新部编版三年级语文下册【句子专项训练】(附答案)
部编版版三年级下册句子专项训练 一、我会选一选。 1.下列各句是比喻句的是（ ） A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。 B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ） A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。 B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。 D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ） A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。 蒲公英的叶子像一把锋利的刀。 B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。” 我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。 C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。 这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。 4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ） A.见善则迁。有过则改---《周易》 B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》 C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》 D.改过不吝，从善如流。——苏轼 5.下面句子中不是拟人句的是（ ） A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。 D.微笑是一朵永不凋零的花。 二、照样子写句子。 （一）例：小华拿出作业本。 小华开始做作业。 小华出作业本开始做作业。 1. 孩子们在林子里采集野花。 孩子们做花环。 . 2. 狐狸叼起那块肉。 狐狸钻到洞里去了。 . 3. 孩子们依次走进教室。 孩子们认真听老师讲课。 . 4. 父亲在离炕沿很远的地方。 父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。 . 5. 父亲又一次把手放在脖子上。 父亲把手放在脖子上取暖。 . 6. 我提着父亲做的灯笼。 我和小伙伴们玩儿得很痛快。 . 7. 她急忙来到客舱。 她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。 . 8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。 那位乘客像是要投诉这位空姐。 . （二）例：重庆是我家乡。 我家乡是重庆。 1.大熊猫是我国的国宝。 . 2.李老师是我们的知心朋友。 . 3.1月1日是新年。 . 4.李小红是我们班的语文课代表。 . 5.爸爸妈妈是我最亲的人。 . 6.我的生日是8月6日。 . 7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。 . 8. 我就是那个出名的调皮鬼。 . (三)例：我把桌子擦干浄了。 桌子被我擦干浄了。 1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。 . 2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。 . 3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。 . 4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。 . 5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。 . 6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。 . 7.我把一块大理石板洗擦干净。 . 8.我把墨水滴到了笔记本上。 . 9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。 . 10. 乘客把空姐叫到了跟前。 . 三、用加点词语写句子。 1. 我伸出舌头，品尝．．这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜！ .2. 我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶．．：一个小女孩 儿 ，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的
鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 .3. 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，像．叠叠的浪涌上岸滩，又像．．阵阵的风吹过松林。
. 4.几百里连成一片，就像．绿色的海洋。
. 5.因此，老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
. 6.父亲突然．．站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
.7.哪怕．．是一只夜莺，他们也．会给打下来。
. 8.只要．．你留心，就．会发现身边总有一些新鲜事。
. 9.村里的女孩子们一边．．跳舞，一边．．唱起了春天的歌。
. 10.但是，没有一个人比我更爱她。因为．．这里有个很不一般的故事。
. 四、把下面的修辞手法写在句子后面。
1. 温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘 却更加悲伤了。（ ） 2. 我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。（ ） 3. 时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（ ） 4. 听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。（ ） 5. 整片树林仿佛成了一座音乐厅。（ ） 6. 所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。（ ） 7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ） 8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，一直到路的尽头…… （ ） 五、修改病句。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。 . 2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。 . 3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 . 4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 . 5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。 . 6.我们学校的诗歌朗诵比赛。 . 7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 . 8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 . 9.湖的四周缠绕着绿树红墙。 . 10. 我要连续努力，争取更大进步。 . 11.我把教室打扫得整整齐齐。 . 12.我们要做到节约用水的好习惯。 . 13. 班长接受了虚心地同学们的建议。 . 14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。 . 15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 . 16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 . 17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。 . 18.我第一个最先首次到达终点。 . 19.印刷术是中国古代的四大发明。 . 20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。 . 21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 . 22. 操场上飘着五颜六色的红旗。 . 六、扩句、缩句的练习。
