小学一年级数学上册每课一练(全册打印版)
小学每课一练数学一年级（上册）北师大版目录第一单元生活中的数 (3)第一课时快乐的家园 (3)第二课时玩具 (4)第三课时小猫钓鱼 (4)第四课时文具 (5)第五课时快乐的午餐 (6)第六课时动物乐园 (7)第二单元比较 (8)第一课时过生日 (8)第二课时下课啦 (9)第三课时跷跷板 (10)第三单元加与减（一） (11)第一课时一共有多少 (11)第二课时还剩下多少 (12)第三课时可爱的小猫 (12)第四课时练习一 (13)第五课时猜数游戏 (14)第六课时背土豆 (15)第七课时跳绳 (16)第八课时可爱的企鹅 (17)第九课时小鸡吃食 (18)第十一课时练习二 (20)第十二课时做个加法表和做个减法表 (21)第四单元分类 (21)第一课时整理房间 (21)第二课时一起来分类 (22)第一课时整理与复习（一） (23)第二课时整理与复习（二） (24)第三课时整理与复习（三） (25)第五单元位置与顺序 (26)第一课时前后 (26)第二课时上下 (27)第三课时左右 (28)第四课时教室 (29)第六单元认识图形 (30)第一课时认识图形 (30)第二课时我说你做 (30)第七单元加与减（二） (31)第一课时古人计数 (31)第二课时搭积木 (32)第三课时有几瓶牛奶 (33)第四课时有几棵树 (34)第六课时练习三 (36)第七课时做个加法表 (36)第八单元认识钟表 (37)第一课时小明的一天 (37)第一课时总复习（一） (38)第二课时总复习（二） (39)第三课时总复习（三） (40)第一单元生活中的数第一课时快乐的家园A案：课时作业一、照样子数一数，画一画。
二、照样子，圈一圈。
三、看一看，填一填。
一共有（）朵花，排第（）。
第二课时玩具A案：课时作业一、看图圈数。
二、写数。
第三课时小猫钓鱼A案：课时作业一、看图写数。
二、按顺序写数。
第四课时文具A案：课时作业一、数一数，写数。
二、照样子，画点子。
三、按顺序填数。
第五课时快乐的午餐A案：课时作业一、画一画。
1.画，和一样多。
2.画，比多。
二、哪一组正合适?画“√”。
1.每人1双。
2.每只兔子一根。
三、比一比，最多的画“V”，最少的画“△”。
1.2.第六课时动物乐园A案：课时作业一、送小鸟回家。
(连线)二、比一比，填一填。
第二单元比较第一课时过生日A案：课时作业一、比一比，大的画“√”，小的画“O"。
二、用下面的篮子装一些同样大小的苹果，哪个装得更多?在下面画“√”。
第二课时下课啦A案：课时作业一、给最高的树涂上红色，最矮的树涂上绿色。
二、给最长的线画上“√”。
三、谁最高?请画“√”。
第三课时跷跷板A案：课时作业一、给轻的涂红色。
二、在最轻的后面画“√”。
第三单元加与减（一）第一课时一共有多少A案：课时作业一、在口里填数。
口+1=2 2+口=3 2+3=口二、看算式接着画，接着填。
三、说一说，填一填。
第二课时还剩下多少A案：课时作业一、填一填。
5一2=口4一1=口二、看图摆一摆，再填得数。
4一1=口4一3=口5一3=口3一1=口三、看算式，先画去O，再填数。
第三课时可爱的小猫A案：课时作业一、直接写得数。
3+0= 5－4= 2－1=3－3= 5－5= 1+0= 二、在○里填上“>”“<”或“=”。
3－2○1＋1 5－5○1＋0 5○4＋0 5－4○0＋0 2＋2○4＋1 3－3○0 三、看图写算式。
1盘子里还剩几个苹果?2鱼缸里还剩几条鱼?第四课时练习一看图列式计算。
4+1=□5－1=□3+□=□5－□=□3+1=□5－4=□2+□=□4－□=□第五课时猜数游戏A案：课时作业一、看图填空。
4＋2=□□＋4=□6－4=□6－□=□5＋1=□1＋□=□6－5=□6－□=□二、直接写得数。
5+1= 4+2= 3+3= 1+5=2 +4= 6－1= 6－2= 6－3=三、填一填。
第六课时背土豆A案：课时作业一、找朋友。
(用线连一连)7－2 0 +74+3 7－33+1 2+47－1 1+4二、看图列算式。
□＋□=□□＋□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□三、在( )里填上合适的数。
7－( ) =5 3+( )=7 ( )+1=7 ( )+7=7 ( )+5=7 7－( ) =3 7－( )=1 7－( ) =7第七课时跳绳A案：课时作业一、照样子在方框里填数。
二、看图写算式。
□○□=□□○□=□9－□=□□－2=□□○□=□9－□=□三、算一算。
1+7= 2+6= 7+2= 8+1= 9－1= 4+4= 9－0= 0+8= 5+3= 4+5= 8－2= 9－3= 8－3= 9－5= 8－4=第八课时可爱的企鹅A案：课时作业一、看图写算式。
4＋□=□□＋□=□9－□=□□－□=□□○□=□（只）□○□=□（个）二、想一想，填一填。
4+□=3+6 7+2=9－□8－3=□－47－2=9－□3+6=2+□7+1=3+□第九课时小鸡吃食A案：课时作业一、找朋友。
二、选择合适的数填写在口中，每个数只能填一次。
10=□＋□9=□＋□10=□＋□9=□＋□10=□＋□9=□＋□三、看图写算式。
□＋□=□□＋□=□□○□=□（个）□－□=□□－□=□第十课时乘车A案：课时作业一、计算。
二、在○里填数，使每个三角形三条边上的数相加都得l0。
