2020届安徽省安庆市高三二模语文试题(有答案)
_....._ _....._ 安徽省安庆市高三模拟考试（二模）语文试题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1—3题。 在率先掌握铜冶炼技术之后，华夏民族逐渐发展出闪烁着民族文化精神和鲜明美学特质的金属艺术。 金属艺术熔炼着民族历史。《左传》记述，夏朝君主夏启令九州牧贡献青铜铸鼎，刻以各州形胜之地和奇异之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成为夏王问鼎天下的标志。金属艺术凝聚着技术进步。汉代长信宫灯不仅外观精美雅致，更是一件科学性、艺术性与实用性高度结合的艺术作品:灯壁可开合转向，以调节灯光的强弱和方向;灯烟经执灯宫女铜像右臂进入中空的体内，再进入盛水的灯座中，避免污染空气。精美绝伦的制作工艺和巧妙独特的艺术构思令人叹为观止。金属艺术也承载着一文化交流。唐代墓金舞马街杯银壶就是不同民族文化交融的物证。汉代丝绸之路带来中亚和西亚的金银器加工技术，与中原的技法交流融合，在唐代达到新的高度。得益于精湛的捶探技法，银壶上骏马的细节才能表现清晰，口鼻眼的轮廓、躯干的肌肉线条都历历可见，形象呼之欲出。而皮囊形的壶身，显然是借鉴了游软民族的器物形制。能工巧匠们萃取了各民族的艺术精华，创造出国宝级艺术珍品。 随着时间推移和社会发展，我国古代金属艺术的工艺技巧日趋精湛，作品更加注重装饰性，强调复杂的手工技法，艺术风格越来越华丽繁复。加之金属属于贵重材质，特别是黄金和白银是古代稀有的材料，用金银等加工制成的金属艺术品，更是华美珍贵的质料与精致繁复的技艺的结晶，具有市场和艺术的双重价值。工业革命的兴起推动世界的现代化进程，科技的飞速进步、机械化大生产的普及使得各类金属制品进入寻常百姓家，通信的发达和国际交往的频繁使得东西方艺术风格交流碰撞，追求简洁‘几何化的现代审美风格逐渐风靡。而对于传统手工艺价值的反思和对非物质文化遗产的保护也随之兴起，当代金属L术在手工艺与机械工艺的碰撞之下应运而生。‘ 当代金属艺术一方.面重视体现传统手工艺的审美价值，强调与自然的和谐、对非完美 的宽容、对过程的展示和对感性的释放;另一方面不断汲取机械工艺的优长，将新材料、新技术引入金属艺术创作，使金属艺术创作的材质从传统拓展到各类合金乃至综合材料，金属艺术工艺从传统发展到先进机械工艺乃至3D打印等。从这个意义上来讲，一当代金属艺术上承民族传统工艺的精神，下启独立审美表达、先进工艺技术与国际融合创新的木来。
(节选自王晓听《熔古铸今话金工》，有删改) _....._ _....._ 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.夏启命令九州牧贡献青铜铸鼎，于是一鼎象征九州就成为夏王统治天下的标志。 B.汉代长信宫灯外观精美雅致，它的制作工艺和独特艺术构思至今仍然无法企及。 C.唐代婆金舞马衔杯银壶萃取各个民族的艺术精华，它属于我国国宝级艺术珍品。 D.古代只有用金银加工制成的艺术品，才算质料华美珍贵与技艺精致繁复的结晶。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.文章阐明了金属艺术发展意义，即熔炼民族历史、凝聚技术进步与承载文化交流。 B.文章概括了我国古代金属艺术特征，指出工业革命兴起促进当代金属艺术的诞生。 C.文章分析了当代金属艺术的两大特征，既体现传统工艺价值又汲取机械工艺优长。 D.文章先举例论证，继而对比论述古今金属艺术，最后进一步地论述当代金属艺术。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.如果没有率先掌握铜冶炼技术，华夏民族发展独特的金属艺术就失去源头。 B.如果没有丝绸之路带来文化交流融合，唐代金属艺术就很难达到新的高度。 C.