《说普通话_写规范字》主题班会
“讲好普通话,写好规范字”主题班会教案2篇
1 “讲好普通话，写好规范字”主题班会教案2篇
1.“讲好普通话，写好规范字”主题班会教案
一、班会背景与目的
随着社会的不断发展和交流的日益频繁，普通话作为全国通用的语言，其重要性日益凸显。同时，规范书写汉字也是传承中华文化、提升个人素质的基本要求。本次班会旨在通过一系列活动，增强学生的语言文字规范意识，促进学生在日常生活中讲好普通话，写好规范字，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、班会准备
1.材料准备：收集普通话和规范书写的相关资料，包括标准普通话发音视频、规范汉字书写样本等。
2.场地布置：教室前方悬挂“讲好普通话，写好规范字”主题横幅，营造班会氛围。
3.分组安排：将学生分成若干小组，每组分配不同的任务，如普通话朗读、规范字书写展示等。
三、班会流程
1.开场白
教师简短介绍班会的主题和目的，强调讲好普通话、写好规范字的重要性。
2.普通话朗读比赛
每个小组推选一名代表，朗读指定的课文或诗歌。
教师和其他学生作为评委，根据发音、语调、流畅度等方面进行2 评分。
评选出最佳朗读者，并颁发小奖品以资鼓励。
3.规范字书写展示
每个小组展示自己书写的规范字作品，可以是成语、名言警句等。
教师和学生共同评价作品的书写规范程度、美观程度等。
评选出最佳书写作品，并进行展示和表扬。
4.普通话和规范字知识问答
教师提出与普通话和规范字相关的问题，学生举手抢答。
对于回答正确的学生，给予小奖品或表扬。
通过问答形式，加深学生对普通话和规范字的理解。
5.经验分享与讨论
邀请在普通话和规范字方面表现优秀的学生分享自己的经验和心得。
学生自由发言，讨论如何在日常生活中更好地运用普通话和规范字。
6.总结与寄语
教师总结本次班会的收获和成果，强调讲好普通话、写好规范字对于个人成长和社会发展的重要性。
鼓励学生将所学应用到日常生活中，不断提高自己的语言文字能力。
四、班会延伸
1.布置作业：要求学生回家后与家长一起练习普通话对话，并书3 写一篇规范字的短文。
班会1--说好普通话-写好规范字
《说好普通话，写好规范字》
—— 七年级五班主题班会
【班会目的】
1、认识到说好普通话，写好规范字的重要性。
2、引导学生说好普通话，写好规范字的习惯。
3、推广普通话、规范字的使用，增强对祖国语言的热爱。
【会前准备】
搜集资料 准备绕口令
【班会过程】
一、 说好普通话
同学们,大家好！
新的一周又开始了，今天的主题班会的内容是：推广普通话，写好规范字，共筑中国梦。
同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。
我们蓟州区第二中学的每一位同学都应该说好普通话，写好规范的汉字，做新时代的推普员。
情景
案例一：
广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要
杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校
长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
例二：
某县推广普通话，大会上——
县长讲完话后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜。”
乡长上台说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜！咸菜太贵啦！” 我们为什么要讲普通话？（分小组讨论，讨论后发言）
2、“绕口令”游戏
（绕口令：见附件）
（1）同桌对练绕口令；
（2）小组表演读绕口令比赛。
规则：每组每次出一个人，再算积分；由另外三组找出错音字，本组相应的加分。
（3）前6题：+5分/题，-0.5/1个错音字；后5题：+10分/题，-0.5/1个错音字。
说好普通话写好规范字主题班会教案范文
精校版 精品文档
1
说好普通话写好规范字主题班会教案范文
——WORD文档，下载后可编辑修改——
4年级说好普通话写好规范字主题班会1
一、 活动意义：
为了加强推广普通话和推行规范字的工作，提高教师业务素质、学生的语言交际能力，规范教育教学行为，以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为切入口，以构建和谐、文明、书香校园文化，营造良好的氛围为目标，扎实有效的开展此项活动。
二、活动目的。
