《十几减9》练习题
十几减9练习题1.准备题
9＋( )＝11 9＋( )＝14
9＋( )＝15 9＋( )＝17
15－9＝□
想：9加( )得15。
17－9＝□
想：9加( )得17。
18－9＝□
想：9加( )得18。
2.做一做
9＋( )＝13 9＋( )＝16
13－9＝( ) 16－9＝( )
3.练习
11－9＝ 14－9＝ 17－9＝
12－9＝ 15－9＝ 18－9＝
13－9＝ 16－9＝ 19－9＝
9＋3＝ 9＋5＝ 9＋1＝
9＋7＝ 9＋8＝ 9＋6＝
9＋4＝ 9＋2＝ 9＋9＝
13－9－2＝ 19－9－6＝
18－9－5＝ 16－6－9＝
9＋2＝ 9＋5＝ 9＋7＝
11－9＝ 14－9＝ 16－9＝
9＋4＝ 9＋6＝ 9＋8＝
13－9＝ 15－9＝ 17－9＝
6＋4＝ 9＋5＝ 17－9＝
12－9＝ 13－9＝ 5＋4＝
16－9＝ 9－8＝ 14－9＝
14－3＝ 9＋7＝ 15－9＝
5＋8＝ 4＋9＝ 9＋9＝
7＋6＝ 6＋8＝ 10＋4＝
8＋3＝ 5＋7＝ 8＋7＝
4．大汽车里面坐9人，小汽车里面坐4人。两辆车一共坐多少人？5．有12根小棒，拿走9根，还剩多少根？
6. 看图列式计算
7. 做减法, 把得数填在方格内：
8.摆一摆：第一行摆6个○，第二行摆△，要比○多3个。第二行摆几个△？
人教版数学一年级下册十几减9练习题含解析
人教版数学一年级下册十几减9练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、解答题 1．圈出结果大于7的苹果。 2．图书角里有图书50本，小明、小英等7人，每人都借走了5本，一共借走了多少本? 3．小丽生病发热，医生给她开了一种退热药共12片，药瓶上写着“每日两次，每次2～3片”。 （1）这瓶药最多够吃多少次？ （2）这瓶药最少能吃多少天？ 4．一个地区，城区有251045人，郊区游128465人，这个地区一共有多少万人？（先把两个数四舍五入到万位，再计算）． 5．如果两端不动，中间有几棵树不用移动？ 小丽：一行树苗共41棵，原来每隔2米栽一棵。 小强：树苗长大了，要改为每隔5米裁一棵。 6．有一条公路，在它的一侧从头到尾每隔10米栽一棵树苗，刚好一共栽了50棵，问这条公路有多长？ 二、填空题 7．根据算式填空： （1）9＋________＝12 （2）9＋________＝16 8．想一想数的组成，在括号里填数。
9．填数( 从下往上、从左往右填写). 10． 11．在括号里填上合适的数． 57＋( )＝9064－( )＝28( )－25＝40 ( )＋37＝72( )－9＝64( )＋( )＝80 三、其他计算 12．帮大象运木头。（算一算） 13．从下面的数中选3个数，写出4个算式。 20293889
参考答案： 1． 【详解】略 2．35本 【详解】5×7=35（本） 答：一共借走了35本。 3．（1）6次； （2）2天 【详解】略 4．38万 【分析】先根据求近似数的方法，省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，求出近似数，再根据加法的意义，把城区和郊区的人数相加即可． 【详解】251045≈25万，128465≈13万 25+13＝38（万人） 答：这个地区一共有38万人 5．7棵 【分析】两端都栽树，根据“间隔数＝植树的棵数－1”可得这行树的长度是2×（41－1）＝80米；根据题意，要先求最近再隔多远又有一棵树苗不需要移动，实际上就是求2和5的最小公倍数，即10；然后用总长度除以10，再减1即可解决问题。 【详解】2×（41－1）＝80（米） 2×5＝10（米） 80÷10－1＝7（棵） 答：如果两端不动，中间有7棵树不用移动。
人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》同步练习题(含答案)
人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》同步练习题 （含答案） 班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、直接计算。 12-9=（）11-9=（）19-9=（） 2、填得数。 7+（）=16 4+（）=13 3+（）=12 14-9=（）15-9=（）17-9=（）3、圈一圈，算一算。 -9 = -9 = 4、在里填“>”、“<”或“=”。 13-9 4 15-9 5 14-9 4 19-9 9 12-9 11-9 18-9 17-9
5、想一想，算一算。 11-9= 12-9= 16-9= 2+9= 3+9= 7+9= 6、想一想，填一填。 11-9=1+（）13-9=3+（） 14-9-5=（）18-9-1=（） 7、看一看，填一填。 13个 = 15个 = 8、一共有17个小熊，第一排有9个小熊，第二排有几个？
= （个）