我国古代金属艺术追求作品装饰与技法复杂精湛，所以风格愈趋华丽繁复。 D.当代金属艺术创作只因引入新材料与新技术，所以其发展突破了传统限制。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分) 阅读下面的文字，完成4-6题。 攀高亲 蒋平 “新来的唐市长是江村当年的放牛娃啊！”虽然是小道消息，但在大学生都没出过一个的小江村，不亚于发生了一场七级地震。 最先从电视里发现这个秘密的是村里的鳏夫铁葫芦：“就是三十年前，咱们村里的二愣呀。当年，他爸妈过世，无依无靠的，出去乞讨前，还从我摊担里拿过两块灶糖呢！”“你那么肯定他就是二愣？没准弄错了吧。”“千真万确，二愣那模样，化成灰我也认得！”不光是铁葫芦，村里上了年纪的老人，都跟着作了证实。 小江村出了个市长！消息不径而走，不光是村里，对乡里和县里而言，也算得上是一个特大喜讯了。不过，接下来的消息让大伙无论如何也喜不起来了：据内线考证，唐市长档案里的籍贯可不是小江村。就有人对铁葫芦的记忆表示怀疑，铁葫芦这边呢，则以脑袋担保，并声称可以带领大伙前去市里朝见，当面攀上这个高亲。 这的确是个好办法。不过，唐市长眼下正率团去香港招商，只能等他回来了。在等的这段时间，铁葫芦成了县、乡各级领导关照的重点，每日里迎来送往，觥筹交错，村里甚至有人张_....._ _....._ 罗着要将最漂亮的寡妇介绍给他续房了。铁葫芦就这样完成了身份的巨变。举起酒杯的时候，似乎自己就成了市长的代言人，只消他开口表达，唐市长就会乖乖地在县、乡的联合报告上签字，一大笔扶助资金立马手到擒来。 一个星期后，唐市长终于回来了。县长、乡长这边也准备停当，一帮人浩浩荡荡杀到市政府，把值班的保安吓了一大跳，以为是来上访闹事的。后一听说是唐市长的家乡人到了，态度马上来了180度的大转弯。唐市长这边呢，见到这一大帮“家乡人”，连连摇头：“你们可能是弄错了，我不是小江村的，也不是那个什么二愣，我父母还健在呢！”面对满口酒气，大讲灶糖往事的铁葫芦，唐市长更是一脸莫名其妙：“您老人家可能是认错人了，我小时候闹牙疼，家里从来不让我吃糖的！” 唐市长不认帐，县长和乡长精心准备的要钱报告便没有递上去的必要了。碰了一鼻子灰，走出市政府大门，县乡二长的脸色都很难看。只有铁葫芦一脸的不在乎：“他妈的，真是一年土，两年洋，三年四年不认爹和娘啊。当个市长有什么了不起，退了休，还不如咱平民老百姓呢！” 返回县城的时候，司机顺路叫上了在市里做生意的小姨子，小车坐不下了。乡长就一脸歉意地对铁葫芦说：“老叔，对不住了，小车没座位了，你是不是自个想点办法……”话音未落，铁葫芦登时眉毛倒竖：“我才坐不惯你们的车呢。告诉你们，唐市长是二愣绝对没错，刚才是见你们人多，不好意思说。等着瞧吧，我马上让他用小车送我，比你们还先到家……”大伙都没说话，心头的闷气积得比铁葫芦还重。最后是县长开了口：“无凭无据的，咱们这一堆大活人，凭啥被一个疯子玩得团团转呢？”乡长胀红了脸：“这老儿，以前不疯的，没人说过他疯啊。我当初的想法，是宁肯信其有，不可信其无。万一他说的是实话，岂不令我们措手不及！”“什么事实！纯粹是一个疯子！”县长说。“疯子！”一车人都随声附和。乡长不吱声了。 不过，铁葫芦回到村里后像是真的疯了。每日里有人见他喝得醉醺醺的，然后站在村口的大樟树下恨恨连声，不过骂的对象不是乡长，也不是县长，而是唐市长：“他妈的，臭小子才当了几天官，就六亲不认了，我那两块灶糖真是送给狗吃了！” (节选自《文艺生活》，有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
