部编版五年级语文上册第四单元测试题(含答案)
部编版五上语文第四单元测试题一、填空题(18分)1．(6分)看拼音,写词语。qīnɡxiè qián shuǐ shēn yuān （）（）（）lún tāi lǚxínɡ kǎo shì（）（）（）2．(8分)将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换句子中
画线的部分。不可（）（）众星（）（）（）（）辉煌（）（）闻名奇珍（）（）玲珑（）（）(1)此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆
明园周围。（）(2)圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。
（）3．(4分)形近字组词。阶（）谅（）焰（）倾（）价（）凉（）陷（）顷（）二、单选题(14分)4．(2分)下列字形和画线字读音完全正确的一组是（）A.损失（sǔn）玲珑（lóng）灰尽饱览
B.环绕（yào）建造（zào）幻想跟据
C.剔透（tī）杭州（háng）境地清代
D.侵略（lüè）掠走（lüě）奉命精华5．(2分)下列词语中完全错误的一组是（）A.天空晴郎艺术珍品体型匀称脸色仓白
B.凶涌澎湃千斤一发自做自受神计妙算
C.各舒己见同心协力平易尽人口惹悬河
D.垂投丧气阴谋诡计拔苗助长高毡远瞩6．(2分)对下列词语中的画线字解释错误的一项是（）A.金碧辉煌碧：碧绿色。B.举世闻名举 : 全。C.居高临下临：来，到。D.坚强不屈屈：屈服。7．(2分)在以下这段话中依次填入关联词正确的一项是（）世界上万事万物的发展是有规律的。（），（）认识规律，按规律办事，事情（）办成功。（）不认识规律，违反规律，就会失败。A.然而……只要……就……因此……
B.然而……只有……才能……如果……C.因此……只有……才能……如果……D.因此……只要……就……然而……
8．(2分)在下面句子横线上，填入最恰当的一项是（）“如果你是鱼儿，那快乐就是一潭清凉清凉的水；如果你是鸟儿，________________________。”A.那快乐就是一片一碧如洗的天空B.那快乐就是一片瓦蓝瓦蓝的天空C.那快乐就是一片有朵朵白云的天D.那快乐就是一片没有云朵的天空9．(2分)选出下列句子中没有语病的一项是（）A.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每季必看。B.运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能增强他们的心理承受
能力以及团队配合意识。C.针对各种交通乱象，南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐
患。D.在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。10．(2分)高军同学到学校图书室去还书，管理员接过书，发现高军在书上留下不少写写画画的痕迹，她应该怎么委婉地批评高军呢？下列说法最得体的一项是（）A.你看书可真认真，书上作了好多批注啊！不知道后面的同学能不能看清被旁批包围的原文。B.难道你不知道不应该在借的书上乱涂乱画吗？
C.这是你画的吗？你为什么要在上面乱画啊？
D.你这样做是不对的。
三、默写(6分)11．(6分)根据意思或情境写诗句。(1)作者陆游本来就知道人死了什么都没了，应该也没什么可牵挂的了，只是因为一直看不到自己的国家统一而感到悲伤不已。(2)杭州的景色太美了，远处青山叠翠，近处楼台重重，“游人”们整日价在西子湖畔歌舞升平，寻欢作乐，什么时候才能停止啊？(3)我希望朝廷能够重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去
选用治国的人才。四、现代文阅读(29分)12．(14分)课内阅读。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆！(1)作者把中国少年比作什么？
(2)写一写下面两句话的意思。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
(3)短文表达了作者怎样的思想感情？13．(15分)快乐阅读。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的乡村田野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅民族建筑，还有西洋观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物。上至先秦时代的（），下至（）、（）、（）、（）、（）历代的（）和各种（）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(1)这段话选自《》。
(2)把第二自然段补充完整。(3)根据意思在文中找词语。
形容建筑物异常华丽、光彩夺目。（）形容器物小巧玲珑，精致奇妙。（）形容珍贵难得的宝物。（）(4)第一自然段主要介绍了圆明园在园林建筑上的三个特点：
①②③(5)文中画横线的句子是（）句，起（）作用。
(6)这两个自然段主要写了圆明园辉煌的过去。因此朗读时应体现
