部编版一年级语文上册看图写话汇总
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小学一年级的语文课程开始有了看图写话，看图写话是作文最初步的训
练，一二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的。也是培养孩子认知能力、
形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
如何辅导孩子写好看图写话，应该从以下几个方面入手：
一、学会看图——培养孩子的观察力
看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从
先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩子仔细观察：
图上画的是什么？（什么时间？在哪儿？都有谁？）
，让他对图画所包含的内容
有一个总体的了解。
接着再让他由整体到局部观察：
图上发生了什么事？（几个人物？在做什么
事情？怎么做的？），
让他找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，
也就是通常所说的“故事情节”。
二、让孩子充分发挥想象力
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引导孩子仔
细观察画面的同时，通过向孩子提问问题让孩子充分发挥自己的想象力，让画面
变得生动鲜活起来。(引导孩子用所有的器官去看图：眼睛（看到了什么？色彩？）
耳朵（听到了什么？）鼻子（闻到了什么？）嘴巴（说了什么)心（心情如何？）
三、要学会说话
看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩
子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯
和完整性。可提供几个和画面相关的词语或短语，让孩子在说话的时候给运用到
句子中去，一是可以锻炼孩子活用词语，也可以让文章变得更加生动。
四、要注意格式和标点符号
写作时格式和标点符号是必须规范的一个重要因素，一定要让孩子从开始就
养成一个好习惯。需要注意的是：标题写在第一行中间、每个段落的第一行空两
格起第二行顶格写、正确的使用（， 。！？）等、标点符号占一格、（， 。！）不
能出现在句首可写在上行最后一个字的右下方。
五、注意书面整洁和错别字
良好的习惯都是从起步开始培养的。在书写过程中不要胡乱涂改，如有写错
可用橡皮擦干净后重新书写，不要直接在原字（句）上涂改，使整体的书面看起
来干净整洁。因一年级的孩子识字数量有限，家长要注意纠正孩子的错别字，特
别注意的是容易混淆的同音字。
写话“五要素”
——什么时间 谁？ 在哪儿？ 干什么？ 结果怎样（或心情如何）？
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新部编版一年级上册语文看图写话(完美版)
新部编版一年级上册语文看图写话（完美版）一、看图写话。
仔细看图，想一想，图上画的是谁和谁？他们在哪里干什么？用几句话写下来。
不会写的字可用拼（pīn）音代（dài）替（tì）。
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仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（huī）你的想象（xiànɡ），编（biān）个小故事吧。
部编版一年级语文上册看图写话(15道)
部编版一年级语文上册看图写话（15道）一、写话百花园。
（不会写的字用拼音代替）图画中都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。
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看图写话，什么时候，小云在什么地方干什么？妈妈说她是个怎样的孩子？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
新部编版一年级语文上册看图写话(全面)
新部编版一年级语文上册看图写话（全面）一、观察图画，图中的啄（zhuó）木鸟在干什么？发挥想象，写一两句话。
（不会写的字可以用拼音代替。
）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
（不会写的字用拼音代替）提示：观察图画，图上的小朋友在干什么？他们之间会说些什么呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________三、我会看图写话。
提示：仔细观察图片，这是什么季节，天气怎么样？图上都有谁，他们在哪里做什么呢？把你看到的和想到的用通顺（shùn）的话写下来吧！注意加标点哦！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话：图上画的是谁？他在做什么？试写一写。
部编版一年级上册语文看图写话(全面)
部编版一年级上册语文看图写话（全面）一、看图写话。
快乐的植树节。
（想一想）这是什么季节？小朋友们在做什么？是怎么做的？他们会说些什么？（用一用）挖扶浇水填土（写一写）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、写作图中的小朋友们在哪里？他们在干什么？在这个地方说话要注意什么？想一想，用几句话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
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提示：春回大地，万物复苏，这一天天气怎么样？他们在哪里？正在做什么呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
新部编人教版一年级上册语文看图写话专项练习及答案
