(完整word版)十几减9精品口算练习

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一年级第二学期口算练习(一)

8+9=10+2=13-9=12-9=

5+7=15—5=18—8=10+9=

9—7=7+5=9+5=4+8=

17-9=2+8=10-9=18—9=

11-9=14—9=18—8=9+7=

5+9=9+6=10+7=6+5=

9+9=17-9=15—9=8+6=

12—9=19-9=7+8=16—9=

6+6=5+10=17-9=10+6=

10—9=8+7=18—9=4+10=

9+2=16—9=10+8=15—9=

19—10=17-7=14—9=4+7=

9+8=11-9=9+6=10—8=

12-9=17-10=17-9=7+9=

6+8=8+4=19-8=16—10=

15—9=7+10=8+8=12-9=

9+4=11+8=10-9=16+3=

4+10=15-9=3+8=18—9=

15-9=7+4=18—9=13-9=

4+9=17—9=10—2=10+9=

18-9=15-5=6+8=17-9=

2+9=13+1=8+3=13—9=

16—9=19-10=19—9=16-9=

15+2=14-9=3+7=18-9=

10+7=9+7=12—9=10+4=

7+6—9= 6+9-9= 8+7-9= 5+6—9=

18-8-9= 15—5+9= 3+4+9= 4+5+9=

12—2+9= 17-9+8= 15—9—4= 18-9-9=

3+6+9= 6+9—5= 4+5+9= 4+7-9=

(完整版)20以内加减法练习题40题60题100题(直接打印版)(可编辑修改word版)

20 以内加减法口算练习题(难度指数★★★) 姓名:时间:做对了题(共100 题) 10+8=10+2=13+2=8+3=15-8= 8+10=17-7=19-3=9+4=17-3= 18-8=10+8=3+11=7+5=16-5= 18-10=3+10=16-4=7+6=14-7= 10+1=10+2=19-4=7+3=10-3= 1+10=10+10=19-5=6+7=12-8= 11-1=14-4=15-3=8+5=11-2= 11-10=18-8=10+4=5+6=14-9= 6+10=6+10=13-3=7+3=14-2= 16-6=10+9=14-1=3+10=15-8= 16-10=8+10=10+2=11-5=13-9= 10+3=13-3=13-3=17-3=12-4= 3+10=5+10=3+15=19+1=11-8= 13-3=16-10=18-8=15-7=10-4= 13-10=11-10=5+5=13-4=12-7= 10+5=13-10=4+6=18-4=18-9= 5+10=18-10=20-20=17-7=19-11= 10+8=10-10=12+4=14+5=14-12= 3+10=10+9=8-8=16-3=16-13= 11-1=10-5=10+0=20-7=17-13=

姓名:时间:做对了题(共100 题) 9+1=8+7=8+4=9+7=9+7=8+2=7+9=8+5=6+6=6+5=8+3=7+5=9+6=4+9=2+8=2+9=8+6=6+8=6+5=7+7=19-9=8+8=7+9=5+8=8+8=9+3=7+4=8+10=5+7=4+8=8+4=8+5=7+4=8+7=8+6=5+9=7+7=5+7=4+8=7+6=8+6=6+5=9+2=8+6=3+9=4+9=1+9= 7+8=7+10= 5+9= 5+9=7+3=9+8=2+8=3+8=6+9=6+7=9+2=10-9=6+4=7+9=5+6=8+3=2+10=7+2=8+9= 8-5=6+7=9+8=6+9=9+0=10-7=8+4=6+3=6+8=5+8=6+7=1+9=10+4=5+10=8+9=2+9=10-5=6+8=13-3=9+9=9+4=9+5=9+3=3+8=9+3=5+9=8+2=7+4=6+7=3+8=9+5=9+3=8+3=5-4=

最新苏教版二年级数学下册 第9单元-口算练习

练习一十几减9 1.填一填,算一算。第一行用“破十法”把被减数分 成10 和几,先从10 里面减去 9,再把计算结果与剩下的几 合起来。第二行用“平十法”把 9 分成与十几个位相同的一2.另一个樱桃上的数字是几?(两个樱桃上的数相加等于花上 个数和另一个数,用十几先减的数) 去与它个位相同的数,所得的 10再减去9分成的另一个数。 两个樱桃上的数相加得花上 的数,那用花上的数减去其中 一个樱桃上的数就等于另一3.在里填“>”“<”或“=”。个樱桃上的数。 分别算出每道算式的结果,再12-9 11-911-9 3 根据所得结果比较出两边算7 14-9 16-9 18-9 式的大小。 两个数相加得一个数,用这个15-9 13-9 14-9 13-9 数减去其中一个加数得另一4.根据所给的算式写出相应的算式。 个加数。7+9=16- = - = 15-9=6 + = - = 8+4=12 - = - =

