人教版五年级下册语文第一单元知识要点
人教版五年级下册语文第一单元知识要点
一、主要内容
1、《草原》一课记叙了（老舍）先生访问内蒙古草原时看到的（美丽景色）以及受到内
蒙古同胞（热情欢迎）的情景.全文按照（事情发展）的顺序.描写了（草原秀美）的景色.又
写了（远迎宾客）、（亲切相见）、（热情款待）、（联欢话别）的四个场景.通过这些画面.
表现了草原的（风光美）、（人情美）和（民俗美）.表达（蒙汉民族间的深情厚谊）.抒发
了作者对（祖国河山的无限热爱）之情.
2、《丝绸之路》生动描绘了（两千多年前中国与安息国）交流的一幕.再现了西部灿烂辉
煌的历史文化.说明了丝绸之路不仅是（古代亚欧互通有无的商贸大道）.还是促进亚欧各国
和中国（经济）、（政治）、和（文化交流）的友谊之路.
3、《白杨》一文用了（托物言志、借物喻人）的表现手法.将（高大挺秀的白杨）与（扎
根边疆的建设者形象）交融在一起.白杨（不择环境）、（不惧灾害）、（茁壮成长）.是
（服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者化身.赞扬了一代又一代（扎根边
疆）、（建设边疆）的建设者.
4、《把铁路修到拉萨去》记叙了西部建设者在（环境极其艰恶劣）的情况下.用（智慧和
力量）克服了一个个（世界级难题）.攻克了（国际性技术难关）.歌颂了西部建设者（富有
智慧和力量）、（勇于吃苦奉献）的精神.
二、重点句子
《草原》
1、那些小丘的线条是那么柔美.就像只用绿色渲染.不用墨线勾勒的中国画那样.到处翠色
欲流.轻轻流入云际.“渲染”“勾勒”均是绘画用语.“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画
面.以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓.“翠色欲流”是指青草鲜嫩.
颜色青翠.似在流动.富有生机.这句话中.作者用上了比喻的手法.把小丘的线条比作一幅中国画.
突出了草原的辽阔碧绿.小丘线条的柔美.
这句话既是全文的中心句.也是作家情感的集中体现.同时给读者以回味的余地.
1、在天底下.一碧千里.而并不茫茫.这句话写出了草原辽阔碧绿的特点.
2、羊群一会儿上了小丘.一会儿又下来.走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.运
用比喻的修辞手法.生动形象地写出了草原景色的美丽.
3、忽然.像被一阵风吹来似的.远处的小丘上出现了一群马.马上的男女老少穿着各色的衣
裳.群马疾驰.襟飘带舞.像一条彩虹向我们飞过来.“像一阵风”写出了草原人民来的快.表现出
草原人民迎接远客的急切心情.“像一条彩虹”表现出草原人民的热情.
4、蒙汉情深何忍别.天涯碧草话斜阳！蒙汉人民情深似海.怎么忍心马上分别呢？大家站在
蒙古包外.望着一望无际的草原.在夕阳里互相倾诉着惜别之情.表现了蒙汉人民之间的深情厚
谊.这句话在全文的结尾.起点明中心、总结全文的作用.
5、白杨树从来就这么直.哪儿需要它.它就在哪儿很快地生根发芽.长出粗壮的枝干.不管遇到
风沙还是雨雪.不管遇到干旱还是洪水.它总是那么直.那么坚强.不软弱.也不动摇.这段话是全
文体现借物喻人的典型句子.作者以“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”这样的
关联词语.一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树.
一方面描述了白杨树外在的特点.这段话介绍了白杨的外在特点1、高大挺秀2、适用性
强3、生命力强.一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私.尽职尽责；二是不怕困难.坚强
执著.这正是边疆建设者身上特有的奉献精神.听从祖国安排.无怨无悔地扎根边疆.无私奉献地
建设边疆.这是人与树的神似处.也是以物喻人的连接点.
2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的.他也在表白着自己的心.
这是一个设问句.表白.解释说明.一个“也”字.说明爸爸说树就是说人.爸爸看到戈壁滩上高
大的白杨树.触景生情.以白杨自勉.在托物言志.勉励自己要像白杨一样扎根边疆.建设边疆.不
软弱.也不动摇.他的表白正是无数边疆建设者身上的奉献精神.
