高寒草甸生态系统研究的若干数学模拟模型(周立,王祖望主编)思维导图

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高中地理必修一常见天气系统思维导图

高中地理必修一常见天气系统思维导图

常见天气系统冷锋、暖锋与天气变化冷锋运动冷气团主动移向暖气团

过境前受暖气团控制,气压低,气温高、湿度大,天气温暖晴朗

过境时阴天、强风、降温、雨雪

过境后受冷气团控制,气压升高,气温、湿度下降,天气转晴

降水位置锋后

天气实例北方夏季的暴雨,冬春季节的寒潮、沙尘暴

暖锋运动暖气团主动移向冷气团

过境前受冷气团控制,气压高,气温低、湿度小,天气低温晴朗

过境时连续性降水或雾

过境后受暖气团控制,气压下降,气温、湿度升高,天气转晴

降水位置锋前

天气实例华北春雨连绵

准静止锋运动冷暖气团势力相当

过境连续性降水

天气实例长江中下游的梅雨

低压(气旋)、高压(反气旋)系统低压系统气压状况气压中心低,四周高

气压梯度力方向从四周指向中心

气流流向北半球:逆时针辐合中心上升

南半球:顺时针辐合中心上升

天气状况阴雨

夏秋季节我国东南沿海的台风

高压系统气压中心高,四周低

从中心指向四周

气流流向北半球:逆时针辐散中心下沉

南半球:顺时针辐散中心下沉

天气状况晴朗干燥

长江流域的伏旱;我国北方“秋高气爽”天气

2023届高三二轮复习专项思维导图:气温因素

2023届高三二轮复习专项思维导图:气温因素

1 思维导图:气温因素

【思维导图】

[考点精析]

纬度:(太阳辐射、太阳高度角):纬度越低,温度越高

地形:海拔越低,温度越高(经常用于谷地)山脉阻挡:冬季北侧有山脉阻挡冷空气,温度高

洋流:暖流增温,寒流减温

锋面:冷锋后最冷,暖锋后最暖

下垫面:城市>郊区,城市热岛效应,白天:荒地>草地>森林>湖泊河流(含水越多,温差越小)

海陆位置:夏季陆地>海洋冬季海洋>内陆

天气情况:白天晴天>阴天(原因是晴天大气削弱作用弱)夜晚阴天>晴天(原因是阴天大气保温作用强),整体来看,晴天多温度更高

海陆风:冬季海风增强海洋性,增温(如盛行西风)

山地阴阳坡:北半球南阳北阴,南半球北阳南阴

下沉气流:谷地下沉气流可以增温,也可以降温,(如冰川风)看题想要什么,山地背风坡下沉气流增温(导致雪崩)

【典题精研】

P岛分布大量火山,较多上地幔物质喷涌而出,沉积于此形成岩石。据此完成下面小题。 2

1.据图,甲地气温大于乙地的主要影响因素是( )

A.洋流、纬度位置 B.盛行风、地形

C.洋流、地形 D.海陆分布、纬度位置60°

2.关于图示区域的说法正确的是( )

A.北海渔场是由北大西洋暖流和拉布拉多寒流交汇形成

B.P岛地热资源丰富

C.挪威峡湾地貌的形成与全球气候变化无关

D.该图为该区域夏季等温线分布状况图

【答案】1.C 2.B

【解析】1.据图,甲地气温大于5℃,乙地气温则低于-5℃。甲地受北大西洋暖流的影响,气温高于同纬度其他地区;乙地位于斯堪的纳维亚山脉,海拔高,气温低。所以甲地气温大于乙地的主要影响因素是洋流和地形,C正确,ABD错误,故选C。

2.北海渔场是由北大西洋暖流和来自北极的冷水交汇形成的,A错误;冰岛位于板块的生长边界,地热资源丰富,B正确;峡湾是冰川作用下形成的一种地貌,形成过程是:在第四纪冰川运动过程中,对地面产生的刨蚀作用可以形成大量的U形谷,同时在U形谷的前缘产生冰坎。后来随着气候变暖,冰川融化,海平面上升,冰坎被海水淹没,海水进入U形谷,于是成了峡湾。可见挪威峡湾地貌的形成与全球气候变化有关,C错误;冰岛南部为温带海洋性气候,夏季凉爽,一般不超20℃,冬季温和,一般不低于0℃。根据图中气温分布可知,该图为该区域冬季等温线分布状况图,D错误。故选B。 3 冻结期是指一年内土壤冻结第一天至冻结最后一天的天数,冻结天数是指一年内土壤发生冻结的所有天数。由于冻结期内土壤并非每天都会冻结,因而冻结期往往大于冻结天数。下图示意1981~2010年北半球土壤平均冻结期和平均冻结天数随纬度的变化。据此完成下面小题。

