2014小学师德师风建设实施方案
谢圩小学师德师风实施方案
一、指导思想：
以十八大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、
规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意
的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化
师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意
的高素质的教师队伍。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出
位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、
多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，做好教师
用语“十提倡”， 开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列
活动。使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品
质。
三、成立师德建设领导小组：
为了将我校师德建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成
立了我校的师德建设领导小组。
组 长：刘传品
成 员：侯雪营 谢保图 谢传龄
全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不
利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一
种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本年度要求全体教师做到：《师德规范
十不准、十提倡》
四、具体计划措施：
(一)健全组织，强化师德建设观念。
学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认
识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署师
德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的
师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从
教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
(二)加强理论学习，提高思想素质。
1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国
教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师
职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和
水平。
2、严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”。
“十不准”即：①不准参加邪教组织和迷信活动；②不准从事有偿家教
和收费补课；③不准上课时吸烟和接打手机；④不准侮辱、体罚和变相体罚
学生；⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；⑥不准利用
任何形式传播有害学生身心健康的言论；⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长；
⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；⑨不准赌博、酗酒以及说脏
话；⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。
“十提倡”即：①“你真聪明，真能干”；②“你真可爱，真活泼”；③
“你还有什么问题？”；④“你的问题一定能解决”；⑤“别着急，慢慢说”；
⑥“别灰心，再来一次”；⑦“看到你进步，真高兴”；⑧“今天，你做得很
好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通过努力你一定能成功”。
3、结合上级师德建设有关要求，全体教师要树立终身学习的观念，活
到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还
要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以
适应教育体制的转轨变型。
(三)丰富活动载体，开展系列活动。
1、本年度开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动。围
绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌”三个方面的内容，引导
教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气。通过校园网、板报、会
议等大力宣传教职工在主题教育活动中涌现出来的先进事迹。组织开展“文
明办公室”“ 文明教室”等创建活动，丰富师德建设的内涵，努力培养造就
