当代中国现代化的理论与实践(何爱国著)思维导图
1.2 科学社会主义的理论与实践(课后巩固)高一政治新教材必修1课后巩固(思维导图+填空)
1.2《科学社会主义的理论与实践》课后巩固
一、思维导图
二、重难点
1.重点：空想社会主义的进步性和局限性；科学社会主义诞生的历史条件、理论基石和标志；唯物史观和剩余价值学说的历史意义；科学社会主义的实践。
2. 难点：唯物史观和剩余价值学说的历史意义；科学社会主义的实践。
三、自查巩固
一、科学社会主义产生的历史条件
1．空想社会主义
(1)形成
①伴随着资本主义的形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾， 思想得以产生和发展。
②在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表述对未来 的诉求，从而形成了空想社会主义。
(2)评价
①进步性：空想社会主义作为资本主义的批判者，表达了早期 迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望。
②局限性：空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者仅从 等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到人民群众特别是广大
的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
(3)地位：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
2．三大工人运动
(1)内容：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志
起义。
(2)意义
①以三大工人运动的发生为标志， 开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
②资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要
的指导，科学社会主义应运而生。
二、科学社会主义的创立
1．唯物史观
(1)马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国 的合理成分，彻底摆脱了
中国特色社会主义理论与实践研究知识结构图
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1 中国特色社会主义理论与实践研究-知识结构图
一、总图
二、导论
导论•一、当代中国的历史任务和主题•二、中国特色社会主义的基本问题基本国情•一、国情变化与“三个没变”•二、走科学发展道路六大建设•第二章中国特色社会主义经济建设第三章中国特色社会主义政治建设第四章中国特色社会主义文化建设•第五章中国特色社会主义社会建设第六章中国特色社会主义生态文明建设第七章中国共产党的建设当代中国与世界•一、当代中国和世界的变化•二、中国的和平发展道路导论当代中国的历史任务和主题两大历史任务：民族独立、人民解放；国家富强、人民富裕两大历史任务的关系：前者是后者的前提条件；后者是革命的目标。三件大事：新民主主义革命；社会主义革命；改革开放新的伟大革命三件大事就是三次革命第一大历史任务是通过第一次革命来实现的。第二大历史任务要通过第二、三次革命来实现。第二次革命解决了中国社会主义基本制度。第三次革命要实现国家富强、人民富裕，这一任务还没有完成，是我们正在做的事情，是当代中国的主题。两个不可逆转：不可逆转地结束了近代以来中国内忧外患积贫积弱悲惨历史，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大，走向伟大复兴的历史进程。中国特色社会主义的基本问题四大问题：什么是马克思主义、怎样对待马克思主义建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义建设什么样的党、怎样建设党实现什么样的发展、怎样发展三位一体实践—理论—制度中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义制度道路是实践创新理论体系是理论创新制度是制度创新文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
2 三、基本国情
