创新民办学校党建工作的理念和方法
创新民办学校党建工作的理念和方法创新民办学校党建工作的理念和方法——做好民办学校党建工作的思考社会力量办学管理所张连海《中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见》中指出：党的基层组织是党在社会基层组织的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。
推进党的建设新的伟大工程，必须把党的基层组织建设作为一项基础性任务来抓。
新世纪新阶段，基层党组织所处的环境、担负的任务、工作的条件以及自身状况发生了重大变化；加强党的执政能力建设和党的先进性建设，对基层党组织提出了新的更高的要求；加强基层党组织建设，必须适应新的形势任务，以改革的精神推进基层党建工作创新。
创新民办学校党建工作理念和方法既是党建理论建设中需要探讨的问题也是基层党组织在加强党的执政能力建设实践中不断探求的问题。
从20世纪80年代初民间资金进入教育领域开始仅仅20多年，民办教育经历了从无到有从小到大的发展过程。
随着教育体制改革的不断深化，民办学校办学主体多元化已经形成趋势，在党和政府“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”方针的指导下，近几年来朝阳区民办学校得到快速发展。
截止到2019年3月统计：朝阳区民办学校共340所。
其中：企业单位办学98所，事业单位办学122所，社会团体办学19所，民主党派办学5所、公民个人办学96所。
朝阳区民办学校中专职和兼职在校教职工8671人，中共党员2844人占35.6%。
按照中组部和教育部《关于民办学校党的建设工作意见》和市教工委的文件精神以及朝阳区教工委的要求，具备组建支部条件的学校有57个，已组建支部的学校57个，其中由企、事、团办单位建立的支部35个，教委组建的支部22个，基本实现了教工委提出的民办学校党建工作目标。
朝阳区社会力量办学管理所党总支成立于2019年11月，现所属党支部22个，党员212名。
党的十六大以来，民办学校的党建工作不断取得新的进展，同时也面临着一些突出问题。
以“三个代表”重要思想为指导，深入思考和研究民办学校党建工作面临的突出问题，是加强和改进党的建设的一个重要课题。
一、民办学校党建工作中存在问题的分析当前民办学校中党建工作面临的突出问题是：传统的党建工作理念不易被接受，民办学校党建工作的整体水平还不高，党组织的建设滞后于民办学校的发展，使其在整个基层组织建设中处于薄弱状态；民办学校中党员数量少，地域分布广，流动性强，开展党建工作存在一定难度，党的组织活动难以开展，党员作用的发挥不理想，对党员的管理难度较大。
在社会主义市场经济条件下，民办学校的党建工作理念和方法没有现成的模式可以照搬套用，只有依靠开拓进取与创新实践，才能走出一条新的路子。
1．民办学校中党建工作的理念不易被接受在民办学校发展初期党组织的建设没有同步跟上，当民办学校已经发展到较大规模我们开始着手党建工作时，传统的党的工作理念与一些学校举办者的思想观念产生了较大距离，有的民办学校举办者对党建工作认识不清，心态复杂，怕党组织活动多，加重负担，影响学校发展；不少党员也从趋利动机出发，总认为自己是学校的“打工仔”，谈不上带头作用，挣钱拿工资就行了，过不过组织生活无所谓，有的甚至不愿在学校暴露自己的党员身份。
由于民办学校的规模大小不一，相当一部分民办学校没有或只有数量很少的党员，党建工作难度较大，有些学校虽然建立了党组织但发挥作用不明显，这也是部分民办学校对党建工作缺乏积极性的原因之一。
2．党的组织活动难以开展，党员作用的发挥不理想在民办学校中，很多学校举办者不是党员，而学校中绝大多数党员都是受聘于学校的教职工，主要从事学校的教学工作，因此党组织活动的时间、经费、效果得不到有效保证；学校举办者和党员对党组织在学校中的工作任务把握不准，党组织开展活动常有无所适从之感；一些民办学校中党员比例偏低，并分散在不同的教学地点，党组织的活动难以召集和组织，导致相当一些基层党组织活动少、内容枯燥、效果差。
