你。 不用谢。 钢笔 铅笔 动物园
[ˈjɛləʊ] [bluː] [ʌmˈbrɛlə] [ˌvaɪəˈlɪn] [ˈkʌlə] [ˈɒrɪndʒ] [pɪŋk] [waɪt] [blæ k] [ˈwɪndəʊ] ['eks'rei] [pliːz] [ɡɪv] [mi:] [ˈruːlə] [wɪtʃ] [ðə; ðɪ]
闽教版2023版3-6年级全8册英语单词表
253
fifty
五十
254
winner
获胜者
255
forty
四十
256
begin
开始
257
bus
公共汽车
258
full
满的；饱的
259 get into
上车（小轿车）
260
car
小轿车
261
when
什么时候
（放在动词前构成否定
262
do
或疑问句）
263
get up
264
at
起床 （指时间的某一点）
265 breakfast
124
happy
125
all
126 birthday
127
buy
128
present
129
for you
130
card
what about …
131
…
132 football
133
cake
134
here
135
bird
136
can
137
swim
138
draw
139
run
140
ride
141
bike
142
[ˈblækˌbɔːd] [riːd]
[ˈɑːftə] [ˈtaɪɡə]
[ðæt] [ˈkʌzən]
[frɒm] [skuːl] [ˈpleɪˌɡraʊnd] [bɪɡ] [kəmˈpjuːtə] [ruːm] [ˈlaɪbrərɪ] [hæv] [fɑːm] [dɪə] [ˈθɜːˈtiːn] [kaʊ] [ˈfɔːˈtiːn] [hɔːs] [ˈfɪfˈtiːn] [ʃiːp]