2019-2020学年湖南省常德市汉寿县人教版四年级下册期中考试数学试卷
四年级下册数学试题下册 期中考试 数学试卷 人教版解析
2019-2020学年人教版小学四年级下册期中考试数学试卷一．选择题（共10小题）1．〇×（△+★）＝（）A．△×〇+△×★B．△×〇+〇×★C．★×△+★×〇2．4.38元中的“3”表示的意思是（）A．3元B．3角C．3分3．把一个不等于0的数缩小为原来的100，也就是把这个数的小数点（）A．向右移动两位B．向左移动三位C．.向左移动两位4．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A．0.008B．0.080C．0.800D．8.0005．一个两位小数，用“四舍五入”法保留一位小数的近似数是5.4，这个两位小数最小可能是（）A．5.44B．5.41C．5.39D．5.356．小明用小棒摆三角形，应该选取（）组小棒．A．12cm，12cm，24cm B．12cm，15cm；27cmC．12cm，15cm，24cm D．15cm，15cm，31cm7．一个三角形两个角的度数分别是50°和65°．这个三角形一定是（）A．等腰的锐角三角形B．等边的锐角三角形C．等腰的钝角三角形D．三边不等的锐角三角形8．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．D．9．6．□3＞6.3，□里可以填的符合条件的数字有（）个．A．8B．无数C．710．小军把（4+□）×15错写成4+□×15，结果与正确答案相差（）A．4B．15C．56D．64二．填空题（共8小题）11．用你自已喜欢的方式表示下列小数．0.6；1.2．12．在直角三角形中，已知其中的一个锐角是63°，另一锐角是°．13．如图，这个三角形中另一个角的度数是已知角的2倍，第三个角的度数是°，这是一个三角形．14．如果一个三角形的两条边分别为5厘米、9厘米，那么第三条边最长是，最短是厘米．（填整厘米数）15．一个多位数“四舍五入”到万位后为650000，这个数最小是，最大是．16．a+b＝b+a，表示的是律；乘法交换律用字母表示为．17．在夜晚，同样高的杆子离路灯越近，它的影子越．（填长或短）18．把两个算式198﹣144＝54，54÷6＝9列成一个算式是．三．判断题（共5小题）19．42÷（7﹣5）与42÷7﹣5结果相等．（判断对错）20．大于2又小于3的小数只有9个．（判断对错）21．同样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越长．（判断对错）22．320+237+63＝320+（237+63）是运用了加法结合律．（判断对错）．23．自行车的框架是三角形，它是运用三角形的稳定性设计的．（判断对错）．四．计算题（共2小题）24．如图，∠1＝65°，∠2＝25°，求∠3的度数．25．脱式计算．（980﹣109）×1269×（543+219）700÷28+91200﹣150÷25×2五．操作题（共2小题）26．在下面的点子图中画一个锐角三角形和一个钝角三角形．27．如图所示，狼趴在墙内A点，羊在墙外B点找食物．为了不让狼看见羊，请你在图中画出羊觅食的安全区域，并涂上阴影．六．应用题（共5小题）28．214比一个数的8倍少26，求这个数是多少？29．从学具盒里找8个大小相同的小正方体，放在桌面摆一摆．怎么摆才能使露在外面的面最少（画出示意图）？最少有几个面露在外面？30．一个小数，如果把小数点向右移动两位，所得的数比原来增加了100.98，这个小数是多少？31．天天做口算题，做了三道题的平均速度保留一位小数是15.8秒，如果保留两位小数，最慢是几秒？最快是几秒？32．有5根小棒，长度分别是3厘米、3厘米、3厘米、4厘米、6厘米，可以摆成几种不同的三角形？请你列举出来．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据乘法分配律，〇乘△与★的和，等于〇分别乘商△与★，再把所得的积相加，据此解答．【解答】解：〇×（△+★）＝〇×△+〇×★故选：B．【点评】考查了乘法分配律的灵活运用．2．【分析】根据小数的组成，4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角．【解答】解：4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角；故选：B．【点评】本题主要考查了小数的组成与计数单位．3．【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立；据此解答即可．【解答】解：把一个不等于0的数缩小为原来的100，也就是把这个数的小数点向左移动两位；故选：C．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用．4．【分析】根据小数的性质，可知把0.8改写成以千分之一为计数单位的小数，只要在小数0.8的末尾添上两个0即是0.800；据此选择．【解答】解：不改变0.8的值，改写成以千分之一为单位的小数是0.800；故选：C．【点评】此题考查小数性质的运用：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．5．