三、看图列式。
□○□○□=□□○□○□=□□＋2＋□=□□＋□＋□=□第十一课时练习二一、连一连。
二、看图列式。
□○□=□（个）□○□=□（个）□○□=□（根）□○□○□=□（只）三、在○里填上合适的数，使每边三个数的和都等于l0。
第十二课时做个加法表和做个减法表A案：课时作业一、接力赛。
二、想一想，写算式。
□－□＋□=□□○□○□=□（只）三、如果△=5，口=2, ☆=3，你能算出下列各式的得数吗?第四单元分类第一课时整理房间A案：课时作业一、在水果下面画“√”，蔬菜下面画“O"。
二、圈出每行中不同类的一项。
三、分一分。
第二课时一起来分类A案：课时作业一、你能想出几种分法?把它们的分法写下来。
按形状分:按大小分:二、你有几种不同的分法?写出来。
5－1=4 1 +2=3 3+1=43－0=3 2 +2=4 4－1=3按运算方法分:按得数分:整理与复习第一课时整理与复习（一）一、看图填空。
1一共有( )个图形。
2从左数起，☆排第( )，▲排第( )。
3从右数起，排第1的是( )，排第5的是( )。
二、比一比。
1.( )最多。
2.( )最少。
3.( )比( )多1个。
4.( )比( )少3个。
三、谁重?谁轻?重的画“√”，轻的画“O"。
第二课时整理与复习（二）一、写出不同的算式。
5＋2=□＋□=□＋□=□＋□□＋□=□＋□=6＋3=□＋□□＋□=8－4=□＋□=□－□二、填一填。
1. 0连续加3：0、( )、( )、( )2. 1连续加2：1、( )、( )、( )三、连一连。
第三课时整理与复习（三）一、看图列式。
□○□○□=□□○□○□=□□○□=□□○□=□二、把1、3、4、6分别填入□中。
□+□－□=□第五单元位置与顺序第一课时前后A案：课时作业一、看图填空。
1.桥上有( )只小动物，桥的两边共有( )只小动物，一共有( )只小动物。
2. 的前面是（），后面是（）。
（圈出正确的答案）3. 的前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
4.（）走在最前面，（）走在最后面。
（圈出正确的答案）二、猜一猜，填一填。
1我在2的前面，我是( )。
2我在6的后面，8的前面，我是( )。
3我是4，我在( )的前面，在3的( )面。
三、填一填。
1.（）在的前面，（）在的后面。
2. 的前面有（），的后面有（）。
3.（）在的前面，在的后面。
第二课时上下A案：课时作业一、看图判断。
1人在桥的上面。
（）2河水从桥下流过。
（）3桥下有条小船。
（）二、看图填一填。
1. 在的（）面。
2. 在的（）面。
3.从上往下数，是第（）个，是第（）个，是第（）个。
三、读一读，想一想，在括号里填入她们的名字。
小敏住在小英家楼下，小英住在小兰家楼下。
那么( )家在最下面，( )家在最上面。
第三课时左右A案：课时作业一、说一说，写一写。
从左数起，梨是第( )个;从右数起，桃是第( )个。
二、看图回答问题。
从右数起，小丽是第5个，一共有几个小朋友?第四课时教室A案：课时作业一、我会涂。
(1)给左起第7朵花涂上红色。
(2)给右起第8朵花涂上黄色。
(1)给左起第3面小旗涂上绿色。
(2)给右起第4面小旗涂上蓝色。
(3)给正中间的两面小旗涂上红色。
二、找位置。
1.从左数起，苹果的位置在第( )排第( )个，天鹅在第( )排第( )个。
2.从右数起，第3排第3个是( )，第1排第6个是( )。
3.请在第1排从左数第4个位置上画一个气球。
第六单元认识图形第一课时认识图形A案：课时作业一、连一连。
二、数一数，填一填。
第二课时我说你做A案：课时作业一、数一数，填一填。
（）个圆柱（）个球（）个长方体（）个长方体（）个圆柱（）个球二、在能站稳的下面画“√”。
（）（）（）（）（）（）第七单元加与减（二）第一课时古人计数A案：课时作业一、连线。
二、夺红旗。
三、看图写数。
（）（）（）（）（）四、按规律填数。
第二课时搭积木A案：课时作业一、夺红旗。
二、看图写算式。
□＋□=□□＋□=□□＋□=□□＋□=□三、看得数写算式。
第三课时有几瓶牛奶A案：课时作业一、在方框里填上合适的数。
二、看图列式计算。
9＋□=□□＋□=□三、先在框里画“○"，再在括号里填数。
9＋（）=15 9＋（）=17第四课时有几棵树A案：课时作业一、分一分，填一填。
二、好朋友，拉拉手。
(连一连)三、解决问题。
1.一辆玩具小汽车和一把玩具枪共多少元?□○□=□（元）2.一把玩具枪和一个木马共多少元?□○□=□（元）第五课时有几只小鸟A案：课时作业一、圈一圈，算一算。
□＋□=□□＋□=□二、算一算。
4+8= 7+5= 6+6= 6+8=6+7= 3+9= 5+8= 4+7=三、从□中选3个数，组成一道加法算式。
（）＋（）=（）（）＋（）=（）（）＋（）=（）第六课时练习三一、用你喜欢的方法算一算。
二、连一连。
三、看图列式计算。
□○□=□（个）□○□=□（个）第七课时做个加法表A案：课时作业一、想一想，填一填。
二、在括号里填上适当的数。
3+( )=7+4 5+8=( )＋7 6+6=( )＋47+( )=8+8 4＋( )=6＋5 7+7=( )＋59+8=11+( ) 6+( )=5＋7 9+( )=10+7三、看图列式计算。