参考答案 1. 2.643597 3.><><>> 4.16-7=916-9=79+6=15 或6+9=15 15-6=912-4=812-8=4 练习二十几减8,7 1.填一填,算一算。 运用“破十法”和“平十法”计算 十几减8,7。分别将十几或者 8,7 拆分成两个数方便计算。 2.填一填。用左边框里的每一个数依次 减去7 或8,可灵活运用“破十 法”或“平十法”快速得出答案, 并将答案写在右边对应的框 里。 3.先计算,再根据加法算式写出减法算式。 4+7= 8+9= - = - = 根据一道两个加数不同的加- = - = 法算式可写出两道减法算式。

4.你知道的后面藏的是什么数吗? 已知被减数和差,求减数时, 13- =717- =8 减数等于被减数减差;已知一6+ =14 12- =7 个加数与和时,另一个加数等+7=14 11- =8 于和减一个加数。 8+ =13 16- =8 参考答案 1. 2.85479674368 5 3.1111-7=411-4=71717-8=917-9=8 4.69857358 练习三十几减6,5,4,3,2 1.先圈一圈,再计算。 减去几就圈出几个图形,数 一数还剩下几个图形就是要 求的得数。 14-5= 12-6= 2.在里填“>”“<”或“=”。 先计算出左边的算式的得 数,再比较得数与右边数的大15-6 1013-5 7 小。你可以不用计算比较出大

(完整word版)20以内加减法练习题(好用直接打印版)(可编辑修改word版)

20 以内加减法口算练习题(一) 姓名:时间:做对了题(共80 题) 10+8=10+2=13+2=8+2+3= 8+10=17-7=19-3=9+1+4=18-8=10+8=3+11=7+3+5=18-10=3+10=16-4=7+4+6=10+1=10+2=19-4=7+8+3= 1+10=10+10=19-5=6+4+7=11-1=14-4=15-3=8+2+5=11-10=18-8=10+4=5+4+6= 6+10=6+10=13-3=7+2+3=16-6=10+9=14-1=3+4+10=16-10=8+10=10+2=11-1-5=10+3=13-3=13-3=17-7-3=3+10=5+10=3+15=19-9+1=13-3=16-10=18-8=15-5-7=13-10=11-10=5+5=13-3-4=10+5=13-10=4+6=18-10-4=5+10=18-10=20-20=17-10-7=10+8=10-10=12+4=14-10+5=3+10=10+9=8-8=16-10+3=11-1=10-5=10+0=20-10-7=

姓名:时间:做对了题(共100 题) 9+1=8+7=8+4=9+7=9+7=8+2=7+9=8+5=6+6=6+5=8+3=7+5=9+6=4+9=2+8=2+9=8+6=6+8=6+5=7+7=19-9=8+8=7+9=5+8=8+8=9+3=7+4=8+10=5+7=4+8=8+4=8+5=7+4=8+7=8+6=5+9=7+7=5+7=4+8=7+6=8+6=6+5=9+2=8+6=3+9=4+9=1+9= 7+8=7+10= 5+9= 5+9=7+3=9+8=2+8=3+8=6+9=6+7=9+2=10-9=6+4=7+9=5+6=8+3=2+10=7+2=8+9= 8-5=6+7=9+8=6+9=9+0=10-7=8+4=6+3=6+8=5+8=6+7=1+9=10+4=5+10=8+9=2+9=10-5=6+8=13-3=9+9=9+4=9+5=9+3=3+8=9+3=5+9=8+2=7+4=6+7=3+8=9+5=9+3=8+3=5-4=

人教版一年级数学下册第2单元《十几减9》课时练习题(含答案)

人教版一年级数学下册第2单元《2.1十几减9》 课时练习题(含答案) 一、填空题 1. 比多( )个。比少( )个。 2.想一想,算一算。 (1)15-9=________,想:9加________等于15,15减9等于________ (2)11-9=________12-9=________16-9=________ 2+9=________3+9=________7+9=________ 12-9=________11-9=________19-9=________ 3.填“>”“<”或“=”。 13-9________4 15-9________5 14-9________4 19-9________9 12-9________11-9 18-9________17-9 4.华华做了13朵红花,东东做了9朵。东东至少还要做( )朵,才能超过华华。 二、判断题 -=,遮住的数是0。( ) 5.99 6.15-9=6( ) 7.16-9=9+7。( ) 8.13与9的差是4。( ) 9.小白兔有16个萝卜,它吃了9个,还剩下6个。( ) 三、选择题 -=()。 10.119 A.2 B.4 C.5 11.16-9-4=()。 A.3 B.6 C.9 D.10 12.13-9-2=()