一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，
淡泊名利、志存高远”的教师队伍。铸师魂，强调教师要具有“四心”：关爱
学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。育师德，强调教
师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生强调教师要有“三
心”：爱心、耐心、信心。
2、开展减负工作，促教学质量提升
教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。同时教师也
要紧紧围绕课程改革开展学生的减负工作，认真贯彻落实教育部《小学生减
负十条规定》，切实减轻学生过重课业负担。在教学上积极探索好的教学模式、
作业形式，在作业布置中，要严格控制作业量，规范作息时间，努力做到一
至三年级不留书面家庭作业，四至六年级每天书面家庭作业总量控制在1小
时之内；严格按要求考试，教师不得按成绩排名，进行等级评价，多用鼓励
性评语。
(四)完善考核评价制度，确保师德建设实施。
学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。不断
完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群
体的良好形象，使师德建设落实到实处。
(五)展示学校风采,提高学校的影响力。
我们要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教
师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，树立
我校新形象。
谢圩小学
2014.9.2
谢圩小学师德教育活动安排
主题内容 主讲人 时间 地点
中小学教师职业道德规范 刘传品 9月份 会议室
义务教育法 刘传品 10月份 会议室
中小学安全管理 刘传品 11月份 会议室
教育教学法规 刘传品 12月份 会议室
谢圩小学师德师风实施方案
2014-9-2
小学师德师风建设实施方案
小学师德师风建设实施方案一、指导思想师德师风建设活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以“培育敬业精神、提高育人水平、塑造师德风范”为宗旨，以提高学校教师职业道德修养为目标，以规范教师教育行为、解决家长关心的热点问题为内容，全面落实《中小学教师职业道德规范》推动全校教师整体素质的全面提高。
二、目标任务1.学校每一位职工都要加入到师德师风建设活动中来。
2.通过落实师德师风创建系列活动，学校校风、校貌发生重大转变，社会声誉得到明显提高。
3.树立正确的世界观、人生观和价值观，培育敬业奉献和求实创新精神。
4.树立正确的教育观、人才观和质量观，自觉投身教育改革；树立以人为本的教育观念，尊重、爱护和严格要求学生，着力培养学生的创新精神和实践能力。
5.言传身教、为人师表，做学生和家长的楷模。
6.通过师德师风建设活动的开展，使学校教师师德素质不断提高，社会形象不断改善，服务质量不断提升。
三、组织领导师德师风建设领导小组：组长：刘浪男副组长：吴昌吉杨通继成员：郑元梅邓应兰刘德欧师德师风建设领导小组办公室主任：吴昌培四、开展活动1.召开全校教职工动员大会，学习宣传文件精神，引导教职工明确创建意义与目标，布置全校性师德座谈会任务，制作标语、办专刊、专栏。
（刘浪男吴昌培负责）2.分组召开“为师当重德”主题座谈活动。
（郑元梅负责）3.组织全体教职工学习讨论《中小学教师职业道德规范》。
（吴昌培负责）4.分期自学《新世纪教师素养》书中的“师德篇”、“教学篇”、“发展篇”等重点篇目。
结合部分师德故事和案例的学习，要求教师撰写以“师德修养”为主题的教育笔记和反思日志。
（吴昌培负责）5.组织师德修养经验交流和知识竞答活动或师德师风考试。
（吴昌培负责）6.配合师德建设，各班开展“我是实验好学生”为主题的“环保小卫士”、“互助小能手”、“礼貌小标兵”等的评选活动。
（刘德欧负责）7.评选师德标兵，开展交流学习活动。
（刘浪男负责）8.观看《师德启示录》，开展“为师当重德”演讲活动。
小学师德师风建设实施方案1707
东门小学师德师风建设实施方案一、指导思想以胡锦涛书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话为指导，以提高广大教师职业道德水准和职业能力为重点，以解决当前教师队伍中存在的职业道德问题为突破口，引导广大教师恪守职业道德，提高职业素养，爱岗敬业，廉洁从教，严谨治学，精心育人，全方位履行人民教师的神圣职责，把我校教师队伍建设成为人民群众满意的教师队伍。
二、领导小组组长：杜桂平副组长：王成柱、高波、陈小虎、蔡与军、熊森林成员：贺光辉曾荆霞、李晓玲、各年级组长三、工作原则坚持理论联系实际原则，把师德师风建设与促进各项工作紧密结合起来，切实做到开展活动和推动工作“两不误，两促进”。
坚持以正面教育为主的原则，引导教职工主动查摆自身存在的问题，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。
坚持领导干部带头的原则，学校领导要以普通教师的身份参加师德师风建设活动，带头参加学习，带头查摆问题，带头搞好整改，做践行教师职业道德规范的表率。