3、突然.他的嘴角又浮起一丝微笑.那是因为他看见火车前进方向的右面.在一棵高大的白
杨树身边.几棵小树正迎着风沙成长起来.
在课文的结尾处.作者再一次通过父亲神情的变化.来借物喻人.托物言志.爸爸自己已扎根
边疆.献身边疆.他希望自己的子女如小树一样经受锻炼.成为建设边疆的栋梁之才.反映了老一
辈的西部开拓者“献了青春献终身.献了终身献子孙”的博大胸怀.
4、本文写作特点：借物喻人.托物言志.
7、造句“哪儿......哪儿.....”不管.....不管....总是......
（1）哪儿需要我们.就在哪儿住下.不管是荒凉的草地.不管是繁华的都市.我们总是在哪儿
安家.
（ 2）不管是荒无人烟的沙漠.不管是繁华无比的城市.总是能见到农民工的身影.
三、词语
1、一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 栩栩如生 不计其数 浩浩荡荡 五彩缤纷
崇山峻岭 美轮美奂 浑黄一体 斗志高昂 七零八落 不翼而飞 晴空万里
劈头盖脸 始料不及 杯水车薪 废寝忘食 夜以继日 银装素裹 严阵以待
2、解词.七零八落：形容零散稀疏的样子.
劈头盖脸：从正前方对着头和脸劈下来、盖下来.
杯水车薪：比喻无济于事.解决不了问题.
废寝忘食：顾不上吃饭.忘了睡觉.形容勤奋专心.
高大挺秀：高大笔直.挺拔秀丽.
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真.像活的一样.
不计其数：没法计算数目.形容很多.
浩浩荡荡：水势大的样子.也形容声势壮阔广大.
崇山峻岭：高大陡峭的山岭.
美轮美奂：形容房屋高大华丽.
一碧千里：形容草原十分宽广.一.全、都的意思.
翠色欲流：形容翠绿的颜色很浓.就像水要流动一样.欲流：将流而未流的意思.
3、近义词
清鲜——清新 明朗——晴朗 勾勒——勾画 奇丽——美丽 飞驰——飞奔 热闹——喧
闹 响亮——洪亮 天涯——天际 矗立——耸立 飘扬——飘荡 凝望——凝视 繁荣—
—繁华 清晰——清楚 沉思——深思 分辩——争辩 软弱——懦弱 确实——确凿
关键——要害 高昂——昂扬 提供——供应
迅速——快速 威胁——要挟 高傲——骄傲
4、反义词
明朗——阴暗 舒服——难受 洒脱——拘束 迂回——径直 团结——分裂 大方——害
羞 典雅——粗俗 鲜艳——素净 漫长——短暂 丰富——贫乏 清晰——模糊 粗壮—
—细小 坚强——软弱 凝固——融化 狰狞——慈祥 恶劣——优良 稀薄——浓密
通明——漆黑 高傲——谦虚 坚硬——松软
动摇——坚定 复杂——简单
九、日积月累：
1、浪淘沙【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙.浪淘风簸自天涯.如今直上银河去.同到牵牛织女家.
2、白杨树从来就这么直.哪儿需要它.它就在哪儿很快地生根发芽.长出粗壮的枝
干.不管遇到干旱还是洪水.它总是那么直.那么坚强.不软弱.也不动摇.
交警叔叔、阿姨为了维护交通.日夜坚守在岗位上.哪儿需要他们.哪儿就有
他们的身影.不管是刮风还是下雨.不管是严寒还是酷暑.他们总是坚守岗位.
3、凉州词【唐】王之涣
黄河远上白云间.一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳.春风不度玉门关.
加上标点符号换成
黄河远上.白云一片.孤城万仞山.羌笛何须怨？杨柳春风.不度玉门关.