□○□=□（面）□○□=□（个）□○□=□（只）□○□=□（棵）第八单元认识钟表第一课时小明的一天A案：课时作业一、看钟面填时间。
人教版数学一年级上每课一练
1.1.112+数一数之答禄夫天创作时间：二O 二一年七月二十九日【课堂达标】 1．数一数,连一连.2.数一数,画一画.【学习评价】1.1.2 比几多【课堂达标】1.比一比. （1）在多的一行打“√”.○○○○○( )☆☆☆☆☆☆( ) （2）在少的后面画“○”.（ ） （ ）2.哪种少,在少的那种图形上涂颜色. 3．把同样多的用线连起来.【学习评价】1.1.3 比几多的练习 【课堂达标】 1．多的画“√”,少的画“○”.（1） （2）2．添画,使上、下两排同样多.（1） （2）○○□3．想一想,试一试.要使两行苹果同样多,应从第一行拿（ ）个放到第二行.自评师评○ ○自评师评【学习评价】1.2.1 上 下 前 后【课堂达标】 1．闹钟和台灯都在桌子的（ ）面； 球在桌子的（ ）面；桌子在球的 的（ ）面.闹钟和台灯在最（ ）面； 球在最（ ）面2.请把灰兔前面的小兔子涂成绿色,后面的小兔子涂成黄色. 3．植物园的小植物排成一队.(1)的( )面是.(2)的( )面是.(3)在的( )面.(4)的( )面有( )只. 【学习评价】 1.2.2左 右 【课堂达标】1．填空.（1）做作业时,我用( )手按住簿本,( )手写字. （2）在马路上行走我们都应该靠（ ）边走. 2．可爱的小植物.（1）的左边是（ ）,右边是（ ）. （2）在的（ ）边,在的（ ）边. 3．我能分清左右手.（1）②号是（ ）手,⑤号是（ ）手.（2）①从右往左数是第（ ）,它是（ ）. 4.（1）上面是一群小植物在一起休息.从左数起小马是第（ ）位,从右数起小象是第（ ）位.（2）小鹿的右边有（ ）个,左边有（ ）个,一共有自评师评自评 师评○○○○○ （ ）个小植物.【学习评价】1.2.3位 置 的 练 习课 【课堂达标】 .（1）小狗跑在最（ ）面,小象跑在最（ ）面.（2）小象跑在小牛的（ ）面,小狗跑在小兔的（ ）面. （3）小兔跑第（ ）个,它的后面还有（ ）个,前面还有（ ）个.2．画一画,摆一摆. 把画在的左边,把画在的右边.3.请你走一走. （1） 往右走（ ）格,再往上走（ ）格到. （2）往下走（ ）格,再往左走（ ）格到.（3）往（ ）走（ ）格,再往（ ）走（ ）到.【学习评价】 1.3.1 1～5的认识【课堂达标】 1．连一连.2.写一写.3.看数涂色. 4．数一数,看图圈数. 5.写出 上的数. 【学习评价】1.3.2 比几多【课堂达标】 自评师评自评师评3 4 52 3 42 3 4自评师评1. 2. 4 2 5 4 3 3 3．4.比3年夜比5小的数是几？在正确谜底下面画“√”.1 2 3 4 5 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【课外拓展】5．在□里可以填哪些数？3＜ 5＞ 4= 【学习评价】1.3.3 练习课 【课堂达标】 1．看数圈一圈.2 3 4 5 2．数一数,写一写. 3．画一画.（1）画2个○（2）画3个☆ 4．5．4 ＞2＜ ＝3 【学习评价】1.3.4 第几【课堂达标】 1. 2.把左边的4只小鸟圈起来,给从左数第4只小鸟涂上颜色. 3．按要求填空.(1)把右边的5个水果圈起来.(2)从左边起,在第3个水果下面画上“√”. (3)在这些水果里（ ）最多,（ ）最少.＞ ＜＜ ＝ ＞ 自评 师评自评师评【课外拓展】4．从左数,第四张图上有( )朵花,有3朵花的是第( )张图.【学习评价】少年强☆乐学堂2017年数学测试三班级姓名1．照样子,涂一涂,填一填. （1）（2）(3)2.3.照样子,填一填.4.谁和谁是好朋友？照样子连一连. 1.3.6 加法的初步认识 【课堂达标】 1.2.3.看图填一填. 【学习评价】 1.3.7 5以内的加法【课堂达标】 1.看图写算式.2.想一想,算一算.3.找朋友.（算一算,连一连） 自评师评51434 2 25 1 5 3 324 35 1 2 4 3 自评师评＋ = ＋ = ＋ = 2＋1＝ 1＋1＝ 4＋1＝ 2＋3＝ 2＋2＝ 1＋4＝ ＋ = ＋=【学习评价】减法的初步认识【课堂达标】1. 2. 3.4.照样子,圈一圈,填一填. 5－1= 4－2= 【学习评价】1.3.9 5以内的减法 【课堂达标】 1.2.3.算一算,连一连.【课外拓展】4．谁吃失落的苹果多,为什么？【学习评价】1.3.10 5以内的加减法练习【课堂达标】 1.2. 2＋1＝ 2＋2＝ 4＋1＝3－2＝ 4－3＝ 5－2＝ 3.连一连.○里填上“＋”或“－”. 自评师评自评师评3－ ＝5－ ＝5－ ＝ 4－＝ 自评师评3－2 5－14－1 4－23 2 14 4－21＋42＋25－43－10 1 2 3 4 54 2＝2 3 1＝4 2 1＝1【课外拓展】5.每个篮子里放一个蘑菇还差( )个蘑菇. 【学习评价】 1.3.11 0的认识和有关0的加减法 【课堂达标】1．在□里填数. 2． 3. 4. 5.【学习评价】1.3.12 有关0的练习【课堂达标】 1.看图数一数,填一填. 2. 2－0＝ 3＋0＝ 0＋5＝5－2＝ 4－4＝ 4＋1＝3＋1＝ 5－3＝ 4－2＝ 5－4＝ 2＋3＝ 4－3＝ 3. 4.【课外拓展】5.想一想,□里可以填几？ 