部编人教版四年级语文下册《第七单元测试卷》(附答案)
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部编人教版四年级语文下册
第七组 达标检测卷
(60分钟 100分)
一、基础训练营(45分)
1．读拼音写词语。(8分)
jiě shì
qīng chè
chǎng huī
lóng yǎ
xìn fèng
gù zhi
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gǒu huó
biàn lùn
2．给下面加点字注音。(8分)
(1)你想瞒过大伙儿的眼睛，那是妄．( )想。
(2)看到爸爸红肿．( )的胳膊，她流泪了。
(3)妈妈邀．( )请她的挚．( )友来我家做客。
(4)他痴．( )痴地望着心仪．( )的图书发呆。
(5)他靠非凡的毅．( )力抵挡住了金钱的诱．( )惑。
3．在括号里填上合适的关联词语。(3分)
(1)美是到处都有的。对于我们的眼睛，( )缺少美，( )缺少发现。
(2)他( )长得秀气，( )画鱼的水平也很高。
(3)( )鱼先“游”到了青年的心里，( )鱼“游”到了他的纸上。
4．写出下面句子所用的修辞手法。(8分)
(1)父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。( )
(2)你难道要违背人类的真理吗？( ) 3 / 8
(3)春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。( )
(4)这片菜地种起来容易吗？不容易。( )
5．用修改符号修改病句。(5分)
(1)没过多久，种子出苗、发芽了。
(2)饭后，带着这位挚友参观他的工作室。
(3)通过这件事，使茨威格有很深的感触。
(4)伽利略是17世纪法国伟大的科学家。
(5)画画的青年具有顽固的毅力。
6．按要求写句子。(10分)
(1)山坡上露出大块大块狰狞的岩石。(缩句)
_______________________________________________________
(2)从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？(改为陈述句)
_______________________________________________________
(3)罗丹忘我工作的精神打动了我。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
(4)围观的人很多。 这位青年却没有一点反应。(用关联词将两句话连成一句话)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(5)父亲必须重新挑土修整菜地。(改为双重否定句) 4 / 8
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二、综合展示厅(10分)
7．日积月累，写四字词语。
(1)写四个形容目标坚定、不懈努力的词语。
____________ ____________
____________ ____________
(2)写四个形容缺少恒心和毅力的词语。
____________ ____________
____________ ____________
(3)写两个形容积少成多的词语。
____________ ____________
三、课本直通车(13分)
8．根据课文内容填空。
(1)伽利略是17世纪__________伟大的科学家。他经过反复试验，发现两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是____________，铁球往下落的________跟铁球的____________没有关系。他在____________上做了一次公开试验，使大家明白，_____________
________________________________________________________。
(2)茨威格对这件事有很深的________。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我______________学到的还要多。因为从那时起，我知道____________________________________
_________________________________________________________ 5 / 8
______________________________________________________。”
(3)他有时______________，把金鱼的每个部位___________________
________________________________________________________；有时又____________，很快地画出金鱼的动态，仿佛____________
_______________________________________________________。
四、阅读检阅台(10分)
