部编版教材二年级(上册)语文小蝌蚪找妈妈课件
合集下载
新版二年级上册语文课件-1 小蝌蚪找妈妈人教(部编版) (共44张PPT)演示课件
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条 后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
➢ 我们来分角色读一读吧，该用什么样的语气呢？
鲤鱼阿姨， 我们的妈妈 在哪里？
你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！
尾巴，快活地游来游去。 着一对大眼睛。
我会写
liǎnɡ
两
组词：两天 两条 造句：爸爸今天买了两条鱼。
nǎ
哪
组词：哪里 哪边 造句：我不知道妈妈去哪里了。
kuān
宽
组词：宽大 宽广
造句：我们的教室非常宽大。
dǐnɡ
顶
组词：头顶 山顶 造句：一只灰鸟从她们的头顶上飞过。
yǎn
眼
组词：眼睛 双眼 造句：孩子们的眼睛圆圆的。
教 自由读2—6自然段，用“﹏”画出描写小蝌蚪变化的句子。
他一生气就爱鼓着腮帮子。 欢迎 迎接 迎风 迎面 迎上去 宽嘴巴 2、荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
jiào （教室） （教育） 小蝌蚪的样子什么时候发生了变化呢？
造句：他突然觉得肚子很疼。 读第一自然段，填一填。 读了这段话，我知道了（ ）。 2、小蝌蚪找到妈妈了吗？它们的妈妈是谁？用“ □ ”标出来。 你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗？ 脑袋 口袋 袋子 袋鼠 小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知道妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟当成妈妈。 他一生气就爱鼓着腮帮子。
读一读，用加点的词各说一句话。
披着碧绿的衣裳
•
露着雪白的肚皮
•
鼓着大大的眼睛
•
甩着长长的尾巴
•
部编二年级上册语文 1 小蝌蚪找妈妈 34张幻灯片
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条后腿。他们看见鲤 鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎 上去，问:
“鲤鱼阿姨，我 们的妈妈在哪里?”
鲤鱼妈妈说:
“你们的妈妈有四条 腿，宽嘴巴。你们到那边 去找吧!”
四人小组分角色读
旁白 小蝌蚪 乌龟
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前
ɡuī
腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，
蹬 他们后腿一 ，向 前一跳，蹦到了荷叶上。
Hale Waihona Puke 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
你想对小蝌蚪说些什么呢？
连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑 着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头d顶ǐnɡ
pī
上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去
找吧！”
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。
他小们蝌游蚪到游荷哇花游旁，边过，了看几见天， 荷尾叶巴上变蹲短着了一。只他大们青游蛙到，荷披花着旁 碧边绿，的看衣见裳荷，叶露上着蹲雪着白一的只肚大皮青， 鼓蛙着，一披对着大碧眼绿睛的。衣裳，露着雪 白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
3 1
6 2
读：自由4 读2-3自然段。 思：小蝌蚪在找妈妈的过程中遇见了谁？
他们又是怎么说的？ 5
wa
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看 见鲤鱼妈妈在教jiā小o 鲤鱼捕bǔ食，就迎上去，问:“鲤鱼阿ā 姨yí，
我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条 腿，k宽uā嘴n 巴。你们到那边去找吧!”
1. 小蝌蚪找妈妈
人教部编版小学语文二年级上册课文(一) 1 小蝌蚪找妈妈课件
说一说小蝌蚪成长变化的过程：
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几 天，长出两条（ 前腿），又过了几天，长出两条 （后腿），没过多久，（尾巴 ）不见了，变成了 一只只能捉害虫的（青蛙）。
小而靠上
哪
学写字
悬针竖， 最长
第一个“人”小，第二 个“人”大
学写字
“冂” 要宽
学写字
pí
舒展
舒展
一、给下列红色字选择正确的读音。
花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020
例 我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。一双
圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子， 还有一张贪吃的小嘴。嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角上 还生出两撮小胡子。四只脚的下面， 长着蒜头一样的爪子，身子后面还 有一条爱摆动的长尾巴。
字词听写
亲爱的读者： 1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代及表时软宜弱自。勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.114:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31 亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者不永可远轻不。会。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
思考 小蝌蚪长什么样子？
人教版部编版二年级语文上册小蝌蚪找妈妈PPT课件(一)
部首：尢
组词：成就 避重就轻
造句：听到敲门声，李彤就走过去开门。
音序：J
结构:左右
我会写
哪
nǎ
书写指导：口写得小些，撇要写得舒展。
部首：口
组词：哪里 哪边
造句：我不知道妈妈去哪里了。
音序：N
结构:左右
我会写
宽
kuān
书写指导：第二笔是点，第三笔是横折钩。
部首：宀
组词：宽嘴巴 宽广
造句：我们的教室宽敞明亮。
音序：K
结构:上下
我会写
顶
dǐng
书写指导：左窄右宽。第一笔横写得短些，最后一笔是点。
部首：页
组词：头顶 山顶
造句：一只灰鸟从她们的头顶上飞过。
音序：D
结构:左右
我会写
睛
jīng
书写指导：右部“月”的第一笔为竖。
部首：目
组词：大眼睛 目不转睛
造句：她长着一双水灵灵的大眼睛。
