《解析》安徽省蚌埠市北师大蚌埠附校2015-2016学年高二下学期第一次月卷生物试卷Word版含解析
2015-2016学年度上学期高二生物月考试题
2015/2016学年度上学期高二月考生物试题2015.12注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分。
考试时间90分钟。
2．第Ⅰ卷答在答题卡上，第Ⅱ卷答在答题纸上，答题纸一律用碳素笔书写，其他笔无效。
3．本试卷考试范围：模块二：第一章——第六章。
一、选择题(共50题，每题1.5分，总分75分)1.下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A、番茄的红果和圆果B、水稻的早熟和晚熟C、绵羊的长毛和狗的短毛D、棉花的短绒和粗绒2.某种高等植物的杂合子（Aa）产生的雌雄配子的数目是A、雌配子:雄配子=1：1 B 、雄配子很多，雌配子很少C、雌配子:雄配子=1：3D、含A遗传因子的雌配子：含a遗传因子的雄配子=1：1 3．下列表述属于等位基因的是A．D和T B．D和d C．D和D D．d和d4．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是A.同源染色体分离B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制5．基因型为AaBb的水稻自交，其子代的表现型、基因型分别是A．3种、9种 B．3种、16种 C．4种、8种D．4种、9种6．某一杂交组产生了四种后代，其理论比值3∶1∶3∶1，则这种杂交组合为A．Ddtt×ddtt B．DDTt×Ddtt C．Ddtt×DdTt D．DDTt×ddtt7．将具有控制一对相对性状的遗传因子的杂合子逐代自交3代，在F3中纯合子比例是（）A.1/8B.7/8C.7/16D.9/16下表为三种生物不同时期细胞中染色体、染色单体和四分体数目，据表回答第8~9题：8．在黑麦一列数字中，①应填写的数字是A．14 B．7 C．28 D．219.在豚鼠一列数字中，②应填写的数字是A． 16 B． 32 C．64 D．12810.一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了四个四分体，则次级精母细胞中染色体、染色单体和DNA分子数依次是（）A.4 8 8 B．2 4 8 C．8 16 16 D．8 0 811.基因在染色体上的实验证据A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．萨顿蝗虫细胞观察实验C．摩尔根果蝇杂交实验 D．现代分子生物技术印证12.下列关于色盲遗传的叙述中，正确的是A．母亲是色盲，女儿一定是色盲 B．父亲是色盲，儿子一定是色盲C．母亲是色盲，儿子一定是色盲 D．父亲是色盲，女儿一定是色盲13.在肺炎双球菌的转化实验中，将活的R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的A．DNA B．RNA C．多糖荚膜 D．蛋白质14．噬菌体侵染细菌的实验证明了（）A蛋白质是遗传物质 B。
2015-2016学年安徽省安庆市舒州中学高三(上)第一次月考生物试卷(解析版)
2015-2016学年安徽省安庆市舒州中学高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题（共30小题，每题2分，满分60分）1．果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是（）A．葡萄糖被合成了淀粉B．酵母菌细胞失水C．改变了培养液的pH D．酵母菌发生了变异2．如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（）A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同3．腐乳制作过程中要注意防止杂菌污染．下列措施中，不能起抑制杂菌污染作用的是（）A．加入12%的料酒B．逐层增加盐的用量C．装瓶时让瓶口通过酒精灯火焰D．用含水量为70%的豆腐制腐乳4．关于灭菌和消毒的不正确理解是（）A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物包括芽孢和孢子B．消毒和灭菌实质上是相同的C．接种环用灼烧法灭菌D．常用消毒、灭菌方法有加热法、过滤法、紫外线法、化学药物法5．用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目．在其稀释浓度下某同学做了若干个平板并统计每个平板的菌落数，最接近样品菌体数真实值的是（）A．菌落数最多的平板 B．菌落数最少的平板C．菌落数适中的平板 D．取若干平板菌落数的平均值6．在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是（）A．分解尿素的细菌B．硝化细菌C．分解纤维素的细菌 D．乳酸菌7．PCR过程与细胞内的DNA复制过程相比，主要有两点不同，它们是（）①PCR过程需要的引物是人工合成的单链DNA或RNA；②PCR过程不需要DNA聚合酶；③PCR过程中DNA的解旋不依靠解旋酶，而是通过对反应温度的控制来实现的；④PCR过程中，DNA不需要解旋，直接以双链DNA为模板进行复制．A．③④B．①②C．①③D．②④8．下列关于基因工程的说法，正确的是（）A．基因工程的核心是将重组DNA分子导入受体细胞中B．利用受体细胞克隆出大量的目的基因也属于基因工程的范畴C．DNA连接酶的作用是将2个DNA分子片段的互补碱基连接起来D．构建重组DNA的质粒上有四环素的抗性基因，若受体细胞能在有四环素的培养基中生长，说明该受体细胞中一定含有目的基因9．番茄叶片受害虫损伤后，叶肉细胞迅速合成蛋白酶抑制剂，抑制害虫的消化作用．人们尝试将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米，以对付猖獗的玉米螟．如图为培育转基因抗虫玉米的流程图．下列描述正确的是（）A．可利用限制性核酸内切酶从番茄的基因库中获取蛋白酶抑制剂基因B．用氯化钙处理玉米受体细胞，有利于含目的基因的重组质粒导入C．重组Ti质粒应有RNA聚合酶识别和结合的部位，以启动蛋白酶抑制剂基因的转录D．若将目的基因导入玉米花粉细胞，通过花药离体培养可获得稳定遗传的转基因玉米10．下列有关基因工程的说法正确的是（）A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端形成氢键B．用氯化钙处理大肠杆菌可增加其细胞膜的通透性C．限制性核酸内切酶能切断DNA中磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键D．用质粒中的抗生素抗性基因可以筛选出含有重组DNA的植物细胞11．如图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图．以下说法正确的是（）A．该技术的核心内容是构建重组DNA分子B．目的基因在抗虫棉中的遗传要遵循基因的分离定律C．图中Ⅰ常直接从大肠杆菌中获取D．删除培育成功的抗虫棉体内的四环素抗性基因会影响抗虫基因的表达12．如图所示是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点．若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是（）A．B．C．D．13．下为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图．下列有关叙述正确的是（）A．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化B．在利用多倍体育种法培育无子西瓜的过程中，不经过愈伤组织阶段C．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性D．利用此过程获得的试管苗一定为纯合子14．如图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，下列有关分析正确的是（）A．过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压B．过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理C．过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性15．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（）A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B．原代培养的细胞一般传到10代左右便会出现生长停滞C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞16．与“多利”羊等克隆哺乳动物相关的技术有（）①人工授精②胚胎移植③细胞培养④核移植．A．①③④ B．①②③④C．②③④ D．①②③17．下列有关动、植物克隆技术的叙述错误的是（）A．离体的植物组织块放在液体培养基中进行培养后获得愈伤组织B．细胞株一般具有恒定的染色体组型C．几乎所有的植物体组织细胞经诱导可再生出新植株D．在培养基中加入适量的滋养细胞可提高动物细胞克隆的形成率18．关于胚胎分割移植，以下说法正确的是（）A．胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体B．胚胎分割次数越多，产生的新个体也越多C．胚胎分割移植属于有性生殖D．胚胎分割若在囊胚期，不仅内细胞团要均等分割，滋养层也要均等分割，否则不易成功19．下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是（）A．经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙B．运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同，其原因是受体牛的基因不同C．选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率D．培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化20．2012年，科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞，体外受精后，将胚胎移植到代孕小鼠体内，能产生正常后代．有关叙述不正确的是（）A．精子和卵子一般要共同培养一段时间才能受精B．胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素C．胚胎干细胞分化成卵母细胞说明其具有全能性D．胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变21．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累．下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（）A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术C．单克隆抗体技术D．基因治疗技术22．下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述，错误的是（）A．