鲁教版八年级(上)期中物理试卷
2019-2020学年鲁教版(五四学制)八年级第一学期期中物理测试题及答案
2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（五四学制）一．选择题（共12小题，满分26分）1．如图所示的情景中，下列说法正确的是（）A．帆船相对于大地是静止的B．空中的雨滴相对于帆船是静止的C．空中的雨滴相对于牛是静止的D．地面上的人相对于大地是静止的2．运动会短跑100米决赛，前一半路程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点。
关于平均速度，下列说法正确的是（）A．在前一半路程中，小明的平均速度小于小亮的平均速度B．在冲刺阶段，小明的平均速度小于小亮的平均速度C．两人百米赛跑的平均速度不相等D．两人均不做匀速直线运动，各阶段的速度都无法比较3．如图所示，一辆卡车以恒定不变的速度沿直线运动，它行驶至A处呜笛，在A处正前方440m处有一峭壁，经过2.5s它行至B处，并听到了反射回来的汽笛声。
若声速为340m/s，则该卡车的速度为（）A．22m/s B．17m/s C．15m/s D．12m/s4．关于声现象下列说法错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．能分辨出不同乐器所发出的声音，是依据了声音的音色不同5．下列关于声现象的说法中错误的是（）A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D．“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同6．甲、乙两辆玩具小车运动的s﹣t图象如图。
从图象中获得的信息正确的是（）A．8s时，乙车在甲车前面0.8米处B．乙车速度是10m/sC．两车经过的路程相等D．甲车速度比乙车快7．如图所示，“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、投影仪射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，其中它们与物理知识对应关系正确的是（）A．手影﹣平面镜成像B．摄影﹣凸透镜成像C．投影﹣小孔成像D．倒影﹣光的折射8．透镜在我们的生活、学习中应用广泛，下列说法中正确的是（）A．投影仪能使物体在屏幕上成倒立、放大的虚像B．近视眼镜可利用凸透镜矫正C．照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用9．下列图中关于光学现象的描述或解释不正确的是（）A．甲图中小孔成的是倒立的像B．乙图中凹透镜可以矫正近视眼C．丙图中白光通过三棱镜会分解成多种色光D．丁图中漫反射的光线不遵循光的反射定律10．如今。
鲁科版八年级物理上册期中达标检测卷
鲁科版八年级物理上册期中达标检测卷一、选择题(每题3分，共30分)1．“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”表示颗粒物直径的数值。
关于它的单位，下列选项中正确的是()A．毫米B．纳米C．微米D．厘米2．以下是小明估测一些物体的长度，其中正确的是()A．教室的门高为1.80 m B．小明本人的身高为165 dmC．一张光盘的厚度为1.2 cm D．物理课本的宽度为18.5 cm3．某中学生运动会百米赛跑比赛中，男运动员小磊同学赛出了个人最佳成绩。
经过计算，他的百米赛跑平均速度约等于()A．2.5 m/s B．3.3 m/s C．7.0 m/s D．11.1 m/s4．一辆汽车在平直的公路上做直线运动。
下列s-t图象中能反映汽车做匀速运动的是()5．如图所示，为了防止人员扎堆聚集，管理人员利用多功能手持便携式喊话器进行动员，起到了很好的宣传作用。
利用它的主要作用是()A．改变了音色B．增大了响度C．提高了音调D．防止噪声产生6．下列不是利用声传递信息的有()A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动C．医生利用超声波击碎人体结石D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质7．关于声现象的描述，以下说法正确的是( )8．学完声现象后某同学归纳出下列知识结构，其中错误的是( )A ．乐音的特性⎩⎨⎧音调音色频率B ．减弱噪声的途径⎩⎨⎧在声源处减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱C ．声现象⎩⎨⎧产生传播声速D ．声音的种类⎩⎨⎧乐音噪声9．如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。
关于唢呐，下列说法正确的是( )A ．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B ．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C ．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D ．音乐会上，唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音10．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s -t 图象如图所示。
2019年八年级物理上学期期中试题(含解析) 鲁教版五四制(I)
2019年八年级物理上学期期中试题（含解析) 鲁教版五四制(I)一、选择题（每小题3分，共36分．请将每题四个选项中，选出唯一符合题意的答案，并填在答题框内）1．“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是( )A．毫米 B．纳米 C．微米 D．厘米2．在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的“大声”和“轻声”是指声音的( )A．音调 B．音色 C．响度 D．频率3．在测量液体温度的实验中，如图所示的四种方法中正确的是( )A．B．C．D．4．兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是( )A．以兔子为参照物，乌龟是运动的B．以乌龟为参照物，兔子是静止的C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D．以地面为参照物，乌龟是运动的，兔子是静止的5．关于下列四个情景的说法错误的是( )A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同6．以下物态变化现象中，吸热的是( )A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水B．夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠C．秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾D．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花7．如图是甲、乙两物体的路程和时间的关系图象，由图可知两运动物体的速度大小关系是( )A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙C．v甲=v乙D．无法确定8．铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态．下列图象能正确表示这一过程的是( )A． B． C．D．9．人听到回声的条件是原声和回声的时间间隔在0.1秒以上，若声速为340m/s，则人要听到回声，距离前方障碍物的最小距离为( )A．34m B．68m C．17m D．8.5m10．下列说法正确的是( )A．运输食品时，常放些干冰，是利用干冰升华放热防止腐烂B．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窑里放几桶水凝固吸热C．在探究海波熔化实验中，一般把放有海拔的试管用酒精灯直接加热D．海波在熔化过程中温度不变11．关于声现象，下列说法正确的是( )A．小提琴奏出的优美旋律，是由人的声带振动产生的B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．