少先队知识讲座
你好少先队班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：五年级（2）班班主任张老师参会人员：五年级（2）班全体同学班会记录如下：---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：大家好！今天我们五年级（2）班举行的主题班会叫做“你好，少先队”。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的同学！（同学们鼓掌）张老师：今天，我们将一起学习少先队的相关知识，了解少先队的由来、标志、礼仪等，让每一位同学都能成为少先队的优秀成员。
---二、少先队知识讲解1. 少先队的由来（张老师开始讲解）张老师：同学们，少先队全称中国少年先锋队，成立于1949年10月13日。
它是中国共产党领导的少年儿童群众组织，是中国少年儿童的先进组织。
（展示少先队成立时间图片）张老师：少先队以“学习雷锋好榜样，天天向上”为宗旨，旨在培养广大少年儿童的共产主义道德品质，增强他们的集体主义精神。
2. 少先队的标志（张老师展示少先队标志图片）张老师：少先队的标志是红领巾。
红领巾是少先队员的象征，它代表着少先队员对祖国的热爱和革命先烈的英勇精神。
3. 少先队的礼仪（张老师讲解少先队礼仪）张老师：少先队的礼仪主要包括队礼、队旗、队歌等方面。
队礼是少先队员对祖国、对组织、对人民的尊敬和热爱。
队旗是少先队的象征，队歌是少先队员的精神食粮。
---三、互动环节1. 知识问答（张老师提问）张老师：同学们，你们知道少先队是在哪一天成立的吗？（同学们举手回答）张老师：很好，还有谁知道红领巾的含义？（同学们继续回答）张老师：非常好！看来同学们对少先队的知识掌握得很不错。
2. 模拟入队仪式（张老师邀请几位同学上台模拟入队仪式）张老师：请同学们认真观看，感受少先队入队仪式的庄严和神圣。
（模拟入队仪式进行中）---四、总结发言（张老师回到讲台）张老师：今天的班会到此结束。
通过这次班会，我相信同学们对少先队有了更深入的了解。
希望每一位同学都能珍惜少先队员的身份，努力学习，积极向上，为少先队增光添彩。
少先队知识大全
少先队知识大全第一篇：少先队知识大全（上）少先队是中国共产党领导下的群众性组织，是中国社会主义事业和中国共产党的助手。
下面为大家介绍一些少先队的基本知识。
一、组织架构中央少先队委员会是少先队的最高领导机构，下设各级少先队组织。
少先队组织分为省级、市级、县（市）级、乡镇级、村级五个层级。
每个组织都有一个主席团，由书记、副书记、组织委员、宣传委员、科技委员、纪检委员等组成。
二、队旗及队徽少先队队旗为深红色，上面绣着黄色的少先队徽章。
队徽的中心是一个鲜艳的红领巾，上面写着“团结就是力量”，象征着少先队员应该互相帮助、共同进步。
队徽周围是五颗黄星，象征着五个年龄阶段的少先队员。
队旗高7米，宽5米，黄色的少先队徽章直径为30厘米。
三、少先队的基本内容1、少先队员应该向党忠诚，热爱祖国，勤于学习，勇于创新，诚实守信，团结友爱，积极向上。
2、少先队员应该珍惜时间，爱护集体财产，遵守纪律和规章制度。
3、少先队员应该参加队组织的活动，完成组织交给的任务，愉快地度过每一天。
四、加入少先队的条件1、年龄在6周岁（小学一年级）以上。
2、热爱祖国，有良好的品德。
3、遵守纪律，有集体观念。
4、参加入队宣誓仪式。
五、少先队的标志1、红领巾：是少先队员的象征，少先队员应该珍惜红领巾，在公众场合应该佩戴。
2、队徽：少先队员应该爱护队徽，不得擅自更换、破坏或遗弃。
3、队歌：《我们是共产主义接班人》是少先队的队歌，少先队员应该熟记歌词，随时唱出来。
以上就是我们常见的少先队知识，每个少先队员都应该牢记，不断努力，做中国特色社会主义事业的接班人。
（字数：306）第二篇：少先队知识大全（下）在第一篇中，我们了解到了少先队的基本组织架构、队旗及队徽、基本内容以及加入少先队的条件和标志。
接下来，我们继续深入地了解一些少先队的知识。
六、少先队中的职务和职责1、组织委员：负责组织成员的活动、会议等事宜。
2、宣传委员：负责宣传党的政策，组织成员学习和宣传党的好事。
红领巾巡讲团宣讲活动
红领巾巡讲团宣讲活动活动简介红领巾巡讲团是一支由学校组织的宣讲团队，旨在通过宣讲活动向广大学生普及红领巾精神和核心价值观。