煮 书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既是粮食，怎么不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧。他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这样煮，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，您看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处多啦。肚子 6 / 8
里的词多了，今后说话和写作还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
9．根据意思，从文中找相应的四字词语。(2分)
(1)心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。( )
(2)一下子明白过来。( )
10．书能“煮”吗？爷爷说的“煮书”是指什么？(3分)
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11．用“——”画出第五自然段写“煮书”好处的句子。(1分)
12．用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。(2分)
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13．读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？(2分)
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五、习作百花园(25分)
14．我们的校园生活因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是有爱心的学生，一定能发现身旁有许许多多同学之间相互帮助、相互关心的事，请拿起你的笔，写出同学之间发生的事吧！(350字左右)
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第七组达标检测卷
一、1.解释 清澈 厂徽 聋哑 信奉 固执 苟活 辩论
2. (1)wàng (2)zhǒng (3)yāo zhì (4)chī yí (5)yì yòu
3. (1)不是 而是 (2)不仅 而且 (3)因为 所以
4. (1)比喻 (2)反问 (3)排比 (4)设问
5. (1)没过多久，种子了。
(2)饭后，带着这位挚友参观他的工作室。
(3)这件事使茨威格有很深的感触。
(4)伽利略是17世纪伟大的科学家。
(5)画画的青年具有的毅力。
6. (1)山坡上露出岩石。
(2)从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这不能解释。
(3)罗丹忘我工作的精神把我打动了。
(4)虽然围观的人很多，但是这位青年却没有一点反应。
(5)父亲不得不重新挑土修整菜地。
二、7. (1)坚定不移 坚韧不拔 自强不息 持之以恒
(2)知难而退 望而却步 有始无终 半途而废
(3)聚沙成塔 集腋成裘
三、8.(1)意大利 同时着地 速度 轻重 比萨斜塔 原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的
(2)感触 多年在学校里 人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注 8 / 8
(3)工笔细描 一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致 挥笔速写
金鱼在纸上游动
四、9.(1)得心应手 (2)豁然开朗
10．书能“煮”。“煮书”就是把书读熟读透。
11. 你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……
12．多读书，把书读熟读透，写文章才会得心应手。
13．示例：我觉得要多读书，读好书，把书读熟读透才能学好语文。
五、14.思路导航：①抓住特点。开篇点明你要写的人是谁，要抓住人物的外貌、性格等的特点。②选好事例。选择一个或两三个事例来表现同学之间相互关心、相互帮助的优秀品质。③运用描写。要把人物写得栩栩如生，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。(可以仿照《鱼游到了纸上》一课的写作方法)④要写出自己对同学的赞美之情，感情要真挚。 例文略。
部编版四年级下册语文试题第七单元测试题(含答案)
部编版四年级下册语文试题第七单元测试题(含答案)
部编版四年级语文下册第七单元试卷
班级：____________ 姓名：____________ 成绩：____________
一、看拼音，写词语。
1.瓶盎。2.混乱。3.演台。4.勤奋
5.香风。6.司仪伟。7.持实践
二、补充词语。
惊慌失措。镇定自若。相互。并排。纹丝不动
手忙脚乱。杂乱无章。手舞足蹈。魂不守舍
三、辨字组词。
混合。贫穷。卑微。坤平。斯文
棍子。贪心。啤酒。绅士。嘶哑
四、选词填空。
1.XXX在上甘岭战斗中光荣牺牲了。
2.XXX所在的营已经持续战役了四天四夜。
3.XXX请战的态度非常坚决。
4、XXX愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
五、给加点词选择正确的解释。
宰：①主管，主持 ②杀牲畜 ③古代官名
1、每年过春节，家里的老人都要把喂养一年的猪宰杀了。（②）
2、XXX做到宰相期间，进行了一系列的变法。（③）
3、XXX船长巍然屹立在他的船长的岗位上，指挥着，主宰者，领导着大家。（①）
六、写出下列词语的反义词。