前去攀高亲，这说明当今社会上仍存在着市侩习气。 B.铁葫芦因当年给过二愣两块灶糖，得到县乡领导和村人礼待，在众人热捧中不免飘飘 _....._ _....._ 然起来，这表明他是个盲目自信且有政治野心的人。 C.家乡官民轰轰烈烈地去找唐市长，却遭遇市长不认乡亲，于是寻求扶助资金的愿望只 能落空，情节的前后逆转增强了小说的幽默讽刺性。 D.小说运用语言、行为、神态等描写手法，生动地刻画了人物形象，如乡长借口拒绝铁 葫芦乘车时所说的一番话，就表现了乡长虚伪势利。 5.小说以“攀高亲”为标题，有嚼些作用?请简要说明。(5分) 6.小说以铁葫芦回村后好像是“真疯了”结尾，这样设计有怎样的艺术效果?请结合作品 进行分析。(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成7-9题。 材料一:2014年在人们逐渐习惯了用手机叫车的时候，移动支付也悄然走入大众视野——用手机结算车费比现金方便许多。而从用户体验角度来看，我国移动支付软件的优势远不止“便捷”这一点。社交性强是许多人对我国移动支付软件的直观感受。美国乔治亚理工学院的中国留学生程文杰感慨于微信红包的“贴心。微信支付将技术和传统习俗结合起来，让用户在和钱打交道时，不忘人情温暖。中国人民大学的韩国学生李在城最欣赏移动支付的安全性。“信用卡在你手里，也存在被盗刷的风险；相比而言，只要管住手机，移动支付就比较安全。”移动支付的安全性离不开中国自主研发技术的保驾护航。在智能实时风控系统的保护下，目前支付宝的交易资损率为百万分之一，远低于国际领先支付机构万分之十七的风险水平。 (摘编自刘少华、顾桥孜《移动支付是信息时代中国的“弯道超车”》) 材料二
注:2017年第2季度，在余额宝交易规模继续高速增长的带动下，支付宝金融类业务 交易规模继续保持高速增长。受益于对线下扫码业务的持续投入，支付宝消费类业务和个 人转账类业务的交易规模均呈现爆发式增长。加之阿里自有电商业务移动端业务做出的规 模贡献，支付宝电商类业务交易规模也保持平稳增幅。最终，支付宝以53.70%仍然占据头 名位置。(摘编自易观《2017年第2季度第三方支付移动支付交易规模23万亿》) 材料三:
2023届安徽省部分地区高三二模语文试卷分类汇编：古诗阅读
D. 本诗所描绘的夜景，给人带来轻松惬意的美感享受。全诗以写景起，以抒情作结，情景之间融合无迹，浑然一体。
16. 王维与綦毋潜同为“田园山水诗派”名家。请结合王维的《山居秋暝》与綦毋潜的《春泛若耶溪》两首诗，谈谈他们各自所抒发的情感。
B.第六句与白居易《钱塘湖春行》“水面初平云脚低”都写出了春天水面涨平的情景。
C.尾句以景结情，以料峭春风、如烟柳枝收束全诗，增添了诗人的惆怅意绪，含蓄隽永。
D.全诗用字精当，“自”“空”等字将主观情感融入客观景物之中，虽经雕琢而不失本色。
16.古诗词中常存在逻辑现象。钱锺书曾说“否定命题总预先假设着肯定命题，诗人常常运用这个道理”，请从这一角度简要赏析“损花微雪似无情”一句。
2023届安徽省淮南市高三下学期第二次模拟考试语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成15-16题。
野老①
杜甫
野老篱前江岸回，柴门不正逐江开。
渔人网集澄潭②下，贾客船随返照来。
长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台③。
王师未报收东郡④，城阙秋生画角哀。
[注]①作于安史之乱中760年，此年吐蕃虎视眈眈。②澄潭：杜甫草堂旁百花潭。③琴台：浣花溪北的汉司马相如弹琴处。④东郡：故乡洛阳。
16. 辛弃疾善于借送别、饮宴等社交题材来抒写胸襟。下阕先写他人，后写自身，情感富于变化，跌宕起伏。请结合下阕内容，概括分析词人的情感变化过程。
【答案】15. C 16. ①首先词人以昂扬的笔调，想象友人得以重用的景象，表达对友人的美好祝福。
②接着情感转入低沉，借“故人”之问，道出借酒浇愁的困境和报国无门的悲愤。
2020年高三二模卷高考语文质量测试卷
2020年高三二模卷高考语文质量测试卷班级____________学号__________姓名_______________成绩____________一、积累应用（10分）1．按要求填空。
