部编版四年级语文上册第6单元提升练习及答案
第六单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、给加点字选择正确的读音。(5分)
1.夏天,奶奶摇着扇．(shān shàn)子为我扇．(shān shàn)风。
2.我把这枚铁钉．(dīng dìng)用力地钉．(dīng dìng)在墙上。
3.经过一夜的浸泡,豆子泡涨．(zhǎng zhàng)了。
二、读拼音,写词语。(8分)
suī rán( ) wán pí( ) bó zi( )
dà gài( ) liàn xí( ) gǎi biàn( )
nián jí( ) shì fǒu( )
三、辨析同音字,选字组词。(8分)
【顽 玩】( )皮 ( )笑 ( )劣 游( )
【级 极】( )别 年( ) ( )少 北( )
【桃 逃】( )生 ( )树 仙( ) ( )跑
【豪 毫】自( ) ( )厘 ( )气 一丝一( )
四、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。 (6分)
( )缘( )故 ( )( )达理
哄( )大( ) 不动( )( )
顾名( )( ) ( )天( )地
( )( )怨言 得心( )( )
1.小明( )拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。
2.这道题很简单,小华做起来真是( )。
五、写出加点词语的近义词。(3分)
1.妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵．．的小兔子。( )
2.再苦再难,也要坚强,只为那些期待．．的眼神。( )
3.一个顽皮．．的孩子故意要引起它们的注意。( )
六、按要求写句子。(6分)
1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。(改为“把”字句)
2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。
3.我的陀螺刚一．露面,就．招来了一顿嘲笑。 (用加点的关联词造句)
七、按照课文内容填空。(7分)
1.写出你对“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。
2.《牛和鹅》告诉我们
。
3.作者一直觉得自己演砸了锅而不开心,请你把题目改一改,安慰一下咱们
的小作者吧!
我想把题目改为:
我想对小作者说:
八、口语交流台。(5分)
相信大家对红领巾都不陌生,但是有个小学为了激励学生,给“差生”戴上
了绿领巾。你觉得该小学的做法对吗?给校长和老师们提一些意见或建议吧!
九、课内阅读。(10分)
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这
时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开
嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也
弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也
不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
1.仿写拟声词。(2分)
啪嗒啪嗒
2.用“ ”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄
鹅 ;用“ ”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体
会到“我”的 。(填成语)(4分)
3.这段话从 、 、 三个方
面描写了“我”被鹅追赶时 的情景。(2分)
4.如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。(2分)
十、课外阅读。(12分)
五月的秧苗
小时候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着
草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。
五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照
射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我
小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄
还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地
划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。
我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公
笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。这五月的秧苗,正是扎根的时
候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面
看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢
固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗
也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分
也多,结的果实——玉米也会特别大……”
听了叔公的话,我不由得恍然大悟。
多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多
吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更
加茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。小时候过惯了
饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起
生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后
你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。
1.五月正是玉米苗 的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得 ,扎
得 。到了六月,玉米苗就会 。(4分)
2.为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?(3分)
3.本文表面是写 ,实际上告诉我们人在成长过程中要 的
道理。(3分)
4.读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。(2分)
十一、习作。(30分)
题目:记一次有趣的游戏
要求:1.突出活动的“趣”。 2.字体工整,不少于400字。
第六单元提升练习参考答案
一、1.shàn shān 2.dīng dìng 3.zhàng
二、虽然 顽皮 脖子 大概 练习 改变 年级 是否
三、顽 玩 顽 玩; 级 级 极 极; 逃 桃 桃 逃; 豪 毫 豪
毫
四、无 无 通 情 堂 笑 声 色 思 义 冰 雪 毫 无 应
手 1.无缘无故 2.得心应手
五、1.伶俐 2.期望 3.调皮
六、1.鹅一口把我当胸的衣襟咬住了。
2.看到试卷上的一百分,我高兴地跳起来,一路狂奔回家,想着马上告诉妈
妈这个好消息。
3.天一晴,他们就出去工作。
七、1.我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表
美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要
你有梦想和志向,终究会达到成功。
2.要尊重事实,不要被固有思想左右,换个角度看问题产生的结果大不一样
3.示例:一只可爱的大老虎 我其实很佩服你的勇气。在我们成长的道路上
总会有些困难,只要我们坚持,以后一定会看到灿烂的彩虹。
八、示例:这样做不对,会给一部分学生造成极大的心理压力和负担。希望
老师们能够一视同仁,不要从个别的行为上区分“好生”和“差生”。
九、1.滴答滴答 哗啦哗啦
2.跑 赶 张开 咬住 拉住 很凶猛
我吓得腿也软了,更跑不快。 我的书包掉了,鞋子也弄脱了。 惊慌失措
3.动作 神态 语言 慌乱
4.示例:我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。
十、1.扎根 深 牢固 迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不
会倒伏减产 2.因为只有小时候接受生活苦难的磨砺,长大后才能经得了风雨,
不被挫折击垮。 3.玉米苗 接受生活的磨砺
4.在生活中,我们要勇于面对挫折,迎难而上。
十一、提示:写之前,想想什么是自己感兴趣并特别熟知的游戏,把游戏的规
则和过程写详细,用一些修辞来润色文章,写完后进行修改,使语句通顺,中心明
确,还要注意字体工整。
2019部编版四年级上册语文配套练习册答案(含部分解析和习作)第六单元
第六单元18 牛和鹅轻松起步1. 读拼音，写词语。
甚shèn 至zhì 跪guì 下xià 顽wán 皮pí 大dà 概gài 摔shuāi 倒dǎo 凭píng 借jiè2. 把加点字的读音和声调符号补充完整。
无所谓wèi 扳bān 牛角 拳quán 头 胸xiōng膛衣襟jīn 啄zhuó咬 恐怖bù 掐qiā住3. 写出与下列词语意思相近的词。
顽皮——调皮 恐怖——可怕 欺侮——欺负 缘故——原因 悄悄——悄然 傲慢——高傲4. 判断下列句子是否为比喻句，是的画“√”。
（1）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（√）简析：把老师比喻为园丁，把我们比喻为花朵。
（2）鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
（ ）简析：作者看到“鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀”这一幕，作出了想象“好像在它们眼里根本没有我们这些人似的”。
所以这句是想象，而不是比喻。
（3）我好像在什么地方见过你。
（ ）简析：这是一种猜测，而不是比喻。
（4）金奎叔轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。
（）简析：这是比较，将“摔公鹅的动作”与“摔酒瓶的动作”作比较，而不是比喻。
5. 用加点的词语造句。
（1）鹅是那么．．可笑。
．．弱，那么孩子们玩得那么开心，那么投入。
（2）所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至．．敢用树枝去触它的屁股呢！大家都拼命地工作，甚至连吃饭都顾不上。
快乐阅读阅读下文，完成练习。
（一）我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。
有什么可怕的！它（虽然）把我们看得比它小，（可）我们实在比它强．（jiàngqiáng√）啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭．（kēng√háng）吭叫几声，扇．（shān√shàn）几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
部编版小学四年级语文上册第六单元每课课后作业及答案(含四套题)1
部编版小学四年级语文上册第六单元第18课《牛和鹅》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
