【人教版】四年级下册数学：运算定律的整理复习课件(共11张PPT)
45 + 198 = 45+200 + 2 （ ×）
计算自助餐
任选二道题，简便计算。
742-350-142
=742-142-350 =600-350 =250
72×125
=（9×8）×125 = 9×（8×125） = 9×1000 = 9000
62×47+62+62×52
450÷18
解决问题
某饭店购大米和面粉各32袋，大米每袋55 元，面粉每袋45元，一共要付多少钱？
人教版小学数学四年级下册第三单元
运算定律
---整理与复习
256-(38+62) 420÷(5×2) 25×(4×2) 92×34+8×34
25×4×2
256-38-62 (92+8)×34 420÷5÷2
区别 与 联
运算定律
用字母表示
或性质
系
特 点适 用
范围
加法交换律 a + b = b + a
（用两种方法解决）
（55+45）×32
55×32+45×32
= 100×32 = 3200（元）
= （55+45）×32 = 100×32 = 3200（元）
答：一共要付5×88
125+12+75+88
……
12×75
温故而知新。
孔子
课后作业：课本30页第1题
乘法分配律 除法的性质
( a + b )×c = a×c + b×c a÷b÷c = a÷（b×c)
包含两级运算 乘加、乘减
改变运算顺序 和运算符号
连除
火眼金睛
273+164+429
慧眼识真
48×125 = 40 × 125 + 8 × 125（√ ） 98×4 + 98 ×7 = 98 × 11（√） 132 – 32 + 15 = 132 -（32 + 15）（ ×） 44×25 = 4 0× 25 × 4（ ×）
改变数的位置 连 加
加法结合律 ( a + b ) + c = a + ( b + c ) 改变运算顺序 连 加
减法的性质 a - b - c = a -（b + c )
改变运算顺序 和运算符号
连
减
乘法交换律 a×b = b×a
改变数的位置 连 乘
乘法结合律 (a×b)×c = a×( b×c ) 改变运算顺序 连 乘
计算自助餐
任选二道题，简便计算。
742-350-142
=742-142-350 =600-350 =250
72×125
=（9×8）×125 = 9×（8×125） = 9×1000 = 9000
62×47+62+62×52
450÷18
解决问题
某饭店购大米和面粉各32袋，大米每袋55 元，面粉每袋45元，一共要付多少钱？
人教版小学数学四年级下册第三单元
运算定律
---整理与复习
256-(38+62) 420÷(5×2) 25×(4×2) 92×34+8×34
25×4×2
256-38-62 (92+8)×34 420÷5÷2
区别 与 联
运算定律
用字母表示
或性质
系
特 点适 用
范围
加法交换律 a + b = b + a
（用两种方法解决）
（55+45）×32
55×32+45×32
= 100×32 = 3200（元）
= （55+45）×32 = 100×32 = 3200（元）
答：一共要付5×88
125+12+75+88
……
12×75
温故而知新。
孔子
课后作业：课本30页第1题
乘法分配律 除法的性质
( a + b )×c = a×c + b×c a÷b÷c = a÷（b×c)
包含两级运算 乘加、乘减
改变运算顺序 和运算符号
连除
火眼金睛
273+164+429
慧眼识真
48×125 = 40 × 125 + 8 × 125（√ ） 98×4 + 98 ×7 = 98 × 11（√） 132 – 32 + 15 = 132 -（32 + 15）（ ×） 44×25 = 4 0× 25 × 4（ ×）
改变数的位置 连 加
加法结合律 ( a + b ) + c = a + ( b + c ) 改变运算顺序 连 加
减法的性质 a - b - c = a -（b + c )
改变运算顺序 和运算符号
连
减
乘法交换律 a×b = b×a
改变数的位置 连 乘
乘法结合律 (a×b)×c = a×( b×c ) 改变运算顺序 连 乘
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第三单元：运算律(单元复习课件)-人教版四年级数学下册
【例3】用1、2、6、8编写四道两位数加两位数，和是 80的算式。 （ 12 ）＋ （ 68 ）＝（ 68 ）＋ （ 12 ）＝80； （ 18 ）＋ （ 62 ）＝（ 62 ）＋ （ 18 ）＝80。
因为2＋8＝10，所以这两个两位数的个位数字可以分别是2 和8。则十位数字可以分别是1和6。然后通过加法交换律， 即可得到另外两个算式。
加法交换律
【例1】怎样简便怎样算。 （1）247＋165＋53
＝247＋53＋165 ＝300＋165 ＝465
（2）179＋493＋321 ＝179＋321＋493 ＝500＋493 ＝993
在计算连加算式时，不要盲目地进行计算，首先要观察算式中 的数，看看有没有能凑成整十、整百、整千的数，如果有，那 么可以运用加法交换律进行计算，这样既简便又准确。