该团队由学校的优秀少先队员组成，他们经过专门培训，具备了良好的宣讲能力和知识积累。
红领巾巡讲团通过走进学校和社区，为学生和社区居民带去生动形象的宣讲内容，以提高少先队员的思想认同感和责任感，促进少先队工作的开展。
宣讲内容红领巾巡讲团宣讲内容主要包括红领巾精神和核心价值观的介绍。
红领巾精神是对少先队员要求的综合体现，包括爱祖国、爱人民，努力学习，艰苦奋斗，自觉遵守纪律和任劳任怨的奉献精神。
核心价值观是社会主义核心价值体系的核心内容，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
宣讲团通过生动的宣讲形式，如讲故事、演小品、唱歌等，向听众展示红领巾精神和核心价值观的内涵和实践。
通过宣讲，帮助少先队员理解这些理念的重要性，激发他们培养良好品质和行为习惯的热情，以成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
宣讲方式为了更好地传达宣讲内容，红领巾巡讲团采用多种方式进行宣讲活动。
1.学校宣讲：在学校进行宣讲活动，通常在晨会、课间操等集体活动时间进行，全体学生都能参与。
宣讲团通过信号灯、演讲、小品等形式，将精神内涵进行生动展示，并通过交流互动提高学生的参与度和接受度。
2.社区宣讲：红领巾巡讲团积极走进社区，为社区居民进行宣讲活动。
他们会选择一些与主题相关的地点，例如社区广场、文化活动中心等，以便吸引更多的人参加。
通过与社区居民面对面的交流，宣讲团能更好地听取他们的意见和建议，并加深人们对红领巾精神和核心价值观的了解。
3.主题讲座：在特定的场合和时间，红领巾巡讲团还会组织一些主题讲座。
这些讲座一般邀请一些专家学者或有相关经验的人士来讲解红领巾精神和核心价值观的理论知识，并通过案例分析和讨论，引导听众更深入地思考和认识相关议题。
活动效果通过这一系列宣讲活动，红领巾巡讲团取得了显著的效果：1.提高了学生的思想认同感：红领巾巡讲团通过形象生动的宣讲，激发了学生对红领巾精神和核心价值观的认同感。
少先队知识班会记录小学(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：张老师参会人员：全体少先队员、班主任及辅导员---一、班会开场（时间：9:00-9:10）主持人张老师：大家好！今天我们在这里召开主题为“少先队知识”的班会，旨在加强同学们对少先队组织的了解，激发大家的爱国热情和集体荣誉感。
下面，让我们正式开始今天的班会。
---二、少先队知识介绍（时间：9:10-9:40）辅导员李老师：同学们，少先队是中国共产党领导下的少年儿童的群众组织，是中国少年先锋队的简称。
下面，我将为大家介绍一些少先队的基本知识。
1. 少先队的创立和宗旨：- 创立时间：1949年10月13日。
- 宗旨：培养具有共产主义道德品质的社会主义事业的建设者和接班人。
2. 少先队的标志：- 红领巾：是少先队的标志，象征着革命先烈的鲜血和少先队员的荣誉。
3. 少先队的组织结构：- 少先队大队：由大队辅导员负责。
- 少先队中队：由中队辅导员负责。
- 少先队小队：由小队长负责。
4. 少先队的礼仪：- 佩戴红领巾：要整齐、庄重。
- 行队礼：右手五指并拢，高举头上，表示敬意。
5. 少先队的活动：- 主题队日活动：如少先队建队纪念日、清明节、国庆节等。
- 主题教育活动：如爱国主义教育、集体主义教育、民族团结教育等。
---三、少先队故事分享（时间：9:40-10:00）五年级（1）班张同学：大家好，我给大家分享一个关于少先队的感人故事。
那是1931年，年仅13岁的刘胡兰，在山西文水县的游击战争中，为了掩护同志，英勇牺牲。
她牺牲时，手中还紧握着那鲜艳的红领巾。
这个故事告诉我们，红领巾是荣誉，更是责任。
---四、互动环节（时间：10:00-10:30）主持人张老师：接下来，我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己对少先队的认识和理解。
同学们纷纷举手发言：- 我知道红领巾是少先队的标志，我们要爱护它。
- 我觉得少先队是一个团结的集体，我们要互相帮助。
- 我想成为一名优秀的少先队员，为集体争光。
红领巾大讲堂
“红领巾大讲堂”少队活动
-------争做“四好少年”