坚持职业道德与职业能力共建原则，通过师德师风建设，促进广大教师爱岗敬业，加强学习锻炼，提高职业能力，通过职业能力的提高，促进广大教师更好地履行教师职业道德的规范。
坚持注重实效的原则，在师德师风建设活动中突出重点，切实解决教师队伍中存在的突出问题，不遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，务求实效，让人民群众满意。
四、工作进程第一阶段：学习动员，检查整改。
时间：2014年8月——9月工作任务：宣传发动，明确意义，学习讨论，提高认识，深入检查，找准问题，抓住问题，积极整改。
主要措施：（1）召开全校教职员工大会，传达上级会议、文件精神，了解当前教育战线师德师风方面存在的突出问题，联系实际开展讨论，提高对加强师德师风建设工作重要性的认识。
（2）利用校报、宣传窗、校园网等宣传阵地，广泛宣传上级有关文件、学校工作方案及教师“十不准”规定，大造舆论氛围。
（3）举办演讲比赛，师德讨论，引导广大教师弘扬正气，崇尚师德。
XX小学师德师风教育整顿活动实施方案
XX小学师德师风教育整顿活动实施方案为进一步加强我校教师职业道德建设，不断提升教师的师德水平、专业素养和敬业精神，树立良好的教师形象，按照县教育工委、教委《关于开展师德师风教育整顿活动的工作意见》安排，根据我校师德师风的实际现状，现就活动开展制定如下工作实施方案。
一、指导思想和目标任务：以《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国办发（2012）41号）为指针，严格按照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求，着力解决师德师风方面存在的突出问题，规范教师教书育人行为，增强其责任感、使命感和荣誉感，树立“学高为师，身正为范”的教师形象，杜绝违反教师职业道德规范的事件发生，，确保学生人身安全和快乐成长，努力建设一支讲政治、讲学习、讲正气的深受学生爱戴、家长称道、社会认可、人民满意的教师队伍，为实现均衡教育发展奠定坚实基础。
二、成立师德师风教育整顿活动工作领导小组。
组长：刘朝顺副组长：汤召毅—成员：向小军、陈爱琼、刘远军、李国怀、谭艳领导小组下设办公室，由陈爱琼负责办公室日常工作事务。
三、师德师风教育整顿活动时间：2013年8月至2014年3月。
四、活动对象：全学区教师。
五、组织形式：以学区为单位组织实施。
六、实施步骤和主要任务：本次师德师风教育整顿活动分为学习动员、分析对照、整改提高和总结深化四个阶段。
具体如下：第一阶段：宣传发动（2013年9月1日至9月10日）[本阶段主要任务是学习政策法规、教育理论和有关文件，提高教师对新形势下加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，促使教师规范行为、依法执教、爱岗敬业、关爱学生。
1、制定师德师风教育整顿活动实施方案，指导思想和明确目标任务，细化工作步骤，落实保障措施。
2、举行师德师风教育整顿活动启动仪式，召开动员大会(写报道上传教育网)，学校和教师签订《师德承诺书》。
3、开辟宣传专栏，加大宣传力度，营造宣传氛围，提高教师对开展师德师风教育整顿活动重要意义的认识，激发参与活动的自觉性和积极性。
师德建设实施方案三篇
师德建设实施方案三篇方案，汉语词语，一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。
小编今天为大家精心准备了师德建设实施方案，希望对大家有帮助！师德建设实施方案一篇一、建立健全组织网络，狠抓德育队伍建设。
为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量，形成全员育人的大德育体系，在学校内部，我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，把政教处、团委、年级组、班主任、生活辅导员等力量整合于领导小组中，并明确内部成员分工，使他们人人有事、有权、有责。
同时借助社会力量，充分利用警校共建和村校共建的有效载体，把校长室政教处班主任学生家长这一德育管理链和学校家庭社会三方力量有机结合，形成了德育教育的发散网络。
二、变少数教师参与为全员参与，完善各项规章制度，努力细化德育教育的过程。
以往我校一直把教学放在各项工作首位，教学是各项工作的重中之重，因此部分教师狠抓教学质量，而放松了对学生思想转化教育，有时甚至认为德育教育是空对空，没什么作用。
德育教育的重担只落在政教处和班主任身上。
扭转教师思想认识，树立全员意识是摆在我校德育教育门前的一道坎。
通过召开全校教师大会，学习新课程标准，学习上级教育部门有关文件，结合最近几年学校实际，全体教师统一了思想，深刻认识到单靠少数教师是完不成德育教育这一重任的，必须大家同心同德。
如今我校教师人人行动起来，以昂扬的斗志积极投身于德育教育。
在统一全校教师的思想后，由政教处牵头完善各项规章制度，如：《学生一日常规》、《学生请假制度》、《住校生管理制度》等，这些制度的建立健全，有助于学生有章可循，有助于教师有针对性开展工作。
德育教育最难坚持就是如何在日常中开展看似琐碎的一些工作。
落实到具体就是如何细化德育教育。
在这点上，我们采取了下列措施：1.德育教育活动有计划，有记录，有总结。
无论是班主任还是任课教师，在活动前都要制定计划。
在活动过程中要有详细的记录，以备查询。
活动结束后有总结，以便指导下一次活动。
小学师德师风教育活动实施方案
小学师德师风教育活动实施方案小学师德师风教育活动实施方案一、活动背景为了加强小学教师的师德师风意识，提高小学教师职业道德素养，营造尊师重教的社会氛围，小学决定开展师德师风教育活动。