【学习评价】 1.3.13 整理和复习【课堂达标】1.看图写数.○里填上“>”“<”或“=”. 2 3 4 5 3 3 4 2 0 1自评师评自评师评自评师评3只 3只＋= 4 －= 5 ＋ = 0 － = 0 －= 03.帮小植物点亮蜡烛.4. 看图列式.【学习评价】 1.4.1 立体图形的认识 【课堂达标】 1. 找朋友.（连线） 2.按要求涂色.（给长方体涂红色,正方体涂黄色,圆柱涂蓝色,球涂绿色）【课外拓展】数一数,填一填. 【学习评价】1.4.2 拼一拼 搭一搭【课堂达标】1. 哪些形状不是用3个 拼成的？在（ ）里画√.（ ） （ ） （ ） 2填一填.有（ ）个 ,有（ ）个 , 有（ ）个 .有（ ）个 ,有（ ）个 , 有（ ）个 . 【课外拓展】数一数.有（ ）个 有（ ）个 【学习评价】1.4.3 认识物体和图形的练习自评师评自评师评5－1=4－2= 3－3=4－3= 5－4=4＋1= 3＋2= 2＋3= 1＋2= 3＋0= 5－2=1＋4= 2＋0= 4－0= 5－5=自评师评【课堂达标】1.填一填.（1）我们学过的立体图形有、、、······（2）拼一个年夜的正方体至少需要（）个 .2.数一数.（1）（2）有（）个有（）个有（）个【课外拓展】接着摆什么？圈出正确谜底.（）（）【学习评价】自评师评1.5.16和7的认识【课堂达标】1.数一数,画 ,再写出数.2.○里填上“＞”、“＜”.3.填一填.（1）（2） 4.把右边的6只熊猫圈在一起.在左数第7只熊猫的上面画1个 . 【学习评价】1.5.2 6和7的加减法【课堂达标】 1.连一连. 2． 3.算一算.3＋2=7－0= 6－5= 1＋6= 7－7= 2＋5= 7－6= 3＋3= 【课外拓展】每次多（ ）个.【学习评价】1.5.3 6、7加减法的练习【课堂达标】 1.算一算.3+2= 7-0= 6-5= 1+6= 6-4=2+5= 7-6= 3+3= 2+4= 6+0= 2.看图列式.A 、 ※※※※※※※ □+□=□□+□=□B 、☆☆☆☆ ︱☆☆ □-□=□□-□=□3.按得数年夜小,把算式按顺序排列.自评师评自评师评7-3 3+2 5-3 7-4（ ）＜（ ） ＜ （ ） ＜ （ ）7-5 3+1 5+0 6-3（ ）＞（ ） ＞ （ ） ＞ （ ） 4.【学习评价】1.5.46、7的加减法的应用（1） 【课堂达标】 1.比多2个. 比少2个. 2.+ = - = + = - = 3.3. 一共有几只鸡？ 【学习评价】 1.5.5 6、7的加减法的应用（2） 【课堂达标】1. 填“＋”或“－”.5 〇 2＝3 7 〇 5＝2 4 〇 3＝7 5 〇 0＝5 1 〇 6＝76 〇 2＝4 2.3. 7—4= 5—1= 2+5= 6—2= 2+3= 6+0= 4—2= 4+3=4.看图列式计算. 房子里有几只兔子？自评师评自评自评师评【学习评价】 1.5.6 6、7的加减法的应用练习【课堂达标】1.△□○○△☆△从左边数,把前3个图形圈起来,把第7个图形涂上颜色. 从左边数起,□是第（ ）个,☆是第（ ）个. 从右边数起,□是第（ ）个. △有（ ）个,○有（ ）个. 2. ？个6个？个 4.看图列式计算. 【学习评价】8和9的认识【课堂达标】○. 2. 3.（1）一共有( )种植物.（2）把左边8只圈起来,从右数把第9只涂上绿色.4.（1）圈出能组成8的两个数. （2）圈出能组成9的两个数. 【课外拓展】（ ）里可以填哪些数？8＞（ ）8＜（ ） 【学习评价】师评自评师评7 8 9自评师评8、9的加减法【课堂达标】 1.算一算.6+2= 8+1= 9-3= 4+5= 9-5= 1+7= 7+2= 3+6= 8+1= 8-3= 2. 3. 4.你能用4、5、9三个数写出两道加法算式和两道减法算式吗？【学习评价】8、9的加减法练习【课堂达标】 1.把左边的8只小象圈起来,给从左数第9只小象涂上颜色.2.3+5= 8-4= 0+9= 9-5= 2+7= 8-2= 9-6= 3+6= 8-5= 8-0= 9-3= 4+5=3.☆☆☆☆☆☆☆☆（1）一共有（ ）个☆. （2）把左边的5个圈起来.（3）把从右边数起的第6个涂上自己喜欢的颜色. 4. 5.【学习评价】 1.5.10 8、9的加减法的应用【课堂达标】自评师评自评师评2. 3.【课外拓展】一共有 个小朋友.【学习评价】 1.5.11 8、9的加减法的应用练习 【课堂达标】 1. 2. 3. 4. ？只【学习评价】1.5.12 10的认识【课堂达标】1.在田字格中写一行10.2.哪两个数合起来是10个？连一连.④③② ⑤① ⑨⑥⑦⑤⑧3．在○里填上“﹤”、“﹥”或“=”. 610 109 87 104 108 010 1010 39自评师评从左边数,我排第6,从右边数,我排第3自评师评【课外拓展】 【学习评价】1.5.13 10的加减法【课堂达标】 1.填一填. 2.+ + = 10 - = = 3.我会算.8＋2=10－3=7＋3= 9-2= 10-5= 10－4= 6＋4=10－5= 8-0= 10-9= 4．看图列式.【学习评价】1.5.14 10的加减法的练习 【课堂达标】 1.打靶角逐.○里填“＞”“＜”或“＝”. 6＋41010－187＋39 10－489－466＋3 10 3.画一画,填一填. 4.填分合,写算式 10自评师评10个＝＝＝＝＝＝＝＝ 8 8 67 2 4 3 0 8 9自评师评【学习评价】1.5.15 连加连减【课堂达标】1． 2 ＋ 3 = 5 ＋ 5 =2 ＋3 ＋ 5 = 2.填一填.3 +4 + 1 = 4 + 3 + 2 = 10 - 2 - 7 = 3.【学习评价】1.5.16 连加连减的练习【课堂达标】 1．填空.8和10中间的一个数是( ),5前面一个数是( ),6后面一个数是( ),3加（ ）即是8,（ ）加6即是9. 2.3.连一连.4.２+２+３= １０－２－５= 2 + 2 + 4=自评师评自评师评１ ++＝３＝ ＝＝１ －－＝１０＝＝ ２ ++＝４＝ ＝＝３ － －＝８＝＝4 ++＝3＝ ＝＝ 2 －－＝10＝＝＝＝＝＝５+３+２= ８－４－２= 8– 0 - 6 =。