人教版高中地理思维导图-农业

人教版高中地理思维导图-农业

农业自然条件人文条件

山气候降水山地天然屏障冬季冷空气大陆晴天光照有机质昼夜温差营养物质河流流经灌溉水源地广人稀土地面积广租金低人口稀少人类活动干扰少环境优美牧草质量好技术传统工艺恒温发酵长期保存成本低

谷区域欧洲畜牧业室内多自然刺伤少发展水平高产品品质高亚热带季风气候区冬季温和降水丰富地形海陆夏季凉爽气流下沉升温沿海受海洋调节作用影响年温差小冬暖夏凉梯田秸秆覆盖增加降水下渗增加土壤湿度减少土壤水分蒸发保持土壤湿度增加土壤有机质增强土壤肥力

纬度低热量充足干热河谷地形狭窄土地面积小储存发酵名称农业生产技术水平管理经验和理念产品深加工销售,市场开发能力

夏季高温光热充足有机肥减少化肥,农药残留

水河流注入营养物质作用赞成维护生物链稳定保护湿地保护生物多样性市场需求经济价值技术成熟增加就业反对地形复杂气候垂直差异(复杂多样)品种多

土壤土层深厚土壤类型多样套种↑土地利用率增加农民收入

地貌绿洲水源丰富草类茂盛提供牧草南缘积雪较少利于牲畜过冬

积雪掩埋牧草减少草量增加牲畜采食行走难度加大体能消耗过量导致大批死亡牲畜牧草保温和防御增加土壤水分促进牧草返青生长期长产草量大推迟枯黄期土壤升温慢转场充分利用草场资源其他高度恢复生长保护草场资源维持生态平衡可持续发展农光互补↓水分蒸发保持土壤水分↓雨水对地表的直接冲刷↓水土流失保持土壤肥力低温小气候↓病虫害↑作物生长时间↑作物品质↑板下草本植物成长↓风速

高气温低蚊虫叮咬少热量高原山地地区多雾夏季气候凉爽光照弱

2023年高三二轮复习专项思维导图:风沙问题

2023年高三二轮复习专项思维导图:风沙问题

1 思维导图:风沙问题

【思维导图】

[考点精析]

(1)沙源

①外地输沙:盛行风从上风地带将沙尘物质吹送至风沙活动地区沉积;河流从中上游地区搬运到风沙活动地区沉积。

②当地沙源:枯水期湖滩、河滩裸露,泥沙裸露;冬春季节地表缺少植被覆盖,表土裸露;耕地面积扩大、不合理的人类活动破坏植被,地表裸露,增加沙源。

(2)动力

①盛行风:风大、大风日数多;受地形影响(山口处狭管效应、河谷延伸方向与盛行风向一致等),地面风速增强。

②不稳定的空气条件:如沙尘暴多发生于午后或傍晚,不稳定的热力条件有利于风力加大、强对流发展。

③特殊天气、气候背景:干旱少雨、气温回升、蒸发旺盛,是风沙形成的温床;气旋与冷空气活动频繁。

(3)植被:冬春季节植被稀疏,地表缺少植被保护,表土疏松,沙源丰富、易起沙。

2风沙活动的危害

(1)沙埋:埋压农田、村庄、工矿、铁路、公路、水源。 2 (2)风蚀:土壤肥力下降;大风袭击(毁坏房屋、刮翻火车、摧毁电杆,造成人、畜伤亡)。

(3)污染大气:沙石、浮尘弥漫,空气浑浊,危害人体健康。

(4)影响生产、生活:影响交通出行与安全、室外作业等。

3风沙活动的防治

(1)工程措施:

①阻沙:设置沙障阻挡风沙;

②固沙:设置草(石)方格,固定沙面。

(2)生物措施:

①因地制宜开展生态建设,保护和恢复植被(保育自然植被、植树造林、种草等),防风固沙;

②合理利用水资源,保障生态用水。

(3)组织管理措施:

①调整农业结构,合理控制农牧业生产规模;

②加强宣传教育,提高环保意识;

③建立风沙灾害的监测、预报机制;

④制定并严格实施防沙治沙的相关法律法规;

⑤对风沙危害严重地区实施生态移民。

【典题精研】

1.阅读图文材料,完成下列要求。

巴丹吉林沙漠位于祁连山北部的干旱半干旱地区,形成了世界上独一无二的沙山——湖泊景观,其湖盆的形成与当地风沙作用强密切相关。区域多年平均降水量不足100mm,水面蒸发量在3000~4000mm。水中可溶性Ca(HCO3)2,在压力、温度作用下CO2逃逸,形成大量碳酸钙沉淀。图1示意巴丹吉林沙漠东南部湖泊群中南湖和北湖湖区剖面,图2示意南湖湖水和南湖北岸地下水水位动态曲线。 3

2021-2022学年高一地理人教版(2019)必修第一册思维导图 第五章 植被与土壤

2021-2022学年高一地理人教版(2019)必修第一册思维导图 第五章 植被与土壤

植 被 与

土 壤 植

壤 植被

植被垂直结构

森林

草原

荒漠 不同种类的植物群体,通过争夺阳光 的生存竞争,占据一定垂直空间 气温越高,降水量越多,植物种数量 越多,垂直结构越丰富 热带雨林——深绿色;种类丰富,结构复杂,常见茎花、板根

亚寒带针叶林——多松、杉,叶缩小为针状,以抗寒抗旱 热带草原——湿季生长旺盛,干季草类枯黄 温带草原——夏绿冬枯,植被高度较低 旱生灌木为主,具有耐长期干旱的形态和结构 常绿阔叶林——常绿;乔木多革质叶片,垂直结构较简单 落叶阔叶林——乔木叶片宽阔,春季发叶,秋冬季落叶 自然界成群生长的各种植物的整体,包括天然植 被和人工植被

观察土壤

土壤

形成因素 土壤颜色 土壤质地

土壤剖面结构 黑土、红壤等 砂土、壤土、黏土

成土母质:土壤形成的物质基础和植物矿物养 分元素(氮除外)的最初来源; 生物:土壤有机质的来源,也是土壤形成过程 中最活跃的因素 气候:影响士壤中有机质含量的多少 地貌:影响土壤的发育及土质 时间:时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显 人类活动:培育出耕作土壤,也造成土地退化

地球脉动第一季(雄伟高山)思维导图

地球脉动第一季(雄伟高山)思维导图

地球脉动第一季(雄伟高

山)埃塞俄比亚(达纳吉尔凹

地)

厄塔尔火山非洲屋脊狮尾狒狒(埃塞俄比亚高

原)

西敏羱羊(狮尾狒狒)吃草

埃塞俄比亚狼(夜间捕食

者)

南美洲安第斯山(火山群)从赤道延伸到南极

巴塔哥尼亚高原原驼

美洲狮

北美洲落基山脉每年10万次雪崩

灰熊栖息地捕食蛾(储存脂肪)

岩羊

阿尔卑斯山脉古海床遗迹

非洲板块与亚欧板块

勃朗峰(欧洲西部最高峰)

冰臼(冰蚀溶洞)

巴尔托洛冰川(地球上最大

山地冰川)长70公里宽5公

里海拔8km的山峰群乔戈里峰等

捻角山羊

雪豹捕食山羊

金雕

喀喇昆仑山脉 印度洋板块和亚欧板块

喜马拉雅山东端大熊猫

金丝猴

樱花

杜鹃

棕尾虹雉,血雉,麝,小熊

蓑羽鹤(飞跃珠峰)

2023高考地理:专项思维导图:湖泊缩小

1 思维导图:湖泊缩小

【思维导图】

[考点精析]

1、自然原因

(1)气候变化,根本原因是蒸发量大于降水量;

(2)属于干旱地区或半干旱地区,蒸发旺盛,降水少。

2、人为原因

(1)过度开发导致湖泊周围植被减少,水土流失严重,泥沙淤塞,湖水变浅;

(2)围湖造田;

(3)过度引用注入湖泊的河流水(农业灌溉、工业用水、饮用),注入湖泊的水量减少; (4)人类工程(水库的修建)。

【典题精研】

河流发育到一定程度,随着流水冲刷与侵蚀,河流愈来愈弯曲,最后导致河流自然裁弯取直。河水再由取直部位径直流去,原来弯曲的河道被废弃,形成湖泊。因这种湖泊的形状恰似牛轭,故称之为牛轭湖。下图示意某地牛轭湖分布。据此完成下面小题。 2

