文言文精讲精练(含答案)
(名师整理)最新部编人教版语文中考课内文言文专题《曹刿论战》考点精讲精练
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是【 C
A．衣食所安，弗敢专．也 B．小信未孚，神弗福．也 C．小大之狱．，虽不能察，必以情 D．望其旗靡．，故逐之
专：独占。 福：保佑。 狱：过失。 靡：倒下。
所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。想要评定别人，一定要先评定自己。想 要了解别人，一定要先了解自己。
阅读下面两个语段，完成 1～4 题。(共 11 分) (一)十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢 专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺．牲．玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚．，神弗福也。”公曰：“小大之狱．，虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
课内文言文考点精讲精练
一、阅读课文，梳理故事情节，仿照示例，完成下面的图表。
论战
请见 ⇨
释疑
⇨ 参战 ⇨
二、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。
【答案】 1.政治上取信于民：鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以 民心向背为基础的。2.运用正确的战略战术，掌握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数 占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的策略。通过双方勇力的此消彼长，很快就 扭转了双方力量对比的优劣关系，结果一举溃敌。取胜之后，曹刿并不追击，深知兵不 厌诈之道，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他在极善用计的同时，也时刻保持高度 警惕，防备对方运用计谋。曹刿在战争中可谓是知己知彼，运筹帷幄。
《新编古诗文精讲精译精练(7年级)》参考答案
七年级【直击中考】参考答案文言文陈太丘与友期行1.C答题点拨：回答本题重点在于文言实词的积累，同时也需要借助整个句子的意思来判断实词的含义。
选项A中“则是（判断词）无信”，“是（指示代词，这样）进亦忧，退亦忧”；选项B中“太丘舍（舍弃）去”，“屋舍（房屋、住宅）俨然”；选项C中“相委而去（离开）”，“登斯楼也，则有去（离开）国怀乡”；选项D中“下车引（拉，牵拉）之”，“常有高猿长啸，属引（延长）凄异”。
所以加点词意思相同的是C项。
2.C答题点拨：文言文句子在翻译时要抓住关键的得分点，主要是句子中的关键词语和特殊句式。
本句中的重点词语是过（超过）、舍（舍弃）、去（离开）、乃（才）；本句是省略句，要补出省略的主语“朋友”，还要注意字字落实。
答案选C项。
3.B答题点拨：本题考查对课文内容的理解和主旨的把握。
文中父亲的朋友失信又失礼，还不自省，反而怒骂元方的父亲；元方据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严，也是给“友人”一个教训。
所以C项中“友人致歉后，陈元方喜不自胜”是错误的。
论语1.为学儒答题点拨：这道题考了两个内容，一个是课文的题目，这是历年来的常设考点，需要花时间背诵积累。
另一个考查的是文化常识。
《论语》是儒家经典，儒家之学亦称儒学、儒家学说，是由孔子创立的，是中国影响最大的思想学术流派，也是中国古代的主流意识。
儒家学派对中国、东亚乃至全世界文化都产生了深远的影响。
这道考题注重基础，注重中华优秀传统文化。
2.第一空：②第二空：（1）思学结合（2）学与思的关系（3）坚持不懈（4）持之以恒（四选一即可）答题点拨：这道题需对【甲】、【乙】选文的内容、主旨有准确的理解，并加以比较分析，考查了学生的比较分析能力。
首先是比较【甲】文和【乙】文的相同点，题干提示两文“都谈到了学习贵在主动进取”，【乙】文的第①段讲的是学与思的关系，思学要紧密结合；【乙】文的第②段孔子以“为山”和“平地”为喻，论说坚持不懈的重要性，劝人自强不息，因此答案为第②段。
文言文阅读(知识梳理+考点精讲精练+实战训练) 2024年高中语文学业水平考试必备考点归纳与测试
第三篇古代诗文阅读文言文阅读课标要求知识点击文言文阅读的方法技巧1.先整体阅读，粗略地弄懂大意。
与此同时，可先参看内容和写法的分析题，有助于迅速弄懂原文内容大意。
2.再转入精读文言阶段。
可边读边画虚线以标出人物的姓名、字号，故事发生的时间、地点，官职的变迁情况等。
要弄清楚人物事件的来龙去脉：是几件事，几个人；是一个人一件事，还是一个人多件事，还是多个人多件事。
还要弄清楚谁是主要人物(故事主人公)，谁是次要人物，以及主要人物与次要人物之间的关系如何。
在阅读中对弄不懂的实词义，弄不懂的个别句，要学会“跳过去”(跳读法)，不要过多纠缠，以提高阅读做题速度。
3.转入细心做题阶段。
做题时注意必须把题干句子带入原文中，仔细察看上下文语境，上下勾连，反复揣摩，以寻求正确答案(代入验根法)掌握利用技巧推断实词词义的方法，做好第一题，要有文言知识迁移能力，要学会将课内知识迁移到课外，将课外知识运用到文言文本中。
(知识迁移法)（一）理解实词应该注意的问题一、词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环竟中，临时具有的某种新的语法功能。
