全国100所名校单元测试示范卷高三地理卷九
【全国100所名校单元测试示范卷】2016高考地理(人教版)一轮复习：(十二)、人类与地理环境的协调
全国100所名校单元测试示范制三地理卷（十二）人类与地理环境的协调发展（90分钟 100分）第I 卷（选择题共44分）一、选择题（本大题共22小题,每小题2分,共44分。
在每小题给出的四个选项中 ，只有一项是符合题目要求的。
）卜图是人类不同发展阶段的就业结构变化图。
读图1.图中人类不同发展阶段的就业结构按人地关系演变的历史顺序排序，正确的是A ①④②③B ①②③④C ①③②④D ②①③④解析:人类社会的发展经历了采集、渔猎时代 （①）,农业文明时代（④），工业文明时代（②）和后工业文明时 代（③）。
答案:A2. 图中④阶段的人地关系特征表现为A.人类与环境表现保持着原始平衡 B.征服自然，成为自然的主宰C.大规模地开发土地和水资源D.人口增长缓慢，保证粮食安全解析:图中④阶段为农业文明时代，人地关系对抗性明显增强，但没有到达征服自然的工业文明阶段，此阶段人类大规模地开发土地和水资源，需要大量的劳动力，所以人口开始迅速增长。
答案:C，回答1~2题。
右图为不同社会阶段的资源利用示意图，图中曲线表示智力资源、矿产资源、空间资源（主要指区位条件）。
读图，回答3~4题。
3. 图中曲线与资源类型配对正确的一组是A①智力资源B①空间资源C②空间资源D②矿产资源②矿产资源③矿产资源③智力资源③智力资源解析:智力资源随着社会的发展不断提高，对应曲线为③;矿产资源随着工业化的发展，开发利用的广度和 深度增加，但矿产资源是非可再生资源，所以开发到一定程度后，资源储量下降，对应曲线为②。
答案:D4. 工业文明阶段，曲线①增长迅速的主要原因是A.资源消耗总量不断增加B.资源种类增多，利用率提高C.区位条件增多，影响程度增大D.劳动力数量增多，素质提高解析:工业文明阶段资源的开发、交通线的建设及市场、技术等使影响工业的区位条件增多，影响程度增 大。
答案:C下图是湖南省某工业基地的产业链示意图。
读图 ，回答5~6题。
5. 该产业链的生产过程有利于A.防止臭氧层的破坏B.减缓气候变暖C.减轻酸雨危害D.减轻土地荒漠化解析油产业链示意图可以看出，废弃物SO2得到回收循环利用，因此，该产业链生产过程有利于减轻酸雨 危害。
全国100所名校单元测试示范卷——地理卷(二)(完美版)
全国100所名校单元测试示范卷——地理卷(二) 1~5 DDCCC 6~10 CDDCB11~15 CCABD 16~20 CDACD 21~22 BD 23.（1）15°E 由太阳直射点（约南纬3°）向北两侧递减。
（2）空间资源、矿产资源、太阳能资源等。
（3）B（4）纬度低，地球自传线速度大，卫星具有较大的发射速度，使卫星更容易发射（节省燃料）。
24. （1）晨线16小时4时（2）B、C、A、D A、B、C、D（3）B、C、A、D（4）此时如果太阳直射点向北移动，则北极附近的极昼范围扩大；如果太阳直射点向南移动，则北极附近的极昼范围缩小。
25.（1）冬至（2）C 66°34′N及其以北（66°34′N~90°N）（3）乌鲁木齐上海（4）由南向北白昼逐渐缩短，黑夜逐渐增长；南极圈内出现极昼现象，北极圈被出现极夜现象（5）乙甲26.（1）莫霍界面古登堡界面（2）地壳和上地幔的顶部（暖流层以上），由坚硬的岩石组成，合称为岩石圈。
岩石圈与外部三大圈层希艾娜过户影响，相互作用（3）地震发生时，纵波传播快，人们先是感觉上下震动，横波传播速度较慢，人们后感觉左右晃动（4）不是。
地壳厚度不均匀，大陆地壳较厚，大洋地壳较薄。
选择题解析：1. D（地球自西向东自传，从北极上空看为逆时针方向；从南极上空看为顺时针方向；沿着地自传放下爱那个，东经度数逐渐增大，西经度数逐渐减小；地球自传方向为自西向东，从而造成太阳视运动的方向为自东向西。
）2.D（根据地球公转规律和方向判断，图甲、图乙的地球公转方向错了；图丙冬、夏至日位置及太阳位置错误。
）3.C（线速度大小与纬度呈负相关，赤道线速度最大，纬度越高，所在线圈的半径越小，线速度越小。
）4.C（除南、北两极外地球自传的角速度各地都相同。
）5.C（地球自甲运动到乙再到甲的时间间隔是一个恒星年，具体时间为365日6时9分10秒。
【精校】(试卷及答案)名句默写及文化常识测试—全国100所名校单元测试示范(九)
