苏教版三年级下册语文句子专项练习及答案
1 / 7 苏教版三年级下册语文句子专项练习及答案
一、 按要求写句子。
1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）
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2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）
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3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。（改成“把”字句和“被”字句）
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二、 按要求完成句子练习。
（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
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（2）沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处）
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（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
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（4）他常常每天去附近的公园散步。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
1．方帽子 为什么 戴 圆圆的头 呢 （连词成句，并加上标点）
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2．老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)
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3．顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句)
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2 / 7 4．您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不．．．由着性子穿上。(用加点词造句)
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四、 按要求完成句子练习。
1．叔叔开走了一辆电动共享汽车。（按要求改写句子）
（1）“把”字句：_______________________________
（2）“被”字句：_______________________________
2．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（仿照例子，补全句子）
平静的湖面，像__________________________________。
3．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）
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4．下课了，校园里一下子顿时热闹起来。（修改病句）
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五、 完成句子
（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）
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（2）这座桥不但．．坚固，而且．．美观。（用加点词语造句）
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（3）“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来．．．．．．．。（仿照加点部分，把句子补充完整）
“这次我的化学终于考了满分了！”同桌____________。
（4）正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（修改病句）
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六、 读懂要求，写好句子。
1．爸爸说：“我今天不回来吃饭啊，我要开会。”（改为转述句）
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2．小猫圆圆的脑袋上长着尖尖的两只小耳朵。（修改病句，有两处错误）
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3．风刮得真大……（围绕这个开头，把句子写具体）
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七、 按要求写句子。
1．_____________沙滩上有_____________贝壳。（扩句）
2．金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）
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3．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并为一句话）
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4．大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为反问句）
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5．每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）
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八、 语句应用
1．不经过刻苦练习，小柱子怎能练出绝招呢？（改为陈述句）
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2．奶奶常常给我讲起过去有趣的往事。（修改病句）
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3．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句）
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4．九寨沟的景色很美。（改写成感叹句）
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九、 句子形体操。
4 / 7 （1）你怎么敢和我相提并论呢？ （变陈述句）
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（2）我不敢碰你。 我不是懦弱。 （用关联词语把两句话合并成一句话）
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（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。 （变成“把”字句）
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（4）这是一件两千多年前新出土的文物。 （修改病句）
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（5）人们 这里 来到 厚厚的 掘开 陶罐 发现了 堆积物（连词成句）
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十、 按要求完成句子。
（1）难道我们会忘记祖国吗？（改陈述句）
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（2）数学对我产生了浓厚的兴趣。（修改病句）
_______________________________。
（3）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）
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十一、 按要求写句子。
1．夜空中的星星对我不停地眨着眼睛。（仿写句子。）
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2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
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3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句。）
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4．修改病句。
（1）小刚最喜欢踢足球和篮球。
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5 / 7 （2）虽然我没有失信，但是我并不后悔。
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5．那些小泡泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）
____________，是那么_______，那么________，那么__________，那么___________。
十二、 按要求完成句子练习。
1．小青蛙____________地问：“是谁在学我说话？”（在横线上填入恰当的词语）
2．同学们种好了小树苗。
改成“把”字句：______________________________
改成“被”字句：___________________________
3．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。（缩句）
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4．昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（仿写句子）
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5．松林里一个个斗笠都像．蘑菇一样．．。（用加点的词语写句子）
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6．根据给出的句子具体写几句话。
天空中飘满了各式各样的风筝：_______________________
十三、 按要求写句子
1．可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句）
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2．从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。
