人教部编版四年级语文上册第六单元综合测试卷(含答案)
第六单元测试题
一、请在方格里抄写下面的句子，注意书写速度要均匀。（3分）人不可貌相，海水不可斗量。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
1.看到他出丑，全班同学哄（hōnɡ hònɡ hǒnɡ）堂大笑，他羞愧地哭起来，老师制止了同学们的起哄（hōnɡ hònɡ hǒnɡ），轻声细语地哄（hōnɡ hònɡ
hǒnɡ）他。
2.池塘里的荷花刚刚露（lòu lù）出尖尖的一角（jiǎo jué），就被他旋（xuán xuàn）风般折断了。
三、下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.拳头（quán） 捶打（chuī） 花瓶（pínɡ） 甚至
B.胳膊（bo） 掐架（qiān） 殷切（yīn） 砸锅
C.撇嘴（piě） 荣誉（yù） 笨拙（zhuō） 排练
D.芥菜（jiè） 芹菜（qín） 红薯（shǔ） 风资四、结合语境写词语。（8分）
1.他十分wán qiánɡ（ ），rèn pínɡ（ ）敌人怎么严刑拷打，他也不肯屈服，敌人hèn bu de（ ）杀掉他，却也为他的pǐn ɡé
（ ）所折服。
2.他dà ɡài（ ）逃走的时候shuāi dǎo（ ）受了伤，伤口已经
kuìlàn（ ）。直到看到部队，他才支撑不住hūn mí（ ）过去。五、词语练习。（17分）
1.补充词语，并完成练习。（6分）（ ）舞（ ）蹈 无（ ）无（ ） 兴致（ ）
（ ）
通（ ）达（ ） （ ） 头（ ）气 （ ）心（ ）手
（1）上面词语中互为反义词的是 和 。
（2）选词填空。
①经过几天的训练，这个工具他已经使用得 。
②他常常 地生气，真是莫名其妙。 2.补充八字成语，再选词填空。（9分）尺有所短， 。 机不可失， 。
，谬以千里。病从口入， 。
，驷马难追。 ，比下有余。
（1）这么好的机会摆在面前，要记住“ ”，千万不能错
过。
（2）不要以为这小小的错误不要紧，要记住“ ”。
（3）我们说话一定要注意分寸，因为“ ”。
3.选词填空。（2分）打头阵 挑大梁 破天荒 开绿灯
（1）今天的接力赛，老师 地让我跑第一棒，她语重心长地对我说：
“老师今天让你 ，是相信你的实力，你也要相信自己。” （2）就算你给他 ，我们也不能用他，因为我们需要的是能 的人。
六、句子练习。（6分）
1.在括号里填入合适的关联词。（1）（ ）嵌上滚珠，（ ）钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。
（2）我这个配角（ ）配不上他，可是老师没把我撤换，他
（ ）只好将就。
2.鹅有什么可怕的！（给句子换个说法，意思不变） 3.仿照例子，用动作描写来表现人物的心情。害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不
敢喘。
着急：
自豪：
4.这是我自己的事情，我不能不去。（改成肯定句） 七、根据课文内容完成练习。（8分）
1.《牛和鹅》中的鹅胆大妄为，开始时“我”在鹅面前 ，后来，“我”记住了金奎叔的话，从此 。课文告诉我们
的道理。
2.下列对课文内容理解错误的一项是（ ）。
A.《一只窝囊的大老虎》中作者表演完“一点儿也记不起来”是因为当时非常紧张。
B.这三篇课文都描写了童年时候的故事，表达了对童年的恐惧。C.《一只窝囊的大老虎》通过描写人物的语言、动作、神态等，表现了人物心情的变化。
D.《陀螺》语言生动，作者运用拟人手法把比赛的过程写得栩栩如生。八、阅读《陀螺》选段，完成练习。（9分）
这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如
同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其
当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在
马路上一显身手！
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它
长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗
的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
1.结合意思从文中找出恰当的词语。（2分）（1）充分显示出本领和才能。（ ）
（2）不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。
（ ）
2.用“ ” 画出描写叔叔送给“我”的陀螺的样子的句子。（2分）
3.选文中，“我”的心情发生了变化，拿到陀螺时 ——看到滚珠时
——被嘲笑时 。（用文中词语回答）（3分）
4.结合全文，你受到了什么启示？（2分） 九、阅读短文，完成练习。（11分）
心底盛开一朵花 匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我
在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整
钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几
十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意
和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿
去。”我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套
灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型