（5分）（1）_______________，憔悴损，_______________!（李清照《声声慢》）（2）分野中峰变，_______________。
（王维《终南山》）（3）苏轼《江城子·密州出猎》中“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”句用典抒情，杜甫《登楼》中与其手法相同的两句是“__________________，__________________。
”2．按要求选择。
（5分）（1）有四位同学春游到一处景点，相约每人用古诗来表达对眼前秀美春光的欣喜之情，下列表达不恰当的一项是()。
（2分）A．荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。
B．燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
C．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
D．便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
（2）填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是()。
（3分）戏曲源远流长，是中华优秀传统文化的重要根脉。
毋庸讳言，其传承发展遇到了困境，观众逐步流失，市场慢慢萎缩，令人担忧。
一些戏曲人士自恃正宗，不肯轻易改变，______________________，是文化自信的题中应有之义。
①在文化市场多元丰富的今天②否则看戏的观众会越来越少③让戏曲在文艺百花园中风采依旧④但相当多的观众觉得戏曲要与时俱进⑤如何守正创新A.③⑤①②④B.⑤③①④②C.④②①⑤③D.④③②⑤①二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3-7题。
（16分）社会学视野中的游戏与社会王水雄①网络空间因“网络游戏”而进一步拓展，人类“个人与社会”关系的基本格局随之而变，“游戏”越来越多地紧密地介入其中，形成“个人—游戏—社会”的关系链条，充实乃至部分替代传统的“个人—组织—社会”关系格局。
人类生活呈现出“游戏的社会化”和“社会的游戏化”这样两种相向而行的过程，在这里，游戏与娱乐、生存、生活乃至劳动的场景彼此镶嵌．．在一起。
2020届高三二模语文卷-长宁区试卷及参考答案
....................2020 年长宁区高三语文在线学习效果评估试卷考生注意：1.本场考试时间 150 分钟。
试卷共 8 页，满分 150 分，答题纸共 2 页。
2.作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号。
将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4.用2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择。
一积累应用 10 分1.按要求填空。
(5 分)(1)弦弦掩抑声声思，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(白居易《琵琶行(并序)》)(2)君子无终食之间违仁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(《〈论语〉七则》)(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句以无际楚天与滚滚长江触发家国之恨和乡关之思。
2.按要求选择。
(5 分)(1)中文系学生小刚按照中国传统书信礼仪写了几封信，以下最不得体的一项是( )。
(2 分)A.小刚给女同学写的信，提称语用“芳鉴”。
B.小刚给吴教授写的信，启辞用“敬禀者”。