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3．还有比这叫声更好听的吗？（改成陈述句）
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苏教版三年级下册语文按要求写句子培优补差专项
1 / 10 苏教版三年级下册语文按要求写句子培优补差专项
班级：__________ 姓名：__________
一、 按照要求完成下面句子练习。
1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
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2．你一会儿．．．背着沉重的货船，一会儿．．．驮着长串的木筏。（用加点词语造句）
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3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）
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4．骄傲．．使人落后，谦虚．．使人进步。（用一组反义词写一句话）
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二、 按要求，写句子。
1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）
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2.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句）
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3.珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话）
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4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句）
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5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）
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苏教版三年级下册语文句子专项考点练习
苏教版三年级下册语文句子专项考点练习
苏教版三年级下册语文句子专项考点练习
一、句式小练习。
1．小丽养成了认真学习的好习贯。（修改病句）
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2．早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。（用“先……再……然后”写一件事。）
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3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那么
．．美丽。（用加点的词语写句子）
．．透明，那么
．．自由，那么
．．圆满，那么
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4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（给句子换个说法）
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二、按要求，写句子。
1.如果
．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。（用带点的字造句）
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2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）
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3.我不小心打碎了花瓶。（改成带“把”字的句子）
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4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）
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5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。（仿写句子）
洁白的雪花像_________，_________，_______
6.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）
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三年级下册语文句型训练
苏教版小学语文三年级下册句型专项练习
一、按要求改写句子：
1、“把”字句改成“被”字句;
1疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力;
2凶狠残暴的反动派把江姐杀害了;
3战斗打响才五分钟,这股流窜的顽匪就被尖刀排歼灭了;
2、“被”字句改成“把”字句;
1我的错误马上被朋友们纠正了;
2三2班的同学把学校墙角的那堆垃圾运走了;
3敌人的暗堡把我军前进的道路挡住了;
3、把下列反问句改为陈述句;换个说法
反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;有不去不,没不加不;2、将反问句中的反问语气词怎、怎么、怎能、难道等去掉; 3、将句末的疑问助词呢、吗等去掉,问号改为句号;
1冬天来了,春天还会远吗
2这难道不使我们感到亲切与舒服吗
3海边上不是还泛着白色的浪花吗
4我们遇到困难,怎么能退缩呢
5说出的话难道可以不算数
6不好好学习,怎能能取得好成绩呢
7那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗
三年级苏教版语文下学期选词填空专项习题含答案
1 / 9 三年级苏教版语文下学期选词填空专项习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 选择合适的词语填空。
1．连续 继续 持续
（1）他休息了一会儿，又（________）前进。
（2）（________）工作了一夜，他感到非常疲倦。
（3）合理利用资源保护生态平衡促进经济（________）发展。
2．失望 名望 张望 盼望 希望
（1）妈妈（________）·我长大后做一个对社会有用的人。
（2）全国人民日夜（________）着台湾早日回到祖国的怀抱。
（3）他四处（________），见房间没人，才长长地舒了一口气。
（4）林大爷在这一带很有（________），几乎无人不晓。
（5）我一定会好好学习，绝不会令妈妈（________）的。
二、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
观察 观看
（1）经过认真（______），我终于发现了金色草地的秘密。
（2）爸爸带我去体育场（______）篮球比赛。
有趣 乐趣
（3）这篇童话故事生动（______）。
（4）他从读书中体会到了无穷的（______）。
三、 我会选词填空。
仍然 果然 虽然
（1）北京烤鸭（_______）名不虚传啊！
2 / 9 （2）这些物品（_______）旧了，但还能用。
（3）即使当它枝枯叶落的时候，它的香气（_______）不变。
持续 连续 继续
（4）哥哥已经（_______）三年被学校评为“三好学生”了。
（5）休息过后，我们（_______）前进。
（6）销烟整整（_______）了23天，200多万斤鸦片化为烟渣。
四、 选择恰当的词语填空。
融化 溶化
1．冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢（_______）了。
2．糖块放进水里，慢慢地（_______），最终变得无影无踪了。
2022年苏教版三年级下学期语文按要求写句子专项课间习题
1 / 9 2022年苏教版三年级下学期语文按要求写句子专项课间习题
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）
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2．他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变）
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3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）
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4．鹿的角精美别致，好像．．两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻句）
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二、 照样子，改写句子。
例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。
（1）小鸟在天上飞来飞去。
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（2）大熊猫在吃竹叶。
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例：你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰誉。
（3）这个男孩子难道不诚实吗？
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2 / 9 （4）你怎能不了解石头书的特点呢？
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三、 按要求写句子。
1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）
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2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）
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三年级苏教版语文下册阅读理解易错专项练习题含答案
1 / 17 三年级苏教版语文下册阅读理解易错专项练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课内阅读。
荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀
张）得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù fú）活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