此外，民办学校党组织缺乏有效的党员管理办法，加之党员流动性大，党员与党组织的联系不密切等都是对民办学校党员的管理难度较大的原因。
3．党组织的职能定位、工作职责、工作方式不清要有效开展民办党建工作，就要对民办学校党建工作中存在的种种问题做深入的思考。
例如，学校党的政治核心作用该怎样体现？学校党组织的工作着力点主要在学校的决策层、管理层还是在教职工群众中间？学校党组织的工作内容主要是由学校的自身需要决定还是由上级党组织决定？学校党组织功能是否包括监督保证功能、利益协调功能、团结教育功能、推动教育教学功能？等等。
这些问题基本可以概括为党组织在民办学校中职能定位、工作职责、工作方式途径，这也是急需研究解决的重要问题。
二、民办学校党建工作创新的原则、思路《中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见》中对基层党建工作创新的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，以保持党的先进性为主题，以建立社会主义市场经济条件下基层党组织实现好、维护好、发展好人民群众根本利益新的方式和途径，保持同人民群众的密切联系为核心，从明确工作职责、改进工作方式、加强自身建设、改善工作条件等方面推进创新，增强基层党组织的影响力、凝聚力和战斗力，努力把全市基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,为实现“新北京、新奥运”战略构想，构建社会主义和谐社会首善之区提供坚实的组织保证。
在市场经济条件下开展民办学校的党建工作，其理念和方法没有现成的模式可以照搬套用，因此只有依靠开拓进取与创新实践，才能走出一条新路子。
江泽民同志曾指出，在新形势下，如果我们党的建设和工作跟不上新的形势，适应不了新的变化，就不可能加强和改善党的领导；如果放任自流，不闻不问，那实际上就是放弃党的领导；如果简单地重复过去的传统方法和方式，也不可能收到好的效果，甚至还会适得其反。
这就要求民办学校的党建工作必须着力于党建工作理念与思路的创新、党的组织形式和活动方式的创新、党员管理制度的创新，从而为民办教育的可持续发展营造健康、有序、规范的环境，奠定良好的政治基础和思想组织保证。
1．民办学校党建工作创新的原则根据《中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见》中对基层党建工作创新提出的主要任务我们认为在民办学校中开展党建工作要坚持以下原则：（1）要遵循党章规定。
通过民办学校党的组织形式创新加强党组织建设，完成党章规定的党的基层组织建设。
（2）要把加强民办学校党的建设与促进民办学校的发展有机结合起来，通过制度创新发挥党组织的政治核心作用，把关心和维护教职工合法权益作为民办学校党组织的一项重要工作，引导、监督民办学校依法办学、健康发展。
（3）要按照民办学校特点开展党的活动，通过党组织活动方式的创新，充分发挥党员在民办学校工作中的先锋模范作用，密切联系群众，做好群众工作，不断增强党组织在教职工中的影响力、凝聚力和战斗力。
2．民办学校党建工作创新的思路根据《党章》规定党的建设必须实现的四项任务和党的基层组织的基本任务，在民办学校开展党建工作应该遵循的总体思路是：（1）民办学校办到那里党的组织就建到那里。
根据学校的不同情况，条件成熟一个建立一个，因地制宜的开展活动，发挥党组织的作用，消除党组织设置的空白点，扩大党的工作覆盖面，增强党建工作的有效性。
（2）围绕“办人民满意教育”的根本任务开展党建工作。
把服务和推动民办教育发展作为民办教育党建工作的中心，建立“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的浓厚氛围，使民办学校党建工作不断贴近党的中心工作，贴近教育改革实践。
（3）充分发挥党组织的政治核心作用。
民办学校的党组织要在贯彻党的教育方针政策中发挥领导者和凝聚者的作用，引导学校依法办学，健康发展。