【例5】怎样简便怎样算。
（1）207＋136＋93＋64 ＝207＋93＋136＋64
（2）199＋213＋87＋301 ＝199＋301＋213＋87
＝（207＋93）＋（136＋64） ＝（199＋301）＋（213＋87）
＝300＋200
＝500＋300
＝500
＝800
加法结合律经常与加法交换律一起运用。运用加法 结合律时，要记得把结合的两个数用括号括起来。
【例7】修路队修一段路，第一天修了576米，第二天修了628， 余下未修的一段比第二天修的长96m，这段路全长是多少米？
第一天修的长度＋第二天修的长度＋余下未修的长度＝路的全长。 628＋96＝724（米） 576＋628＋724 ＝576＋724＋628 ＝1300＋628 ＝1928（米） 答：这段路全长是1928米。
选项A：△－（□－○）＝△－□＋○，与△－□－○不相等。 选项B：△－（□＋○）＝△－□－○，与△－□－○相等。 选项C：（△－□）－○＝△－□－○，与△－□－○相等。 因此，答案选A。
人教版四年级数学下册乘法运算定律复习课件(共18张PPT)
8×125×40 乘法结合律
40×（8×125）
用8、40、125三个数根据乘法的三个 运算定律分别编三道式题。
（8+40）×125 乘法分配律
8×125+40×125
0.5+3.2 = 3.2+0.5
=3.7
(4.7+2.6)+7.4 = 4.7+(2.6+7.4)
=14.7
2-0.75-0.25 = 2-(0.75+0.25)
3、简便计算：
999×27+333×19
38×48+96
1999+999×999
=1
左右两边是什么关系？依据是什么？
计算 0.6+7.91+3.4+0.09
小林
小青
0.6+7.91+3.4+0.09
0.6+7.91+3.4+0.09
=8.51+3.4+0.09 =(0.6+3.4)+(7.91+0.09)
=11.91+0.09 =4+8
=12
=12 简便
1、根据运算定律在下面的
用8.2、40.7、12.8三个数根据加 法二个运算定律分别编二道式题。
（8.2＋40.7）＋12.8 加法结合律
40.7 ＋（12.8＋ 8.2）
用8、40、125三个数根据乘法的三个 运算定律分别编三道式题。
8×40×125 乘法交换律
8×125×40
用8、40、125三个数根据乘法的三个 运算定律分别编三道式题。
里填上适当的数，
（1） 6.7+4.95+3.3 = 6.7+3.3 +4.95 加法交换律 （2） （1.38+1.75）+0.25 = 1.38 +（ 1.75 + 0.25）
40×（8×125）
用8、40、125三个数根据乘法的三个 运算定律分别编三道式题。
（8+40）×125 乘法分配律
8×125+40×125
0.5+3.2 = 3.2+0.5
=3.7
(4.7+2.6)+7.4 = 4.7+(2.6+7.4)
=14.7
2-0.75-0.25 = 2-(0.75+0.25)
3、简便计算：
999×27+333×19
38×48+96
1999+999×999
=1
左右两边是什么关系？依据是什么？
计算 0.6+7.91+3.4+0.09
小林
小青
0.6+7.91+3.4+0.09
0.6+7.91+3.4+0.09
=8.51+3.4+0.09 =(0.6+3.4)+(7.91+0.09)
=11.91+0.09 =4+8
=12
=12 简便
1、根据运算定律在下面的
用8.2、40.7、12.8三个数根据加 法二个运算定律分别编二道式题。
（8.2＋40.7）＋12.8 加法结合律
40.7 ＋（12.8＋ 8.2）
用8、40、125三个数根据乘法的三个 运算定律分别编三道式题。
8×40×125 乘法交换律
8×125×40
用8、40、125三个数根据乘法的三个 运算定律分别编三道式题。
里填上适当的数，
（1） 6.7+4.95+3.3 = 6.7+3.3 +4.95 加法交换律 （2） （1.38+1.75）+0.25 = 1.38 +（ 1.75 + 0.25）
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
a÷b÷c=a÷c÷b a÷b÷c=a÷(bXc)
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
智慧大冲关
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
第 一 关： 口算，并简述计算过程及所用定律或性质。
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
等差数列的和=（首项+末项）×项数÷2
1+2+3+4+5+6+……+96+97+98+99+100 =（1+100）×100÷2 = 101×100÷2 = 5050
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
答：这个养鸡场每个月大约可以 收10 0000个鸡蛋。