体外受精时对精子要进行获能的处理，采集的未成熟卵母细胞体外人工培养促进其成熟B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需要加入动物的血清C．胚胎移植是当前胚胎工程获得后代的唯一方法，移植的胚胎必须选择在原肠胚之前D．从供体的生殖器官的输卵管中取出早期胚胎后，应移植到另外一头与供体同时发情，但未经配种的母畜的子宫中23．在基因表达载体的构建中，下列说法错误的是（）①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的．A．②③B．①④C．①②D．③④24．对于如图所示制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是（）A．①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的B．④中的筛选是通过抗原、抗体反应进行的C．②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导D．⑤可以无限增殖25．下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是（）A．干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动B．旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其原因之一是结合水的相对含量较高C．镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄D．生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破26．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A．酵母菌的遗传物质主要是DNAB．大肠杆菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质是DNA和蛋白质D．HIV的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸27．如图表示聚合成生物体核酸的单体模式图，下列有关说法正确的是（）A．组成DNA和RNA的③各有4种，在人体中共有8种B．一个单体的①与另一个单体的①直接相连构成链C．单体中的②不同，即表明是不同的核苷酸D．在①位置上加上两个磷酸基团就构成三磷酸腺苷28．下列关于组成细胞的有机物的描述，正确的是（）A．蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖B．细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质29．糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物．下列关于糖类和蛋白质的有关说法，不正确的是（）A．糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式可以表示为C x H2n O nB．有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，细胞膜外表面的糖蛋白与细胞识别有关C．淀粉和纤维素在植物体内都存在，它们的功能不同，但组成它们的单体相同D．具有催化作用的酶的化学本质不一定都是蛋白质30．如图所示，一个分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是（）A．胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水B．胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C．沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D．理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能2015-2016学年安徽省安庆市舒州中学高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每题2分，满分60分）1．果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是（）A．葡萄糖被合成了淀粉B．酵母菌细胞失水C．改变了培养液的pH D．酵母菌发生了变异【考点】生产果汁酒以及生产醋的装置．【分析】微生物生长繁殖需要一定的培养基，培养基的成分包括水、碳源、氮源、无机盐等，培养基的配制应根据微生物对营养物质的需求选择合适的配方和比例．【解答】解：在配制酵母菌的培养基时，萄糖浓度过高，会导致酵母菌吸水能力降低，甚至失水而抑制酵母菌生长繁殖．故选：B．【点评】对于培养基配制原则和细胞失水或吸水的原理的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．2．如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（）A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】据图分析，过程①是细胞呼吸的第一阶段，过程②是无氧呼吸的第二阶段，过程③是有氧呼吸的第二、三阶段，过程④是果醋制作．果醋发酵的微生物是醋酸菌，条件是30﹣35℃，持续通入无菌空气，代谢类型是异养需氧型；果酒发酵的微生物是酵母菌，条件是18﹣25℃，初期通入无菌空气，进行有氧呼吸大量繁殖，后期密封，无氧呼吸产生酒精，代谢类型是异养兼性厌氧型．【解答】解：A、酵母菌属于兼性厌氧型生物，有氧进行有氧呼吸，无氧进行无氧呼吸产生酒精，过程②只能发生在缺氧条件下，过程①有氧和无氧都能发生，故A错误；B、过程①场所是细胞质基质，过程③的场所是线粒体，故B错误；C、过程③是酵母菌的有氧呼吸，过程④是醋酸菌的有氧呼吸，都需要氧气的参与；故C正确；D、过程①②③是酵母菌的呼吸作用，所需的最适温度基本相同（18～25℃），过程④是醋酸菌的酿醋过程，所需的最适温度在30～35℃，故D错误．故选：C．【点评】本题考查果酒和果醋制作过程的原理的知识．意在考查学生的识图和判断能力，解题的关键是理解酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸．3．腐乳制作过程中要注意防止杂菌污染．下列措施中，不能起抑制杂菌污染作用的是（）A．加入12%的料酒B．逐层增加盐的用量C．装瓶时让瓶口通过酒精灯火焰D．用含水量为70%的豆腐制腐乳【考点】制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】在豆腐乳的后期制作过程中，能防止杂菌生长，利于后期成熟的因素：腌制中的盐，卤汤中的酒、香辛料以及对坛子消毒、装坛密封时用酒精灯火焰处理坛口等，都有抑制微生物生长的作用．【解答】解：A、在制作腐乳过程中加入酒，可以调制腐乳的风味，另外能抑制和杀灭杂菌，A错误；B、高浓度的食盐对微生物也有抑制作用，所以在腌制放盐时，越靠近瓶口的位置，加入的食盐量越多，B错误；C、装瓶时让瓶口过火也是为了杀灭瓶口周围的杂菌，避免污染，C错误；D、用含水量约为70%的豆腐作为原料，是为了使制作成的腐乳成形，与抑制杂菌没有关系，D正确．故选：D．【点评】本题考查腐乳制备过程，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．4．关于灭菌和消毒的不正确理解是（）A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物包括芽孢和孢子B．消毒和灭菌实质上是相同的C．接种环用灼烧法灭菌D．常用消毒、灭菌方法有加热法、过滤法、紫外线法、化学药物法【考点】微生物的分离和培养．【分析】使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程称为灭菌，常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程，常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等．【解答】解：A、灭菌是指采用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子A正确；B、消毒是指消除或杀灭外环境中的病原体，使其无害化，灭菌则是要将所有的微生物和病毒全部杀灭，以达到无菌的目的，灭菌一定可以达到消毒的目的，但消毒不一定能达到灭菌的效果，B错误；C、接种工具常用灼烧法灭菌，C正确；D、常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等，灭菌可以采用高温蒸汽灭菌法，D正确．故选：B．【点评】本题主要考查灭菌和消毒的功能及方法，意在提高学生在微生物无菌操作过程中的方法处理能力．5．用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目．在其稀释浓度下某同学做了若干个平板并统计每个平板的菌落数，最接近样品菌体数真实值的是（）A．菌落数最多的平板 B．菌落数最少的平板C．菌落数适中的平板 D．取若干平板菌落数的平均值【考点】微生物的分离和培养．【分析】稀释涂布平板法可以用来进行微生物的计数．通常选用菌落数在30～300的平板进行统计计数，为了避免实验误差至少需要选用3个或3个以上的平板统计计数，求出平均值，这样最近真实值．【解答】解：用稀释涂布平板法对样品中活菌数目进行统计，只是一种估测，根据此方法的实验过程可知，在某一稀释度下涂布的平板菌体数具有一定的偶然性，并不是绝对均匀的，所以取若干个平板菌落数量的平均值比较接近样品中菌体数的真实值．故选：D．【点评】本题主要考查稀释涂布平板法进行微生物计数的相关知识，意在强化学生对微生物培养中的计数的相关知识的识记、理解与掌握．6．在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是（）A．分解尿素的细菌B．硝化细菌C．分解纤维素的细菌 D．乳酸菌【考点】土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】纤维素分解菌可以产生纤维素酶将纤维素分解为葡萄糖，在加入刚果红染液的培养基中，刚果红可以与纤维素结合形成红色的复合物，而在纤维素分解菌的菌落周围，由于缺少纤维素而出现透明圈，这是刚果红染液可以鉴别纤维素分解菌的原理．【解答】解：纤维素分解菌可以产生纤维素酶将纤维素分解为葡萄糖，刚果红可以与纤维素结合形成红色的复合物，而在纤维素分解菌的菌落周围，由于缺少纤维素而出现透明圈，可以鉴别纤维素分解菌．故选：C．【点评】本题主要考查纤维素分解菌的鉴别，意在强化学生对纤维素分解菌的鉴别的识记与理解．7．PCR过程与细胞内的DNA复制过程相比，主要有两点不同，它们是（）①PCR过程需要的引物是人工合成的单链DNA或RNA；②PCR过程不需要DNA聚合酶；③PCR过程中DNA的解旋不依靠解旋酶，而是通过对反应温度的控制来实现的；④PCR过程中，DNA不需要解旋，直接以双链DNA为模板进行复制．A．③④B．①②C．①③D．②④【考点】PCR技术的基本操作和应用．【专题】正推法；PCR技术．【分析】PCR技术：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．2、原理：DNA复制．3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物．