青岛版(五年制)一年级上册数学全册课时练(一课一练)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版1.1认识1~5各数1.小火车开来了,快给它编上号吧!2.把下面各数按顺序排一排。
3. 想一想:该怎么画?答案提示1. 1 2 4； 4 2 12. 1 2 3 4 53.1.2会写1~5各数1.数一数,填一填。
2.看图写数。
3. 看图圈数。
答案提示1. 1 5 3 2 42. 2 5 1 3 43. 分别圈出3 、 21.3 5以内数的组成1.找规律,填一填。
2.在□里填上合适的数。
3. 找规律,画出空格里的图形。
答案提示1. 4 5 12.或3.1.4认识“0”1.写出尺子上的刻度。
2.看图写数。
3. 小老鼠有5块蛋糕。
小老鼠要吃( )块，还剩( )块。
答案提示1.2. 4 3 1 03. 0 5；或1 4；或2 3；或3 2；或4 1;或5 01.5认识6~10各数1.看数接着画。
2.看数圈一圈。
3. 小朋友去野营。
答案提示1.2.3. 4个1.6会写6~10各数1.数一数,写一写。
2.想一想,填一填。
3. 写门牌号。
答案提示1. 6 10 7 82. 4 4 6 2 3 7 83. (1) 6 8 9 10 (2)10 9 8 61.7第几1.小猴骑单车。
(1)一共有 ( )只小猴比赛骑单车。
(2)( )号小猴排在第一,( )号小猴排在第五。
(3)4号小猴前面有( )只小猴,后面有( )只小猴。
2.猜一猜小兔子家有几名家庭成员。
每名成员吃3个蘑菇，这些正好够。
3.运动场上真热闹,小朋友们来赛跑。
小强前面有3人,小强后面有6人,小强跑第( ),参加比赛的共有( )人。
答案提示1. (1) 5 (2) 2 3 (3) 3 12. 3名3. 4 101.8认识“＞”“＜”1.数一数,比一比。
2.数一数,填一填,比一比。
3. 想一想,填一填。
8>□ 2<□ □>□答案提示1. 3＜6 5＞3 7＜92. 3＜4 5＞43. 8＞6 2＜4 3＞1 (答案不唯一)1.9认识“=”1.在○里填上“>”“<”或“=”。
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1.1.112+数一数宇文皓月【课堂达标】 1．数一数，连一连。
2.数一数，画一画。
【学习评价】1.1.2 比多少【课堂达标】1.比一比。
（1）在多的一行打“√”。
○○○○○( )☆☆☆☆☆☆( ) （2）在少的后面画“○”。
（ ） （ ）2.哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
3．把同样多的用线连起来。
【学习评价】1.1.3 比多少的练习【课堂达标】 1．多的画“√”，少的画“○”。
（1） （2）2．添画，使上、下两排同样多。
（1） （2）○○□3．想一想，试一试。
要使两行苹果同样多，应从第一行拿（ ）个放到第二行。
【学习评价】1.2.1 上 下 前 后【课堂达标】1．闹钟和台灯都在桌子的（ ）面； 球在桌子的（ ）面；桌子在球的 的（ ）面。
闹钟和台灯在最（ ）面；自评师评 自评师评○ ○自评师评球在最（ ）面2.请把灰兔前面的小兔子涂成绿色，后面的小兔子涂成黄色。
3．动物园的小动物排成一队。
(1)的( )面是。
(2)的( )面是。
(3)在的( )面。
(4)的( )面有( )只。
【学习评价】 1.2.2左 右【课堂达标】1．填空。
（1）做作业时,我用( )手按住本子,( )手写字。
（2）在马路上行走我们都应该靠（ ）边走。
2．可爱的小动物。
（1）的左边是（ ），右边是（ ）。
（2）在的（ ）边，在的（ ）边。
3．我能分清左右手。
（1）②号是（ ）手，⑤号是（ ）手。
（2）①从右往左数是第（ ），它是（ ）。
4.（1）上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
（2）小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
【学习评价】1.2.3位 置 的 练 习 课 【课堂达标】 1.动物运动会。
（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ）个，它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