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
爷爷新卖了一批鸡蛋，不小心把账本弄烂了，在算账时 他又把70×(★+5)错看成了70×★+5，请你帮忙算一算， 他得到的结果与正确结果相差多少个？
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
爷爷的养鸡场一共有125个鸡舍，每个鸡舍里有32只母鸡。 如果每只母鸡每个月大约产25个鸡蛋，那么这个养鸡场每 个月大约可以收多少个鸡蛋？
125×32×25 =125×(4×8)×25 =(125×8)×(4×25) =1000×100 =10 0000（个）
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
智慧大冲关
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四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
第 一 关： 口算，并简述计算过程及所用定律或性质。
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
等差数列的和=（首项+末项）×项数÷2
1+2+3+4+5+6+……+96+97+98+99+100 =（1+100）×100÷2 = 101×100÷2 = 5050
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
答：这个养鸡场每个月大约可以 收10 0000个鸡蛋。
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
爷爷新卖了一批鸡蛋，不小心把账本弄烂了，在算账时 他又把70×(★+5)错看成了70×★+5，请你帮忙算一算， 他得到的结果与正确结果相差多少个？
四年级数学下册 运 算 定 律——整 理 与 复 习 精品PPT人教新课标
爷爷的养鸡场一共有125个鸡舍，每个鸡舍里有32只母鸡。 如果每只母鸡每个月大约产25个鸡蛋，那么这个养鸡场每 个月大约可以收多少个鸡蛋？
125×32×25 =125×(4×8)×25 =(125×8)×(4×25) =1000×100 =10 0000（个）
人教版-四年级下册-运算定律与简便计算——整理与复习PPT课件
一个数连续除去两个数，交换两个除数的位置， 商不变。
2021
17
487－139－87－61
2021
18
三个数相加，先把前两个数相加，或者 先把后两个数相加，和不变。
2021
10
85+126+15+74
2021
11
乘法交换律： a×b=b×a
两个因数交换位置，和不变。
乘法结合律：(a×b) ×c=a× (b×c)
三个数相乘，先把前两个数相乘，或者 先把后两个数相乘，积不变。
2021
12
25×32×125
2021
8
1.一个数与0相加得（原数）； 一个数与0相乘得（ 0 ）； 一个数减去0得（原数 ）； 0除以（ 一个非0的数 ）还得0。
2.0不能做（除数 ）。
用字母表：a+0=a a-0=a
a×0=0 2002÷1 a=0（α≠0）
9
加法交换律： a+b=b+a
两个加数交换位置，和不变。
加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
2021
1
❖ 回忆下本单元学习了哪些知识？
❖ 1、四则运算
❖
(1)四则运算的运算顺序
❖
(2)有关0的运算
❖ 2、运算定律
❖
(1)加法运算定律
❖
(2)乘法运算定律
❖
(3)减法/除法定律
❖
(4)简便计算 2021
2
1.什么是四则运算？
2021
3
（加）法、（减）法、 （乘）法和（除）8
25×4=100 125×8=1000
2021
13
2021
17
487－139－87－61
2021
18
三个数相加，先把前两个数相加，或者 先把后两个数相加，和不变。
2021
10
85+126+15+74
2021
11
乘法交换律： a×b=b×a
两个因数交换位置，和不变。
乘法结合律：(a×b) ×c=a× (b×c)
三个数相乘，先把前两个数相乘，或者 先把后两个数相乘，积不变。
2021
12
25×32×125
2021
8
1.一个数与0相加得（原数）； 一个数与0相乘得（ 0 ）； 一个数减去0得（原数 ）； 0除以（ 一个非0的数 ）还得0。
2.0不能做（除数 ）。
用字母表：a+0=a a-0=a
a×0=0 2002÷1 a=0（α≠0）
9
加法交换律： a+b=b+a
两个加数交换位置，和不变。
加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
2021
1
❖ 回忆下本单元学习了哪些知识？
❖ 1、四则运算
❖
(1)四则运算的运算顺序
❖
(2)有关0的运算
❖ 2、运算定律
❖
(1)加法运算定律
❖
(2)乘法运算定律
❖
(3)减法/除法定律