的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎
么可以，我怎么还您的钱呢？”
老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都
冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这
样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您
等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到
了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三
年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的
样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下
次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把
这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
1.“迫不及待”的意思是 。（2分） 2.“在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍……”这是对人物的 和 描写，写出了“我”当时的 。（3分）
3.这位外地老太太为什么替“我”投进一元钱？用“ ”画出相关句子。（2分）
4.老太太让“我”怎样还她一元钱？用“ ”画出有关句子。（2分）
5.“心底盛开一朵花”中的“花”是一朵什么花？为什么这么说？（2分） 十、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
1.安慰一个人，首先要了解对方为什么事情烦恼，再想出劝对方不要烦恼的理由，以此来安慰对方。（ ）
2.安慰别人时真心实意就行，不用提出建议与希望。（ ）
3.借用名言警句、经典诗文来鼓励他人的效果更好。（ ）十一、习作。（30分）
你参加过哪些活动？这些活动是在什么时间，什么地方开展的？活动过程
中，你做了什么？选择自己经历过的一次印象深刻的活动，按照一定的顺序把活
动的经过写清楚。要求写出自己当时的心情。题目自拟，350字左右。
参考答案
一、略
二、1.hōnɡ hònɡ hǒnɡ 2.lù jiǎo xuàn
三、C
四、1.顽强 任凭 恨不得 品格
2.大概 摔倒 溃烂 昏迷五、1.手 足 缘 故 勃勃 情 理 垂 丧 得 应
(1)兴致勃勃 垂头丧气
(2)①得心应手 ②无缘无故
2.寸有所长 时不再来 差之毫厘 祸从口出 一言既出 比上不足
(1)机不可失，时不再来
(2)差之毫厘，谬以千里
(3)病从口入，祸从口出
3.(1)破天荒 打头阵 (2)开绿灯 挑大梁六、1.(1)无论……还是…… (2)虽然……也……
2.鹅没有什么可怕的。
3.我们就像热锅上的蚂蚁，在原地不停地打转，不时地看着表。我举起手，目不转睛地盯着冉冉上升的五星红旗，感到无比光荣。4.这是我自己的事情，我必须去。七、1.惊慌失措，十分狼狈 不再怕鹅 从不同的角度看问题，就会出现不同的
结果，只有找准了角度，才能正确地对待身边的人和物，正确地对待生活2.B八、1.(1)一显身手 (2)不伦不类
2.圆且光滑，如同一枚鸭蛋。 它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖
3.高兴 手舞足蹈 士气大减
4.示例：不要根据外貌去评价事物的用途；不要因为别人的嘲笑就失去勇气。九、1.急迫得不能再等待
2.动作 心理 尴尬和狼狈
3.三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。
4.如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。
5.是一朵善良的爱心之花。因为从老太太说的话中可以看出她希望爱心可以得到传递。所以说这是一朵善良的爱心之花。
十、1.√ 2.× 3.√
十一、略
【学霸必备】部编版语文四年级语文上册第六单元 培优提升试卷(含答案)
【学霸必备】部编版语文四年级语文上册第六单元
培优提升试卷（含答案）
一．看拼音写词语。
bān jí
yí duàn
pái liàn
zá guō
táo pǎo
chè huàn
xìng kuī
kù
zi
wā tǔ
kè táng
二．给多音字组词。
哄 hōng 露lòu 角jiǎo
哄 hǒng 露lù 角jué
哄 hòng
三．比一比，组词语。
念 级 桃 练 撤
岭 极 逃 拣 澈
四．选择恰当的词语填到句中的括号里。
期待 渴望 （1）弟弟手拿遥控器， 着动画片的播出。
（2）鸟儿 洁净的天空，人类 绿色的家园。
五．照样子，写词语。
无缘无故 无 无
无 无
摇摇摆摆
啪塔啪塔
六．写出下列词语的反义词。
羡慕﹣﹣
期待﹣﹣
满意﹣﹣
明白﹣﹣
七．在横线上填上合适的词语。
的老虎 的老虎 的老虎
的目光 的目光 的目光
八．给下列偏旁加不同的字组成新字，再组词。
扌
月
九．根据意思选择恰当的词语，填序号。
①打头阵 ②挑大梁 ③占上风 ④破天荒 ⑤栽跟头 ⑥敲边鼓
（1）比喻冲在前边带头干。
（2）摔跤，跌倒，比喻失败或出丑。
（3）比喻从旁帮腔，从旁助势。
（4）借指事物第一次出现。
（5）比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
（6）指占据有利地位、处于优势。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第六单元20 陀螺-章节测试习题(1)
章节测试题
1.【综合题文】我会阅读。
我的童年
季羡林