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1.1.112+数一数【课堂达标】 1．数一数，连一连。
2.数一数，画一画。
【学习评价】1.1.2 比多少【课堂达标】1.比一比。
（1）在多的一行打“√”。
○○○○○ ( )☆☆☆☆☆☆ ( )（2）在少的后面画“○”。
（）（）2.哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
3．把同样多的用线连起来。
【学习评价】1.1.3 比多少的练习【课堂达标】1．多的画“√”，少的画“○”。
（1）（2）2．添画，使上、下两排同样多。
（1） （2）○ ○ □ 3．想一想，试一试。
要使两行苹果同样多，应从第一行拿（ ）个放到第二行。
【学习评价】1.2.1 上 下 前 后【课堂达标】 1．闹钟和台灯都在桌子的（ ）面；球在桌子的（ ）面；桌子在球的的（ ）面。
闹钟和台灯在最（ ）面；球在最（ ）面2.请把灰兔前面的小兔子涂成绿色，后面的小兔子涂成黄色。
3．动物园的小动物排成一队。
(1)的( )面是。
(2)的( )面是。
(3)在的( )面。
(4)的( )面有( )只。
【学习评价】1.2.2左右【课堂达标】1．填空。
（1）做作业时,我用( )手按住本子,( )手写字。
（2）在马路上行走我们都应该靠（ ）边走。
2．可爱的小动物。
（1）的左边是（ ），右边是（ ）。
（2）在的（ ）边，在的（ ）边。
3．我能分清左右手。
（1）②号是（ ）手，⑤号是（ ）手。
（2）①从右往左数是第（ ），它是（ ）。
4.（1）上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
自评师评（2）小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
【学习评价】1.2.3 位 置的 练习 课【课堂达标】 1.动物运动会。
（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ）个，它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
2．画一画，摆一摆。
把画在的左边，把画在的右边。
新人教版小学一年级数学上册课课练
数学一课一练目录第一单元准备课1、数一数2、比多少第二单元位置1、上、下、前、后2、左、右第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识2、比多少和第几3、分与合4、加法5、减法6、0的认识和有关0的加减法第四单元认识图形（一）1.认识立体图形第五单元6——10的认识和加减法1、6和7的认识2、 6和7的加减法及应用3、 8和9的认识4、8和9的加减法及应用5、 10的认识和有关10的加减法6、填未知加数7、连加连减8、加减混合第六单元 11——20各数的认识1、数数、读数和写数2、 10加几和相应的减法数学乐园第七单元认识钟表第八单元 20以内进位加法1、 9加几2、 8、7、6加几3、 5、4、3、2加几第一单元准备课1、数一数一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑课件|试卷|无需注册（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（有（）有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（）和（）同样多。
第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识一、我能写漂亮的数字。
二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
3、和２相邻的两个数是（）和（）。
4、３前面的数是（），４后面的数是（）。
5、在2和4中间的数是（）。
三、我能连得对。
１２３４５四、我能圈得准。
新人教版一年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版一年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1单元准备课第1课时数一数一、数一数，再照样子在里面画“○”。
二、我能把与数字同样多的部分圈起来。
4 35 6三、数一数。
第1单元准备课第2课时比多少一、数一数，在最多的下面画△，最少的画√。
二、仔仔细细比。
（1）（）和（）同样多。
（2）（）比（）多，（）比（）少。
三、画一画。
（1）画，比多两个。
（2）画，比少3个四、数一数，分一分）个有（）个）个有（）个比少（）个比多（）个。
第2单元位置第1课时上、下、前、后一、填一填①小马的上面是（），小象的下面是（）；②小鸭的前面是（），后面是（）。
二、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
三、联系生活红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。
汽车、行人靠马路的_________侧前进。
