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2020年安徽理工大学809材料科学基础考研精品资料
2020年安徽理工大学809材料科学基础考研精品资料
说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2020年考研初试首选资料。
一、安徽理工大学809材料科学基础考研真题汇编
0．安徽理工大学809材料科学基础2016-2018年考研真题
1．安徽理工大学809材料科学基础2016-2018年考研真题参考答案 说明：分析历年考研真题可以把握出题脉络，了解考题难度、风格，侧重点等，为考研复习指明方向。 二、2020年安徽理工大学809材料科学基础考研资料
2．胡赓祥《材料科学基础》考研相关资料 （1）胡赓祥《材料科学基础》[笔记+课件+提纲]
①安徽理工大学809材料科学基础之胡赓祥《材料科学基础》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。
②安徽理工大学809材料科学基础之胡赓祥《材料科学基础》本科生课件。
说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。
③安徽理工大学809材料科学基础之胡赓祥《材料科学基础》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。 （2）胡赓祥《材料科学基础》考研核心题库（含答案）
①安徽理工大学809材料科学基础考研核心题库之填空题精编。
②安徽理工大学809材料科学基础考研核心题库之简答题精编。
③安徽理工大学809材料科学基础考研核心题库之计算题精编。
说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类汇
编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。 （3）胡赓祥《材料科学基础》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]
①2020年安徽理工大学809材料科学基础考研专业课六套仿真模拟题。
说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共六套全仿真模拟试题含答案解析。
②2020年安徽理工大学809材料科学基础考研强化六套模拟题及详细答案解析。
安徽理工大学外国语学院
安徽理工大学外国语学院
教
师
授
课
教
案
大 学 英 语
（第四学期）
Book3 (Unit1—Unit6)
-- 1
外国语学院教师授课教案
200 – 200 学年度 第 四 学期
课程名称： 大学英语 （第 1 周）
授课者 课时编号 1-2 执
行
日
期 班
级
课题 Unit 1 Myths and Legends 月
日
星期
节次
教学目的 Lead-in:
1. To provide enough background information for the topic;
2. To explain clearly the two concepts (myth / legend) in English version;
3. To require students to talk about information associated with language.
4 To practice students′listening skill。
重点
与
难点 Key points: the skills involved in story telling, especially the way in talking about fables
home and abroad
Difficult points: manners adopted to stimulate students’ willingness and daring to stand
up for an oral talk
教学手段 Implementing the task-based syllabus，mostly adopting the Communicative Approach，sometimes combining with Computer-Assistance Teaching and Traditional Teaching
安徽理工大学外国语学院(可编辑修改word版)
安徽理工大学外国语学院
教师授课教案
大 学 英 语
( 第 三 学 期 )
Book2 (Unit5-Unit12) 外国语学院教师授课教案
-2-
200 – 200 学年度 第 三 学期课程名称： 大学英语 （第 1 周）
授课
者 课时编
号 1-2 执行日
期
班级
课题
Unit 5 Language 月
日
星期
节次
教学目的
Lead-in
1. To develop their preliminary communicative competence;
2. To introduce knowledge about language.
重点与
难点
Key and difficult points
1. To define and understand language, esp. exchange good ways to learn language;
2. To ask students to do listening exercise and discuss.
教学手段
1 Multimedia-Assistance Teaching；
2 Communicative Teaching Approach；
3 Fix and achieve the task-based syllabus。
课外作业
1. To ask students to preview the new words and phrases of the in-class reading passage;
2. To ask students to preview the passage and do reading comprehension exercises.
课后感
In the first class of the unit, students should acquire some information about language.