4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）．5、过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链．PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开．【解答】解：①PCR过程需要的引物是人工合成的单链DNA或RNA，①正确；②PCR过程需要耐高温的DNA聚合酶，②错误；③PCR过程中DNA的解旋不依靠解旋酶，而是通过对反应温度的控制来实现的，③正确；④PCR过程中，DNA不依靠解旋酶解旋，而是利用高温解旋，然后以单链DNA为模板进行复制，④错误．故选：C．【点评】本题考查PCR技术的相关知识，要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件及过程，能与体内DNA复制进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．8．下列关于基因工程的说法，正确的是（）A．基因工程的核心是将重组DNA分子导入受体细胞中B．利用受体细胞克隆出大量的目的基因也属于基因工程的范畴C．DNA连接酶的作用是将2个DNA分子片段的互补碱基连接起来D．构建重组DNA的质粒上有四环素的抗性基因，若受体细胞能在有四环素的培养基中生长，说明该受体细胞中一定含有目的基因【考点】基因工程的原理及技术．【专题】正推法；基因工程．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、基因工程的核心是基因表达载体的构建，A错误；B、利用受体细胞克隆出大量的目的基因属于基因工程的范畴中的目的基因的获取，B正确；C、DNA连接酶的作用是将2个DNA分子片段的末端连接起来，形成磷酸二酯键，C错误；D、构建重组DNA的质粒上有四环素的抗性基因，若受体细胞能在有四环素的培养基中生长，但由于普通质粒上也有四环素的抗性基因，所以不能说明该受体细胞中一定含有目的基因，D错误；故选：B．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具和操作步骤，掌握各操作步骤的相关细节，能结合所学的知识准确答题．9．番茄叶片受害虫损伤后，叶肉细胞迅速合成蛋白酶抑制剂，抑制害虫的消化作用．人们尝试将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米，以对付猖獗的玉米螟．如图为培育转基因抗虫玉米的流程图．下列描述正确的是（）A．可利用限制性核酸内切酶从番茄的基因库中获取蛋白酶抑制剂基因B．用氯化钙处理玉米受体细胞，有利于含目的基因的重组质粒导入C．重组Ti质粒应有RNA聚合酶识别和结合的部位，以启动蛋白酶抑制剂基因的转录D．若将目的基因导入玉米花粉细胞，通过花药离体培养可获得稳定遗传的转基因玉米【考点】基因工程的原理及技术．【专题】正推法；基因工程．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、可利用限制性核酸内切酶从番茄的叶肉细胞中获取蛋白酶抑制剂基因，A错误；B、将番茄的蛋白酶抑制基因转入玉米细胞时，最常采用的方法是农杆菌转化法，氯化钙用于处理微生物，B错误；C、重组Ti质粒应有RNA聚合酶识别和结合的部位，即启动子，以启动蛋白酶抑制剂基因的转录，C正确；D、若将目的基因导入玉米花粉细胞，通过花药离体培养和秋水仙素处理可获得稳定遗传的转基因玉米，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具和操作步骤，掌握各操作步骤的相关细节，能结合所学的知识准确答题．10．下列有关基因工程的说法正确的是（）A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端形成氢键B．用氯化钙处理大肠杆菌可增加其细胞膜的通透性C．限制性核酸内切酶能切断DNA中磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键D．用质粒中的抗生素抗性基因可以筛选出含有重组DNA的植物细胞【考点】基因工程的原理及技术．【分析】限制酶和DNA连接酶的作用对象是磷酸二酯键，限制酶具有特异性，识别特定的核苷酸序列并切割特定的位点．如果基因工程中受体细胞是微生物时，常用一定浓度的钙离子的溶液作用于受体细胞，使其细胞壁的通透性增强，呈现感受态（能吸收周围的DNA分子的状态）．【解答】解：A、DNA连接酶的作用对象是磷酸二酯键，A错误；B、用氯化钙处理大肠杆菌可增加其细胞壁的通透性，B错误；C、限制性核酸内切酶作用对象是DNA中磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键，C正确；D、标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，D错误．故选：C．【点评】本题考查了基因工程技术中一些注意事项，意在考查学生对课本识记内容的掌握程度．属于识记内容．11．如图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图．以下说法正确的是（）。
2015-2016学年安徽省蚌埠二中高三(上)月考生物试卷(10月份)
2015-2016学年安徽省蚌埠二中高三（上）月考生物试卷（10月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共25小题，共50.0分)1.下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中，正确的是（）A.蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体B.有中心体的细胞也有发生质壁分离现象的可能C.口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建D.维生素D和胆固醇属于脂质，可被苏丹Ⅳ染液染成红色【答案】B【解析】解：A、蛋白质、多糖是由单体形成的多聚体，单糖和二糖不是多聚体，A错误；B、中心体为与动物和低等植物细胞中，所以有中心体的细胞可能会发生质壁分离现象，B正确；C、口腔上皮细胞为高度分化的细胞，不再分裂，其细胞中的核仁不会出现周期性的消失和重建，C错误；D、只有脂肪能被苏丹Ⅳ染液染成红色，D错误；故选：B．阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类、分布和组成单位，蛋白质的基本组成单位，生物大分子以碳链为骨架，细胞的有丝分裂和脂肪的鉴定，各种细胞器的功能，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．2.下面相关说法中，不正确的是（）A.溶酶体执行功能时伴随其膜成分的更新B.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用C.能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体D.酵母菌中的染色体被彻底水解得到的产物是氨基酸、核苷酸【答案】D【解析】解：A、进入细胞的病原体及细胞衰老的细胞器等被膜包裹进入溶酶体，进行消化处理，此过程伴随其膜成分的更新，A正确；B、植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用，也具有信息传递的功能，B正确；C、能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻，C正确；D、染色体由DNA和蛋白质构成，蛋白质彻底水解的产物是氨基酸，而DNA彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和碱基，D错误．故选：D．毒或病菌．本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．3.下面相关说法中，不正确的是（）A.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含核基因相同B.某细胞中存在生长激素，说明其已经发生分化C.玉米种子萌发长成新植株过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性D.发菜、菠菜都是自养生物，因为二者都能通过光合作用合成有机物【答案】C【解析】解：A、同一个体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，A正确；B、生长激素基因只在垂体细胞中才表达，因此存在生长激素的细胞为垂体细胞，该细胞已经发生分化，B正确；C、玉米种子萌发长成新植株是细胞分裂和分化的结果，不能体现细胞全能性，C错误；D、发菜、菠菜都是自养生物，因为二者都能通过光合作用合成有机物，D正确．故选：C．同一个体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，且含有该个体全部的遗传信息．细胞分化的实质是基因的选择性表达，从而使细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，如造血干细胞能分化形成各种血细胞．细胞全能性是指高度分化的细胞仍然具有发育为完整个体的能力．细胞分化程度越低，其全能性越高，细胞分裂能力越强．本题考查细胞分化和细胞全能性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．4.R u BP羧化酶催化C5与CO2结合生成C3．将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量，得到如图所示的结果．据图作出的推测合理是（）A.A→B，叶肉细胞吸收CO2速率下降B.A→B，暗反应消耗ATP的速率增加C.B→C，叶片的光合速率等于呼吸速率D.B→C，R u BP羧化酶的活性限制了光合速率【答案】B【解析】解：A、A→B，随叶肉细胞间的二氧化碳浓度的升高，叶肉细胞吸收CO2速率增加，二氧化碳的固定加快，五碳化合物消耗增多，含量下降，A错误；B、A→B，随叶肉细胞间的二氧化碳浓度的升高，二氧化碳的固定加快，三碳化合物生成增多，还原加快，消耗ATP的速率增加，B正确；C、B→C，叶片叶肉细胞间的二氧化碳浓度较高，五碳化合物含量维持基本不变，表示达到二氧化碳饱和点，此时光合速率大于呼吸速率，C错误；D、B→C，R u BP羧化酶量和光反应产生的[H]和ATP的数量限制了光合速率，D错误．故选：B．光合作用的暗反应过程中，二氧化碳首先与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物经过还原后形成碳水化合物或五碳化合物．据图分析：在一定的范围内随叶肉细胞间的二氧化碳浓度的升高，五碳化合物的含量逐渐减小，超过一定的范围（二氧化碳饱和点）五碳化合物含量会维持在一定的水平上．本题主要考查光合作用的过程及限制光合作用的因素，意在强化学生对相关知识的理解与掌握．5.呼吸商（RQ=释放量）可用为描述细胞呼吸过程吸收量中O2应状态的一种指标．如图表示某植物非绿包器官在不同O2浓度下单位时间内O2吸收量和CO2释放量．根据所给信息，下列判断正确的是（）A.