全国100所名校单元测试示范卷“名句默写与文化知识”试卷一、名句默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》第二章生动地表现了女主人公思念恋人的情形。
她登上残破的墙垣，向恋人的居住地张望。
望不见恋人，则“”；望见了恋人，则“”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人一个总体的印象。
(3)在《赤壁赋》中，当“客”触景生情，感叹人生短暂时，苏轼用辩证观点劝慰“客”：“盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，，而又何羡乎！”2．补写出下列句子中空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中声明“，”，表达了自己宁可立即死去或(2)，”。
《荀子·劝学》一文中的经验是，与其整日思考，“不如须臾之所学也”。
(3)李白在《行路难》中用“，”两句来表现自己积极进取、乐观向上的心态。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友，表明真正的友谊不受空间限制的句子是“，。
”(2)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说的“，”。
(3)《赤壁赋》中，苏轼以“”一句写战船之多，以“”写旗帜之多，表现曹操军队军容之盛。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《春望》中“，”两句写家书之可贵，表达了诗人在战乱中对家人的牵挂之情。
(2)苏轼《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指“，”。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借用廉颇的典故，表达复杂情感的句子是“，？”5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)刘禹锡的诗句“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”和《荀子·劝学》中的“青，，”都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的观点。
(2)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的句子是“，。
”(3)《赤壁赋》中写苏轼乘舟在江面上自由漂荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行的句子是“，”。
【全国100所名校单元测试示范卷】2016高考地理(人教版)一轮复习：(十二)、人类与地理环境的协调发展
全国100所名校单元测试示范卷·高三·地理卷(十二)人类与地理环境的协调发展(90分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共44分)一、选择题(本大题共22小题,每小题2分,共44分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)下图是人类不同发展阶段的就业结构变化图。
读图,回答1~2题。
1.图中人类不同发展阶段的就业结构按人地关系演变的历史顺序排序,正确的是A.①④②③B.①②③④C.①③②④D.②①③④解析:人类社会的发展经历了采集、渔猎时代(①),农业文明时代(④),工业文明时代(②)和后工业文明时代(③)。
答案:A2.图中④阶段的人地关系特征表现为A.人类与环境表现保持着原始平衡B.征服自然,成为自然的主宰C.大规模地开发土地和水资源D.人口增长缓慢,保证粮食安全解析:图中④阶段为农业文明时代,人地关系对抗性明显增强,但没有到达征服自然的工业文明阶段,此阶段人类大规模地开发土地和水资源,需要大量的劳动力,所以人口开始迅速增长。
答案:C右图为不同社会阶段的资源利用示意图,图中曲线表示智力资源、矿产资源、空间资源(主要指区位条件)。
读图,回答3~4题。
3.图中曲线与资源类型配对正确的一组是A.①智力资源②矿产资源B.①空间资源③矿产资源C.②空间资源③智力资源D.②矿产资源③智力资源解析:智力资源随着社会的发展不断提高,对应曲线为③;矿产资源随着工业化的发展,开发利用的广度和深度增加,但矿产资源是非可再生资源,所以开发到一定程度后,资源储量下降,对应曲线为②。
