高中同步创新课堂生物优化方案——习题(北师大版必修3)：第二章 第3节 课时2 知能演练轻巧夺冠
[随堂检测]1．在人的体温调节中属于行为性调节的是()A．炎热夏天，汗液分泌量增加B．炎热夏天，人体的产热受抑制C．寒冷冬天，把衣服加厚D．寒冷冬天，骨骼肌战栗解析：选C。
行为性调节是人体的主动行为，只有C项符合。
2．下列有关动脉血压的稳态调节，正确的叙述是()A．属行为性调节B．属生理性调节C．属应急反应D．调节的基本中枢在大脑皮层解析：选B。
动脉血压的稳态调节是通过人体自动调节来完成的，调节中枢在延髓，通过植物性神经来完成。
3．醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关()A．大脑脑干小脑B．大脑大脑脑干C．大脑下丘脑小脑D．大脑小脑脑干解析：选A。
言语区在大脑，呼吸中枢在脑干，人体保持平衡与小脑有关。
4．下列关于应急反应过后发生的变化，正确的是()A．交感神经兴奋B．排泄活动减弱C．出现消化系统疾病D．通过自动调节可恢复正常解析：选D。
应急反应过后副交感神经活动增强，可通过神经系统的自动调节，使机体的机能恢复到原来的正常状态。
5．下列有关失眠的叙述，正确的是()A．做梦是失眠的表现B．心理因素不可能造成失眠C．失眠不会影响学习与记忆D．夜间睡不着，一旦醒后不能再入睡就是失眠解析：选D。
做梦是睡眠期间发生的正常现象；失眠是由于神经衰弱或心理因素影响，夜间睡不着或者一旦醒后就不能再入睡；失眠会影响学习与记忆。
6．为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。
AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。
请下列回答：(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是__________________________，通过该指标可知________组大鼠学习记忆能力最弱。
(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入________，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜________变化。
ACh发挥效应后在________酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内________的生成量，进而计算该酶的活性。
(3)表中数据表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越________。
(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是________，以此强化神经元之间的联系。
解析：(1)由表中各组间的差异可得出，该实验自变量是醋酸铅溶液浓度，因变量是大鼠从入水点到达原平台水域时间，故评价指标应是大鼠从入水点到达原平台水域时间，其中④组大鼠所需时间最长，可判断其学习记忆能力最弱。
(2)兴奋在神经元之间是单向传递的，神经递质由突触前膜释放，经突触间隙扩散到突触后膜，并与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜上的电位变化，而递质发挥作用后会在相应水解酶的作用下水解。
(3)由题中变量关系可知，脑组织中铅含量越高，AChE 活性越低，ACh水解速度越慢。
(4)由题干信息可知，通过重复训练可以强化大鼠的记忆。
答案：(1)大鼠从入水点到达原平台水域时间④(2)突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱(3)慢(4)重复训练[课时作业]1．下列生理现象属于行为性调节的是()A．城市女孩打遮阳伞B．刘明得到老师表扬时脸色变红C．张老师遇到险情后出了一身冷汗D．刘翔上场比赛前神经兴奋性增强答案：A2．在应急反应中，肾上腺素主要作用于()A．心脏和皮肤B．肝脏和肾脏C．心脏和中枢神经系统D．肝脏和骨骼肌解析：选C。
肾上腺素作用于心脏使血压升高，作用于肝脏使血糖升高，作用于中枢神经系统使之兴奋性增强。
3．在安静状态下，有关植物性神经的叙述，正确的是()A．交感神经和副交感神经同时兴奋B．交感神经和副交感神经同时抑制C．交感神经活动占优势D．副交感神经活动占优势解析：选D。
在安静状态下，副交感神经兴奋性增强，交感神经兴奋性减弱。
4．下列关于神经系统的多级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是() A．中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能B．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关C．记忆是获得新的行为、习惯和积累经验的过程D．学习和记忆是只有人脑才有的高级功能解析：选A。
下丘脑参与生物节律的控制。
学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
学习和记忆不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力。
5．下列叙述错误的是()A．脊神经属于混合性神经B．血糖平衡的调节属于行为性调节C．交感神经兴奋可引起肾上腺素分泌增多D．脑的高级功能使人类能够主动适应环境解析：选B。
血糖平衡的调节属于生理性调节。
6．下列有关大脑半球功能的叙述，正确的是()A．大脑半球的功能具有对称性B．左半球在非语言方面占优势C．左半球在抽象的逻辑思维方面有明显优势D．右半球有语言方面的优势解析：选C。
大脑两半球功能不对称；左半球有语言方面的优势，包括抽象的逻辑思维；右半球在非语言方面占优势。
7．下图为反射弧模式图，则下列叙述正确的是()A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能解析：选A。
兴奋的传导方向为①→②→③→④→⑤，③为脊髓中的神经中枢，语言、学习、思维、记忆的功能在大脑皮层。
8．下列有关健康人神经调节方面的叙述不正确的是()A．成年人能有意识排尿说明高级中枢可以控制低级中枢B．神经调节参与血糖调节时需要通过垂体C．婴儿尿床，但婴儿的脊髓骶部的排尿中枢正常D．神经细胞受到刺激时Na＋从细胞外到细胞内依赖膜蛋白解析：选B。
成年人能有意识排尿体现了高级中枢可以控制低级中枢，A正确。
神经调节参与血糖调节时需要通过下丘脑，不通过垂体，B错误。
能正常排尿，说明脊髓骶部的排尿中枢正常，C正确。
神经细胞受到刺激时Na＋从细胞外到细胞内依赖离子通道，离子通道属于膜蛋白，D正确。
9．下列哪项是大脑右半球的优势功能()A．书写文字B．数学运算C．符号解释D．艺术创造解析：选D。
艺术创造是大脑右半球的优势功能。
10．如图为脊髓的模式图，其中中间颜色较深呈蝴蝶状的为脊髓灰质，周围颜色较浅的为白质。
下列有关说法正确的是()A．脊髓灰质的后根比前根小，传出神经从脊髓灰质的后根进入B．刺激d处引起肌肉收缩属于反射C．刺激b处在c处会出现神经递质D．所有的神经中枢都集中在脊髓解析：选C。