参考答案 1.答案：6 9 7 【解析】从9加几想到十几减9. 2.答案：9 9 9 5 6 8 【解析】主要考察学生对从加法想到十几减9的退位减法方法的掌握。 3.答案： 13-9=4 14-9=5 【解析】考察学生对圈一圈，数一数来计算十几减9方法的掌握情况。先数全部多少个，圈出9个，剩下的就是十几减9的结果。 4.答案：= > > > < > 【解析】先计算十几减9，然后在进行比较。 5.答案：2 3 7 11 12 16 【解析】从左开始依次计算 6.答案：1 1 0 8 【解析】11-9=1+（）和13-9=3+（）可以看成十几中的整十先
减九再加十几的个位数。也可以先只计算出等号左边的差等于多少再减去等号右边那个数。 14-9-5=（）和18-9-1=（）可以直接一步一步减 这几个算式是十几减9的其中两种方法的回顾。 7.答案：13-9=4 【解析】有9个，一共13个，问号就是求9个再需要多少个等于13。所以是求13减9等于多少。关键在于理解题意。 13-9=4 蝴蝶的同样的道理：即15-9=6。
人教版一年级数学下册第2单元《十几减9》课时练习题(含答案)
人教版一年级数学下册第2单元《2.1十几减9》 课时练习题（含答案） 一、填空题 1． 比多( )个。比少( )个。 2．想一想，算一算。 （1）15－9＝________，想：9加________等于15，15减9等于________ （2）11－9＝________12－9＝________16－9＝________ 2＋9＝________3＋9＝________7＋9＝________ 12－9＝________11－9＝________19－9＝________ 3．填“＞”“＜”或“＝”。 13－9________4 15－9________5 14－9________4 19－9________9 12－9________11－9 18－9________17－9 4．华华做了13朵红花，东东做了9朵。东东至少还要做( )朵，才能超过华华。 二、判断题 -=，遮住的数是0。( ) 5．99 6．15－9＝6( ) 7．16－9＝9＋7。( ) 8．13与9的差是4。( ) 9．小白兔有16个萝卜，它吃了9个，还剩下6个。( ) 三、选择题 -=（）。 10．119 A．2 B．4 C．5 11．16－9－4＝（）。 A．3 B．6 C．9 D．10 12．13－9－2=（）
A．1 B．2 C．3 D．4 13．13－9＝（） A．4 B．9 C．14 D．5 14．小红有17张卡片，小明有9张卡片，小红比小明多（）张卡片。A．8 B．9 C．10 四、连线题 15．把算式和得数连起来。 （1）9＋5A．6 （2）15－9B．15 （3）6＋9C．14 五、计算 16．看谁算得快。 13－9＝12－9＝15－9＝17－9＝ 16－9＝11－9＝14－9＝18－9＝ 六、解决问题 17．根据图片所示内容列出算式并计算出结果。 18．移走了几架飞机？ （架） 19．小轿车里有多少人？
一年级口算练习(十几减9)
一年级口算练习（十几减9）【篇一】共100题 10-9= 17-9= 10-9= 16-9= 17-9= 15-9= 18-9= 12-9= 13-9= 11-9= 14-9= 16-9= 18-9= 11-9= 10-9= 10-9= 15-9= 15-9= 13-9= 19-9= 11-9= 11-9= 16-9= 15-9= 15-9= 17-9= 19-9= 15-9= 19-9= 18-9= 14-9= 17-9= 13-9= 19-9= 15-9= 12-9= 19-9= 15-9= 12-9= 11-9= 18-9= 16-9= 16-9= 12-9= 13-9= 19-9= 14-9= 19-9= 17-9= 12-9= 17-9= 16-9= 13-9= 18-9= 13-9= 11-9= 11-9= 17-9= 16-9= 13-9= 14-9= 16-9= 10-9= 16-9= 16-9= 14-9= 17-9= 14-9= 18-9= 18-9= 19-9= 18-9= 16-9= 14-9= 14-9= 10-9=
16-9= 10-9= 15-9= 12-9= 12-9= 14-9= 12-9= 18-9= 16-9= 15-9= 16-9= 14-9= 17-9= 11-9= 10-9= 14-9= 17-9= 11-9= 18-9= 12-9= 【篇二】共100题 12-9= 12-9= 14-9= 18-9= 14-9= 13-9= 17-9= 13-9= 18-9= 12-9= 19-9= 14-9= 13-9= 17-9= 15-9= 19-9= 11-9= 17-9= 11-9= 10-9= 12-9= 18-9= 12-9= 18-9= 18-9= 16-9= 13-9= 10-9= 18-9= 13-9= 12-9= 12-9= 15-9= 17-9= 10-9= 16-9= 12-9= 16-9= 15-9= 17-9= 16-9= 14-9= 13-9= 18-9= 12-9= 12-9= 11-9= 13-9= 15-9= 10-9= 18-9= 17-9= 12-9= 12-9= 16-9= 13-9=