该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解B.a点固定CO2的场所是细胞溶胶或线粒体基质C.b点厌氧呼吸强度最低，最适合贮藏该植物器官D.c点呼吸商为1，说明该植物器官只进行需氧呼吸【答案】A【解析】解：A、氧化的底物不一定是葡萄糖，如果仅仅是葡萄糖，呼吸商是1，A正确；B、叶肉细胞既有叶绿体又有线粒体，CO2的固定发生在光合作用的暗反应阶段，场所是叶绿体基质；CO2的产生发生在有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质，B错误；C、为延长水果的保存时间，分解有机物应最少，b不是厌氧呼吸最低，C错误；D、仅以葡萄糖糖作为有氧呼吸底物时，氧气的吸收量则等于二氧化碳的释放量，呼吸熵=1，而氧化的底物不一定是葡萄糖，有氧呼吸和无氧呼吸都可能进行．D错误．故选：A．根据题意和图示分析可知：呼吸熵越大，吸收的O2量越少，而放出的CO2量越多，说明无氧呼吸越强，而有氧呼吸越弱，b点时氧分压明显高于a点，而a点时几乎不进行有氧呼吸，所以b点有氧呼吸强度大于a点．c点以后表示细胞可能只进行有氧呼吸，但细胞呼吸强度仍随氧分压增大而增大．本题考查细胞呼吸的相关知识，本题以酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度中等．6.乳糖酶能催化乳糖水解．有两项与此相关的实验，除自变量外，其实验条件均设置为最适条件．实验结果如下．下列有关叙述正确的是（）A.实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B.实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C.实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D.实验二若适当提高反应温度，相对反应速率将增大【答案】C【解析】解：根据题意和图表分析可知：A、在乳糖浓度为10%时，当酶浓度达到5%时，相对反应速率为200，所以实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率将可能继续加大，A错误；B、在某一酶浓度时，增加底物浓度会使相对反应速率升高．因此，实验一增加乳糖浓度，相对反应速率可能增大，B错误；C、在酶浓度为2%时，乳糖浓度20%与30%情况下，相对反应速率相等，所以在实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率将不再加大，C正确；D、实验条件均设置为最适条件，所以提高温度，酶的活性反而下降，因此实验二若提高反应温度，相对反应速率将减小，D错误．故选：C．酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．特性：1、酶具有高效性2、酶具有专一性3、酶的作用条件比较温和．酶的活性受温度和PH值的影响，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活．反应速率受酶活性、酶浓度和底物浓度等因素的影响．本题考查酶的催化作用和影响酶活性因素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7.洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如图甲．图乙表示物质跨膜运输的方式．下列相关说法正确的是（）A.细胞吸收M的方式同图乙中的bB.细胞吸收M需载体蛋白的参与C.神经细胞产生兴奋时，N a+的跨膜运输方式为图乙中的aD.图乙所示体现了细胞膜的信息交流功能【答案】B【解析】解：A、细胞吸收M的方式同图乙中的d协助扩散，A错误；B、细胞吸收M是协助扩散，需要载体，B正确；C、兴奋产生时，神经细胞膜外N a+内流的方式为c协助扩散，图乙中的a是主动运输，C错误；D、图乙所示体现了细胞膜的物质交换的功能，D错误．故选：B．根据图甲分析：物质M的浓度增大的时候，物质吸收的速率并没有改变，可能是受细胞膜上载体蛋白的限制；通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关；该物质运输的方式可能是协助扩散．根据图乙分析：该图为生物膜结构，A为膜上的蛋白质分子，B为磷脂双分子层，C为糖蛋白（位于膜的外侧）a是物质主动运输出细胞，b是物质自由扩散进细胞，c是物质协助扩散进细胞，d是物质协助扩散出进细胞．本题考查物质跨膜运输的影响因素，意在考查学生理解物质跨膜运输的关知识，属于中档题．8.如图为细胞分裂过程示意图，据图分析下列说法正确的是（）A.上图所示细胞分裂过程中，细胞核DNA共发生了两次复制B.若在A点用放射性同位素标记核DNA双链，则在IJ段含有放射性的核DNA占100%C.在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体组数是相等的D.图中L点→M点所示过程的完成，与细胞膜的结构特点和功能特性都有关【答案】D【解析】解：A、如图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次（AB段、EF段和NO段），A 错误；B、若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，到IJ段DNA进行了两次复制，根据DNA 半保留复制特点，在IJ段含有放射性的核DNA占50%，B错误；C、图中EF段表示有丝分裂末期、减数第一次分裂间期、减数第一次分裂，OP段表示有丝分裂前期、中期和后期，其中后期细胞中染色体数目是其他时期的2倍，C错误；D、图中L点→M点表示受精作用，该过程与细胞膜的结构特点和功能特性都有关，D 正确．故选：D．根据题意和图示分析可知：AB段表示有丝分裂间期、前期、中期；CD段表示有丝分裂后期；EF段表示有丝分裂末期、减数第一次分裂间期、减数第一次分裂；GH段表示减数第二次分裂前期和中期；IJ表示减数第二次分裂后期；LM表示受精作用；MN表示G1期；ON表示S期；OP段表示有丝分裂前期、中期和后期；Q点之后表示有丝分裂末期．本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律、减数分裂、受精作用等知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点；掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期；识记受精作用过程，能结合所学的知识准确判断各选项．9.图为人体细胞的生命历程示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（）A.③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合B.⑤与⑥的基因型和m RNA的种类相同，蛋白质种类不完全相同C.与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强D.若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向无DNA→DNA的过程【答案】D【解析】解：A、基因分离和自由组合只发生于减数分裂，而①通过有丝分裂形成③④，A错误；B、⑤⑥的核基因相同，但由于细胞分化过程中基因的选择性表达，细胞内的信使RNA 和蛋白质种类和数量不相同，B错误；C、与①相比，②的表面积与体积的比值减小，与外界环境进行物质交换的能力增降低，C错误；D、⑤⑥细胞发生了细胞分化，细胞分化的机理是基因的选择性表达，即转录、翻译形成蛋白质，D正确．故选：D．据图分析，①→②表示细胞生长，②→③④表示细胞分裂，使得细胞数目增加；③④→⑤⑥表示细胞分化，实质是基因的选择性表达；对于多倍体生物而言，细胞的衰老和死亡一般不会引起个体的衰老和死亡．本题中所涉及的分裂、分化、衰老和死亡，在概念、本质方面很容易混淆，甚至会认为分化的细胞不仅在细胞的结构和功能的改变，而且还认为细胞核内的遗传物质也发生了改变．再就是关于高度分化了的细胞的遗传信息流动理解不到位，这也是选错的原因之一．10.下列比值肯定不是1：2的是（）A.卵细胞与第一极体细胞中X染色体数之比B.家兔体内初级精母细胞中染色体数和DNA数之比C.人体无氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩尔数之比D.光合作用暗反应过程中，C5化合物与C3化合物的摩尔数之比【答案】C【解析】解：A、卵细胞中染色体已经减半，只有一条X染色体，第一极体细胞中含2条X染色体，A错误；B、初级精母细胞中DNA已经复制，但染色体未加倍，故染色体数和DNA数之比为1：2，B错误；C、人体无氧呼吸形成乳酸，不形成二氧化碳，C正确；D、光合作用暗反应过程中，消耗2个C3化合物，还原出1个C5化合物，故C5化合物与C3化合物的摩尔数之比为1：2，D错误．故选：C．人体无氧呼吸形成乳酸，不形成二氧化碳；初级精母细胞中DNA已经复制，但染色体未加倍，故染色体数和DNA数之比为1：2；卵细胞中只有一条X染色体，而第一极体细胞中含2条X染色体；光合作用暗反应过程中，消耗2个C3化合物，还原出1个C5化合物，故C5化合物与C3化合物的摩尔数之比为1：2．本题综合考查了各种生理过程中的比例关系，意在考查学生综合运用所学知识的能力，试题难度中等．11.已知狐狸毛色为黑色的基因（A）位于X染色体上，当缺乏X染色体时胚胎致死．现有黑色雌狐狸（性染色体组成为XO）与正常白色（a）雄狐狸交配，预期子代中黑色狐狸所占比例和雌、雄之比分别为（）A.、2：1B.、2：1C.、1：1D.、1：1【答案】B【解析】解：已知黑色雌狐狸基因型为X A O，与正常白色雄狐狸X a Y，两者杂交后代的基因型为X A X a、X a O、X A Y、OY，由于缺乏X染色体时胚胎致死，所以OY胚胎致死，所以后代雄性：雌性=1：2，黑色狐狸所占比例为．故选：B．根据题意分析：黑色雌狐狸基因型为X A O，与正常白色雄狐狸X a Y，后代基因型有X A X a、X a O、X A Y、OY，据此答题．本题考查伴性遗传和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．12.如图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．下列说法不正确的是（）A.过程①表示的是DNA复制过程，从图可知，从复制起点进行双向反向复制，一条是按顺序复制，一条分段复制B.过程②表示表示转录过程，对于某个基因来说，用来翻译的m RNA可以两条链中的任一条为模板进行转录形成C.③过程表示翻译过程，翻译的方向是核糖体从m RNA上的左向右侧移动进行D.在线粒体中可进行①～③全过程，且②和③可同时进行【答案】B【解析】解：A、图①中以DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程，该过程表示DNA分子的复制，从图可知，从复制起点进行双向反向复制，一条是按顺序复制，一条分段复制，A正确；B、过程②表示表示转录过程，对于某个基因来说，用来翻译的m RNA只能是两条链中的特定的一条为模板进行转录形成，B错误；C、过程③表示翻译过程，根据多肽链的长短可判断核糖体在m RNA上由左向右移动，C正确；D、线粒体含有少量DNA，可以进行DNA的复制、转录和翻译，且转录和翻译可同时进行，D正确．故选：B．分析图解：图①中以DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程，该过程表示DNA分子的复制；图②中以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程表示转录；图③过程表示发生在核糖体上的翻译过程．本题考查了遗传信息传递、基因的选择性表达和有机物鉴定等方面的知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和分析能力．