初三化学课件.ppt
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人教版九年级(初三)化学下册全套PPT课件
15
一、几种重要的金属──铁
• 人类从石器时代进入青铜器时代，继而 进入铁器时代，铜和铁作为金属材料一 直被广泛地应用着。 • 现代社会，尤其在建筑业和制造业等领 域，铁及其铁合金得到了广泛的应用。 • 一个国家的钢铁产量，从某种意义上可 以代表一个国家的经济发展水平。
16
河北沧州铁狮子
铸造于公元953年， 距今已有1千余年 的历史，狮高 5.3m，长6.5m， 宽3m，重约40t。
人教版九年级（初三） 化学下册全套PPT课件
1
2
北 京
奥
运 会 奖 牌
3
4
厨房用品
5
现代化的交通工具
6
建筑材料
7
资料
人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入 铁器时代，铜和铁作为金属材料一直被广泛地应 用着。铝的利用要比铜和铁晚得多，至今仅100 多年的历史，但由于铝具有许多优良的性能，铝 年产量已超过了铜，位于铁之后，居世界第二位。
26
铝合金
• 铝合金的突出特点是密度小、 强度高。Al-Mn、Al-Mg合金 具有很好的耐蚀性，良好的 塑性和较高的强度，称为防 锈铝合金，用于制造油箱、 容器、管道、铆钉等。 • 新近开发的高强度硬铝，强 度进一步提高，而密度比普 通硬铝减小15%，且能挤压 成型，可用作摩托车骨架和 轮圈等构件。Al-Li合金可制 作飞机零件和承受载重的高 级运动器材。
14
生命攸关的元素──铜
• 铜在生命系统中有重要作用，人体中有 30多种蛋白质和酶含有铜元素，现已知 铜的最重要生理功能是人血清中的铜蓝 蛋白，它有催化铁的生理代谢过程功能。 铜还可以提高白细胞消灭细菌的能力， 增强某些药物的治疗效果。铜虽然是在 生命攸关的元素，但如果摄入过多，会 引起多种疾病。
一、几种重要的金属──铁
• 人类从石器时代进入青铜器时代，继而 进入铁器时代，铜和铁作为金属材料一 直被广泛地应用着。 • 现代社会，尤其在建筑业和制造业等领 域，铁及其铁合金得到了广泛的应用。 • 一个国家的钢铁产量，从某种意义上可 以代表一个国家的经济发展水平。
16
河北沧州铁狮子
铸造于公元953年， 距今已有1千余年 的历史，狮高 5.3m，长6.5m， 宽3m，重约40t。
人教版九年级（初三） 化学下册全套PPT课件
1
2
北 京
奥
运 会 奖 牌
3
4
厨房用品
5
现代化的交通工具
6
建筑材料
7
资料
人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入 铁器时代，铜和铁作为金属材料一直被广泛地应 用着。铝的利用要比铜和铁晚得多，至今仅100 多年的历史，但由于铝具有许多优良的性能，铝 年产量已超过了铜，位于铁之后，居世界第二位。
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铝合金
• 铝合金的突出特点是密度小、 强度高。Al-Mn、Al-Mg合金 具有很好的耐蚀性，良好的 塑性和较高的强度，称为防 锈铝合金，用于制造油箱、 容器、管道、铆钉等。 • 新近开发的高强度硬铝，强 度进一步提高，而密度比普 通硬铝减小15%，且能挤压 成型，可用作摩托车骨架和 轮圈等构件。Al-Li合金可制 作飞机零件和承受载重的高 级运动器材。
14
生命攸关的元素──铜
• 铜在生命系统中有重要作用，人体中有 30多种蛋白质和酶含有铜元素，现已知 铜的最重要生理功能是人血清中的铜蓝 蛋白，它有催化铁的生理代谢过程功能。 铜还可以提高白细胞消灭细菌的能力， 增强某些药物的治疗效果。铜虽然是在 生命攸关的元素，但如果摄入过多，会 引起多种疾病。
初三化学《分子和原子》PPT课件22
区 别 联 系 注 意
在化学变化后，分子变成了新 的分子。
在化学变化前后，原子的种类、 大小、性质都不变。 原子是构成分子的粒子，也是 直接构成物质的一种粒子。
分子由原子构成
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。 分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为 分子比原子大。