二年级二班何拴红
一、活动意义：
开展“红领巾大讲堂”少队活动是少先队贯彻胡锦涛总书记的贺信精神和第六次全国少代会精神的一项重要举措，旨在通过形式多样、内容丰富的宣讲活动，将党、团队组织的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”，对引导少年儿童学党史、知党情、跟党走、争当“四好少年”具有重要意义。
二、活动主题：“安全、文明、卫生、健康”
三、活动内容：
“红领巾大讲堂”主要以校园安全、环境卫生这两方面举办少先队知识讲座，主题班会、佩戴红领巾、讲故事等形式，队员参与、交流、知识竞赛、演讲比赛等有声有色的活动，确保班级的每位队员都能积极参与活动、相互交流心得。
以少先队建队62周年纪念日等节庆日为契机，以学校为主阵地，以中队为中心。
高唱社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，使青少年切身感受我国经济平稳较快发展、文化素质逐步提高、各族人民团结互助及国际地位日益提高的巨大形势，自觉把理性认识深化为爱党爱国的高尚情操，进一步表现在学习科学文化知识的实际行动中。
四、认识图案及其含义：
1.队徽的图案和含义。
2．队旗的图案和含义。
3．队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
学生讲述作为一名少先队员的感受
学生互相佩戴红领巾
讲述心中的名人故事
励志名人故事。
少先队基本知识教案
少先队基本知识教案一、教学目标1. 让学生了解少先队的起源和发展历程。
2. 使学生掌握少先队的组织结构和基本职责。
3. 培养学生热爱少先队，积极参加少先队活动的意识。
二、教学内容1. 少先队的起源和发展2. 少先队的组织结构3. 少先队的基本职责4. 少先队的活动内容和形式5. 少先队员的权利和义务三、教学重点与难点1. 重点：少先队的起源、发展历程、组织结构、基本职责及活动内容。
2. 难点：少先队员的权利和义务的内涵。
四、教学方法1. 讲授法：讲解少先队的起源、发展历程、组织结构、基本职责及活动内容。
2. 案例分析法：分析少先队员的权利和义务的具体情境。
3. 小组讨论法：讨论少先队员如何在日常生活中践行少先队员的权利和义务。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍少先队的起源和发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解内容：详细讲解少先队的组织结构、基本职责及活动内容。
3. 案例分析：选取典型案例，分析少先队员的权利和义务的内涵。
4. 小组讨论：分组讨论少先队员如何在日常生活中践行少先队员的权利和义务。
5. 总结反馈：总结本节课的主要内容，收集学生的问题和建议，进行反馈。
教学评价：通过学生的课堂参与、案例分析和小组讨论，评价学生对少先队基本知识的掌握程度。
六、教学延伸1. 组织学生参观少先队活动，让学生亲身体验少先队的魅力。
2. 邀请少先队工作者来校讲座，让学生更深入地了解少先队的工作和职责。
3. 开展少先队员之间的交流活动，分享彼此在少先队中的成长故事。
七、作业布置2. 设计一项少先队活动，旨在培养少先队员的团队精神和综合素质。
八、教学反思1. 反思本节课的教学内容是否适合学生的年龄特点和认知水平。
2. 思考如何改进教学方法，提高学生的参与度和积极性。
3. 评估学生对少先队基本知识的掌握程度，为下一节课的教学提供参考。
九、课后评价1. 通过学生提交的作业和课堂表现，评价学生对少先队员权利和义务的理解程度。
小学红领巾讲解活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景红领巾是少先队员的标志，它代表着少先队员对祖国的热爱、对少先队组织的忠诚以及对革命先辈的敬仰。
为了弘扬少先队精神，增强少先队员的集体荣誉感和责任感，培养少先队员的爱国情怀，我校于2021年10月举办了小学红领巾讲解活动。
本次活动旨在通过讲解红领巾的历史、意义以及少先队员的使命，让队员们深入了解红领巾，增强少先队员的光荣感和自豪感。
二、活动目的1. 深入了解红领巾的历史，传承红色基因。
2. 增强少先队员的集体荣誉感和责任感。