(一) 缩句 1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。 . 2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。 . 3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 . 4.呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林。 . 5. 春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。 . 6. 树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。 . 7. 我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。 . 8.我用望远镜耐心地观察山雀。 . 9. 自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。 . 10.这两只山雀落在最高的一根树枝上。 . (二)扩写。 例：明月悬挂天空。 一轮明月悬挂在高高的天空。 1.微风吹拂着柳丝。 . 2.田野上长着庄稼。 . 3.橱窗里陈列着玩具。 。 . 4.麦苗点着头。 . 5.小朋友唱歌。 . 6.小松鼠爬上树。 . 7.王小丽跑过来了。 . 8.杨老师爱护我们每一位同学。 . 9.他接过接力棒向前跑去。 . 10.他跑得很快。 . 七、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。 （1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。 ______________ ______________ ______________ （2）我不能忘记父亲为我做的一切。 ______________ _ （3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。 ______________ ______________ （4）秋天的田野就像金色的海洋。 ______________ ______________ （5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。 ______________ ______________ （6）听了父亲的话，我流泪了。 ______________ ______________ ______________ （7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。 ______________ ______________ ______________ （8）父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。 ______________ ______________ ______________ 2.把反问句改成陈述句。 （1）这个故事怎能不使我感动呢？ ______________ . （2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？ ______________ . （3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗? ______________ ______________
三年级语文下册期末复习句子专项训练(附答案)
部编版三年级语文下册专项训练句子专项训练一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。
有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。
-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《孟子》D.改过不吝，从善如流。
——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.5.父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
部编版语文三年级下册期末专项训练 专项二句子(含答案)
部编版语文三年级下册期末专项训练专项二句子一、我会给下列句子填上合适的关联词语。
1.( ）把眼前的一池荷花看作一幅画，( ）这个画家的本领可真了不起。
2．我确实不敢碰你，( ）并不是懦弱。
3．鹿跑到一条小溪边，停下脚步，( ）喘气，( ）休息。
4．这种设计，( ）减轻了流水对桥身的冲击力，( ）减轻了桥身的重量。
5．这座桥( ）坚固，( ）美观。
6．画上的人物，就有五百多人:( ）骑着马，( ）挑着担，赶着毛驴。
7．蜜蜂靠的( ）超常的记忆力，( ）一种我们无法解释的本能。
8.( ）从桥上把辫子垂下去，( ）能钓到鱼呢?二、用修改符号修改以下这段话。
课堂上，陈老师请晓峰讲“亡羊补牢”的故事，他上台已后讲得很生动。
同学们认真地听着。
他刚讲完，陈老师第一个首先鼓掌，同学们也跟着爆发出激烈的掌声。
三、我会按要求写句子。
(一）照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。
例:小红踮起脚尖，皱起了眉头:“妈妈怎么还不来接我?”1．爸爸， :“你真是气死我了!”2．妈妈， :“我真开心!”(二）照样子，围绕一个意思写具体。
例:我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，害怕剃头。
1．小天真勇敢，2．妈妈真勤劳，(三）照样子写句子，注意加点的词语。
1.气球砰地一声．．．．破了，吓了妹妹—跳。
2.椰子扑通一声．．．．掉进水里。
(四)照样子写一种小动物的外形特点。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(五)改写句子。
1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
(改为“把”字句)2.骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。
(缩句)3.明天不下雨。
明天我们去公园放风筝。
(用关联词合并成一句话)4.你怎么敢和我相提并论! (改为陈述句)5.那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
(改为反问句)6.我们不能被困难吓倒。
(改为反问句)7．湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
三年级语文下册试题 句型转换专项训练 (含答案)部编版
三年级下册语文部编版句型转换专项训练一、句型转换1．按要求完成句子练习。
(1)不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。
(给句子换种说法，保持意思不变)(2)例：顾客说：“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”(照样子改为转述句)(3)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