（）、（）之情，语气（）、（），语速宜（），娓娓道来。作者之所以这样写是为了（）。五、语言表达(3分)14．(3分)按要求写句子。(1)所有的应试者都在室外静候。（缩句）
(2)朱丹吹木笛。（扩写）(3)我应该向你鞠躬。（改为反问句）
六、作文(30分)15．(30分)习作乐园。试卷答案一、填空题1．【答案】倾泻潜水深渊轮胎履行考试【解析】注意“泻”的书写。2．【答案】(1)众星拱月(2)不可估量【解析】金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。奇珍异宝：珍异难得的宝物。玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。3．【答案】阶梯原谅火焰倾向价格凉快诬陷公顷【解析】注意区分“倾”和“顷”。
二、单选题4．【答案】C 【解析】A项，“灰尽”应为“灰烬”；B项，“环绕”的“绕”应读“rào”，“跟据”应为“根据”；
D项，“掠走”的“掠”应读“lüè”。
故选C。5【答案】B ．【解析】A项，正确的应该是“天空晴朗，体形匀称，脸色苍白”。B项，正确是应该是“汹涌澎湃，千钧一发，自作自受，神机妙算”。C项，正确是应该是“各抒己见，平易近人，口若悬河”。D项，正确是应该是“垂头丧气，高瞻远瞩”。故选B。6．【答案】C 【解析】C项，临：面对、面临。故选C。7．【答案】C 【解析】分析句子关系，第一个括号与前一句存在因果关系，所以第一个括号应该选择“因此”，故排除AB；最后一个括号与后一句存在假设关系，所以最后一个括号应选择“如果”，故排除D项。故选C。8．【答案】B 【解析】“清凉清凉”是ABAB形式的词语，用来形容水，要注意仿写的修饰语也必须是ABAB形式的词语。细读四个选项，只有B项中“瓦蓝瓦蓝”符合。故选B。9．【答案】B 【解析】A项，词序颠倒，正确：我对《中国诗词大会》这个节目很熟悉，因为我每季必看。B项，词序颠倒，先“排查”再“整治”。C项，句式杂糅，删掉“借”。
故选B。10．【答案】A 【解析】BCD三项说法太过直接、不够委婉，只有A项通过侧面委婉地提醒高军的做法不对。故选A。
三、默写11．【答案】(1)死去元知万事空，但悲不见九州同。(2)山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
(3)我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【解析】注意“州”“舞”“抖擞”的书写。
四、现代文阅读12．【答案】(1)红日、大河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将等。(2)从纵的时间上看有着千年的历史，从横的空间上看可通达四面八方，
前途就像大海一样宽广，未来的岁月正长。(3)短文饱含了作者对中国及少年光明前途的坚定信念，抒发了强烈的爱
国之情与民族自豪感、民族自信心。【解析】（1）根据“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒”，找出这段话中的喻体即可。13．【答案】(1)圆明园的毁灭(2)青铜礼器唐宋元明清名人书画奇珍异宝(3)金碧辉煌玲珑剔透奇珍异宝
(4)仿照各地名胜建造的。根据古代诗人的诗情画意建造的。吸
收西洋建筑的精华建造的。(5)过渡承上启下
(6)赞美自豪自然从容缓通过对比表达对昔日文化的热爱对侵略者的仇恨【解析】（4）认真阅读文本第一自然段，抓重点字词进行总结概括即可。（5）一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。过渡句的作用是：总结上文，引出下文，承上启下。
五、语言表达14．【答案】(1)应试者静候。(2)示例：朱丹在纪念碑下用心地吹他心爱的木笛。
(3)我难道不应该向你鞠躬吗？
【解析】（1）缩句的方法技巧：①抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”就可迅速地缩写句子。②“的”前修饰都删去。③“地”前限制要删去。④“得”后补充说明也删去。⑤数量词语照样删。⑥删掉“在…中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。：
部编版五年级(上)语文期末测试卷(四)及答案
部编版五年级（上）语文期末测试卷 （时间：90分 满分：100分） 第一部分基础知识与积累(39分) 一、我会读拼音将汉字写美观。
(4分) d ào qi è 咱们身边经常发生( )电动自行车的案件，令广大市民气愤不已。
g ào ji è xi án y í 我们要( )这些犯罪( )人，作恶多端必将接受法律的 sh ěn p àn ( )。
二、我能给带点的字选择正确的读音，并打“√”。
(3分) 驰骋．(ch éng ch ěng) 翕．动(x ī x ū) 凝滑如脂．（zh ī zh ǐ） 拖沓．(t ā t à) 倚．靠(y ǐ y ī) 悄．然落地（qi āo qi ǎo) 三、我能把词语补充完整，再选词填空。
(5分) 再接再( ) ( )以继日 ( )精图治 颇负( )名 披荆( )棘 浮想( )翩 他经过( )地工作，终于取得了令人瞩目的成就．希望他以后能( )。
四、按要求写句子，我能做得很好。
(4分)1.她走出书店时饥肠辘辘。
她浑身感到轻松。