安徽理工大学
安徽理工大学
2011305090的作业 1 4/3/2013
校训：团结 奋进
博学 奉献
校园精神：志存高远 追求卓越 求真务实
安徽理工大学
2011305090的作业 2 4/3/2013 目录索引
学校简介〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3
校情概况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4
部分优势学科介绍〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5
重点科研机构〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7
历史沿革〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8
新校区建设〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9
安徽理工大学
2011305090的作业 3 4/3/2013 学校简介
安徽理工大学是一所中央与地方共建，历史悠久、特色鲜明的以工为主，工、理、管、医、文、经、法协调发展的多科性大学，是安徽省属重点大学。学校坐落在我国重要的能源基地，合肥经济圈重要节点城市——安徽省淮南市。
学校前身为始建于1945年的安徽省立蚌埠高级工业职业学校，为安徽省第一所公立工科院校，与合肥工业大学同源。1971年，合肥工业大学地质、采矿等院系成建制迁往淮南办学，后发展成为隶属于国家煤炭工业部的淮南矿业学院。1998年7月，学校实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的办学管理体制，并于2002年更名为安徽理工大学。学校是2006年教育部本科教学工作水平评估优秀高校，并且是我国1978年首批具有硕士学位、学士学位授予权的高校，现具有博士学位、硕士学位、工程硕士专业学位、高校教师在职攻读硕士学位、研究生毕业同等学历申请硕士学位授予权，另具有选拔培养国防生与推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。学校从2009年开始有部分专业进入安徽省一本批次招生，从2010年开始有部分专业进入河南、贵州等省一本批次招生。目前，学校共有44个专业在安徽省一本批次招生，并且在河南、贵州、江西、海南、新疆等省区均有多个优势专业进入一本批次招生。
工程项目管理(安徽理工大学
word范文
《工程项目管理》
第一章工程项目管理概论
一、 概念
工程建设者运用系统的观点、理论、方法对工程的建设进行全过程和全面的管理。
（系统——大东西，宇宙，人体，企业）
（全过程——决策，实施，使用）
（全面一一三控，三管，一协调）
二、 建设工程管理的任务
为工程的建设和使用增值
建设增值：安全，质量，投资（成本），进度控制
使用增值：满足功能，安全，节能，环保，使用的需要
三、 工程项目管理和建设工程管理的区别
前者限于项目实施期，后者涉及全寿命期。
四、 项目管理的类型
1. 业主方管理（甲方、监理）实施的总组织、总集成者，业主方管理是管理的核心
2. 设计方（设计设计、施工阶段）
3. 施工方（施工总包、施工总包管理、全包方）
4. 供货方（门窗供货方）
5. 总承包方（设计施工、设计采购+施工）
五、 工程项目监理一一是我国工程建设领域的重要制度
1. 定义：工程项目监理是指监理单位受建设单位的委托，依据国家批准的工程项目建设文件、
有关工程建设的法律、法规和工程建设监理合同及其他建设合同， 对工程项目实施的监督管理。
2. 强制监理的范围：
① 国家重点建设工程 即列入“几五”规划的项目
② 大中型公用事业工程
③ 成片开发小区
④ 各种利用外资工程
⑤ 其他必须监理项目：3000万以上的基础设施、学校、影剧院、体育场馆
3. 监理的阶段：设计阶段、施工阶段（以施工阶段为主）
4. 监理的内容：三控、三管、一协调
5. 质量控制：
（1） 原材料、构配件及设备的订贷与认定
工程所需的主要原材料、构配件及设备，应由监理单位进行质量认定，对工程所需原材料、半 成品的质量控制要点如下：
① 审棱工程所用原材料、构配件及设备的出厂证明、技术合格证或质量保证书；
② 对工程原材料、构配件及设备在使用前需进行抽检或试验的，其范围按有关规定的要求确定；
③ 凡采用新材料、新型制品的，应检查技术鉴定文件；
《炸药爆炸理论》讲义,安徽理工大学__郭子如教授_第三章_炸药的热分解与热安定性
《炸药爆炸理论》讲义
-1- 第三章 炸药的热分解与热安定性
3.1 热分解概述
3.1.1 热分解的定义
在热的作用下，物质（包括炸药）分子发生键断裂，形成相对分子质量小于原来物质分子的众多分解产物的现象，称为物质的热分解。