【分析】要考虑5.4是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.4最大是5.44，“五入”得到的5.4最小是5.35，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的5.4最大是5.44，“五入”得到的5.4最小是5.35，所以一个两位小数，用“四舍五入”法保留一位小数的近似数是5.4，这个两位小数最小可能是5.35；故选：D．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．6．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、因为12+12＝24，不能组成三角形，不符合题意；B、因为12+15＝27，不能组成三角形，不符合题意；C、12+15＞24，所以能组成三角形，符合题意；D、15+15＜31，所以不能组成三角形，不符合题意；故选：C．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．7．【分析】三角形的两个内角的度数已知，依据三角形的内角和是180°，即可求出第三个内角的度数，从而可以判定这个三角形的类别．【解答】解：180°﹣50°﹣65°＝130°﹣65°＝65°因为三角形三个内角都是锐角，且有两个角相等，所以这个三角形是等腰的锐角三角形．故选：A．【点评】解答此题的主要依据是：三角形的内角和是180度以及三角形的分类方法．8．【分析】根据观察物体的方法，A：从左面看，是4个正方形，下行2个，上行2个；B：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，左面对齐；C：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，左面对齐；C：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，右面对齐．由此选择即可．【解答】解：在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是A；故选：A．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．9．【分析】由小数大小的比较方法可知：□里可以填的符合条件的数字应该大于等于3小于等于9，据此即可得解．【解答】解：6．□3＞6.3，□里可以填的符合条件的数字有3～9，一共7个．故选：C．【点评】考查了小数大小的比较，属于基础题．10．【分析】先把（4+□）×15用乘法分配律化简；然后再与4+□×15比较即可．【解答】解：（4+□）×15＝4×15+□×15＝60+□×1560+□×15﹣（4+□×15）＝60+□×15﹣4﹣□×15＝60﹣4＝56答：他算出的结果与正确结果相差56．故选：C．【点评】本题先观察这两个算式的区别在什么地方，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，由此解答．【解答】解：0.6＝0.60；1.2＝1.20；故答案为：0.60，1.20．【点评】此题主要考查小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．12．【分析】因为三角形的内角和是180度，其中直角三角形中有一个角是直角，给出的直角三角形中一个锐角是63度，用内角和分别减去90度和63度，即可求出另一个锐角的度数．【解答】解：180°﹣90°﹣63°＝90°﹣63°＝27°答：另一个锐角是27°．故答案为：27．【点评】正确利用直角三角形的性质，明确三角形的内角和是180度，是解此题的关键．13．【分析】另一个角的度数是已知角的2倍，是45°×2＝90°，三角形内角和是90°，那么第三个角的度数是180°﹣45°﹣90°＝45°，有一个角是直角的三角形是直角三角形，所以这是一个直角三角形．【解答】解：46°×2＝92°180°﹣46°﹣92°＝42°答：第三个角的度数是42°，这是一个钝角三角形．故答案为：42，钝角．【点评】本题考查了三角形内角和定理，属于基础题，关键是掌握三角形内角和为180度．14．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：9﹣5＜第三边＜9+5所以：4＜第三边＜14即第三边的取值在4～14厘米（不包括4厘米和14厘米），因为三条边都是整厘米数，所以第三边最长为：14﹣1＝13厘米），最短为：4+1＝5（厘米）；故答案为：13厘米，5．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．15．【分析】用四舍五入的方法取近似数，关键看精确到什么数位，然后把此数位的下一位数字四舍五入取近似数．【解答】解：一个多位数“四舍五入”到万位后为650000，这个数最小是645000，最大是654999．故答案为：645000，654999．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．16．【分析】加法交换律：交换两个加数的位置，和不变，用字母表示：a+b＝b+a；乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变，用字母表示：a×b＝b×a．【解答】解：a+b＝b+a，表示的是加法交换律；乘法交换律用字母表示为a×b＝b×a．