5、认读的字
渲（ ）染 勾（ ）勒 鄂（ ）温克 天涯（ ） 矗（ ）立 高鼻凹（ ）眼
戎（ ）装 鸵（ ）鸟 循（ ）着 匕（ ）首
贸（ ）易 芝（ ）麻 美轮美奂（ ） 妖（ ）娆 （ ）
机械（ ） 巍（ ）峨（ ） 媒（ ）体 狰（ ）狞 （ ）
逞（ ）凶 扯（ ）开 杯水车薪（ ） 废寝（ ）忘食 开凿（ ）
6、掌握的词语
看拼音写词语(看谁写得又正确又漂亮又快速)：
xuàn rǎn xiū sè xīn jiāng qīng xī fēn biàn fǔ mō
jiè shào piān ài gāo gē lǜ tǎn róu měi gōu lè
dī yín qí lì xiàn rù chā zuǐ tiān yá shuāi jiāo
huí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí lǐ mào
rè hū hū jīn piāo dài wǔ hún huáng yì tǐ
yǔ sǎn yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú
jū shù sī chóu zhī lù bēi shuǐ chē xīn
zhān mào xiè měi jǔ jué jiāo cuò yòu zhì shā mò
jì mò mián ǎo tuó róng páo zi shǎ shì pēi tāi
huò huàn huá xiáng shuāng bì tiān fù táo qì fáng ài
qǐ zhǐ chī mí pò hài xīu kuì xìng kuī qū zhú
suí xīn suǒ yù yùn zhuǎn zì rú jiǎo jìn nǎo zhī
部编人教版五年级语文下册第一单元知识小结(必考要点)
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子) 斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争)分{f èn (分外)f ēn (分别) 折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
最新部编人教版五年级下册语文：语文第一单元知识点总结
部编人教版五年级下册语文：语文第一单元知识点总结第一单元知识点总结一、词语听写蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 圆滚滚 明晃晃樱桃 榆树 锄头 承认 木瓜 随意阴凉 陪衬 萌动 漂泊 偶尔 眷恋秉性 孤零零 不可胜数 顶天立地恍然大悟 烟波浩渺二、易混的多音字ji ē（结实） l éi (果实累累) ji é(结构)累I èi(劳累)l ěi(累计)ǎng(明晃晃) āo(漂泊)àng(摇晃) ào(漂亮) 三、易读错的字供耕织(g òng) 水满陂(b ēi) 倭瓜(w ō) 徘徊(hu ái)蚂蚱(m à) 明晃晃( hu ǎng) 点缀(zhu ì) 铲锄(ch ú)四、词语积累1.近义词漂亮——美丽 瞎闹——胡闹 闪烁——闪耀存心——故意 随意——任意 孤单——孤独昐望——期望 立即——马上 圆滚滚——圆溜溜2.反义词累新鲜——陈腐承认——否认自由——禁锢黑暗——光明阴凉——燥热广阔——狭窄容易——复杂训斥——赞美保存——丢失3.量词一(个)毛球一(棵)樱桃树一(顶)草帽一(片)狗尾草一(只)大蜻蜓一(朵)倭瓜花一(棵)大树一(团)白云五、背诵、背写1.背诵、默写《古诗三首》。
2.背诵日积月累《游子吟》六、课文理解1.《四时田园杂兴(其三十一)》描写农村夏日生活中的一个场景。
诗人用清新的笔调，对(农村初夏时的紧张劳动气氛)，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
2.《稚子弄冰》全诗突出了一个“稚”字，绘声绘色地表现出儿童以(冰)为乐，(自得其乐)的盎然意趣。
3.《村晚》一诗描写了(农村晚景)，抒发了诗人对乡村晚景的(喜爱)和(赞美)之情。
4.《祖父的园子》一课写了作者在园子里自由自在的童年生活，回忆了自己跟随祖父在园子里“乱闹”、游戏的种种场景，使我们体会到作者的童年生活是自由、快乐、幸福的，字里行间流露着作者对童年生活的留恋。
五年级下册语文第一单元知识点(一)
五年级下册语文第一单元知识点(一)五年级下册语文第一单元知识点详解1. 课文情节•介绍课文故事的背景和主要人物•梳理课文的主要情节和时间顺序•分析课文的重点事件和主题2. 生字词语•列举课文中的生字词语•分析生字的字形、读音、词义和用法•提供适当的例句和反义词对照3. 诗词赏析•选取诗词，解读诗词的意境和表达方式•分析诗词中的修辞手法和语言特点•引导学生欣赏、背诵和模仿诗词4. 阅读理解•准备相关的阅读材料，包括文章和问题•帮助学生理解文章的大意和细节•引导学生分析问题，提供解答和解题思路5. 语法知识•整理与课文相关的语法知识点•解释语法规则和使用方法•给予例句和练习题来加深学生的理解和掌握程度6. 作文指导•提供作文题目和写作要求•分析写作主题和结构•提供写作思路和写作技巧7. 课外拓展•提供额外的阅读材料和活动建议•引导学生进行课外拓展学习，提高综合能力•鼓励学生进行创作和表达，培养兴趣和自信心以上是对五年级下册语文第一单元相关知识点的整理和详解，希望能够帮助学生更好地理解和掌握课文内容，提高学习效果。