（4）在教育教学工作中发挥党员的先锋模范作用。
通过对党员的教育管理使党的工作深入到学校教育教学工作的一线，团结和凝聚教职工培养合格的接班人。
（5）民办学校党建工作要积极争取学校举办者的支持和帮助。
民办学校运行机制是董事会领导下的校长负责制，学校的领导体制、管理方式决定了我们开展党建工作一定要得到董事会的认同和支持，才能使党建工作收到实效。
三、民办学校党建工作创新实践1．民办学校党建工作理念创新确立“成熟一个，建立一个，巩固一个，提高一个”的党组织建设理念。
民办学校中党员流动性大，民办学校党组织的建设滞后于民办学校的发展，做好民办教育党建工作一方面要在加强党建工作宣传教育的同时，成熟一个建立一个，还要使民办学校中已经建立了支部的学校发挥示范作用。
通过典型引路不仅能够整体推动党建工作的开展，还可以使已经建立起来的支部得以巩固和提高。
确立“服务、促进、引导”的组织工作理念。
党章规定“非公有制经济组织中党的基层组织，贯彻党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护各方的合法权益，促进企业健康发展。
”民办学校的党组织要围绕学校的中心工作任务开展党建工作，要正确处理民办学校中党组织的政治保证作用与尊重市场规律、教育规律的关系营造学校健康发展的良好环境，把党组织的工作重点放在服务上，通过党组织作用的有效发挥，促进和引导学校发展。
树立民办学校的举办者是党的教育事业的实践者的理念。
民办学校举办者对学校党建工作自觉、主动的支持是搞好民办学校党建工作的重要条件。
民办学校的举办者是教育改革的先行者，也是党的教育事业的实践者与直接受益者，加强学校党组织的建设、促进学校健康发展不仅是学校党组织的工作也是学校举办者的必然选择。
增强党组织的凝聚力首先要把学校的举办者凝聚到党组织身边来。
2．民办学校党的组织形式和活动方式创新做好民办教育党建工作，必须以夯实学校党组织建设为重点。
民办学校的党建工作，应以“消除党组织设置空白点，扩大党的工作覆盖面，增强党建工作的有效性”为主要目标。
民办学校党建工作必须从民办学校多样性、复杂性的实际出发，实行分类指导、整体推进、突出难点、夯实基层。
要因校制宜、因时制宜、因人制宜，既重视组织形式的建立，更注重组织建立后的效果。
在要求、进程和方法上不搞“一刀切”，防止急于求成、有名无实。
首先我们把民办学校党建工作按照大学、中小学、幼儿园、培训机构四个层面分类推进，其次把单独组建支部有困难的学校联合起来组建联合党支部，同时将暂时无法进行组织关系转接的党员进行登记，组织起来参加所在学校党组织的活动。
民办学校的党建工作要与学校的审批工作同步进行，避免产生随着民办学校大量涌现，党的基层组织建设不断产生空白点的现象。
每一个民办学校得到行政许可后就建立与党总支的联系，条件具备时就履行组织程序建立党组织。
做好民办教育党建工作，在抓好学校党组织建设的同时还应该着力于基层党组织活动的创新。
民办高校党建工作创新浅探
第 4 卷第 2 期
2006 年 6 月
Jour al of Guangdong Technical Col ege of Water n l Resources and Electric Engineering
Vol . 4 No . 2
Jun . 2006
民办高校党建工作创新浅探
的创新。
收稿日 期:2006-01-13 作者简介:李春霞， 在读硕士研究生， 助教， 主要从事思想政
治教育研究工作。
( 1)转变传统理念， 建立新型党建管理机制 民力高校的教育管理制度有别于公办学校， 、 它实行的不 是党委领导下的校长负责制， 而是董事会领导下的校长负责 制。在这种情况下， 就要求民办高校的党组织负责人要立足
文章编号:1672 一 2841(2006)02 一 0 一 001 。