答案:D4.工业文明阶段,曲线①增长迅速的主要原因是A.资源消耗总量不断增加B.资源种类增多,利用率提高C.区位条件增多,影响程度增大D.劳动力数量增多,素质提高解析:工业文明阶段资源的开发、交通线的建设及市场、技术等使影响工业的区位条件增多,影响程度增大。
答案:C下图是湖南省某工业基地的产业链示意图。
读图,回答5~6题。
全国100所名校单元测试示范卷答案(1--13)
全国100所名校单元测试示范卷●卷一26、（1）特点：以军事征服为基础；分封对象主要是本族的王孙公子和姻亲功臣。
作用：推动了其他民族的社会变革；加强了有效的统治；促进了社会文化的共同发展；促进了民族融合。
（2）秦始皇统一全国后，在中央设立了三公九卿制；地方上推行了郡县制度；地方的郡守和县令皆由皇帝直接任免。
这样将地方权力集中到中央，中央权力集中到皇帝，最终皇帝掌握全国一切大权。
（3）颁布“推恩令”，削弱王国的地位；推行“附益之法”，使诸侯王只能衣食租税，不得参与政事。
27、（1）地位：居于全国经济重心地位，号称“天府之国”。
（2）原因：关中地区社会生产力的进步；关中地区土地肥沃；郑国渠的兴修；关中地区交通便利，商业发达；秦国的商鞅变法，确立了封建制，推动了关中地区经济的发展。
（3）影响：为秦的统一奠定了物质基础；为秦汉乃至后世在此长期定都奠定了基础；为关中地区长期作为中国古代的经济和政治中心创造了条件。
28、（1）不同：汉初采取“和亲”式的消极防御，而汉武帝时实行军事上的积极进攻。
原因：汉初国力衰微，无力对抗匈奴；汉武帝时国力强盛，具备了军事打击的条件。
（2）管辖：在河西走廊一带设郡；修筑长城；派兵戍守；移民屯田。
（3）丝绸之路开辟后，汉朝和西域的交往日益频繁，中原的铸铁、开渠、凿井技术和丝织品以及金属工具等远传西域；西域的马匹、葡萄及其他农作物也传入到了中原地区；丝绸之路开通后中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济文化交流；印度佛教由丝绸之路传入我国；中国的造纸术也是通过丝绸之路传到西亚再传到欧洲的。
29、（1）核心内容是“仁”，以爱人之心协调社会与人际关系。
政治思想：要使天下安定，以“德”和“礼”来治理国家。
（2）董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”。
目的：加强中央集权，以思想上的统一巩固政治上的统一。
影响：儒家思想在政治上占据了统治地位，确立了儒学在中国传统文化中的主导地位。
（3）会让全球掀起新一轮学习儒家学说的高潮。
全国100所名校单元测试示范卷——地理卷(二)
全国100所名校单元测试示范卷——地理卷(二) 1~5 DDCCC 6~10 CDDCB11~15 C CABD 16~20 CDACD 21~22 BD 23.（1）15°E 由太阳直射点（约南纬3°）向北两侧递减。
（2）空间资源、矿产资源、太阳能资源等。
（3）B（4）纬度低，地球自传线速度大，卫星具有较大的发射速度，使卫星更容易发射（节省燃料）。
24. （1）晨线16小时4时（2）B、C、A、D A、B、C、D（3）B、C、A、D（4）此时如果太阳直射点向北移动，则北极附近的极昼范围扩大；如果太阳直射点向南移动，则北极附近的极昼范围缩小。
25.（1）冬至（2）C 66°34′N及其以北（66°34′N~90°N）（3）乌鲁木齐上海（4）由南向北白昼逐渐缩短，黑夜逐渐增长；南极圈内出现极昼现象，北极圈被出现极夜现象（5）乙甲26.（1）莫霍界面古登堡界面（2）地壳和上地幔的顶部（暖流层以上），由坚硬的岩石组成，合称为岩石圈。
岩石圈与外部三大圈层希艾娜过户影响，相互作用（3）地震发生时，纵波传播快，人们先是感觉上下震动，横波传播速度较慢，人们后感觉左右晃动（4）不是。
地壳厚度不均匀，大陆地壳较厚，大洋地壳较薄。
选择题解析：1. D（地球自西向东自传，从北极上空看为逆时针方向；从南极上空看为顺时针方向；沿着地自传放下爱那个，东经度数逐渐增大，西经度数逐渐减小；地球自传方向为自西向东，从而造成太阳视运动的方向为自东向西。
）2.D（根据地球公转规律和方向判断，图甲、图乙的地球公转方向错了；图丙冬、夏至日位置及太阳位置错误。
）3.C（线速度大小与纬度呈负相关，赤道线速度最大，纬度越高，所在线圈的半径越小，线速度越小。
）4.C（除南、北两极外地球自传的角速度各地都相同。