小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！第2单元位置第2课时左、右一、看图填一填。
在的边，在的边，在的边，在的边，的左边是，右边是。
二、（1）明明的左边是，右边是。
（2）红红在丽丽的边，丽丽的右边有人。
（3）请你在丽丽的左边画一个小朋友。
三、请你在小朋友的右脚处画“”左手处画“”。
四、给小朋友们穿上漂亮的衣服。
（涂一涂）第3单元1～5的认识和加减法第1课时1～5的认识一、我能填正确（1）一、二、（）、（）、５。
（2）（）、４、３、（）、（）。
（3）和２相邻的两个数是（）和（）。
（4）３前面的数是（），４后面的数是（）。
（5）在2和4中间的数是（）。
二、圈一圈，连一连（）＞（）＞（）＞（）＞（）四、按数字画圆圈。
5（）3（）2（）4（）第3单元1～5的认识和加减法第2课时比大小一、数一数，比一比二、请在（）填上合适的数5＞（）（）＜3 （）＞42＜（）3＜（）（）＝（）1＜（）（）＞（）（）＜（）三、我会把它们从小到大的顺序排列2 43 5 1（）＜（）＜（）＜（）＜（）四、画一画画与同样多画多画第3单元1～5的认识和加减法第3课时第几一、给小昆虫排队（1）一共有( )只昆虫。
精编人教版一年级数学上册全册课课练堂堂清随堂练习一课一练
1．请你选出表示“5”的图，在图后的○里画上“☆”。
答案：☆☆2．每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里有几个人吗？答案：8，10。
3．回到家里数一数。
桌子有（）张，椅子有（）张，电视机有（）台。
空调有（）台，床有（）张，电话机有（）部。
【第一课时】比多少√√√√√【第二课时】 比长短 比高矮【第一课时】 1～5的认识1．写一写。
答案：5；4；2；3。
2．连一连。
（ ） （ ） （ ） （ ）√√√答案：3．涂一涂。
答案：4．猜一猜。
（1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？（2）这个数在5的前面，有可能是几？（3）这个数在4的前面，而且在1的后面，可能是几？答案：（1）4或5；（2）1或2或3或4；（3）2或3。
5．摆一摆。
用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形，再跟你的同桌说说你摆的是什么？用什么摆的？用了几个？【第二课时】1～5各数比大小1．用手势表示。
4（）2 3（）5 1（）1 2（）1 3（）4 5（）4答案：＞＜＝＞＜＞2．看图填数。
（）＝（）（）答案：2=2；3＞1。
33个。
答案：4．在（）里填上合适的数。
4>（）3<（）2<（）5>（）答案：1、2、3；4、5；3、4、5；1、2、3、4。
5．想一想。
答案：有的学生用一一对应的方法（连线、用学具操作）看出兔子多，萝卜少，所以有一只兔子吃不上萝卜；也有的学生数出兔子的只数是5，萝卜的个数是4，根据1～5的排列顺序得出4＜5，所以每只兔子吃一个萝卜是不够的。
【第三课时】第几1．练一练。
（1）下面一排苹果中，给从右数的第4个划上√，再给从左数的第3个划上×，它们之间有（）个苹果。
答案：×√（2）☆☆☆☆☆（1）一共有（）个☆。
（2）从左边数起，圈出4个☆。
（3）从左边数起，在第5个☆下面画“√”。
答案：（1）5；（2）☆☆☆☆☆；（3）☆☆☆☆☆√2．填一填。
从左数熊猫排第（），从右数熊猫排第（），再数数，一共有（）只小动物。
人教版数学1年级上册课课练(全册)含答案
三、根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思。 －＝
答案：
一、1、减法 2、减号 二、3 只纸鹤拿走 1 只剩 2 只 三、4－3＝1 或 4－1＝3 4 个苹果掉了 3 个剩 1 个或 4 个苹果有 1 个没掉，掉了 3 个
一、划一划，涂一涂。
5 以内数的减法
二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或=。
135
8.9 解决“原来一共有多少”的问题
137
8.10 练习二十三
139
8.11 整理和复习
141
8.12 练习二十四
143
9.1 认识20以内的数
145
9.2 20以内数的计算
147
9.3 认识位置、图形、钟表
149
9.4 练习二十五
151
1. 填空。
1.1 按顺序数数
（1）数数时，我们要一个一个按（）地数。
（）的下面。
（3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（），黑板在老师的（）。
2.根据描述的内容完成问题。
（1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。
（2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗？
3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
（）在（）的上面
（2）数物体的数量时，要（）的数。
（3）
一共是（）个。
2、数一数，连一连。
3
7
5
3.想一想、画一画。 （1）数出 4 个五角星，并画成红色。
（2）画出 6 个正方形。
答案： 1.