在教室里说话较为响亮，是由于回声的原因D．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的12．空中加油机给战斗机进行加油，如果战斗机在加油时，2s内飞行了0.4km，则在加油时，空中加油机相对地面的速度为( )A．200m/s B．0 C．50m/s D．400m/s二、填空题（每空2分，共24分）13．（1）完成单位换算2×104m=__________nm；72km/h=__________m/s．（2）填上单位：物理教科书的长度为26__________．14．根据声音从产生到引起听觉的过程，控制噪声一般从__________、__________、__________三个方面入手．15．在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的__________（选填“音调”、“音色”或“响度”）16．如图是天颐湖举行龙舟大赛的场景，在激烈比赛的过程中，龙舟上的队员看到前方的小山迎面扑来，这是以__________为参照物，运动员听到旁边人员的欢呼声是由__________传入人耳的．17．小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气__________（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气__________（填“吸收”或“放出”）热量．当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了__________（填物态变化的名称）现象．三、实验题（18题4分，19题9分，20题7分，共20分）18．小明在实验室练习相关实验器材的使用（1）在如图1中，温度计甲的读数是__________℃，温度计乙的度数是__________℃．（2）如图2中刻度尺的分度值是__________，所测铅笔长度的测量值是__________cm．19．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．（1）该实验是根据__________公式进行测量的．（2）选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是__________和__________．（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较__________（填“大”或“小”）1cm）（5）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？所示三种读温度计示数的方式正确的是__________．（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．（3）从实验数据可以看出水的沸点是__________℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应__________观察水是否继续沸腾．（4）如图2为水加热过程中出现的水中冒气泡现象，在a、b杯中，水沸腾的是__________杯，未到达沸点的是__________杯．四、综合应用题（第21题6分，第22题6分，第23题8分，共20分）21．夏天游泳时从泳池中出来，感到很冷，风一吹感到更冷；北方寒冷的冬季，松花江两岸的树枝上形成雾凇奇观．请利用所学物理知识解释以上两种现象，要求说明所发生的物态变化和吸放热情况．22．盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在__________中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过__________秒才能接收到信号．23．寒假小明一家要乘高铁从泰安到广州游玩，如图为G279次高铁运行时刻表，请你根据列车时刻表帮他获取相关信息．（1）G729次列车从济南运行到泰安，运行时间是多少分钟？平均速度是多少？（2）若小明一家从泰安乘车，从驶离泰安站开始计时，到达广州南站用多长时间？泰安到2015-2016学年山东省泰安市岱岳区八年级（上）期中物理试卷（五四学制）一、选择题（每小题3分，共36分．请将每题四个选项中，选出唯一符合题意的答案，并填在答题框内）1．“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是( )A．毫米 B．纳米 C．微米 D．厘米【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】长度、时间、速度．【分析】做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错．【解答】解：头发丝的直径大约是50μm，PM2.5的直径大约是头发丝直径的，所以PM2.5的直径为=2.5μm．故选C．【点评】以社会关注的PM2.5设计题目，体现了物理与社会生活的密切关系，渗透了情感态度价值观．2．在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的“大声”和“轻声”是指声音的( )A．音调 B．音色 C．响度 D．频率【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】声现象．【分析】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色．声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．【解答】解：在公共场所大声喧哗，这里的“大声”是指声音的响度大．交谈时应轻声细语，这里的“轻声”说话是指声音的响度小．故“大声”和“轻声”都是指的响度．故选C．【点评】本题考查了音调和响度的区分，理解各自的含义和特点是正确判断的关键．3．在测量液体温度的实验中，如图所示的四种方法中正确的是( )A．B．C．D．【考点】温度计的使用及其读数．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．【解答】解：A、温度计的玻璃泡碰到容器底，使用方法不正确；B、温度计的玻璃泡碰到容器壁，使用方法不正确；C、温度计的玻璃泡充分浸在被测液体中，没碰到容器底和容器壁，使用方法正确，但读数方法错误；D、温度计的使用及读数方法正确．故选D．【点评】此题考查的是温度计的使用规则，在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．4．兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是( )A．以兔子为参照物，乌龟是运动的B．以乌龟为参照物，兔子是静止的C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D．以地面为参照物，乌龟是运动的，兔子是静止的【考点】运动和静止的相对性．【专题】参照思想；长度、时间、速度．【分析】判断物体运动还是静止需要选择一个参照物，然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化，发生变化就是物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的．【解答】解：（1）陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，以兔子为参照物，乌龟与兔子的位置没有发生改变，乌龟是静止的，故A错误，B正确；（2）陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，乌龟和兔子相对于地面的位置在不断发生改变，因此以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的，故CD错误．故选B．【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．5．关于下列四个情景的说法错误的是( )A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同【考点】声与能量；声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】【解答本题要明确：（1）声音能传递信息和能量．