）5.C（地球自甲运动到乙再到甲的时间间隔是一个恒星年，具体时间为365日6时9分10秒。
全国100所名校单元测试示范卷——地理卷(一)
全国100所名校单元测试示范卷——地理卷(一)1、D （解析：正在太空中运行的航空器已经脱离了地球，属于人造天体。
）2、B（解析：“嫦娥二号”卫星升空后不属于河外星系。
）3、D（解析：天体系统级别分别为总星系、银河系、太阳系和地月系。
）4、B（解析：②是与河外星系同级别的银河系。
）5、C （解析：“水世界”类地行星温度很高，其特点类似于类地行星中的金星和水星。
）6、B （解析：结合题目提供的材料可知，该行星上不存在生命是由于起距离恒星太近，温度太高造成的。
）7、C （解析：太阳系中，中心天体是太阳，占太阳系总质量的99.86%；级别最低的天体系统是地月系，月球是其成员；大部分行星都有自己的卫星；离太阳越近的行星温度越高。
）8、D （解析：彗星是在片场轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈雾状的独特外贸。
哈雷彗星的公转周期为76年。
彗星总是位于背向太阳的一侧，且越接近太阳，彗星越长。
）9、A（解析：根据八大行星距日远近、相邻位置分析。
）10、B（解析：八大行星绕日公转有同向性、共面性、近圆性的特征。
而共面性指的是各行星的公转轨道面与黄道面几乎在同一平面上。
）11、A（解析：火星属于类地行星，火星和地球都被大气层所包围；火星、地球自传周期的长度（昼夜更替）的周期都比较适中，火星、地球与太阳的距离都比较适中，具有适宜的温度。
目前还没发现火星上有丰富的液态水。
氧气及营养物质。
）12、D（解析：液态水的存在与温度密切相关。
地球昼夜更替周期较短，与太阳距离适中，似的地球上的温度，在0~100°C之间，从而保证液态水的存在。
）13、A（解析：太阳辐射是大气运动的能量源泉，太阳辐射差异而导致的冷热不均，引起大气运动。
太阳辐射是比较稳定的，不会使全球变暖，喜马拉雅山是地壳隆起的结果。
极光是太阳活动引起的。
）14、C（解析：煤和石油是化石燃料，是地质历史时期生物固定的太阳能。
）15、C（解析：该岛年太阳总辐射量的分布是东北部低，西南部高，从等值线变化方向可以分析得出结论。
最新【全国100所名校单元测试示范卷】高考地理(人教版)一轮复习：(十二)、人类与地理环境的协调发展
全国100所名校单元测试示范卷·高三·地理卷(十二)人类与地理环境的协调发展(90分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共44分)一、选择题(本大题共22小题,每小题2分,共44分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)下图是人类不同发展阶段的就业结构变化图。
读图,回答1~2题。
1.图中人类不同发展阶段的就业结构按人地关系演变的历史顺序排序,正确的是A.①④②③B.①②③④C.①③②④D.②①③④解析:人类社会的发展经历了采集、渔猎时代(①),农业文明时代(④),工业文明时代(②)和后工业文明时代(③)。
答案:A2.图中④阶段的人地关系特征表现为A.人类与环境表现保持着原始平衡B.征服自然,成为自然的主宰C.大规模地开发土地和水资源D.人口增长缓慢,保证粮食安全解析:图中④阶段为农业文明时代,人地关系对抗性明显增强,但没有到达征服自然的工业文明阶段,此阶段人类大规模地开发土地和水资源,需要大量的劳动力,所以人口开始迅速增长。
答案:C右图为不同社会阶段的资源利用示意图,图中曲线表示智力资源、矿产资源、空间资源(主要指区位条件)。
读图,回答3~4题。
3.图中曲线与资源类型配对正确的一组是A.①智力资源②矿产资源B.①空间资源③矿产资源C.②空间资源③智力资源D.②矿产资源③智力资源解析:智力资源随着社会的发展不断提高,对应曲线为③;矿产资源随着工业化的发展,开发利用的广度和深度增加,但矿产资源是非可再生资源,所以开发到一定程度后,资源储量下降,对应曲线为②。
答案:D4.工业文明阶段,曲线①增长迅速的主要原因是A.资源消耗总量不断增加B.资源种类增多,利用率提高C.区位条件增多,影响程度增大D.劳动力数量增多,素质提高解析:工业文明阶段资源的开发、交通线的建设及市场、技术等使影响工业的区位条件增多,影响程度增大。
答案:C下图是湖南省某工业基地的产业链示意图。
读图,回答5~6题。