C.小刚给系主任写的信，结语用“如何之处，恭候卓裁”D.小刚给父亲写的信，开头称谓和提称语用“家父如晤”。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，最合理的一项是( )。
(3 分)《又自在又美丽》讲述的植物知识确实给人一种专业的感觉：它既讲了＿＿＿，也讲了＿＿＿；它既讲了＿＿＿，又讲了＿＿＿。
当然，它也会对这些植物的生物价值和文化内涵进行解读。
①这些植物的生态习性②许多我们司空见惯的植物③这些植物的形态特征④不少我们闻所未闻的植物A. ②④③①B.④②①③C.③①④②D.②①④③B.二阅读 70 分(一)阅读下文，完成第 3—7 题。
(16 分)美，编织于生活世界刘晓丽①这是一朵含苞待放的玫瑰，那是一个美的世界，于是接下来的问题就是：玫瑰花的美是怎么来的？谁赋予事物以美？其实我们如此这般提问，就把问题推向了不归之途：事物在一边，美在一边，我们怎么把事物和美黏在一起的？黏合剂是什么？②我们先不提问，更不急着思考问题的答案，看看日常生活中的实情是怎样。
2019-2020年高三语文二模答案汇编 含答案
2019-2020年高三语文二模答案汇编含答案一、（16分）1. （2分）造纸术或印刷术的发明（若考生答：信息载体的革新、承载信息的介质变得越来越轻便、新事物取代旧事物，均可得分；但只写到纸张代替竹简，只得1分）2. （3分）新媒体节约资源，更能自由地获取、传播新闻。
（要点：这一段有三个层次：以“况且”和“同时”两个词作为行文的分界点；节约的既有物质资源，也有人力资源）3. （2分）4. （2分）表示特殊含义，说明此处的“真相”并不一定真实可靠。
5. （3分）新媒体的崛起，使得普通人和职业新闻摄影记者的界限正在被打破例1:普通网民往往比专业媒体更早地成为信息的发源地。
例2: 网络不仅使新闻传播主体移位，其平台也聚集了民众的智慧与力量。
例3:网络让普通人走在专业媒体之前。
6. （4分）⑴新媒体具备信息源多、现场感以及快捷性的优势；⑵新媒体使每个人都拥有自我的传播渠道，进而可让普通公众从新闻信息的受众变为信息的传播者。
⑶新媒体实现了资源的节省和新闻从业人员的精简。
（答对一点得2分）二、（22分）7. （2分）A8. （3分）强调母亲的细心，对家人无微不至的关爱，并与下段内容衔接照应。
9. （3分）两处描写生动地表现了小妹的天真烂漫，展现出儿童独有的丰富的想象力，寒风劲吹，她想象风是被“冻哭了”；她感受力强，看到桃花惊呼“火星子”，对未能及时感知温暖如春的季节变化而自责懊恼，嗔怪之中尽显天真纯朴，憨态可掬。
（要点：儿童特有的想象力，天真烂漫，纯朴）10. （3分）要点：对比点比较多，但在整理时要有条理，力求使对比内容的范畴保持一致，例句和正确的分析1分；效果要能突出作者的情感和文章的主旨2分。
（1）温度和感觉的对比：外面冰天雪地，室内温暖如春，第①段“风雪像一个气急败坏的小孩”第⑤段“木炭火把陈旧的房子涂成年画的颜色—”在对比中突出人物不同的感觉，“冬夜漫长，有火则短”，冰天雪地让一家人瑟缩寒冷，室内的温暖如春则让“小妹和我说不出的舒服”；（2）生活的辛酸与幸福的对比：第⑤段“木炭火烤焦了苦寒的岁月，木炭火煨软了坚硬的辛酸，木炭火烘托着我们对来年的种种幻想，木炭火用红光篡改了我们对苍白往事的记忆。
安徽省安庆市高三高考模拟考试(二)语文试题 扫描版含答案
2014年安庆二模语文参考答案及评分标准1.（3分）D（此项表述的是“应对工业化世界化双重挑战”的意义，不能回答“为什么”要注重城市文化，所以不属于“原因”。
）2.（3分）B（A. 错在“首先……”、“接着……”的顺序，应调换先后顺序；C.错在“进一步强调了政府和市场是关键”，应该是进一步强调了“社会多元主体的参与”；D.错在“此段论述继续阐明社会多元主体参与的必要性”，此段应该是承接上文论述，指出城市文化建设的内涵与意义。