❖
(4)简便计算 2021
2
1.什么是四则运算？
2021
3
（加）法、（减）法、 （乘）法和（除）8
25×4=100 125×8=1000
2021
13
人教版小学四年级数学下册第三单元《运算定律》精品课件
(2)545 – 167 – 145 =545-145-167 =400-167 =233
(3)487 – 187 – 139-61 (4)169-25-25-50
= (487 – 187) – (139+61) =169-(25+25+50)
=300-200
=169-100
=100
=69
四 巩 固 练 习 教材P22T3
六拓展练习
你能试着用今天学习的知识来解决这个数 学问题吗？
1+2+3+4+……+99+100 =(1+100)+(2+99)+……+(50+51) =101×50 =5050
人教版小学四年级数学下册
第三单元 运 算 定 律
第3课时 连减的简便计算
一复习导入
1.口算竞赛： 第一组（男生做） 136-65-35 362-87-113 545-149-251
二探索新知
234-66-34 =168-34 =134（页）
234-66-34
=234-(66+34) =234-100 =134（页）
234-66-34
=234-34-66 =200-66 =134（页）
二探索新知
小结: （1）一个数连续减去几个数,等于这个数减
去这几个减数的和。即a-b-c=a-（b+c）
66+113+87+34
= (66+34) +(113+87)
=100+200
答:一共花了300元钱。
=300
四巩固练习
教材P22T1 优翼
人教版四年级下册数学《运算律》整理与复习课件
2、下面（ D ）组的得数不相等。
275ⅹ105-275ⅹ5
25ⅹ23ⅹ24
275ⅹ（105-5）
23ⅹ（25ⅹ24）
168-（68-35） 168-68+35
3600÷25ⅹ4 3600÷（25ⅹ4）
如果括号前面是减号，去括号要注意变号:加号变减号，减号变加 号。加括号也一样。
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
86+49+351
143+64+57+136
76ⅹ237+237ⅹ24
72ⅹ125
132-68-32 4600÷25÷4
1、（1）“家家乐”超市上月进了113箱鲜桃，35箱苹果。这个月与上个月相比， 鲜桃少进了5箱，苹果少进了13箱。这个月新进鲜桃和苹果共多少箱？
113-5+（35-13） =（113-13）+（35-5） =100+30 =130（箱）
用字母表示为（
）。
）律，
4、2000÷125÷8=2000÷（125ⅹ8）这是运用了（
）
5、283-25-75=283-（25+75），这是运用了（
）
6、473-82-73=473-73-82，这是运用了（
）
7、在 里填上运算符号，在 里填上适当的数。
（1）365-43-57=365-（43 57）
人教版数学四年级下册
运算律整理与复习
两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。
改变加数的位置
用字母表示：a+b=b+a
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不 变。这叫做加法结合律。
改变运算顺序
人教版四年级数学下册《乘法运算定律》运算定律PPT课件
用字母表示为：a×b＝b×a
课堂作业
1 口算。
15×6＝90 25×4＝100 16×5＝80
45×2＝90 18×5＝90
125×8＝1000
20×5＝100 52×5＝260 25×8＝ 200
课堂作业
2 说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。
23＋18＝18＋23 加法交换律 4×75×25＝4×25×75 乘法交换律 36＋86＋64＝36＋64＋86 加法交换律 18＋125＋75＝18＋（125＋75） 加法结合律
一共要浇多少桶水？
从题中你得到了哪些数学信息？
新知探究
求一共要浇多少 桶水？
一共有25个小组 每组种5棵树 每棵树浇2桶水
可以先算一共种了多少棵树，再算一共浇多少桶水。
（25×5）×2 ＝125×2 ＝250（桶）
新知探究
求一共要浇多少 桶水？
一共有25个小组 每组种5棵树 每棵树浇2桶水
也可以先算每组种的树浇多少桶水，再算一共浇多少桶水。
答：她一个星期（按5天计算）一共要走15000米。
课堂小结
这节课你学习了哪些知识？
三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个 数，积不变。这叫做乘法结合律。
用字母表示为：（a×b）×c＝a×（b×c）
课堂作业
1 根据乘法运算定律填空。
15×16＝16× 15 25×7×4＝ 25 × 4 ×7 （60×25）× 8 ＝60×（ 25 ×8） 125×（8× 14 ）＝（125× 8 ）×14 3×4×8×5＝（3×4）×（ 8 × 5 ）
答：参加演练的士兵共有2400人。