A.1 B.2 C.3 D.4 13.13-9=() A.4 B.9 C.14 D.5 14.小红有17张卡片,小明有9张卡片,小红比小明多()张卡片。A.8 B.9 C.10 四、连线题 15.把算式和得数连起来。 (1)9+5A.6 (2)15-9B.15 (3)6+9C.14 五、计算 16.看谁算得快。 13-9=12-9=15-9=17-9= 16-9=11-9=14-9=18-9= 六、解决问题 17.根据图片所示内容列出算式并计算出结果。 18.移走了几架飞机? (架) 19.小轿车里有多少人?

(完整版)幼儿园数学作业直接打印10以内加减法练习题集(可编辑修改word版)

10 以内加减法练习题㈠姓名:做对了题5+4=3+6=4+2=9+0=2+7= 1+7=6+4=7+3=2+3=0+10= 10-2=9-3=8-7=9-5=6-2= 5-4=10-9=7-3=8-4=7-6= 3+( )=100+( )=44+( )=91+( )=86+( )=10 4+( )=85+( )=710+( )=102+( )=63+( )=5 2+( )=94+( )=63+( )=37+( )=86+( )=9 1+( )=108+( )=95+( )=106+( )=73+( )=10 ( )+5=10( )+2=5( )+6=9( )+8=10( )+3=8 ( )+6=6( )+7=8( )+0=5( )+1=7( )+4=6 10 以内加减法练习题㈡姓名:做对了题( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=9 ( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=6 9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2 7-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=2 9-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=1 6-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4 ( )-3=3( )-6=2( )-7=3( )-0=6( )-5=5 ( )-9=1( )-3=0( )-3=5( )-5=1( )-1=8 ( )-2=7( )-4=3( )-2=7( )-6=4( )-0=10 ( )-3=6( )-6=1( )-5=4( )-7=0( )-1=8 10 以内加减法练习题㈢姓名:做对了题( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2

巩固十几减9的退位减法

巩固十几减9的退位减法 教学目标: 1、使学生熟练地进行十几减9的计算。 2、通过练习,学生能熟练、正确地计算。初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,培养学生解决简单实际问题的意识和能力。 3、在解决加减法的具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣。 教学重点: 理解计算十几减9的方法。 教学难点: 体会算法多样化。 教具准备: 挂图、小黑板。 教学进程: 一、口算练习 1、开火车。 师:小朋友们,我们一起来比一比,看看哪列火车开得稳,开得快,好吗? 2、试一试。(课本第3页第2题) (1)让学生先独立完成第2题。 (2)让学生说说你是怎么做的。 3、算一算。(课本第3页第5题) (1)让学生独立完成。 (2)集体订正,请学生说说是怎样进行计算的。 4、练一练第6题。 (1)让学生明确题意。 (2)学生独立完成。 三、解决问题练习 1、练习一第1题。 师:小朋友,请你们认真观察第一幅图,说一说你看到了什么呢?从中你知道了些什么数学信息呢? 学生独立完成,然后集体交流反馈。 师:现在再请小朋友观察右边的这幅图,现在请你们认真观察,将算式补充完整。 学生独立完成。 师:哪位小朋友能根据这幅图,说说看这个算式表示什么意思呢?

学生个别反馈。 2、练习一第3题。 师:小朋友,你们愿意帮助小猴走过每个树桩吗? 学生独立列式解答,然后集体反馈。 3、练习一第7题。 师:小朋友,请你们认真观察左边这幅图,说一说,你看到了什么?从中你知道了哪些数学信息? 师:小朋友们观察得真仔细,你们能列算式解答吗? 学生独立完成,后集体反馈。 师:现在请小朋友认真观察右边的这幅图,你们会列算式进行解答吗? 学生独立完成,后集体反馈。 4、练习一第8题:看图说一说,填一填,再计算。 学生独立完成,然后集体反馈。