3.1.2 研究热分解的意义及研究简史
意义：物质的储存期（货架寿命－shelf life）；火药的弹道性质；加工制造炸药制品，例如要在较高温度下(100℃以上)压制成型，通过机械加工做成各种几何形状的产品，需要对热分解速度，是否导致爆炸危险作出回答；飞机和导弹携弹飞行过程中有可能使炸药部件受到较大的热能冲击；武器的装药量增加，有的超过了数百千克乃至数千千克，因此装药内部的热积累有时相当严重；在民用炸药的应用中，对耐热性能的要求也越来越高，例如，在石油开采中，要求石油射孔弹能在200℃下保持数小时不发生热爆炸反应，而且还要保持其主要物理化学性能不变。由此可见，不论在军事上还是在民用上都要求炸药具有良好的热安定性和较低的热感度。因此，测定和研究炸药性能与温度的依赖关系就显得特别重要。
简史：早期（上世纪60年代）热分解研究工作集中在热分解速率较快的火药、推进剂及其组成的受热后的表现，集中在对炸药分解速率动力学参数如活化能E和指前因子A等的研究，且是在等温条件下热分解动力学规律。近期（20世纪60年代以后）利用先进的科学手段如：FIR（傅里叶红外）、ARC（加速度量热仪）、气—质联用仪、光电子能谱仪和飞行质谱仪等来更为细致得研究炸药的热分解产物和过程。一般采用非等温动力学的研究研究。
3.1.3 物质热分解时伴随的现象及化学动力学基础知识
物质分子受热后，热运动加剧（振动、转动等），在最薄弱的键处发生分子键断裂，表现出以下现象：（1）释放出气体；（2）质量随之减少；（3）除热中性反应（分子重排）外，分解过程中还伴随着热量的变化（吸热或放热）；（4）如果在密闭空间，气压将增加。根据这些特征可以研究、追踪物质热分解的宏观变化过程—唯象动力学性质。
土的物质组成和结构-安徽理工大学
精品课程 《土质学与土力学》 第一章
安徽理工大学 1 第一章 土的物质组成和结构
本章学习要点
1.土的生成
学习要点
简要了解什么是土，它是怎样生成的，从土的形式来看它有什么特点。
2.土的三相组成
学习土的固体颗粒、矿物成分、土粒形状、土中水、土中气等内容，掌握土的额粒级配的含义及颗粒级配累积曲线的做法、用途，区分开三大类矿物成分(高岭石、伊里石、蒙脱石)不同性质，土中水的主要形态类型。
3.土的结构与构造
学习颗粒间的作用力、颗粒间的排列型式(结构类型)、土的构造、粘性土的灵敏度，掌握单粒结构、蜂窝结构、絮状结构的特点与不同，了解土的层状构造、分散构造、结构状构造、裂隙状构造，理解灵敏度的含义与划分。
第一节 土的形成
一、土和土体的概念
1．土(soil)
地球表面30－80km厚的范围是地壳。地壳中原来整体坚硬的岩石，经风化、剥蚀搬运、沉积，形成固体矿物、水和气体的集合体称为土。
土是由固体相、液相、气体三相物质组成；或土是由固体相、液体相、气体相和有机质（腐殖质）相四相物质组成。
不同的风化作用，形成不同性质的土。风化作用有下列三种：物理风化、化学风化、生物风化。
2．“土体”(soil mass)
土体不是一般土层的组合体，而是与工程建筑的稳定、变形有关的土层的组合体。
土体是由厚薄不等，性质各异的若干土层，以特定的上、下次序组合在一起的。
二、 土和土体的形成和演变
地壳表面广泛分布着的土体是完整坚硬的岩石经过风化、剥蚀等外力作用而瓦解的碎块或矿物颗粒，再经水流、风力或重力作用、冰川作用搬运在适当的条件下沉积成各种类型的土体。
再搬运过程中，由于形成土的母岩成分的差异、颗粒大小、形态，矿物成分又进一步发生变化，并在搬运及沉积过程中由于分选作用形成在成分、结构、构造和性质上有规律的变化。
土体沉积后：
a.将经过生物化学及物理化学变化，即成壤作用，形成土壤
（1）靠近地表的土体
安徽理工大学医学院
1 安徽理工大学医学院
School of Medicine
《医学免疫学》教案首页
第 次课 授课时间 年 月 日 教案完成时间 年 月 日
课程名称 医学免疫学 年 级 级 专业、层次
教 师 张荣波 专业技术
职 务 副教授 授课方式
（大、小） 大班 学时 2学时
授课题目（章、节） 第二十四章 免疫诊断
基本教材或主要参考书 陈蔚峰主编《医学免疫学》（第四版，人民卫生出版社）
教学目的和要求：
掌握抗原抗体反应的原理，影响反应的因素，检测方法；
掌握免疫细胞的检测方法
大体内容与时间安排，教学方法：课堂讲授 辅以启发式提问，配以多媒体投影
1、抗原与抗体检测（1学时）
2、免疫细胞的测定（0.6学时）
3、免疫学检测方法的应用（0.4学时）
教学重点、难点：
重点： 抗原抗体反应的原理、检测方法
难点： 血清学反应的原理、应用
教研室审阅意见：
________________（教学组长签名）
________________（教研室主任签名）
2004年 月 日
2 （教案续页）
基 本 内 容 辅助手段和时间