课堂作业
运算定律
乘法运算定律
第1课时
人教版 数学 四年级 下册
课堂作业
1 口算。
15×6＝90 25×4＝100 16×5＝80
45×2＝90 18×5＝90
125×8＝1000
20×5＝100 52×5＝260 25×8＝ 200
课堂作业
2 说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。
23＋18＝18＋23 加法交换律 4×75×25＝4×25×75 乘法交换律 36＋86＋64＝36＋64＋86 加法交换律 18＋125＋75＝18＋（125＋75） 加法结合律
一共要浇多少桶水？
从题中你得到了哪些数学信息？
新知探究
求一共要浇多少 桶水？
一共有25个小组 每组种5棵树 每棵树浇2桶水
可以先算一共种了多少棵树，再算一共浇多少桶水。
（25×5）×2 ＝125×2 ＝250（桶）
新知探究
求一共要浇多少 桶水？
一共有25个小组 每组种5棵树 每棵树浇2桶水
也可以先算每组种的树浇多少桶水，再算一共浇多少桶水。
答：她一个星期（按5天计算）一共要走15000米。
课堂小结
这节课你学习了哪些知识？
三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个 数，积不变。这叫做乘法结合律。
用字母表示为：（a×b）×c＝a×（b×c）
课堂作业
1 根据乘法运算定律填空。
15×16＝16× 15 25×7×4＝ 25 × 4 ×7 （60×25）× 8 ＝60×（ 25 ×8） 125×（8× 14 ）＝（125× 8 ）×14 3×4×8×5＝（3×4）×（ 8 × 5 ）
答：参加演练的士兵共有2400人。
课堂作业
运算定律
乘法运算定律
第1课时
人教版 数学 四年级 下册
春人教版数学四下3.4《运算定律》(整理和复习)ppt课件
三、巩固练习，提升认识
（六）解决应用题。
1、果园里有1268棵果树，其中梨树475棵，枣树 325棵，剩下的是苹果树，苹果树有多少棵？
1268－（475+325） =1268－800 =468（棵） 答：苹果树有468棵。
三、巩固练习，提升认识
2、这个游泳池长50米，我每次都游8个
第三单元第11课时
（运算定律）
运算定律的整理和复习
一、复习整理，强化认识
加法交换律 a+b=b+a
加法运算定律
加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)
运 算 定 律
减法运算规律 a-b-c=a-(b+c) a-b-c=a-c-b
乘法交换律 a×b=b×a
乘法运算定律
乘法结合律 (a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配律 (a+b) ×c=a×c+b×c
除法运算规律 a÷b÷c=a÷ (b×c) a÷b÷c=a÷c ÷ b
二、巩固练习，提升认识
（一）在( )里填上适当的数。
（1）58＋47＋42＋53 =（58＋42）＋（47＋ 53 ）
（2）381＋236＋464 = 381 ＋（236 ＋ 464）
（3）125×7×8 = 7 ×（125 × 8 ）
25×41 =25 × （40＋1） =25 × 40 ＋25 ×1 =1000 ＋25 =1025
提示：把102看作100＋2；41看作40＋1， 再用乘法分配律。
三、巩固练习，提升认识
（五）简便计算。
31×99 =31 × （100 － 1） =31 × 100 －31 ×1 =3100 － 31 =3069 25×39 =25 × （40 － 1） =25 × 40 －25 ×1 =1000 － 25 =975
四年级数学下册课件乘法运算定律人教版PPT
答：李阿姨花了7200元钱
四年级数学下册课件-3.2乘法运算定 律33-人 教版( 共11张P PT)
今天你有什么收获？
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谢谢
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运算定律
乘法分配律
探究新知
一共有多少名同学参加了这次植树活动？
（4 + 2）× 25 = 4×25 + 2×25
四年级数学下册课件-3.2乘法运算定 律33-人 教版( 共11张P PT)
两个数的和与一个数相乘，可以先 把它们与这个数分别相乘，再相加。这 叫做乘法的分配律。
用字母表示是：
(a + b)×c = a×c + b×c a×(b + c)= a×b + a×c
四年级数学下册课件-3.2乘法运算定 律33-人 教版( 共11张P PT)
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2. 下面哪些算式运用了乘法分配律？ 117×3＋117×7＝117×（3＋7） 24×（5＋12）＝24×17 4×a＋a×5＝（4＋5）×a 36×（4×6）＝36×6×4
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巩固练习