(改为肯定句)(4)贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(照样子写一个描写心理活动的句子)(5)帽子店里放着帽子。
(扩句，使句子更具体)(6)教室里的掌声激烈而持久。
(修改病句)(7)顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”(仿写句子，注意加点字)2．依照例句，将下面的句子改写成转述句。
例：裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”3．用自己的话转述别人说的话（改为转述句）（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”4．改为陈述句（1）养活你这样的孩子能做什么！（2）我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？5．把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
2．他放飞了笼子里的小鸟。
6．把句子改成反问句1．我们不会忘记党的恩情。
2．这个故事使我感动得流泪。
3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
7．按要求完成句子练习。
（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）（2）枣核赶着牲口回到了村子。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
8．按要求写句子。
1．长城穿行在大地，连绵起伏。
（改成比喻句）2．海底的动物常常发出声音。
（改成拟人句）3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。
2020年春部编本三年级语文下册句子专项训练(附答案)
部编版三年级语文下册专项训练句子专项训练一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。
有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。
-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《孟子》D.改过不吝，从善如流。
——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.5.父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
新部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案
新部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案一、按要求完成句子练习。
1．小鸟在树上歌唱。
（扩句，至少两处）_________________________2．小溪哗啦啦地向前流着。
（改为拟人句）_________________________3．我怎么能忘记那掌声呢？（换个说法，不改变句意）_________________________4．我把老师布置的所有一切作业都做完了。
（修改病句）_______________________________________5．（___）小蜘蛛（___）你吃饱了吗（___）老屋问（___）（加上合适的标点）二、按要求写句子。
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
（改为“把”字句。
）_____________________________________________2.树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。
）_____________________________________________4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
（修改病句）_____________________________________________5.鸟儿的好朋友树不见了。
她很伤心。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________三、按要求写句子。
(1)一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞。
(用加点字造句)_____________________________________________(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
(缩句)_____________________________________________(3)露水把鸟的翅膀打湿了。
2020春新2020春新部编本三年级语文下册专项练习试题【句子专项】含答案
句子归类训练（部编版版三年级下册）一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。
有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。
-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《孟子》D.改过不吝，从善如流。
——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3. 孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4. 父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.5. 父亲又一次把手放在脖子上。
【精品】三年级下册语文期末典型题练习 专项二 句子训练(人教部编版,含答案)
部编版语文三班级下册期末专项复习专项二句子训练一、在括号里填上合适的词语。
贵重贵重贵重1.赵州桥是我国（）的历史文化遗产。
2.这是一份（）的礼物。
3.他这种精神是多么（）呀！不是……而是……无论……都……不但……而且……由于……所以……4.赵州桥（）牢固，（）美观。
5.蜜蜂（）飞到哪里，（）可以回到原处。
6.（）这是一把老掉牙的推剪，（）它经常会咬住一绺头发不放。
7.急性子的（）裁缝，（）这位顾客。
8.读“自制孔明灯”片段,将下列表示动作的词语填入文段中的括号里。
扎绑糊点搭其次天，我兴致勃勃地找来材料，开头制作孔明灯。
先用竹篾（）支架，爸爸在一旁提示我，要把灯做得稍大些，以免火烧到纸罩。
（）好架子，在上面和四周（）上纸，下面空着用来（）火。
在支架下面的横梁中心（）上浸了酒精的棉球，孔明灯便制作完了。
二、下列句子应当读出什么样的语气？（填序号）A.得意B.惊喜C.慌张D.难过1.咦，这是我吗？（）2.啊！我的身材多么均匀，我的角多么精致别致，好像两束秀丽的珊瑚。
（）3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只秀丽的角呢！（）4.鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正静静地向自己靠近。
（）三、选择下列句子运用的修辞方法。
A.排比B.设问C.拟人D.反问E.比方1.白荷花有的才开放两三片花瓣儿，有的花瓣儿全开放了，有的还是花骨朵儿。
（）2.那么长的头发，平常不是很碍事吗？（）3.海底的动物经常在窃窃私语。
（）4.舒适吗？真不舒适！（）5.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
（）四、修改病句。
（使用修改符号在原句上修改）1.马小虎又丢了书包一个。
2.穿上新衣服，快活奋兴地去上学。
3.蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。
4.我到办公室的时候，没观察王老师，原来他已经离开走了。
5.看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。
6.雨中，一个个五颜六色的红伞花消灭在校内里。
五、按要求写句子。