(用关联词把两句话 姓 班级___________ 座位………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………合并成一句)__________________________________________________________ _______2.母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。
(仿写句子)老师的爱，是_________________，是______________________。
五、日积月累，学以致用。
（17分)1.第八单元从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀。
他的诗《七律·长征》“________________________，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，_________________________”，他的词《卜算子·咏梅》“俏也不争春，________________，待到山花烂漫时，_______________。
部编版小学五年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案1.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）朗读时，只要精神集中，就能读出文章所表达的感情。
（）(2)朗读时，要准确把握文章的感情基调，这样才能读出文章蕴含的感情。
（）（3）朗读时，可以通过调整语速语调和节奏来表现文章的感情。
（）2.下列关于顿号和逗号的用法，表述不正确的一项是（）A.逗号标示一句话中间的一般性停顿。
例：书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
B.顿号标示句子中并列词语之间的停顿。
例：她是那么谦虚、美丽、善良。
C.并列词语中还有并列词语，大的并列成分间用逗号，小的并列成分间用顿号。
例：我们吃的粮食、水果、肉类穿的棉麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有关。
D.逗号和顿号都可以用于数词后面。
例：一、明确演讲主题；二，准备书面材料。
3.补全词语，并按要求完成练习。
①呕心（）血③举世（）名⑤兴高（）烈⑦足（）多谋②处心积（）④臭（）远扬⑥得意忘（）⑧（）计多端（1）我们在形容华罗庚名气极大的时候可以用（），在形容秦桧名声极坏的时候可以用（）；形容诸葛亮的智慧可以用（），形容敌人的奸诈可以用（）。
我发现这两组词语的词性都是一褒一贬，意思相近但感情色彩相反。
除了上面的词语，我还知道一对这样的词语：和。
（前四空填序号）（2）从上面的词语中分别选择一个褒义词和一个贬义词造句。
4.给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）原子弹氢弹的爆炸人造卫星的发射回收标志着我国科学技术的发展达到了新的水平（2）这些干部农民秀才狱吏商人和钱粮师爷就是我敬爱的先生5.下列词语书写正确的一项是（）。
A.多事之秋家破人亡生灵涂碳B.兵慌马乱哀鸿遍野内忧外患C.民不聊生正襟危坐切切私语D.安居乐业路不拾遗流离失所6.将下列四字词语补充完整。
太平（）（）（）衣（）食国（）民（）（）（）人和夜（）闭（）人（）年（）（1）上面的词语都是形容社会环境好的，类似的词语我还知道：。
部编版语文五年级上册第4单元 语文园地 同步练习(含答案)
第四单元语文园地一、下面对借助资料来理解文章蕴含的情感的说法有误的一项是( )A.借助资料了解写作背景，可以更深入地理解文章蕴含的情感。
B.结合与所学对象相关的更多资料，可以丰富对文章内容和情感的认识。
C.借助资料可以加深我们对文章内容的理解，而对文章情感的理解只能通过朗读来进行。
二、朗读可以把课文中丰富的情感表达出来，朗读下列课文时，应表达出怎样的情感呢？选一选。
1.《示儿》( )2.《少年中国说(节选)》( )3.《题临安邸》( )4.《圆明园的毁灭》( )A.无奈、愤慨B.悲伤、盼望C.痛惜、愤怒D.壮志豪情三、补全词语，并按要求完成练习。
①臭名远( ) ②足( )多谋③呕心( )血④诡计多( )⑤处心积( ) ⑥举世( )名1.根据感情色彩，可将词语分为褒义词_______和贬义词_______两类；根据意思，可将词语分为__________、__________和__________三组。
(填序号)2.选词填空。
(填序号)(1)素有“卧龙先生”之称的诸葛亮是一个( )的人，他上知天文，下知地理，并识人心。
他为匡扶蜀汉政权( )，倾心付出。
(2)寓言故事《狐狸和乌鸦》中的狐狸是( )的大骗子，它用甜言蜜语( )地骗走了乌鸦叼着的肉。
四、学习顿号的用法，完成练习。
1.下面句子中标点有误的一项是( )A.她的对手包括男的、女的、强的、弱的，在不计其数的对决中，她终于登上巅峰。
B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
C.大陆性冰川是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件下的冰川。
2.下列选项中顿号使用有误的一项是( )A.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