1、使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化，体验祖国语言文字的魅力。
2、通过活动的开展，让全体师生都能够讲一口流利的普通话，使普通话成为校园语言，教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中，能够用普通话沟通交流。
3、促进师生良好品质和意志力的发展，重视日常写字，各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整，真正做到“提笔就是练字时”，让学校真正成为使用规范字的主要阵地。
二、承办部门：
___班团支部
三、活动时间： 2015年_月
五、活动流程：
1.前期宣传： 通过学校广播，校园贴吧，出板报等方式对活动进行精校版 精品文档
1
宣传。
2.做校园调研：利用课余时间调查不同地方，不同学生对讲普通话的认识。
a.分10组人分别再校园不同地方做问卷调查。
b.对调研结果进行统计。
3.举办书法展，宣扬中国汉字。
a.邀请建筑工程学院翰韵书法协会展示书法作品。
b.邀请学校书法老师做现场讲解。
3、组织举办讲普通话，写规范字大讲堂：申请教室举办对普通话及规范字的主题讲堂，选出主讲，制作PPT等必备多媒体辅助道具。内容新颖，有吸引力，争取让每个参与的同学都有所收获。可以出一些相关的题让同学们作答，与参与同学有充分互动。
4、举办朗诵大赛:设立奖项，参与有奖，朗诵内容不限，可配乐朗诵，邀请评委进行公正评比。
5、举办书法大赛：将优秀书法作品及图片摄影作品等进行公正评比，设立奖项，参与有奖。
6、活动总结：通过此次活动，使每个中文学子都能提高对普通话及规范字的重视，提高自身能力，体现出中文学子的特有素质与精神。
说普通话写规范字主题班会
说普通话写规范字主题班会
语言是人类最重要的交际工具和信息载体，而普通话和规范字则是现代社会中最为重要的语言交流形式。为了提高同学们对说普通话、写规范字重要性的认识，我们班举行了一场别开生面的“说普通话写规范字”主题班会。
班会伊始，班主任老师向大家阐述了说普通话、写规范字的重要意义。老师强调，普通话是我国的通用语言，它不仅有利于消除语言隔阂，促进社会交往，还对我国经济、政治、文化建设等方面具有重要意义。而规范字则是传承中华民族优秀传统文化的重要载体，是提高国民素质、促进社会文明进步的必要手段。
接着，同学们纷纷上台发表自己的看法。有的同学讲述了自己在生活中因为语言不通或者错别字而闹出的笑话，让大家在欢笑中深刻认识到说普通话、写规范字的必要性。比如，有一次去旅游，在一个小餐馆点菜，因为方言差异，服务员把“鱼香肉丝”听成了“五香肉丝”，结果端上来的菜完全不是自己想要的，这不仅耽误了时间，还影响了心情。还有一位同学分享了自己在写作文时因为错别字而被扣分的经历，让大家明白写规范字的重要性。
为了让大家更直观地感受普通话和规范字的魅力，我们还进行了一系列有趣的活动。首先是“普通话绕口令大比拼”，同学们分成小组，比赛谁能又快又准地说出绕口令。“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”一句句绕口令，让教室里充满了欢声笑语，也让大家在轻松愉快的氛围中提高了普通话的发音水平。
然后是“错别字纠错大赛”，老师在黑板上写出一些包含错别字的句子，让同学们找出并改正。这不仅考验了大家的语文知识，还培养了大家认真细致的学习态度。比如“他以经走了”，很多同学一眼就看出了“以经”应该是“已经”。
在“规范字书写比赛”中，同学们静下心来，一笔一划地认真书写汉字。看着一张张工整漂亮的书法作品，大家都感受到了规范字的美感。
此外，我们还观看了一些关于推广普通话和规范字的视频，了解了国家在这方面所做的努力以及取得的成就。通过这些视频，同学们更加坚定了说普通话、写规范字的决心。
《说普通话,写规范字,开文明花》主题班会
. 《《说普通话，写规范字，开文明花》主题班会|》
摘要：说普通话从我做起说普通话朋友遍天下说普通话方便你我他我是国娃爱说普通话说普通话行动说普通话迎四方宾客，快乐竞赛明确义 才艺展示情悟理 法比赛共评价 教师结课实践”活动流程，）什么叫做普通话
学们我们天天与语言、打交道
你可曾因写作有错别而被扣分数你可曾因饭店菜单上太潦草而看不懂菜名
你可曾因出旅游使用方言而让别人误你所表达思不清楚
有我们会赞叹某位学口标准而流利普通话或是感慨某位学不仅采出众还面干净没有错别
其实想要获得这些优异并不难只要我们平多多留神、多多我们也可以做得样
所以学们让我们行动起我们 侯川心 学荣誉、更我们身化素质提高说普通话、写规做名合格学生