shèn zhìɡuì xià wán pídàɡài hūn àn qiā zhù二、加点字的读音全部正确的一组是（）。
A.抚摸．（mō）捶．打（cuí）任凭．（pínɡ）B.惹．怒（rě）所谓．（wèi）拳．头（quán）C.脖．子（bó）逃脱．（tuō）摔．倒（suāi）三、读句子，写出加点词语的近义词。
1.这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱．．了。
（）2.这时，有一个顽皮．．要引它们来。
（）（）．．的孩子故意四、按要求完成句子练习。
1.鹅觉得人比鹅小。
鹅不怕人。
（用关联词语连成一句话）___________________________________________________________ 2.鹅有什么可怕的！（换一种说法，保持句意不变）___________________________________________________________ 五、仿写句子。
1.这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
仿照句子，运用神态描写，写出妈妈高兴时的样子：____________ ___________________________________________________________2.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
仿照句子，运用动作描写，表达出自己难过的心情：_______________六、（一）课内阅读。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。
我吓得脚也软了，更跑不快。
这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。
部编版四年级语文上册第六单元测试卷附答案 (1)
部编版四年级语文上册第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、看拼音，写字词。
（8分）1.我怕这次表演záɡuō（），因此提前pái liàn（）了很久。
比赛时，我们dǎ bài（）了对手，获得了成功，大家都感到很zì háo （）。
2.明明上课一点也不认真，他一会儿mō mo tóu（），一会儿chuí ch ui bèi（），一会儿qiā（）同学的手臂，真是让人感到bēn ɡ kuì（）。
二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.甚．至（shèn）顽．皮（wán）大概．（kài）况．且（kuànɡ）B.韭．菜（fěi）帅．气（shuài）幸亏．（kuī）尤．其（yóu）C.荣誉．（yù）铁钉．（dīnɡ）摔．打（shuāi）预．料（yù）D.仍．然（rén）逃．跑（táo）跪．下（ɡuì）旋．转（xuàn）2.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.机灵的小朋友B.笨重的表演C.殷切的目光D.高超的演技3.下面这几个句子的横线上应填入的词语分别是（）（1）他的家境比较贫穷，不如其他同学家。
（2）老师总是教育我们：遇到困难不要胆怯，要地去面对。
（3）金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地并穿在自己的身上。
（4）我总觉得有鹅的地方很危险，因此一看见鹅就找一个的地方躲起来。
A.富裕勇敢拒绝安全B.富裕勇敢接受安全C.贫困懦弱接受安全D.贫困勇敢接受安全4.下列句子中，加点词语使用得不完全恰当的一项是（）A.这场比赛由一号选手打头阵．．．。
．．．，很快就能占上风B.这次真是破天荒．．．，允许我出去玩。
．．．，妈妈很快就开绿灯C.演讲比赛就由你来挑大梁．．．吧，不要担心对手给你敲边鼓．．．。
部编版四年级上册语文《第六单元综合检测题》(附答案)
四年级上学期语文第六单元测试题一、看拼音写词语.(8分)máng luàn bān jíqíng jiéshìdào lín tóu zì xìn děng hòu zémà yáo tóu huǎng nǎo二、比一比，再组词.(8分)虽（）甚（）摔（）欺（）浊（）基（）率（）期（）暑（）竟（）忧（）稳（）薯（）竞（）优（）隐（）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀拖倒（dǎo dào）四、给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入括号里.（6分）垂莫屋率殳盲人( )象 ( )手言和 ( )胸顿足能( )会算 ( )跤能手 ( )石问路五、按要求写词语.(6分)近义词：准确（）教诲（）审视（）反义词：熟悉（）相信（）开始（）六、选择恰当的词语填空.(5分)①是……就……②不像……而像……③与其……不如……④虽然……但是……⑤不要……要……1．同学们要记住：放学后( )在外面玩，( )及时回家.2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( )秋天，( )是回到了春天.3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认.( )怎么做的，( )怎么说.4.（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话，外祖母永远不会回来了.七、按要求改写句子.(6分)1.我赞美小草生生不息的绿色精神.(缩句)2.鹅咬住了衣襟.(把句子说具体)3.同学们培养了勤学好问的习惯.（修改病句）八、根据课文内容填空.(4分)1．少壮不努力，________________________________.2．一日之际在于晨，________________________________.3．黑发不知勤学早，________________________________.4．