课堂检测
5．排列句子。( ) 又过了几天，他们长出了两条前腿。( ) 过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。( )再后来，他们的尾巴不见了，变成了一只只小青蛙。( )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
3
2
1
课文精讲
本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
再读课文，想一想课文写了什么？
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了我们从小要学会独立生活，遇事要主动探索。
课堂检测
1．给带点字选择正确的读音，用“______”标出。 池塘(cí chí) 捕食(bǔ pǔ) 脑袋(dāi dɑi) 乌龟(guī guǐ) 披着(pì pī) 鼓着(gú gǔ)
组词：成就 避重就轻
造句：听到敲门声，李彤就走过去开门。
音序：J
结构:左右
我会写
哪
nǎ
书写指导：口写得小些，撇要写得舒展。
部首：口
组词：哪里 哪边
造句：我不知道妈妈去哪里了。
音序：N
结构:左右
我会写
宽
kuān
书写指导：第二笔是点，第三笔是横折钩。
部首：宀
组词：宽嘴巴 宽广
造句：我们的教室宽敞明亮。
音序：K
结构:上下
我会写
顶
dǐng
书写指导：左窄右宽。第一笔横写得短些，最后一笔是点。
部首：页
组词：头顶 山顶
造句：一只灰鸟从她们的头顶上飞过。
音序：D
结构:左右
我会写
睛
jīng
书写指导：右部“月”的第一笔为竖。
部首：目
组词：大眼睛 目不转睛
造句：她长着一双水灵灵的大眼睛。
课堂检测
5．排列句子。( ) 又过了几天，他们长出了两条前腿。( ) 过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。( )再后来，他们的尾巴不见了，变成了一只只小青蛙。( )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
3
2
1
课文精讲
本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
再读课文，想一想课文写了什么？
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了我们从小要学会独立生活，遇事要主动探索。
课堂检测
1．给带点字选择正确的读音，用“______”标出。 池塘(cí chí) 捕食(bǔ pǔ) 脑袋(dāi dɑi) 乌龟(guī guǐ) 披着(pì pī) 鼓着(gú gǔ)
二年级语文上册课件 -1小蝌蚪找妈妈 人教部编版(共18张PPT)
1 小蝌蚪找妈妈
我爱学字词
táng nǎo
塘脑
dài huī
袋
灰
wa jiāo bǔ yíng ā
哇 教捕 迎阿
yí kuān guī
姨
宽
龟
dǐng
pī
gǔ
顶
披
鼓
两(liǎng) 宽(kuān) 眼(yǎn) 肚(dù) 孩(hái)
哪(nǎ) 顶(dǐng) 睛(jīng) 皮(pí) 跳(tiào)
学习目标：
1、理解动词“迎、追”，知道表示颜 色的词语“碧绿、雪白”的意思。
2、通过朗读知道青蛙的生长过程。
科普小知识
• 蝌蚪是蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动 物的幼体。与蝾螈幼体相比，其体短、 卵形、尾宽、口小、无外鳃。内鳃被鳃 盖覆盖。大多பைடு நூலகம்蝌蚪为草食，有些为肉 食，甚或食其同类。其变态顺序是︰前 后肢发育→尾消失→肠缩短→鳃消灭→ 肺发育。变态完成后便成为小蛙离水登 陆。
追
乌龟笑着说：“我不是你 们的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛，披着 绿衣裳。你们到那边去找 吧！”
笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你 们到那边去找吧！”
叫着：“妈妈，妈妈！”
尾巴变短了。
他们游到荷花旁边， 看见荷叶上蹲着一只大 青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着 一对大眼睛。
青蛙妈妈低头一看， 笑着说：“好孩子，你们 已经长成青蛙了，快跳上 来吧！”
不知什么时候，小 青蛙的尾巴已经不见 了。他们跟着妈妈， 天天去捉害虫。
随堂练习
小蝌蚪先长出（ 两条后腿 ）， 接着又长出（ 两条前腿 ），然后尾 巴（ 变短了 ）， 最后尾巴 （ 不见了 ），终于变成青蛙。 青蛙四条腿，（宽）嘴巴，（鼓着） 一对大眼睛，披着（碧绿的衣裳）， 露着（雪白的肚皮）。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》ppt
说一说小蝌蚪的妈妈的外貌特征。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲 着一只 大，青披蛙着_______碧衣绿裳的，露着 ______雪_肚白皮的，鼓着一对______大。眼睛
不知什么时候，小青蛙的尾 巴已经不见了。他们跟着妈妈， 天天去捉害虫。
小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生了哪些变化？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
•
捕食(bǔ pǔ) 披•着(pì pī)
•
脑袋(dāi dɑi) 鼓着•(gú gǔ)
•
2．我会根据课文内容连线。
大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
liǎnɡ nǎ
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》p pt
笔顺： 组词：两个 一两 两天 两年 造句：再过两天就是我的生日啦！ 书写指导：横不要写太长，里面的两点，不要写成捺。
笔顺： 组词：哪里 哪怕 哪个 哪儿 造句：你家在哪儿？ 书写指导：口写得小些，撇要写得舒展。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》p pt
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈长什么样？
➢ 鲤鱼阿姨：四条腿，宽嘴巴； ➢ 乌龟：头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短 了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着 一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白 的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈!” 青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子， 你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”他们 后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》p pt