一年级上数学一课一练十几减7、8、9的退位减法_人教版

2022年人教数学一年级十几减7、8、9的退位减法练习卷1.口算 〔1〕9+2=〔2〕9+3=〔3〕9+4=〔4〕9+5=〔5〕9+6=〔6〕9+7= 〔7〕9+8=〔8〕9+9=〔9〕2+9=〔10〕7+9=〔11〕3+9=〔12〕5+9= 〔13〕8+9=〔14〕4+9=〔15〕2+7=〔16〕+9=〔17〕1+9=〔18〕10+9= 〔19〕8+2=〔20〕3+7= 2.填空 〔1〕〔〕+9=11 〔2〕9+〔〕=14 〔3〕9+〔〕=17 〔4〕〔〕+8=12 〔5〕〔〕+9=15 〔6〕9+〔〕=13 〔7〕 9+〔〕=10 〔8〕〔〕+9=16 〔9〕〔〕+8=13 〔10〕8+〔〕=15 3.先算加法,再算减法 4.填空 5.计算 〔1〕11-9=〔2〕18-9=〔3〕13-9=〔4〕15-9=〔5〕9-3=〔6〕14-9= 〔7〕12-9=〔8〕16-9=〔9〕17-9=〔10〕19-9= 6.把算式和得数连上线 7.口算 〔1〕2+7=〔2〕9+7=〔3〕7+4=〔4〕7+5=〔5〕8+4=〔6〕12-9= 〔7〕6+7=〔8〕13-8=〔9〕7+7=〔10〕7+3=〔11〕8+7=〔12〕16-8= 〔13〕11-9=〔14〕4+5=〔15〕14-8=〔16〕9+2=〔17〕5+5=〔18〕12-8= 〔19〕15-9=〔20〕17-8= 8.计算 〔1〕14-7=〔2〕11-7=〔3〕12-7=〔4〕13-7=〔5〕15-7=〔6〕16-7= 〔7〕18-9=〔8〕17-9=〔9〕12-6=〔10〕11-6= 9.先算加法,再根据加法算式写出两道减法算式并计算 ⑴4+7=⑵6+7=⑶5+7=⑷9+7= 10.把 / / / / / / / / / / / / 分成两堆,有几种分法,画一画 11.把算式和得数连上线 12.看图列式计算 13.计算 〔1〕2+3+7=〔2〕12-9-3=〔3〕12-2-8=〔4〕3+7+8=〔5〕15-5-10= 〔6〕11-4-6=〔7〕2+7+3=〔8〕9+5+1=〔9〕10-7-3 〔10〕1+8+3= 〔11〕11-2-4=〔12〕12-4-5=〔13〕9-5-3=〔14〕4+3+4=〔15〕6+3+1= 14.口算 第 1 页

(完整word)十几减九的退位减法,

十几减9的退位减法 岭子镇中心小学王兴艳 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书数学》(青岛版)一年级上册第七单元信息窗四“十几减9的退位减法” 【教材简析】 本节课的教学内容是在学生学习了20以内的进位加法的基础上进行的,是退位减法的起始课。它是学习多位数计算的基础,也是进一步学习其他数学知识必须具备的基础,在整个小学数学学习阶段占有非常重要的地位。教材通过创设“射门大赛”这个情境,借助“有几个没进”等问题,引出学生对“十几减9"口算方法的探索。 【教学目标】 1.让学生通过生活中的活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中学习十几减9的计算方法,用十几减9的计算方法解决生活中的问题。 2.让学生通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几减9的计算方法是多样的。 3.培养学生用独立思考解决数学问题的能力,以及学生之间合作交流的意识。 【教学重、难点】 十几减9的计算方法. 【教学过程】 课前准备:分发小棒,整理课堂,提前询问班级的课堂口令 一、创设情境,提出问题 1.整体观察情境图,整理数学信息。 谈话:同学们,这节课让王老师来给你们上课好不好?老师虽然第一次跟你们见面,但是老师想听听你们能不能对上我的口令,…………同学们真厉害,我希望这节课你们能一直这