3. 培养少先队员的爱国情怀，激发他们的学习热情。
4. 提高少先队员的口头表达能力，增强他们的自信心。
三、活动准备1. 组织策划：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传发动：通过班会、校园广播等形式，广泛宣传红领巾讲解活动，激发队员们的参与热情。
3. 讲解员选拔：面向全校少先队员选拔优秀讲解员，进行培训，确保讲解质量。
4. 场地布置：提前布置好活动场地，营造浓厚的活动氛围。
四、活动过程1. 开幕式：活动开始，全体队员起立，齐唱《中国少年先锋队队歌》，随后主持人介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。
2. 红领巾讲解：由选拔出的优秀讲解员依次上台，向队员们讲解红领巾的历史、意义以及少先队员的使命。
讲解过程中，穿插红领巾故事、少先队活动图片展示等，使队员们更加直观地了解红领巾。
3. 互动环节：在讲解过程中，设置互动环节，让队员们积极参与，回答问题，分享自己对红领巾的理解。
4. 表彰优秀：对在红领巾讲解活动中表现突出的讲解员和积极参与的队员们进行表彰。
5. 结束语：活动结束后，主持人进行总结，鼓励队员们继续发扬少先队精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
五、活动成果1. 成功弘扬了少先队精神，让队员们深入了解红领巾的历史和意义。
2. 增强了少先队员的集体荣誉感和责任感，激发了他们的爱国情怀。
3. 提高了少先队员的口头表达能力，增强了他们的自信心。
少先队礼仪教育活动案例(2篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，礼仪教育在青少年成长过程中扮演着越来越重要的角色。
少先队作为我国青少年群体的组织，肩负着培养青少年良好行为习惯和道德品质的重要任务。
为了提高少先队员的礼仪素养，增强他们的集体荣誉感和责任感，我们开展了此次少先队礼仪教育活动。
二、活动目标1. 让少先队员了解少先队礼仪的基本知识和规范。
2. 培养少先队员良好的行为习惯，提高他们的道德素质。
3. 增强少先队员的集体荣誉感和责任感，促进少先队组织的团结和发展。
三、活动内容1. 少先队基础知识学习- 通过课堂讲解、观看视频等方式，让少先队员了解少先队的成立背景、历史使命、组织结构等基本知识。
- 学习少先队章程，明确少先队员的权利和义务。
2. 少先队礼仪规范学习- 学习少先队敬礼、出队旗、唱队歌等基本礼仪。
- 规范少先队员的日常行为，如排队、上下课、用餐等。
3. 实践活动- 组织少先队员进行礼仪操练，如队列训练、集体活动等。
- 开展“小手拉大手”活动，让少先队员在家中和社区中践行礼仪，影响家人和邻居。
4. 主题班会- 以“我是少先队员”为主题，组织少先队员分享自己的成长故事，交流学习心得。
- 通过班会，增强少先队员的集体荣誉感和责任感。
四、活动实施1. 前期准备- 组织策划小组，制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、形式等。
- 准备活动所需的教具、场地等。
2. 活动开展- 课堂教学：由辅导员或教师进行少先队基础知识、礼仪规范等内容的讲解。
- 实践活动：组织少先队员进行队列训练、集体活动等。
- 主题班会：以班级为单位，开展主题班会，让少先队员分享学习心得。
3. 活动总结- 活动结束后，对活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
- 鼓励少先队员继续践行礼仪，不断提升自身素质。
五、活动效果1. 少先队员对少先队有了更深入的了解，增强了集体荣誉感和责任感。
2. 少先队员的礼仪素养得到了提高，行为习惯更加规范。
3. 活动促进了少先队组织的团结和发展，为少先队工作奠定了良好的基础。
少先队消防知识宣传活动记录
少先队消防知识宣传活动记录
以下是一份少先队消防知识宣传活动记录的示例，你可以根据实际情况进行修改和完善。
活动主题：消防安全，从我做起
活动日期：[具体日期]
活动地点：[活动举办地点]
参与人员：全体少先队员及辅导员
活动记录：
1. 知识讲座：举办了一场消防知识讲座，邀请消防专家向少先队员们讲解火灾的危害、如何预防火灾以及在火灾发生时如何正确逃生等基本知识。