一年级下册数学一课一练-十几减9-人教新课标(含答案)
《十几减9》同步练习 一、单选题 1.9＋（）＝11 A. 1 B. 2 C. 3 2.计算15－9=6，用破十法计算的第一步是（） A. 10－9=1 B. 15－5=10 C. 1＋5=6 3.（）＋9=14 A. 5 B. 6 C. 7 4.有15个气球，卖了9个，还剩下（）个 A. 5 B. 6 C. 7 5.有13根火柴，拿掉9根，还剩下（）根 A. 3 B. 4 C. 5 二、判断题 1.小明玩套圈游戏，扔出14个圈，套中了9个，还有5个没套中（） 2.小白兔有16个萝卜，它吃了9个，还剩下6个（） 3.18－9=8 （) 4.11－9＞3（） 5.9＋3=12，所以12－9=3 （） 三、填空题 1.爸爸给了小明16元，小明花了9元，那他还剩下________元。 2.有17根火柴，小红拿走了9支，还剩下________支。 3.有14个足球，小朋友拿走了9个，还剩下________个。 4.9＋7=16，所以16－9=________。 5.9＋________=13 6.18－9=________ 7.妈妈有15个橙子，给了小明9个，妈妈还剩下________个橙子。 8.姐姐和妹妹一共有14个蛋糕，姐姐有9个，那妹妹有________个蛋糕。 9.________－9=4 10.十几减9的减法，得数是被减数的________上的数加一。
四、应用题 1.一共有11条金鱼，公的有9条，请你算算母的有多少条？ 2.有17根小棍，拿走了9根，请问还剩下多少根? 3.窝里有13只鸽子，飞走了9支，请问还剩下多少只? 4.小明和小红一共有15个草莓，小红有9个，请问小明有多少个? 5.学校一共有14个足球，其中9个分给了男同学，请问剩下有多少个分给女同学?
小学数学十几减9的练习题
小学数学十几减9的练习题 一、练习题一 1. 请计算以下数学题： (a) 13 - 9 = (b) 17 - 9 = (c) 21 - 9 = (d) 15 - 9 = (e) 19 - 9 = (f) 23 - 9 = (g) 11 - 9 = (h) 25 - 9 = (i) 14 - 9 = (j) 20 - 9 = (k) 18 - 9 = (l) 22 - 9 = (m) 16 - 9 = (n) 12 - 9 = (o) 24 - 9 = 2. 请将答案填入对应的空格内：
(a) 13 - 9 = 4 (b) 17 - 9 = 8 (c) 21 - 9 = 12 (d) 15 - 9 = 6 (e) 19 - 9 = 10 (f) 23 - 9 = 14 (g) 11 - 9 = 2 (h) 25 - 9 = 16 (i) 14 - 9 = 5 (j) 20 - 9 = 11 (k) 18 - 9 = 9 (l) 22 - 9 = 13 (m) 16 - 9 = 7 (n) 12 - 9 = 3 (o) 24 - 9 = 15 二、练习题二 请计算以下数学题： 1. 27 - 9 = 2. 32 - 9 =
3. 38 - 9 = 4. 45 - 9 = 5. 29 - 9 = 6. 36 - 9 = 7. 41 - 9 = 8. 48 - 9 = 9. 33 - 9 = 10. 39 - 9 = 请将答案填入对应的空格内： 1. 27 - 9 = 18 2. 32 - 9 = 23 3. 38 - 9 = 29 4. 45 - 9 = 36 5. 29 - 9 = 20 6. 36 - 9 = 27 7. 41 - 9 = 32 8. 48 - 9 = 39 9. 33 - 9 = 24 10. 39 - 9 = 30
人教版数学一年级下册《十几减9》练习试题
十几减9练习题 教学目标： 1、使学生初步学会计算十几减9。 2、初步培养学生的抽象思维力。 一、复习 1、口算。 9十3 9十7 9十4 9十6 9十9 9十2 9十5 9十8 2、在括号里填上适当的数。 9十( )=12 9十( )=13 9十( )=14 9十( )=15 9十( )=16 9十( )=17 二、新授 昨天小丑在游乐园里卖气球，他有15个气球，卖了9个，还有几个？我们用代表气球，15个气球要画几个呢？ 卖掉了9个怎么表示呢？ 想一想用什么方法计算？ 怎么用算式表示？15—9 如果没有图要算15减9等于几？该怎么算呢？ ① ②15可以分成9和6 15—9=6 ③
④15—5=10，10—4=6 这么多的想法都是对的那么你觉得哪一种方法又快又好呢? 9加几得1515减9得6）同时板书得数“6”。 三、巩固练习 十几减9 练习题 姓名：班级： 1、先填出计算的思维过程，再填出得数。 11-9= 想：9加( )得11,所以11减9得( )。 14-9= 想：9加( )得14,所以14减9得( )。 17-9= 想：9加( )得17,所以17减9得( )。 2、你会这样算么？请试着在每一个圆圈中填上合适的数字。 15 – 9 = 15– 5 - 4= 6 17 – 9 = 17– - = 14 – 9 = 14– - = 18 – 9 = 18– - = 13 – 9 = 13– - = 3、以此从下面的数中减去九写出得数，并说一说你发现了什么？ 11 12 13 14 15 1617 18 - 9