从图中可知，b上有神经节，为传入神经，传入神经从脊髓灰质的后根进入，A错误。
刺激d处引起肌肉收缩过程没有完整的反射弧参与，不属于反射，B错误。
刺激b处，兴奋传到突触处时，通过神经递质作用于下一个神经元，因此在c处会出现神经递质，C正确。
神经中枢位于脑和脊髓，D错误。
11．下列有关睡眠的叙述，正确的是()A．机体的代谢水平旺盛B．机体失去了感受刺激的能力C．非条件反射完全被抑制D．有利于调节机体的稳态解析：选D。
睡眠期间，机体代谢水平下降，条件反射完全被抑制，对外界的刺激感受性降低，有利于调节机体的稳态。
12．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名解析：选C。
膝跳反射是一种低级反射，此过程中高级神经中枢(大脑皮层)未参与。
13．(1)反射是人体神经调节的基本方式。
在血压调节反射中，当血压升高时，主动脉和颈动脉管壁上的________传入冲动的频率升高，到达延髓心血管中枢后，________神经兴奋，血压下降。
(2)人的大脑两半球在功能上有显著差异。
在语言的表达、符号解释等方面________有明显优势；在定位分析、想象力和艺术创造力等非语言方面________占优势。
答案：(1)压力感受器副交感(2)左半球右半球14．回答下列问题：(1)某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下(填“存在”或“不存在”)________膝跳反射，针刺足部________(填“有”或“没有”)感觉。
(2)如果某人支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么受刺激后左腿________(填“能”或“不能”)运动，针刺左腿________(填“有”或“无”)感觉。
(3)成人可以有意识地排尿，婴儿却不能。
成人和婴儿的排尿初级中枢都在________。
成人在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液，说明______________。
解析：胸部折断后，胸部以下产生的兴奋不能传到大脑，因此针刺足部没有感觉。
但是胸部以下位于脊髓的神经中枢结构完整，控制的反射仍能完成。
由于传出神经受损，因此，受到刺激后，该腿不能运动，但兴奋能够传到大脑皮层，因此，仍有感觉。
答案：(1)存在没有(2)不能有(3)脊髓脊髓的低级中枢受到脑中相应高级中枢的调控15．神经递质与学习记忆密切相关。
回答下列问题：(1)乙酰胆碱通过________方式从突触前膜释放，体现了细胞膜具有__________________的结构特点。
(2)一氧化氮也是一类重要的神经递质，根据其化学特性，推测它的释放方式是________，一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成。
(3)为探究DHA(“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制，某科研团队制定了以下实验计划：材料与试剂：DHA油脂，棕榈油(不含DHA)，普通饲料，初断乳大鼠。
实验步骤：第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号A、B、C、D。
第二步：每日经口灌喂食物，如表所示。
活性，结果如下：①完成第二步的实验步骤：___________________________________________________________________ _____。
②实验中A组的作用是________ ，实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是_______________________________________________________________________ _________________________。
③根据结果绘制柱状图。
④分析结果可知，口服DHA对脑组织中AChE、NOS活性的影响是_______________________________________________________________________ _。
【优化方案】高考生物 第3章本章优化总结精品课件 北师大版必修2
功能 区别 项目
遗传信息的传 递
遗传信息的表达 将遗传信 息由 mRNA传 递给蛋白 质
意义
将遗传信息由 亲代传递给子 DNA把遗 代，从而保持 传信息传 了遗传信息的 递给RNA 连续性
例1
真核细胞中DNA复制、转录和翻译的主 )
要场所依次是(
A．细胞核、细胞核、细胞质
B．细胞核、细胞质、核糖体
本章优化总结
本章网络构建 本 章 优 化 总 结
专题归纳整合
阶段性综合检测
本章网络构建
专题归纳整合
DNA复制、转录、翻译的比较 功能 区别 项目 过程 遗传信息的 传递 复制 以亲代 DNA为模 板，合成子 代DNA的 过程 遗传信息的表达 翻译 以mRNA为模 以DNA双链 板，合成具有 中的一条链为 一定氨基酸顺 模板，合成 序的蛋白质的 mRNA的过程 过程 转录
C．细胞核、细胞核、高尔基体
D．细胞核、细胞质、线粒体
【尝试解答】
A
【解析】
DNA 的复制、转录都是以 DNA 为模
板， DNA 主要在细胞核中，故 DNA 复制、转录 的场所主要是在细胞核中，翻译是在细胞质的 核糖体上完成的。
DNA、基因、与蛋白质之间的关系
1．中心法则与基因表达的关系
特别提醒 复制体现了遗传信息的传递功能，发生在细胞 增殖或产生生殖细胞过程中，转录和翻译共同 体现遗传信息的表达功能，发生在个体发育的
概念
功能 区别 项目
场所
遗传信息的 传递
遗传信息的表达
时间
模板
原料
主要在细胞 核中 有丝分裂间 期、减数第 一次分裂间 期 DNA的每 一条链 4种脱氧核 苷酸
主要在细胞 核中
2020年【北师大版】高中生物必修三习题：第3章 第2节 第2课时 课时跟踪训练(含答案解析)
[课时跟踪训练](满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列选项中不能演替为森(树)林的是()A．西北干旱地区的典型草原B．大兴安岭火灾后的林区C．沂蒙山区的裸露岩地D．黄河三角洲的弃耕地解析：西北干旱地区缺乏水，植物生长受到限制，不会演替为森林。
答案：A2．下列哪项不是群落演替的特点()A．有规律B．可预测C．有一定方向D．永远进行，无终止解析：群落演替到森林阶段，物种进一步多样化，生物与环境之间的关系变得更加丰富多彩，生态系统达到相对稳定的状态，群落不会再继续演替下去，除非环境发生剧变。
答案：D3．(海南高考改编)某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。
有关该地群落变化的叙述，错误的是()年数物种数量1 4 15 25 40植物类别草本28 27 26 30 34灌木0 3 4 12 19乔木0 0 0 14 23总计28 30 30 56 76 A．物种多样性趋于增加B．该地群落发生了初级演替C．群落对光能的利用能力提高D．群落垂直结构和水平结构发生了变化解析：发生于弃耕农田中的群落演替应属次级演替。
答案：B4.南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。
图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。
下列说法正确的是() A．曲线a表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数B．从草本阶段演替到灌木阶段，生物种类基本不会发生变化C．在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段D．草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化解析：从草本阶段演替到灌木阶段，植物物种数(曲线c)及群落所含能量增多(曲线a)，但个体数减少(曲线b)。
演替过程中生物种类会越来越多。
如果人为地植树造林，可能会加快群落的演替，更早地演替至森林阶段。
草本阶段抵抗力较弱，容易受到外来物种的入侵。
答案：D5．在桦木林中，常出现云杉的幼苗，云杉长大后，高度超过桦木，桦木因不如云杉耐阴而逐渐死亡，最终被云杉所取代，这种群落更替表明()A．种内斗争有利于物种延续B．适者生存是通过生存斗争实现的C．从进化上看云杉比桦木低D．从结构上看云杉比桦木高解析：光照影响植物的分布，森林中的各种植物为了光源而进行竞争，这就是生存斗争。
北师大版高中生物 选修3第二章第三节知能过关演练
1．下面有关神经纤维的正确叙述是()123456789A．脊神经元脑神经中均含有大量的神经纤维B．神经元的轴突即神经纤维C．大脑内的神经元之间靠神经纤维相连接D．神经纤维的末梢与效应器相联系答案：A2．脊神经内的感觉纤维发自()A．大脑中的神经元B．骨髓中的中间神经元C．脊神经节内的感觉神经元D．脊髓中的运动神经元解析：选C.脊神经节内的感觉神经元的中枢突形成脊神经中的感觉纤维.3．(2011年高考江苏卷)右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是()A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号解析：选A.反射弧中神经细胞之间突触的存在决定了兴奋在反射弧中的传导只能是单向的,A项正确；图中d为传入神经,切断d,刺激b,兴奋可直接经传出神经至效应器,仍能引起效应器收缩,B项错误；结构b为神经纤维,结构c为突触,兴奋在神经纤维上的传导速度比在突触上的传导速度要快,C项错误；Ⅱ处为突触后膜,其上发生的信号变化为化学信号→电信号,D项错误.4．下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是()A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①解析：选D.神经纤维的静息电位为膜外为正电位、膜内为负电位,当某一点受到刺激时,刺激点膜外变为负电位,膜内变为正电位,即由图④变为图①.5．(2011年江苏南京高二检测)已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋.当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解.某种药物可以阻止这种递质的分解,这种药物的即时效应是()A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制解析：选B.递质由突触前膜释放到突触间隙,只能与突触后膜的受体结合,并引发突触后膜神经元产生兴奋或抑制.根据题中信息可知,该种递质是兴奋性递质,且药物阻止分解递质,使之长期与受体结合,导致突触后神经元持续性兴奋.6．(2011年高考海南卷)突触后膜受体与相应神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋.在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中()A．Na＋通过被动运输到突触后膜内B．K＋通过被动运输到突触后膜内C．Na＋通过主动运输到突触后膜内D．K＋通过主动运输到突触后膜内解析：选A.正常情况下,膜外钠离子浓度高于膜内,当细胞受到刺激时,膜上钠离子通道蛋白打开,大量钠离子顺浓度梯度流入膜内,属于被动运输.1．当第____对脑神经发炎时,很容易引起面瘫.()A．ⅠB．ⅢC．ⅤD．Ⅶ解析：选D.第Ⅶ对脑神经主要管理头面部的肌肉,如发生病变,易引起面瘫.2．杨利伟、翟志刚在宇宙飞船中的头部位置变化由____传至大脑.()A．运动纤维B．脊神经C．第Ⅲ对脑神经D．第Ⅹ对脑神经答案：C3．(2011年北师大附中高二检测)____受到损伤后很容易导致人体颈部肌肉瘫痪.() A．脊髓B．大脑C．脊神经D．第Ⅺ对脑神经答案：D4．调节心脏活动的副交感神经发自()A．大脑B．脑干C．脊髓胸段D．脊髓骶段答案：B5．下列关于反射弧的叙述,正确的是()A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均公布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓解析：选A.本题考查了反射弧各部分的生理功能和分布.反射弧是完成反射的生理基础,感受器的敏感性取决于神经元本身的生理状态,刺激感受器或相应的传出神经均可使效应器产生相同的反应,脊髓是完成反射的低级中枢,完成条件反射的高级中枢位于大脑皮层.6．由大脑皮层参与完成的反射活动是()A．猴子在人的指挥下拉车B．婴儿排尿C．人在饭后打嗝D．人在缺氧环境中打哈欠答案：A7．如图示意一个反射弧的结构,就此图分析下面的说法不．正确的是()A．直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩,但不能在g、f、e处检测到膜电位变化B．刺激皮肤引起肌肉收缩时,可在e、f、g处检测到膜电位变化C．若g以下处受损,针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化D．若f处受损,针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化解析：选 D.反射弧的完整性是完成反射的前提,在反射弧中兴奋只能沿单一方向传递,是因为在神经元之间兴奋的传递是单向的,从图中可以看出,f代表神经中枢的突触,兴奋由e 向f方向传递,若f处受损,则兴奋不能由e传向g,即针刺皮肤在肌肉处检测不到膜电位变化.8．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋.下图表示其受到刺激时的膜内外电位变化及产生的神经冲动的传导方向(横箭头表示传导方向),其中正确的是()解析：选C.神经纤维处于静息状态时,神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正.当神经纤维某一部位受到刺激时,此部位的膜两侧的电位会发生变化,由内负外正变为内正外负.因此,在兴奋部位和邻近的未兴奋部位之间产生电位差,形成了局部电流.这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化,如此进行下去,将兴奋向前传导,原来的被刺激部位又恢复为静息电位.在神经纤维上神经冲动的传导是双向的,沿神经纤维膜向两侧传导,直至传遍整个细胞.9．右图表示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部.下列与此相关的表述中正确的是()A．图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端B．兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→cC．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥解析：选D.A项突触小体是轴突的末端；B项兴奋在神经纤维上传导时,膜外局部电流与传导方向相反,膜内局部电流与传导方向相同；C项递质对下一个神经元的作用是兴奋或抑制.D项递质只能由上一个神经元释放并作用于下一个神经元.10．某人的大脑某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻.他的大脑受损的区域可能是()A．运动语言区B．书写语言区C．视觉语言区D．听写语言区答案：C11.右图是神经元网络结构示意图,图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元,且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋.和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似.请回答：(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化.这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的________进入________,随后与突触后膜上的________结合,导致神经元②产生兴奋.(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处________(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________.(3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处________(能、不能)记录至膜电位的变化,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.解析：刺激神经元①产生的神经冲动沿神经纤维传导到突触小体,使突触前膜释放神经递质,经过突触间隙后作用于突触后膜,与突触后膜上的特异性受体结合,导致神经元②兴奋.由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋的传递为单向传递.B处神经肌肉接头的结构和功能与突触类似,兴奋的传递也是单向的,刺激骨骼肌时兴奋不能通过神经肌肉接头逆向传递,在A处不能测到电位变化.兴奋在神经纤维上的传导具有双向性,刺激A处,兴奋从A传到神经元③,再传到神经元①,因此在C处能够测到膜电位的变化.答案：(1)神经递质突触间隙特异性受体(2)不能由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递(3)能兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测得膜电位的变化12．如图甲为反射弧的模式图,图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程.请据图回答：(1)乙图所示结构为甲图中的________(填序号),在此结构中兴奋的传递是________的.(2)神经递质由A细胞合成经过________(细胞器)包装加工,形成突触小泡,后者再与________融合,从而使神经递质进入突触间隙.(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞的反应.膜上“受体”的化学本质最可能是_________________________________________________________.(4)从理论上推测,神经细胞之间“信号传导”机理的阐明为现代信息技术发展带来了广阔的前景,如___________________________________________________________________________________________________________________________________.答案：(1)C单向(2)高尔基体突触前膜(3)糖蛋白(4)人类可以设计出具有记忆、判断、推理等综合思维能力的电脑13．下图是反射弧结构模式图.a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触.(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩________(属于或不属于)反射.(2)用b刺激骨骼肌,________(能或不能)在c处记录到电位.(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩.根据本题条件,完成下列判断实验：①如果______________________________________________________________,表明传出神经受损.②如果______________________________________________________________,表明骨骼肌受损.③如果______________________________________________________________,表明部位d受损.解析：(1)反射必须在中枢神经的参与下才能完成,用a刺激神经而引起的骨骼肌收缩不通过神经中枢,不属于反射.(2)d为神经与肌肉的接头,是一种突触.兴奋在突触上的传递是单向的,只能由神经传到肌肉,不能由肌肉传到神经,因此当骨骼肌受到刺激时,产生的兴奋不可能传到c.(3)用a刺激神经,骨骼肌不再收缩,可能有三种情况；若是传出神经受损,用a刺激神经,在c处不能测到电位变化；若是骨骼肌本身受损,用b刺激骨骼肌,肌肉不收缩；若是传出神经与骨骼肌相连接的部位d受损,用a刺激神经,在c处能记录到电位,骨骼肌不收缩；用b 刺激骨骼肌,骨骼肌收缩.答案：(1)不属于(2)不能(3)①用a刺激神经,在c处不能记录到电位②用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩③用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩。
【优化方案】2020高中数学 第3章§2.2知能优化训练 北师大版必修3.doc
1．下面是古典概型的是( )A ．任意抛掷两粒骰子，所得的点数之和作为基本事件B ．为求任取一个正整数，该正整数平方值的个位数字是1的概率，将取出的正整数作为基本事件C ．从甲地到乙地共有n 条路线，求某人正好选中最短路线的概率D ．抛掷一枚均匀硬币至首次出现正面为止解析：选C.对于A ，所得点数之和为基本事件，个数虽有限但不是等可能发生的；对于B ，D ，基本事件的个数都是无限的；只有C 是古典概型．故选C.2．(2011年浙江金华调研)同时抛掷三枚均匀的硬币，出现一枚正面，二枚反面的概率等于( ) A.14 B.13C.38D.12解析：选C.抛掷三枚硬币出现的结果共23＝8(种)情况，符合要求的有(正，反，反)，(反，正，反)，(反，反，正)3种．∴P ＝38，故选C. 3．甲、乙两人随意入住两间空房，则甲、乙两人同住一间房的概率是( )A.14B.13C.12D.23解析：选C.甲、乙随意入住两间空房，共有四种情况：甲住A 房，乙住B 房；甲住A 房，乙住A 房；甲住B 房，乙住A 房；甲住B 房，乙住B 房，四种情况等可能发生，所以甲、乙同住一房的概率为12. 4．(2010年高考辽宁卷)三张卡片上分别写上字母E ，E ，B ，将三张卡片随机地排成一行，恰好排成英文单词BEE 的概率为________．解析：三张卡片排成一排共有BEE ，EBE ，EEB 三种情况，故恰好排成BEE 的概率为13. 答案：13一、选择题1．下列概率模型中，古典概型的个数为( )(1)从区间[1,10]内任取一个数，求取到1的概率；(2)从1,2，…，9,10中任取一个整数，求取到1的概率；(3)向一个正方形ABCD 内任意投一点P ，求点P 刚好与点A 重合的概率；(4)向上抛掷一枚质地不均匀的硬币，求出现反面朝上的概率．A ．1B ．2C ．3D ．4解析：选A.(1)不是古典概型，因为从区间[1,10]内任意取出一个数，有无数个对象可供被取，不满足“有限性”，所以(1)不是古典概型；(2)是古典概型，因为试验所有可能结果只有10个，而且每个数被抽到的可能性相等，即满足有限性和等可能性，所以(2)是古典概型；(3)不是古典概型，而是以后我们要学到的几何概型；(4)也不是古典概型，因为硬币不均匀，因此两面出现的可能性不相等，所以(4)不是古典概型．2．从100台电脑中任取5台进行质量检测，每台电脑被抽到的概率是( )A.1100B.15C.16D.120解析：选D.把抽到每一台电脑都看成一个基本事件，试验的所有基本事件数是100，“任取5台”这一事件含有5个基本事件，所求概率为5100＝120. 3．4张卡片上分别写有数字1,2,3,4，从这4张卡片中随机抽取2张，则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为( )A.13B.12C.23D.34解析：选C.从4张卡片中随机抽取2张，对应的基本事件空间为Ω＝{(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,3)，(2,4)，(3,4)}，故基本事件总数n ＝6.设事件A ＝“取出的2张卡片上的数字之和为奇数”，则A 中所含的基本事件为(1,2)，(1,4)，(2,3)，(3,4)，故m ＝4，综上可知所求事件的概率P (A )＝m n ＝23. 4．掷两颗骰子，事件“点数之和为6”的概率是( )A.111B.19C.536D.16解析：选C.掷两颗骰子，每颗骰子有6种可能结果，所以共有6×6＝36个基本事件，这些基本事件出现的可能性是相同的．事件“点数之和为6”包括的基本事件有(1,5)，(2,4)，(3,3)，(4,2)，(5,1)共有5个，所以P ＝536. 5．(2011年高考陕西卷)甲乙两人一起去游“2011西安世园会”，他们约定，各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览，每个景点参观1小时，则最后一小时他们同在一个景点的概率是( )A.136B.19C.536D.16解析：选D.最后一个景点甲有6种选法，乙有6种选法，共有36种，他们选择相同的景点有6种，所以P ＝636＝16，所以选D. 6．古代“五行”学说认为：“物质分金、木、水、火、土五种属性，金克木，木克土，土克水，水克火，火克金”，从五种不同属性的物质中随机抽取两种，则抽取的两种物质不相克的概率为( )A.310B.25C.12D.35解析：选C.从五种不同属性的物质中随机抽取两种，出现的情况有：(金，木)，(金，水)，(金，火)，(金，土)，(木，水)，(木，火)，(木，土)，(水，火)，(水，土)，(火，土)共10种等可能情况，其中金克木，木克土，土克水，水克火，火克金，即相克的有5种，则不相克的也有5种，所以抽取的两种物质不相克的概率为12，故应选C.二、填空题7．有20张卡片，每张卡片上分别标有两个连续的自然数k ，k ＋1，其中k ＝0,1,2，…，19.从这20张卡片中任取一张，记事件“该卡片上两个数的各位数字之和(例如：若取到标有9,10的卡片，则卡片上两个数的各位数字之和为9＋1＋0＝10)不小于14”为事件A ，则P (A )＝________.解析：从这20张卡片中任取一张：(0,1)，(1,2)，(2,3)，(3,4)，(4,5)，(5,6)，(6,7)，(7,8)，(8,9)，(9,10)，(10,11)，(11,12)，(12,13)，(13,14)，(14,15)，(15,16)，(16,17)，(17,18)，(18,19)，(19,20)，共有20个基本事件．卡片上两个数的各位数字之和不小于14的基本事件有：(7,8)，(8,9)，(16,17)，(17,18)，(18,19)，有5个基本事件，则P (A )＝520＝14. 答案：148．(2011年南通一模)抛掷甲、乙两枚质地均匀且四面上分别标有1,2,3,4的正四面体，其底面落于桌面，记所得的数字分别为x ，y ，则x y 为整数的概率是________．解析：将抛掷甲、乙两枚质地均匀的正四面体所得的数字x ，y 记作有序实数对(x ，y )，共包含16个基本事件，其中x y为整数的有：(1,1)，(2,2)，(3,3)，(4,4)，(2,1)，(3,1)，(4,1)，(4,2)，共8个基本事件，故所求概率为816＝12. 答案：129．(2010年高考江苏卷)盒子中有大小相同的3只白球，1只黑球，若从中随机地摸出两只球，两只球颜色不同的概率是________．解析：一一列举出基本事件加以解决．设三只白球分别为A 1，A 2，A 3，黑球为B ，随机地摸出两只球基本事件为A 1A 2，A 1A 3，A 1B ，A 2A 3，A 2B ，A 3B ，共6个．两只球颜色不同包含基本事件为A 1B ，A 2B ，A 3B ，共3个．∴P ＝36＝12.故填12. 答案：12三、解答题10．袋中有大小、形状相同的红、黑球各一个，现依次有放回地随机摸取3次，每次摸取一个球．(1)试问：一共有多少种不同的结果？请列出所有可能的结果；(2)若摸到红球时得2分，摸到黑球时得1分，求3次摸球所得总分为5的概率． 解：(1)一共有8种不同的结果，列举如下：(红，红，红)、(红，红，黑)、(红，黑，红)、(黑，红，红)、(红，黑，黑)、(黑，红，黑)、(黑，黑，红)、(黑，黑，黑)．(2)记“3次摸球所得总分为5”为事件A .