）3.（3分）A（B.错在“还不很熟悉”偷换概念，原文信息是“不熟悉”；C.错在“仅仅”缩小范围，原文信息还有“生命力”；D.错在“社会力量介入重大灾害事件进而塑造公民精神是……新命题”张冠李戴，原文信息是“社会多元主体的参与及其与政府和市场关系的协调是……新命题”。
）4.（3分）C（比：靠近。
）5.（3分）D（承接连词，于是，就。
A.结构助词，的/取消独立性，无义；B.介词，把，用/连词，表目的；C.介词，因为/表示被动，被。
）6.（3分）D（此项错在“自从被人诬指骗钱而无辜赔偿后开始沉默寡言”曲解文意。
原文信息是无辜替骗钱人赔偿，自己却不向外人说。
）7.（10分）（1）到余姚去接受朝廷奉养（或：到余姚就任县令），他只让力夫跟随自己，独自一人在晚上到官衙里去，县里人都不知道。
（“就养”“自随”“夜”“无知”各1分，语句通顺1分。
）（2）我死后安葬不必被禁忌约束，棺材一定要用普通的油杉木材，有一点不是像我说的这样，这就是违抗我的遗命。
（“拘忌”“油杉”“不然”“逆命”各1分，语句通顺1分。
）8.（4分）①王诗表达的是旅客的思乡之愁和羁旅之愁，②林诗表达的是病人的孤处之愁和惜春之愁。
（观点2分，分析2分。
）9.（4分）相同：都有触发人物情感、乐景反衬哀情的作用。
①王诗用柳色青青、杏花艳放的乐景反衬旅客的春愁，②林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的春愁。
（2分）不同：林诗景物描写还有哀景衬托哀情的作用。
安徽省安庆市高三3月模拟考试(二模)语文试题.pdf
课 题3.3磨砺坚强意志课 型 新 授执教时间主备人审 核 人 复 备 人教学目标1．情感、态度与价值观：感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利 2．知识目标：了解磨砺意志的方法。
3．能力目标：能运用这些方法去初步培养自己良好的意志品质。
教学重点磨砺意志的方法教学难点在日常生活、学习中，自觉磨励意志，成为意志坚强的生活强者学法指导创设情境、问题探究、讨论与交流师生学习过程一、自主预习：（组长负责检查预习情况，并做好记载） 1． 处于人格塑造的最佳时期，培养坚强意志不仅关系到我们能否正确处理自己当前的 和生活问题，使自己平安度过青春期，而且还关系到自己的 ，关系到成年时对社会的适应与 等问题 2． ，持之以恒，使磨练意志的好方法。
生活中的每一件小事，只要我们认真去做，都足以磨砺我们的意志 3．制订明确的 和 。
我们要认清自己的 ，针对自己的不足，制定 ，从而使自己的意志磨练更有 ，更有实效性。
4．对待磨练有两种态度：一种是 ，另一种是 。
主动迎接磨难的人，内心多半是坦然的；被动承受磨难的人，内心多半充满困惑 二、合作互学： 材料一：公元前494春，吴王夫差为报父仇而率军攻越，大败越军，越军退守会稽山(今浙江绍兴东南)。
勾践与范蠡作为人质留在吴国，俾事夫差。
勾践在越三年，到公元前491年，吴王夫差赦勾践归国。
勾践处心积虑，立志报仇雪恨。
为了磨砺志气，不忘屈辱，他把苦胆挂在室内，吃饭之时一定要先尝苦胆。
睡觉时候身下垫着木柴，以使自己警惕，不得居安忘危，丧失报仇雪恨的决心。
他亲自与百姓一起共同耕作，让夫人织布裁衣，食不加肉，衣不饰采，与民同甘共苦。
经过长期的艰苦奋斗，“十年生聚，十年教训”，越国终于从失败中重新崛起。
公元前482年夏，越王勾践乘夫差远出，以大军攻吴，破吴都。
公元前473年，勾践再次大举攻吴，击败吴军，夫差自杀。
此后，勾践称霸于诸侯。
归纳总结：从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的好方法 三、点拔导学： 故事欣赏《两只青蛙》：两只青蛙在觅食中，不小心掉进了一个牛奶罐里，牛奶罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾。