部编(统编)版四年级下语文配套练习册答案全册
2020部编版语文四年级下册配套练习册答案(含开心表达)6飞向蓝天的恐龙
6飞向蓝天的恐龙轻松起步1. 读拼音，写词语。
bèn zhòng miáo huìxíng tài qián zhī（笨重）（描绘）（形态）（前肢）2. 选字组词。
[毫豪] 自( 豪) ( 毫)米( 毫) 不相干[末未] ( 未)来( 末)端本( 末)倒置3. 根据要求完成句子练习。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
(1) 这些树栖的恐龙由树栖到飞行的步骤是：跳跃——降落——滑翔——飞行(2) 请“……慢慢……最终……”写一写你学习某项技能的过程。
我学习轮滑的时候，一开始只能站着不动，慢慢敢走动了，最终可以自如奔跑了。
4.下列能为古生物学家研究恐龙演化成鸟类提供有力证据的是（C ）A. 恐龙和鸟类在骨骼结构上有相似之处。
B. 发现了一种会飞的恐龙。
C.在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。
D.恐龙和鸟类生活在同一个时期。
快乐阅读阅读下面的短文，完成练习。
恐龙大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。
那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步，大地就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的头上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。
鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
恐龙大多以植物为食，也有专门食肉的。
霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。
它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。
恐龙是卵生的。
【2020最新统编】部编人教版四年级下册语文全册配套课外阅读专项及答案解析
【2020最新统编】部编⼈教版四年级下册语⽂全册配套课外阅读专项及答案解析统编-部编⼈教版四年级下册语⽂全册配套课外阅读专项【答案附后】【请先预览】课外阅读专项⼀、阅读短⽂，回答问题。
⽵林我爱鸟语花⾹，更爱眼前的这⽚⽵林。
⼜⼀次⾛进⽵林，像是⾛进了世外桃源，⼼都醉了。
单听微风中⽵叶的窃窃私语，就⾜以让⼈感受到声⾳的动⼈。
眼前⼀⽚绿⾊，青翠欲滴。
绿是⽣命的象征，⽵林⾥⽣机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在⽵枝间欢蹦乱跳。
它们这⼉⼀声，那⼉⼀调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。
细看，这些鸟⼉五颜六⾊，姿态各异。
噢，它们今天是在⽵林⾥开歌咏会，要⼋仙过海——各显神通了。
鸟⼉见到我，有的羞答答地躲进⽵叶⾥；有的⼤胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着⾃⼰的歌。
我不禁⿎起掌来，为它们的表演叫好。
这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成⼀团，好像在问：哪⾥来的庞然怪物，到这⾥来捣乱？有鸟语便有花⾹。
花⼉有名的，没名的，朵朵艳丽⽽芬芳。
低头看去，花⼉朵朵，⼀簇⼀簇的。
我真担⼼，看多了，我的眼睛会被染成五颜六⾊。
不过，染了彩也好——看多彩的世界就更⽅便了。
有了鲜艳的花⼉，⽣活中就有了芳⾹，⼈世间便充满了温馨。
禁不住，我俯⾝摘下⼀朵，放在⼼⼝。
我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是，⽵林间竟有⼀条⼩河。
河⽔叮咚，更衬托出林中的寂静。
偶尔有阳光从⽵缝中跳到河⾯上，顿时，⼩河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。
河中的⼩鱼⼉异常活跃，在河⽔中忽上忽下地蹿动着。
清澈的河⽔蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花⾹，去向太阳问好。
我不是第⼀次来这⽵林，但每次来了就不肯离去。
如果真有来⽣，我真想成为这⾥的⼀株⽵⼦，永远扎根在这⾥。
1．根据短⽂内容把下列词语补充完整。
（）翠（）滴世外（）（）五（）六（）欢（）乱（）2．根据短⽂内容填空。
作者通过、、这三个⽅⾯为我们描绘了⼀幅⽵林醉⼈图。
进⼊⽵林时，作者的感受是。
3.⽂中画线的句⼦使⽤了什么修辞⼿法？请你来仿写⼀下。
最新部编(统编)人教版四年级语文下册课后习题参考答案
统编版四年级语文下册教材课后习题参考答案第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
〔答案大家找〕“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。
“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。
第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
〔答案大家找〕 7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。
2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
〔答案大家找〕描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
〔答案大家找〕他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
〔答案大家找〕大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。
近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。
远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。
小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。
部编版四年级语文下册全册同步练习(含答案打印版)
2020 春部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是代诗人写的。
诗中描写了种景物，分别是。
表达了诗人之情。
2.“，。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.×2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lè yuè ）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 无赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。
最新部编版小学语文四年级下册同步练习试题及答案(全册)
部编版小学语文四年级下册同步练习试题1.《古诗三首》同步练习题一、填空题。
1. 给划线字，选择正确读音。
清平乐________（A．yuèB．lè）卧剥________（A．bāo B．bō）2.比一比，再组词。
吞________ 尽________ 动________ 赛________尽________ 昼________ 耘________ 塞________路________ 立________ 责________ 桑________鹭________ 笠________ 绩________ 嗓________3.根据课文内容填空。
《清平乐村居》是南宋时期________写的一首描写农村生活的词。
________是这首词的词牌，________是这首词的题目。
《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________。
诗的前两句写________，后两句写儿童的________，字里行间流露出诗人对田园春色的赞美和对________的喜爱之情。
他还有两句诗非常著名：________，早有蜻蜓立上头。
4.一字多音我会选。
xiǔsù①昨天晚上，我在同学家住了一宿________。
②下了晚自习，同学们都要回宿________舍。
jìn jǐn③尽________管他不接受这个意见，我还是要提出来。
④他用尽________全身力气，把那块大石头举了起来。
二、读诗词《宿新市徐公店》填空篱落疏疏一径深，________。
儿童急走追黄蝶，________。
三、语言表达.1.你读懂这两首古诗词了吗？按要求完成下面的练习。
结合具体的诗句，说一说《宿新市徐公店》和《清平乐》这两首诗词各自描绘了一幅怎样的生活情景。
然后选择其中的一首，用自己的话进行一下描述（不少于50字）。
四、诗歌鉴赏。
1.阅读诗歌，回答问题。
四时田园杂兴范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
部编人教版四年级下册语文配套练习册答案
参考答案第一单元1古诗词三首轻松起步1.篱落黄燦蜻艇屋檐要赖2.⑴途涂徐⑵流旅蜒（3）瑋绿剥3. （1） Ll长篱落无人过惟有蜻蝮蚁蝶飞（2）醉里昊音相姗好白发谁家翁ttl快乐阅读1・D 2∙ A 3.喜爱■向往儿盘的序爱开心表达略2乡下人家轻松起步1. gδu tang PU fu dδo guan 2•蹲凤率领觅食W耸倘若3. （1）敌址多生命力旺盛（2） B快乐阅读1•秋2 •游览我终于弄访『创河的源头沿看河岸缓缓肢步我沿着河岸■皱彳匸前』止进了茂帝的树林3. ••我R沿若河冷散歩时.看到r河心1：向得悠游的大白鹅，秋收后的田野•远处高低不一的树：来到H¼¾・踩廿乂深乂耳的落叶・看看删PH的小动物.可以体会到田园风光给作者帯*的快乐3开心表达略3天窗轻松起步L慰絡河滩闪烁塢鯛輛气Z.示例：（1）安慰抚慰配您拣习册•语丸邮年域下命0。
・(2)祁郁鹼織纷纷扬扬(3)揺摆风浪3. (1)天窗(2)无有畑实示例，听到这个令人商兴的消息.他那过的心悄■•扫而光快乐阅读1，示例：折芦叶船從纺织娘2•⑤⑥ 弼恋董年生活，热爱家乡3.略开心表达略犷三月桃花水轻松起步1. q∣ t6n he h©2. (1> 明洒C2>3. (DB (2) A4. (1) B (2) AC快乐阅读1.声音很大2. (1) C (2) A (3) B3. B4.示例：写春天到了・曲化的需水汇聚往-起流进大江。
开江时，一块块巨大的冰排被il 水椎动着向远方流去。
开心表达略第~单元综合练习一、希疏住宿绘画装饰照例高件入眠蚊報锐利老腸二、示例：1.奇待2.假若3.真实4.陶辞三、1. B 2.示例：B 一座小桥權胯在河面上，河水缓缓地说善，哗啦啦的声音像-&优黄动听的乐曲。
一阵风吹过，河两岸柳树的枝条随风摆动.四、1.飞入菜花无处寻2.梅子金資杏子肥3.最喜小儿亡義4.犹有花枝俏五、1.骄傲、威武2. D 3. A 4.示例：鸡鸭觅食图六、1. A 2. B 3. ABC 4.示例，绿孔钱糜5.有一片片整齐的竹楼；竹楼周用有硕果累累的果树；还有成群的种畜和金黄的稲田.七、习作指⅛: 1.先确定好要写哪处英景.想好要写的内容.把题目补充完整.2.按游览或观察順序谦细写出景物的待点.要做到详略得当.3.用上自己所积累的优黄词句・流霍出对该处美景学考參案O O .的喜爱、赞美之饥第二单元5 琥跆轻松起步I- VVeng Shi fu pδ mαι Pal 2.晌午火辣辣美餐划渗脂挣扎一番3. D 4. CI) B (2)示例：蜘蛛见到苍蛹心中暗営，并不慌不忙地奁树于上爬着，爬向它心目中的黄餐.快乐KI读1.聚精会神刨根何底2.雨痕波痕矿韧化石3.示例：(1)为什么说化石能说明这个地方的地形变化？(刃如果是树叶化石.说明这个地方以前是树林」如果晁页芜化石.说明这个地方以前是大梅.因此可以抿据化石的种炎推测地形的变化情况"开心表达略6 飞向蓝夭的恐龙轻松起步L 播绘形总前肢2.泉老■« 未未末3. (1)降« 滑翔飞行(2)示例：找学习骑自行车时.开始爸爸帝我扶看乍子后面，慢慢地爸爸松于•，我白己現h经过不断地练习，杲终我学会了骑自行车•4, C快乐ISit1.到处遍及2.恐龙的种类很多，形态更是千奇百•怪.3.示例：(1)短文中的哪类恐龙可能演化成了吗类？(2)长着翅膀的WItnJ能演化成了鸟类・配跻习册•语文W+M T<O。
【2020新统编】部编人教版四年级下册语文全册类文阅读+练习+答案解析
2020统编-部编人教版四年级下册-类文阅读【答案解析】全册每一课均有对应阅读+练习+答案解析【建议每周只要花10分钟完成2篇即可】类文阅读-1 古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状晌: A.晌午， B.一天以内的一段时间笋：部首查字法，先查部首，再查画2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
【参考答案】1.B B2.雨草花竹笋3.夏春鞭笋过墙4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（）A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C.相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？【参考答案】1.B2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
类文阅读-2 乡下人家乡下的村庄村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣峻）拔的小山。
山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。
整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。
一座座房屋错落有（制致），院与院之间或相互（衔衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。
统编人教部编版语文四年级下册全册校本作业课后练习及答案
统编人教部编版语文四年级下册全册校本作业课后练习及答案统编人教部编版语文四年级下册全册校本作业课后练习及答案古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。