B.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
C.毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等。
D.我在暑假里阅读了《三国演义》、《西游记》、《水浒传》。
2022年人教部编版五年级语文上册第四单元测试题(含答案)
部编版语文五年级上册第四单元试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。
（8分）huǐ miè fènɡ mìnɡ chánɡ shì chuán tǒnɡhónɡ wěi jiàn zhù xīn jiānɡ zuì zhènɡ二、选择题。
（4分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。
A.搅．动(jiǎo)倾泻．(xiè)B.抖擞．(sǒu)履．行(nǚ)C.灰烬．(jìn)剔．透(tì)D.亥．时(hèi)美哉．(zāi)2.下列词语中，书写全部正确的一项是( )A．举世闻明饮水思原足智多谋B．臭名远扬得意忘形金碧辉煌C．呕心历血处心积虑惟利是图D．兴高采列臭名召著遗臭万年3.下列词语中的“闻”与“举世闻名”中的“闻”意思相同的一项是( )A.百闻．不如一见B.新闻．C.丑闻．D.奇闻．4.下列说法中不正确的一项是( )A.《题临安邸》中的“暖风”仅指自然界的春风。
正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如醉如痴，目眩神迷。
B.《少年中国说》一文字里行间洋溢着浓浓的爱国情怀。
C.《圆明园的毁灭》一文让我们了解到圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
D.我们在学习课文时，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。
三、给加点字选择合适的解释。
（3分）“履”字在字典中的解释有：①鞋；②踩在上面，走过；③脚步；④履行，实行。
给下列词语中的“履”选择正确的解释。
(填序号)地履．其黄( ) 西装革履．( ) 履．约( )四、把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
(10分)国( )民( ) ( )鸿遍( ) 政( )人( )内( )外( ) 兵( )马( ) 安( )乐( )1.“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”是《诗经·小雅·鸿雁》中的诗句，据此我们可以提炼出成语：________________。
最新部编版五年级语文上学期 第四单元主题阅读——爱国情怀(含答案及详细解析)
人教部编版五年级语文上册第四单元主题阅读——爱国情怀建议时间：30分钟常常见到故乡①睡梦里，我常常见到故乡。
②那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那黄昏响彻山谷的牛铃声，捎给我多少山村夜晚的情趣；那长满蘑菇的山沟里，留下我多少赤足的脚印……故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路，它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里。
③想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“山是故乡青，__________”；“粼粼故乡水，__________”；“乡书何处达？__________”……字里行间，渗透了多少深挚的乡情，流动着多少感人的乡音！④从诗句里，眼前又闪出一幅幅眷恋乡土的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼唤“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了“保卫黄河”的强音；生物学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆的一草一木；世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨，却久久不忍离去……⑤是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。
古往今来，谁不爱家乡？谁无乡土情？当你抚摸着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深地爱恋着这片土地？你能不骄傲地说：“我是故乡的儿女！”当点点滴滴的乡情注满心田时，当丝丝缕缕的乡情把你紧紧拥抱时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！⑥如果说故乡是你生长的摇篮，那么祖国便是哺育你的母亲。
在人的一生当中，当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命也就变得无比充实，无比瑰丽了。
⑦年轻的朋友，热爱你成长的摇篮，热爱哺育你的母亲吧！1.【整体感知】读短文，填一填。
（1）第④段列举了______________________等眷恋乡土的人物形象，作用是____________ __________________________________。