8. 常识知识•涉及课文中的常识知识点，如地理、历史、文化等•解释相关的概念和背景知识•帮助学生扩大常识面和拓展视野9. 口语表达•引导学生进行口语表达练习•提供与课文相关的问答和对话内容•帮助学生提高口语表达能力和交流能力10. 学科互动•结合其他学科，进行跨学科的互动学习•引导学生运用语文知识解决数学、科学等问题•培养学生综合运用知识的能力11. 思维训练•提供一些思维训练题目和活动•帮助学生培养思维能力和解决问题的能力•鼓励学生进行思考和创新12. 学习方法•探讨学习语文的方法和技巧•提供学习策略和学习资源•引导学生自主学习和主动思考13. 课堂活动•设计一些互动的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等•培养学生的合作意识和团队精神•让学生在活动中学以致用，加深对知识的理解和记忆以上是关于五年级下册语文第一单元的知识点整理和详解，通过这些内容的学习和掌握，相信学生们能够更好地理解课文，提高语文水平。
2020春人教部编版语文五年级下册第一单元知识点梳理 附复习要点
2020春人教部编版语文五年级下册第一单元知识点梳理附复习要点一、字音1.易混的多音字gong （供给）供gong （口供）2.易读错的字huang （晃眼）晃huang （摇晃）yan （燕园）燕泞n （燕子）倭瓜（wo）徘徊（h• •ua i ）点纟熒（z h ui）方賢班（yT nT）二、词语听写昼夜耘田桑树报晓蝴蝶铲地割掉承认拴着瓢虫闲逛胜数恍然大悟乐此不疲离乡背井美妙绝伦良辰美景烟波浩渺坝刻（qin g ）準澈（c hen g ）蚂蚱樱花拔草瞎闹锄草明晃晃圆滚滚孤零零不可风欺雪压顶天立地低头折节茂林修竹一动不动三、词语积累1.动词（拼尽）力气（睁升）眼睛（钻出）地面（刮去）污迹（珍藏）梅花图（撩乱）银发稚子（z hi）涟漪蚌壳（bang）2.修饰词（风光旖旎）的莱蒙湖（碧波万顷）的大海 （巍峨雄奇）的高山（缕缕幽芳）的梅花 （远远）地抛 （随意）地飞 （郑重）地递给1 .花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子 叫了，就像在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么 样，就怎么样，都是自由的。
赏析：在作者的心中，动物和植物都是有灵性的，是自由快乐的， 是由着自己的性子生长的。
这句话运用排比和拟人的修辞手法写出了 世界在孩子心里的样子，表现了 “我”的自由和快乐。
2.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好! 赏析：外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里，不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
五、背诵、默写2.默写《四时田园杂兴》（其三十一九六、课文理解1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小热爱劳动, 表现了农村儿童的天真情趣，也写出了（农村初夏时紧张的劳动）气 氛。
《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段，表达了孩子（无 忧无虑、天真烂漫）的性格特点。
《村晚》是一首描写农村晚景的诗, 抒发了诗人（对乡村晚景的喜爱和赞美）之情。
最新五年级语文下册第一单元复习要点
第一单元复习要点：第一课：1.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原的所见所闻所感，作者按照事情发展的顺序叙述，先描写草原秀美的景色，（草原风光图），再描写草原迎客场面（喜迎远客图）和草原联欢（主客联欢图）的情形，情景交融，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2.板书：两大方面：美丽的草原风光：按照从上往下顺序描写美丽的蒙古人民：热情迎接、激情相见、盛情款待、联欢话别【如果是3个空：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图】【如果是4个空：草原美景、欢迎远客、盛情款待、联欢话别】【如果是5个空：草原美景、热情迎接、激情相见、盛情款待、联欢话别】3.中心句：蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳！注释：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别，大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句，也是作者感情的升华。
4.背诵课文1、2段画出每段的重点句，会区分哪些是比喻句哪些不是1.是比喻句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
不是比喻句：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
