中考语文口语交际题专项突破（含答案）

中考语文口语交际题专项突破（含答案） 中考口语交际题专项突破 特约撰稿/蓝寿明 【知识归纳】 课标要求：能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流；面对不同对象，能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯，不偏离话题；能理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意见，有中心、有条理、有根据。 近年来“口语交际类”考查主要表现在：设置情景，劝告他人；辩论反驳；采访建议；言外之意；拟写导游词、开场白、结束语等。 口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。另外，要掌握解题的基本技巧： １．言之有“物”。要读通情境，抓住中心，就是能根据具体的情境清楚地表达自己的观点，切忌不合实际的空话、套话。 ２．言之有“礼”。 领会意图，设身处地，说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做到文明得体。 ３．言之有“序”。说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，力求意明句畅。 【题型扫描】 一、有理劝诫 例1.黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫黄先生。 【解题指津】解答此题，一要鲜明表达自己的观点，二要用得体的话把支撑自己观点的理由表达出来。 参考答案：黄先生：你好！粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”队伍中来。 二、采访提问 例2.义乌这一方热土，散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌温度”。以下是九年级(3)班开展小记者采访“义乌好人”老丁活动，让更多人了解“义乌温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。（2分） 小记者：老丁，您好！① 老 丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。 小记者：② 老 丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义务人的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到来自义乌的温度。 【解题指津】采访前要做好充分准备，明确采访对象和主题，材料已经提供的提问情境，要根据上下文明确提问的具体问题，注意语言简洁。 参考答案：①示例：请问您主要做了哪些爱心活动？②示例：请问您是如何解决运费问题？ 三、诚挚邀请 例3. 为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之情，育才中学准备开展“美丽宁波”系列活动，其中策划组计划邀请“最美宁波人”2013年度人物胡老师来校参加5月4日下午4时在校团委活动室举行的“和最美宁波人面对面”活动。如果要您前去邀请，见到胡老师后，您将怎样说？ 【解题指津】邀请他人时，一定要让被邀请的对象明确所参加的活动以及时间、地点等，既要表达自己的诚意又要让对方欣然地接受。 参考答案：示例：您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于5月4日下午4时来我校团委活动室参加“和最美宁波人面对面”活动。敬请您光临。 四、激情开场 例4. 在“学在淮安”读书节活动中，你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会。请你结合《小引》（即序言）的内容，为本次读书交流会设计一段开场白（不超过60字）。 【解题指津】开场白具有介绍性、鼓动性、抒情性、简洁性的特点。解答此题，要注意读书活动所面对的对象是全班同学，所讲内容要结合《小引》（即序言）的内容，围绕《朝花夕拾》展开。 参考答案：示例：⑴亲爱的同学们，让我们走进《朝花夕拾》，走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷，走进他多姿多彩的童年吧！ 五、委婉转述 例5. 爸爸和你陪奶奶去杭州浙一医院看病，浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步的检查。请你打一个电话，委婉地告诉他奶奶的病情。 【解题指津】转述时，应先将转述的内容清楚地记住，再向别人完整地转述，做好两者之间的桥梁。解答此题时，要求称呼得当，内容合适，语言得体，不能太直白。 参考答案：爷爷，医生说奶奶需要住院，作进一步的检查，请您不要太担心。 六、观点争鸣 例5. 为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合下面材料陈述理由。 ——希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》） ——什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》） 【解题指津】题中的材料为我们观点的提出设置背景，首先要认真研读所给的材料，确立自己的立场和观点。立场观点明确了，再根据对材料的分析阐述理由。 参考答案：示例：我认为鲁迅属于绝望而反抗者，从“希望本是无所谓有，无所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路；从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造希望。 【有错必纠】 1．南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发，沿着“中山大道”行驶，直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风情。34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型，还覆盖免费的4G网络。“博爱线”将民国风情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。 如果你是34路公交线小导游，下面是小芬替你撰写的导游词两种开场白，你认为是否合适，谈谈你的看法。如果不合适，请拟出恰当的答案。 答案一：乘客们，大家好!这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。 答案二：这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。 【解析】这是一道主观题，要求是写导游词的开场白。材料是南京“34路博爱线”的简介，里面介绍的最主要的信息就是介绍了乘坐这条线路的目的：“领略民国风情，感受南京城市精神。”答案一没有抓住这一点进行介绍，答案二还缺少礼貌性用语，不得体。 参考答案：示例：各位乘客，欢迎乘坐“34路博爱线”!让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。 2．下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是( ) 某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带 他 到 仓库去挑。面对这过分的要求，售货员微笑地说：“ ” A．不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。 B．真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。 C．开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？ D．就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。 【解析】这是一道客观题，主要考查语言的得体不得体。A项感叹句和肯定句连用，语气过于强硬；C项运用反问句，语气强烈，有嘲讽意味；D项语气过于随便，有点冲，不够尊重客人。B项售货员先致歉，再阐明原因，表明态度，语气适中，能以理服人。 参考答案：B 【升格演练】 1.下面语句表达不得体的一项是( ) A．妈妈，快点儿给我做晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。 B．这点病不算什么，死不了的，安心养病吧。 C．老头儿，赶紧找个座位坐下，你摔了，我可不负责啊。 D．小明，请稍等，我把这道题答完后，马上和你去踢球。 2．一个老和尚有两个徒弟——大和尚和小和尚。一日，大和尚向老和尚打小报告，说：小和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道：“我相信你永远也不会打破碗。” 老和尚的潜台词是 。 3．6月17日是“世界防止荒漠化和干旱日”，为此，八年级(3)班将于6月17日下午第三节课在本班教室组织一次关于“世界防止荒漠化和干旱日”的主题班会，作为班级的班长，你想请学校学生会主席来参加主题班会，你应该怎么对学生会主席发出邀请呢？ XX 大学 4．观察下面漫画，回答后面的问题。 (1)你是否赞同漫画中的父亲的做法？谈谈你的理由。