比较被减数和所得的结果可以发现：所得的结果 比被减数个位上的数（ ）。 4 、 有15名同学做游戏，其中女生有9人，男生有多少名？ □ □=□ 5、列出算式算一算。 还要浇多少盆花？ □ □=□（盆） 6、小狐狸填对了就能顺利到山顶，请你帮帮它。 7、算一算。 10-9= 11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9= 19-9=
1年级下册数学人教版课时练第2单元《十几减9》(含答案)
课时练 第2单元 20以内的退位减法 十几减9 一、单选题 1.18－9=（） A.3 B.4 C.6 D.9 2.13－9=（） A.4 B.9 C.48 D.80 3.芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩（）没有读。 A.8 B.9 C.10 二、判断题 4.15－9＝（7 ）（） 5.小白兔有16个萝卜，它吃了9个，还剩下6个（） 6.两个数的和是17，这两个数一定是9和8。（） 三、填空题 7.填一填________、________、________、________、________。 8.填“>”、“<”或“=”。 13-9________715-9________414-9________5 18-9________14-917-9________12-916-9________10-9 9.在横线上填上“>”“<”或“=” 15-8 ________15-714-7 ________13-811-8 ________17-7 16-8 ________19-9 18-9 ________14-918-8 ________17-9 10.算一算，填一填．(从上到下填写)
四、应用题 11.看图列式. ________+ ________= ________ ________ - ________= ________ 五、解答题 12.看图填算式。 13.看图列式计算。
一、单选题 1. D 2. A 3. B 二、判断题 4. 错误 5. 错误 6. 错误 三、填空题 7. 12；－；9；＝；3 8. <；>；=；>；>；> 9. <；>；<；<；>；> 10. 8;14;7 四、应用题 11.9＋5＝14 14－9＝5(或14－5＝9) 五、解答题 12. 9+5=14，5+9=14，14-5=9，14-9=5。 13. 13-9=4
十几减9退位减法口算训练+思维训练题
十几减9退位减法口算训练(3) 班级__________ 学号________ 姓名__________ 14－3＝16－9＝10－4＝10－7＝12－9＝10－2＝11－10＝18－8＝14－9＝10－1＝10－7＝11－9＝15－2＝12－2＝10－9＝12－9＝10－4＝17－9＝16－3＝15－9＝13－9＝12－9＝12－2＝12－9＝10－9＝13－9＝11－9＝15－9＝12－2＝11－9＝17－7＝18－9＝12－10＝10－9＝16－4＝12－9＝10－3＝17－9＝11－9＝13－9＝14－9＝15－9＝16－5＝16－9＝12－9＝17－9＝12－9＝16－5＝19－9＝11－9＝ 思维训练： 勤劳的蜜蜂砌了下面的墙，数一数：我发觉一个顽皮的孩子把墙挖了一个洞，补一补，用了（）块砖（提示：两个半块合起数一数：他挖掉了（）块砖。 来是一块砖）。 十几减9退位减法口算训练(4) 班级__________ 学号________ 姓名__________ 16－9＝17－3＝17－6＝11－9＝
16－10＝16－9＝18－8＝11－11＝15－9＝18－9＝18－2＝14－9＝13－9＝13－2＝17－7＝16－9＝14－9＝17－3＝17－10＝12－9＝12－9＝13－9＝12－9＝13－9＝10－1＝18－9＝16－9＝14－9＝11－9＝13－9＝15－9＝17－5＝16－3＝14－9＝19－8＝17－9＝17－10＝10－6＝10－4＝12－2＝18－4＝18－9＝13－9＝17－9＝14－9＝15－9＝ 思维训练： 一面墙被人挖了一个洞，数一数：泥匠要补折一折，用做成一个砌（）块砖，才能把墙补上洞。正方体： 1的对面是（） 5的对面是（） 2的对面是（） 折一折，用做成一个 正方体： 1的对面是（） 2的对面是（） 3的对面是（） 十几减9退位减法口算训练(5) 班级__________ 学号________ 姓名__________ 11－9＝11－1＝15－9＝13－9＝16－5＝18－9＝14－2＝17－9＝15－3＝15－9＝14－9＝15－9＝16－9＝14－9＝15－9＝12－9＝11－9＝15－5＝17－6＝11－10＝