1. 下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错 误的画“×”，并说一说你的判断理由。
56×（19＋28）＝56×19＋28 （ ）× 32×（7×3）＝32×7＋32×3 （ ） × 64×64＋36×64＝（64＋36）×64 （ ）√
最新人教版数学四年级下册总复习《四则运算的意义及其关系、运算定律》优质课件
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新课讲解
有括号的混合运算的顺序 一个算式里，既有小括号，又有中括号， 要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最 后算括号外面的。 解决生活中租车、租船最省钱的问题基本方 法是先假设，再调整。
11
新课讲解
运算定律 加法交换律：a + b = b + a 加法结合律：(a + b)+ c = a +(b + c) 减法的运算性质：a − b − c = a −(b + c)
160
880
+
1040
20
× 20800
230
62
×
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ14260
31
÷
550
460
+
1010
(160 + 880)×20 = 20800
550 + 230×62÷31 = 1010
18
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
19
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
20
谢谢观看 !
在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知识。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教
学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”，引导学生通过观察、
猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优 化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。
人教版小学数学四年级下册 总复习
四则运算的意义 及其关系、运算定律
学习目标
进一步掌握四则运算的意义及各部分间的关系、四则运算的顺 序，巩固带括号的四则混合运算的运算顺序并能正确计算。 复习运用加法、乘法的运算定律以及减法、除法的运算性质 进行简便计算，会灵活地选择计算方法进行简算。
新课讲解
有括号的混合运算的顺序 一个算式里，既有小括号，又有中括号， 要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最 后算括号外面的。 解决生活中租车、租船最省钱的问题基本方 法是先假设，再调整。
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新课讲解
运算定律 加法交换律：a + b = b + a 加法结合律：(a + b)+ c = a +(b + c) 减法的运算性质：a − b − c = a −(b + c)
160
880
+
1040
20
× 20800
230
62
×
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ14260
31
÷
550
460
+
1010
(160 + 880)×20 = 20800
550 + 230×62÷31 = 1010
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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谢谢观看 !
在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知识。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教
学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”，引导学生通过观察、
猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优 化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。
人教版小学数学四年级下册 总复习
四则运算的意义 及其关系、运算定律
学习目标
进一步掌握四则运算的意义及各部分间的关系、四则运算的顺 序，巩固带括号的四则混合运算的运算顺序并能正确计算。 复习运用加法、乘法的运算定律以及减法、除法的运算性质 进行简便计算，会灵活地选择计算方法进行简算。