《新型现代应用文写作教程》参考答案

《新型现代应用文写作教程》参考答案第一章应用文书写作概述一、判断题1.对2.错3.对4.对5.对6.对7.错8.对9. 错10.错二、单项选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.B7.C8.D9.A 10.D三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ACD4.ACD5.BCD6.BCD7.ABD8.ABCD9.ABC10.ACD四、修改病句1.由于狠抓质量管理，某厂产品合格率从40%提高到65%。

2.工人们克服了天气干燥、风沙较大、饮水短缺等困难。

3.公司个别管理人员违反财经纪律，挪用基建资金购买高档生活用品。

4.我们现在必须以开拓的精神，为完成技术改造的任务而努力奋斗。

5.从大量的报道材料中，反映出我校今年招生工作的形势大好。

6.财会人员办事时应十分仔细认真，尽量不出现差错。

7.在三和公司考察期间，同学们感受到实施改革开放的好政策给企业带来的生机和活力。

8.模糊语言的作用在于给执行者留有余地，赋予计划一定的弹性。

9.我们学院的业余党校开办以来，已有两年多时间了。

10.在这次全校的田径比赛中，机电学院代表队以优异成绩获得团体第四名。

五、根据应用文语言的要求，请你评改下面三则应用文的开头部分。

1.当前，我市总体的社会秩序良好，但仍有抢劫、违章驾车等刑事治安案件发生。

“新刑法”的修订，对于惩罚犯罪，保护人民；对于保障国家统一和安全，维护社会秩序和经济秩序，保障我国社会主义建设顺利进行具有十分重要的意义。

为保证“新刑法”的贯彻执行，特作如下通告：2.2013年将要过去，一年来，我公司经过全体员工的共同努力，克服各种困难，顺利完成了全年的生产销售任务，经济效益大增，职工收入不断提高。

在新的一年到来之际，我们对本年度的工作总结如下：……3.经过三个月的学习，新闻专业函授学习班已胜利结束。

三个月中，来自全国高校的专业老师和新闻一线的专家记者，轮番给我们上课，使我们获益匪浅。

现将三个月的学习情况总结如下：六、下面是一则短信的摘录，谈谈读完之后的启示启示：在日常生活中也不能乱用缩略语，否则会引起不必要的歧义与误会。

七、阅读下面的短文，归纳其主旨。

主旨：宝祥金店以诚信周到的服务赢得了消费者的信赖。

八、指出以下几段话属何种语体，并体会其不同的特点。

1.文艺语体，生动形象。

2.政论语体，逻辑严密。

3.科学语体，精确严谨。

4.事务语体，务实简要。

九、下面两个例子中的事实材料能否说明文中的看法结论？材料用得是否恰当？1.材料用得恰当。

事实材料与结论相吻合，说服力强。

2.材料用得不恰当，事实材料与结论相脱节，风马牛不相及。

十、讨论题（答案略）第二章党政机关公文写作一、单选题1．D 2．B 3．A 4．D 5．C 6．B 7．C 8．A 9．A 10.B 二、多选题1．ABC2．AB3．AB4．ACD5．ACD6．ABC7．ABC8．ABC9．AB10．ABCD三、判断题1．对2．对3．错4．对5．对 6．错7．对 8．对 9. 对10．对四、填空题1．头（文头）、主体（行文）、版记（文尾）2．文机关代字、年份、序号3．绝密、机密、秘密版心左上角第2行4．特急”、“急件”下一行5．文机关名称、事由、文种6．引用了具有法规、规章性质的文件7．最后签发机关领导人的8．抄送机关、印发机关、印发日期9．函和复函10．阿拉伯数字五、改错题（1）文种选择有误从标题看，这篇公文是向省行提出灾区贷款专项指标的申请，目的是获得省行的批准。

从正文的主体部分看，两条措施确属报告性质，但随后出现的专项贷款请求，就不是报告应有的内容了。

从结语看，“以上报告妥否，请批示”，有着很强的期复性。

因此，综合起来看，这篇公文应改为《关于拨给灾区贷款专项指标的请示》。

（2）内容含糊这是由于原文混淆了报告和请示的界限而造成的。

写请示，只需写明请示缘由、请示事项，最后提出请示要求即可，与此无关的内容不应写入。

而原文提出的两条措施：“对恢复生产所需的资金，以自筹为主”、“对受灾严重的困难户，优先适当贷款”，既不是请示缘由，也不是请示事项，不应该写入文中。

（3）语言不准确文中有多处语言不确切。

如“×江两岸乡、村同时发生洪水”，×江两岸所有村庄都遭受洪灾似不可能，“同时发生”更不可能。

“灾情较重”跟后面“这次灾情过于严重”的说法相龃龉；“据初步不完全统计”，“初步”和“不完全”语意重复。

六、情景写作题关于北京延庆县八达岭镇石峡关口段长城抢险加固方案的请示国家文物局：延庆县八达岭镇石峡关口段长城为长城北京段的一个组成部分，为全国重点文物保护单位。

延庆县文物管理所拟对该段105米长城墙体和1座敌台进行抢救性保护修缮（见附件1）。

方案以排险加固为主。

经核，我局意见如下：一、原则同意对石峡关口段105米长城进行抢救性保护修缮，应根据专家意见对方案进一步补充完善。

二、修缮中应严格遵循不改变文物原状的原则，全部使用传统材料、工艺和做法。

敌台补砌方法应在满足结构要求的基础上对残损部位进行必要处理后再进行砌筑，以确保安全。

现将修缮方案（见附件2）报上，妥否，请批复。

附件：1.关于八达岭镇石峡关口段长城抢险加固工程方案的请示2.延庆县八达岭镇石峡关口段长城抢险加固工程方案北京市文物局2014年10月8日(联系人：王辅宇；联系电话：64071606)第三章事务文书写作一、选择题1.C2.D3.B4.C5.C6.D7.B8.A9.C 10.B 11.D 12.D二、判断题1.错2.错3.错4.对5.对6.错7.错8.对9.错三、简答题1. ①指导性事务文书虽然不具有行政公文的法定权威性，但仍然具有很强的现实指导价值。