我（ ）对正课不感兴趣，（ ）也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱杆编成的“盖垫”（济南话）：我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。
到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。
学习英文，也是从这个小学开始的：当时对我来说，外语是一种非常神奇的东西，我认为，方块字是天经地义，不用方块字，只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来，还能有意思，简直是不可思议。越是神秘的东西，便越有吸引力。英文对于我就有极大的吸引力：我万没有想到望之如海市蜃楼般。 【答题】根据下面的解释，从文章中找出相对应的四字词语。
（1）形容记得非常牢固，念或背得非常流利。（ ）
（2）指正确的、不可改变的道理。也指理所当然，不容怀疑。（ ）
2020新部编版四年级语文上册《好卷》第六单元 达标检测卷含答案
1 / 8 第六单元达标测试卷
基础百花园(41分)
一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A．踱．(dù)步 彻．(chè)底 名誉．(yù)
B．欺．(qī)骗 所谓．(wèi) 拳．(quán)头
C．撇．(biě)嘴 倒霉．(méi) 砸．(zá)锅
D．笨拙．(zhuó) 堂．(táng)弟 手段．(duàn)
二、读拼音，写词语。(8分)
三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
【老】①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。
1．小明的爸爸是修理汽车的老．手。( )
2．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老．想象着那只陀螺英武的风姿。( )
3．这件大衣的样式已经很老．了。( )
4．他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老．。( )
2 / 8 四、写出下列句子运用的描写方法。(6分)
1．他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。( )
2．这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。( )
3．那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”( )
五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(14分)
( )缘( )故 通( )达( ) ( )堂( )笑
( )头( )气 顾( )思( ) ( )整( )鼓
摇( )晃( ) ( )( )勃勃 不可( )( )
1．( )指懂得道理，说话做事合情合理。
2．找出下列词语的近义词。
没精打采——( ) 捧腹大笑——( )
3．世间许多事情是( )的，表现优异、工作卖力的表姐竟然( )地受到了领导的批评。
部编版小学语文四年级上册 第六单元主题阅读(含答案)
部编版小学语文四年级上册 第六单元主题阅读(含答案)
直到一个月后的某一天，我们再次玩起了捞月亮的游戏。这次，一个比军停更小的孩子点点捞到了月亮，他认真地捧着让我们看。我们把月亮放在搪瓷盆里，生火开始煮。这时的火充满了秋天的气息，与盆子里的水交谈着。___口袋里还有半块没吃完的红薯，他问我：“能不能趁着煮月亮的机会，也把这半块红薯一起煮了？”我答应了他。
提问：在这个故事中，孩子们玩的是什么游戏？
答案：孩子们玩的是捞月亮的游戏。
疑问：为什么孩子们要把月亮放在搪瓷盆里煮？
改正：为什么孩子们要把月亮放在搪瓷盆里煮？这个问题可能需要更多的背景信息来解答。
作者在最后一句话中表达了对童年回忆的珍视和感慨。 等着红薯煮熟后，我们这些孩子都争着吃。___让我先尝了一口，红薯果然很甜，我说：“甜，有月亮的味道。”接下来，孩子们都夸奖，仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。
选文（二）主要写的是童年时期的一个趣事，当时树上有一群马蜂，我们害怕又好奇。最终，我们用弹弓打马蜂窝，结果一群马蜂嗡嗡地出动了，我被蜇了一下，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。
选文（二）中的比喻句是“歪脖子大枣树似乎还没有睡醒”，这个比喻形象地描绘了树木在春天刚苏醒的状态。
【精品】四年级上册语文试题-第六单元课内阅读专项训练-人教部编版(含答案)
课内阅读专项训练
一、语段阅读
1.阅读课内片段，完成练习。
孩子们惊呼起来。急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时。带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉佳我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想。它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么。当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
……
金奎叔说：“让它这样看好了!可是，它要是凭 这 点 来欺负人，那咱们可不答应。就得掐住它的脖子。把它掉到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。” 批注①：这段话写出了“我"被鹅咬住面惊慌失措的情景，描写得真实、生动。
批往②：遇到事情的时候应该沉着冷静。
批注③：“这点"指的是什么?