而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断时要参照现代汉语的一般用法推断。
词类活用的种类有以下几种：(1)名词的活用：名词活用为动词、名词的使动用法、名词的意动用法、名词直接作状语。
(2)动词的活用：动词活用为名词、动词的使动用法、动词的为动用法。
(动词没有意动用法)(3)形容词的活用：形容词活用为一般动词，形容词的意动用法、使动用法。
(4)代词、数词活用为一般动词。
具体分析：1.名词作状语在现代汉语里，名词作状语多出现于时间名词和方位名词，普通名词作状语则比较少。
在古代汉语里，名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语是常见的现象。
名词作状语有的很富有修辞色彩，了解这种语法现象有助于更好地理解古文的句意。
普通名词作状语虽和一般主谓结构形式完全相同，但意思大不一样。
我们可以通过句子或上下文的意思，结合分析句法关系来确认。
人教部编版2018版语文九年级上册 第11课 醉翁亭记同步精讲精练(含答案)
第11课醉翁亭记一、选择题1.下列句子中加下划线词意思相同的一项是( )A. 太守自谓也太守谓谁B. 望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴C. 野芳发而幽香朝发白帝，暮到江陵D. 游人去而禽鸟乐也太丘舍去2.下列句子中加下划线词用法相同的一项是( )A. 日出而林霏开而山不加增B. 醉能同其乐其真无马邪C. 山间之四时也戴朱缨宝饰之帽D. 杂然而前陈者然后能改3.下列对文章的理解有误的一项是( )A. 第一段介绍了醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“西南”，望“琅琊”，闻“水声”，用听觉置换视觉。
一“回”一“转”，方见亭子。
B. 第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守快乐之意，凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑。
C. 本文语言优美，运用了大量的骈散句，增添了语言的韵律美；“而”和“也”字的巧妙运用，把整齐的句子断开，使文章带上了散文的韵味。
D. “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是点睛之笔，“醉翁”之“醉”，不仅因太守酒量浅，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义。
二、默写4.填空。
(1)《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号， (朝代)文学家，和、苏洵、苏辙、韩愈、、、曾巩并称为“唐宋八大家”。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：，。
作者用“，”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。
三、文言文阅读5.解释下列加下划线的词。
(1)蔚然而深秀者蔚然：(2)醉翁之意不在酒意：(3)日出而林霏开霏：(4)云归而岩穴暝暝：(5)野芳发而幽香芳：(6)伛偻提携伛偻：(7)泉香而酒洌洌：(8)山肴野蔌蔌：(9)杂然而前陈者陈：(10)宴酣之乐酣：(11)弈者胜弈：(12)觥筹交错觥：6.辨析下列各组加下划线词的意义或用法。
(1)秀望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴(2)归云归而岩穴暝太守归而宾客从也微斯人，吾谁与归(3)乐山水之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也(4)谓太守自谓也太守谓谁(5)之山之僧曰智仙也名之者谁而不知太守之乐其乐也7.指出下列句中加下划线词的词类活用现象。
文言文阅读专题精讲精练
。
文 言 虚 词 意 义 和 用 法 推断 五法
１
．
）
Ｉ
。 。
句意 分 析法 语境 推 断 法
。
根 据句子 的 大意 可 以 推断 虚 词 在 文 中 的 意义 和 用法
， ，
２
．
。
根 据上下 文 的 意 思 可 以 推 断虚 词 在文 中 的 意 义 和 用 法
，
一
。
２
．
结构 推 断法 文言 文 中 的 排 比句 对偶 句 互 文 句 和 并列 结构 其 位置 对应 的 词语
。
、 、
，
般 词性
相 同 意义 相 同 相 近 或 相反 据此 可 推 断 文言 实词 的 词 义
、
（
）
，
。
３
．
语法 推 断 法 对 实 词 所 在 的 短 语 或 句 子 做 结 构 分 析 或 成 分分 析 可 以 推 断 文 言 实 词 释 义 的
，
。
５
．
确 定答 案 代人 验 证
，
。
在 初 步 确 定 答 案后 对 选 项 逐 句 验 证 定 点 扫 描 确 保 工 稳
， ， ，
。
【
例 题解 析
】
阅读下 面的 文言 文 完 成
，
１
？
３
题
。
陈 登 云 字 从龙 唐 山 人
， ，
。
万 历 五年进 士
。
。
除 鄢 陵 知 县 政 最 征授 御 史
．
进 程混 乱
、
。
没有 理顺 事 件 的 进程 将 前
(名师整理)部编人教版语文九年级下册《曹刿论战》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)
曹刿论战《左传》文本回顾知识清单跟踪训练(2018泰安,22—25)阅读《曹刿论战》,回答问题。
(8分)曹刿论战《左传》①十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”②公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