故答案为：加法交换；a×b＝b×a．【点评】运算定律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．17．【分析】根据“同样高的杆子离路灯越近，影子就越短；离路灯越远，影子就越长”进行解答即可．【解答】解：观察下图可得：同样高的杆子离路灯越近，它的影子越短．故答案为：短．【点评】此题应根据生活中的实际情况及经验进行解答即可．18．【分析】先用198减去144求出差，再用求出的差除以6求出商即可．【解答】解：把两个算式198﹣144＝54，54÷6＝9列成一个算式是（198﹣144）÷6．故答案为：（198﹣144）÷6．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．三．判断题（共5小题）19．【分析】42÷（7﹣5）按照先算小括号里面的减法，再算括号外的除法的计算方法，求出算式的结果；42÷7﹣5按照先算除法，再算减法的顺序求出算式的结果，再比较．【解答】解：42÷（7﹣5）＝42÷2＝2142÷7﹣5＝6﹣5＝121＞1，计算结果不相等．故答案为：×．【点评】本题考查了小括号的作用：改变运算顺序．20．【分析】由题意可知：要求的小数在2和3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【解答】解：据分析可知：大于2又小于3的小数有无数个；故答案为：×．【点评】此题考查学生对在两个数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…即可确定．21．【分析】以光源为端点，过物体顶端作射线，射线与地的交点到物体的线段为物体的影子，离光源越远，光线与物体的夹角越大，另一直角边越长，即影子越长，反之，影子越短．【解答】解：如图样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越短，离光源越远，这个物体的影子越长原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题不难，晚上可以到路灯下体验一下．22．【分析】320+237+63＝320+（237+63）是先把后两个数相加，这是运用了加法结合律，由此判断．【解答】解：320+237+63＝320+（237+63）由先算前两个数相加，变成先算后两个数相加，这是运用了加法结合律，原题说法正确．故答案为：√．【点评】解决本题关键是熟练掌握加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变．字母表示就是a+b+c＝a+（b+c）．23．【分析】根据三角形的特性：具有稳定性；进行解答即可．【解答】解：因为三角形具有稳定性，自行车的三角架是利用三角形不易变形（稳定性）的特性；原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了三角形的特性，注意三角形的稳定性在实际生活中的应用．四．计算题（共2小题）24．【分析】∠2＝25°，则在直角三角形ABD中，∠ADB＝180°﹣90°﹣∠2＝65°，∠1、∠ADB和∠EDC组成一个平角，则∠EDC＝180°﹣65°﹣65°＝50°，在直角三角形EDC中，∠3＝180°﹣90°﹣∠EDC＝40°．【解答】解：在直角三角形ABD中，∠ADB＝180°﹣90°﹣25°＝65°则∠EDC＝180°﹣65°﹣65°＝50°，在直角三角形EDC中，∠3＝180°﹣90°﹣50°＝40°【点评】此题考查了三角形内角和的灵活运用．25．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（2）先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算除法，再算乘法，最后算减法．【解答】解：（1）（980﹣109）×12＝871×12＝10452（2）69×（543+219）＝69×762＝52578（3）700÷28+91＝25+91＝116（4）200﹣150÷25×2＝200﹣6×2＝200﹣12＝188【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．五．操作题（共2小题）26．【分析】根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；据此画图解答．【解答】解：作图如下：【点评】本题考查了学生根据锐角三角形和钝角三角形的定义在点子图上画图的能力．27．【分析】以狼的眼睛为端点，过墙两端画射线，两射线之间，羊所在的一边即为狼的盲区，也就是羊觅食的安全区域．【解答】解：【点评】关键明白：视线如同光线，是沿上直线方向传播的．六．应用题（共5小题）28．【分析】用214加上26就是这个数的8倍，然后再除以8可得这个数．【解答】解：（214+26）÷8＝240÷8＝30答：这个数是30．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．29．【分析】相邻两个小正方体接触的面越多，露在外面的面越少．当把这8个小正方体摆成一个正方体时，使露在外面的面最少．摆成的正方体每个面有4个正方体的一个面露在外面，据此即可求出最少有几个面露在外面．