三年级语文专项练习
1 三年级上学期语文专项复习 （在括号里填写合适的词语） 的白塔 的生活 的伙伴 的波涛 的声音 的乳汁 的叶子 的天空 的仙女 的锦缎 的大豆 的高粱 的脸庞 的湖面 的湖水 的琴声 的绒球 的泥土 的阳光 的麦粒 的样子 的战斗 的沙滩 的公园 的街市 的街道 的表演 的海风 的声响 的焰火 的车灯 的长河 的商品 的珠宝 的绿叶 的喜讯 的争吵 的手臂 的掌声 的土地 的山峦 的银镜 的味道 的宝贝 的绸带 的小草 的故事 的床单 的西湖边 的蓝绸子 的草甸子 的白杨树 的喇叭花 的向日葵 的石榴园 的小露珠 的人工湖 的山水画 的小姑娘 的外科医生 的海洋公园 的布达拉宫 的摩天大厦 地歌唱 地飘荡 地成长 地嘱咐 地喊道 地吹奏 地看着 地嚷道 地站起来 地离去 地观察 地奔跑 地抗击 地划着 地降落 地飞着 地挖掘着 地注视着 得发抖 得流泪 得嚷起来 得脸色苍白 得格外精神 输送着 晃动着 倾听着 聚集着 沐浴着 散发着 吹奏着 倒映着 环绕着 感到 问个 客厅 花苗 夜幕 报告 亲人 梦想 镇定 脸色 陋习 疼痛 2
三年级上学期语文专项复习 （选词填空练习） 试验 实验 1．我们这节课到（ ）室里上。 2．经过无数次（ ），卫星终于上天了。 丰盛 丰富 1．这顿晚餐太（ ）了。 2．（ ）的节目，使我们忘记了疲劳。 连续 继续 1．解放军向敌人阵地（ ）开炮。 2．中场休息之后，足球赛（ ）进行。 改正 改进 1．工作人员的服务态度有了明显的（ ）。 2．我们要发扬优点，（ ）缺点，做一名好学生。 防止 阻止 1．为了（ ）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。 2．警察叔叔站在马路中央，（ ）每一位行人闯红灯。 收获 收成 1．今年粮食（ ）不错，家家麦囤里堆得满满的。 2．我把麦子种下了地，这都是我的（ ）。 要求 请求 1．老师（ ）我们在下课之前把作业做好。 2．由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（ ）。 强大 强壮 1．现在，我们的祖国已经变得越来越（ ），再也不会受别国欺负了。 2．经过一段时间的锻炼，他的身体（ ）多了。 降临 降落 1．夜幕（ ）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 2．飞机已经（ ）在机场的跑道上。 亲切 关切 1．奶奶（ ）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。” 2．售货员阿姨（ ）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。” 突然 忽然 1．他的心脏病（ ）发作，一下子倒在地上。 2．天上（ ）下起了雨。 嘱咐 叮嘱 1．妈妈反复（ ）他考试不能再粗心了。 2．王晶把老师（ ）的事告诉了爸爸。 免除 解除 1．高考前，我各个在老师的帮助下终于（ ）了紧张心理。 2．吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，（ ）后患。 平静 宁静 1．夜深了，乡村是那么的（ ）。 2．微风轻轻地吹过（ ）的湖面。 详细 仔细 1．王宁做什么事情，都非常（ ）。 2．张晶的这篇文章，写得十分（ ）。 观赏 观看 1．明天，我和爸爸要去体育馆（ ）一场足球比赛。 2．前来（ ）菊花的人川流不息。 张望 看望 1．听到叫喊声，他四处（ ）。 2．我和同学去（ ）生病的李老师。 奇怪 奇特 1．真（ ），今天竟然下起了大雪。 2．黄山的迎客松很（ ），特别引人注目。 透明 透亮 1．石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（ ）。 2．这是一块（ ）的玻璃。 镇定 镇静 1．他十分（ ）地走上了演讲台。 2．他虽然知道了自己的病情，但一直很（ ）。 赞扬 赞美 1．老师（ ）张强同学的字写得好。 2．同学们高声（ ）我们伟大的祖国。 精彩 精美 3
1．景德镇（ ）的陶瓷在世界上很有名。 2．在校运会上，班长代表全班同学做了（ ）发言。 倒影 倒映 掩映 1．湖心的三个小岛（ ）在绿树丛中。 2．明净的湖水晃动着绿岛和白云的（ ），仿佛仙境一般。 3．岸边的华灯（ ）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 热闹 热烈 热情 1．“猴子爬竿”的表演刚结束，台下就响起了（ ）的掌声。 2．节日的大街上（ ）非凡。 3．客人来了，我（ ）地招待他们。 将要 正在 已经 1．电影（ ）开始了，王冬还没有来。 2．（ ）期终考试了，我们一定要认真学习。 3．李强（ ）全神贯注地做作业。 希望 愿望 盼望 1．爸爸出差已经很多天了，我和妈妈都在（ ）着他快点回来。 2．我的（ ）是暑假到海边去玩。 3．妈妈（ ）我做一个听话的好孩子。 持久 很久 久久 1．在（ ）以前，禹带领老百姓治理洪水。 2．王芳精彩的表演刚结束，教室里就响起了（ ）的掌声。 3．看了小英的来信，我心里（ ）不能平静。 承受 忍受 难受 1．刘伯承（ ）了巨大的痛苦，做完了手术。 2．我知道这件事做错了，心里十分（ ）。 3．这块薄木版（ ）不住一百斤的重物，终于断了。 坚定 坚强 坚决 1．小金花是一个（ ）的孩子。 2．要动手术了，可年轻人却（ ）不愿意使用麻醉药。 3．我（ ）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！” 效果 结果 后果 1．这种新药对心脏病的（ ）很好。 2．这次试验的（ ）的比较令人满意。 3．幸亏发现得早，不然（ ）真不敢想象。 壮丽 美丽 雄壮 1．路边开满了（ ）的小野花。 2．我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭（ ）的峰峦。 3．乐队奏起了（ ）的乐曲。 爱护 爱惜 珍惜 1．他从小就养成了（ ）书籍的好习惯。 2．她十分（ ）时间，分分秒秒都能抓紧。 3．粮食是个宝，人人都要（ ）。 可爱 热爱 心爱 1．我有一个（ ）的变形金刚玩具。 2．我们每个人都（ ）自己的祖国。 3．那只狮子狗非常（ ）。 猛烈 激烈 热烈 1．会场上响起了（ ）的掌声。 2．西北风刮得多（ ）啊！ 3．苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（ ）。 高兴 愉快 快活 1．看到美丽的西湖，我们的心情非常（ ）。 2．我的妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像一只（ ）的小鸟。 3．王晓军被评为“十佳”少年，同学们都为他（ ）。 景象 景色 风景 1．这里的（ ）如画，让人流连往返。 2．这杭州西湖的（ ）真美！ 3．这里呈现出一派欣欣向荣的（ ）。 慢慢地 轻轻地 渐渐地 1．乌鸦把小石子一粒一粒丢进瓶中，瓶子里的水（ ）升高了。 2．小木船顺着水流（ ）漂向远方。 3．爸爸趴在桌上睡着了，我拿了件衣服（ ）披在他身上。 关心 热心 耐心 专心 1．老师布置的事情，陈华总是十分（ ） 4
地去做。 2．张小军把班级当成了自己的家，被评为（ ）集体的“好少年”。 3．他对同学很（ ），谁有了困难，他都尽力去帮助。 4．同学有不懂的问题向他请教，他总是（ ）地讲解。 渐渐平息 经久不息 掌声（ ），小英开始讲述她童年的故事。故事十分动人，结束演讲时，班里又响起了（ ）的掌声。 倾盆大雨 汗如雨下 彼得埋头苦干了几个月，每天都干得（ ），但没发现一丁点儿金子，他失望了。就在他即将离去的前一个晚上，（ ）从天而降……
三年级上学期语文专项复习
（造句练习） 1.犹如—— 2.仿佛—— 3.宛如—— 4.嘱咐—— 5.建议—— 6.果然—— 7.纷纷—— 8.激烈—— 9.兴高采烈—— 10.如果……就…… 11.越来越……越来越……
请你了解城市别称 泉城—济南 春城—昆明 瓷都—景德镇 航天城—酒泉 花城—广州 山城—重庆 煤城—太原 石头城—南京 羊城—广州 鸢都—潍坊 山城—重庆 日光城—拉萨 三年级上学期语文专项复习 （课文中的比喻句、拟人句汇总和练习）
1． 树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 3． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 4． 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 5． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 6． 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 7． 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 8． 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 9． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇 5