么表现,昨天老师带着我们班级的学生进行了一场精彩的足球射门大赛,你们想不想去看看?出示情境图。谁来告诉老师你看到了什么? 学生交流看到的信息,可能会说:有的人在踢球,有的人在排队. 追问:你能找到哪些数学信息?每个小朋友说的话都是数学信息,我看谁有火眼金睛? 学生根据图片找到数学信息,教师有选择的进行板书,并引导学生对信息进行分类整理。2。根据数学信息提出问题。 谈话:大家看到了这么多数学信息,你能根据这些信息提出一个数学问题吗? 学生提出问题,教师把“有几个球没进?”和“还有几个人没踢?”写在黑板上。 【设计意图:创设情境,使学生产生学习数学的愿望和兴趣。一开始从学生熟悉的“踢足球”的生活情境出发,引导学生有顺序的、有条理的观察事物,发现信息,整理信息,引发学生学习数学的愿望和兴趣。】 二、算法交流,分析比较 1。解决“有几个球没进?” 谈话:谁能把这道题完整的读一读.其他同学认真听,一边听,一边想怎么解决这个问题?你会列算式吗? 2。摆小棒,交流算法. 学生会列出:15-9,有的孩子可能会直接说出得数. 师:你可真厉害,一下子就算出来了,我相信每个同学都有自己的计算方法,现在请同学们拿出手中的小棒 (1)谈话:首先请用最快的速度拿出15根小棒。 让学生自己拿出15根小棒,指导学生要摆的既迅速又清楚。找一生上黑板演示。 (2)谈话:怎样去掉9根小棒呢?

5 十几减9

课题十几减九课型新授课设计人娄雅楠指导教师司爱玲审批人乔主任学习内容小学一年级《数学(下册)》第二单元第10页 目标确定的依据 1.基于课程标准的思考 《数学课程标准(2011年版)》有关本课的要求是:能熟练口算20以内的减法,经历与他人交流各自算法的过程,能运用数的运算解决生活中简单的问题。这就要求在课堂中给学生足够的时间思考,以便学生说出自己的计算方法与大家交流。 2.教材分析 本节课所学的内容是在学生已经学习了10以内的加减法、20以内的的进位加、十加几、十几加几及相应的减法(不进位、不退位),并学会了利用相关的的知识解决求总数、求剩余的问题;生活中就剩余的现象很多,需要用更大的数来解决,那么20以内的退位减法就是学生学习的需求,牢固掌握20以内的退位减就是学生的需求;牢固掌握20以内的退位减是小学阶段计算的核心,而退位减是小学计算的重点和难点,又是今后学习多位数减法的基础,本节课是20以内退位减的第一节课,是基础中的基础,让学生掌握方法,明白口算的道理非常重要。 3.学情分析 通过交流发现学生能正确计算十几减九的题目,而且方法多样,以数数、画图、用小棒摆等直观方法居多,还有部分学生会用做减想加、连续减、破十法等方法来解决,说明学生有自主探究的能力,但没有形成一种计算技能,而且方法的各异体现了学生的能力差别很大,因此帮助学生自主探究算理,掌握又快又对的方法非常重要。 学习目标1、通过独立思考,能用不同的方法口算十几减9。 2、借助小棒摆一摆,能说出用“破十法”计算十几减9的计算方法,并能正确计算。 学习重点会用“破十法”正确计算十几减9。 学习难点在摆小棒的过程中理解“破十法”的算理。 评价任务1、以小组为单位,互相说一说自己口算“15-9”的计算方法。 2、利用学具摆一摆,能说出“破十法”计算十几减9的计算过程,。 学前准备课件学具 “问题导学”教学流程 教学环节教学活动评价要点 环节1 知识链接复习旧知 口算节节练。 9+6= 9+()=15 10-9= 9+2= 9+()=12 15-4= 学生活动一:(1)学生独立思考计算。 (2)开火车形式进行口算练习。 (3)分别指生说9+2=、9+()=12、15-4= 是怎样计算的? 会正确计算出示的口 算,并能说出计算的 方法。 谈话引入:孩子们,节假日里,游乐场里可热闹了!瞧,有套圈的、踢足球的、 卖气球的、看小鱼的......(课件出示第8—9页的主题图),我们一起来看一 看小丑在买气球这幅图。 问题1:你发现了哪些数学信息? 学生活动二:(1)学生独立思考。 (2)指两名学生回答。(我发现的信息是:有15个气球,卖出了 9个;问题是:还剩多少个气球?) 像××一样我们一起来说一说信息和问题。(信息是:有15个气球,卖出 了9个;问题是:还剩多少个气球?) 要解决这个问题,怎样列算式?