➢ 近义词 宽——广 连忙——赶忙
部编版二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》说课电子课件
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
谢谢观看
点击此处可添加副标题
风古韵清
最新人教版部编语文二年级上册
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
人教版部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》教学课件
1 小蝌蚪找妈妈
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.熟读课文，背诵课文。(重点) 2.能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身
体发生的变化。 3.明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。
(难点)
小蝌蚪是怎样找到妈妈的？(核心问题)
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：
这是课后第2题哦！
课文结构
小 小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴
蝌 蚪
变短了→尾巴不见了(变成了青蛙)
找
妈 (迎)→ (追)→ (游) → 跟
妈 鲤鱼 乌龟
青蛙 捉害虫
课文主旨
本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过 程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害 虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴 含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。
“连忙追上去”说明什么？
“连忙追上去”
说明小蝌蚪找妈
追
妈的心情很急切。
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？(串珠问题1)
鲤鱼阿姨 一只乌龟
“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”
青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们
已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一
蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”
从这段对话中你能体会到小青蛙的什么心情？ “游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈
后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小 蝌蚪的喜爱之情。
朗读时语速稍 快，语调高昂， 读出小蝌蚪见 到妈妈后欢快
的心情。
自由读2—6自然段，用“_____”画出描写小蝌蚪 变化的句子。(串珠问题2)
你 有 什 么 发 现 ？
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.熟读课文，背诵课文。(重点) 2.能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身
体发生的变化。 3.明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。
(难点)
小蝌蚪是怎样找到妈妈的？(核心问题)
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：
这是课后第2题哦！
课文结构
小 小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴
蝌 蚪
变短了→尾巴不见了(变成了青蛙)
找
妈 (迎)→ (追)→ (游) → 跟
妈 鲤鱼 乌龟
青蛙 捉害虫
课文主旨
本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过 程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害 虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴 含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。
“连忙追上去”说明什么？
“连忙追上去”
说明小蝌蚪找妈
追
妈的心情很急切。
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？(串珠问题1)
鲤鱼阿姨 一只乌龟
“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”
青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们
已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一
蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”
从这段对话中你能体会到小青蛙的什么心情？ “游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈
后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小 蝌蚪的喜爱之情。
朗读时语速稍 快，语调高昂， 读出小蝌蚪见 到妈妈后欢快
的心情。
自由读2—6自然段，用“_____”画出描写小蝌蚪 变化的句子。(串珠问题2)
你 有 什 么 发 现 ？
部编版语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课件
yínɡ ā yí kuān ɡuī dǐnɡ pī ɡǔ 迎阿姨宽龟顶披鼓
我会认
tánɡ nǎo dài huī wɑ jiāo bǔ 塘脑袋灰哇教捕
yyíínnɡɡ āā yyíí kkuuāānn ɡɡuuīī ddǐǐnnɡɡ ppīī ɡɡǔǔ 迎迎 阿阿 姨姨 宽宽 龟龟 顶顶 披披 鼓鼓
3 1 2
4
5ห้องสมุดไป่ตู้
6
1.小蝌蚪先遇到了谁？ 2.他们说了什么？
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
教 jiāo 教书 教课 jiào 请教 教师 教
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧! 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里??