(2)面对画面中的父亲和儿子，如果要你对其中的一位说一句话，请你选择一位，把你要说的话写下来。 5．学校组织“发扬雷锋精神，做21世纪优秀青年”活动，为了使这次活动收到实效，达到真正的教育目的，班长希望你能帮他出谋划策。 (1)请你为这次活动设计一段开场白。（要紧扣活动内容，不少于100字） (2)主题班会上，出现了“雷锋精神已经过时了”、“雷锋是三月来了四月走”等不和谐的声音，作为新世纪青年人的代表，你怎样批驳这些错误说法？

参考答案 1．D(A项语言生硬粗鲁；B项“死不了的”很不得体；C项没有礼貌。) 2．你从来不洗碗。 3．示例：主席你好！我代表班级全体同学邀请你参加我班关于“世界防止荒漠化和干旱日”的主题班会，时间是6月17日下午第三节课，地点是教室。你一定要光临啊！ 4．(1)要求观点明确，并能够根据自己的观点阐明理由。示例：我不赞成文中父亲的做法，父亲这样做只能助长儿子懒散的作风，这样做不是真正的爱，是一种溺爱，是会害了儿子的。(3)要求：称呼得体；语言简明，力避生硬；情理兼备。示例：对父亲——叔叔，看把您累成这样，可以让您儿子自己拿一些行李，减轻你的负担，也让您儿子锻炼锻炼。 5．(1)示例：雷锋，一个永远闪耀着光芒的名字；雷锋，是上个世纪的英雄；雷锋，是我们中国的骄傲。让我们行动起来，把雷锋精神发扬光大！(2)示例：雷锋精神永远不会过时。在雷锋身上，集中展现了一个普通中国人干一行爱一行、时时助人为乐、为了集体和国家利益不惜牺牲个人利益的伟大精神。这种精神，无论时代怎样发展，永远都不会过时。