（2）“声音的传播需要介质”，而空气不是唯一的介质．（3）一切正在发声的物体都在振动．（4）音调与发声体的振动频率有关，响度与振幅有关．【解答】解：A、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量．该选项正确；B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声．该选项正确；C、当小球接触到音叉时被弹开越髙，说明振幅越大，响度越大．该选项正确；D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低．所以频率不同，音调不同．该选项错误．故选D．【点评】本题通过不同的物理情景考查了声与能量、声音的产生、声音的传播以及声音的三个特征：音调、响度和音色，并能够搞清影响它们的因素．6．以下物态变化现象中，吸热的是( )A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水B．夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠C．秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾D．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花【考点】熔化与熔化吸热特点．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华．六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．【解答】解：A、春天，冰雪消融，是冰雪熔化成水的过程，是吸热的．符合题意．B、露水是空气中的水蒸气液化的形成的，是放热的．不符合题意．C、雾是空气中的水蒸气液化形成的，液化是放热的．不符合题意．D、窗玻璃上出现美丽的冰花是空气中的水蒸气凝华的过程，凝华是放热的．不符合题意．故选A．【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．7．如图是甲、乙两物体的路程和时间的关系图象，由图可知两运动物体的速度大小关系是( )A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙C．v甲=v乙D．无法确定【考点】速度的计算．【专题】图析法；长度、时间、速度．【分析】采用控制变量法，在s﹣t图象画一条竖线，控制时间相同，比较通过的路程，通过的路程越大，表示速度越大．【解答】解：在s﹣t图象画一条竖线，控制时间t相同，如下图：由图象可知，在相同时间t内，甲通过的路程大于乙通过的路程，所以甲的运动速度大于乙的运动速度．故选A．【点评】此题主要考查的是学生对控制变量法和比较运动快慢方法的理解和掌握，基础性题目．8．铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态．下列图象能正确表示这一过程的是( )A． B． C．D．【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】温度计、熔化和凝固；图像综合题．【分析】（1）晶体和非晶体的重要区别，晶体和非晶体有没有一定的熔点和凝固点．（2）通过图象中是否有不变的温度，首先可判断出是晶体还是非晶体，然后再根据物态变化之前温度逐渐上升还是逐渐下降判断是熔化还是凝固．【解答】解：沥青是非晶体．根据图象可知，A、C选项有温度保持不变的直线，所以A、C是晶体，因此排除；图象B不断吸收热量，温度上升，是非晶体的熔化图象．图象D不断放出热量，温度降低，是非晶体凝固图象．综上分析，只有选项B符合题意．故选B．【点评】根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，然后根据温度不变之前的温度升高还是降低判断是熔化图象还是凝固图象．9．人听到回声的条件是原声和回声的时间间隔在0.1秒以上，若声速为340m/s，则人要听到回声，距离前方障碍物的最小距离为( )A．34m B．68m C．17m D．8.5m【考点】回声测距离的应用．【专题】应用题；声现象．【分析】声音在空气中传播的速度为340m/s，人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于0.1秒，如果不到就会使原声与回声混合，原声就响亮的多了．回声传播是一个出去又返回的过程，所以单程时间是大于0.05秒，根据公式s=vt可计算路程．【解答】解：人听见回声时，声音从人传播到障碍物所用的时间为：t=×0.1s=0.05s声音在空气中传播的速度为340m/s，因为v=，所以人要听到回声，距离前方障碍物的最小距离：s=vt=340m/s×0.05s=17m．故选：C．【点评】本题考查了人能清晰辨别出回声的距离的计算方法．注意声音从人到障碍物用的时间为0.1s的一半．10．下列说法正确的是( )A．运输食品时，常放些干冰，是利用干冰升华放热防止腐烂B．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窑里放几桶水凝固吸热C．在探究海波熔化实验中，一般把放有海拔的试管用酒精灯直接加热D．海波在熔化过程中温度不变【考点】升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点．【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．【分析】在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；晶体熔化时温度保持不变；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华．为使固态物质受热均匀，往往采取水浴法加热．【解答】解：A、干冰升华时吸热，防止食品腐烂；故A错误；B、北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窑里放几桶水，利用水凝固放热，防止菜冻坏；故B错误；C、在探究海波熔化实验中，为使海波受热均匀，往往采取水浴法加热；故C错误；D、海波属于晶体，在熔化过程中温度不变；故D正确；故选D．【点评】明确六种物态变化中的吸热和放热现象的情况，知道水浴法加热的应用，可解答此题．11．关于声现象，下列说法正确的是( )A．小提琴奏出的优美旋律，是由人的声带振动产生的B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．在教室里说话较为响亮，是由于回声的原因D．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的【考点】声音的产生；声音的传播条件；响度与振幅的关系．【专题】应用题；声现象．【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）响度是指声音的大小，与振幅和距离声源的距离有关；（3）据回声的知识分析即可判断；（4）真空不能传声．【解答】解：A、小提琴奏出的优美旋律，是由小提琴振动产生声音的，故A错误；B、运动员打鼓用的力越大，鼓面的振幅越大，故鼓产生的声音的响度就越大，故B错误；C、在室内说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的响亮；故C正确；D、天宫一号和地球之间是有真空的，由于真空不能传声，所以女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过电磁波传回地球的，故D错误；故选C．【点评】此题考查了声音的产生、传播、声音的特性等知识点，是一道综合题．12．空中加油机给战斗机进行加油，如果战斗机在加油时，2s内飞行了0.4km，则在加油时，空中加油机相对地面的速度为( )A．200m/s B．0 C．50m/s D．400m/s【考点】运动和静止的相对性．【专题】参照思想；长度、时间、速度．【分析】加油机给战斗机加油时，加油机与战斗机相对静止，它们的路程与时间相等；由速度公式可以求出加油机的速度．【解答】解：加油机给战斗机加油时，它们相对静止，它们的路程与运动时间相等，空中加油机相对地面的速度；v===200m/s；故选A．【点评】本题考查了求加油机的速度，知道加油机与战斗机路程和时间相等、熟练应用速度公式即可正确解题，解题时注意单位换算．