花有重开日，________________________________.九、课内阅读，完成练习.(8分)我记着金奎(kuí guī )叔的话，以后一直不怕鹅了.有什么可怕的!它( )把我们看得比它小，( )我们实在比它强(jiǎng qiáng)呀!怕它干吗?果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭( kēng háng)吭“叫几声，扇(shān shǎn)几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大.1.划掉括号里不正确的读音.（2分）2.照样子写词语.摇摇摆摆: （2分）3.在文中括号里填上恰当的关联词，再用这个关联词写一句话.（2分）4.作者为什么以后不再怕鹅了?为什么也不再无缘无故欺负牛了? （2分）十、阅读短文，完成练习.(13分)河滩小河在这儿拐了个弯.它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一-片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩.牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草.太阳是那样灿烂.挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓.....最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着.天是那样蓝，那样亮;云是那样白，那样轻!叫天子(云雀)像拋在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来.它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降.翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起.树枝拉住它，把它扯成了一片一片……这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上.那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳.两匹马打着响鼻互相招呼.它们在-起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草.我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水.我们合看--本画书，把每一幅图画都印在心里.把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”:挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去.我输得最多，在眼皮上夹了好多乐眼草，真气人.我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨.吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠!“怎么样?”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停.这疯姑娘!……美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园.暑热已经下去.草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气.翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩.我们是那样快乐!1.在短文中找出合适的词语填在括号里.（3分）（）的河水（）的草地（）的云（）的柳哨（）的傍晚（）的花冠2.通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的? (2分)3.我和小芳到河滩是来干什么的? (2 分)4.“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢? (3分)5.“我们是那样的快乐!”你认为是一种什么样的快乐? (3分)十一、习作.（30分）俗话说：“滴人之恩，当涌泉相报.”你有接受过别人的恩惠吗？如果有，是在什么时候，什么情况下接受别人帮助的？你又是怎么感谢恩人的？或者你准备怎样感谢恩人呢？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚.参考答案一、忙乱班级情节事到临头自信等候责骂摇头晃脑二、比一比，再组词.(8分)虽（虽然）甚（甚至）摔（摔倒）欺（欺骗）浊（浑浊）基（基础）率（率先）期（星期）暑（暑假）竟（竟然）忧（忧伤）稳（稳定）薯（红薯）竞（竞赛）优（优秀）隐（隐约）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀拖倒（dǎo dào）四、给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入括号里.（6分）垂莫屋率殳盲人( 摸 )象 ( 握 )手言和 ( 捶 )胸顿足能( 掐 )会算 ( 摔 )跤能手 ( 投 )石问路五、按要求写词语.(6分)近义词：准确（精确）教诲（教导）审视（注视）反义词：熟悉（陌生）相信（怀疑）开始（结束）六、选择恰当的词语填空.(5分)①是……就……②不像……而像……③与其……不如……④虽然……但是……⑤不要……要……1．同学们要记住：放学后( 不要)在外面玩，( 要)及时回家.2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( 不像)秋天，( 而像)是回到了春天.3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认.( 是)怎么做的，( 就)怎么说.4.