2是比喻句：迂回的明如玻璃的带子———河马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
不是比喻句：忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，5.本文作者：老舍，他的作品有《骆驼祥子》6.生字词、四字词（根据意思写词语）、再写几个表示绿的四字词、多音字：蒙古第二课：1.生字词读音2.四字词（根据意思写词语）3.理解“伟大”的路含义第三课：1.爸爸神态的变化：出神、沉思----微笑----严肃----沉思、微笑2.中心思想：课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。
部编人教版五年级下册语文全册1-8单元期末总复习知识要点总结
2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。
内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
—、字1、易读错的字。
倭．瓜（wēwō）白昼．（zhòu zòu）供．耕织（gòng gōng）明晃晃．（huǎng huàng）水瓢．（piáo guā）燕．园（yān yàn）巍峨．（éwó）秉．性（bǐng bīng）撩．动（liāo liáo）澄．澈（chéng dèng）河蚌．（bàng bàn）稚．嫩（zìzhì）玷．污（diàn zhàn）徘徊（pái huái）烟波浩渺（miǎo）篝火（gōu）旖旎（yǐnǐ）无边无垠（yín）碧波万顷（qǐng）莱（lái）芒湖点缀（zhuì）葬身（zàng）腮边（sāi）老干虬（qiú）枝缭乱（liáo）凉飕飕（sōu）华侨（qiáo）眷恋（juàn liàn）2、多音字huǎng（明晃晃晃眼）yān（燕园）晃燕huàng（晃动）yàn（燕子）二、词语听写。
随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。
蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢）嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街）昨（昨天）产（产业）飘（飘扬）翁（老翁）助（助手）证（许语）樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘）昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树）婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认）蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住）湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相）妈（妈妈）割（割草）抢（抢人）四、修饰词。
人教版五年级下册语文第一单元复习资料
五年级下册语文第一单元复习资料单元主题：走进西部一、词语盘点1、读读写写：高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯、清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、新疆、陷入、热乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞、浑黄一体2、读读记记：古朴、典雅、矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、商贸、芝麻、妖娆、机械、开凿、巍峨、媒体、狰狞、逞凶、撕扯、效率、贯通、下马威、精神饱满、美轮美奂、银装素裹、严阵以待、始料不及、杯水车薪、废寝忘食3、词语积累：赏心悦目、栩栩如生、浩浩荡荡、不计其数、绫罗绸缎、五彩缤纷、丰富多彩、高大挺秀、七零八落、不翼而飞、劈头盖脸、夜以继日二、形近字组词吟（低吟）疆（新疆）狰（狰狞）涯（天涯）戎（戎装）效（效果）拨（拨转）媒（媒体）冷（冰冷）僵（僵硬）挣（挣扎）崖（山崖）戒（戒备）郊（郊外）拔（拔牙）谋（计谋）娆（妖娆）遐（遐想）蹄（马蹄）晰（清晰）浇（浇水）暇（闲暇）啼（啼叫）淅（淅沥）三、近义词盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）惊叹（惊讶）表白（表明）沉思（凝思）控制（掌握）融化（溶化）热闹（喧闹）软弱（柔弱、脆弱）响亮（洪亮）关键（关节）高昂（昂扬）提供（供应）迅速（敏捷）飞驰（飞奔）天涯（天际）舒服（舒坦）洒脱（潇洒）实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）确实（确凿）矗立（耸立）欢腾（欢跃）精彩（出色）庆祝（祝贺）勾勒（勾画）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）繁华（繁荣）凝望（凝视）清晰（清楚）分辨（争论）精神饱满（精神焕发）四、反义词舒服（难受）洒脱（拘束）冷清（热闹）大方（拘束）复杂（简单）坚硬（