二、填空题（每空2分，共24分）13．（1）完成单位换算2×104m=2×1013nm；72km/h=20m/s．（2）填上单位：物理教科书的长度为26cm．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】估算法；长度、时间、速度．【分析】（1）单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果；（2）根据对物体长度及长度单位的了解确定合适的单位．【解答】解：（1）因为1m=109nm，所以2×104m=2×104×109nm=2×1013nm；因为1km/h=m/s，所以72km/h=72×m/s=20m/s．（2）中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理教科书的长度略大于20cm，在26cm左右．故答案为：（1）2×1013；20；（2）cm．【点评】（1）单位换算时注意“先换后算”，例如：45m=45×1000mm=45000mm；（2）对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．14．根据声音从产生到引起听觉的过程，控制噪声一般从防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵三个方面入手．【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题；声现象．【分析】解决此题要根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．【解答】解：控制噪声要从声源处防止噪声的产生，在传播过程中阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳三个方面入手；故答案为：防止噪声产生；阻断噪声传播；防止噪声进入耳朵．【点评】解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．15．在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的音调（选填“音调”、“音色”或“响度”）【考点】频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关．据此做出判断．【解答】解：当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，频率不一样，所以声音的音调就会发生变化．故答案为：音调．【点评】知道并理解音调的影响因素是解决该题的关键．16．如图是天颐湖举行龙舟大赛的场景，在激烈比赛的过程中，龙舟上的队员看到前方的小山迎面扑来，这是以龙舟为参照物，运动员听到旁边人员的欢呼声是由空气传入人耳的．【考点】运动和静止的相对性；声音的传播条件．【专题】应用题；声现象；长度、时间、速度．【分析】判断物体的运动与静止时，关键看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以传声．【解答】解：龙舟上的队员看到前方的小山迎面扑来，这是因为以龙舟为参照物，小山的位置发生了改变，故所选参照物为龙舟；运动员听到旁边人员的欢呼声是由空气传入人耳的．故答案为：龙舟；空气．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．同时还考查了声音的传播介质，属基础题．17．小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气凝华（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气放出（填“吸收”或“放出”）热量．当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了凝固（填物态变化的名称）现象．【考点】生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点．【分析】物体由气态变为固态的现象叫凝华，凝华要放热；物体由液态变为固态的现象叫凝固．根据我们对于凝华和凝固的理解来作答．【解答】解：冷冻室的侧壁上有很多霜，霜是固体，是由冰箱内空气中的水蒸气遇冷形成的，物体由气态变为固态的现象叫凝华；水蒸气在凝华的过程中要放热；湿抹布上还有很多的水分，擦冰箱侧壁时粘在了侧壁上，是因为湿抹布上的水分凝固为冰所导致的．故答案为：凝华；放出；凝固．【点评】分析物态变化现象时，主要看物体由什么状态变为了什么状态，从而根据物态变化的知识来判断；物态变化知识是中考必考的一个知识点，需要掌握．三、实验题（18题4分，19题9分，20题7分，共20分）18．小明在实验室练习相关实验器材的使用（1）在如图1中，温度计甲的读数是﹣4℃，温度计乙的度数是37.3℃．（2）如图2中刻度尺的分度值是1mm，所测铅笔长度的测量值是5.85cm．【考点】温度计的使用及其读数；长度的测量．【专题】定量思想；测量型实验综合题．【分析】（1）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下．（2）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：（1）在甲温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，为﹣4℃；在乙温度计上，1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此温度计的分度值为0.1℃；“38”在“37”上方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于0℃，为37.3℃；（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与零刻度线对齐，右侧与5.85cm对齐，所以铅笔的长度为L=5.85cm．故答案为：（1）﹣4；37.3；（2）1mm；5.85cm．【点评】物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读到分度值的下一位数字，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值即可．19．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．（1）该实验是根据v=公式进行测量的．（2）选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是刻度尺和秒表．（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）1cm）。
鲁教版物理八年级上册期中试卷word版
八年级上学期期中物理试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．（3分）如图所示为动车组正在运行的情景，我们说：司机是静止的．“静止”所选择的参照物是（）A．路面B．树木C．车厢D．房屋2．（3分）在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这是文明的表现．这里“轻声”和“高声”是指声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率3．（3分）下列关于声音的说法，正确的是（）A．噪声不是由物体的振动产生的B．一切正在发声的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听到声音D．声音在真空中传播速度最快4．（3分）下列现象中，属于液化现象的是（）A．春天冰雪消融B．雪人变小C．草叶上的露珠D．湖水干涸5．（3分）形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm 的颗粒物，也称可入肺微粒．它的浓度直接影响到空气的质量和能见度．其中2.5μm相当于（）A．2.5×10﹣1m B．2.5×10﹣3m C．2.5×10﹣6m D．2.5×10﹣9m6．（3分）在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可，在此过程中发生的物态变化是（）A．先汽化，后液化B．先沸腾，后凝固C．先液化，后汽化D．先蒸发，后沸腾7．