(完整word版)一年级数学20以内加减法口算混合练习题

(完好word版)一年级数学20之内加减法口算混淆练习题 . 20 之内加减混淆练习 6+7= 13-9= 13-2= 11-6= 11-1= 15-13= 14-8= 6+9= 5+9= 20-9= 7+9= 17-13= 8+8= 9+9= 9+6= 7+5= 7+7= 19-9= 6+6= 16-10= 14-11= 11-7= 19-13= 6+8= 11-2= 5+7= 18-1= 6+9= 18-1= 17-13= 12-9= 17-14= 14-6= 5+8= 8+9= 8+7= 19-2= 12-6= 16-6= 15-1= 12-9= 6+6= 8+6= 17-3= 16-4= 6+7= 7+9= 11-1= 5+6= 13-11= 8+7= 15-5= 5+9= 17-5= 7+7= 13-3= 5+5= 13-1= 18-5= 7+5= 7+5= 8+8= 11-3= 20-8= 7+5= 9+6= 20-18= 13-11= 6+5= 8+8= 8+7= 5+8= 5+5= 20-7= 5+8= 5+6= 13-6= 7+8= 17-9= 16-13= 20-2= 6+5= 7+8= 16-11= 20-10= 9+8= 18-7= 11-5= 19-2= 8+9= 6+7= 6+7= 9+6= 12-2= 17-12= 5+8= 15-7= 7+8= 11-9= 12-8= 1 / 20

(完好word版)一年级数学20之内加减法口算混淆练习题. 2 / 20

. 20 之内加减混淆练习 8+8= 16-13= 8+8= 18-2= 16-4= 7+8= 8+6= 19-5= 18-2= 9+7= 14-4= 7+6= 12-9= 8+7= 6+6= 5+9= 12-8= 17-4= 5+6= 7+5= 5+6= 14-2= 18-8= 18-15= 17-15= 18-16= 13-5= 6+8= 8+8= 18-14= 13-11= 7+9= 18-9= 16-9= 6+7= 5+8= 6+7= 6+7= 9+7= 7+5= 11-5= 9+6= 12-6= 15-6= 12-1= 12-1= 9+9= 5+8= 7+7= 5+7= 8+8= 15-2= 16-1= 7+8= 6+5= 11-3= 13-12= 5+8= 9+6= 6+5= 18-7= 9+5= 8+9= 14-12= 7+9= 19-13= 5+8= 12-1= 11-5= 8+6= 12-3= 5+8= 16-14= 18-6= 9+9= 7+6= 14-9= 15-10= 18-6= 7+6= 5+7= 17-5= 11-10= 16-12= 9+7= 18-15= 7+7= 12-11= 14-1= 8+6= 6+5= 8+7= 9+8= 7+8= 7+8= 7+5= 19-11= 5+6= 15-4= 7+6= 3 / 20

(完整word版)10以内加减法计算题800道

10以内加减法练习题(一) 姓名:_____________ 时间:__________ 做对了_____题(共100题) 2+6=9-7=3+2 =3+4=5+4= 3+5= 7+1=9- 3= 8-3= 5-4= 8-2=0+8=3+1 =6+1=7+3= 10-2=7-2= 6-4 = 9-2= 10-9= 5+5= 5+2=9-4 =8+1=2-1= 4+6= 2+7=9-5 =3+3= 4-2= 10-4=1+2= 5-3 =0+8=10-7= 2+4=6-5=4+4 = 5-1=1+9= 8-4=6+0= 3-3 =1+5= 10-5= 1+1= 8+1=4-1 =9-3=3+6=

2+6=9-7=3+2 =3+4=5+4= 3+5=7+1=9-3 =8-3=5-4= 8-2=0+8= 3+1 =6+1= 7+3= 10-2=7-2=6-4= 9-2= 10-9= 5+5=5+2=9-4 =8+1= 2-1= 4+6= 2+7=9-5 =3+3= 4-2= 10-4= 1+2= 5- 3= 0+8= 10-7= 2+4= 6-5= 4+4 = 5-1= 1+9= 8-4=6+0= 3-3 = 1+5=10-5= 10-2= 7+2=6+4 =9-2= 10-9= 10以内加减法练习题(二)

姓名:_____________ 时间:__________ 做对了_____题(共100题) 2+6= 9-7= 3+2= 3+4= 5+4= 3+5= 7+1= 9- 3= 8-3= 5-4= 8-2= 7-2= 6-4 = 9-2=10-9= 5+5=5+2= 9-4 = 8+1= 2-1= 4+6= 2+7= 9-5 = 3+3=4-2= 10-4= 1+2= 5-3= 0+8= 10-7= 2+4= 6-5= 4+4 =5-1= 1+9= 8-4= 6+0= 3-3 =1+5= 10-5= 1+1= 8+1= 4-1 = 9-3= 3+6= 2+6= 9-7= 3+2 = 3+4= 5+4= 3+5= 7+1= 9-3