在游动。 10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 15．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 16．像钻石那么闪亮的小露珠。 像水晶那么透明的小露珠。 像珍珠那么圆润的小露珠。 17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。 课文中的拟人句 1． 成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 2． 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 3． 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
比喻句练习： 1、 远看桃花，就像一片火红的朝霞。 2、 红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 3、 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。 4、 天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。 5、 这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！ 6、 战士们像箭一样地穿过熊熊大火。 7、 天上的繁星像碧波上撒满的宝石。 8、 漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。 9、 听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。 10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。 11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。 12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
拟人句练习： 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
【期末复习专项训练】小学语文三年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第2套》(17篇,共5套)附答案
部编版三年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读归类专项训练第2套（17篇，共5套）学校：班级：条码区姓名：第5篇：蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。
”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人……”蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1.仿写词语。
气呼呼（ABB形式）：____________________ 嗡嗡嗡：_______________________ __________ __________ __________2.把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。
____________________________________________________________________________________________________________________________________3. 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？____________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这个童话故事，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________第6篇：画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。
部编版三年级语文下册期末专项试卷 修改病句 附答案
部编版三年级语文下册修改病句班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、[房山区]下列各句没有语病的一项是( )(6分)A. 要养成上课认真听讲的好习惯。
B. 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
C. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
D. 他首先第一个发言。
二、判断下列句子的病因并修改句子。
(40分)A. 成分残缺B. 搭配不当C. 语义重复D. 前后矛盾E. 用词不当F. 语序不当1. 在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：( )修改：__________________________________________________________________________________________________2. 通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
句子病因：( )修改：__________________________________________________________________________________________________3. 在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：( )修改：__________________________________________________________________________________________________4. 我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：( )修改：_________________________________________________三、用修改符号修改病句。
(12分)1. [怀柔区]齐白石是著名我国画家，他画的虾，是他代表性的艺术符号之一，活灵活现。
2. [西城区]住着一只漂亮的鹿。
3. [昌平区]每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
新部编人教版三年级语文上册句子专项基础练习及答案
新部编人教版三年级语文上册句子专项基础练习及答案一、按要求写句子。
1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
（缩句）_____________________________________________2．小虾有趣。
（改为感叹句）___________________________3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）___________________________4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）________________________________二、按要求写句子1．蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。
（用加点的词写一句话）__________________________________2．他常常每天到公园散步。
（修改病句）__________________________________3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）__________________________________4．狼使劲地摇尾巴。
（改为把字句）__________________________________5．雨水淋湿了衣服。
（改为被字句）__________________________________三、按要求完成句子练习。
1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（改为反问句）_____________________________________________2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