1、没有一个人敢违抗他的命令。（顺从）
2、哪里有可悲的利己主义者，哪里就有悲壮的舍己救人。（无私）
3、他用尽全身的力量，更加顽强地向前爬。（放弃）
七、按要求完成句子。
1.天行健，君子以自强不息。--《周易》
2、知足者常乐，自比不足者，自受其苦。--《老子》
3、心有猛虎，细嗅蔷薇。选自《破阵子》作者是：XXX。
4、大漠XXX，XXX似钩。选自《登幽州台歌》作者是：XXX。
5、白日依山尽，黄河入海流。选自《登高》作者是：XXX。
6、蝴蝶飞舞。它翩翩起舞，轻盈地飞翔，仿佛在展示它的美丽和自由。
7、在这危急时刻，船长难道会先想到自己吗？
八、阅读。
一）课内阅读
诺曼底”号上有二十八名船员，一名女服务员，三十一名乘客，其中十二名是妇女。
人教(部编版)四年级下册语文试题--第七单元测试卷 (含答案)
人教（部编版）四年级下册语文试题--第七单元测试卷
一、圈出括号中正确的读音或字。(3分)
慷慨．（kāi kǎi） 弥．漫（ní mí） 心急如焚．（fěi féi）
相（逢 缝） 大（燕 雁） （错 措）施
二、读拼音，写词语。(10分)
lún lǐ fù bù jiě pōu gōng jìng qín láo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pín kǔ kū long hùn luàn zhì xù zì bēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、在括号里填上合适的词语。(6分)
（ ）的任务 愤怒地（ ） （ ）的灵魂
（ ）的壮举 顽强地（ ） （ ）的阵地战
四、用“望”字组成恰当的词语，填在括号里。(4分)
1.对未来，他充满（ ）。
2.实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国人民共同的（ ）。
3.我们要珍惜幸福的生活，好好学习，决不辜负党对我们的（ ）。
4.去公园春游，是我们（ ）已久的一项活动。
五、根据意思写词语。(4分)
1.形容做某件事有条理。（ ）
2.由于惊慌,一下子不知怎么办才好。（ ）
3.把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。（ ）
4.使天地惊动，形容某个事件的声势或意义极大。（ ）
六、根据古诗、名言、文言文内容填空。(9分)
1.遇到挫折或出了问题，我们应该调整好心态，做到 。（《论语 》）
2. ，平明送客楚山孤。
部编版四年级下册语文试题第七单元测试卷(含答案)
i
第七单元测试卷
基础积累
A. 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 （比喻）
B. 人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 （排比）
C. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 （拟人）
D. 黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。 （对比）
4. 对下列句子的描写方法判断有误的一项是（ ）
A. 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声： “让祖国人民听我们胜利的消息吧！ ”（语言 描写）
B. 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 （动作 描写） qi án k ūn di à o qi ǎn wéi ch í ɡǎ nɡ w
（） （ ）（ ） （ ）
kū lon ɡ f ú r
ón ɡ hùn lu àn zú yè
（） （ ）（ ） （ ）
二、选择题。（10
分）
1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.洛．阳（lu ò） 弥．漫（mí） 山脉（ mài ) 剖．开（pō）
B. 机械．（xi è） 玉壶（hú） 践．行（ ji àn) 洗砚．池（yàn） C.酣．睡（hān） 勤．奋（ qín） 冰雹．（ báo) 汹．涌（ xi ō nɡ)
D.战役．（yì） 屡．次（l
ǚ） 摧．毁（ cuī) 胸膛（ t á ɡ）
2.下列成语中不是关于古人读书求学的一项是（ ）
A.程门立雪、凿壁借光 B. 刻舟求剑、 班门弄斧
C.手不释卷、悬梁刺股 D. 铁杵成针、囊萤映雪 、看拼音，写词语 8
分）
3.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ） 考试时间： 90 分钟 满分： 100 分 i
C. 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起 沉入了深渊。（神态描写）
D. 没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 （心理描写）5. 下列对三首古诗理解不正确的一项是（ ）
四年级下册语文试题-第七单元测试卷-人教部编版(含答案)
部编版四年级下第七单元测试卷
一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.弥．漫（mí） 慷．慨（kāng） 剖．开（pō）
B.机械．（xiè） 践．行（jiàn） 砚．池（yàn）
C.酣．睡（hān） 贤．惠（xián） 汹．涌（xōnɡ）