二、活动目的通过师德师风教育活动，达到以下目的：1. 提高小学教师的职业道德素养，增进教师的自身修养。
2. 发扬教师职业精神，提升教育教学质量。
3. 弘扬正能量，营造良好的教育环境。
三、活动内容师德师风教育活动分为三个阶段：第一阶段：小学教师师德师风教育宣传通过校内宣传栏、微信公众号等途径，宣传师德师风教育的重要性，倡导敬业、爱生、育人的教育理念，让每位小学教师都认识到自己是学生精神成长的引领者和培养者。
第二阶段：小学教师自我检查通过自我检查，让小学教师进一步了解并规范自己的行为，在日常教学、处事处理等方面，严格要求自己，做到言行一致，言行得体，以身作则，引领学生健康成长。
第三阶段：小学教师互相督促通过成立师风观察小组，对全体教师的言行进行观察，及时反馈并进行评议，相互督促，让小学教师一起共同营造师风清正的优良教育环境。
四、活动方式1.全校师生集会，围绕师德师风主题进行演讲、表彰等活动。
2.开展师生讲坛活动，邀请专家学者和具有先进师德师风的教师进行讲座。
3.开展校内外师德师风宣传，如写好教育文章，发表在教育网络平台上。
4.开展关于师德师风的调查研究，了解教师对待学生、工作中的态度等情况。
5.组织师德师风展示、评比活动，以此激励教师积极向上。
五、活动评估通过师德师风教育活动，对小学教师的职业道德素养、教育教学质量、整体形象等方面进行评估，评价活动的效果，明确今后改进的方向。
六、活动时间表第一阶段：宣传栏制作时间为10月份，微信公众号发布时间为10月份。
第二阶段：教师自我检查时间为11月下旬。
第三阶段：师风观察小组成立时间为12月份。
七、活动预算本次师德师风教育活动预算为人民币2000元，用于开展报告会、发放宣传材料等方面。
师德师风整改工作方案及措施(精选10篇)
师德师风整改工作方案及措施（精选10篇）师德师风整改工作方案及措施精选精选篇1对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，根据自己的自查报告，我拟定整改方案如下：1、思想观念方面思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。
为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。
约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、敬业爱岗方面坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
严格要求，自己加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
3、高效课堂方面（1）要明确自身的职责，帮助学生检测反思自己，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等；（2）要为学生开发和提供充分的课程资源；（3）要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标；另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界；同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务；及时反馈，建构沟通的桥梁；不要限制学生思考的方向；帮助学生发现知识的个人意义；强调理解而非死记结论；最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
4、为人师表方面时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学习时要注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
5、纪律作风方面严格要求，拒变防腐。
一是时刻以“千里之堤，毁于蚁穴”、相自警，彻底根除“小节无害”的错误认识和麻痹思想。
二是经常用《准则》的各项规定对照检查自己的言行，真正做到：抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，堂堂正正地做人，清清白白地做事，以自己的实际行动为一小增辉。
小学师德师风督查实施方案
小学师德师风督查实施方案一、背景小学师德师风建设是教育工作的重要内容，关系到教师的职业道德和专业素养。
为了加强对小学师德师风建设的监督和督促，制定并实施小学师德师风督查实施方案，对于促进教师师德师风建设具有重要意义。
二、目的本督查实施方案的目的在于加强对小学师德师风建设的监督，促进教师师德师风建设的规范化和常态化发展，提高教师的专业素养和教育教学水平，为学校的健康发展提供坚实的师德师风保障。
三、内容1. 督查范围本督查实施方案所涉及的小学师德师风建设范围包括教师的日常教学、教育教学管理、师德师风考核、教师队伍建设等方面。
2. 督查对象本督查实施方案的督查对象为全校教师，包括任课教师、班主任、教研组长等。
3. 督查内容（1）教师师德师风的表现情况，包括教师言行举止、教学态度、师生关系等方面的表现。
（2）教师的教育教学水平和专业素养，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的表现。
（3）教师队伍建设情况，包括教师培训、岗位竞聘、师德师风考核等方面的情况。
