大学中华诗文经典朗诵大赛活动
经典诵读活动方案
经典诵读活动方案经典诵读活动方案（精选15篇）为有力保证活动开展的质量水平，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的经典诵读活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
经典诵读活动方案篇1一、活动目的：经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。
为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。
二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、选文要求：参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题，推进社会主义核心价值体系建设，展示当代儿童积极向上的精神风貌，推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。
四、活动过程：1、以学年为单位，人数在6-50人。
2、语文老师负责诵读指导，协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐）。
3、4月26日—5月8日，参赛人员自行布置任务，自主排练。
4、5月10日前，以学年为单位，把本学年的诵读内容及参赛选手名单报少先大队辅导员。
如有配乐，需提前交到政教处。
5、5月9日在四楼大会议室举行经典美文诵读比赛。
6、经学校教师评选小组评选出2个精选节目，上报穆棱市教育业务股，参加市里评比。
五、活动要求：1、以学年为单位参赛，单人或组合均可，不得弃权。
参与人数上可以单人、双人、多人；参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵等。
2、赛前，请语文老师悉心指导，在选编内容、朗诵形式等方面给予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。
3、参赛内容：红色经典：革命传统诗文、经典论著；国学经典：古典文集类；地方文化经典；丹江文化类。
时间限制在8-10分。
4、比赛顺序：抽签确定比赛顺序，主持人主持。
5、比赛地点及时间：四楼大会议室，20XX年X月XX日下午。
大学生诗词比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景诗词作为中华民族文化的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和独特的艺术魅力。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生文学素养，激发学生对诗词的兴趣，培养他们的审美情趣，我校特举办大学生诗词比赛。
本次比赛旨在为广大诗词爱好者提供一个展示才华、交流学习的平台，推动校园文化建设的繁荣发展。
二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，增强大学生对诗词的认识和热爱。
2. 提高大学生的文学素养，培养审美情趣和创作能力。
3. 激发大学生对诗词的兴趣，营造良好的校园文化氛围。
4. 促进大学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
三、活动主题“诗意青春，传承经典”四、活动时间2023年X月X日——2023年X月X日五、活动地点（一）初赛：各学院内部选拔（二）复赛：学校图书馆报告厅（三）决赛：学校大礼堂六、参赛对象我校全体在校学生七、比赛形式1. 初赛：各学院内部选拔，参赛选手需提交一首原创诗词作品，要求内容积极向上，富有创意。
2. 复赛：参赛选手现场作诗，以“诗意青春，传承经典”为主题，限时30分钟内完成一首七言绝句。
3. 决赛：参赛选手现场作诗，以“诗意青春，传承经典”为主题，限时1小时内完成一首五言或七言律诗。
八、比赛规则1. 初赛：参赛选手需提交一份作品，作品需为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 复赛：参赛选手需在规定时间内完成一首七言绝句，要求内容积极向上，富有创意。
3. 决赛：参赛选手需在规定时间内完成一首五言或七言律诗，要求内容积极向上，富有创意。
4. 比赛过程中，选手不得使用任何电子设备查阅资料。
九、奖项设置1. 初赛：各学院评选出一、二、三等奖各一名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 复赛：评选出一、二、三等奖各一名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 决赛：评选出一、二、三等奖各一名，颁发荣誉证书和奖品。
十、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动流程和时间节点。
(word版本)诗词诗歌诵读活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
端午节古诗文朗诵比赛活动方案策划范本夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：保利外滩花园项目部活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。
经研究决定，在传统节日端午节来临之际，在保利外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下：一、活动内容：围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。
二、活动主题：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。
三、活动时间：2017年6月23日上午四、活动地点：保利外滩花园项目部五、参赛对象：全体工作人员六、评奖办法1、奖项设立集体奖4个。
一等奖1个(奖励啤酒一箱)，二等奖1个(奖励)，三等奖1个(奖励)，优秀1个(奖励)。
个人奖个。
一等奖个，二等奖个，三等奖个(物质奖励)。
2、评委组成及评分办法)评委由谢鸿柱、谢禄忠、李绍忠3人组成。
)评分方法①采用100分制评分。
②评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
3、评分项目及标准4、进出场(10分)：进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌用语。
5、精神面貌(10分)：参赛人员服装统一整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满。