部编版五年级上册语文专项训练课外阅读(含答案)
部编五上期末复习课外阅读专项训练第一单元一花一鸟总关情一、阅读短文，回答问题。
夹竹桃——季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。
②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。
我小的时候，天天都要从这下面走出走进。
红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。
火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。
我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
③我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。
每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。
以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。
到了夏天，更是满院葳蕤。
凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。
夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。
一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。
一年三季，花开花落，万紫千红。
④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。
从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
我幻想它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。
夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。
【单元卷】部编版2022-2023学年五年级语文下册第四单元达标测试A卷(含答案)
部编版2022～2023学年五年级下册第四单元测试卷语文（A卷）（时间：90分钟满分：100分）学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________一、基础知识与运用。
（27分）1.看拼音，写词语。
（8分）cān móu duàn liàn wèi wèn juàn liàncí xiáng chàn dǒu nián líng zhǎn xīn2.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
（6分）一（）见（）青筋（）（）一（）不（）（）（）之躯汗如（）（）肃（）起（）（）有（）思舍（）为（）（1）在三伏天里,工人们在工地上。
（2）我们要学习雷锋的精神。
（3）黄继光以挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。
(4)刘伯承坚强的意志让人。
3.按要求完成句子练习。
（9分）（1）但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!（改写为陈述句）（2分）（2）他坚持真理、实事求是的品质。
（修改病句）（2分）（3）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。
（仔细品读句子，体会人物的内心，再用给出的词语写几句话）（5分）焦急地等人：4.填空。
(4分)（1）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望,却又年年失望的句子是“, ”。
(2分)（2）李白被称为,杜甫被称为。
本单元中,杜甫写的表达听闻收复失地后的心情的诗是,抒发了诗人。
(2分)二、选择正确的答案填进括号里。
（4小题4分，其余每小题2分共14分）1.下列句子中加点字注音有误的一项是（）A.一遇事就踌躇．．(chóu chú)很可能坏事,怎么克服呢?办法就是提高判断力,增强自信心。
B.李乔是一个很矜．(jīng)持的人。
C.在真理面前,一切恐吓．(hè)都是行不通的。
五年级上册语文第四单元课内阅读二(部编版,4篇,含答案)
五年级（上）语文第四单元课内阅读二（一）红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1.选文用生动的比喻把中国少年比作、、、、、、。
2.象征少年中国发展潜力不可限量的句子是。
象征少年中国英姿勃发的句子是：。
3.本文歌颂了的发展前景，歌颂了的勇于担当。
（二）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.这段文字采用了（）的结构方式。
A总分总 B分总 C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_________。