新部编人教版一年级上册语文看图写话专项练习及答案一、看图写话。
图上画的是谁？他们在干什么？穿条纹裙子的小女孩可能会说什么？用几句通顺完整的话写下来。
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仔细观察图上都画了谁？他们在干什么？想好后，用几句话写下来。
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新部编人教版一年级语文上册看图片写话及答案(完整版)
新部编人教版一年级语文上册看图片写话及答案（完整版）一、我会看图写字补充句子。
轮红当空照，朵白开笑，只小鸟喳喳叫，一起来把夏天报。
二、我会看图写话。
思维提示：图上的小朋友遇到了什么事？他是怎么做的？请展开想象写一写。
50字左右。
词语提示：老奶奶、小朋友、东西、沉重、吃力、推车、乐于助人。
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图上有谁？他们在干什么？他们会说什么？写一段通顺的话。
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部编版一年级上册语文看图写话(带答案)
部编版一年级上册语文看图写话（带答案）一、写话乐园。
图上画着哪些人？他们在哪里？正在做什么？先根据图画内容写两个词语，再写一段话。
不会写的字用拼音代替。
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去年冬天起，可怕的新冠肺炎病毒给人类带来了巨大的伤害。
小朋友，你想对谁说些什么呢？是医生护士？是亲朋好友？还是可恶的病毒？请你写下来，不会写的字可以用拼音或者小图画代替哦！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写一两句通顺的话。
最新部编版一年级上册语文看图写话(完整版)
最新部编版一年级上册语文看图写话（完整版）一、写话训练。
仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在干什么？把看到的、想到的写下来。
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提示：小朋友们，请仔细观察这幅图，这是在什么时候？有哪些人？他们在干什么？他们会说什么？他们的心情怎么样？展开你的想象，写一段通顺的话。
让我们比比谁写得最生动。
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新部编版一年级语文上册看图写话(完美版)
新部编版一年级语文上册看图写话（完美版）一、看图写话。
图画上的小朋友在什么地方？干什么？把你看到的、想到的写下来和大家分享一下吧。
（不会写的字用拼音代替。
）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、写话训练。
仔细观察图画，看图画上的小朋友们都做了哪些事情，并写一写你看图画后的想法。
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仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。
部编版一年级上册语文课本第24页-bpmf看图说话范文18篇
一年级上册看图说话范文18篇：课本第24页bpmf插画练习范文1：在一个空气清新的星期六早上，小粉穿着一条粉色长裙和小蓝去山上玩。
他们一起玩抓人游戏。
小蓝用奶奶送给他的小围巾蒙上眼睛，张开双手走来走去找小粉。
小粉躲在m 型山洞里，头和身体都露出一半，眉开眼笑地看着小蓝。
小东开开心心地和爷爷一起来爬山。
他手上拿着收音机，一边听歌一边跟着爷爷走。
爷爷回过头说:“小东，你要跟紧爷爷别走丢了。
走丢了就见不到爷爷了！”小东对爷爷说:“您放心，您的拐杖很像拼音f，真有意思！”他们一起走了很远，在绿油油的山坡上坐下来野餐。
这个时候小粉和小蓝玩累了，他们决定去山坡上和小东一起吃东西。
范文2：在一个美好的早晨，一位老爷爷穿着蓝色T恤，背着一个绿色背包，他穿着一条黑色长裤，手里拿着一个拐杖，拐杖就像拼音字母“f”。
小东跟在老爷爷的后面，他穿着一件有拼音字母“p”的红色T恤、白色裤子和白色的鞋子，他的左手拿着一个播音机就像拼音字母“b”。
不远处的小红和小明，正在两个门洞里玩躲猫猫，这两个门洞就像拼音字母“m”。
小明穿着蓝色条纹T恤和蓝色短裤、蓝色球鞋，他戴着红色眼罩。
他抓不到小红，大喊着：“小红你在哪里？”小红扎着黑色小辫子，穿着红色裙子和红色鞋子躲在门洞的后面。
老爷爷指着远处一排排的绿树对小东说：“我们就快到家了。
”他们叫上小明和小红跟他们一起走回家。
范文3清晨，太阳公公悄悄的爬到山顶上，躲在白云身后，好像玩捉迷藏。
山坡下一个穿的条纹衣服的小男孩叫做小明，他蒙着眼睛，东找找西找找，一个穿着红色裙子的小女孩，躲起来，等小明来找她。
原来他们在要捉迷藏的游戏。
上坡上，一个小男孩拿着收音机在在录音，和爷爷走啊走啊，一步一步往上走，他们有说有笑的真开心。
范文4绿草如茵的山坡上，有位老爷爷穿着一套休闲装，背着一个包，手里还拿着一个拐杖，那个拐杖就像我们的f，这时老爷爷回头看了看小兰，小兰穿着一件红色的体恤，体恤背后写着一个p，手里还拿着一个收音机，边走边听广播(b)，这时老爷爷跟小兰说，小兰加油，我们已经走到半坡上啦，我们离终点很近了，这时山脚下传来一阵欢快的笑声，有一对小朋友在玩摸人的游戏，他们玩的门洞就像m一样，这时小东的眼睛被系上了一条红色的布条，好像在寻找着什么，小东左摸右摸的，嘴巴在呐喊着，小红，小红，你在哪儿？这时小红在一旁乐呵呵的笑，小东听到小红的笑声，就把小红的手给抓住了，最后，两个人在一旁哈哈大笑……范文5星期天，天气晴朗，小朋友们不用上课，都去了公园玩，小东和他爷爷在爬山，爷爷拿着像f形的拐杖，小冬穿着爸爸刚给他印好的有p字母的红色T恤，还帮爷爷拿着收音机，小东说：“我好累啊，爬山真累”，爷爷说：“坚持一会儿就到山顶，坚持下去就是胜利”。