况来看， 民办高校的党建工作较之公办学校要被动、 困难得 多。目前大多民办高校都普遍存在着以下问题: 其一， 党建 工作都处在起步阶段， 绝大多数学校党组织机构不健全， 有 的学校有党员没有党组织， 有的党组织有党员没有开展活 动， 有的党组织无上级部门领导， 职责不明、 隶属关系不清导 致民办高校党组织的地位、 作用不明确;其二， 不少办学代表 对党建工作认识不深， 担心建立党组织后会加重负担， 影响 行政、 教学工作， 因此对党建工作的支持力度不大， 导致党建 工作的机构设置和经费得不到保证; 其三， 民办高校党员流 动性大， 流人的党员没有开具组织关系， 流出的党员去向不 明， 导致组织关系难以理顺， 党员实际数量难以统计， 党员管 理难度大;其四， 不少在民办高校工作的党员抱着一种打工 思想， 认为拿多少钱做多少事， 多一事不如少一事， 找不到组 织关系不要紧， 过不过组织生活无所谓， 淡薄的党组织观念 导致党员作用发挥不理想。为此， 要加强民办高校的党建工 作， 就不能照搬、 照抄公办学校的做法， 而要立足于民办高校 的办学特点， 结合实际情况， 从创新党建工作理念、 工作内 容、 组织形式、 活动方式着手， 为民办高校办学方向莫定良好 的 政治基础和思想组织保证， 从而保证学校的健康快速发
中共中央办公厅印发关于加强民办学校党建意见
中共中央办公厅印发《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》的通知（中办发〔2016〕78号）来源：广东工商职业学院点击：706次发布日期：2017-7-710:34:30各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，国家机关各部委党组(党委)，解放军各大单位、中央军委机关各部门党委，各人民团体党组:《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行) 》已经党中央同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
民办学校是社会主义教育事业的重要组成部分，承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。
各级党委(党组)要充分认识做好民办学校党建工作的重要性紧迫性，按照全面从严治党要求，加强党对民办学校的领导，加强社会主义核心价值观培育，确保学校按照党的要求办学立校、教书育人。
要加大民办学校党组织组建力度，理顺党组织隶属关系，健全党组织参与决策和监督机制，充分发挥党组织政治核心作用。
要选好管好民办学校党组织书记，从严做好发展党员和党员教育管理工作，提高党性觉悟和素质能力，充分发挥广大党员先锋模范作用。
要抓好思想政治教育和德育工作，巩固民办学校思想文化和意识形态阵地。
要将民办学校党的建设纳入基层党建述职评议考核重要内容，强化指导督促和基础保障，不断提高民办学校党建工作整体水平。
贯彻落实中的重要情况和建议，请及时报告党中央。
中共中央办公厅2016年12月29日（此件发至县团级）关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)为落实全面从严治党要求，切实加强党对民办学校的领导，根据党章和有关法律法规，现就加强民办学校党的建设工作提出如下意见。
一、加强民办学校党建工作的重要性紧追性改革开放以来，我国民办高校、民办中小学校(含民办中等职业学校，下同)和民办培训机构等各类民办学校快速发展，有效满足了人民群众多层次、多样化教育需求，为推动教育现代化、促进经济社会发展作出了积极贡献。
民办学校作为社会主义教育事业的重要组成部分，同样承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。
浅析民办高校党建工作存在的问题与对策
浅析民办高校党建工作存在的问题与对策作者：王君丽来源：《当代旅游》2016年第05期摘要：民办高校党建工作是高校党建工作的重要组成部分。
本文围绕民办高校党建工作现状展开研究，提出了改善民办高校党建工作的几点建议。