【解答】解：把这8个小正方体摆成一个正方体时，才能使露在外面的面最少（画出示意图如下）：4×6＝24（个）答：最少有24个面露在外面．【点评】相邻两个小正方体接触的面越多，露在外面的面越少，只有把8个小正方体摆成一个正方体时，才能使露在外面的面最少．30．【分析】根据小数点向右移动两位，可知原来的小数就扩大了100倍，再根据比原来的小数大了100.98，可知小数100.98是原来的小数增加了100﹣1＝99倍，所以原来的小数是100.98÷（100﹣1），列式计算即可．【解答】解：100.98÷（100﹣1）＝100.98÷99＝1.02答：这个小数是1.02．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．31．【分析】要考虑15.8是一个三位数的近似数，如果保留两位小数，有两种情况：“四舍”得到的15.8最大是15.844，“五入”得到的15.8最小是15.795，由此解答问题即可．【解答】解：天天做口算题，做了三道题的平均速度保留一位小数是15.8秒，如果保留两位小数，最慢是15.844秒，最快是15.795秒．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．32．【分析】根据三角形边的特征，在三角形中任意两边之和大于第三边，由此解答．【解答】解：根据分析知，共有以下情况，①3厘米，3厘米，3厘米；②3厘米，3厘米，4厘米；③3厘米，4厘米，6厘米；答：一共可以拼成3个不同的三角形．【点评】此题主要根据三角形的任意两边之和大于第三边解决问题．。
人教版2019-2020学年四年级下学期数学期中考试试卷A卷(2)
人教版2019-2020学年四年级下学期数学期中考试试卷A卷(2)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题 (共11题；共30分)1. （2分）135×42的积是________位数，积的末尾有________个0．2. （3分）把下面的数先改写成用“万”作单位的数，再改写成用“亿”作单位的数，最后保留两位小数．189100000平方米=________万平方米=________亿平方米≈________亿平方米3. （2分）一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是________，最大是________。
4. （2分）根据240×4＝960，直接写出下列各题的结果．2400×4＝________24×4＝________5. （3分）圆是________图形，它的对称轴是________，它有________条这样的对称轴。
6. （5分）物体绕着一个固定点转动的现象叫作________。
旋转时物体的________和________和都不改变，只是物体的________和________改变了。
7. （5分）填表。
8. （2分）计算．（1）85×78=________（2）800×25=________9. （1分）超市里苹果的价钱是每千克7.68元，买2.6千克这种苹果要付________元。
10. （2分）在数列1、6、11、16、21…中，第n个数用式子表示是________，121是第________个数．11. （3分）把10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。
照这样，1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是________米，1百万枚5分硬币叠放在一起的高度。
大约是________千米，1亿枚叠放在一起的高度大约是________千米。
二、选择题 (共6题；共12分)12. （2分）小明一分钟能骑190米，21分钟大约能骑（）米。
2019-2020学年人教版四年级下册数学期中检测试卷精品试卷(12).doc
四年级下册数学期中检测试卷精品试卷学校：年级：姓名：成绩：一、我会填（每题2分，共18分）1.（）×7=a××2.10.203读作：其中1在位上，表示，3在位上，表示，它是位小数。
3.在计算890÷（189-25×4）时，应先算再算最后算。
4.0.9里面有个0.1，5.8里面有几个 0.1。
5.把下列数从小到大排列：0.401、 2.8、 0.41、 4.1、 0.411（）〈（）〈（）〈（）〈（）6. 有一个数，百位上的数和百分位上的数都是3，个位上的数是1，十位和十分位上的数是0，这数写作（）。
7. 小数的末尾添上（），或者去掉（），小数的（）不变。
8. 把6.28的小数点去掉，这个数就( )倍，把6.28缩小10倍，就把小数点向( )移动( )。
9. 7.36×10二、我会判断“√”和“×”：（5分，每题1分）1. 小数都小于整数（）2.一个小数先扩大100倍，再缩小100倍，小数点的位置实际没有变化。
（）3. 把10.54先扩大10倍，再缩小1000倍，结果是1.054。
（）4. 25×4÷25×4＝100÷100＝l （）5.零除以任何数都得零。
（）三、选择正确答案的序号填在括号里。
（每题2分，共10分）1．在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确列式是（）。