3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是、、。
（三）饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子，将军看了看他们桌上的罐头，喉咙哽（gēng gěng）了一下，说“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。
”战士们怕烫似(sìshì)的马上躲远。
将军没有追过去，也知道自己没法追。
他站在原地，一时不知道怎么办才好。
终于，他眼前一亮，看到了饭桌面上的一桶汤。
他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅(jiǎo rǎo)了几下，随后他舀(yǎo yāo)起一勺汤。
1.用“√”选出括号内正确的拼音。
2.用“”画出将军想到的方法，这句话中表示动作的词语有________ 、________ 、________ 、________ 。
部编版语文五年级下册第四单元达标测试卷(含答案)
部编版语文五年级下册第四单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(39分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。
(18分)1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A. 鼻涕．(dì) 威吓．(xià)B. 踌躇．(zhù) 绷．带(bēng )C. 矜．持(jīng) 特殊．(shū)D. 金镯．(zhuó) 深山坞．(wù)2. 下列词语书写完全正确的一项是()3. 根据汉字的构字规律，下列汉字中与人体有关的字是()A. 砢B. 淌C. 膛D. 稞4. 与下列词语搭配完全正确的一项是()()的神情()的封锁()的病情()的考验A. 严密严峻严重严肃B. 严肃严密严峻严重C. 严肃严密严重严峻D. 严峻严重严密严肃5. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()A. 小丽受了很大的委屈，不由自主．．．．地流下了眼泪。
B. 王老师表扬学生总能一针见血．．．．。
C. 跑到这里的时候，程程已经是汗如雨下．．．．了。
D. 面对着壮观的古建筑，游客们无不肃然起敬．．．．。
6. 下列诗句中加点词的解释错误的一项是()A. 却看妻子．．愁何在(妻子和孩子)B. 五千仞岳上摩天．．(碰到天，形容极高)C. 南望王师．．又一年(指南宋朝廷的军队)D. 不破楼兰．．终不还(楼上的兰花)7. 下列诗句中所运用的修辞手法和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”不同的一项是()A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
8. “‘儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！’毛主席想。
”这句话运用的描写方法是()A. 神态描写B. 心理描写C. 语言描写D. 动作描写9. 将句子“但是，屈原却对中国诗歌的发展做出了卓越的贡献”插入下面的语段中，最恰当的位置是()①在黑暗势力的摧残下，屈原的政治主张很难实现。
人教版(部编)五年级语文上册第四单元测试卷及答案(含三套题)
人教版（部编）五年级语文上册第四单元测试卷及答案一、读拼音，写词语。
（8分）huī huáng（） xiāo huǐ（） qīn luè（）hóng wěi（） bāo lǎn（） jū shù（）qián rù（） xiàng zhēng（）二、在括号里选择恰当的字音或字形，打“√”。
（4分）抖擞（shǒu sǒu）雕塑（suò sù）倾（泄泻）波（澜斓）打搅（jiǎo ráo）隐瞒（mán mǎn）步（履覆）（矛予）盾三、用“\”划去括号里不正确的词语或加点字不正确的解释。
（3分）1.圆明园在北京西北郊，是一座举．（兴起全）世（文明闻名）的皇家园林。
2.队长自豪．（具有杰出才能的人气魄大）而又（神秘秘密）地一笑。
3.将军（果然果断）地把菜倒在桶里并搅．（搅拌扰乱）了几下。
四、补全词语，并完成练习。
（9分）不（）一格（）（）忘形国（）民安（）（）私语呕心（）血（）珍（）宝兴高（）烈（）心积（）1.画“”的词语是属于“AABC式”的，这样的词语我还知道：。
2.上面词语中，形容一个人为工作、事业等方面费尽心血的词语是；形容一个人千方百计地盘算的词语是。
这两个词语都有“费尽心思”的意思，但一个属于褒义词，一个属于贬义词。
我知道上面词语中还有一对类似的词语，其中褒义词是，贬义词是。
3.圆明园中有大量的，它的毁灭是不可估量的损失。
（选词填空）五、按要求完成句子练习。
（18分）1.临近石碑，只见一片荧荧光亮，像．曙色萌动，像．蓓蕾初绽，像．墨滴在宣纸上无声晕染。
（用加点字造句）（2分）2.他们把园内凡是．．掠走。
（用加点词语造句）（2分）．．能拿走的东西，统统3.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
（改为反问句）（2分）4.下列句子中，是比喻句的一项是（）。
（2分）A.那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。