基本国情当代中国的基本特点基本国情：三个没有变我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的社会主要矛盾没有变我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变历史方位纵向看中国：成就巨大横向看中国：差距巨大当代中国发展的阶段性和重要战略机遇期中国目前发展的阶段性特征一是经济实力显著增强，但生产力水平总体不高，自主创新能力不强，结构性矛盾和粗放式增长尚未根本改变。二是市场经济体制初步建立，但影响发展的体制机制依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题。三是百姓生活总体达到小康，但收入分配差距拉大趋势没没有根本性扭转。四是地区间协调发展取得一定成绩，但发展不平行局面没有从根本上改变。五是民主政治建设得到一定的发展，但距离民主法治国家还相当遥远。六是文化产业有所发展，人的主体性增强，但道德建设任务任重而道远。七是社会活力增强，社会结构、社会组织、社会利益格局发生深刻变化，但社会建设与社会管理跟不上发展的需要。八是国际竞争力日益增强，但面临着发达国家在经济科技占优势的长期压力，全球化趋势下可以预见的和难以预见的风险加大，内外统筹要求更高。重要战略机遇期：本世纪头二十年时间的长期性空间的开阔型影响的全局性坚定不移走科学发展道路坚持科学发展坚持以人为本坚持全面协调可持续发展坚持统筹兼顾文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(思维导图) 高中政治统编版必修1中国特色社会主义
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(思维导图) 高中政治统编版必修1中国特色社会主义
1.原始社会是人类社会发展的最初和最低阶段，氏族是按照血缘关系结成的组织形式。氏族内部无压迫，全体成年人共同管理事务和决定重大事项。生产力极为低下，劳动技能和生产工具都十分简陋，只有原始畜牧业和农业。生产关系是共同劳动和共同占有生产资料，形成平等互助的关系，并平均分配劳动产品。
2.原始社会的解体过程是生产工具改进，推动生产力发展，个体劳动盛行，生产资料逐渐私有化，土地变成私有财产的标志，私有制的出现是原始社会解体的根本原因。贫富分化加剧，氏族成员地位不平等，出现奴隶和奴隶主阶级，原始社会解体，进入奴隶社会。奴隶社会的进步性在于奴隶制生产关系的建立，适应了生产力发展的要求。奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。
3.奴隶社会的生产力水平较原始社会有了显著提升，金属工具广泛使用，手工业、商业和城市逐渐发展。生产关系是奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配。奴隶社会的主要矛盾是奴隶阶级和奴隶主阶级，国家的产生是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。
4.封建社会的生产力发展到了新的水平，铁制农具广泛使用，耕作技术、水利事业有了较大进步。生产关系是地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占削农民的基础。封建社会的主要矛盾是农民阶级和地主阶级，地主阶级通过建立在封建经济基础上的封建国家，实行君主专制和等级森严，同时散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹封建礼教，剥削农民的同时也对农民进行意识形态的控制。
5.在封建社会中，农民阶级是被剥削和压迫的阶级，地主阶级通过地租等方式剥削农民。农民通过暴动、起义等方式反抗地主阶级的压迫和剥削。
2022年高考历史一轮复习思维导图第四单元现代中国的政治与外交14现代中国的对外关系学案新人教版必修
第14讲 现代中国的对外关系
【自主复习】
考点一、新中国初期的外交
【主干知识】
【名师点拨】
1.“一边倒”外交方针
2.新中国初期的外交政策及成就
3.印度支那：是指中南半岛，包括越南、老挝、柬埔寨三个国家，二战前为法国的殖民地。由于新航路开辟之后，欧洲人普遍认为亚洲只有两个国家，即中国和印度，所以对印度和中国的“结合部”，即中南半岛，称为印度支那。
4.“求同存异”方针
(1)同：中国和亚非国家都曾遭受殖民统治；都面临反对新老殖民主义、发展民族经济的任务；都要求加强团结合作，维护世界和平，反对侵略战争。
(2)异：中国和亚非一些国家社会制度不同，意识形态不同。
(3)“求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益加强团结和合作。
【认知深化】
1.新中国成立初期的外交特点
(1)革命性：
①其主要原则是在中国革命运动的理论思想指导下产生的，同革命运动后期的实践及解决的问题有密切联系。
②新中国成立后，确立了独立自主的外交政策，提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”等方针，从产生的指导思想和解决的主要问题看，这几项原则都表现出一种强烈的革命性。