③既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”1.第②段对曹刿语言、行动的描写,表现了曹刿(2分)( )A.忠君报国的思想B.勇于牺牲的决心C.急切取胜的心理D.卓越的指挥才能2.对文章内容理解不正确的一项是(2分)( )A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。
B.曹刿主动参战,为战争的胜利做出了重要贡献。
C.鲁国取胜的原因是,政治上取信于民,军事上运用了正确的战略战术。
D.鲁庄公听取了曹刿的建议,并与他一起指挥战斗。
3.选文详写战前、战后论战,略写战争过程,这样安排有什么作用?判断错误的一项是(2分)( )A.突出战争前准备的重要性。
B.强调战争取胜的原因。
C.突出曹刿的深谋远虑。
D.强调战争过程很短。
4.强大的齐国将攻打弱小的鲁国,下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是(2分)( )A.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)B.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)D.大漠孤烟直,长河落日圆。
（名师整理）最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练（含答案）
（名师整理）最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练（含答案）九年级(上)课内古诗词赏析精讲精练(二十四)行路难(其一)[唐]李白金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
【译文】金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美肴菜，价值万钱。
胸中郁闷呵，我放下酒杯搁下筷子吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，茫茫的风雪早已封山。
像吕尚垂钓溪边，闲待东山再起；又像伊尹做梦，乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前岔路这么多，我如今身处何方？相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！【内容分析】1.“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
李白这组《行路难》诗主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
2．“停”“投”“拔”“顾”表现出来的内心的苦闷和抑郁。
鲜明的对比，强烈的反差衬托出诗人内心的悲苦，以乐景写哀情，强化了哀的程度。
【主题思想】全诗抒发了诗人理想得不到实现的抑郁苦闷心情和诗人对远大理想的执着追求，表现了诗人昂扬乐观、积极进取的精神。
1．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？__描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬诗人苦闷、抑郁的情绪。
__2．诗人在写行路难时，用“__冰塞川__”“__雪满山__”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
3．名句赏析。
(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
__运用比喻的修辞手法，形象地写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。
(2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
__运用吕尚、伊尹的典故，表明诗人对自己从政仍有所期待。
部编版七年级上册《第15课 诫子书》同步精讲精练(含答案)
《第15课诫子书》一、默写1.根据课文内容填空。
（1）《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：______，______。
（2）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：______，______，______。
（3）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：______，______。
二、选择题2.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（）A. 夫君/子之行B. 非学/无以广才C. 淫慢/则不能励精D. 非淡泊/无以明志三、其他3.请给下面加点的字注音。
夫．君子之行______ 淫．慢______ 遂．成枯落______。
4.解释下面句子中加点的词语。
（1）夫．君子之行______（2）俭以．养德______（3）非学无以广．才______（4）淫．慢则不能励精______（5）年与时驰．______．．．．．．（6）意与日．去______。
5.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）静以修身，俭以养德。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
6.《诫子书》选自《______》，作者______，字______，三国时期著名的______、______。
与他相关的故事有：______等。
该文中的“______，______”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
7.你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。
下面是这幅标语的上半句，请补写下半句。
（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等）严家训时时记，______（2）某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，小孩儿的奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。
”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。
（3）回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。
（70字左右）四、文言文阅读8.诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
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粤中庄有恭①，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。
”将军以其言之大而夸也，因指厅事③所张画幅而命之对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋④，便可对矣。
”应声云：“( )棋半局，车无轮，( )无鞍，炮无烟火( )无粮，喝声将军提防提防。
”【注释】①庄有恭:清朝人，乾隆四年被钦点为状元，官至刑部尚书。
②曾属对否：曾经学过对对子吗？③厅事：指大堂。
④棋：象棋，由“卒”、“车”、“马”、“炮”、“象”、“士”、“将”组成。
7．下面“命”字的意义与其它三项不同的是（）。
（3分）A．受命．以来，夙夜忧叹B．因指厅事所张画幅而命．之对曰C．唐雎不辱使命．D．受任于败军之际，奉命．于危难之间8 ．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）将军方与客弈，见其神格非凡。
（2）对，小事耳，何难之有！9．依据所提供的信息，在下联句子的括号内分别填上一个恰当的字。
（3分）上联：旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
下联：( )棋半局，车无轮，( )无鞍，炮无烟火( )无粮，喝声将军提防提防。
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入廉青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）【乙】僧珍在任，平心率下，不私亲戚。
其从父兄①子先以贩葱为业，僧珍既止②，乃弃业欲求州官。
僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效。
汝等自有常分③，岂可妄求叨越④，但当速反葱肆⑤耳。
”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨⑥，乡人咸劝徙廨以益其宅。
僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”（选自《梁书.吕僧珍传》）注释：①从父兄：堂兄。
②既止：回故乡做官。
③常分：固定的职业。
④叨越：非分占有。
⑤肆：店铺。
⑥督邮廨（xiè）：督邮办公的屋子。
12.下列加点词语的解释，有错误的一项是（）A.斯．是陋室（斯：这）B.可以调．素琴（调：调整）C.平心率下，不私．亲戚（私：对……偏心）D.但当速反．葱肆耳（反：通“返”，返回）13.下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确．．．的一项是（）A.【甲】文中作者用自然环境的清新来烘托陋室不陋，用往来人物的不俗、主人生活情趣高雅来衬托陋室不陋。
B.【乙】文中，乡亲们劝吕僧珍把官衙搬走来扩大自己的住宅，他没有接受，表现了吕僧珍清正廉洁的品质。
C.【甲】文结尾以“诸葛庐”“子云亭”作类比，并引用孔子的话，意在表明：只要环境清幽宁静，生活闲适，陋室就不漏。
D.【乙】文讲述吕僧珍做官不为亲属开后门，不以权谋私的故事，他的品质在封建社会中是难能可贵的。
14、把“文言文阅读”文文中画线的句子翻译成现代汉语。
（6分，每小题3分）（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）吾荷国重恩，无以报效。
（一）丞相牛公应举，知于頔相之奇俊也，特诣襄阳求知。
住数月两见，以海客遇之，牛公怒而去。
去后，忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？”曰：“已去。
”“何以赠之？”曰：“与之五百。
”“受之乎？”曰：“掷之于庭而去。
”于公大恨，谓宾佐曰：“某盖事繁有阙违者。
”立命小将赍绢五百、书一函，追之。
曰：“未出界即领来，如已出界即送书信。
”小将于界外追及牛公，不启封，揖回。
【注释】①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。
②于頔：人名，唐朝大臣。
③海客：居无定所的江湖人。
④客将：客籍将领。
⑤赍：携带。
19.根据《古代汉语词典》提供的部分义项，为下列句子中加点的词选择恰当的解释。