（虽然）明天还会有新的太阳，（但是）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（与其）欺骗我说外祖母睡着了，（不如）对我说实话，外祖母永远不会回来了.七、按要求改写句子.(6分)1.我赞美小草生生不息的绿色精神.(缩句)我赞美绿色精神.2.鹅咬住了衣襟.(把句子说具体)凶恶的鹅死死地咬住了我当胸的衣襟.3.同学们培养了勤学好问的习惯.（修改病句）同学们养成了勤学好问的习惯.八、根据课文内容填空.(4分)1．少壮不努力，____老大徒伤悲____.2．一日之际在于晨，_____一年之计在于春________.3．黑发不知勤学早，_____白首方悔读书迟_____.4．花有重开日，___人无再少年_____.九、课内阅读，完成练习.(8分)我记着金奎(kuí guī )叔的话，以后一直不怕鹅了.有什么可怕的!它(虽然)把我们看得比它小，( 可 )我们实在比它强(jiǎng qiáng)呀!怕它干吗?果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭( kēng háng)吭“叫几声，扇(shān shǎn)几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大.1.划掉括号里不正确的读音.（2分）2.照样子写词语.摇摇摆摆: 严严实实快快乐乐（2分）3.在文中括号里填上恰当的关联词，再用这个关联词写一句话.（2分）虽然他长得很胖，可他的动作却很敏捷.4.作者为什么以后不再怕鹅了?为什么也不再无缘无故欺负牛了? （2分）作者从金奎叔的话中明白了,并不是看起来强的就强，看上去弱的就弱.十、阅读短文，完成练习.(13分)河滩小河在这儿拐了个弯.它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一-片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩.牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草.太阳是那样灿烂.挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓.....最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着.天是那样蓝，那样亮;云是那样白，那样轻!叫天子(云雀)像拋在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来.它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降.翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起.树枝拉住它，把它扯成了一片一片……这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上.那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳.两匹马打着响鼻互相招呼.它们在-起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草.我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水.我们合看--本画书，把每一幅图画都印在心里.把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”:挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去.我输得最多，在眼皮上夹了好多乐眼草，真气人.我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨.吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠!“怎么样?”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停.这疯姑娘!……美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园.暑热已经下去.草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气.翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩.我们是那样快乐!1.在短文中找出合适的词语填在括号里.（3分）（平静）的河水（绿茵茵）的草地（白白）的云（漂亮）的柳哨（美丽）的傍晚（野花编织）的花冠2.通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的? (2分)因为小河拐弯放慢了速度，淤积而成的河滩.3.我和小芳到河滩是来干什么的? (2 分)我和小芳到河滩是来放马.4.“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢? (3分)因为小芳的纯真、自然让人觉得没有心机，所以就像是“疯姑娘”.5.“我们是那样的快乐!”你认为是一种什么样的快乐? (3分)“我们是那样的快乐！”是指自由自在地，亲近自然的、无拘无束的玩耍.十一、习作.（略）。
人教部编版四年级语文上册第六单元综合训练含答案
人教部编版四年级语文上册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、根据语境，看拼音写词语。
(8分)1.元元怕这次舞蹈比赛záɡuō（），因此提前pái liàn（）了很久。
比赛时，她dǎ bài（）对手，获得了冠军，她感到很zì háo（）。
2.小明上课时，一会儿mō mo（）自己的头，一会儿chuí chuｉ（）同桌的背，十分wán pí（），真让人bēnɡ kuì（）。
二、字词综合练习。