(完整word版)10以内加减法---[可直接打印]_共8页

5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=10 4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=5 2+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=9 1+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10 ( )+5=10 ( )+2=5 ( )+6=9 ( )+8=10 ( )+3=8 ( )+6=6 ( )+7=8 ( )+0=5 ( )+1=7 ( )+4=6 ( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=9 ( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=6 9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2 7-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=2 9-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=1 6-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4 ( )-3=3 ( )-6=2 ( )-7=3 ( )-0=6 ( )-5=5 ( )-9=1 ( )-3=0 ( )-3=5 ( )-5=1 ( )-1=8 ( )-2=7 ( )-4=3 ( )-2=7 ( )-6=4 ( )-0=10 ( )-3=6 ( )-6=1 ( )-5=4 ( )-7=0 ( )-1=8

一年级下册100道口算题大全(完整) (全册各类齐全)

姓名: 口算练习- 十几减9 总题数:100题 9+7=3+9=9+9=9+6=9+8= 9+2=2+9=6+9=7+9=4+9= 5+9=8+9=9+3=9+5=9+4= 14−9=18−9=12−9=11−9=13−9= 16−9=17−9=15−9=8+4−9=7+6−9= 5+8−9=8+6−9=3+8−9=8+7−9=5+6−9= 7+7−9=6+7−9=4+8−9=18−3−9=15−9−3= 17−2−9=15−3−9=14−2−9=18−9−3=17−5−9= 16−4−9=17−3−9=18−2−9=13−9−2=15−9−5= 17−9−3=16−2−9=13−2−9=12−9−2=17−9−7= 13−9−3=13−9−4=15−9−6=17−9+8=13−9+4= 15−9+7=12−9+4=12−9+2=11−9+2=15−9+2= 18−9+2=12−9+5=13−9+8=12−9+6=11−9+4= 16−9+2=13−9+7=15−9+8=18−9+3=14−9+6= 18−9+5=16−9+5=17−9+7=16−9+6=( )+9=14 ( )+9=18( )+9=16( )+9=17( )+9=11( )+9=15 ( )+9=13( )+9=129+( )=129+( )=119+( )=15 9+( )=169+( )=139+( )=179+( )=149+( )=18 16−9 8 4 12−9 5 13−9 2 11−913−9 5 4 14−98 18−9 5 14−97 17−910 18−9

姓名: 又算练习 - 十几减8、7 总题数:100题 8+6=3+8=5+8=4+7=7+5= 7+9=7+7=7+6=6+7=8+5= 9+7=11-8=13-7=11-7=14-7= 15-8=14-8=13-8=12-8=16-8= 15-7=17-8=12-7=16-7=2+9-7= 8+3-7=8+8-7=6+5-7=9+5-7=5+6-8= 7+7-8=9+2-7=6+6-7=4+8-7=19-5-7= 18-7-7=14-7-6=17-8-3=19-7-7=18-6-7= 13-7-2=16-8-2=14-3-7=13-2-7=15-7-8= 13-8-4=14-3-8=16-8-4=12-7-4=19-4-8= 17-8-5=17-8-7=16-3-7=19-3-7=14-8+9= 11-8+7=16-8+3=12-8+4=14-8+3=11-7+8= 17-8+6=12-7+2=13-7+9=16-7+5=( )+8=14 ( )+8=17( )+8=13( )+7=16( )+7=15( )+8=16 ( )+7=11( )+8=15( )+8=12( )+8=11( )+7=14 ( )+7=12( )+7=138+( )=158+( )=147+( )=14 7+( )=168+( )=167+( )=118+( )=177+( )=13 7+( )=158+( )=127+( )=128+( )=138+( )=11 11-7 ○4 5 ○12-816-7 ○8 5 ○11-7 3 ○12-8 15-8 ○77 ○15-87 ○13-79 ○16-814-8 ○7

(全册完整版1900题)青岛版一年级下册100道口算题19套(每套100题)