（1）顺序 ;（2） 一个一个；（3）5. 2、
3
7
5
3. （1）（答案不唯一）
(完整版)人教版数学一年级上每课一练
1.1.112+数一数【课堂达标】1．数一数，连一连。
2.数一数，画一画。
○○【学习评价】自评师评1.1.2 比多少【课堂达标】1.比一比。
（1）在多的一行打“√”。
○○○○○ ( )☆☆☆☆☆☆ ( )（2）在少的后面画“○”。
（）（）2.哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
3．把同样多的用线连起来。
【学习评价】自评师评1.1.3 比多少的练习【课堂达标】1．多的画“√”，少的画“○”。
（1）（2）2．添画，使上、下两排同样多。
（1）（2）○○□3．想一想，试一试。
要使两行苹果同样多，应从第一行拿（）个放到第二行。
【学习评价】自评师评1.2.1 上 下 前 后【课堂达标】 1．闹钟和台灯都在桌子的（ ）面；球在桌子的（ ）面；桌子在球的的（ ）面。
闹钟和台灯在最（ ）面；球在最（ ）面2.请把灰兔前面的小兔子涂成绿色，后面的小兔子涂成黄色。
3．动物园的小动物排成一队。
(1)的( )面是。
(2)的( )面是。
(3)在的( )面。
(4)的( )面有( )只。
【学习评价】自评师评1.2.2 左 右【课堂达标】1．填空。
（1）做作业时,我用( )手按住本子,( )手写字。
（2）在马路上行走我们都应该靠（ ）边走。
2．可爱的小动物。
（1）的左边是（ ），右边是（ ）。
（2）在的（ ）边，在的（ ）边。
3．我能分清左右手。
（1）②号是（ ）手，⑤号是（ ）手。
（2）①从右往左数是第（ ），它是（ ）。
4.（1）上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
（2）小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
【学习评价】自评师评1.2.3 位置的练习课【课堂达标】1.动物运动会。
（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（）个，它的后面还有（）个，前面还有（）个。
2．画一画，摆一摆。
把画在的左边，把画在的右边。
优质人教版一年级数学上册全册随堂练习一课一练堂堂清全集(含答案)
1、数一数一、找朋友。
二、数一数．画一画。
三、数一数，涂上自己喜欢的颜色。
四、手牵手。
五、圈一圈。
六、看图，数一数下列物体的数量。
七、在每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。
八、生活中的数真多啊！1．我们只有个地球。
2．世界上有个人最爱我们，他们是爸爸和妈妈。
3．我的名字有个字，是4．我今年岁了。
5．一星期有天。
6．小汽车有个车轮。
7．我家有口人。
8．我有条腿、双手、根手指。
9．蜻蜓有只翅膀。
10．一只螃蟹有条腿。
九、数一数，摆一摆。
1．请你用4根小棒摆1个正方形。
2．把10颗米粒摆2排。
3．坐公共汽车时数出6个车站。
4．剥2根香蕉，1根给爸爸，1根给妈妈。
5．洗7个小柿子送给奶奶吃。
参考答案2．比一比一、把同样多的用线连起来。
二、把同样多的涂上同一种颜色。
三、在多的后面画“√”。
四、在少的后面画“△”。
五、读下面的话，在正确的后面画“0”。
六、七、在多的后面画“√”。
八、数一数，比一比。
九、明明房间里摆着这些物品，把同样多的涂上相同颜色。
十、涂一涂。
1．把数量多的食物涂上颜色。
2．把数量少的一种叶子涂上颜色。
十一、动手画一画。
参考答案比一比一、比一比，选一选。
二、照样子，摆一摆，数一数，看看哪根最长，画“”√，哪根最短，画“○”。
三、哪根带子短？画“”△。
四、看看谁的个子最高，画“√”。
谁的个子最矮，画“△”。
五、在最短的后面画“×”，在最长的后面画“√”。
六、哪条回家的路近？七、数一数，比一比，圈一圈。
1．狮子的只数比老虎的只数(多少一样)。
2．松鼠的只数比猴子的只数(多少一样)3．狮子比松鼠(高矮一样高)4．猴子的尾巴比老虎的尾巴(长短一样长)5．你能像上面那样用“比”说一说这幅图吗？八、比一比，数一数，填一填。
九、智力闯关。
1．哪根钉子最合适？选出来，在下面的括号里画“”√。
2．哪根绳子最长？在后面的括号里画地“√”。
参考答案1-5的认识一、比一比，谁写得最好。
二、数数我是几。