关键词：民办高校；党建；问题；对策由于民办高校和公办高校办学体制不同，民办高校党建工作呈现了和公办高校党建工作不同的特点以及问题，如何解决这些问题，使民办高校党建工作更好地开展，是目前高校党建工作需要研究解决的重要课题。
一、民办高校党建工作存在的问题（一）党组织生活内容形式化在党组织的规定下，民办高校党组织生活虽能按照规定如期举行，但组织生活内容流于表面，有很多民办高校不重视党组织生活，组织生活内容主题不鲜明，活动内容不具体，经常就是党小组成员聚在一起对相关主题讨论做个记录就结束了，而且还会出现遇到其他活动组织生活就推迟或取消的情况，党组织成员间缺少交流和沟通。
（二）党建工作缺乏规范有些民办高校虽然也成立党委，建立了党总支，但是党建工作开展缺乏规范，管理比较松散，管理没有形成长效机制。
很多民办高校重视经济和社会效益，忽视了党建工作，过于强调客观困难，党组织内部的批评与自我批评流于形式，党组织主题教育活动出现走过场的情况。
（三）党建工作者缺乏计划性和创造性党建工作者缺乏计划性和主动性，把组织生活制度看成一成不变的东西，经常是活动时间到了，才想起要组织活动和组织活动的内容，对开展活动的内容没有重点，出现胡子眉毛一把抓的现象。
同时由于组织者缺乏创新精神，没有从实际出发主动去思考党建教育方式、教育目的，没有主动拓宽组织生活开展渠道，造成组织生活缺少动力和活力。
二、民办高校党建工作存在问题的原因（一）对党组织建设工作的重视不够民办高校的投资主体是个人，大多数实行的是董事会领导下的校长责任制，董事会决定学校的经费开支等重要事务，很多时候并不需要提交学校党委去决定。
在学校发展过程中，很多投资董事难以平衡民办高校的短期和长期利益，对于高校的党建工作缺乏重视，造成了民办高校党建工作的薄弱。
民办教育党建机制创新初探
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 民办教育党建机制创新初探 作者：陈琳 来源：《世界家苑》2018年第11期
摘 要：民办教育中党建工作是一个不容忽视的内容，只有秉承着科学的发展观念才能让民办教育健康发展。特别是在党的十八乃至十九大召开之后，对于民办教育的办学思路又有了新的启示。本文探讨了民办教育党建机制的创新实践。
关键词：民办教育；党建工作；机制创新 在我国各类社会组织中，党建一定是一个重要的工作内容。这是由于只有组建出一个坚强的党组织才能今后工作中更好地凝聚人心，迎难而上、披荆斩棘。而民办教育中这一点同样不例外，因此党建机制的创新应当成为一个有价值的议题。笔者将结合自身工作经验，与同仁分享之。
一、民办学校性质及其党建工作的重要性 民办教育是指由“企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费进行办学”（摘自《社会力量办学条例》）。因此，民办学校实际上是一个自负盈亏的法人团体，是市场经济的必然产物，其生存必须全方位主动适应区域经济和市场经济的需要。这决定了它的办学目标、专业设置、课程开设、招生、收费、就业等等都存在着自身明显的特色：从招生、教育教学到毕业生就业，都明显受市场供需关系制约；资金的取得、权力的构架、培养的目标和模式，都取决于市场的需求，并将市场需求作为学校工作的重要出发点和立足点。另外，民办学校基本上没有政府资金的投入，私人资金的投入又往往缺乏稳定性，办学经费主要依靠收取学生学费以及接受个人或社会的捐赠。这样，一方面，学校的运行机制具有相对的自主性、独立性和灵活性，能自我决策师资聘任、招生就业、教育教学、学生管理，另一方面也就更注重投资的效率，减少运行成本，采取即时获取回报的办学策略，以求自我积累、自我发展，形成了以最少机构獲得最高管理效率，以最少投资获得最大办学效益的特点。在校董事会的领导下，民办学校的管理以上述特点为其内在逻辑。
民办高校党建工作问题与对策
民办高校党建工作问题与对策【摘要】我国民办高校迅速发展，党建工作已经成为加强民办高校建设，保证民办高校健康发展的重要环节。
而民办高校党建工作由于认识、体制、历史等原因，与公办高校党建工作相比，工作基础明显薄弱，发展不够平衡，总体水平偏低。