考生要能够识记DNA复制、转录、翻译发生的场所和时间，蛋白质、还原糖的鉴定原理；并能明确只有分裂的细胞中才能发生DNA 分子的复制，难度适中．13.如图1是b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法不正确的是（）A.由图2所示的基因型不能确定该生物体能否合成黑色素B.若b1链的（A+T+C）/b2链的（A+T+G）=0.3，则b1为RNA链C.若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体不能合成物质乙D.图2所示的细胞只有在有丝分裂后期才含有4个b基因【答案】D【解析】解：A、合成黑色素需要A_bb C_，图2没有显示C基因的情况，因此不能确定其是否能合成黑色素，A正确；B、若b1链的（A+T+C）/b2链的（A+T+G）=0.3，则b1链的三种碱基小于b2链，G 和C是相同的，b1链中的A和T小于b2链的A和T，说明b1链中T少，则b1为RNA 链，B正确；C、在图2中的2个bb突变为B该生物体不能合成物质乙，C正确；D、图2中的细胞在有丝分裂间期经过DNA复制后就有4个b基因，D错误．故选：D．分析图1：图1表示转录过程，其中一条链为DNA链（含碱基T），另一条链为RNA链（含碱基U）．分析图2：图2细胞所在生物的基因型为A abb，该生物体能合成物质乙，且体细胞在有丝分裂前期、中期、后期，细胞中都存在4个b基因．分析图3：黑色素的合成需要基因A、b、C．本题以图为载体，考查转录、碱基互补配对原则、基因控制性状、有丝分裂的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．14.A血型且色觉正常的女性与AB血型、色觉正常的男性婚配，所生孩子不可能的是（）A.男孩、AB型血、色觉正常B.男孩、A型血、色盲C.女孩、B型血、色觉正常D.女孩、B型血、色盲【答案】D【解析】解：由题干信息可知A血型且色觉正常的女性控制血型的基因为型I A I A或I A i，红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则控制色觉基因型为：X B X B或X B X b．AB血型色觉正常的男性基因型为I A I B X B Y，则两人婚配所生孩子的血型可能为：A血型（I A I A、I A i）B血型（I B i）AB血型（I A I B），色觉：男孩基因型可能为：X B Y正常、X b Y 色盲，女孩基因型可能为：X B X B、X B X b，视觉均正常，综上所分析可知，所以从血型方面看所生孩子不可能是O型血，从视觉性状方面看不可能生有患色盲的女孩．所以，A、B、C项所提及的孩子类型是可能出现的，D项的女孩、B型、色盲，其中女孩不可能出现色盲性状．故选：D．伴X染色体显、隐性遗传病的特点是所生后代男女发病率不同，前者女性发病率高于男性，后者男性发病率高于女性．常染色体上的显、隐性遗传的特点是后代男女发病率相同，前者常常代代有患者，后者往往出现隔代遗传．人类的ABO血型是受I A，I B和i 三个复等位基因所控制的．I A和I B对i基因均为显性，I A和I B为并显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用．A型血型有两种基因型I A I A和I A i，B型血型有两种基因型I B I B和I B i，AB型为I A I B，O型为ii．据此答题．本题考查遗传定律的应用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．15.人类性染色体上的性别决定基因（SRY）决定胚胎发育成男性．人类中发现有XX男性、XY女性、XO女性．下列分析错误的是（）A.正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体同源的区段上B.XX男性可能是亲代产生精子过程中Y染色体片段易位到X上所致C.XY女性可能是SRY基因突变活Y染色体片段丢失所致D.XO女性可能是父方或母方在产生胚子过程中同源染色体未分离所致【答案】A【解析】解：A、正常情况下，男性的性染色体组成为XY，而女性性染色体组成为XX，故正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体的非同源的区段上，A错误；B、XX男性是因为来自父方的X染色体在亲代产生精子的减数第一次分裂过程中与Y 染色体含基因（SRY）的片段发生交叉互换所致，B正确；C、XY女性可能是来自父方的Y染色体上的SRY基因突变或Y染色体片段丢失所致，C 正确；D、XO女性可能是父方或母方在产生配子过程中同源染色体未分离所致，D正确．故选：A由题意知，人类性染色体上的性别决定基因（SRY）决定胚胎发育成男性．人类中发现有XX男性、XY女性、XO女性．本题考查性别决定的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力．16.下列有关生物进化的描述，不正确的是（）A.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向B.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境C.生物进化过程的实质在于有利变异的保存D.生物进化时基因频率总是变化的【答案】C【解析】解：A、外来物种入侵，改变了生物生存的环境，环境改变可以改变生物进化的速度和方向，A正确；B、自然选择使具有有利变异的个体有更多的生存和繁殖后代的机会，具有不利变异的个体则被淘汰，因此有利变异的基因的基因频率逐渐增大，不利变异的基因的基因频率逐渐降低，所以一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境，B正确；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C错误；D、生物进化的实质是基因频率的改变，因此生物进化时基因频率总是变化的，D正确．故选：C．现代生物进化理论认为：生物进化的实质是种群基因频率的改变，变异为生物进化提供原材料，自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化．本题的知识点是生物进化的实质，自然选择与生物进化的关系，旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握．17.下列有关生物的变异与进化说法正确的是（）A.基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换B.检测某基因型为A a B b的父本体细胞时，发现其基因型变为A a B，此种变异为基因突变C.害虫种群对杀虫剂的抗药性增强是由于使用杀虫剂对害虫种群定向选择的结果D.一个全部由基因型为A a的豌豆植株组成的种群经过连续n次自交，获得的子代中，A a的频率为（）n，AA、aa的频率均为[1-（）n]，说明种群发生了进化【答案】C【解析】解：A、基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，A错误；B、检测某基因型为A a B b的父本体细胞时，发现其基因型变为A a B，因缺少了b基因，故此种变异为染色体结构变异，B错误；C、害虫种群对杀虫剂的抗药性增强是由于使用杀虫剂对害虫种群定向选择的结果，C 正确；D、种群自交的过程中，基因型频率发生了变化，但基因频率未发生变化，故种群未发生进化，D错误．故选：C．现代生物进化理论：1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．2、突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，3、隔离是新物种形成的必要条件．生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此判断一个种群是否进化，只需看其基因频率是否改变．本题考查基因频率的改变、现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，明确生物进化的实质是种群基因频率的改变，试题难度中等．18.下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（）A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存。
2015-2016学年北师大版生物七年级下学期第一次月考试题AqnwnM
七年级下学期第一次生物段考试卷1、有些人被长时间深埋废墟之中，但最终获救，这些幸运者当时生命得以延续的最必须营养物质是（）A、水B、糖类C、蛋白质D、维生素2、康师傅方便面吃起来特别劲道，这是因为方便面里的面筋的含量高。
面筋是营养成分中的（）A 、淀粉 B、蛋白质 C、无机盐 D、脂肪3、某四个月的男婴，由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，现已出现了”头大、嘴小、脸肿、脖子粗”症状。
就此因果关系，利用所学的知识，找出错误的选项（）A、蛋白质是构成人体的基本物质B、人的生长发育离不开蛋白质C、蛋白质是人体最重要的供能物质 D、组织细胞更新离不开蛋白质4、小明患有重感冒发烧近一周，体重明显下降，感冒期间他体内消耗最多的物质是（）A、糖类B、蛋白质C、维生素D、脂肪5、小张，长时间逃课去网吧，玩游戏，最终导致神经系统出现了一些炎症，整天无精打采，你作为医生建议他补充哪些维生素（）A、维生素B1 B维生素B2 C、维生素C D、维生素D6、既参与了糖类物质的分解和消化，又参与蛋白质和脂肪消化的消化液（）A、唾液、胃液、B、胰液、肠液C、胃液、肠液D、胆汁、胰液7、小丽的妈妈一直注意给小丽补钙，可是医生还是诊断小丽缺钙，原因是在补钙时没有补充（）A、维生素AB、维生素BC、维生素DD、维生素C8、某些药物常被封装在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃的刺激，从消化管的特点来看，原因是（）A、胃能够消化淀粉，使药物慢慢渗出B、肝脏分泌的胆汁是不能够消化淀粉C、淀粉在口腔内被初步消化，便于吞咽D、胃不能消化淀粉，胶囊可以经胃进入小肠9、如图所示是食物中的淀粉、脂肪、蛋白质，经过人体消化道各段时，其含量的变化情况，其中纵坐标表示未被消化的淀粉、脂肪、蛋白质的含量的百分比，横坐标表示消化道的各部分，则W、X、Y 依次代表的是（）A、脂肪、淀粉、蛋白质B、淀粉、脂肪、蛋白质C、淀粉、蛋白质、脂肪D、蛋白质、脂肪、淀粉10、“吃饱了、吃撑了”，是指哪个器官有较多食物（）A、食道B、胃C、大肠D、口腔11、小王吃西瓜，不小心将一粒西瓜子咽下，西瓜子在他体内经历途径（）A、口腔、咽、食管、胃、大肠、小肠、肛门B、口腔、食管、咽、胃、大肠、小肠、肛门C、口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门D、口腔、食管、咽、胃、小肠、大肠、肛门12、馒头米饭在口腔内越嚼越甜，此消化过程中，参与的酶和消化产物是（）A、唾液麦芽糖B、淀粉酶葡萄糖C、蛋白酶、葡萄糖D、淀粉酶、麦芽糖13、朱主任经常皮肤粗糙，你建议他吃哪些食物，可使他皮肤光滑细腻（）A、鸡肝、玉米B、土豆、地瓜C、绿豆、小米D、瓜子、花生14、小丁丁从小得了佝偻病，医生建议他服用（）A、钙片、氨基酸B、钙片、鱼肝油C、钙片、激素D、钙片、葡萄糖15、嗓子发炎的病人，血常规中数目明显增多的血细胞是（）A、红细胞B、血小板C、白细胞D、血红蛋白16、小丽患了急性肠胃炎，腹泻严重地脱水，这时最好的治疗方案是（）A、口服葡萄糖B、口服生理盐水C、注射葡萄糖D、注射生理盐水17、小肠吸收营养物质的器官，有利于小肠吸收的结构不包括（）A、绒毛间的肠腺B、绒毛内毛细血管C、小肠绒毛D、绒毛内毛细淋巴管18、饭堂的套餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大白菜，其中所含的营养物质有（）A、糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、B、糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水C、糖类、脂肪、蛋白质、维生素D、糖类、脂肪、蛋白质、无机盐19、在雅安地震中，小军受伤了需要输血，小军的爸爸A型血，小军的妈妈B型血，和小军的哥哥O型血都想给小军献血，但是医生说，三人中只有爸爸的血绝对不能输给小军，小军的血型是（）A、A型血B、O型血C、B型血D、AB型血20、甲、乙、丙、丁、四人通行，甲因车祸需要输血，医生用A型血清检测四人血液，只有甲乙的红细胞发生凝聚反应，通过配血试验，若只有丁能为甲输血，那么四人血型依次是（）A、B型、AB型、O型、A型B、A型、AB型、B型、O型C、AB型、B型、A型、O型D、B型、AB型、A型、O型二、综合题（３0分）21、判断题。