（10分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.殷．切（yīn）酒瓶．（pín）衣襟．（jīn）B.韭．菜（fěi）帅．气（shuài）幸亏．（kuī）C.荣誉．（yù）笨拙．（zhuō）角．色（jué）D.撇．嘴（bié）拳．头（quán）彻．底（cè）2.读儿歌，选字填空。
（4分）绕浇挠饶伸出小手（）痒痒，拿出水壶（）鲜花，丝线（）着桌腿转，有衣有食很富（）。
3.下列与其他三项不是同一类的是（）。
（2分）A.芋头B.香瓜C.芹菜D.莲藕4.下列加点词运用不完全正确的一项是（）（2分）A.这场比赛由一号选手打头阵．．．，他很快就占上风了。
B.这次真是破天荒．．．，作业还没做完，妈妈就开绿灯，允许我和同学一起去郊游。
C.演讲比赛就由你来挑大梁．．．吧，不要担心对手给你敲边鼓。
D.这位销售在推销商品时到处碰钉子．．．，被人骗了。
．．．，好不容易谈下一单又栽跟头三、按要求完成句子练习。
（10分）1.照样子，用动作描写来表现人物的心情。
（6分）例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。
（1）生气——________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （2）惊讶——________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.按要求写句子。
部编版四年级语文上册第六单元 达标测试卷附答案
部编版四年级语文上册第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(42分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。
(28分) 1．下列加点的多音字读音不完全相同的一项是()A．配角．角．色角．逐B．露．脸露．马脚露．一手C．旋．转旋．风旋．律D．钉．子铁钉．斩钉．截铁2．下列词语书写有误的一项是()A．捶打任凭B．摔倒炼习C．黄昏况且D．自豪帅气3．“岫”的读音有可能与下列哪个字的读音相同？() A．岖B．袖C．画D．审4．“要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
”句中“绕”的意思是()A．缠绕。
B．围着转动。
C．(问题、事情)纠缠。
D．不从正面通过，从侧面或后面迂回过去。
5．下列句子中加点词语使用有误的一项是()A．无缘无故．．．．地耗费别人的时间和谋财害命没什么两样。
B．他讲得很幽默，我被逗得哄堂大笑．．．．。
C．梁老师教学经验丰富，讲起课来得心应手．．．．。
D．听完这个神秘的电话，他不动声色．．．．地走了出去。
6．选择恰当的词语填空。
(4分)A．破天荒B．占上风C．开绿灯D．打头阵(1)在男子4×100米接力赛跑这个项目上，我们小组总是小明()。
(2)妈妈，你让我再看一集《荒野探险》，就算为我()好吗？(3)姐姐()地考了第一名，爸爸妈妈都高兴坏了。
(4)小嘎子与胖墩儿比赛摔跤，刚开始仿佛()的总是小嘎子。
7．下列句子中关联词使用有误的一项是()A．虽然．．我很怕它。
．．我当时还很小，只不过跟鹅一样高，但是B．要是．．我会豁虎跳，这场戏就．不至于砸锅了。
C．老虎在笼子里不是．．垂头丧气地踱来踱去。
．．打瞌睡，就是D．这只陀螺不是．．一位木工在旋床上旋出来．．人工削出来的，而是的。
8．下面句子中破折号的作用是()我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！A．表示解释说明。
B．表示意思的转换或者转折。
部编版四年级上册语文《第六单元测试卷》带答案
部编版语文四年级上册第六单元综合能力测试一、用“√”选择合适的字,或给加点字选择正确的读音。
（3分）1.李一蓓将几片落叶系．（jì xì）在【蝇绳】子上,风一吹,落叶哗哗作响,很有趣。
2.夜幕刚刚降．（jiàng xiáng）临,行人很少,月光洒在曲．（qǔ qū）折的山间小路上,美得像一幅画。
3.伴随着轰隆隆的雷声,雨越下越大,人们在洪水里挣扎．（zhá zhā）,扯着【嗓噪】子大喊救命。
二、读拼音,写词语。
(8分)suīrán()wán pí()bózi()dàgài()liàn xí()gǎi biàn()nián jí()shìfǒu()三、辨析同音字,选字组词。
(8分)【顽玩】()皮()笑()劣游()【级极】()别年()()少北()【桃逃】()生()树仙()()跑【豪毫】自()()厘()气一丝一()四、选词填空。
（4分）持续继续连续陆续观众（）走进影院观看电影。
第一场放完后,又（）放下一场,这样（）播放了三个小时。
精彩的影片博得观众一片喝彩,放映结束时,观众的掌声（）了整整一分钟。
改进改正改善改变我在学习时,有错误就（）,并不断（）自己的学习方法。
长大后,我要用知识去（）家乡的落后面貌,（）人民的生活。
五、按要求完成句子练习。
（10分）1.修改病句。
（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。
（2）北京的秋天是一个美丽的地方。
2.你们说的话我全听到了。
（改为“把”字句）3.黄老师带病坚持上课,怎能不让我们感动呢？（换种说法意思不变）4.写出下列诗句的意思。
（1）不识庐山真面目,只缘身在此山中。
（2）梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
5.照样子写句子。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
（把动物当作人来写）六、给下面一段话排序。
部编版四年级语文上册第六单元综合训练(附参考答案)
部编版四年级语文上册第六单元综合训练一、读拼音，写词语。
（10分）dàgài wán píkuìbài shèn zhìshuāi dǎo （）（）（）（）（）zìháo liàn xítáo tuōchètuìréng rán （）（）（）（）（）二、选字组词。