本文通过对民办高校党建工作现状的分析，探讨了目前民办高校党建工作存在的问题、原因，提出了加强民办高校党建工作的对策。
【关键词】民办高校党建；问题与对策近年来，民办高校党建工作有了长足发展。
但是，由于受民办高校办学历史较短，办学主体复杂，民办高校党建工作队伍参差不齐等因素影响，民办高校党建工作与公办高校党建工作相比，基础相对薄弱，发展不够平衡，总体水平不高。
一、民办高校党建工作面临的主要问题组织建设不规范。
有些民办高校在建校时虽然已经具备建立基层党组织条件，但却没有及时建立，部分已经建立党组织的民办高校，有的只是建立了党总支，或者建立了党支部，开展党建工作的自主性受到很大限制。
有的单位没有设立专门的机构和人员从事党建工作，有的单位党务工作人员配备偏少，而且很多人员还身兼数职，很难集中精力抓好党建工作。
作用发挥不到位。
《意见》中明确提出：“社会力量举办学校党组织在教职工和学生中发挥政治核心作用”。
但“政治核心作用”是一个不容易界定的概念。
因此，对如何发挥政治核心作用基本是“摸着石头过河”，工作普遍欠火候。
有的民办高校党组织负责人不是董事会成员。
即便是董事会成员的党组织负责人，在董事会进行决策的话语权也偏轻，这就难免出现民办高校党组织履行职责艰难，发挥作用不好。
组织生活不规范。
民办高校内部管理不够规范，人员编制偏少，工作兼职较多，招生工作压力大，这在一定程度上影响了民办高校党组织生活的落实。
民办高校党建工作，在制度建设上，也存在不全面、不规范、联系实际不够的问题。
党员表率不突出。
民办高校的员工普遍存在与学校举办者是“雇佣”关系的意识，一些党员也无法摆脱这种“雇佣”意识的影响，往往把“老板”满意作为工作标准，党员意识相对弱化。
民办高校基层党建品牌创建的实践与路径求索
民办高校基层党建品牌创建的实践与路径求索摘要：基层党建工作作为民办高校的政治优势，要求民办高校以加强党建品牌建设为核心，以工作创新作为提升党组织工作的有效性是必然的选择。
本文分析新的发展环境下，民办高校加强党建品牌建设的现实意义，并提出具体的实践路径，为民办高校整体把握品牌化的基层党建工作提供参考和借鉴。
关键词：民办高校；基层党建；品牌建设引言党建工作品牌化的建设，是民办高校以创新党建引领各项工作的重要举措，也是促进民办高校品牌经营管理理念和党建工作融合的主要方法。
在具体实践中，高校广大党员领导和干部，在工作中汲取经验，并集中力量开展党建创新，不断提升党建工作的运行效率和质量，以更好的面貌为师生提供服务。
这种品牌化的发展不但体现民办高校特色的工作模式，更是反映党组织在民办高校中的地位。
因此，有序地开展党建品牌建设工作，以强化党建的内在价值，是民办高校创新发展的重要内容。
一、民办高校基层党建品牌建设的现实意义随着社会现代化建设的不断推进，大众接收的信息更加丰富，社会中表现出色价值观念也更加多元化。
在民办高校工作，基层党建工作作为民办高校开展一切工作的重要基础，在新的发展格局下面临较多的新境遇和新问题，需要基层党建工作在领导方式和工作形态上作出调整，实现党建创新发展的目标。
而党建品牌建设作为一种创新探索，可借助民办高校发展经验集中解决党建工作难点问题，突出基层党组织的战斗力，使其更加符合民办高校现代化建设的需要。
首先，基层党建品牌建设可优化党领导的工作方式，在品牌建设过程中，可具体了解民办高校师生党员的现实需求，在校企合作基础上，客观的分析校企的现实条件，不断探索“党建+科研”有机融合提出进一步的建议，使党组织更具有工作活力，调动党员师生参与科研等工作的热情。
其次，基层党建品牌建设能够促进资源的合理利用。
通过内部的建设，了解党建工作中的关键领域，将民办高校资源投入到其中，可进一步优化资源使用的成本，提升民办高校的党建工作水平。
关于加强民办高校党的建设工作的若干意见
中共中央组织部中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见为加强党对民办高校的领导，促进民办高校健康发展，维护民办高校的和谐稳定，根据《中国共产党章程》和有关规定，现就加强民办高校党建工作提出以下意见。