（2分）（1）以海客遇之（）（2）于公大恨（）遇：A.相逢，不期而会 B.碰到，遭受 C.相待，接待恨：A.遗憾，后悔 B.不满 C.通“很”，违逆，不听从。
20.联系上下文，在括号内填入被省略的内容。
（3分）（）去后，（）忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？”（）曰：“已去。
”21.用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）立命小将赍绢五百、书一函，追之。
22.结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。
（3分）（二）杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚．其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而惟食蜜。
故必尽逐其乌蜂，其不去．者众哜①而杀之。
今居于朝者，无小大无不胝②手瘃③足以任王事，皆有益于楚国者也。
而子独邀④以食，先星．而卧，见日而未起，是无益于楚国者也。
吾忧子之为乌蜂也。
”熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也，然人皆有眉而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨④以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻．观者笑也。
”注解：①哜（jiē）齐鸣声。
②胝（zhī）老茧③瘃（zhú）冻疮。
④遨（áo）游玩18．下列句子中加点词的意义解释有误的一项是（）（3分）Ａ．黄蜂殚．其力以为蜜（竭尽）Ｂ．其不去．者众哜而杀之（离开）Ｃ．先星．而卧（先前）Ｄ．以贻．观者笑也（留给）19．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4分）句子：今居于朝者，无小大无不胝手瘃足以任王事，皆有益于楚国者也。
20．文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征，请各用一成语概括。
（4分）参考答案：7．（3分）B8．(4分)（1）（2分）将军正好和客人下棋，看到他神态气质非同一般。
（2）（2分）对对子（对子或对联），小事罢了，有什么难的！9．（3分）残（象）、马、卒（兵）参考译文：广东中部的庄有恭，幼年即有神童的名声。
（他的）家邻近镇粤将军署，当时正在玩放风筝的游戏，（风筝）恰好落到将军署的内院，庄有恭径直进入要求归还。
那些衙役因为他岁数小而忽视了他，没有及时阻挡他进入。
将军正好和客人下棋，看到他神态气质非同一般，立刻质问他说：“小孩从哪来的？”庄有恭实话回答。
将军说：“你读过书没有？曾经学过对对子吗？”庄有恭回答说：“对对子，小事罢了，有什么难的！”将军问：“能对几个字的对子？”庄有恭回答：“一个字能对，一百个字也能对。
”将军认为他夸大其词，于是就指着厅堂张贴的画叫他对对子，说：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄有恭说：“就这里的一盘棋，便可以对了。
”应声对道：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”参考答案：19.C A20.牛公于頔客将21.于頔立即命令小将，带上一百匹绢绸，一封书信，追赶他。
22.当受到冷遇时，他“怒而去”，当赠他五百钱时，他“掷之于庭”，当于派人追上他，送上绢绸书信时，他“不启封，揖回”，可见他是一个个性鲜明，率性而为的人。
参考译文：丞相牛僧孺当年应举时，知道于頔看人非常准，就专门去襄阳拜访。
他在襄阳住了数月，见了于頔两次，但于只是像对海客那样招待他，牛公很恼火，就走了。
牛公走后，于忽然把待客的人找来问道：“几天前有个牛秀才的，走了没？”待客人说：“已经走了。
”于又问：“送了他什么东西呀？”待客人答道：“给了五百个钱。
”于问：“他接受了吗？”待客人答：“那人把钱扔在庭院里就走了。
”于公非常不安，对身边的宾客说：“我因为事务繁杂，招待不周啊。
”他立刻叫个手下带着绸绢、五百钱和一封书信去追，并吩咐说：“如果牛秀才还没出襄阳地界，就把他带回来。
如果他已经离开襄阳地界，就把书信给他。
”手下在襄阳地界之外追上了牛公，把信给了他，牛公却信都不开封，就作揖回绝了。
参考答案：18（Ｃ）（3分）19．如今身居朝廷的人，没有一个不是手上磨起老茧，脚上生了冻疮，尽力来担任王事的，（他们）都是对楚国有益的人。
20．好逸恶劳（好吃懒做、不劳而获）；强词夺理（厚颜无耻、恬不知耻、巧舌如簧）参考译文：杞离对熊蛰说：“你也知道有一种乌蜂吗？黄蜂竭尽全力采花酿蜜，乌蜂不能酿蜜却只会吃蜜。
所以那些赖着不走的，群蜂就齐鸣着咬死它。
如今身居朝迁的人，不论官职大小，没有一个不是手上磨起老茧，脚上生了冻疮，尽力来担任王事，都是对楚国有益的人。
但你却独自游玩而食，星星还没有出来，你就先入睡，太阳出来了，而你还没起身，你这对楚国没有好处的人啊。
我担心你要成为乌蜂啊。
”熊蛰说：“你没有注意人的脸吗？眼睛和鼻子、嘴都是每天必须急用的，惟独眼眉没有什么事干，你可以把它去掉啊，然而人们都有眼眉而惟独你没有眼眉，那怎么好看呢？凭着楚国这样大，却不能容下一个游玩而食的士人，我担心那就要成为没有眼眉的人，而留给观看的人笑话了。
”【评语】身居官职，就要竭其所能，勤政为民，正所谓在其位谋其政居其位而不谋其事，就像不劳而获的乌蜂一样，于国于民，何益之有？疏于操劳而强词夺理，更是厚颜无耻，自甘堕落。
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？。