【全国100所名校单元测试示范卷】2016高考地理(人教版)一轮复习配套试题：(二十二)中国地理总论
全国100所名校单元测试示范卷·高三·地理卷(二十二)中国地理总论(90分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共44分)一、选择题(本大题共22小题,每小题2分,共44分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)随着区域社会经济的快速发展,有学者提出中国宏观区域经济“新三大地带”的划分方案(如右图)。
读图,回答1~3题。
1.中国宏观区域经济“新三大地带”划分的主要依据是A.人口密度与城市分布B.交通条件与科技水平C.经济水平与地理位置D.农业条件与工业基础解析:根据题干及图示信息可知,东北及东部沿海地带经济最发达,而远西部地带位于西北内陆及青藏高原地区,经济最落后。
所以,划分“新三大地带”的主要依据应该是经济发展水平和区域位置。
答案:C2.下列省区全部属于中部及近西部地带的是A.四川、西藏、甘肃、宁夏B.辽宁、河北、福建、海南C.广西、江西、宁夏、陕西D.西藏、青海、新疆、内蒙古解析:根据我国各省所在的区域位置即可判定,全部属于中部及近西部地带的是广西、江西、宁夏、陕西。
答案:C3.下列条件对远西部地带经济发展水平影响最大的是A.自然资源不足B.农业基础薄弱C.生态环境脆弱D.资金与技术匮乏解析:远西部地带资源丰富,虽然农业基础薄弱,生态环境脆弱,但这不是制约远西部地带经济发展水平较低的主要条件。
资金与技术匮乏才是制约远西部地带经济发展的最主要条件。
答案:D下图是我国某河干流一个水文站测得的全年各月流量统计图。
读图,回答4~6题。
4.该河流最可能为A.塔里木河B.珠江C.松花江D.淮河解析:该河有明显的春汛和夏汛,应位于东北地区,故该河流可能为松花江。
答案:C5.与3、4月份相比,该河5、6月份流量较低,主要原因是A.正值农作物返青期,灌溉引水量大B.气温回升快,河水蒸发量大C.河流流域被副高控制,降水少D.降水少且季节性积雪融水补给减少解析:松花江春汛的形成主要是由于季节性积雪融水造成的,夏汛由雨季降水形成的。
【全国100所名校单元测试示范卷】2016高考地理(人教版)一轮复习配套试题：(十五)、区域可持续发展
全国100所名校单元测试示范卷·高三·地理卷(十五)区域可持续发展(第一、二节)(90分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共44分)一、选择题(本大题共22小题,每小题2分,共44分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)读荒漠化的四种景观图,回答1~2题。
1.上述荒漠化景观图中,其成因与流水作用有关的是A.①②B.②④C.①③D.③④解析:水土流失和土地石漠化都是在流水侵蚀作用下形成,所以二者的成因与流水作用有关。
答案:B2.图片①中现象进一步发展,会导致当地A.旱地减少,湿地增加B.草地减少,耕地面积增加C.干旱加剧,生态脆弱D.土层变厚,生产能力增加解析:草原退化现象进一步发展,将使区域环境恶化,干旱加剧,沙漠化面积增加,生态环境变得脆弱。
答案:C荒漠化是由于大风吹蚀、流水侵蚀、土壤盐渍化等造成的土壤生产力下降或丧失。
20世纪60年代末和70年代初,非洲西部撒哈拉地区连年严重干旱,造成空前灾难,“荒漠化”一词于是开始流传开来。
荒漠化的最终结果大多是沙漠化。
据此回答3~4题。
3.下列关于荒漠化土地分布的叙述,正确的是A.只分布在干旱地区B.仅分布在内陆地区C.赤道地区也有分布D.多分布于高纬地区解析:从材料中介绍的荒漠化的形成来看,荒漠化土地在干旱地区、内陆地区、湿润地区、高低纬地区都有分布。
答案:C4.下列哪些变化能够说明人类治理荒漠化取得了一定成效A.地表反射率逐年增大B.土壤紧实度逐年增加C.沙尘暴发生频率越来越高D.单位面积生物量越来越多解析:地表反射率增大、沙尘暴频率增大、土壤紧实度增加等说明土地荒漠化越来越严重。
单位面积生物量增多,说明地表植被增多,生态环境转好。
答案:D下图为我国某县80年代红色荒漠化土地分布示意图。
读图,回答5~6题。
5.该地区形成荒漠化的主要自然原因是A.流水侵蚀B.植被稀少C.土质疏松D.地壳活动频繁解析:从图中经纬度可推知,该区域位于我国南方低山丘陵地区,该地区位于亚热带多雨区,荒漠化形成的自然原因主要是降水多,降水强度大,流水侵蚀作用强。