说普通话朋友遍天下沟通你我他全靠普通话
普通话是人与人交往重要工具
我要特别提出表扬我班学她们不仅课堂上讲普通话而且课、庭都坚持讲普通话给学们树立了榜样
其实我校多数学都能学校各种场合讲普通话只有少数学存着不和谐方言
如学们相督促相鼓励只要敢讲我相信定会越说越
这里我还要倡导把汉写规
学习许多学写糊涂写不规没有依照正确笔划笔顺进行写这导致了考试严重失分影响学习成绩提高
俗语说“如其人”可见写还关系到人形象
觉写对良学习习惯养成是有益处希望每学都能下定心刻苦练习持以恒养成良写习惯觉写规努力塑造身良形象
. 我班 90% 学作业上总是写得工工整整面干干净净给人赏心悦目感觉
了营造规语言环境我希望认真作业错别把写端正、美观写出汉外形美
做明人还要做明事路上相遇要面带笑容相问与人交谈要亲切见到老师要问撞倒对方要说“对不起”地上有垃圾要拾起这些耳熟能详习惯我们千万不要忘记
亲爱老师、学们让我们从现起从己做起说普通话写规树立“说普通话写规做明人”形象使我们校形成说普通话写规良风气是普通话和规成我们校语言
我相信通我们全体师生共努力每位学都会成推广普通话明使者那么请跟我起振臂高呼说普通话写规做明人 xx心 学明天贡献己力量吧二活动目标 、明确“推广普通话推行规”重要性
讲普通话写规范字主题班会
讲普通话写规范字主题班会
在当今社会，语言文字的规范使用对于交流、学习和文化传承都具有至关重要的意义。为了提高同学们对普通话和规范字的重视，加强语言文字素养，我们班级组织了一场别开生面的“讲普通话写规范字”主题班会。
班会一开始，班长走上讲台，用洪亮而标准的普通话向大家介绍了本次班会的主题和目的。“同学们，今天我们相聚在这里，举行‘讲普通话写规范字’的主题班会。大家都知道，语言是人与人沟通的桥梁，而规范的语言文字能够让这座桥梁更加坚固、更加顺畅。普通话作为我国的通用语言，规范字作为我们传承文化的重要载体，它们的重要性不言而喻。希望通过今天的班会，我们能更加深刻地认识到讲普通话、写规范字的重要性，并在今后的学习和生活中积极践行。”
接下来，学习委员给大家播放了一段视频。视频中，不同地区的人们因为语言不通或者使用不规范的文字而产生了种种误解和麻烦。有的因为方言口音太重，导致在求职面试中表现不佳；有的因为写错字、用错词，在写作和交流中闹出笑话。这一个个生动的例子让同学们深刻地认识到了讲好普通话、写好规范字的必要性。
看完视频，同学们纷纷发表自己的看法。一位同学站起来说：“我以前觉得说方言很亲切，没太在意普通话。但是看了这个视频，我才知道普通话在很多场合是非常重要的，比如参加比赛、演讲，还有和外地人交流。”另一位同学接着说：“我觉得写规范字也很重要，上次我因为字迹潦草，老师都看不懂我写的是什么，结果作业被打回重写。”大家你一言我一语，讨论得十分热烈。
为了让同学们更直观地感受普通话的魅力，班主任老师组织了一场普通话朗诵比赛。同学们积极参与，有的朗诵诗歌，有的朗诵散文。大家用标准的普通话，饱含深情地表达着文字中的情感。在这个过程中，同学们不仅提高了普通话水平，还感受到了文学的魅力。
在写规范字的环节，老师在黑板上写下了一些容易写错的字和不规范的书写方式，让同学们进行纠错。同学们认真观察，积极思考，很快就找出了错误并给出了正确的写法。为了检验大家的学习成果，老师还布置了一份书写作业，要求同学们用规范的字体认真书写。
说普通话、写规范字、做文明人主题班会
--
--
“说普通话 写规范字 做文明人”主题班会
活动目标：
1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。
3、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。
4、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的
习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。
活动过程：
一、普通话知识知多少？学生抢答。
1． 普通话中的“普通”二字什么意思？
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2．什么叫做普通话？
它是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现
代白话文著作为语法规范。
3、创设情景，课题准备
故事导入：
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人
说：“我们公司决定薄利多销。 ”北方人听不明白。因为语言不通而无