340÷20－400÷20 ②20×（400－340）③（40－340）÷202．学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，（）式子可用于计算每只碗多少元钱？（）①216÷9×8 ②216÷8×9 ③216÷（9×8）④2l6×9×83.比0.6小的一位小数有（）个。
2019-2020学年人教版四年级下数学期中试卷
2019-2020学年度第二学期期中学业水平测试小学四年级数学试卷（时间：90分钟满分：100 测试范围：一至四单元）姓名：成绩：亲爱的同学们，欢迎你走进数学乐园。
在这里你运用自己的智慧，会摘取许多的金苹果。
来吧，愿所有的金苹果都属于你！一、仔细想，认真填。
（22分）1、用字母表示乘法分配律是（）。
2、45×61×20=（45×20）×61这是应用了（）律。
3、在计算890÷(189-25×4)时，应先算（），再算（）最后算（）。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（）。
5、把0.126的小数点向右移动两位是（），把（）的小数点向左移动三位是0.0068。
6、在○里填“＜、＞或＝”。
7.218○7.22 6.3○6.300 1.8×1○1.8 0.4元○0.399元7、1.95精确到十分位是（）；7.304精确到百分位是（）8、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列，依次是。
9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（），读作（）10、有一个数，百位上的数和百分位上的数都是3，个位上的数是1，十位和十分位上的数是0，这数写作( )。
11、 9厘米=（）米0.35平方米=( )平方分米2千克250克＝（）千克 0.60元=（）角二、我是数学小法官，是“√”是“×”我来判。
（5分）1、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。
（）2、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。
（）3、小数点右边的第二位是百分位。
（）4、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。
（）5、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。
（）三、对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里）（7分）1、将小数20.090化简后是（）。
A 、20.9 B、20.09 C、2.92、4.03扩大到100倍是（）。
2019-2020学年人教版四年级下册期中考试数学试卷(六)--附答案
（1）从上面分别观察四个图形可知，从上面看形状是的有①②；
（2）从侧面分别观察四个图形可知，从侧面看形状是的有①②④；
（3）③号图形从上面看到的形状是后面一排有2个正方形，前面一排有1个正方形居左，作图为∶ 。
故答案为∶（1）①②；（2）①②④；（3） 。
【点睛】
解答此题的方法∶确定观察的位置，确定观察到的小正方形的个数，最后根据看到的形状画出所观察到的图形。
【详解】
（1）6.66÷10，表示把6.66缩小到原来的，6.66的小数点要向左移动一位，变为0.666；6.66×10表示把6.66扩大到原来的10倍，6.66的小数点要向右移动一位，变为66.6，因此，左边的计算结果小于右边的计算结果。
（2）当一个因数小于1时，积就小于另一个因数，因此，4.9×0.7小于4.9；当除数小于1时，商就大于被除数，因此，4.9÷0.7大于4.9；所以左边的计算结果小于右边的计算结果。
赛跑的长度相同，用时最少的成绩是最好的，比较用时后再判断即可。
【详解】
8.2＜8.4＜8.6＜8.8，成绩最好的是张辉。
故答案为∶A。
【点睛】
解答此题运用小数大小比较的方法，注意∶赛跑的长度相同，用时最少的成绩是最好的。
3．B
4．A
【解析】
【分析】
根据整数四则混合运算的顺序分别计算出两道算式的结果，然后对比大小即可.
【详解】
由分析可知：计算890÷（189－25×4）时，先算25×4，再算189－100，最后算890÷100。
故答案为：25×4；189－100；890÷100
【点睛】
掌握整数四则混合运算的顺序是解答此题的关键。
9．562
【解析】
【分析】
2019-2020新人教版小学4四年级数学下册期中试卷试题
期中测试卷(满分：100分时间：60分钟)姓名：得分：一、填空。
(第6题4分，其余每空1分，共19分)1．一个数由2个十、2个十分之一、3个百分之一和6个千分之一组成，这个数是()，读作()。
2．把0.66改写成用千分之一作单位的数是()，它有()个0.001。
3. 4.986精确到百分位约是()，保留一位小数约是()。
4.25×104=25×100+25×4运用了乘法()律。
5．如果把算式42×102-248÷8的运算顺序改为先算除法，再算减法，最后算乘法，那么算式应改为()。
6.426克=()千克 6.072千米=()米3千米12米=()千米7.04吨=()吨()千克7.27700=()万≈()万(保留一位小数)4653452000=()亿≈()亿(保留两位小数)8．把53缩小为原来的()是0.053；把0.07的小数点向()移动()位是7。
二、判断。