分 配
第一节 抗原与抗体检测
一、抗原与抗体反应的原理
（一）原理
高度特异性
可逆性
适当浓度和比例
敏感性
（二）影响抗原抗体反应的因素:
1.电解质 抗原抗体特异结合后，胶体粒便可发生脱水作用，此时易受电解质影响，如有适当浓度的电解质存在就会使它们失去部分负电荷而相互凝聚，于是出现明显的凝集或沉淀现象。故免疫学试验中多采用生理盐水稀释抗原或抗体。
安徽理工大学精品课程--公共关系学教案14
1 第十四章 公共关系专题活动
公共关系专题活动,又称为特别活动或特殊事件，是社会组织为了实现组织特定的公共关系目标，围绕某一特定主题所进行的专题性的传播活动。包括策划新闻、公益活动、记者招待会、典礼、展览会、民意测验、参观活动、颁奖、演讲等各种专题活动。成功的公共关系专题活动，对吸引公众、沟通信息、联络感情、扩大影响、提高信誉、树立形象等，都能产生积极的影响。
第一节 策划新闻
策划新闻，又叫媒介事件和制造新闻,是组织的公关人员利用记者对于新闻的不断需求，而有计划、主动地制造出能够吸引记者报道的有新闻价值的事件，目的是引起新闻界和社会公众的注意，使组织的名字经常可以在新闻媒介中出现，从而达到提高知名度、树立组织良好形象的目的。
—、策划新闻的重要性
就现代企业来说，不仅仅生产产品，而且又生产“新闻”。所有这些活动都是策划新闻的产物，它们不仅在企业界掀起了阵阵狂澜，而且备受新闻媒体的关注，许多报纸纷纷把头版位置让给了这些企业，一些电台电视台也争相在“黄金时间”报道这些活动。企业以极小的投入获得了巨大的回报，真可谓“四两拨千斤”。曾成功地策划了“白沙飞机送学子”、“无本取息”购物活动的张大旗在其著作中谈了自己在这个方面的切身体会：“聪明的广告人还应当善于制造新闻„„通过制造新闻,可以引起新闻界的浓厚兴趣和高度关注，让一家又一家的新闻单位争相报道和评述，厂家在这方面可以一个钱不花做出不是广告而胜广告的大宣传。”因此,成功地策划新闻，能够引起公众和新闻界的广泛注意，可以得到新闻媒介的争相报道，在公共关系实践活动中，对组织的知名度、美誉度的提高具有重要的作用。
1．实行品牌战略的需要
市场竞争的加剧迫使组织，特别是营利性的组织，要想方设法提高组织及其品牌的知名度，从而获得更高的市场占有率。当今组织竞争最有力的手段之一便是实行品牌战略，特别是企业创造自己的名牌，依靠名牌纵横四海。而一个名牌的形成，往往要相当长的时间，这对急于壮大的企业来说，无疑是个难以忍耐的过程，为了缩短这个过程，必须充分利用高度发达的传媒。
安徽理工大学章程
安徽理工大学章程
序 言
安徽理工大学是一所具有煤炭行业特色，以工为主，工、理、管、医、文、经、法、艺等学科协调发展的多科性大学。学校创建于1945年，时名安徽省立蚌埠高级工业职业学校，1947年，迁址淮南，更名为安徽省立工业专科学校，1949年，更名为淮南煤矿工业专科学校，是我国最早建立的两所煤炭高校之一。1955年，学校升格为合肥矿业学院，1958年，更名为合肥工业大学，1971年，采矿和煤田地质学科专业整建制回迁淮南，与淮南煤矿学校合并组建淮南煤炭学院。1981年，学校更名为淮南矿业学院。1993年，华东煤炭医学专科学校并入学校。1997年，学校更名为淮南工业学院。1998年，学校由煤炭工业部划转安徽省人民政府管理。2000年，淮南化学工程学校并入学校。2002年，学校更名为安徽理工大学。
学校在长期的办学实践中，秉承“艰苦奋斗、务实奉献”的传统，铸就了“志存高远、追求卓越、求真务实”的校园文化精神，形成了“厚基础、重实践、求创新”的人才培养特色，为国家和地方经济社会发展，特别是煤炭工业发展作出了重要贡献。
学校的发展目标是建设特色鲜明的高水平教学研究型大学。
第一章 总 则
第一条 为促进依法治校，规范管理，建立和完善现代大学制度，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规，制定本章程。
第二条学校名称为安徽理工大学，英文译名：Anhui University of Science and Technology，英文缩写：AUST。
第三条 学校法定注册地址为安徽省淮南市舜耕中路168号。学校设有校本部、西校区和北校区三个校区。
学校根据发展需要，经举办者批准可设立和调整校区及校址。
第四条 学校是公益性事业单位，具有独立法人资格，依法享有办学自主权，履行相应权利义务，独立承担法律责任。校长为法定代表人。
第五条 学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家教育方针，践行社会主义核心价值观，全面履行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新职能，着力培养基础宽厚、实践能力强、富有社会责任感、具有艰苦奋斗和开拓创新精神的高素质专门人才。