（4分）【绕饶浇】围（）富（）（）水（）恕【恨狠很】凶（）仇（）（）多（）心三、选择题。
（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.欺．负（qī）捶．背（chuí）拳．头（quán）衣襟．（jīng）B.胳膊．（bó）殷．切（yīng）羡．慕（xiàn）笨拙（zhuó）C.恐怖．（bù）凭．借（píng）丑．角（chǒu）帅．气（shuài）D.荣誉．（yù）窝囊．（náng）蒜．苗（sàn）辣椒．（jiāo）2.下列词语中，加点字解释正确的一项是（）A.真凭．实据（依靠）B.事到临．头（短时间）C.不动声色．（颜色）D.不甘．人后（甘心，情愿）3.下列加点字的三字俗语使用不正确的一项是（）A.这次校运会，他居然获得百米赛跑第一名，这可真是破天荒．．．的事情。
B.爸爸肯吃苦，能力强，在单位一直是占上风．．．的人物。
C.这部戏一定很精彩，因为是梅兰芳先生打头阵．．．。
D.全国已经有多个城市为新能源物流开绿灯．．．。
4.对下列句子表达的心情理解有误的一项是（）A.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
（害怕）B.这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
（自大）C.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
（低落）D.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。
部编版四年级语文上册第六单元《课内阅读理解》专项练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元《课内阅读理解》专项练习题（含答案）（一）一只窝囊的大老虎（节选）终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。
到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。
等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。
那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。
”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢?后来我发誓，今后决不再扮演老虎。
可是每回上动物园，我总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。
可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
1．请用简洁的语言写出选文的主要内容。
_____ ________ 2．表演结束后，“我”为什么“满头满脸都是汗珠”？_____ ________ 3．下面对选文内容的理解不合理的一项是（）A．老师没教“我”豁虎跳，所以表演不成功。
B．“我”演出时太紧张了，表演太笨拙，才让台下的观众哄堂大笑。
C．那位演哥哥的小朋友认为“我”要是学会了豁虎跳，表演就能更好。
4．你觉得“我”的演出窝囊吗？假如你是文中“我”的好朋友，在表演结束后，你会对“我”说些什么？写出来和大家分享吧。
_____ ________（二）叔叔的礼物不错！这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
部编版小学四年级语文上册第六单元每课课后作业及答案（含四套题）
部编版⼩学四年级语⽂上册第六单元每课课后作业及答案（含四套题）部编版⼩学四年级语⽂上册第六单元第18课《⽜和鹅》课后作业及答案⼀、看拼⾳，写汉字。
1.那时候，有些孩⼦喜欢扳着⽜⾓，叫⽜guì（）下来，我不敢像他们那样，我只敢mō（）它的肚⼦，或者chuí（）⼀下⽜背。
2.⾦奎叔⽤⼿qiā（）着鹅的bó（）⼦，把它⼀把shuāi（）到了池塘⾥⾯。
⼆、选词填空。
结实踏实1.⼩明平时学习⾮常（），这⼀次语⽂考试他⼜取得了好成绩。
2.我的叔叔⾝材⾼⼤，长得很（），他的胳膊⽐我的腿还粗。
神⽓神态3.我们村⼦⾥的这只鹅总是很（），见到⼈就想上去咬⼈家⼀⼝。
4.雕塑公园⾥的⼈物雕塑（）各异，有的昂⾸挺胸，有的颔⾸低眉，有的在奔跑，有的坐在草地上认真地看着书……三、根据要求写句⼦。
1.要是在路上碰到鹅，就得绕个⼤圈⼦才敢⾛过去。
（⽤画线的词写⼀句话）2.有什么可怕的！它虽然把我们看得⽐它⼩，可我们实在⽐它强啊！怕它⼲吗？（意思不变，给句⼦换种说法）3.鹅叫了起来。
（把句⼦写得具体⽣动⼀些）四、读句⼦，按要求完成练习。
1.总是远远地站在安全的地⽅，才敢看它。
要是在路上碰到鹅，就得绕个⼤圈⼦才敢⾛过去。
从两个“才敢”可以体会到。
2.有的孩⼦还敢扳⽜⾓，叫它跪下来，然后骑到⽜背上去。
从可以看出孩⼦们不怕⽜。
3.可是⾦奎叔的⼒⽓是那么⼤，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔⼀个酒瓶似的，呼的⼀下，把这只⽼雄鹅摔到了半空中。
鹅之前多神⽓，这时。
从可以看出。
五、阅读课内⽂段，完成练习。
⾦奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，⽤⼤⼿摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。
”我说：“因为鹅把我们看得⽐它⼩哇！”⾦奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负⼈，那咱们可不答应，就得掐住它的脖⼦，把它摔到池塘⾥去。
记着，霖哥⼉，下次可别怕它们。
”我记住⾦奎叔的话，从此不再怕鹅了。
有什么可怕的！它虽然把我们看得⽐它⼩，可我们实在⽐它强啊！怕它⼲吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫⼏声，扇⼏下翅膀，就摇摇摆摆⾛开了。