安徽省淮南市第二中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题(解析版)
淮南二中2018届下学期第一次教学检测生物试题（2016.3）第I卷选择题（每题2分，共50分）1．图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置，下列有关叙述中正确的是A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降C．图乙中水柱b将持续上升 D．图乙中水柱b将先上升后下降【知识点】物质进出细胞的方式【试题解析】图甲中a液面上升，但不会持续上升，A错误；图甲中a液面先上升，然后停止，不会下降，B错误；图乙中b不可能持续上升，C错误；由于葡萄糖能穿过半透膜，图乙中b将先上升后下降，D正确．【答案】D2．下列关于无机盐的说法错误的是A．植物体缺镁会影响光合作用 B．人缺铁会造成缺铁性贫血C．人大量出汗时应多喝浓盐水 D．Pb2+对生物体来说不是必需的【知识点】水和无机盐的作用【试题解析】镁是叶绿素的组成成分，植物缺镁会影响叶绿素的合成而影响光合作用，A正确铁是血红蛋白的组成成分之一，缺铁会影响血红蛋白的合成而影响氧气在血液中的运输导致缺铁性贫血，B正确；大量出汗后，随汗液排出了部分无机盐，因此应该喝淡盐水，C错误；pb2+不是生物的必须元素，对生物体细胞具有毒害作用，D正确．【答案】C3．下列关于实验原理或操作的叙述，正确的是【知识点】观察细胞的有丝分裂叶绿体色素的提取和分离【试题解析】细胞壁的伸缩性比原生质层伸缩性小，导致原生质层与细胞壁分离，A正确；叶绿素b在层析液中的溶解度最小，所以扩散得最慢，B错误；低倍物镜转换成高倍物镜时，不需要升高镜筒，C错误；解离目的是分散细胞，D错误．【答案】A4．如图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向表示细胞周期。
据图分析，不正确的是A．染色体数目加倍发生于b时期，DNA数目加倍发生于a时期B．处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制C．处于图乙B→A时期的细胞一定有染色单体的存在D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍【知识点】细胞的生长和增殖的周期性【试题解析】b时期表示分裂期，染色体着丝点分裂，染色体数目加倍，a时期为分裂间期，发生DNA复制，DNA数目加倍，A正确；图甲a时期和图乙B→A时期为分裂间期，细胞可进行DNA复制，B正确；图乙B→A时期为分裂间期，若DNA没有发生复制，则就没有染色单体存在，C错误；处于图甲b时期即分裂期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍，D正确．【答案】C5．如图是某二倍体植物细胞有丝分裂过程中，染色体和DNA数量比值的变化曲线，下列说法正确的是A．核DNA的复制发生在ab段B．与核 DNA复制相关酶的合成只发生在bc段C．染色体数目的加倍发生在deD．cd段的染色体数是ef段的两倍【知识点】细胞的有丝分裂细胞减数分裂【试题解析】核DNA分子的复制发生在bc段，A错误；与核核DNA复制相关酶的合成发生在ab段，B错误；染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，因此de段染色体数目由于着丝点分裂而暂时加倍，C正确；ef段染色体数目可能是cd段的2倍，D错误．【答案】C6．植物细胞在质壁分离复原过程中，能正确表示细胞吸水速率的是A． B． C． D．【知识点】物质进出细胞的方式【试题解析】在植物细胞质壁分离复原过程中，细胞液的浓度逐渐降低，吸水能力逐渐降低，所以能正确表达细胞吸水速率变化过程的是C图．【答案】C7．对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是①叶绿素②染色体③细胞核④核膜⑤核糖体⑥细胞壁⑦拟核A．菠菜和发菜体内都含有①④⑤⑥B．①～⑥在绿藻体内都存在C．除②③④外其他都在颤藻的体内存在D．大肠杆菌和蓝藻共有的是⑤⑥⑦【知识点】主要细胞器的结构和功能【试题解析】发菜是原核生物，其细胞中不含④核膜，A错误；绿藻是能进行光合作用的真核生物，结构①～⑥在绿藻体内都存在，B正确；颤藻是能进行光合作用的原核生物，除②③④外其他都在颤藻的体内存在，C正确；大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，两者都有⑤⑥⑦，D正确．【答案】A8．蛋白质分子为肽酶所分解，分解情况决定于肽酶使哪一个肽键断裂。
精品：【全国百强校】安徽省铜陵市第一中学2015-2016学年高二下学期第二次月考生物试题(原卷版)
安徽省铜陵市第一中学2015-2016学年高二下学期第二次月考生物试题总分：100分时间：90分钟一、选择题（每题只有一个选项符合要求）1．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（）A.喝牛奶，进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素2．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B、内环境中多余的H+主要从肺排出C、Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境D、血浆是内环境中最活跃的部分3．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO34．2008年1月我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。
他们生理上出现的适应性变化是（）①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤5．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液6．在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。
甲血清中具有治疗作用的物质是（）A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗体7．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。
疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进浆细胞释放淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体8．当人大量出汗时，为维持内环境相对稳定，机体须进行多项调节，其中包括（）①产生渴觉主动饮水②没有渴的感觉③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A.①③B.①④C.②③D.②④9．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为（）A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降10．某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是（）A．种子明显增多 B．形成无籽果实C．部分果实脱落 D．果实生长不受影响11．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A、赤霉素能促进细胞伸长B、细胞分裂素存在于植物体任何部位C、乙烯是一种气体激素D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发12．下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是（）A．血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中B．下丘脑可通过调节垂体分泌相应的激素来调节甲状腺激素的分泌C．受到抗原刺激后B细胞即可进行增殖分化D．增加尿液排出量是体温调节中增加散热的重要途径13．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网14．某种植物原产于南美洲，生性喜光，善于攀援，生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。
2015-2016学年北京大学附属中学河南分校(宇华教育集团)高二12月月考生物试题 Word版
2015-2016学年北京大学附属中学河南分校（宇华教育集团）高二12月月考生物试题考试时间 60 分钟 满分 100 分一、单选题（本大题包括30小题，每小题2分，，共60分）1. 1953年Watson 和Crick 构建了DNA 双螺旋结构模型，其重要意义在于（ ）①证明DNA 是主要的遗传物质 ②确定DNA 是染色体的组成成分③发现DNA 如何储存遗传信息 ④为DNA 复制机制的的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④2．生物的遗体物质有细胞核遗传和细胞质遗传，细胞核遗传是主要的，控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质是（ ）A ．DNA 和RNAB ．DNA 或RNAC ．DNAD ．RNA3.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了（ ）①DNA 是遗传物质 ②RNA 是遗传物质 ③DNA 是主要的遗传物质④蛋白质和多糖不是遗传物质 ⑤S 型细菌的性状是由DNA 决定的⑥在转化过程中，S 型细菌的DNA 可能进入了R 型细菌的细胞A.①④⑤⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.③④⑤⑥4.高等植物遗传信息的流动方向包括右图哪几个过程（ ）A.①②④B.②④C.④⑤③D. ①②③④5. 下图是某家系一种遗传病的遗传图解，成员中Ⅰ－1、2和Ⅱ－2为患者。