法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利
多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出
现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 --
--
同学们，听了这个故事，你们想到了什么？
引出班会主题：讲普通话 写规范字 做文明人。
二、 1．自由讨论：我们为什么要讲普通话？
分小组讨论，讨论后发言。
主持人总结：我国是一个多民族国家。全国 56 个民族，都有自
己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都
讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；
对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言， 不但外国人听不懂，
就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推
广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和
民族之间的沟通和交流； 只有推广普通话， 我们才能更好的和外国人
小学生“说普通话,写规范字”主题班会教案
小学生“说普通话,写规范字”主题班会教案
一、活动目的：
1 、通过学生演讲谈心得， 调动学生的推普积极性，说好普通话，规范书写汉字。
2 、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。3 、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。
二、情感态度价值观
1 、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。
2 、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。
三、活动过程：
(一)教师开场白：
推普工作是社会主义精神文明建设的一个重要内容，学校是精神文明的前沿阵地，起着标兵作用。因此，在学校推广普通话，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推普活动中，起到积极的示范作用，不断加强和提高自己的语言素质和人文素质，促进校园精神文明建设。
(二)学生演讲：
说普通话，写规范字。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的主题是：“说普通话，写规范字。”
大家都知道，中华民族的文字博大精深，中华民族的语言精妙绝伦。身为一名中国人，我们怎么会没有理由学好我们的语言和文字呢?我们天天与语言、文字打交道。你可曾因写文章有错别字而被阅卷老师扣掉分数;你可曾因食堂菜单上的字迹太潦草，而看不懂菜名;你可曾因不注重讲普通话而遗忘了一些字的发音;你可曾因在讲话时使用方言，而让同学误解你所表达的意思。 有时我们会赞叹某某同学一口标准而流利的`普通话，或是感慨某某同学的文章不仅文采出众，还文面清通，没有错别字。其实想要获得这些优点并不难，只要我们平时多多留神，多多注意，我们也可以做得同样好。
如今讲普通话，写规范字，已受到人们越来越多的重视。信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一;而语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水的先决条件。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，推广普及普通话，营造良好语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。我国是多民族、多语言、多方言的多人口国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
《讲普通话-写规范字》主题班会
《讲普通话 写规范字 传承中华传统文明》主题班会之杨若古兰创作
孟鹏飞
活动时间：2017年9月20日晚
活动地点：16电商教室内
活动目的：
通过此次主题班会，提高先生对把握普通话的认识，盲目在校园内使用普通话交流，在校外推广普通话的使用，构建和谐社会、和谐校园，传承中华传统文明，加强对故国说话的热爱.