（3分）我们身边有许多美丽的自然现象，如图所示属于凝华现象的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，薄雾缥缈C．冬天，霜打枝头D．秋天，露水晶莹8．（3分）下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）A．发声的音叉激起水花B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小9．（3分）关于水的物态变化，下列说法正确的是（）A．水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量B．冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程放出热量C．江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量D．水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量10．（3分）如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是（）A．B．C．D．11．（3分）如图所示是某种物质的熔化图象，下列关于此图信息描述错误的是（）A．该物质是一种晶体B．该物质的沸点为80.5℃C．加热8min时物质的温度是80.5℃D．C D段表示物质处于液态12．（3分）甲、乙两车都做匀速直线运动，两车的速度分别为15m/s和10m/s，则两车都运动10s时间后的路程之比为（）A．1：1B．3：2C．2：3D．1：313．（3分）同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”．通过声音识别同学的主要依据是（）A．音调B．响度C．音色D．声速14．（3分）下列关于物态变化的说法中不正确的是（）A．拉开易拉罐的拉环时，罐口有少量“白气”生成，这是液化现象B．夏天在早晨的树叶上常有露珠产生，这是液化现象C．冬天放在室外结冰的湿衣服也能干，这是凝华现象D．人们常用酒精为高烧病人降温，这是蒸发现象15．（3分）下列事例中．属于减少蒸发的措施是（）A．将水果用保鲜膜包好后储存B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用电热吹风机将头发吹干二、填空题（共11小题，每小空1分，满分20分）16．（2分）如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的．17．（1分）小明在一次测量体温时，体温计的示数如图所示，则他的体温为℃．18．（1分）如图所示，铅笔的长度是．19．（1分）如图所示，将盛有少量冷水的烧杯放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水槽中．不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气，过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是现象．20．（2分）如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）．21．（2分）生活中，人们常用酒精棉球擦发烧病人的额头为他降温，这是利用酒精在（填物态变化名称）过程中（填“吸”或“放”）热．22．（2分）小芳骑自行车上学的速度是18km/h，她在50m短跑的体育测试中成绩是8s，跑完50m的平均速度是m/s，这个速度比她骑自行上学的速度．23．（3分）前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而为雨滴落到地面．（均填物态变化名称）24．（2分）护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射器处进行消毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明；体温计是利用液体的性质制成的．25．（2分）双脚绑着弹性橡皮绳的蹦极爱好者从高台上自由跳下，3s内下降24m到达最低点，整个运动过程的平均速度m/s；这一过程中，高台上的人相对于蹦极爱好者是（选填“运动”或“静止）的．26．（2分）最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录，请问B超利用的是（选填“声波”或“电磁波”），这种波在真空中传播．三、解答题（共5小题，满分35分）27．（4分）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种试验方法．摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光．光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置．光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置．两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：（1）甲球做直线运动，乙球做直线运动（填“匀速”或“变速”）；（2）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为s．甲球所用时间乙球所用时间（填“大于”“小于”或“等于”）．28．（10分）小东同学研究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数是℃（2）小冬根据实验数据绘制出了水沸腾时的温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是℃．（3）请归纳出水沸腾时的特点（写出两点）：特点一：特点二：（4）小冬看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请给小冬提出一条合理化建议：．29．（9分）下表是研究某物质熔化过程的实验记录：时间/分0246810121416182022…温度/℃323640444848484850525456（1）在图中作出该物质的熔化图象；（2）根据熔化图象可以判断该物质属于（“晶体”、“非晶体”）；（3）从计时开始，经过10min此时物体的状态是（“固态”、“液态”、“固液共存”）（4）从熔化图象还可以看出该物质态（“固”、“液”）时吸热温度升高得快．30．（6分）下表是某些介质的声速v介质v/（m•s﹣1）介质v/（m•s﹣1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470软橡胶（常温）40至50水1480软木500海水（25℃）1531铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种），．（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为多少米？31．（6分）甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地．列车行驶途中以144km/h 的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少米每秒？（2）火车的长度是多少米？山东省聊城市东昌府区2014-2015学年八年级上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．（3分）如图所示为动车组正在运行的情景，我们说：司机是静止的．“静止”所选择的参照物是（）A．路面B．树木C．车厢D．房屋考点：参照物及其选择．专题：长度、时间、速度．分析：要解决此题，需要掌握运动和静止的相对性，物体的运动和静止相对于所选取的参照物而言的．关键是看物体相对于参照物的位置是否改变，若改变则是运动的；若不变，则是静止的．解答：解：对于正在运行的动车组，司机相对于车厢的位置没有发生变化，所以说司机是静止的，选择的参照物应该是车厢；对于正在运行的动车组，司机相对于路面、树木和房屋的位置都发生了变化，所以说司机应该是运动的．故选C．点评：此题主要考查对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同．2．