1.把下面的句子改为“把”字句。
部编版三年级语文下册期末《句式练习》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册句式练习时间：40分钟满分：100分一、判断句子类型，将正确答案的序号填在括号里。
(20分)2.荷花既漂亮又清香迷人，我们怎么会不喜欢它呢？( )3.《清明上河图》是张择端画的吗？( )4.缸里的小虾多么有趣啊！( )5.请不要再伤害小动物了。
( )二、选出缩句正确的一项，填序号。
(10分)1.伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。
( )A.小燕子在湖面上飞翔。
B.小燕子飞翔。
C.在湖面上飞翔。
2.尾巴上的跳蚤听见它的话后哈哈大笑。
( )A.尾巴笑。
B.跳蚤笑。
C.话笑。
三、将下列句子改为转述句。
(8分)1.鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”2.妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。
”四、按要求完成句子练习。
(32分)1.我已经答应了别人，怎么能失信呢？(改为陈述句)2.鲜花在阳光的照耀下。
(写拟人句)3.晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，？(提出疑问)4.小沙不得不乖乖地让老师傅给他剃头。
(改为肯定句)5.等到积雪融化时，从房檐上落下小水滴。
(改为比喻句)6.溪水把人影染绿了。
(改为“被”字句)7.帽子被这家店做成了圆的。
(改为“把”字句)8.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)五、照样子，写句子。
(30分)1.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(1)妹妹：“这次考试我肯定没考好。
”(2)妈妈：“这孩子，又跑到哪儿玩去了？”2.例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
(1)“下雨了，今天去不成动物园了！”弟弟。
(2)“啊，我的毕业论文终于通过了！”哥哥。
3.例：椰子扑通一声掉进水里。
(1)一阵风吹来，破旧的木门被刮开了。
(2)天空中划过一道闪电，紧接着雷响，大雨下起来了。
4.例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
部编版小学语文三年级下册期末句子专项训练试题附答案
统编版三下期末句子专项训练一、根据语境补充诗句1、春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。
这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句：“，沙暖睡。
”2、每当看到桃花和野鸭时，我就会想起宋代诗人苏轼的：“竹外桃花三两枝，。
”3、绿油油的山路上翠树成阴，和来的时候一样，黄鹂的几声啼鸣偶尔传来，令人心旷神怡。
这正如曾几的诗句：“，添得黄鹂四五声”所描绘的一样。
4、江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，。
5、春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句：“爆竹声中一岁除，。
”6、清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何处有？。
”7、每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家中的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为异客，。
”8、傍晚下雨潮水涨得更急，郊外的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。
这正如《滁州西涧》里面的“，。
”9、诗句“人间四月芳菲尽，。
”意思是说在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花刚刚盛开。
二、按原文填空1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样的小燕子。
2、荷叶的，像。
白荷花在这些大圆盘之间。
有的才展开。
有的花瓣全展开了，露出。
有的还是花骨朵儿，看起来。
3、，冀复得兔。
4、鲜花朵朵，，。
要是我们，就会发现，一天之内，不同的花是不同的。
凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭…下午三点，万寿菊。
5、这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。
、、，这些颜色天空都有。
三、背一背，填一填1、见善则迁，。
--《周易》2、过而不改，。
--《论语》3、人谁无过？过而能改，。
--《左转》4、，从善如流。
--苏轼5、兵来将挡，。
6、，焉得虎子。
7、眼见为实，。
8、近朱者赤，。
四、在括号里填上合适的关联词1、赵州桥（）坚固，（）美观。
2、蜜蜂靠的（）超长的记忆里，（）一种我无法解释的本能。
3、（）以前没有干过这一行，（）我好像有剃头的天分。
4、（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美。
部编版三年级语文下册期末句子专项 附答案
按要求写句子1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
（用加点的字仿写句子）2.它套上一辆泥制的小车，拉着就走。
（改成“把”字句和“被”字句）3.因释其耒而守株，冀复得兔。
（用现代汉语翻译句子）4.我赶紧连忙往荷花池边跑去。
（修改病句）5.小燕子横掠过湖面。
(扩句，至少两处)_______________________________________________________________6.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(用加点的字仿写比喻句)_______________________________________________________________7.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
(仿写拟人句)_______________________________________________________________8.联系生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填在横线上。
①火焰似的②强健有力③美丽威武④五彩缤纷一身________的羽毛，一双________的爪子，加上一顶________鸡冠，凑成了________的大公鸡。
9.姐姐______________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整)10.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(改为陈述句)_________________________________________________________________11.他说：“没关系，我的马跑得快。
”(改为转述句)_________________________________________________________________12.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
（缩写句子）_________________________________________________________________ 13.难道那个孩子不是另一个我吗？（改为肯定句）_________________________________________________________________ 14.虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。