因为8个基本事件发生的可能性相等，事件A 包含的基本事件为(红，红，黑)，(红，黑，红)，(黑，红，红)，共包含3个基本事件．所以事件A 的概率为P (A )＝38. 11．(2010年高考天津卷)有编号为A 1，A 2，…，A 10的10个零件，测量其直径(单位：(1)从上述10个零件中，随机抽取一个，求这个零件为一等品的概率；(2)从一等品零件中，随机抽取2个．①用零件的编号列出所有可能的抽取结果；②求这2个零件直径相等的概率．解：(1)由所给数据可知，一等品零件共有6个．设“从10个零件中，随机抽取一个为一等品”为事件A ，则P (A )＝610＝35. (2)①一等品零件的编号为A 1，A 2，A 3，A 4，A 5，A 6.从这6个一等品零件中随机抽取2个，所有可能的结果有：{A 1，A 2}，{A 1，A 3}，{A 1，A 4}，{A 1，A 5}，{A 1，A 6}，{A 2，A 3}，{A 2，A 4}，{A 2，A 5}，{A 2，A 6}，{A 3，A 4}，{A 3，A 5}，{A 3，A 6}，{A 4，A 5}，{A 4，A 6}，{A 5，A 6}，共有15种．②“从一等品零件中，随机抽取的2个零件直径相等”(记为事件B )的所有可能结果有：{A 1，A 4}，{A 1，A 6}，{A 4，A 6}，{A 2，A 3}，{A 2，A 5}，{A 3，A 5}，共有6种．所以P (B )＝615＝25. 12．在甲、乙两个盒子中分别装有标号为1,2,3,4的四个小球，现从甲、乙两个盒子中各取出1个小球，每个小球被取出的可能性相等．(1)求取出的两个小球上的标号为相邻整数的概率；(2)求取出的两个小球上的标号之和能被3整除的概率．解：法一：利用树状图可以列出从甲、乙两个盒子中各取出1个球的所有可能结果：可以看出，试验的所有可能结果数为16种．(1)所取两个小球上的标号为相邻整数的结果有1－2,2－1,2－3,3－2,3－4,4－3，共6种．故所求概率P ＝616＝38. (2)所取两个小球上的标号之和能被3整除的结果有1－2，2－1，2－4,3－3,4－2，共5种．故所求概率P ＝516. 法二：设从甲、乙两个盒子中各取1个小球，其标号分别记为x 、y ，用(x ，y )表示抽取结果，则所有可能结果有(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)，共16种．(1)所取两个小球上的标号为相邻整数的结果有(1,2)，(2,1)，(2,3)，(3,2)，(3,4)，(4,3)，共6种．故所求概率P ＝616＝38. (2)所取两个小球上的标号和能被3整除的结果有(1,2)，(2,1)，(2,4)，(3,3)，(4,2)，共5种．故所求概率P ＝516.。
【优化方案】2020高中数学 第2章§2.3知能优化训练 北师大版必修3
1．算法的三种基本结构是( ) A ．顺序结构、流程结构、循环结构 B ．顺序结构、选择结构、嵌套结构 C ．顺序结构、选择结构、循环结构 D ．流程结构、选择结构、循环结构解析：选C.算法的三种基本结构是顺序结构、选择结构、循环结构．故选C. 2．在下列六个框图中循环结构为( )A ．②③B ．②④C ．③④D ．③⑤解析：选C.由循环结构的要求知，只有③④为循环结构，应选C.3．(2020年高考陕西卷)如图是求x 1，x 2，…，x 10的乘积S 的程序框图，图中空白框中应填入的内容为( )A ．S ＝S *(n ＋1)B ．S ＝S *x n ＋1C ．S ＝S *nD ．S ＝S *x n解析：选D.由题意可知，输出的是10个数的乘积，故循环体应为S ＝S *x n . 4.(2020年高考山东卷)执行如图所示的程序框图，若输入x ＝4，则输出y 的值为________．解析：当x ＝4时，y ＝1，不满足|y －x |<1，因此由x ＝y 知x ＝1.当x ＝1时，y ＝－12，不满足|y －x |<1，因此由x ＝y 知x ＝－12.当x ＝－12时，y ＝－54，此时，|－54＋12|<1成立，跳出循环，输出y ＝－54.答案：－54一、选择题1．以下说法不正确的是( )A ．顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成的，每一个算法都离不开顺序结构B ．循环结构是在一些算法中从某处开始按照一定的条件，反复执行某些处理步骤，故循环结构一定包含选择结构C ．循环结构不一定包含选择结构D ．用算法框图表示的算法更形象、直观，容易理解解析：选C.任何算法都是由若干个顺序结构组成，循环结构中要对是否循环进行判断，所以一定包含条件结构，故选C.2．下面的程序框图，表示的算法的功能是( )A ．计算小于100的奇数的连乘积B ．计算从1开始的连续奇数的连乘积C ．从1开始的连续奇数的连乘积，当乘积大于100时，计算奇数的个数D ．计算1×3×5×…×n ≥100时的最小的n 值解析：选D.由输出框知，输出的数为奇数i ，由判断框S ≥100知，该算法框图的功能是计算1×3×5×…×n ≥100时的最小的n 值．3.(2020年高考浙江卷)某程序框图如图所示，若输出的S ＝57，则判断框内为( )A ．k >4B ．k >5C ．k >6D ．k >7解析：选A.当k ＝1时，k ＝k ＋1＝2，S ＝2×1＋2＝4； 当k ＝2时，k ＝k ＋1＝3，S ＝2×4＋3＝11； 当k ＝3时，k ＝k ＋1＝4，S ＝2×11＋4＝26； 当k ＝4时，k ＝k ＋1＝5，S ＝2×26＋5＝57.此时S ＝57，循环结束，k ＝5，所以判断框中应为“k >4”．4.阅读如图所示的程序框图，若输出s的值为－7，则判断框内可填写( )A．i<3B．i<4C．i<5D．i<6解析：选D.i＝1，s＝2；s＝2－1＝1，i＝1＋2＝3；s＝1－3＝－2，i＝3＋2＝5；s＝－2－5＝－7，i＝5＋2＝7.因输出s的值为－7，循环终止，故判断框内应填“i<6”．5．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的i值等于( )A．2 B．3C．4 D．5解析：选C.当i＝1时，a＝1×2＝2，s＝0＋2＝2，i＝1＋1＝2；由于2>11不成立，故a＝2×22＝8，s＝2＋8＝10，i＝2＋1＝3；由于10>11不成立，故a＝3×23＝24，s＝10＋24＝34，i＝3＋1＝4；34>11成立，故输出的i＝4.6．如图所示算法框图中的循环体是( )A．A B．CC．ABCD D．BD解析：选D.图中C部分是赋予循环变量的初始值1，预示循环开始；B和D部分是反复执行的部分，称为循环体；A部分是判断是否继续执行循环体，称为循环的终止条件，则循环体是BD.二、填空题7．按下列程序框图来计算：如果x＝5，则应该运算________次才停止．解析：输入x＝5；运算第一次，3x－2＝3×5－2＝13；运算第二次，3×13－2＝39－2＝37；运算第三次，3×37－2＝109；运算第四次，3×109－2＝325>200.结束．答案：四8.(2020年高考浙江卷)若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的k的值是________．