口算练习 - 十几减9 总题数: 100题 9+2= 9+8= 9+3= 9+2= 9+9= 9+5= 9+9= 9+6= 9+4= 9+7= 9+5= 9+3= 9+6= 9+4= 9+8= 9+7= ( )+9=18 ( )+9=17 ( )+9=15 ( )+9=14 ( )+9=12 ( )+9=11 ( )+9=18 ( )+9=13 ( )+9=14 ( )+9=12 ( )+9=16 ( )+9=11 ( )+9=13 9+( )=14 9+( )=11 9+( )=13 9+( )=18 9+( )=15 9+( )=16 9+( )=16 9+( )=13 9+( )=17 9+( )=18 9+( )=14 15−9= 15−9= 17−9= 17−9= 3+8−9= 7+8−9= 6+7−9= 5+8−9= 14−9+4= 17−9+7= 13−9+5= 14−9+8= 13−9= 13−9= 12−9= 5+7−9= 5+7−9= 5+6−9= 6+5−9= 18−9+3= 14−9+3= 15−9+4= 11−9+3= 15−9+7= 18−9= 18−9= 16−9= 8+8−9= 6+7−9= 8+3−9= 7+8−9= 18−9+5= 16−9+5= 16−9+2= 16−9+6= 17−9+8= 12−9= 16−9= 14−9= 6+5−9= 5+6−9= 8+7−9= 8+6−9= 13−9+7= 15−9+7= 16−9+8= 14−9+3= 15−9+5= 11−9= 14−9= 11−9= 6+6−9= 4+8−9= 7+6−9= 5+8−9= 12−9+8= 17−9+3= 12−9+3= 12−9+4= 17−9+7=

一年级数学下册100道口算题(全册各类完整)

9+4= 9+9= 9+3= 9+6= 9+8= 9+7= 9+2= 9+5= ( )+9=11 ( )+9=14 ( )+9=18 ( )+9=15 ( )+9=12 ( )+9=17 ( )+9=16 ( )+9=13 9+( )=11 9+( )=14 9+( )=16 9+( )=17 9+( )=15 9+( )=13 9+( )=12 9+( )=18 16−9 6 17−9 3 15−9= 8+5−9= 7+6−9= 17−9−8= 11−9= 7+8−9= 4+8−9= 18−2−9= 16−9= 18−9= 8+6−9= 5+6−9= 15−9−2= 13−9= 17−9= 6+7−9= 5+7−9= 15−4−9= 12−9= 14−9= 3+8−9= 6+6−9= 16−9−5= 18−4−9= 12−9−3= 18−6−9= 16−9+8= 16−9+2= 13−9+4= 13−9+2= 14−9+4= 18−9−5= 18−9−4= 16−9−3= 17−9+3= 18−9+7= 16−9+4= 11−9+2= 13−9+3= 17−3−9= 16−5−9= 15−2−9= 14−9+8= 12−9+8= 15−9+5= 17−9+7= 18−9+6= 15−9+3= 16−3−9= 17−4−9= 18−9−9= 14−9+2= 17−9+4= 16−9+6= 14−9+6= 18−9+5= 16−9+7= 16−9−7= 17−6−9= 14−9−2= 18−9+2= 11−9+6= 12−9+5= 18−9+8= 11−9+7= 17−9+8= 2 17−9 9 13−9 5 18−9 14−9 8 17−9 8 17−9 6 13−9 3 8 16−9

(完整word版)20以内加减法练习题(100题)50份

14-6= 16—2= 17-12= 8+8= 14—10= 1+4= 2+12= 5+14= 18-14= 20—16= 12—4= 2+14= 17-14= 14-9= 12—8= 12—1= 20—17= 8+10= 1+1= 10—10= 8-4= 12+8= 20—4=5+9= 12+2= 16-4= 10—5= 12—12= 8-5= 13—9= 12+4= 1+9= 16—1= 4+16= 4+12= 20-1= 16—8= 4+14= 18-4= 10+8= 17—1= 17-9= 5+2= 1+12= 17-5= 1+13= 16-9= 17-6= 10—1= 16-13= 5+4= 20—20= 18—17= 16-14= 4+2= 20—19= 13-11= 7+11= 8+9= 13-1= 17—16= 13-13= 13-12= 6+6= 2+16= 12+3= 7+6= 11+8= 7+4= 8+12= 4+8= 2+6= 7+3= 2+18= 6+14= 6+3= 14+6= 1+17= 10+6= 18+2= 17-5+5= 16—10+14= 6+6+6= 20—12+12= 16-8+1= 2+10+1= 14-13+1= 6+14-8= 12+6-4= 2+10+8= 2+18—9= 20-6-14= 2+10—10= 14+6—14= 18-6+2= 1+16—5= 13-12+2= 6+9—12= 10+2-10= 16-14+17=8 -1= 19-8= 16-16= 19-3= 13-5= 11—3= 8-7= 1+3= 17-11= 7—7= 20—12= 5—5= 9—5= 11+3= 16—12=

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