4. 督查方式本督查实施方案采取定期督查和不定期督查相结合的方式，通过督查组进校督查、教师自评、学生评议等方式进行督查。
5. 督查程序（1）定期督查：学校领导组织教师进行自评，填写师德师风督查表，对教师的师德师风进行自我评价。
（2）不定期督查：学校领导组织督查组进校进行实地督查，对教师的师德师风进行实地观察和评估。
6. 督查结果根据督查结果，学校将对师德师风表现突出的教师进行表彰和奖励，对师德师风表现不佳的教师进行督促和帮助，建立健全教师师德师风建设长效机制。
四、保障措施为了确保小学师德师风督查实施方案的有效实施，学校将采取以下保障措施：1. 加强宣传：通过校园广播、宣传栏、教师会议等方式，加强对师德师风督查实施方案的宣传和解读，提高教师的参与度和配合度。
2. 建立档案：建立教师师德师风督查档案，记录教师的师德师风表现和督查结果，形成长效的督查记录和评估体系。
教师师德师风建设工作方案
教师师德师风建设工作方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学师德师风建设工作方案
小学师德师风建设工作方案做好可行性分析是做好工作方案的前提。
当一个项目被提出时，领导通常会要求我们先准备几份工作方案，快来参考工作方案是怎么写的吧，下面是店铺为大家收集的小学师德师风建设工作方案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
小学师德师风建设工作方案1为进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责，践行社会主义核心价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。
根据九江市教育局关于印发《九江市20xx年中小学师德师风教育月活动方案》（九教发[20xx]78号）要求，结合我县实际，特制定《20xx年xx县中小学师德师风教育月活动方案》，具体内容如下：一、活动主题讲奉献，争双馨。
二、活动时间20xx年9月1日——9月0日三、活动目标围绕“讲奉献、争双馨”活动主题开展丰富多彩的师德师风教育活动，全面提升教师政治素质和师德素养，提高教师职业道德和业务水平，提升教育教学服务品质，打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”教师队伍，努力办好人民满意的教育。
四、活动任务1、开展相关法律法规专题学习活动，引导教师自觉履行师德规范，加强师德修养，提高教师的政策理论和职业道德水平；2、开展第x个教师节表彰庆祝活动，大力宣传“德艺双馨”育人楷模先进事迹，营造“学先进、讲奉献、争双馨”的良好氛围；3、开展“青蓝互助，岗位练兵”活动，提高广大教师教育教学能力和教书育人艺术；4、持续开展在职教师有偿家教自查自纠专项治理工作，进一步规范教师从教行为；5、结合“万师访万家”活动，加强家校沟通，广泛征求和收集家长对师德师风建设及学校办学等方面的意见和建议，针对群众反映的热点问题及时加以整改；6、树立师德先进典型，开展“身边的师德故事”征集活动和评选表彰活动。
五、活动步骤（一）宣传动员阶段（9月1日-7日）各校要根据本校实际，围绕活动主题制定20xx年师德师风教育月具体的活动方案（方案于9月2日前报县局人事股，联系人：刘俊，联系电话：xxxx），明确师德师风主题教育活动的目的、意义、任务、方法和要求等，召开动员大会，精心组织部署。
四德主题教育实施方案
“四德”主题教育活动月实施方案大汶河开发区贾戈小学2014年2月18日为加强学校师德师风建设，提高广大教职员工队伍思想道德素质，促进全校教师转变作风，干事创业。
根据教育局关于开展“四德”主题教育的意见，结合学校实际，特制定“四德”主题教育活动月实施方案。
一、目标要求进一步统一全校教职员工思想认识，促进教职员工牢固树立政治品德、模范践行职业道德、带头遵守社会公德、自觉弘扬家庭美德，增强基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力，推动全年各项任务的全面落实和办人民满意教育目标的实现。
二、参加范围全校教师三、活动原则1、坚持教育为主，注重标本兼治。
坚持正面教育和引导，加强自我教育，引导广大教职员工自我反省、自我评估、自查自纠。
主题教育要与当前开展的创先争优活动紧密结合，与学习贯彻全国教育工作会议和落实《国家中长期教育发展和规划纲要（2010-2020年）》结合，切实转变教职员工的思想作风，提高干部队伍思想道德素质。
2、坚持因地制宜，务求取得实效。
要发扬务实作风，因校制宜，通过认真开展批评与自我批评，与党组织的民主生活会相结合，做到问题集中整理归类，切实找准学校教职员工队伍思想道德方面存在的突出问题，制定详实改正措施，确保不走过场、不做表面文章，使活动抓出成效，构建教职员工队伍思想道德建设长效机制。
3、坚持“两不误，两促进”。
正确处理好开展“四德”主题教育活动与做好日常教育教学管理、提高教育教学质量、促进教育公平、深化教育教学改革、加强教职员工队伍管理等各项工作的关系，找准结合点，做好结合文章，合理安排，做到“两不误、两促进”，真正使“四德”主题教育活动成为促进教育工作的强大动力。
四、重点内容1、调研校内教师思想道德现状及存在的问题，提出关于进一步加强教职员工队伍思想道德建设的有效措施，制定加强教师队伍思想道德建设的意见，全面提升教师思想道德水平，形成人人想干事，人人争当岗位能手的良好氛围。
2、认真组织学习教育局下发的“四德教育手册”。