2. 参观消防队：组织少先队员们参观当地消防队，让他们亲身体验消防队员的工作环境，了解消防车、消防设备的使用方法。
3. 消防演练：在校园内进行了一次消防演练，模拟火灾场景，让少先队员们亲自参与灭火、疏散等环节，增强他们的实际应对能力。
4. 宣传展示：制作了消防知识宣传展板和海报，展示在校园内，向更多的同学宣传消防安全知识。
5. 知识竞赛：举办了一场消防知识竞赛，通过问答、抢答等形式，激发少先队员们学习消防知识的积极性。
6. 家庭作业：布置了一份特殊的家庭作业，让少先队员们与家人一起检查家中的消防安全隐患，并制定家庭火灾应急预案。
活动效果：
通过此次消防知识宣传活动，少先队员们的消防安全意识得到了显著提高，他们不仅了解了火灾的危害，还掌握了预防火灾和应对火灾的基本技能。
同时，活动也增强了少先队员们的自我保护能力和团队合作精神。
我们将继续加强消防安全教育，为创建平安校园贡献力量。
少先队交通安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，交通安全问题日益凸显，尤其是青少年交通安全意识薄弱，容易引发交通事故。
为了提高少先队员的交通安全意识，培养他们遵守交通规则的自觉性，我们特开展少先队交通安全教育活动。
二、活动目标1. 使少先队员了解交通安全知识，认识到交通安全的重要性。
2. 培养少先队员遵守交通规则的意识，养成良好的出行习惯。
3. 提高少先队员的交通安全防范能力，减少交通事故的发生。
三、活动时间2023年3月20日至4月10日四、活动地点学校操场、教室、社区五、活动对象全校少先队员六、活动内容（一）交通安全知识讲座1. 邀请交警叔叔为少先队员们讲解交通安全知识，包括交通信号、行人过马路、骑车出行等方面的注意事项。
2. 通过案例分析，让少先队员们了解交通事故的危害性，提高他们的交通安全意识。
（二）交通安全知识竞赛1. 组织少先队员们参加交通安全知识竞赛，内容涵盖交通安全法规、交通标志、交通手势等。
2. 设置奖项，激发少先队员们的学习兴趣，提高他们的交通安全知识水平。
（三）交通安全主题班会1. 各班开展交通安全主题班会，班主任组织同学们分享自己了解的交通安全知识。
2. 通过观看交通安全宣传片，让少先队员们更加直观地了解交通安全的重要性。
（四）交通安全宣传实践活动1. 组织少先队员们制作交通安全宣传海报，展示在学校、社区等公共场所。
2. 开展交通安全志愿者活动，少先队员们走上街头，向行人宣传交通安全知识。
（五）交通安全实践活动1. 组织少先队员们参观交通安全教育基地，了解交通安全设施和设备。
2. 进行模拟交通出行活动，让少先队员们亲身体验遵守交通规则的必要性。
七、活动步骤（一）宣传发动阶段1. 通过校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传交通安全教育活动。
2. 邀请家长参与，共同关注少先队员的交通安全。
（二）组织实施阶段1. 按照活动内容，分阶段开展各项活动。
2. 组织好各项活动的场地、人员和物资。
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韩 愈
书 山 有 路 勤 为 径 ， 学 海 无 涯 苦 作 舟 。 —— 韩 愈
业 精 于 勤 ， 荒 于 嬉 ， 行 成 于 思 ， 毁 于 随
多读书、多学习、多求经验， 就是前途的保障。 ——罗曼· 罗兰
对 人 以 诚 信 ， 人 不 欺 我 ； 对 事 以 诚 信 ， 事 无 不 冯成 玉。 祥
名言赏识
—— 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的 欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的 痛苦。
浪费别人的时间是谋财害命，浪 费自己的时间是慢性自杀 ——列宁
范 晔
有 志 者 事 竟 成 。
寸寸 金光 难阴 买一 寸寸 光一 阴金 。，
读书给人以快乐、给人以光 彩、给人以才干。 ——培根 时间就像海绵里的水， 只要愿挤，总还是有的。 ——（鲁迅）
第一届亚运举办地：印度
少先队清远市工作委员会 宣
小心过马路