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”
小蝌蚪是怎样的长成青蛙的？
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
长出了两条后腿
长出了两条前腿
尾巴变短了
尾巴不见了 长成青蛙了
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十多
只害虫他，们一年跟能着消妈灭妈一，万天五千
多只害虫。真是保护庄稼的能
手天，去我捉们害一定虫要。保护它们！
我会写
liǎnɡ
pí
nǎ
kuān
两 皮 哪宽
猜一猜
小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长 尾巴，池塘里面游哇游。
蝌蚪
蝌蚪：是蛙、蟾蜍（chán chú）、鲵(ní） 等两栖类动物的幼体，黑色，椭圆形，像小鱼， 有腮和尾巴，生活在水中，用尾巴运动，逐渐 发育生出四肢。
1 小蝌蚪找妈妈
我会认
ttáánnɡɡ nnǎǎoo ddààii hhuuīī wwɑɑ jjiiāāoo bbǔǔ 塘塘 脑脑 袋袋 灰灰 哇哇 教教 捕捕
我会认
tánɡ nǎo dài huī wɑ jiāo bǔ 塘脑袋灰哇教捕
yyíínnɡɡ āā yyíí kkuuāānn ɡɡuuīī ddǐǐnnɡɡ ppīī ɡɡǔǔ 迎迎 阿阿 姨姨 宽宽 龟龟 顶顶 披披 鼓鼓
3 1 2
4
5ห้องสมุดไป่ตู้
6
1.小蝌蚪先遇到了谁？ 2.他们说了什么？
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
教 jiāo 教书 教课 jiào 请教 教师 教
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧! 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里??
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”
小蝌蚪是怎样的长成青蛙的？
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
长出了两条后腿
长出了两条前腿
尾巴变短了
尾巴不见了 长成青蛙了
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十多
只害虫他，们一年跟能着消妈灭妈一，万天五千
多只害虫。真是保护庄稼的能
手天，去我捉们害一定虫要。保护它们！
我会写
liǎnɡ
pí
nǎ
kuān
两 皮 哪宽
猜一猜
小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长 尾巴，池塘里面游哇游。
蝌蚪
蝌蚪：是蛙、蟾蜍（chán chú）、鲵(ní） 等两栖类动物的幼体，黑色，椭圆形，像小鱼， 有腮和尾巴，生活在水中，用尾巴运动，逐渐 发育生出四肢。
1 小蝌蚪找妈妈
我会认
ttáánnɡɡ nnǎǎoo ddààii hhuuīī wwɑɑ jjiiāāoo bbǔǔ 塘塘 脑脑 袋袋 灰灰 哇哇 教教 捕捕
人教部编版二年级上册语文课件《1小蝌蚪找妈妈》
词汇解释：对课 文中的重点词汇 进行解释，帮助 孩子们更好地理 解课文内容
课堂互动指导
提问与回答：鼓励学生积极回答问题，引导他们思考小蝌蚪找妈妈的故事情节和寓意
分组讨论：组织学生分组讨论小蝌蚪找妈妈的故事情节，让他们更加深入地理解课文内容
角色扮演：让学生扮演小蝌蚪、青蛙妈妈等角色，通过表演朗读，增强对课文的理解 和记忆 课堂互动游戏：设计一些与小蝌蚪找妈妈相关的互动游戏，让学生在游戏中学习和掌 握课文知识
的空间
突出重音：强 调关键词和情 感表达的重点，
增强感染力
调整语气：根 据情节和情感 需要，运用不 同的语气，使 朗读更具表现
力
配合表情和动 作：通过表情 和动作的配合， 增强朗读的表 现力和感染力
情感表达指导
把握小蝌蚪的情感变化：从好奇、急切到失望、沮丧，再到欣喜、激动
注重语气、语调的变化：用轻快、好奇的语气读小蝌蚪的对话，用缓慢、重音的语气读乌龟 和青蛙妈妈的对话
突出重点词语：强调“游哇游”、“迎上去”等关键词语，表现出小蝌蚪的勇敢和智慧
配合表情和动作：通过表情的变化和适当的动作，增强朗读的表现力和感染力
语言运用指导
朗读语气：用亲 切、自然的语气 朗读，表达小蝌 蚪找妈妈的情感
语速控制：适当 控制语速，让孩 子们能够跟得上 朗读的节奏
停顿处理：在适 当的地方进行停 顿，让孩子们有 时间思考和理解 课文内容
语言简练优美： 运用简练、生动 的语言，描绘出 小动物的可爱形 象和自然景色
寓教于乐：通过 故事情节的展开， 让孩子们在轻松 愉快的氛围中学 习知识，培养观 察力和想象力
小蝌蚪找妈妈课文朗读指导
第五章
朗读技巧指导
把握语速：根 据情节和情感 需要，适当调 整语速，营造