一、充分认识加强民办高校党建工作的重要性和紧迫性(一)《中华人民共和国民办教育促进法》实施以来，民办高校快速发展，取得了很大成绩，成为社会主义高等教育事业的重要组成部分。
加强民办高校党建工作，对于全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、促进民办高校健康发展，对于加强和改进大学生思想政治教育、不断提高人才培养质量、为全面建设小康社会提供强有力的人才和人力资源保证，对于巩固党的阶级基础、扩大党的群众基础、加强党的执政能力建设和先进性建设，具有重要而深远的意义。
(二)近年来，各地各部门和民办高校按照中央有关要求，切实加强民办高校党建工作，民办高校党的组织体系逐步健全，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
在新的历史条件下，民办高校党建工作还存在一些亟待解决的问题。
有些地方对民办高校党建工作重视不够；有些民办高校忽视党的建设和思想政治工作，党组织的工作机制不够顺畅，党务干部队伍比较薄弱；有些民办高校党组织和党员不能充分发挥作用。
这些问题严重影响了民办高校的改革发展稳定，必须引起高度重视，下大力气解决。
(三)加强民办高校党建工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，结合民办高校的办学特点和工作实际，采取有效措施，加强民办高校党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥民办高校党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用，为促进民办高校的健康发展提供坚强有力的政治保证。
二、健全组织，理顺关系，明确民办高校党组织的作用和职责(四)建立健全民办高校党组织。
具备建立党组织条件的，必须及时建立党组织。
暂时不具备建立党组织条件的，要积极创造条件建立党组织。
根据党员人数和工作需要，民办高校一般设立党的基层委员会。
提高民办高校发展学生党员质量的三个有效途径-精选资料
提高民办高校发展学生党员质量的三个有效途径发展党员工作是党的建设的一项基础性、经常性的工作，对于努力造就一支高素质的党员队伍、保持党的先进性和纯洁性具有十分重要的意义。
黑龙江东方学院作为我国首批民办普通本科高校，建校20年始终重视发挥党组织的政治核心与保障监督作用，在党建工作方面积累了较丰富的经验，2009年，作为民办高校的典型代表在全国第十七次高校党建工作会议上做了经验交流。
根据中组部、教育部党组、团中央《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》，笔者结合多年在基层党组织从事党务工作的实践，提出提高党员发展质量的三个有效途径。
一、发挥党员班主任作用，在积极分子考察培养上下工夫目前，大多数民办高校在学生教育与管理上都配备了班主任或班导师，他们在树立良好班风、学风，引导学生加强专业学习与科研创新等方面发挥着积极作用。
入党启蒙和积极分子培养是党员发展工作的基础和前提，同时也是工作量最大的一个环节，仅仅依靠党务工作干部显然是不够的，特别在低年级学生党员少，而基础工作又多的情况下，发挥党员班主任的作用就显得尤为重要。
工作中，我们将这些班主任按所在年级分别编进一、二年级学生党支部，充分调动他们的积极性，与年级辅导员密切配合，共同完成党员发展工作，取得了非常好的效果。
具体做法是：1.发挥党员班主任的新生入党启蒙人作用。
将入党启蒙教育作为新生入学教育的一项重要内容，要求班主任在入学教育中详细讲解党员发展的程序和基本条件，指导学生书写入党申请书。
新生军训结束后，大一年级党支部及时召开会议，由班主任根据申请人的表现提出拟确定积极分子名单，并与支部书记共同研究、选拔优秀的入党积极分子参加党课培训。
真正做到早启蒙、早发现、早培养。
2.发挥党员班主任的积极分子培养人作用。