1.下列地形区中,牛轭湖最多的是( )

A.云贵高原 B.东北平原 C.东南丘陵 D.塔里木盆地

2.促使河道自然裁弯形成牛轭湖的原因是( )

A.流水侵蚀 B.流水堆积 C.风力侵蚀 D.风力堆积

3.牛轭湖形成后,面积将逐渐缩小直至消亡。自然状态下牛轭湖消亡的原因是( )

A.湖水大量流出,湖床逐渐干涸 B.人类过量用水,水位不断下降

C.上游河道淤积,湖泊面积缩小 D.湖水蒸发、下渗,植被发育覆盖

【答案】1.B 2.A 3.D

【解析】1.地势较为平坦的地区,河道弯曲到一定程度,出现河流自然裁弯取直,出现牛轭湖,东北平原地形平坦,河流较多,容易形成牛轭湖,B正确;云贵高原和东南丘陵,地势起伏较大,不易形成牛轭湖,AC错误;塔里木盆地,气候干旱,蒸发旺盛,河流水量小,不易形成牛轭湖,D错误。综上所述,B正确,ACD错误,故选B。

2.结合图和分析可知,牛轭湖是由于流水河面的冲刷与侵蚀,导致河流越来越弯曲,裁弯取直体现了流水的侵蚀作用,A正确,BCD错误,故选A,

3.牛辄湖形成后,由于底部植被发育覆盖,死亡后成为泥炭淤积,加上泥沙淤积,使得湖泊面积逐渐缩小直至消亡,D正确;牛轭湖形成后湖水不会外流,A错误;牛轭湖形成后,原河流变直,流速加快,上游不会发生河道淤积,C错误;人类过量用水,水位不断下降,是人为原因,不是自然状态,B错误。综上所述,D正确,ABC错误,故选D。

2023届高三地理二轮复习专项思维导图:植物对地理环境的影响

1 思维导图:植物对地理环境的影响

【思维导图】

[典题精研]

[典例1] “沙漠玫瑰”因原产地接近沙漠且红如玫瑰而得名,喜高温干燥,耐酷暑,不耐寒。在索科特拉岛(1 800万年以前,从非洲大陆分离)的悬崖上,直接嵌进石头里,完全不需要土壤,树皮像橡胶一样闪闪发亮,枝干顶端长出漂亮的粉红色花朵。读图,完成(1)~(2)题。

(1)索科特拉岛地带性植被类型为( )

A.热带雨林 B.热带季雨林

C.热带草原 D.热带荒漠 2 (2)“沙漠玫瑰”粗大的树干可有利于( )

A.储水 B.散热

C.耐寒 D.防沙

[图解思路]

[答案] (1)__D__ (2)__A__

[感悟核心素养]

区域认知 根据索科特拉岛的经纬度位置及海陆位置,从区域认知上可判断该地的气候类型,进而判断植被类型

综合思维 根据材料和图示信息运用综合思维综合分析气候类型的特点(特别是降水特点),判断植被形态的成因及作用

[考点精析]

1.不同地区森林(绿地)的作用分析

地区 主要作用

丘陵、山地 涵养水源、保持水土

较干旱的地区 防风固沙、保护农田

城市 美化环境、减弱噪声、调节气候

道路两侧 美化环境、减弱噪声、吸烟滞尘、净化空气

热带雨林 维持全球碳氧平衡、保护生物多样性、调节大气成分、促进水循环

2.世界气候与植被带的分布规律 3

3.植被对环境的影响

植被对地理环境的影响也非常显著。以森林植被为例,其群落结构复杂,与环境之间的物质循环和能量交换非常活跃,因此形成了以下功能,如表所示:

固碳释氧,净化空气 森林是生态系统中的生产者,能大量吸收二氧化碳,释放出氧气,且能吸收有害气体,释放负离子

涵养水源,保育土壤 森林对降水的截留、吸收和贮存,可以增加可用水量,净化水质,调节径流。植物根系可以减少土壤侵蚀,改善土壤结构

积累营养物质,保护生物多样性 森林在生长中积累了大量营养物质,为人类及其他生物提供了食物和栖息环境

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