D.屡．次（lǔ） 摧．毁（cuī） 胸膛．（tánɡ）
二、读拼音，写字词。
1.在luò yáng（
）旅游时，我特地游览了古玩市场，发现了一个特别有意思的shuǐ hú（ ）。
2.“诺曼底号”被“玛丽号”撞了一个大kū long（ ），哈尔威船长在gǎng wèi（ ）上镇定地diào qiǎn（ ）救生艇，wéi chí（ ）现场的zhì xù（ ）。
三、将下面的成语与对应的主人公连一连。
悬梁刺股 匡衡
囊萤夜读 李白
凿壁借光 车胤
铁杵成针 吕蒙
手不释卷 孙敬、苏秦
四、对下列句子的描写方法判断有误的一项是（ ）
A.哈尔威船长站在指挥台上，大声吆喝：“全体安静！注意听命令把救生艇放下去！”（语言描写）
B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）
C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（神态描写）
D．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。（心理描写）
五、下面句子有语病的一项是( )
部编版四年级下册语文第七单元测试题(四)附答案
第七单元检测题
（时间:90分钟 满分:100分）
一、认真、工整地抄写下面的句子。（2分）
天行健，君子以自强不息
二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
徘徊．（huái huí） 解剖．（pōu pāo） 单．于（dān chán）
蓦．地（mò mù） 嘈．杂（cáo cāo） 船舷．（xián xuán）
三、看拼音，写词语。（4分）
líng chén zhì xù chuān suō diào qiǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
wéi chí jīng huāng shī cuò jiāo zào bù ān
（ ） （ ） （ ）
四、形近字组词。（6分）
洛（ ） 萤（ ） 嘶（ ）
落（ ） 莹（ ） 撕（ ）
砚（ ） 博（ ） 措（ ）
现（ ） 搏（ ） 错（ ）
五、根据意思写出对应的词语。（5分）
1.由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 （ ）
2.形容惊慌忧虑、心神不安、行动失常的样子。 （ ） 3.书本不离手。形容勤奋好学。 （ ）
4.遇到危难的时候，一点也不怕。 （ ）
5.心里急得像火烧一样，形容非常着急。 （ ）
六、下面的成语都与古人读书求学的故事有关，请写出相关的人物。（4分）
凿壁偷光（ ） 铁杵成针（ ）
部编版四年级语文下册第七单元测试卷及答案(含两套题)
第1页,共20页 第2页,共20页
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编版四年级语文下册第七单元
测试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
一、1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（ ）(2分）
A.洛．（luò）阳 砚．（yàn）台 机械．（xiè）
B.恭．（gōng）敬 兵卒．（zhú） 措．（cuò）施
C.屡．（lǔ）次 摧．（chuī）毁 和蔼．（ǎi）
D.急躁．（zào） 徘徊．（huái） 慷慨．（gǎi）
2.看拼音，写词语。（10分）
qián kūn pōu kāi kū long gōng qīn bú juàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
hùn luàn gǎng wèi zhǔ zǎi lái huí chuān suō
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、1.为下列加点字选择正确的解释。（填序号）（5分）
通：①用工具戳，使不堵塞；②连接，相来往；③传达；④了解，懂得；⑤量词。
（1）车胤是一个博学多通．的人。（ ） （2）通．知大家，下午第二节在美术教室上课。（ ）
人教部编版四年级语文下册第七单元测试题(含答案)
部编版四年级语文下册第七单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分 题序
一
二
三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、读拼音，写词语。（8分）
fú róng qián kūn pōu kāi kū lóng
wéi chí zhì xù gǎng wèi zhǔ zǎi
二、按要求写词语。（6分）
博学（ ）（ ） 悬（ ）刺（ ） （ ）（ ）借光
铁杵（ ）（ ） 手（ ）释（ ） （ ）（ ）万状
巍然（ ）（ ） 惊（ ）失（ ） （ ）（ ）自若
心安（ ）（ ） 一（ ）不（ ） （ ）（ ）立雪
三、把下面的句子填写完整。（7分）
1. ，平明送客楚山孤。
2.不要人夸颜色好， 。
3.月黑雁飞高， 。
4.夏月则 以照书，以夜继日焉。
5.过是溪， 。问之，曰：“ 。”
6.天行健， 。
四、选词填空。（8分）
维护 维持
1.奥克乐福大副和三名工头拼命想（ ）秩序。
2.我们每个人都有义务（ ）祖国的尊严。
抱歉 道歉
3.虽然他直说简慢（ ）的话，我看得住这是他司令部里最大的排场。