（3分）在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这是文明的表现．这里“轻声”和“高声”是指声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率考点：响度．专题：声现象．分析：音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色．声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．解答：解：在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；旷野中要“大声”喊叫，是指声音的响度要大．所以这里的“轻声”和“高声”是指声音的响度．故选A．点评：本题考查了音调和响度的区分，注意带有“高低”字眼的不一定指响度，例如高声喧哗、高谈阔论等，是学生比较容易出错的内容之一．3．（3分）下列关于声音的说法，正确的是（）A．噪声不是由物体的振动产生的B．一切正在发声的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听到声音D．声音在真空中传播速度最快考点：声音的产生；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．专题：声现象．分析：（1）声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动；（2）人耳能听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz，不在这个范围内的声音是人耳听不到；（3）声音的传播需要介质，能够在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播．解答：解：A、一切声音都是由物体的振动产生的，噪声也不例外，是由物体做无规则振动产生的，该选项说法不正确；B、一切正在发声的物体都在振动，该选项说法正确；C、物体振动能够产生声音，但是产生的声音不一定被人听到，只有频率在人耳听觉范围内的声音才能被人耳听到，该选项说法不正确；D、声音不能在真空中传播，该选项说法不正确．故选B．点评：本题考查了声音的产生、传播以及听到声音的条件，是声学的基础知识，属于识记性内容，比较简单．4．（3分）下列现象中，属于液化现象的是（）A．春天冰雪消融B．雪人变小C．草叶上的露珠D．湖水干涸考点：液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从气态直接变为固态的过程是凝华，物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态的现象称为升华；物质从固态变成液态是熔化，从液态变成固态是凝固．解答：解：A、冰雪融化是固态的冰雪变为液态的水，是熔化现象；不符合题意；B、雪人变小是在低温下雪从固体直接变为水蒸气，是升华现象，不符合题意；C、露珠是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象，符合题意．D、湖水干涸是水发生的汽化现象，不符合题意；故选C．点评：解决此类问题的关键是知道物体状态，结合物态变化过程进行分析判断．5．（3分）形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm 的颗粒物，也称可入肺微粒．它的浓度直接影响到空气的质量和能见度．其中2.5μm相当于（）A．2.5×10﹣1m B．2.5×10﹣3m C．2.5×10﹣6m D．2.5×10﹣9m考点：物理量的单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间的关系进行换算．解答：解：根据1μm=10﹣6m，则2.5μm=2.5×10﹣6m．故选C．点评：物理量单位换算时，注意“先换后算”﹣﹣先换单位，再算结果．6．（3分）在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可，在此过程中发生的物态变化是（）A．先汽化，后液化B．先沸腾，后凝固C．先液化，后汽化D．先蒸发，后沸腾考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：物质由液态变成气态的过程叫做汽化，由气态变成液态的过程叫做液化．解答：解：海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变为气态的现象叫汽化；水蒸气在透明罩内壁形成水珠，气态又变为了液态的现象叫液化．故选A．点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．7．（3分）我们身边有许多美丽的自然现象，如图所示属于凝华现象的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，薄雾缥缈C．冬天，霜打枝头D．秋天，露水晶莹考点：生活中的凝华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态变为气态；⑥凝华是物质由气态变为固态．（2）解决此题的关键是知道物态变化的名称，依据各选项中的物态变化进行分析即可解答：解：A、冰雪消融是冰雪由固态变成液态，是熔化现象，不符合题意；B、雾是水蒸气遇冷凝结成小水滴并与空气中的尘埃结合形成的，是液化现象，不符合题意；C、霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象，符合题意；D、露水是水蒸气遇冷凝结成小水滴，是液化现象，不符合题意．故选C．点评：此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况，判断出物质变化前后的状态是解决此类问题的关键．8．（3分）下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）A．发声的音叉激起水花B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小考点：声音的传播条件；声音的产生；响度与振幅的关系．专题：声现象．分析：A、声音是由物体振动产生的．B、响度和振幅有关，振幅越大，响度越大．C、音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高．D、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声．解答：解：A、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故A选项不符合题意．B、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故B 选项不符合题意．C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C选项不符合题意．D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D选项符合题意．故选：D．点评：此题考查了声音的产生、传播及基本性质，是一道基础题．在平时要注意积累，不光是理论知识的积累，还要注意对一些实验知识的积累．9．（3分）关于水的物态变化，下列说法正确的是（）A．水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量B．冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程放出热量C．江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量D．水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量考点：水的三态变化．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）判断物态变化现象，我们首先要清楚各种物态变化的定义；然后看物态变化中是什么状态变为什么状态，从而确定是什么物态变化．（2）放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．解答：解：A、水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程放出热量，故A错误．