推测合理的是（ ）A ．III －2为患病男孩的概率是50%B ．该病为常染色体显性遗传病C ．II －3携带致病基因的概率是50%①蛋白质 ■ ■ ● ○○ □ ○ ○ Ⅰ 1 2 Ⅱ 1 2 3 4 Ⅲ 1 2 3 ③ ⑤D．该病为X染色体显性遗传病6.下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中，错误的是（）A.基因可通过控制酶的合成控制生物性状B.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状C.生物体的一切性状完全由基因控制，与环境因素无关D.基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达7．有三个核酸分子，经分析知共有五种碱基，八种核苷酸，四条多核苷酸链，它们是（）A．一个DNA分子，两个RNA分子B．两个DNA分子，一个RNA分子C．两个DNA分子D．4个RNA分子8．马和鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是（）A．生活环境不同B．DNA分子中碱基对排列顺序不同C．DNA分子中碱基配对方式不同D．着丝点数目不同9．下列对转运RNA的描述，正确的是（）A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它C．转运RNA转运氨基酸到细胞核内D．转运RNA能识别信使RNA上的密码子10．如图所示的细胞名称是（） A.精细胞 B.卵细胞 C.初级精母细胞D.次级精母细胞11．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。
2016年安徽省学业水平考试科学基础(生物)真题
2016安徽普通高中学业水平考试.生物本试卷分为第I卷和第I卷两部分。
第I卷共8页,为选择题;第I卷共4页，为非选择题。
全卷共50题,满分为150分，其中物理、化学和生物各50分。
考试时间为120分钟。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 C1-35.5 Fe-56第I卷(选择题共80分)注意事项:1.答题前，请先将自己的姓名、座位号用钢笔或黑色水笔填写在答题卡上,并用2B铅笔在答题卡规定位置上将自己的座位号、考试科目涂黑。
考试结束时，应将试卷与答题卡一并交回。
2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上与该题对应的答案编号涂黑，如需改动，要用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
请注意保持答题卡整洁,不能折叠。
答案不能写在试卷上。
3.第I卷共40小题，第1~15题为生物试题,第16~30题为化学试题，第31~40题为物理试题。
生物部分(15 小题,共30分)选择题(包括15小题,每小题2分,共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的,错选、多选不给分。
)1.下列关于细胞中的化合物及功能的叙述，正确的是A.结合水——细胞中的良好溶剂B.磷脂——生物膜的重要成分C.蛋白质——遗传信息的携带者D.核酸——生命活动的承担者2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，错误的是A.都具有双层膜结构B.都有增大膜面积的结构C.都与能量转换有关D.含有的酶都相同3.酶在细胞代谢中起催化作用。
下图表示某类酶作用的模型，该模型能解释酶的A.化学本质B.专一性C.高效性D.作用条件温和4.根据细胞呼吸原理分析，下列做法错误的是A.包扎伤口用透气的消毒纱布B.花盆中的土壤需要及时松土C.冰箱冷藏食品可延长保存时间D.酿酒时发酵罐需要一直通气5.下图是某物质(用“●”表示)跨膜运输的示意图，该物质跨膜运输的方式是A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞6.在人体个体发育过程中，细胞可能发生的异常的、不受机体控制的生命活动是A.细胞分化B.细胞衰老C.细胞癌变D.细胞凋亡7.下图是某二倍体动物细胞减数第一次分裂后期的示意图，该时期细胞中染色体的行为是A.染色体复制B.同源染色体联会C.同源染色体分离D.姐妹染色单体分开8.孟德尔发现分离定律和自由组合定律，运用的科学方法是( )A.假说一演绎法B.取样调查法C.同位素示踪法D.类比推理法9.红绿色盲是人类伴X染色体隐性遗传病。
【百强校】2016-2017学年安徽省安徽师大附中高二上入学测试生物卷(带解析)
绝密★启用前【百强校】2016-2017学年安徽省安徽师大附中高二上入学测试生物卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：58分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是A ．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B ．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察C ．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液混合均匀后再加入）D ．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min 才能看到紫色2、心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病之一。
最新研宄表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。
下列说法不正确的是 A ．tRNA 在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关 B ．核膜包含两个磷脂双分子层房颤与核质间的信息交流异常有关 C ．人体成熟的红细胞中核孔复合物数量很少，因此红细胞代谢较弱 D ．房颤发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致试卷第2页，共15页3、下图为染色体数为2m ，核DNA 数目为2n 的某动物精原细胞分裂的示意图，两对基因A 、a 和B 、b 分别在两对同源染色体上，①③表示细胞处于染色体着丝点（粒）向两极移动的时期。
下列叙述正确的是A ．①中有同源染色体，染色体数为2m ，核DNA 数目为4nB ．②含2个染色体组，③中无同源染色体，染色体数目为2mC ．①③每条染色体上相互分离的两个DNA 上的基因均有可能出现差异，但①出现差异的概率明显大于③D ．与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB 、ab 、AB4、图甲、乙、丙分别表示二倍体生物三种细胞的染色体和基因组成，相关描述正确的是A ．若图甲表示将分裂的原始生殖细胞，则两对基因可以自由组合B ．若图乙由图甲形成，则发生了基因突变C ．若图乙表示鸟类性染色体，则此鸟类为雄性D ．若图丙表示体细胞，则发生了染色体变异5、如图是某种生物生殖细胞内染色体情况示意图，则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为A ．ABCd ，lB ．Aaaa ，8C ．AaBbCcDd ，8D ．BBBbDDdd ，46、一对正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY 的孩子，下列示意图最能表明其原因的是7、下图是酵母菌细胞内某基因控制合成的mRNA 示意图。
安徽省怀宁县高河中学2015-2016学年高二上学期第一次月考生物试卷Word版含答案
2015年秋高河中学高二第一次月考生物试题第I卷（选择题）一、单选题（本题共40道小题，每小题1.5分，共60分）1.在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是()①狗的长毛与卷毛②兔的长毛和猴的短毛③人的单眼皮和双眼皮④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆⑤高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1∶1⑥圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4A．③⑥B．①④C．②⑤D．③④2. 一对黑色豚鼠生了两只小豚鼠（一只黑，一只白）若这对豚鼠再生两只小豚鼠都为白色的概率（）A. 1/4B. 1/8C. 3/8D. 1/163. AaBB个体与AaBb个体杂交，有关子代的叙述正确的是()A.纯合体占1/6 B．有4种表现型C.有6种基因型D．aabb基因型的个体占子代的1/84.关于豌豆自由组合定律的实验，下列正确的是（）①F2亲本性状占后代的比例是10/16 ②自由组合的本质是雌雄配子间的结合③F1产生配子时，Y和y分离，R与r分离，4个基因间自由组合，四种配子比例为1:1:1:1 ④F1雌雄各有4种配子组合，受精机会均等，因此F2有四种表现型，比例为9:3:3:1；有9种基因型。
A．①②④ B. ②④C．②③④D．①④5.某种鼠中，皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性，短尾(B)对长尾(b)为显性。
基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。
两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传。
现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代部分个体在胚胎期死亡。
则理论上子代中成活个体的表现型及比例为()A．均为黄色短尾B．黄色短尾∶灰色短尾＝2∶1C．黄色短尾∶灰色短尾＝3∶1 D．黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾＝6∶3∶2∶16. a1、a2、a3和a4为一个基因的4个不同等位基因，杂交组合a1a2×a3a4的F1中，两个个体基因型都为a1a3的概率是()A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/27.已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；BB和Bb控制红色，bb控制白色。
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2015-2016学年安徽省蚌埠市北师大蚌埠附校高二（下）第一次
月卷生物试卷
一、单选题（本大题共30小题，每题2分，共60分） 1．在基因工程操作中DNA连接酶的作用是（ ） A．将任意两个DNA分子连接起来 B．将具有相同的黏末端的DNA分子连接，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键 C．只连接具有粘性末端的DNA分子的基本骨架即磷酸二酯键 D．只连接具有粘性末端的DNA分子碱基对之间的氢键 2．基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（ ） A．目的基因、限制性核酸内切酶、运载体、体细胞 B．重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶 C．模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞 D．工具酶、目的基因、运载体、受体细胞 3．人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中