(1)面对老公鹅时，“我”的表现是：________、书包掉了________、又哭又叫。(用关键词句概括)从中可以感受到“我”的心情是________的。
(2)一边阅读一边作批注是很好的学习方法。给选段右侧的批注分分类。
批往①( )
批注②( )
批注③( )
A．对内容的疑问 B．对内容的体会 C．对写法的点评 D．获得的启发
(3)请试着选取一个角度在空白处作批注。
(4)金奎叔的话让作者至今难忘．因为他的话说明了一个深刻的道理：( )。
A.不要害怕那些貌似强大的事物
B.看待周围的事物，从不同角度出发就会得到不同的结果
C.不要从鹅的角度去看待事物，要从人自己的角度去看待事物
2.课内阅读
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。①我们马上都不说话了贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个颁皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。②鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，听地叫着，扑打着大翅膀 ， ③好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
部编人教版四年级上册语文第六单元作文题(含答案)
部编人教版四年级上册语文第六单元作文题(含答案)
作文题目：《我的家乡》
请你写一篇介绍你的家乡的作文。
答案示例：
我家乡位于山水环绕的美丽乡村。在这里，清澈的河水奔腾而过，绿树成荫。当春天到来时，鲜花盛开，百鸟齐鸣，给人一种宁静愉悦的感觉。
我家乡的人民勤劳朴实，热情好客。他们一直秉持着友善相待的原则，无论是来自何地的人们，他们都会热情地接待和帮助。
家乡的风景迷人，我也有很多快乐的记忆。每年的春节，家家户户都会张灯结彩，喜庆的气氛弥漫在整个家乡。我和家人一起品尝着美味的饺子，放鞭炮，一起欢度这个特别的时刻。
家乡的人们勇敢坚强，他们为了家园的安宁而努力工作，为了教育孩子而坚持奋斗。他们是我研究的榜样，也是我自豪的象征。
在我眼中，家乡是一个温暖而美好的地方。我深爱着这片土地，这里的一草一木都让我感到亲切。我希望家乡越来越美丽，让更多的人们来欣赏和了解。我愿为家乡贡献自己的力量，让它变得更加繁荣昌盛。
注意事项：
- 根据自己的实际情况和感受来写作。
- 可以描述家乡的地理环境、人文景观、风俗惯等方面的内容。
- 语言要准确、流畅，注意使用正确的语法和标点符号。
- 可以表达出对家乡的热爱和骄傲之情。
范文仅供参考，同学们可以根据自己对家乡的理解和感触进行创作，写出自己独特的作文。
部编本人教版小学四年级语文上册第六单元第18课《牛和鹅》课后作业及答案
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部编本人教版小学四年级语文上册第六单18课
《牛和鹅》课后作业及答案
一、认真拼读，规范书写。
wán qiáng（ ） gài kuò（ ） shuāi dǎo（ ）
shèn zhì（ ） rèn píng（ ）
二、下列选项中加点字的读音有错误的一项是（ ）。
A.瓶．子（píng） B.捶．背（chuí）
C.胳膊．（bo） D.拳．头（quán）
三、下面的词语搭配有误的一项是（ ）。
A. 远远地想着 飞快地跑着 B. 咬住衣襟 伸长脖子
C. 顽皮的孩子 结实的汉子 D. 伸展胳膊 扇动翅膀
四、用作批注的方法品读句子。
批注也叫评点批注。“点”就是圈点，即对文章精彩的地方加上圈点。“评”就是评论，即对作品的思想或艺术等内容写出自己的意见或观点。“批注”即加批语和注解，指在阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方。
（1）金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点（“这点”指的是什么？）来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。（这句话只是告诉我们具体对付鹅的方法吗？）记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
①句中的批注写出了批注人的疑问，我能联系上下文回答这两个 2 / 7
疑问。
第一个批注中“这点”指的是 ；对第二个批注，我的回答是
②这段话应该读出（ ）的语气。
A. 亲切友善 B. 愤愤不平 C. 果断干脆 D. 语重心长
（2）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
①用圈点的方法圈出第一句中能体现“我们”害怕的词语。
部编版四年级语文下册第六单元测试卷(4套)【含答案】
部编版四年级语文下册第六单元测试卷（一）
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
huǒ kàng qiān bǐ mài bù qiāng shuān
gē bo jié nàn dí rén shī shǒu
2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）
扭．头(liǔ niǔ） 塞．住(sāi sài） 打劫．(qù jié） 趁．其不备(chèn chèng）
雪屑．(xiè xuè）祈．祷(qí qǐ）倔强．(qiáng jiàng） 一声不吭．(kēng háng)
3.照样子，写词语。（3分）
（1）飘飘悠悠（AABB）:
（2）哗啦哗啦（ABAB）:
（3）亮堂堂（ABB）；
4.给“光”字组词,并选词填空。(2分)
光 ( )( )( ) ( )
（1）( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!