坚持有学生党员的班级由班主任和学生党员共同做培养人，大一年级主要由党员班主任做培养人。
基层党组织要在工作中注重对培养人的培训与督导，将发展党员工作纳入班主任的工作考核指标体系，定期检查培养写实材料，发现问题及时改进，确保培养人的培养质量。
创新开展独立学院党建工作
觉性不够 ， 有一定的厌学情绪 ； 社会经验 比较丰富 ， 价值观 比较现实 ， 政治热情不是很高等的特点 ， 使 得独 立学 院教 职工 和学 生思 想政 治工 ２ ２ ２ ２ １— — ８
作者简介 ： 美貌（ ９ １ ）女 ， 林 １８ 一 ， 福建安溪人 ， 助理研究 员。研究方向 ： 高校行政管理。
从领导运行机制看 ， 独立学 院的运行机制决定了党委参与学院工作 的职能和方法与公办学校 党 委具 有较 大 的区别 。教育 部 ２ ６号令 对独 立学 院党 组织 做 出规定 ：独 立学 院必 须根 据有关 规 定 ， “ 建立健全 中国共产党和中国共产主义青年团的基层组织 。独立学院党组织应 当发挥政治核心作 用， 独立学院团组织应当发挥团结教育学生的重要作用 。 独立学院应当建立教职工代表大会制度 ， 保 障教 职工 参 与 民主 管理 和监 督 。”指 明了独 立学 院党 组织 工作 的重 点就 是把关 定 向和监 督保 证 【 作用 ， 不再拥有直接决定学校重大事项的权利。独立学 院党组织 由传统 的领导决策转变为参与决 策。 这种地位的转变 ， 增加了党建工作 的难度。 而从高校 的职能使命看 ， 独立学院在教育学生、 培养 社会主义建设者和接班人的任务及责任上与公办高校则完全相同。 独立学院党组织 同样肩负着巩 固政治 核心 ， 障学 院办学 方 向 、 导党 建 和群 团 、 保 领 维护 安定 稳定 的基 本 职能 。因此 ， 独立 学 院党建
新时代民办高校坚持党的领导，加强党建工作的思考和探索
［摘要］我国全面进入中国特色社会主义建设新时代，坚持党的领导，加强党的建设成为时代主旋律。
结合“不忘初心、牢记使命”教育，我们更深刻地认识到，只有坚持党的领导，加强党的建设，才能使民办教育的又好又快发展。
［关键词］民办高校；党的领导；党的建设；思考；探索［中图分类号］G717［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2020）08-0204-02新时代民办高校坚持党的领导，加强党建工作的思考和探索①王文潇（四川三河职业学院，四川泸州646200）面对新时代中国特色社会主义建设事业的开启，作为社会力量兴办的高职院校，学懂、弄通、做实十九大以来重要会议的精神最重要的一步就是按照中央的要求，做好加强党的建设这一伟大工程。
结合“不忘初心、牢记使命”教育的开展和推进，我院在大力加强党的建设工作方面进行了以下思考和探索。
一、坚持党的领导，加强党的建设是民办高校建设发展的必然选择中国共产党是全中国人民的领导核心，坚持党的领导加强党的建设，是建设中国特色社会主义事业的历史选择。
坚持党的领导加强党的建设更应该成为民办高校建设发展的必然选择。
（一）坚持党的领导，加强党的建设是我国各项事业的根本准则十九大通过的《党章》总纲部分明确指出：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
”《中共中央关于修改部分宪法的建议》中明确指出：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
”通过学习，对坚持党的领导加强党的建设，我们的体会尤其深刻。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。
坚持党的领导、加强党的建设已经成为我国各项事业遵循的根本准则。
高等教育属于上层建筑，是为新时代中国特色社会主义事业培养人、造就人的重要阵地，通过“不忘初心、牢记使命”的教育，我院党政领导班子更加认为，突出党的核心领导地位，发挥好党组织的作用，进一步加强党的建设对民办高校的建设发展有极其重大的现实作用和历史意义。