下列的说法是否正确： 1、分子大，原子小。 2、分子可直接构成物质，而原子则先 构成分子后再构成物质 3、分子的质量比原子的质量要大。 4、分子可分，原子不可分。 5、在化学变化中，分子可分，原子不 可分。
一、分子的基本性质
• 1、分子的质量和体积都
很小 但真实存在
水分子
一滴水
探究分子是在不断运动的
烧杯A 现象 解释
溶液变红
浓氨水挥发出的氨分 子进入A溶液
烧杯B
溶液不变色
由于有大烧杯罩着， 氨分子不能进入B溶 液
2、分子是不断运动的，温 度升高，分子运动加快。
解释现象
为什么晾衣服夏天比冬天容易干？ 答：夏天温度较高，水分子运动加快。
原因：1.浓氨水具有挥发性，氨水分 子一直在做无规则的运动
2.浓氨水显碱性，可以使酚酞溶 液变红
想想，这个实验可不可以 把烧杯B给取消掉
实验改进
在一张滤纸上相隔地滴几滴酚酞，横放入试管 中，然后将一团滴有浓氨水的棉花放在试管 口，观察现象
现象：滤纸从靠近管口处逐点变红
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
下列现象中，不能用分子运动论解释的是（ C ） A．把两块表面平滑干净的铅压紧，就不容易将它们拉开 B．在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快 C．氧化汞受热分解生成汞和氧气 D．医院里充满了酒精味和药味
人教版五四制九年级(初三)化学全一册全套PPT课件
物质的用
物质的 性质 资源 价格
途由哪些因素
决定呢？
是否 美观 对环境 的影响
物质的 用途
使用 是否 便利
废料是 否易于 回收
知能训练 金属材料在人类生活中已经得到越来越广泛 的应用，下列性质属于金属共性的是（ A.硬度很大，熔点很高 B.有良好的导电性，传热性 C.是银白色固体 D.常见金属的密度一定都大于1
比较黄铜片和铜片、硬铝片和铝的光泽和颜 色；将它们互相刻划，比较它们的硬度。
性质 比较 光泽 和颜色 硬度 结论
现象 黄铜 铜 亮、紫 红色 硬铝 暗、银 灰色 铝 亮、银 白色
暗、黄色
黄铜比铜硬
硬铝比铝硬
合金与纯金属有不同的性质。
根据下表提供的数据，你能得到什么启示？
纯金属 铅 熔点/0C 启示 327 镉 321 铋 271 锡 232 焊锡 183
③X+H2SO4 =XSO4+H2 ↑ B.Z＞Y＞X D.X＞Z＞Y
谢
谢
49
课题3 金属资源的利用和保护
学习目标
1.知道一些常见的金属矿物（铁矿、铝矿 等）及其主要化学成分；
2.了解从铁矿中将铁还原出来的方法；
3.认识工业炼铁的主要原料及设备； 4.掌握不纯物质化学方程式计算的方法。
大山里的“财富”
在常温下，铝和氧气能发生反应，在铝表面生成 一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，
所以铝具有很好的抗腐蚀性。
4Al + 3O2 == 2Al2O3
铜片在空气中加热
现象：铜片表面由红色变为黑色。
2Cu + O2 ===
△
2CuO
金属活动性：镁、铝较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。
苏教版初三化学上册ppt课件
氧气的性质和用途
01 总结词
掌握氧气的物理和化学性 质，了解其在生活和生产 中的应用
03 物理性质
无色、无味的气体，密度
比空气略大，不易溶于水
02 化学性质
支持燃烧，具有氧化性， 能与多种物质发生化学反 应
04 用途
医疗急救、金属切割、气
焊等
二氧化碳的性质和用途
总结词
掌握二氧化碳的物理 和化学性质，了解其 在生活和生产中的应
溶液的组成与性质
总结词
溶液的组成与性质
详细描述
溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物。溶质是指被溶解的物质，而溶剂则是溶解其他物质的物质。 溶液具有均一性和稳定性，其组成可以用溶质的质量分数、物质的量浓度等来表示。溶液在化学反应 和物质分离过程中具有重要的作用。
溶解度与溶液的浓度
要点一
总结词
溶解度与溶液的浓度
感谢观看
化学变化
产生新物质的变化，伴随着能量的变化。例如：氢气燃 烧、氧化铜与盐酸反应。
化学反应的类型
化合反应
两种或两种以上的物质反应生成一种 产物的反应。例如：氢气与氧气发生
化合反应生成水。
置换反应
一种单质与另一种化合物反应，生成 另一种单质和化合物的反应。例如： 铁与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫
酸亚铁。
分解反应
一种物质分解成两种或两种以上的产 物的反应。例如：碳酸钙受热分解成 氧化钙和二氧化碳。
复分解反应
两种化合物互相交换成分，生成另外 两种化合物的反应。例如：氢氧化钠 与盐酸发生复分解反应生成氯化钠和 水。
化学反应的能量变化
01
02
03
吸热反应
需要吸收热量才能进行的 化学反应。例如：氧化钙 与水反应生成氢氧化钙， 需要吸收热量。
初三化学_酸碱指示剂ppt课件
8
Cl-的鉴别：
所用试剂： AgNO3溶液和稀硝酸
ClCO32-
AgNO3
白色沉淀 白色沉淀
稀HNO3
白色沉淀 沉淀消失
Cl- + Ag+= AgCl↓(白色) CO32- + 2Ag+= Ag2CO3↓(白色) Ag2CO3+2H+=2Ag++CO2 ↑+H2O
取样品于试管中，滴加AgNO3溶液，若有白色沉淀产生，且加入稀硝酸不溶 解，证明该物质中含有Cl- 。
（1）月季花瓣、紫包菜叶和苋菜叶，分 别在研钵中捣烂，加入酒精浸泡； （2）用纱布将浸泡的汁液过滤、挤出， 得到指示剂； （3）试验指示剂在蒸馏水、稀盐酸和氢 氧化钠2种溶液中的颜色变化。
6
反应物类型 盐+盐 盐+碱 盐+酸 碱+酸 金属氧化物+酸
反应物条件
常见举例
二者都可溶
二者都可溶
酸可溶
酸或碱一种可溶即可
课题2
1
一、酸、碱与指示剂作用 实验10-1 将8支试管分成两组，每组的4支试管中分
别加入白醋、稀盐酸、石灰水和氢氧化钠溶液。向其中 一组试管中加入紫色石蕊溶液，向另一组试管中加入无 色酚酞溶液。观察现象。
2
观察【实验10-1】的实验现象
3
填写下列表格
加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化
酸可溶
生成物条件
至少具备下列三个条件其 中之一：有沉淀或者有气 体或者有水
7
三句有用的结论： 1、含有相同离子的物质间不反应。 2、难溶的碱或盐只有可能与酸反应。 3、AgCl、BaSO4 ；KNO3 、NaNO3不作反应物。 备注：BaSO4、AgCl两种白色沉淀不溶于酸。BaCO3、Mg(OH)2、 CaCO3（白 色）、 Cu(OH)2（蓝色） Fe(OH)3 （红褐色）五种沉淀不溶于水但溶于酸。
Cl-的鉴别：
所用试剂： AgNO3溶液和稀硝酸
ClCO32-
AgNO3
白色沉淀 白色沉淀
稀HNO3
白色沉淀 沉淀消失
Cl- + Ag+= AgCl↓(白色) CO32- + 2Ag+= Ag2CO3↓(白色) Ag2CO3+2H+=2Ag++CO2 ↑+H2O
取样品于试管中，滴加AgNO3溶液，若有白色沉淀产生，且加入稀硝酸不溶 解，证明该物质中含有Cl- 。
（1）月季花瓣、紫包菜叶和苋菜叶，分 别在研钵中捣烂，加入酒精浸泡； （2）用纱布将浸泡的汁液过滤、挤出， 得到指示剂； （3）试验指示剂在蒸馏水、稀盐酸和氢 氧化钠2种溶液中的颜色变化。
6
反应物类型 盐+盐 盐+碱 盐+酸 碱+酸 金属氧化物+酸
反应物条件
常见举例
二者都可溶
二者都可溶
酸可溶
酸或碱一种可溶即可
课题2
1
一、酸、碱与指示剂作用 实验10-1 将8支试管分成两组，每组的4支试管中分
别加入白醋、稀盐酸、石灰水和氢氧化钠溶液。向其中 一组试管中加入紫色石蕊溶液，向另一组试管中加入无 色酚酞溶液。观察现象。
2
观察【实验10-1】的实验现象
3
填写下列表格
加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化
酸可溶
生成物条件
至少具备下列三个条件其 中之一：有沉淀或者有气 体或者有水
7
三句有用的结论： 1、含有相同离子的物质间不反应。 2、难溶的碱或盐只有可能与酸反应。 3、AgCl、BaSO4 ；KNO3 、NaNO3不作反应物。 备注：BaSO4、AgCl两种白色沉淀不溶于酸。BaCO3、Mg(OH)2、 CaCO3（白 色）、 Cu(OH)2（蓝色） Fe(OH)3 （红褐色）五种沉淀不溶于水但溶于酸。
初三化学《分子和原子》PPT课件
现象
溶液变红
溶液不变色
解释 浓氨水挥发出的氨分 由于B中的浓氨水没
子进入A溶液
有接触到酚酞溶液
【巩固练习】
1、我们为什么会闻到花香，酒香? 2、湿衣服经过晾ห้องสมุดไป่ตู้会变干，而且在 阳光下比在阴凉处干得快？
3、酒精和汽油为什么要密封保存?