(正确的画“√”，错误的画“×”)(每题1分，共6分)1.35乘l2与3的商，积是多少？正确列式为35×12÷3。
()2.0除以0以外的任何数都得0。
()3.287-(187+65)=287-187-65()4.5.8米和5.80米所表示的长度是相等的。
()5.165+(135+192)=(165+135)+192运用了加法结合律。
()6．精确到千分位就是保留三位小数。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1．小军在计算60÷(4+2)时，把算式抄成60÷4+2，这样两题的计算结果相差()。
①8②7③52．在一个小数的末尾添上两个0，这个小数将()。
①扩大到原来的100倍②缩小到原来的1001③不变3. 1.76□≈1.76，□中可以填的数有()个。
①5②4③34．如果782-198○a=782-(198+a)，那么○里应填()。
2022-2023学年湖南省常德市汉寿县人教版四年级下册期中质量监测数学试卷
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
2019-2020学年人教版四年级下册期中考试数学试卷3--附答案
2019-2020学年人教版四年级下册期中考试数学试卷3 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．下面错误的算式是（）A．0+15 B．15﹣0C．15÷02．下面的计算应用了乘法分配律的是（）A．25×9×4＝（25×4）×9B．23×35＝35×23C．36×19+36＝36×（19+1）D．99×70＝（100﹣1）×703．一个几何体，从不同位置观察到的图形如下，这个几何体是( )。
A．B．C．4．赤道的周长大约是40075700 m，将40075700 m改写成用“万米”作单位的数，再保留一位小数是( )。
A．4007.57万米B．4007.6万米C．4007.7万米D．4007.5万米5．比0.6小的一位小数有（）个。
A．5个B．50个C．无数个6．小军在计算60×（△＋2）时，把算式抄成了60×△＋2，这样计算后，两个算式的结果相差了（）。
A．118B．62C．58二、填空题7．先在长方形框里填上数，再列综合算式．综合算式：________________ 综合算式：________________8．20吨20千克＝（_____）吨8.05米＝（_____）米（_____）厘米250平方厘米＝（_____）平方分米8.06千米＝（_____）千米（_____）米9．计算（270＋770÷55）×19－10应该先算（______）法，最后算（______）法，计算的结果是（______）。
10．用简便方法计算376＋592＋24，要先算（______），这是根据（______）律．11．（_______）的小数点向右移动三位是80；将1.8缩小到它的（_______）是0.18；0.098的小数点先向左移动三位，再扩大到所得数的100倍是（_______）．12．4.97精确到十分位是（_____），0.945保留两位小数是（_____）．13．由12个一、6个十分之一和8个千分之一组成的小数是（_____），读作（_____）．14．一个三位小数四舍五入后是10.00，这个三位小数最大是（______），最小是（______）。
2019-2020学年小学四年级下数学期中测试卷-(人教版)
2019-2020 学年第二学期小学四年级数学期中测试卷⋯（第 1—— 4 元）⋯分 100 分70 分⋯⋯⋯ 一、填空 （每空 1 分，共 24 分）⋯⋯ 1. 56 × 14=14×56 运用了（）律， 202× 83=200×83+2×83⋯⋯⋯ 运用了（ ）律。
⋯ 2. 算 260×［（67－ 27）÷4］ ，先算（⋯ ）法，再算（）法，最后算（）⋯⋯ 法。
⋯⋯ 3. 依据加减或乘除法各部分之 的关系，写出此外两个算式。
⋯⋯ 1125÷ 25=45⋯⋯⋯⋯ 203+147=350 成 ⋯⋯ 4. 0 除以一个（ ）的数， 得 0。
⋯⋯ 5. 0.65 的 数 位是（）, 有（）个 的 数 位。
⋯⋯ 6. 由 3 个十，8 个0.1和6 个 0.001成的小数是（）， 作⋯ 号 ⋯座 ⋯（）它的 数 位是（）。
⋯ 7.⋯ 一百二十点零零八写作（ ），它是（）位小数。
⋯⋯ 8. 10.02㎡＝（）㎡ ()d㎡3.07t=（）kg⋯⋯ 9. 把 4.8006 、4.068 、4.608 、4.086 、4.806 5 个数按从小到大的 序摆列，排在⋯⋯ 最中 的一个数是（）。
名 ⋯⋯ 10. 与 5.7 相 的两个整数分 是（）和 ()姓 ⋯⋯ 11. 在 7.80 、0.07 、 15.000 、 1.05 些小数中能化 的是（），⋯⋯ 不可以化 的是（）。
⋯⋯ 二、判断 （每空 1 分，共 5 分）⋯⋯ 1. 因 0÷8＝0，因此 8÷0＝0。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ （） ⋯ 班 ⋯2. 在小数 0.6 的末端添上两个0 后，它和原数大小相等， 数 位也同样。
（）⋯⋯ 3. 0，小数大小不 。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 去掉小数点后边的 （）⋯⋯共4 第14. 1.0987 精准到百分位 是1.1 。