1．从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。
2．第一自然段中第（_____）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（_______），写荷叶形态的词语是（_________），写荷叶多而密的词语是（__________）。作者细致观察了（________）种白荷花开放的姿势。
3．照样子写一写：
挨挨挤挤 ______________ _____________ _______________
4．用“有的……有的……有的……”说一句话。
__________________________
5．读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。
（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（______）
2 / 17 a．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
b．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（______）
2021年苏教版三年级下册语文课内填空专项同步练习及答案
1 / 6 2021年苏教版三年级下册语文课内填空专项同步练习及答案
一、 根据课文内容填空。
1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，还知道______、_____、_______、_______等昆虫的秘密。
2.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________．
3.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料________，_______在水里______烂成浆；再把浆______出来_______干，就成了一种既轻便又好用的纸。
二、 根据课文内容填空。
1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水________、_______的特点。
2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”
这句话中“水葫芦”在文中形容________。
3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了________的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是____________。
4．《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。
三、 回忆课文内容填空。
1．《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的_______，它有一张_______的长嘴，_______的羽毛，带着一些_______的翅膀。
2．《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；中午草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；傍晚草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的。
四、 把下列句子补充完整。
1．____________，春风花草香。
2 / 6 2．竹外桃花三两枝，____________。
苏教版三年级语文下册句子专项考点练习
苏教版三年级语文下册句子专项考点练习
1. 在公共场所，经常会看到一些公益用语。在厕所，“来也匆匆，去也冲冲”一定会让你耳目一新吧！公益用语不仅语句简短，而且意思明确，可谓言简意赅！你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗？
①阅览室：______。
②车站入口处：______。
2. 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。
①小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
②最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
3. 学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：
淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！
壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。
我认为______的话更恰当，因为______。
4. 根据要求做题。
①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句）
②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）
③用关联词语合成一句话。
和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉生活很甜。
④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语）
5. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。
小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉
小松鼠 衔来 松果 造房子
小青蛙 找来 地洞 当粮食
6. 仿照例句写一写。
例：我会自己削铅笔。
（1）我会自己______。
（2）______会______。
7. 用划线的词语写句子。
①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。
②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。
8. 按要求改写句子。
（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得走了。（改为反问句）
（2）人人都说吴王是个知错就改的人。（改为双重否定句）
苏教版三年级下册语文句子同步练习及答案
1 / 7 苏教版三年级下册语文句子同步练习及答案
一、 根据要求完成下列句子练习。
1．蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。（用加点的词写一句话）
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2．他常常每天到公园散步。（修改病句）
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3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
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4．狼使劲地摇尾巴。（改为把字句）
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5．雨水淋湿了衣服。（改为被字句）
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二、 按要求完成句子练习。
1．爱心是风，卷走浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树。（仿写句子）
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2．你现在既然．．想听，我就．讲讲吧。（仿写句子用上加点的词语）
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3．洞庭湖属于我国五大淡水湖。（修改病句）
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4．列宁没再问那个男孩。列宁已经知道男孩是诚实的。（加上关联词语）
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5．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）
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三、 按要求写句子。
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）
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2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）
2021年苏教版三年级下册语文句子提升练习及答案
1 / 8 2021年苏教版三年级下册语文句子提升练习及答案
一、 按要求做题。
1.他常常每天到公园散步。（修改病句）
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2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 (缩句)
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3.农夫把树拖到自家院子里。(给句子换个说法,保持意思不变)
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4.我们应该明确学习态度。(修改病句)
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5.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
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二、 按要求写句子
1．例：轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。(仿写比喻句)
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2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）
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3．我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句）
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4．花儿低下了头。（改为拟人句）
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5．主人把母鸡的蛋拿走了。（“把”字句改成“被”字句）
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三、 根据要求完成下列句子练习。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）
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