B、冰山上的积雪既能熔化成水，又能由雪直接升华成水蒸气，此过程吸收热量，故B错误．C、江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量，故C正确．D、水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程放出热量，故D错误．故选C．点评：该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解，难度不大，关键是搞清楚物质物态变化前后的状态．10．（3分）如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是（）A．B．C．D．考点：温度计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平．解答：解：A、温度计的玻璃泡碰到了容器底，故A错误；B、温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中，故B错误；C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，且视线与温度计中液柱表面相平，故C正确；D、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，故D错误．故选C．点评：此题主要考查的知识点有两个：一是温度计的使用注意事项；二是通过图的形式来考查温度计的正确使用方法．11．（3分）如图所示是某种物质的熔化图象，下列关于此图信息描述错误的是（）A．该物质是一种晶体B．该物质的沸点为80.5℃C．加热8min时物质的温度是80.5℃D．C D段表示物质处于液态考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：利用图象显示的温度随着时间变化的规律，结合晶体与非晶体的区别、晶体熔化过程中的特点，即可得到答案．解答：解：A、由于物体在从6分钟到12分钟这个过程中，物体吸热，但温度并没有升高，结合晶体熔化的特点，可知这种物质是晶体．故A说法正确．B、根据图象可知，熔化过程对应的温度为80.5℃，故其熔点为80.5℃．而不是沸点，故B说法错误．C、由图知，加热8min时，该物质处于熔化过程，此时物质的温度是80.5℃，故C说法正确；D、由图象知，CD段该物质完全熔化完，为液态，故D说法正确．故选B．点评：从图示的图象中，可以获取很多信息：物质的种类（晶体还是非晶体）、熔点、熔化时间等．关键要将熔化过程与图象两者联系起来．12．（3分）甲、乙两车都做匀速直线运动，两车的速度分别为15m/s和10m/s，则两车都运动10s时间后的路程之比为（）A．1：1B．3：2C．2：3D．1：3考点：速度公式及其应用．专题：长度、时间、速度．分析：已知甲乙两车的速度和运动时间，根据速度公式变形s=vt分别求出10s经过的路程，然后比较即可．解答：解：由v=得：甲车经过的路程为s甲=v甲t=15m/s×10s=150m；乙车经过的路程为s乙=v乙t=10m/s×10s=100m．℃==．故选B．点评：解答此题的关键是灵活运用速度公式，难度不大，属于基础题．13．（3分）同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”．通过声音识别同学的主要依据是（）A．音调B．响度C．音色D．声速考点：音色．专题：声现象．分析：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．解答：解：不同的人在说话或唱歌时，由于声带结构的差异，发声的音调和响度可以相同，但音色不会完全相同，所以“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色判断的．点评：此题考查的是音色的应用，类似的还有区分不同的乐器、根据敲击声判断瓷器的品质等．14．（3分）下列关于物态变化的说法中不正确的是（）A．拉开易拉罐的拉环时，罐口有少量“白气”生成，这是液化现象B．夏天在早晨的树叶上常有露珠产生，这是液化现象C．冬天放在室外结冰的湿衣服也能干，这是凝华现象D．人们常用酒精为高烧病人降温，这是蒸发现象考点：液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点；生活中的凝华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：①物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由液态变为气态的过程是汽化．②物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的．解答：解：A、拉开易拉罐的拉环时，罐内气体对外做功内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形生成“白气”．此选项正确，不合题意．B、夏天的早晨树叶上出现的小露珠是空气中的水蒸气液化而成的．此选项正确，不符合题意．C、冬天放在室外结冰的湿衣服也能干，水由固态直接变成了气态，这是升华现象．此选项错误，符合题意．D、人们常用酒精为高烧病人降温，是利用了酒精易蒸发，蒸发吸热的缘故．此选项正确，不符合题意．故选C．点评：此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是2015届中考必考的一个知识点．15．（3分）下列事例中．属于减少蒸发的措施是（）A．将水果用保鲜膜包好后储存B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用电热吹风机将头发吹干考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；（2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．解答：解：A、将水果用保鲜膜包好后储存，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，符合题意；B、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，不合题意；C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；D、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；点评：加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；将知识应用于生活，注意联系生活实际．二、填空题（共11小题，每小空1分，满分20分）16．（2分）如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调．考点：声音的产生；频率及音调的关系．专题：声现象．分析：①声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；②声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关：频率越大，音调越高．解答：解：①晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动而发声；②琴弦的长度不同，振动的频率不同，发出的音调也不同，表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调．故答案为：振动；音调．点评：此题考查的是声音产生的条件和音调的影响因素，属于基础题．分析声音的物理特征时，注意音调与响度的区别．17．（1分）小明在一次测量体温时，体温计的示数如图所示，则他的体温为36.5℃．考点：体温计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直．解答：解：体温计是测量人体温度的温度计．由图知：此体温计的测量范围为35℃～42℃，体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为36.5℃．故答案为：36.5．点评：此题考查的是体温计的读数，在日常生活中我们经常使用包括体温计在内的温度计，要熟练掌握其使用和读数方法．18．（1分）如图所示，铅笔的长度是4.95cm．。
2019-2020学年鲁教版八年级物理上册第一章1.2节运动的描述期中考试卷A4打印