(2)结盟性：“一边倒”表明新中国坚定地站在社会主义阵营一边，与苏联等国结盟，是新中国独立自主外交政策的一大特点。
(3)平等性：在独立自主的和平外交方针基础上，提出了外交三大方针与和平共处五项原则，同时也在日内瓦会议、亚非会议等外交实践活动中得以体现。
2.和平共处五项原则的特征
(1)包容性：适用于社会制度相同或不同的国家；适用于发展中或发达国家。
(2)平等性：强调所有国家不论大小、强弱，都应当平等互利、和平共处。
(3)开放性：在不同历史时期能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。
(4)创新性：和平共处五项原则的提出和运用，被誉为国际关系史上的伟大创举。
【经典例题】 （2018·江苏高考·12）1984年10月，邓小平指出：“处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。其他方式，如‘大家庭’方式，‘集团政治’方式，‘势力范围’方式，都会带来矛盾，激化国际局势。”邓小平得出上述论断，是因为和平共处五项原则( )
2023年高考政治复习必备实用手册(统编版)《中国特色社会主义》思维导图-【备考精华】
《中国特色社会主义》--【备考精华】2023年高考政治复习必备实用手册（统编版）思维导图
全书知识体系
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
框架解读：
弄清1个标志：判断社会进步的标志
理解1个动力：生产力与生产关系的矛盾运动
弄清1个评价：如何认识资本主义制度
理解1个特征：资本主义经济危机的本质特征
掌握2个概念：生产力和生产关系
区分4个特点：原始、奴隶、封建、资本主义社会生产关系特点
明确3对阶级：奴隶和奴隶主、农民和地主、资本家和雇佣工人
理清4种社会：原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会
第二框 科学社会主义的理论与实践
框架解读：
理解1个趋势：社会主义代替资本主义是历史发展的必然趋势
明确1个标志：《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生
弄清2个维度：从理论和实践的维度理解科学社会主义
识记2个历史条件：空想社会主义、资本主义的发展和工人运动的兴起
掌握2个理论基石：唯物史观和剩余价值学说
第二课 只有社会主义才能救中国
第一框 新民主主义革命的胜利
框架解读：
理解1个思想：毛泽东思想
明确1个意义：中华人民共和国成立的意义
解读1个主义：新民主主义
思考1个探索：近代仁人志士探索历程
了解2个任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福
理解2个革命：新民主主义革命和社会主义革命
第二框 社会主义制度在中国的确立
框架解读：
理解1个成就：一化三改
了解1个标志：新民主主义到社会主义转变的标志
明确1个任务：如何建设、巩固和发展社会主义
掌握2个贡献：中共八大确定的主要矛盾和根本任务
评价2个探索：社会主义建设的曲折和成就
知道3个飞跃：中华人民共和国诞生、社会主义基本制度确立和社会主义建设全面展开
知道4个必然性：新民主主义向社会主义过渡的历史必然性 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
高中历史思维导图：中国特色社会主义建设道路
中国 特色 社会 主义 建设 道路 探索社会主义建设道 路的实践 社会主义建设的起步 国民经济的恢复 （1949-1952年） 背景，措施，意义
“一五”计划的实施 （1953-1957年） 原因 基本任务 特点 成果及意义 三大改造 （1953-1956年） 方法，实质，结果，意义
探索与失误 正确的探索 召开中共八大 时间，内容，意义 提出八字方针 1975年进行全面整顿
探索中的重大失误 社会主义建设总路线 提出，内容，评价，影响 “大跃进”和人民公社化运动 表现，影响 出现失误的原因和教训 国民经济的劫难 原因，表现 调整与整顿
中国特色社会主义道路 从计划经济到市场经济 中共十一届三中全会 背景 时间
内容 思想路线 政治路线 组织路线 伟大决策 意义 中共历史上三 次工作重心的 转移
经济体制改革 农村 实行家庭联产承包责任制 废除人民公社制度 改革农村经济管理体制 新中国成立后农村生产关系的四次调整
城市： 国有企 业改革 中心环节：增强企业活力，把企业搞活 管理体制改革 所有制改革 分配体制改革 产权制度改革 新中国成立 以来经济体 制的转变
社会主义市场经济体制的建立 背景，特点，过程，意义
对外开放格局的初步形成 过程 经济特区的创办 沿海经济开放区的开辟 浦东的开放和开发 特点 全方位，多层次，宽领域 影响 与近代中国“对外开放”的区别