6、朗诵技巧(60分)：普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声音洪亮;作品感情理解准确，表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力;表情与动作的运用恰当。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。
此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。
（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
古诗词大赛活动方案(精选11篇)
古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
①吐字清晰，普通话标准。
（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
（30分）③精神饱满，姿态得体大方。
（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
经典诵读社团活动计划
经典诵读社团活动计划6篇为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特制定活动计划如下：一、经典诵读活动宗旨:1、传承中华文化:通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人”的教育。
2、陶冶性情品德:与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。
在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。
3、提升语文素养:在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。
4、推进素质教育:诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。
二、经典诵读活动主题:活动以“诵经典品书香塑人格”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。
三、总体目标和具体目标:1、总体目标:通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。
2、具体目标:（1）培养小学生的注意力和记忆力。
（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。
（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
（4）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。
四、诵读内容:主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。
同时，精选中外现、当代诗文。
五、诵读措施:1．创造“四条途径”，激发诵读兴趣。
诗词比赛活动方案_校园诗词大赛活动策划书
诗词比赛活动方案_校园诗词大赛活动策划书为有效地促进诗词教学，提高学生的诗词朗读能力，学校将开展诗词比赛活动，如何策划比赛活动实施方案呢?下面给大家介绍关于诗词比赛活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
诗词比赛活动方案一一、活动目标：1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。
三、参赛对象：九年级学生。
以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。
各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。
(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
道具、配乐等自备。
)4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练;第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室;比赛规则： 1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定;3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准：1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分6、时间把握(5分)：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。
校园诗词大会活动策划5篇
校园诗词大会活动策划5篇校园诗词大会活动策划篇1一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
二、活动目标：1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：城西滩小学全体学生四、比赛要求：1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛时间：9月27日下午，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。
六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，获奖的.班级均由学校颁发荣誉证书。
七、评选方法及评委：评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。
评委：薛卫军佟建国赵学东李君剑冯建秀张涌张锁霞八、其他人员分配：摄影：段丽娜2 .统分：王治平官占昭3. 音响播放：呼雨杰李美娟4 .奖状书写：赵永象九、有关注意事项：1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。
2、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。
校园诗词大会活动策划篇2一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎__，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。
二、参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间安排：报名时间：4月20日——4月27日;比赛时间：4月29日。