分子的基本性质
•
——分子间是有间隔的
讷河市拉哈镇中心学校 高彩玲
实验探究3
《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
学习目标
1、认识物质的微粒性。 2、能说出物质是由分子、原子等粒子构成的。 3、会用分子原子观点解释一些生活中的现象。
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 通过移走硅原子构成的世界上最小的文字
经过科学家研究发现，一个水分子的质
量约是3×10-26kg,一滴水 约为0.05ml,其中 约含水分子个数为1.67×1021个水分子，如 果10亿人来数一滴水分子，每人每分钟数 100个，日夜不停，需要3万年才能数完。
鼓起? 4、为什么炎热的夏天轮胎容易爆胎?
小结
演示实验
将50ml水与50ml酒精混合
实验探究4 分组实验
将1体积黄豆与1体积小米混合
探究实验5 分组实验
用注射器压缩空气和水
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
一般情况：分子间隔变大
气态
【巩固练习】
从微观的角度解释下列问题: 1、物质为什么有三态变化? 2、物体为什么会有热胀冷缩现象? 3、为什么变瘪的乒乓球放到热水中会
实验探究1 分组实验
1杯热水、1杯冷水，分别同时加入质量相当 的品红溶液。观察现象。
【讨论】 1.品红在水中能扩散使液体变红。这是为什 么？ 2.热水中品红溶液扩散比冷水中快。这说明 了什么？
初三化学《分子和原子》PPT课件(最新)
【特点2】分子是在不停的运动的
分子的这一特点可以解释日 常生活中的哪些现象？
食盐在水中溶解 酒香不怕巷子深 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不 是雪，为有暗香来。”（王安石《梅 花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花 香味
静置的水中，品红能扩散
敞口放置水会减少
湿衣服为什么风吹日晒更易变干？
实验探究：酒精与水混合
3、分子间有间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
取气密性良好的两支大小相同的注射器,将 栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用 手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入。
现象 结论
空气易压缩，水难压缩 空气中气体分子的间隔大，易 压缩;水分子的间隔小，难压缩
气 体
一般来说，气体>液体>固体
玻 璃 片
空 气
⒈ 从分子角度分析 并解释,左图中的有色 气体为什么会扩散?
⑴分子在不断的运动
红棕色的二氧化氮气体
⑵分子间有间隔
2. 上下两瓶气体均匀混合（上下两瓶气体的颜 色完全一致）后，瓶中分子的运动是否停止？
1.O2 能使带火星的木条复燃，N2 可以使带火星的木条复燃吗？为什么？ 2.CO2能使澄清石灰水变浑浊，O2 可以使澄清石灰水变浑浊吗？
氧分子 （O2）
有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所 以分子、原子都是构成物质的粒子。
一起来 分析！
在化学变化 中，发生变 化的是分子 还是原子？
氧化汞 HgO
加热
加热
汞 + 氧气 Hg O2
氧化汞分子
（ HgO ） 破裂成汞原 （Hg） 2） （O
子和氧原子
初三化学第一课ppt课件
元素周期表的分区
根据元素的性质，元素周 期表分为s区、p区、d区 和f区。
元素周期律
元素周期表中元素的性质 存在周期性的变化规律， 如原子半径、电负性、金 属性等。
常见元素及其化合物性质
氢元素及其化合物
氢是最轻的元素，其化合 物包括水、氢气、酸等。
氧元素及其化合物
氧是人体必需的元素，其 化合物包括二氧化碳、氧 化物、水等。
初三化学第一课ppt课件
目录
• 引言 • 化学基础知识 • 化学实验基本操作 • 化学元素与化合物 • 化学反应与能量变化 • 环境保护与可持续发展
01
引言
课程介绍
化学课程的重要性
化学是自然科学的重要组成部分，对 于理解自然界的现象和变化具有重要 意义。
初三化学课程的特点
针对初三学生的年龄特点和认知水平 ，课程以基础知识和实验操作为主， 注重培养学生的科学素养和实验能力 。
碳和硅的应用
碳和硅是重要的半导体材料，它们在电子工业中有广泛的 应用，如集成电路、晶体管等。
05
化学反应与能量变化
化学反应类型及特点
化学反应类型
化合反应、分解反应、置换反应 、复分解反应等
特点
新物质的生成、伴随能量变化、 反应速率不同等
能量守恒定律及应用
能量守恒定律
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式 ，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量 保持不变
应用
在化学反应中，能量的变化通常表现为热量的变化，可以通过计算反应热来了 解反应的能量变化情况
化学反应速率与影响因素
化学反应速率
表示化学反应快慢的物理量，通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度 的增加来表示