八年级下册历史第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索思维导图
第二单元 社会主义制度的建 立与社会主义建设的探索 新中国工业化的起步 一五计划 背景：落后的农业国，工业化水平很低，基础薄弱，门类不全 时间：1953—1957年
基本任务： 集中力量发展重工业：“156计划” 相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业 相应地培养建设人才
重要成就： 重工业：鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂、 沈阳第一机床厂、沈阳飞机制造厂等 交通业：三条进藏公路、两条铁路、一座大桥 历史意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进
社会主义制度的建立 人民代表大 会制度确立 确立标志：1954年9月，第一届全国人大的召开 法律依据：“五四宪法”（第一部社会主义类型的反映人民利益的宪法） 地位意义：我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础
三大改造 时间：1953—1956年
方式： 农业： 原则：自愿互利、典型示范 步骤：互助组—初级社—高级社
手工业 方针：积极领导、稳步推进 步骤：供销小组—供销合作社—手工业生产合作社
资本主义工商业 方式：公私合营、赎买政策（创举） 典型：同仁堂、全聚德、鼎丰真等 实质：生产资料私有制向社会主义公有制的转变 意义：标志着社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段
社会主义建设的探索 艰辛探索 良好开端：1956年中共八大，正确分析了当时国内的主要矛盾 走向冒进：1958年的 “三面红旗” ：总路线、大跃进、人民公社 经济调整：1961—1965年，八字方针：调整、巩固、充实、提高 严重失误：1966—1976年，十年的 ”文化大革命”
深刻教训： 必须坚持一切从实际出发，实事求是 必须坚持以经济建设为中心，发展社会生产力 必须坚持集体领导，不断健全和完善民主集中制 建设成就 经济建设：钢铁工业、油田、新兴工业、交通业、水利建设等 科学技术：人工合成牛胰岛素、两弹一星、籼型杂交水稻等 英雄模范 代表人物：：铁人王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋等 时代精神：不怕困难、艰苦奋斗、热爱人民、鞠躬尽瘁、助人为乐、无私奉献 道路是曲折的，前途是光明的。
公共基础知识思维导图-中国现代史
中国现代史
21.1
中国现代史新中国成立与
社会主义制度确立中华人民
共和国成立1949年9月，第一届政协通过《共同纲领》，起临时宪法作用
巩固政权1950年，颁布《中华人民共和国土地改革法》，实行农民土地所有制
抗美援朝1950-1953年上甘岭战役
长津湖之战
过渡时期总路线（1953年制定）一化三改
“一五计划”优先发展重工业
第一部宪法1954年，第一届全国人大通过
1960年，“调整、巩固、充实、提高”八字方针全面调整国民经济
曲折中前进中共八大（1956年）主要矛盾物质文化需求与落后生产力
经济建设方针既反保守又反冒进，综合平衡中稳步前进
外交成就1971年恢复联合国
1972年《中美联合公报》发表
科技成就1954年新中国第一架自制飞机“初教-5”
1964年，第一颗原子弹1937 德国铀计划
1942 美国曼哈顿计划
第一颗原子弹：小男孩
1965年，人工合成牛胰岛素
1967年，第一颗氢弹
1970年，第一颗卫星—东方红一号4月24日发射，中国航天日
中国正式加入“太空俱乐部”
1973年，杂交水稻
1988年，首例试管婴儿
社会主义建设新时期历史转折1978年，光明日报《实践是检验真理的唯一标准》
1978年，十一届三中全会，把党的工作重心转移到经济建设上来
改革开放安徽凤阳小岗村—家庭联产承包责任制中国改革开放第一个突破口
开放经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地
社会主义市场
经济体制建立十二大建设有中国特色社会主义
十三大社会主义初级阶段
基本路线一个中心，两个基本点
1992年南方谈话社会主义本质
三个有利于
十四大建立社会主义市场经济体制
一国两制1978十一届三中全会
《十一届三中全会会报》首次提出以“台湾回到祖国怀抱”代替“解放台湾”
1979年，《告台湾同胞书》主张采取和平方式解决台湾问题
1982年，邓小平提出“一国两制”
1992 海协会、海基会
“一个中国”共识——“九二共识”台湾与大陆沟通的共同政治基础
1997年，香港回归
1999年，澳门回归