解析：初始值：k＝2，执行“k＝k＋1”得k＝3，a＝43＝64，b＝34＝81，a>b不成立；k＝4，a＝44＝256，b＝44＝256，a>b不成立；k＝5，a＝45＝1024，b＝54＝625，a>b成立，此时输出k＝5.答案：59．如图是一个算法流程图，则输出的S的值是________．解析：由循环结构的流程图可得，第一次循环：S＝1＋21＝3，n＝2；第二次循环：S＝3＋22＝7，n＝3；第三次循环：S＝7＋23＝15，n＝4；第四次循环：S＝15＋24＝31，n＝5；第五次循环：S＝31＋25＝63，此时退出循环，输出S＝63.答案：63三、解答题10．(2020年深圳调研)给出以下10个数5,9,80,43,95,28,17,60,36,73.要求把大于40的数找出来并输出，试画出该问题的算法框图．解：算法框图如下：11．设计求1＋2＋3＋4＋…＋2020的一个算法，并画出相应的算法框图．解：算法如下：1．s＝02．i＝13．s＝s＋i4．i＝i＋15．如果i不大于2020，返回重新执行3,4,5，否则执行6；6．输出s的值，结束算法．则最后得到的s的值就是1＋2＋3＋4＋…＋2020的值．根据以上步骤可画出如图所示的程序框图．12．假定在银行存款10000元，按年利率2.2%计算，一年后连本带息将变成10220元．若将此款全部继续存入银行，假定年利率不变，设计一个算法框图计算多少年会连本带利翻一番．解：算法框图如下：。
【优化方案】高中生物 第二章第1节课时2血糖的平衡、体温的平衡知能演练轻巧夺冠 北师大版必修3
【优化方案】2013高中生物第二章第1节课时2血糖的平衡、体温的平衡知能演练轻巧夺冠北师大版必修31．(2012·成都七中高二检测)对调节和维持血糖浓度的动态平衡起重要作用的器官是( )①肝脏②肾脏③胰脏外分泌部④小肠A．①② B．①③C．③④ D．②③解析：选A。
肝脏能合成肝糖原使血糖浓度降低，肝糖原能分解补充血糖，所以肝脏能调节血糖平衡。
肾脏中肾小管对血糖的重吸收的最大范围是8.9～10.0 mmol/L。
只要血糖浓度低于8.9～10.0 mmol/L，仍能全部重吸收。
2. (原创)2012年伦敦奥运会，反兴奋剂工作的难度加大。
如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量，但由于是通过基因工程注射到人体，很难检测。
以下关于胰岛素的叙述中不．正确的是( )A．胰岛素是在核糖体上合成的一种激素B．胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素C．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素D．胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节解析：选C。
胰岛素是在核糖体上合成的蛋白质，是人体内唯一能降低血糖浓度的激素，胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，它与胰高血糖素共同维持血糖的平衡。
3．糖尿病是一种常见的慢性非传染性疾病，下列关于糖尿病的说法错误的是( ) A．患者由于吃的多，因此体重会增加B．对于该病，目前还没有根治方法C．将患者的尿液与斐林试剂混合加热，有砖红色沉淀产生D．该病是由于胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足造成的解析：选A。
糖尿病有典型的三多一少症状：吃的多、喝的多、尿的多、体重减轻。
4．在寒冷环境中，人会不由自主战栗、起“鸡皮疙瘩”，其生理意义是( )A．使皮肤血管收缩，减少热量的散失B．都是肌肉收缩，增加产热，以御寒冷C．是某种激素作用的结果D．促进肌糖原的分解解析：选B。
人在寒冷环境中不由自主地战栗、起“鸡皮疙瘩”是骨骼肌和立毛肌收缩的结果，可以使体内的产热量成倍地增加，这是人体在进化过程中逐渐形成的生理性防御反应，提高了机体适应寒冷环境的能力。
【优化方案】高中生物 第二章第2节课时2免疫失调引起的疾病、流行病的危害与预防课件 北师大版必修3
想一想 2．传染病和非传染病有何共同点？
【提示】
均具有流行性。
要点突破讲练互动
要点突破 超敏反应与体液免疫的比较
超敏反应与典型的体液免疫反应
激发 反应时 因素 机
抗体分布
反应结果
吸附在皮肤、 机体第 使细胞释放 消化道或呼 超敏 变应 二次接 组织胺，从 吸道黏膜、 反应 原 触变应 而引发超敏 某些血细胞 原 反应 表面 抗原与抗体 体液 机体第 血清、组织 结合，形成 免疫 抗原 一次接 液、外分泌 沉淀或细胞 反应 触抗原 液 集团
变式训练 有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐， 有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这 些都是超敏反应的症状。下列有关超敏反应 的叙述，正确的是( ) A．超敏反应没有淋巴细胞参与 B．超敏反应是免疫系统功能的正常反应 C．超敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中 的造血干细胞
D．机体首次接触变应原即产生适应性免疫应
自身免疫病
免疫缺陷病
免疫功 能过低
特别提醒
在人体患病条件下，通过输入抗
体、胸腺素、细胞因子等，可以调整人的免 疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，从而 达到治疗疾病的目的。
例2
下图表示人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入 )
人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。对该图 的分析，正确的是(
A．人体免疫系统不能识别HIV B．HIV的增殖速率与T细胞增殖速率相同 C．人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功 能 D．HIV对人体T细胞有攻击作用
受体 结合→致敏→相 性粒细胞膜上的相应 _______
同的 _________ 变应原 再次进入机体，与致敏细胞上 的抗体结合→释放 _________ 组织胺 →引起小血管扩
张，毛细血管通透性增加，消化道及呼吸道
2017高中同步创新课堂生物优化方案苏教版必修3习题：第二章第四节(一)知能演练轻巧夺冠 含答案
[随堂检测］生长素的发现1．下列关于植物生长素发现的过程叙述，错误的是( ）A．达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长B．詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂块C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D．温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是化学物质，并命名为生长素解析:选A。