（仿写一个拟人句）_____________________________________________3．动物是大自然的歌手。
（仿写比喻句）_____________________________________________4．修改病句。
（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。
_____________________________________________（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。
三年级语文下册课内阅读理解专项练习题(含答案)
三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1．“我”是怎样做这个实验的？试着用简单的词语概括出来。
_________→_________→_________→__________2．读画横线的句子，回答问题。
（1）从“几乎”一词可以体会到________________。
（2）“大概”能不能删去？为什么？3．从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？① 照您的性子您肯定会一拿到衣服就穿在身上不是吗裁缝说②顾客说那当然我可．不愿意把新衣服藏在箱子里裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。
可是您（）在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的。
我呢，决不会让人笑话您。
非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。
”这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
于是，做衣服的事儿就算说定了。
4．在选文的括号里填上恰当的关联词语。
5．在①②句空白处加上标点符号，并完成练习。
复习旧知：在人物对话描写中，提示语的位置不同，后面的标点也不同。
当提示语在前面时，提示语后面的标点是_______，如第____句；当提示语在后面时，提示语后面的标点是_______，如第____句；当提示语在中间时，提示语后面的标点是_______，我会写一句：_______________6．结合句②中的加粗词语，我知道了读这句话时，语速要___________（缓慢急切），表现出顾客_______________的特点。
7．假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？缸里的小虾十分有趣。
三年级湘教版语文下册按要求写句子专项提升练习含答案
三年级湘教版语文下册按要求写句子专项提升练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改句子。
（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。
（改为被字句）_____________________________________________（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）_____________________________________________（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
（缩句）_____________________________________________（4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。
（缩句）_____________________________________________二、按要求写句子。
①小朋友的脚常被香味勾住。
（改为“把”字句）____________________________________②美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）____________________________________③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。
（照样子写一写）____________________________________④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）____________________________________三、按照要求完成句子练习。
1．霞光照得小孩子的脸红红的。
（改为“把”字句）______________________________________________2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。
（缩写句子）______________________________________________3．天上的火烧云变化极多，一会儿．．．红彤彤的，一会儿．．．金灿灿的。
（用加点词造句）______________________________________________4．我终于把这道难题解决了。
2023年小学三年级语文(下)专项练习题9套(含答案)
三年级（下）语文专项练习标点符号班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、在下面句中的“”里加上合适的标点符号。
(12分)1．你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣2．每次桶底儿刚轻轻碰到泉水泉里就会发出叮叮咚咚的响声那声音是深沉的遥远的好像空谷传音3．妈妈买了很多东西有羊肉牛肉鱼苦瓜4．我买了一本夏洛的网和一些本子5.您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊二、判断下面句子中标点符号的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(12分) 1．“谁写完了？”老师问：“让老师批阅一下。
”()2．他下了命令：“就地坐下。
”()3．“我没有错。
”她委屈地说。
()三、给下面句子中的引号选择正确的作用，把字母填在后面的括号里。
(16分) A．表示直接引用B．表示特定称谓或着重指出的部分C．表示特殊含义1．她是我们班的“金嗓子”。
()2．“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我们的座右铭。
() 3．海伦学会了用手指“说话”。
()4．翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”。
()四、给下面句子中的省略号选择正确的作用，把字母填在括号里。
(16分) A．表示声音的延长B．表示内容的省略C．表示列举的省略D．表示说话断断续续1．小女孩说：“妈妈，我……我……肚子痛。
”()2．菊花仙子得到的颜色更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
()3．他刚想说：“你们也变了……”()4．“嘀……嘀……”后面的车子喇叭声又响了，他做作业的思路又被打断了。
()五、下列句子中标点符号使用无误的一项是()(4分)A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B．孟子说：“斧斤以时入山林”。
其意思就是，伐木要择时，不能乱砍滥伐。
C．“家园”这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？六、下列句子中，标点符号使用无误的一项是()(4分)A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D．山海关，这号称：天下“第一关”的山海关！七、阅读短文，完成练习。
三年级语文下册试题-课内阅读理解专项练习题(含答案)
三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案）赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举．．，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1．结合选文，下面最像赵州桥示意图的是（）。
A．B．C．D．2．联系选文可知，“创举”在文中具体指的是（_____）。
A．桥全部用石头砌成B．桥下没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞C．桥下有一个拱形的大桥洞，桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞3．赵州桥的设计是建桥史上的一个创举，你觉得最有创意的地方是哪里？说说你的理由。