活动过程：
一、 班主任致词
同学们：为迎接第二十个全国推广普通话宣扬周的到来.我们特举办本次以“讲普通话、写规范字、传承中华传统优良文明”为主题的主题班会.但愿通过本次主题班会，大家每个人都可觉得普通话的推广做出本人的贡献，积极传承中华优良传统文明.
二、掌管人登场
在欢快的音乐中掌管人登场
掌管人：在开始本次主题班会开始之前，先给大家讲个故事
南方有一名商人在一次与南方商人的营业谈判中，对南方人说：“我们公司决定薄利多销.”南方人听不明白.由于说话欠亨而没法交流，无法之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决是保利多削”这句话写在纸上.但是他的文明水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因此，他失去了一次赚大钱的机会.同学们，听了这个故事，你想到了什么？
板书班会主题：请讲普通话请写规范字
《请讲普通话请写规范字 传承中华优良传统文明》主题班会此刻开始！
二、常识提问，明确意义
掌管人：提到普通话，大家对它了解多少.上面提问大家几个成绩，了解一下同学们对普通话的了解情况.
1.普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思.
2.什么叫做普通话？它以北京语音为尺度音，以南方方言为基础方言，以典范的古代口语文著作为语法规范.
3.国家规定的普通话宣扬周的时间是？1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣扬周.
4.新时期推广普通话的方针是？大力推行、积极普及、慢慢提高.
三、故事讲解，意义深化
掌管人：通过刚才的常识回答，发现大家关于普通话的常识了解的还是很深入的.上面请听一则故事，来进一步了解把握普通话的主要性.
说好普通话写好规范字主题班会教案范文 2
说好普通话写好规范字主题班会教案范文
背景
随着社会发展和科技进步，普通话和规范字已成为我们日常生活和工作中必备的基本能力。而随着互联网的普及，不规范的语言表达和写作已成为现代社会的普遍问题，给我们的交流和沟通带来了很多障碍和误解。因此，我们很有必要加强提高自己的普通话和规范字能力，不仅可以提高自己的交流沟通能力，也可以获得更好的求职机会和升职机会。
目的
通过本次主题班会，我们旨在加强全体学生的普通话和规范字意识，提高普通话和规范字水平，为今后的工作和学习打好基础。
内容
1. 首先，我们先来了解一下什么是普通话和规范字。
普通话是中华人民共和国的国家通用语言，是我国的一种语言文字的标准语，也是全国各族人民共同使用的语言。因此，掌握好普通话，可以使我们更好的融入到社会中去。
规范字是指符合规范和规定书写方式的汉字，是文字的基本工具，是语言的重要组成部分。掌握好规范字，可以使我们的文字表达更加准确、规范、易于理解。
2. 接下来，我们要一起来学习普通话准确发音和规范写字的技巧。
• 好的普通话发音对口型的掌握非常重要，有“明、开、圆、转”的基本原则，我们需要时刻注意舌头位置和口型。
• 学习规范字的写法，需要注意字形、笔画、结构等方面，严格遵循规范字书写规则，并时刻保持良好的书写习惯，练习毛笔字和行书字，做到书写清晰、工整、端正。
3. 最后，我们来总结一下如何提高普通话和规范字水平。
• 注重平时的积累，多听多读多写，提高语感和文化素养。 • 多参加口语和书写练习，每天练习半小时以上的语音和书写练习，形成良好的学习习惯。
• 寻找好的教材和学习资源，比如中国教育电视台的中华老字号、普通话等学习视频，学习整理笔记，进行及时反馈和总结。
总结
本次主题班会我们学习了普通话和规范字的基本知识和技巧，并总结了提高普通话和规范字水平的方法。希望同学们可以认真并且切实地提高自己的普通话和规范字水平，成为未来社会的精英。