达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生某种刺激,并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长，A项错误；詹森在胚芽鞘的切面和切下的尖端之间放入一个琼脂块，并给予单侧光照射，结果胚芽鞘弯向光源生长，证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂块，B项正确；拜尔在黑暗中,将切去的胚芽鞘尖端放在胚芽鞘切面的一侧，一段时间后,发现胚芽鞘弯向放尖端的对侧生长,从而证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的，C项正确；温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一种化学物质，并将其命名为生长素,D项正确。
2．下列哪项实验能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的（）解析:选C。
由于题干中所说的是胚芽鞘的尖端产生的影响分布不均导致了胚芽鞘的弯曲，因此C项符合题意.3．对胚芽鞘进行如下图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）A．←↑→↑B．←↑↑→C．→→↑→D．→↑←↑解析：选D。
①中胚芽鞘旋转,则胚芽鞘尖端四周都能接受到光的刺激,但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长;②暗箱不动,有单侧光从左边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光，因此直立生长不弯曲；③由于生长素的运输受重力影响，因此B中的生长素比A多，故右侧生长比左侧快,向左弯曲生长；④旋转后A、B 中生长素一样多,因此左右生长一样快，直立生长.4．如图表示燕麦胚芽鞘的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水).请说明图（1）～（8)各胚芽鞘的生长状况.(1）________；（2）________；(3）________;（4)________；（5)________;（6）________；（7）________；(8）________。
【优化方案】高中生物 第二章阶段性综合检测 北师大版必修3
【优化方案】2013高中生物第二章阶段性综合检测北师大版必修3(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1．内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件。
如图为人体内环境部分结构示意图，对该图有关的叙述中正确的是( )A．图中的3和5共同构成了人体的内环境B．氧气和养料及代谢废物主要是由3来运输的C．图中的3和5可以相互转化D．在3中的蛋白质不属于内环境的成分解析：选C。
内环境是由3、5和淋巴液构成；氧气由2来运输，养料由3来运输；3与5通过毛细血管壁进行双向的物质交换；3中的血浆蛋白属于内环境的成分。
2．人在寒冷环境中的身体变化是( )①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤骨骼肌战栗⑥代谢活动增强A．①④⑤⑥ B．①②③④C．②④⑤⑥ D．①③⑤⑥答案：A3．下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物的生长发育的是( )A．高浓度的生长素和赤霉素B．细胞分裂素和脱落酸C．赤霉素和细胞分裂素D．低浓度的生长素和脱落酸解析：选C。
在以上各组植物激素中，高浓度的生长素和脱落酸都抑制植物的生命活动，而其他的几种激素都能促进植物的生长发育。
4．有关人体内环境稳态的叙述，错误的是( )A．有3种以上的生理系统参与维持人体内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常解析：选B。
维持人体内环境稳态，需要消化、呼吸、循环、泌尿系统直接参与，还需要内分泌系统和神经系统的调节作用，稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常，以维持正常的生命活动。
人体维持内环境稳态的调节能力是有限的，与外界环境有关，当外界环境变化超出人体调节能力的时候，内环境稳态就处于失调状态。
5．下列与免疫失调无关的疾病是( )A．过敏性鼻炎 B．血友病C．艾滋病 D．风湿性关节炎解析：选B。
A选项属于超敏反应；C选项属免疫缺陷病；D选项属自身免疫病；B选项属遗传病。
2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题：第三章第2节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案
,[同学用书P47])[随堂检测]1．下列与激素作用无关的实例是()A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平解析：选B。
草莓果实发育成熟与生长素等激素有关。
人舌尖触到蔗糖感觉甜是神经系统产生的感觉，与激素无关。
雪松呈塔形是生长素两重性的体现。
饥饿时血糖仍能维持正常水平与胰高血糖素等有关。
2．在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是()A．高浓度时抑制小麦生长B．高浓度时抑制杂草生长C．高浓度时促进杂草生长D．低浓度时促进杂草年轻解析：选B。
生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，单子叶小麦的敏感度比双子叶杂草差，因此高浓度生长素可用作麦田除草剂。
3．(2022·陕西咸阳高新一中高二期末)如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。
当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度分别为()A．a和b B．b和aC．b和c D．c和b解析：选C。
顶端优势是顶芽产生的生长素大量地积累在侧芽部位，而使侧芽生长受抑制的现象，结合图示信息可推断b、c分别为顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度。
4．进行争辩性学习的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同质量浓度的生长素类似物2，4D 涂抹子房，得到的无子番茄果实平均质量如图所示。
据图得出的正确结论是()A．2，4D质量浓度超过25 mg·L－1，对果实发育起抑制作用B．2，4D与生长素的作用效果相同C．2，4D诱导无子番茄的最适质量浓度大约为20 mg·L－1D．2，4D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用解析：选C。
从题图中可以看出，2，4D质量浓度在20 mg·L－1左右时，无子番茄的果实最重，因此促进果实生长的最适质量浓度大约为20 mg·L－1。