不管是在单位部门还是个人的工作中，它主要针对现实情况和实际问题，进行事先计划、事后总结、调查研究等，目的是解决实际问题，指导和推动实际工作。

②规范性事务文书的格式虽然不像行政公文有主管部门的严格规定，但在长期使用的过程中已形成了比较固定的惯用格式。

各种文体的构成要素以及体式、样式，通常都有一定的规则，具有相对的稳定性，不能随意更改。

③灵活性与行政公文相比，事务文书在遵循一定规范的前提下，有更大的灵活性。

例如，简报这种文体，既可以呈送给上级机关使之作为了解下情、正确决策的参考，又可以发给下级部门用于指导工作、沟通情况。

其体式更加灵活，表达方式更加多样，有些文体还可以适当描写，表现出一种随文就事的特点。

④时效性事务文书往往针对的是具体工作中出现的问题或情况，而这些情况或问题可能没有法定公文那样紧迫，但同样也要在限定的时间内及时完成，否则很难发挥事务文书的作用，比如总结如果不及时就很难发挥有效的指导作用。

此外，事务文书还要紧紧跟随时代和工作的脚步，及时对出现的新问题、新情况作出反应。

2.计划是个广义的概念，因其涉及内容和期限的不同，计划还有设想、要点、打算、规划、安排等名称。

其中初步的草案性计划是“设想”；列出工作主要目标的计划是“要点”；准备近期要做的事情，但对其中的细节考虑还不完全的计划是“打算”；对较长时期内工作和任务的总体性设想称为“规划”；对短期内工作进行具体布置的计划是“安排”。

在撰写计划时，要根据具体情况，使用不同的名称。

3. 根据不同的标准，调查报告的分类有所不同。

根据调查报告内容和写作上的一些特点，我们把它分为五类：①社会情况的调查报告。

在社会生活中经常会出现一些问题和情况，这类调查报告主要就是通过对社会政治、经济等基本情况的调查，为上级提供客观资料和事实依据。

另外，社会情况调查报告中，还要反映社会情况，为读者提供必要的信息，使之了解社会生活的情况、发展变化的过程和值得注意的倾向。

这些对领导部门的决策具有参考价值。

如《四川省下岗职工再就业情况的调查报告》。

②新生事物的调查报告。

这类调查报告的内容主要反映正在兴起或处于萌芽状态的新生事物，以及它们出现的主客观条件、现状、影响和发展趋势。

其主要目的是为决策者及时了解和扶持新生事物提供参考。

如《“中关村电子一条街”调查报告》。

③典型经验的调查报告。

这类调查报告的内容主要是反映先进地区、先进单位或先进个人的典型经验，将其介绍、推广到更大的范围，以利于指导和促进全面工作。

在调查报告中要求写明开展工作的具体做法和实际效果。

如《责任制给湖南农村带来新的生机——湖南几个地县的调查》。

④揭露问题的调查报告。

这类调查报告主要是就某一典型的反面事例或社会现实的消极因素展开调查，其目的是为决策者查明问题和事故的真相，判明是非，分析原因和责任，为处理问题提供确凿的事实依据。

如《药价“黑洞”探秘——对一种普通药品“身价”暴涨的调查》。

⑤历史情况的调查报告。

这是为了现在的需要而对已经成为历史的情况进行调查后形成的调查报告。

如《荣氏家族发展史》，《XX大学校史调查报告》等。

4. 典型经验材料是一种介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经验总结的写法相似，着重于叙述典型“怎么做”（经验介绍，讲方法）；典型事迹材料则是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍，表现其思想、品德和情操，给人们树立行为榜样的文字材料，着重于叙述典型“做了什么”（事迹展现，讲故事）。

5. 传统的写作书一般将改进工作方案归到计划类文书，但改进工作方案，顾名思义，就是针对之前工作中存在的不足和缺点制定出的进一步的设想和计划。

与计划类文书相比，改进工作方案要预先总结才能制定，带有较强的回顾和总结性色彩；而与总结又有所不同的是，它虽然有总结，但重点在于针对缺点和不足，提出预见性的改进措施，以使工作开展得更好。

因此，改进工作方案是独立于计划和总结之外的一类日常应用文书。

6.读书笔记种类很多，从形式上看，一般可分为三大类：（一）摘录式摘录式是将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句、有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作做好准备。

要注意的是，摘录一定要选择那些最精彩、最简要、概括力最强的话。

如果没有深刻理解全文，整段整段地抄，这种笔记不但对学习和工作没有帮助，反而会成为学习的负担，得不偿失。

因此，钱钟书先生也说过：一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时会有很多疏忽。

最精彩的句子，要读几遍之后才会发现。

（二）评注式评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。

批注式常用的方法是书头批注，即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号，也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来。

此外，还可采用提要式，综合全文要点、记下主要内容。

（三）心得式心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。

它需有作者自己独到的见解，不能人云亦云。

心得式笔记主要有以下几种：1. 札记。