获得，生产流程如图所示．有关叙述正确的是（ ）
A．构建重组表达载体是需要用DNA聚合酶和DNA连接酶 B．检测目的基因是否已转录出mRNA，可采用分子杂交技术 C．将重组表达载体导入受精卵之前用CaCl 2 处理，有利于提高转化效率 D．若在母羊的体细胞中检测到htPA基因，说明目的基因成功表达 4．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的．在基因操作的基本步骤中，不进行碱
基互补配对的是（ ） A．人工合成目的基因 B．目的基因与运载体结合 C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测表达 5．下列哪一组生物是通过基因工程方法培育成功的（ ） A．向日葵豆与无子西瓜 B．超级小鼠与克隆羊 C．超级绵羊与无子番茄 D．超级鱼与抗虫棉 6．下列关于基因工程的叙述中，正确的是（ ） A．源于原核生物的目的基因不可导入真核生物 B．用质粒作为载体是由于所有生物都含有质粒 C．DNA连接酶的作用是催化碱基对之间氢键的连接 D．运用载体进行转化是基因工程中广泛应用的转化方法 7．英国科学家利用基因工程技术培育出发绿光的斑马鱼．下列有关转基因斑马鱼培育过程
的说法错误的是（ ） A．可以用两种限制酶同时处理目的基因、运载体 B．目的基因导入受体细胞时可运用显微注射技术 C．基因工程成功的标志是斑马鱼能发出绿色荧光 D．转基因斑马鱼培育需要运用胚胎移植等技术 8．基因治疗是把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中，从变异角度分析这属于（ ） A．基因突变 B．染色体结构变异 C．基因重组 D．染色体数目变异 9．下列说法正确的是（ ） A．用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒 B．转基因“金米”中含有维生素A C．任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分，因此，假单孢杆菌是“超级细菌” D．基因工程在农业生产上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物 10．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白．以下有关该基因工程的叙
述正确的是（ ） A．虽然转基因马铃薯与普通马铃薯之间可以相互授粉并产生可育的种子，但两者已属于不
同的物种 B．人工种植的转基因马铃薯种群的人奶蛋白基因频率将不会发生改变 C．马铃薯的叶肉细胞不可作为受体细胞 D．处理质粒和含有目的基因的DNA时通常用同一种限制酶 11．下列关于蛋白质工程的进展和应用前景的说法中，错误的是（ ） A．通过对基因结构的定点改造实现玉米赖氨酸合成的关键酶结构的改造属于蛋白质工程 B．将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内，使大肠杆菌生产人的胰岛素的技术属于蛋白质
工程 C．对蛋白质直接进行改造使获得某项功能比对基因改造要困难得多 D．通过对基因结构的改造生产出的自然界不存在的蛋白质种类目前还很少 12．人们发现，蛛丝蛋白比蚕丝蛋白更细，但强度却是更大，于是就有人试图通过破解蛛丝
蛋白的结构从而推出其基因结构，以指导对蚕丝蛋白基因的修改，从而让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝，此过程的名称和依据的原理分别是（ ） A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质 B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质 C．基因工程：DNA→RNA→蛋白质 D．蛋白质工程：蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质 13．红江橙种植几年后往往容易积累病毒导致品种退化．在生产上可采用茎尖分生组织离体
培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平．这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（ ） A．有丝分裂和分化 B．染色体变化和细胞全能性 C．减数分裂和配子的形成 D．DNA的复制和表达 14．科学家能利用胡萝卜组织在实验室中培育出完整的胡萝卜植株．此过程中不需要（ ） A．制备含蔗糖等有机营养物质的固体培养基 B．对离体的组织要进行快速消毒 C．使用胰蛋白酶处理制备细胞悬液 D．控制光照及培养基中植物激素的种类和含量 15．如图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程．下列有
关叙述正确的是（ ）
A．过程①②表示脱分化，过程③表示再分化 B．过程①②需要照光 C．过程①②③说明花粉细胞具有全能性 D．通过过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离 16．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ） A．不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株 B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 D．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 17．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ） A．植物体细胞杂交过程和动物细胞融合的原理不完全相同 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C．通过光学显微镜观察比较白菜细胞的形态，可以检验其细胞壁是否已被除去 D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 18．如图表示植物细胞或动物细胞融合的简略过程．有关叙述中，不正确的是（ ）
A．在将A和B两种植物细胞进行体细胞杂交前，必须先利用酶解法去除细胞的有关结构 B．若该过程是制备人抗某病毒的单克隆抗体的过程，则在培养D细胞的培养液中通常要加
入一定量抗生素、血清等物质 C．与传统的有性杂交相比，细胞融合技术优越性在于定向地改造生物的性状 D．人工诱导动物细胞融合可用灭活的病毒作为诱导剂，而植物细胞融合不能 19．实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示．下列叙述错误的是（ ）
A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C．丙过程得到的细胞遗传物质大多数必须发生改变 D．丁过程得到的细胞遗传物质会发生改变（如癌变） 20．在利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时，不需要考虑（ ） A．选择的小鼠必须是纯种 B．用同种抗原多次注射小鼠 C．细胞融合时加入促融剂 D．筛选时采用单细胞培养技术 21．受精阶段发生反应的正确顺序是（ ） A．顶体反应→透明带反应→卵黄膜封闭作用→原核形成→形成合子 B．透明带反应→顶体反应→卵黄膜封闭作用→原核形成→形成合子 C．卵黄膜封闭作用→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子 D．顶体反应→透明带反应→原核形成→卵黄膜封闭作用→形成合子 22．以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，
所生牛犊（ ） A．为雌性 B．为雄性 C．性别不能确定 D．雌雄性比例为1：1 23．精子内的顶体由溶酶体特化而来，精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体
酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵．下列叙述正确的是（ ） A．顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的 B．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方 C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性 D．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质 24．下列关于哺乳动物胚胎发育顺序的描述中，正确的是（ ） A．受精卵→卵裂→囊胚→桑椹胚→原肠胚 B．受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚 C．卵裂→囊胚→桑椹胚→原肠胚 D．卵裂→受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚 25．在人囊胚发育成原肠胚的过程中，细胞中不会发生的是（ ） A．同源染色体联会，形成四分体 B．基因的选择性表达 C．着丝点分裂，染色单体分开 D．DNA分子进行半保留复制 26．为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿的区别是（ ） A．前者根据愿望设计婴儿性别 B．前者在操作过程中需要对基因进行检测 C．后者可以根据需要取用婴儿的造血干细胞 D．后者可以根据需要取用婴儿的器官 27．继哺乳动物乳腺“生物反应器”研发成功后，膀胱“生物反应器”的研究也取得了一定进
展．科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并能分泌到尿液中．构建“生物反应器”的受体细胞及目的基因表达的细胞分别是（ ） A．体细胞、体细胞 B．体细胞、膀胱上皮细胞 C．受精卵、体细胞 D．受精卵、膀胱上皮细胞 28．生物技术运用于战争或恐怖活动，则后果将更为可怕，下列关于生物武器及相关约定的
阐述中，错误的是（ ） A．生物武器与常规武器相比具有传染性强、不易被发现、不受自然条件影响等特点 B．生物武器的类型包括致病菌、病毒、生物毒剂及基因重组的致病菌等 C．转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点 D．我国对于生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器、并反对生物武器及
其技术和设备的扩散 29．中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，也不接受任何生殖性克隆人的实验，但不反对治
疗性克隆．请问为什么中国政府要禁止生殖性克隆人（ ） A．克隆人的技术冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 B．克隆人的技术性问题无法得到解决 C．克隆人不是正常的个体 D．大多数人对克隆人的研究持否定态度 30．体细胞克隆技术的发明在生物科学发展史上的确有里程碑的意义，但是它也同其他事物
一样，既有积极的一面，也有消极的一面．不属于克隆技术积极的一面的是（ ） A．丰富生物的多样性，促进生物进化 B．有利于生物界基因库的保护 C．有利于一些濒于绝迹的动物的保护