4.妈妈让我给小萍（ ），希望我能得到她的原谅。
五、选词填空。（8分）
1.船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。（缩句）
2.哈尔威船长纹丝不动．．．．，随着轮船一起沉入了深渊。（用加点的词语写句子）
部编版小学语文四年级下册第七单元知识盘点+单元测试卷2套(含答案)
第七单元知识盘点
字音过关
1．易读错的字
洛．阳(luò) 山脉．(mài) 玉壶．(hú)
汹．涌(xiōng) 芙．蓉(fú) 哭泣．(qì)
洗砚．(yàn) 恭．勤(gōng) 磨．针(mó)
弥．漫(mí) 卒．业(zú) 遇难．(nàn)
调遣．(qiǎn) 机械．(xiè) 战役．(yì)
2．多音字
单chán(单于)
dān(简单)
词语过关
1．词语盘点
行驶 凌晨 窟窿 混乱 维持 秩序
岗位 主宰 调遣 践行
2．近义词
照例—照旧 猝然—突然
维持—保持 违抗—违背
调遣—派遣 践行—履行
3．反义词
艰巨—轻易 混乱—有序
威严—和蔼 嘈杂—安静
违抗—服从 惊慌失措—镇定自若
4．词语搭配
(威严)的声音 (伟大)的灵魂
(阴惨惨)的雾气 (猝然而至)的变故
(凶猛)地射击 (愤怒)地注视
好句积累
1．人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(比喻)
2．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(动作描写)
3．黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！(比喻)
课文理解
1．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的(离情别意)，以及诗人(洁身自好)的志向和品格。《塞下曲》描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的(英勇威武)，字里行间充溢着英雄气概。《墨梅》通过赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，借梅花自喻，表达了诗人的(人生态度)以及(不向世俗献媚)的高尚情操。
2．《“诺曼底号”遇难记》一文讲述“诺曼底号”轮船，遭到猛烈撞击即将沉没之际，全船的人一片恐慌，船长(哈尔威)镇静地指挥(船员)和(乘客)有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂了他(忠于职守、舍己为人)的崇高品质。
3．《黄继光》一文记叙了(抗美援朝时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲)的事迹，表现了黄继光(大无畏)的英雄气概和崇高的(爱国主义、国际主义)精神。
最新部编版小学语文四年级下册 第七单元主题阅读卷 (附答案)
第七单元主题阅读
钱学森
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名的空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节，他们谈论祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国的建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”
然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
部编版四年级语文下册第七单元达标测试卷附答案 (2)
部编版四年级语文下册第七单元培优测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 识字与写字(16分)
1. 读句子，根据拼音写词语。(7分)
一辆超速xíng shǐ( )的汽车如同疯了般在夜市上横冲直撞，将一堵墙撞了个大kū long( )。人群一片hùn luàn ( )。公安部门立即diào qiǎn( )xīn qín( )工作的民警来wéi chí( )zhì xù( )。
2. 下列词语中加点字读音有误的一项是( )。(2分)
A. 解剖．(pāo) B. 腹．部(fù)
C. 蕴．藏(yùn) D. 机械．(xiè)
3. 下列每组词语中都含有一个错别字，用“____”标出，并改正在括号里。(3分)
(1)A. 慷概 B. 牺牲 C. 心悦诚服 ( )
(2)A. 砚台 B. 错施 C. 大雾弥漫 ( )
(3)A. 践行 B. 凌晨 C. 焦燥不安 ( )
4. 下列加点的多音字读音完全相同的一项是( )。(2分)
A. 边塞． 塞．车 要塞． B. 晕．倒 光晕． 晕．车
C. 好．恶 爱好． 好．学 D. 单．人 单．独 单．于
5. 下列句子中，加点字词解释有误的一项是( )。(2分)
A. 平明．．送客楚山孤(天刚亮) B. 欲将轻骑．逐(骑马)
C. 逢老媪方．磨铁杵(正在) D. 只留清气满乾坤．．(天地间)
第二部分 积累与运用(26分)
6. 用“维”字组成恰当的词语填入句子中。(2分)
(1)法律是我们( )自身利益、保护自己的一张盾牌。
(2)一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是( )不了多久的。
7. 把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。(11分)