柔软）凝固（融化）狰狞（慈祥）羞涩（大方）淡雅（粗俗）鲜艳（素净）漫长（短暂）丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）表白（沉默）恶劣（优良）响亮（低沉）通明（漆黑）高傲（谦虚）热闹（冷清）动摇（坚定）严肃（随便）稀薄（稠密）五、填合适的词（清新）的空气（明朗）的天空（满心）的愉快（鲜艳）的旗帜（奇丽）的小诗（欢迎）的阵势（无边）的绿毯（柔美）的线条（欢腾）的人群（无限）的乐趣（精彩）的表演（漫长）的大道（粗壮）的枝干（各色）的衣裳（静寂）的草原（响亮）的歌声（会心）的微笑（尖尖）的帽子（好客）的主人（狰狞）的面目（恶劣）的天气（高傲）的头（坚硬）的冰渣子（高大挺秀）的身影（茫茫）的大戈壁（悠悠）的驼铃声（高大）的白杨树（巍峨）的昆仑山（古朴典雅）的石雕（忽飞忽落）的小鸟（天高气爽）的早晨（浩浩荡荡）的大军（丁零丁零）的驼铃声拨转马头流入云际满载货物迎候使节凝望石雕表白心愿引起遐想打断思路陷入沉思浮起微笑效率下降轮番进攻热乎乎地握着远远地望见高兴地点头慢慢地抚摸夜以继日地实验劈头盖脸地砸下来源源不断地送进一点一点地延伸撕扯得七零八落变得严肃一支骆驼队一片欢腾一丝微笑一个下马威一个身影六、重点词语含义境界：事物所到达的程度和表现的情况。
部编人教版五年级下册小学语文 第一单元知识点小结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子) 斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争)分{f èn (分外)f ēn (分别)折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节(2)近义词四时~四季 童孙~儿童 信口~随口漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数 大概~大致乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
五年级语文下册第一单元复习要点
五年级下册第一单元复习要点班级姓名《培养良好的学习习惯10》1、自主修改作文：文章不厌百回改。
（掌握常用的修改符号）2、多种渠道学语文：上课、阅读、参观、采访、讨论等形式1《春光染绿我们双脚》1、本文通过描写植树造林活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、植树节是每年的3月12日，植树可以绿化环境、净化空气、保护水土、抵挡风沙等。
3、积累有关植树的公益用语。
（1）植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
（2）让天空永远湛蓝，让绿荫拥抱家园。
（3）植树造林绿大地，栽花种草美人间。
（4）绿，来自您的手。
2《暖流》1.本文讲的是江泽民主席看望南开大学师生员工并和学生们亲切交谈的事，表现了江主席对中国古典文学的热爱和对青年一代的关怀。
2.暖流的含义：课文中指江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家感到温暖，大家都很激动、兴奋、喜悦。
3.《滕王阁序》唐王勃：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
《水调歌头中秋》宋苏轼：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
4.我们认识了（热爱文学、关心青年、平易近人、和蔼可亲）的江主席。
3《只拣儿童多处行》1、这篇散文,写了冰心奶奶在颐和园碰到一群春游的儿童，表现了儿童生机勃勃、活泼欢快的特点，表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
2、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。
冰心奶奶改编为：游人不解春何在，只拣儿童多处行。
其中“解”的意思是懂得、明白。
3、“浑身解数”中“解”读xiè，“解数”的意思是本事、本领。
4、文中用“魔术匣子”比喻颐和园，用“小天使”比喻孩子们，写出了孩子们的活泼、可爱、生机勃勃。
用“喷花的飞泉”比喻那几棵大海棠树，写出了海棠花开得多、开得旺、开得美。
因为儿童和春天一样欢畅活泼，有旺盛的生命力，儿童多的地方春光最烂漫，所以说“只拣儿童多处行”就能找到春天。
部编人教版五年级语文下册第一单元 第一单元知识小结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng)篝(gōu)旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn)秉(bǐng)眷(juàn) (2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供(供职)ō(供求)横(横线)(蛮横)晃(明晃晃)(摇晃)壳(蚌壳)(地壳)燕(燕园)(燕子)斗(斗胆)(斗争)分(分外)(分别)折(折节)(折本)(折腾)2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。