四、活动地点：校综合教学楼五、活动宣传：宣传版、海报六、活动内容：1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。
2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：006：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人5分钟。
推普周经典诗文朗诵大赛暨第三届全国大学生朗诵大会校内选拔方案
推普周经典诗文朗诵大赛暨第三届全国大学生朗诵大会校内选拔方案第18届推普周经典诗文朗诵大赛暨第三届全国大学生朗诵大会校内选拔赛活动方案今年9月14至20日为第18届全国推广普通话宣传周，本届推普周以“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”为主题，全国推普周领导小组办公室主任会议指出：第18届推普周应当抓住《国家通用语言文字法》颁布实施15周年、中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年的有利契机，紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
为了更好地开展本届推普周活动，促进学校语言文字工作建设，展示我校学生规范语言表达艺术的风采，传承经典，传播中华传统经典文化，特举行此次“迎新推普”经典诗文朗诵大赛，现拟定活动方案如下。
一、赛事主题:本次朗诵大赛主题为：“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”。
二、组织工作本次大赛由教务处、语委办主办，文学与新闻传播学院承办。
大赛办公室设在文学与新闻传播学院办公室。
三、参赛对象1、专业组：文学与新闻传播学院播音与主持艺术专业在校学生。
2、非专业组：校内其他专业在校生；各学院必须组织1-2组学生参赛；学生也可跨班级、跨年级、跨学院自愿组队参赛。
四、参赛形式与要求独诵或合诵（不得超过6人），鼓励朗诵原创作品。
作品时常为6分钟以内，所有朗诵作品请精心配乐，如有视频（演示文档）背景，则背景总时长不得超过2分钟。
五、赛事奖励本次大赛性质为学科竞赛，请各学院认真组织，精心选拔，全面展示学院形象。
六、日程安排与要求主办：语言文字工作委员会办公室承办：学院文学与新闻传播学院2019年9月9日附件：第18届推普周经典诗文朗诵大赛暨第三届全国大学生朗诵大会校内选拔赛报名表。
中华诗文经典朗诵大赛活动策划书
中华诗文经典朗诵大赛活动策划书活动名称：中华诗文经典朗诵大赛一、活动背景：中华诗文是中华民族文化瑰宝，具有丰富的内涵和深远的影响。
为了传承和弘扬中华诗文经典，激发公众对于文化艺术的热爱，我们计划举办中华诗文经典朗诵大赛。
二、活动目的：1. 传承中华诗文经典，弘扬中华民族优秀文化。
2. 提高公众对于中华诗文的认识和欣赏能力。
3. 激发公众参与文化艺术活动的热情。
三、活动时间和地点：时间：2022年9月1日至10月1日地点：XX市文化中心大剧院四、活动内容：1. 青少年组朗诵比赛：面向中小学生，自选中华诗词进行朗诵，评选优秀选手并颁发奖品。
2. 成人组朗诵比赛：面向成年人，自选中华诗词进行朗诵，评选优秀选手并颁发奖品。
3. 专业组朗诵比赛：面向专业演员、朗诵家等，进行中华诗文经典的朗诵表演，评选优秀选手并颁发奖品。
4. 朗诵大师讲座：邀请国内知名朗诵家进行讲座，分享朗诵艺术心得和经验，与观众进行互动交流。
5. 诗文经典展览：展示中华诗文经典的文化展览，包括诗词手抄、古籍等，让观众更深入了解中华诗文的历史和魅力。
六、活动组织：1. 筹备组：负责整体活动策划、场地预定、赛事安排等工作。
2. 宣传组：负责活动宣传，包括线上线下宣传渠道的策划和执行。
3. 赛事组：负责赛事规则的制定、选手报名和参赛事务的安排。
4. 客服组：负责赛事咨询、选手服务和观众问询等工作。
七、活动预算：1. 场地租用费：XXXX元2. 奖品费用：XXXX元3. 宣传费用：XXXX元4. 工作人员费用：XXXX元5. 其他费用：XXXX元6. 总预算：XXXX元八、活动推广渠道：1. 在校园内举办宣传活动，包括海报张贴、讲解员宣传等。
2. 社交媒体平台宣传，包括微信公众号、微博等，发布活动信息和报名通知。
3. 与相关媒体合作，进行广告宣传，包括报纸、电视等。
4. 合作单位宣传，与学校、社区、文化机构等合作，进行宣传推广。
以上是中华诗文经典朗诵大赛活动的初步策划，具体细节和流程还需进一步完善和调整。
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大学中华诗文经典朗诵大赛活动
13级结合二班
2013年10月20日
一、活动意义及活动目的：
汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为
对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养， 增强民族自豪
感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式
和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。
二、参赛对象：
13级结合二班全体成员（以团小组为单位）每小组选派两名选手
一组：甘思言 牛天娇
二组：宋昱军 王均田
三组：杨娇 许茗瑶
四组：张永吉 朱思颖
三、比赛要求：
1 、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。
2、 朗诵时间 6分钟以内。 每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装
等辅助手段。
3、地点：第五教学楼。
4、 选诵作品及配乐一经确定，比赛时不得临时变更；
四、评分标准：10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。
1 选读内容健康向上，符合活动主题要求（2分）
2 发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美（2分）
3 感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵（3分）
4 衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合（1分）
5 朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当（2分）
五、奖项设置：
设一等奖、二等奖、 三等奖、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。
六、比赛结果：一等奖：甘思言 获得班级奖励的小垫一个
二等奖：杨娇
三等奖：宋昱军