①海里的动物,各有各的活动方法。
海参．(shēn cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷(pēn pèn)水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
②海底的植物差(chā chà)异也很大。
它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
4．给语段中加点的字选择正确的读音,打上“√”5．第①段是围绕哪一句话来写的?请用“”画出来。
6．第①段具体写了( )种海底动物的活动方法。
它们分别是( )、( )、( )、( )、( )。
7．语段中画波浪线的句子运用了（__________）的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是（________________）。
8．第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?9．第②段从（_________）和（_________）两个方面写出了海底的植物差异也很大。
三年级下册语文句子专项提升练习及答案
三年级下册语文句子专项提升练习及答案一、按要求做题。
1.小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
（仿写拟人句）_____________________________________________2.____________________沙滩上有__________________贝壳。
（填上恰当的词语，使句子表达得更具体）3.金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
（缩句）_____________________________________________4.弟弟背着书包。
弟弟上学去。
（把两句话合并成一句话）_____________________________________________5.海风把梧桐树刮得东倒西歪。
（换个说法，使句子不改变原意）_____________________________________________二、按要求写句子1．尽管．．它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。
(用加点词语造句)_________________________________________________________2. 晚上七点左右，月光花开了。
（改成拟人句）___________________________________3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。
(修改病句)___________________________________4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句)___________________________________5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。
”（加入神态、动作，让句子更生动）_________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．大黄牛突然低下头来吃草。
（仿写句子）_______突然__________________。
2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。
部编人教版三年级语文下册句子专项水平练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项水平练习（含答案）1. 用修改符号修改下面的病句。
（1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。
（2）姐姐的容貌和声音都很好看。
（3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。
（4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。
2. 照样子，写句子。
①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
（仿写句子）②池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）3. 按要求写句子。
（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。
（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。
（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。
（仿写句子）假如生命是______，就要______。
4. 句子练习。
（1）种子一边想一边努力生长。
（用划线词语写句子）（2）它觉得自己又变成了一棵树。
①“它”是指______。
②“又”说明了______。
“它”变成木地板后的感觉是______。
5. 按要求改写句子。
（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。
（修改病句）（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
（仿写句子）6. 附加题。
我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。
①素不相识。
______②上联不配下联。
______③黑夜静悄悄。
______7. 读句子，猜猜划线词语的意思。
①百姓重新过上了安居乐业的生活。
②周总理笑容满面地来到人群中。
③霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
④老虎半信半疑，东张西望。
8. 按要求写句子。
（1）小草长。
（扩句）（2）夏天是万物迅速生长的季节。
（缩句）9. 照样子，用所给的句子开头写一段话。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟类，这是非常宝贵的肥料。
春节快到了，车站里的人可真多！______10. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。
三年级人教版语文下册按要求写句子专项习题含答案
三年级人教版语文下册按要求写句子专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求完成下列句子练习。
1．树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。
）_____________________________________________3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________________4．早晨，从．山坡上，从．坪坎里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（用加点的词语写一句话）_____________________________________________5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
（仿写拟人句）_____________________________________________二、按要求完成句子。
（1）种子被泥土紧紧地包裏着。
（改成“把”字句）_________________________________（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（以“稻谷”为对象，写一个拟人句）_________________________________（3）我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。
（用修改符号修改病句）_____________________________________________三、按要求写句子。
1．河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。
（缩句）_____________________________________________2．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
（改为“把”字句）_____________________________________________3．赵州桥非常雄伟。