（2）皎洁的( )下,田野更显得空旷寂静。
（3）( )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。
（4）雨来的家乡景色宜人,是旅游( )的好地方。
5. 给下面加点的多义词选择正确的解释。（2分）
(1)鬼子温和．．地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”( )
A．(气候)不冷不热。 B．(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
(2)他对所有的滋味．．都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等三刻钟。( )
部编版小学语文四年级上册单元测试卷含答案全册
第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、读句子，根据拼音写字词。（7分）
1.lànɡ cháo（ ）越来越近，yóu rú（ ）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同shān bēnɡ dì liè（ ），好像大地都被zhèn（ ）得颤动起来。
2.晚风中飘来pú tɑo（ ）的甜香，阿妈qiān（ ）着我，漫步在如清水táo xǐ（ ）过的月光下。
二、连一连。（4分）
薄雾 平静的 月影团团的 溪岸 江面蒙蒙的 果园月光闪闪的
溪水隆隆的 闪闪烁烁的 地方
响声细细的 坑坑洼洼的 小星星
分）（12三、选择题。 ）下列加点字读音全部正确的一项是（ 1.
nɡ） 昂首东望（á）à） 怀抱（huáisA.屹立（yì） 霎时（．．．． ）èi（suì） 半明半昧w）ohà） 霸占（zhàn 稻穗（浩B.荡（．．．． ì）
摇摇欲坠 （zu ）卵石（lǎn）c）（C.睡眠mián 归巢（áo．．．． ɡ）ǐn沸（i（wě） 人声鼎d芦苇ó）列（ s风俗D.（ú）罗lu ．．．． ）
（搭配的词语是“柔和”下面不能和的意思是温和而不强烈，“柔和”2.
音乐月光 B.夜晚 C.声音 D.A. ）3.下列加点词语使用不正确的一项是（
A.球场上，大家都在为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄。．． B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。．．．． C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸，战士们如狼似虎般冲下了山。．．．． ，热闹非常。D.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天．．．． 下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（）4. A. 潮日。农历八月十八是一年一度的观．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 ．B. 张教授负责修订教学大纲。 ．室内装修是当今颇具前途的行业。 ．C. 繁星缀在悠悠的云层里。 ．梨的种类繁多，什么鸭梨、白梨……比比皆是。 ．D. 白云霸占了半个天。 ．他是我们家的小霸王，你可得小心点儿。 ．5.对“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”理解正确的一项是（ ）
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案
第一单元测试卷
时间:90分钟满分:100分得分:
一、读句子,根据拼音写字词。(9分)
1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào()着大地。不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāngjia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。(7分)
1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。用“鼎”组两个词语:。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
若()若()人()人()
人声()()()()相接
崩()裂风()浪()
1.写两个ABAC式的词语:
2.选择其中的一个词语写一句话:
四、句子快乐屋。(8分) 1.霎时,潮头奔腾西去。
1)写出加点词语的两个近义词。(2分)
2)请你照模样写一个句子,用上“顷刻”。(3分)
2.我会补充句子。(3分)
卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。(9分)
1.《观潮》这篇课文是按照、和的按次来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时
10分)
的。
3.《秋晚的江上》这首诗描绘了、和等景物,为我们描绘了一幅
的画面。
六、课内阅读。(13分)
午后一点左右,从远处传来XXX的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。