横穿马路应该注意什么？ 横穿马路， 可能遇到的危险因素会大大增加， 应特别注意安全。 1、穿越马路，要听从交通民警的 指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。 2、穿越马路，要走人行横道线； 在有过街天桥和过街地道的路段， 应自觉走过街天桥和地下通道。 3、穿越马路时，要走直线，不可 迂回穿行；在没有人行横道的路段， 应先看左边，再看右边，在确认没 有机动车通过时才可以穿越马路。 4、不要翻越道路中央的安全护栏 和隔离墩， 更不能在马路上滑滑板。 5、不要突然横穿马路，以免发生 意外。
少先队清远市工作委员会 宣
与人相见说“您好” ； 向人询问说“请问” ； 麻烦别人说“打扰” ； 得人帮助说“谢谢”； 言行不妥说“对不起”； 迎接客人说“欢迎” ； 临分别时说“再见” ； 1、见到人要打招呼 2、不要随便翻他人的书包 ， 不能随意翻阅他人的日记本 3、观看演出时 ，不大声说话，不随便走动 4、乘公共车辆时，对老人、病者、及其 他有困难者应主动让座 5、不要以别人的残废、生理的缺陷开玩笑， 或以此起绰号 6、有客人敲门或招呼问询，应回答“请进”， 或到门口相迎 7、在升旗、集合等正式场合，奏国歌 时应立正致意。 少先队清远市工作委员会 宣
少先队的由来 1949年10月13日，中 国共产党委托共青团 建立全国统一的少年 儿童组织——中 国少 年儿童队。并于1953 年6月，改为中国少年 先锋队，简称少先队
在中国少年先锋队历史上曾有两首队歌 ， 1949年10月13日，中国少年先锋队的前 身“中国少年儿童队”诞生。1950年4月， 《中国少年儿童 队队歌》被定为少儿队 队歌。1953年6月27日，中国少年儿童队 改名为“中国少年先锋队”。1978年10 月27日，《英雄小八路》主题歌—— 《我们是共产主义事业接班人》被定为 中国少年先锋队队歌。
少先队清远市工作委员会 宣
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ห้องสมุดไป่ตู้
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少买不必要的衣服
节约循环使用水资源
低碳生活（lowcarbon life）”，就是 指生活作息时所耗用 的能量要尽力减少， 从而减低二氧化碳的 排放量。
过度包装的商品减少购买
生活中尽量使用节能电器
珍惜粮食，杜绝浪费现象
关闭电器，应该关闭总电源 纸张双面来使用，打印复印都节能 少用一次性塑料袋 ，少用一次性木筷 多用电子邮件、MSN等即时通讯工具， 少用打印机和传真机
交通安全 齐关注 一是：上车时扶住门
把手。 二是：刷卡投币后扶 住再往里走。 三是：下车时切莫迈 空台阶或大步跨入便 道。 四是：坐车不要做睡 觉的瞌睡虫
坐公交车 要的安全
骑车小提示
1）不满12周岁的孩子，不能在道路上 骑车。这是交通规则规定的。 （2）不 打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4） 不骑车带人。 （5）不骑病车。 （6） 不骑快车。 （7）不与机动车抢道。 （8）不平行骑车。
少先队清远市工作委员会 宣
呼 号 ：
1922年2月13日，世界上第一个由工人 阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯 科诞生了。在一次接受新队员的大会上， 来参加会议的先进女工把自己的红色三角 头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励 他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜 色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样 诞生了。
亚运会全称亚洲运动会 ， 前身是远东运动会和西亚运动会， 每4年一届。是亚洲地区规模 最大、水平最高的综合性运动 会 。四年一届，始于1951年，至2001年共举行 13届。 举办日期：2010年 11月12日—2010年11月27日 报名国家及地区：45个 比赛项目：42大项，56个分项，463小项 理念：激情盛会，和谐亚运 亚运会之父：古鲁桑迪