八年级物理上册第一章1.2节运动的描述期中考试卷A4打印（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、宋代诗人陈与义乘小船春游时，对沿途的风景有感而发，题写了《襄邑道中》一诗：“飞花两岸照船红，不知云与我俱东。
”关于诗中所描述的运动及参照物，以下说法中（）①“云不动”是以运动的船为参照物的②“云不动”是以两岸的榆树为参照物的③“云与我俱东”是以运动的船为参照物的④“云与我俱东”是以榆堤为参照物的A .只有①③正确B .只有①④正确C .只有②③正确D .只有②④正确2、如图所示，三辆小车在平直公路上向东匀速行驶，三辆小车的速度如图所示。
若以甲车为参照物，则（）A .标志牌静止B .乙车向东运动C .乙车向西运动D .丙车向西运动3、甲、乙两辆车同时从同一地点向西做直线运动，它们的s-t图像如图。
由图像可知（）A .0~3s内，甲乙两车都做匀速直线运动，且v甲>v乙B .0~5s内，乙车的平均速度是5m/sC .0~3s内，以乙车为参照物，甲车向西运动D .第5s时甲追上乙4、如图所示是同学们站在站台上送别小明的情景。
下列说法正确的是（）A .以站牌为参照物，同学们是运动的B .以车厢为参照物，小明是静止的C .以车厢为参照物，同学们是静止的D .以小明为参照物，车厢是运动的5、飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况。
下列说法中正确的是（）A .风相对于风洞是静止的B .风相对于飞机模型是静止的C .飞机模型相对于风是运动的D .飞机模型相对于风洞是运动的6、能说明教室座位上的小欢是运动的，选择的参照物是（）A .地面B .课桌C .窗户D .从她身旁走过的老师7、下列选项说法正确的是（）A .使用更精密的测量工具可以避免测量误差B .做匀速直线运动的物体其速度与路程成正比，与时间成反比C .“五四”运动属于机械运动D .物体的速度越大运动得越快8、一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小速度并列运动，如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点（如粘着的一块口香糖），那么它看到的这一点的运动轨迹是（）A .B .C .D .二、填空题（每小题5分，共计40分）1、2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射，并与空间站成功对接，航天员们成功进入天和核心2、2021年5月29日，我国发射的“天舟二号”货运飞船与“天和”核心舱进行了自主交会对接。
2024年鲁教版八年级物理上册阶段测试试卷含答案
2024年鲁教版八年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共6题，共12分)1、当磁铁靠近铁钉时，下列说法中正确的是()A. 磁铁和铁钉是互相吸引的B. 磁铁吸引铁钉，但磁铁对铁钉没有力的作用C. 若磁铁和铁钉不接触，则它们之间就不会发生力的作用D. 磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力2、做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的运动时间之比是1漏U6运动路程之比是3漏U2则它们的速度之比是A. 9漏U1B. 1漏U9C. 4漏U1D. 1漏U43、速度是52km/h的运动物体可能是（）A. 行人B. 卡车C. 飞机D. 人造地球卫星4、一场大雪过后；人们会感到外面万籁俱静．究其原因，你认为正确的是（）A. 可能是大雪蓬松且多孔；对噪声有吸收作用。
B. 可能是大雪后；行驶的车辆减少，噪声减小。
C. 可能是大雪后；大地银装素裹，噪声被反射。
D. 可能是大雪后气温较低；噪声传播速度变慢。
5、“举杯邀明月；对影成三人”是诗仙李白《月下独酌》诗中的两句．诗中的“三人”除作者本人外，另一“人”是明月，再一“人”为地面上的人影．从物理角度分析，地面上的人影是由于（）A. 光的反射形成的。
B. 光的折射形成的。
C. 光的直线传播形成的。
D. 光的反射；折射共同形成的。
6、有三个轻小物体，两两靠近时都能相互吸引，则它们的带电情况是()A. 两个带正电，另一个带负电B. 两个带负电，另一个带正电C. 有两个带异种电荷，另一个不带电D. 有一个带电，另两个不带电二、填空题(共8题，共16分)7、声音是由于物体的____而产生的，敲锣发声时，用手按住锣面后，锣声停止，这是因为____．8、甲、乙两球的质量之比为3∶2，则他们所受的重力之比为____，若甲球所受的重力为60N，则乙球所受的重力为____N。
鲁教版五四制物理八年级上册第一学期期中教学质量检测.doc
初中物理学习材料唐玲出品山东省昌邑市2011—2012学年度第一学期期中教学质量检测八年级物理试题仔细审题，认真思考，完整答卷，相信自己一定会取得好成绩！（90分钟，100分）题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共36分）下面各小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内。
1. 如图1所示的四幅图片，都选自我们的物理课本，其中各情景对应的相关知识不正确的是（）2. 下面的实验和实例，能说明声音的传播条件的是（）A. 在鼓面上放些碎纸屑，鼓敲响时可观察到纸屑在不停的跳动B. 当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声C. 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上快划一次、慢划一次，比较两次声音的不同D. 锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了3. 如图2所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（）4. 电子琴能模仿许多乐器发出的声音，在技术上要解决这一问题的关键，是使电子琴发出的声音与各种乐器发出的声音具有相同的( )得分阅卷人A. 音调B. 音色C. 响度D. 音色和音调5. 小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能听到比在空气中更清晰的手表秒针走动时发出的“嘀嗒”声，这一现象说明( )。
A. 只有固体才能传声B. 声音在固体中传声的能力比空气中强C. 固体能将声音放大D. 声音在固体中传播时音调比空气中高6. 如图3所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响，此现象表明影响声音响度的因素是声源（）A. 振动的幅度B. 组成的材料C. 振动的快慢D. 自身的结构7. 如图4所示，一只漂亮的蝴蝶悄无声息地从窗外飞进来落在了写字桌上盛开的鲜花上，小强却一点也没有听到，这是因为（）A. 蝴蝶的翅膀没有振动B. 蝴蝶的翅膀振动的频率太高，发出的是超声波C. 蝴蝶的翅膀振动的频率太低，发出的是次声波D. 蝴蝶的翅膀振动的幅度太小，发出的声音响度太小8. 下列事例中，不属于通过声音获得信息的是（）A. 有经验的养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜B. 夏日里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来判断瓜的生熟C. 小强往水瓶里倒开水时，能听出水有没有装满D. 外科医生利用超声波除去人体内的结石9. 平时我们能从不同的方向看到课桌、书等物体，这是因为（）A. 这些物体都能发光B. 照射到这些物体上的光发生了镜面反射C. 眼睛发出的光射到这些物体上D. 照射到这些物体上的光发生了漫反射10. 如图5所示的各光路图中，能正确反映光从水斜射入空气的是（）11. 关于紫外线的主要作用，下列说法中不正确的是（）A．有助于人体合成维生素D B．能杀死微生物C．能进行普通照明 D．能使荧光物质发光12. 小强的写字台上有一盏台灯，晚上在灯前写作业时，铺在台上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响学习，在下面的解决办法中，最简单、有效的是（）A. 把台灯换成吊灯B. 把台灯放在正前方C. 把台灯移到左臂外侧D. 把台灯移到右臂外侧13. 下列说法中，错误的是（）A.潜望镜利用了平面镜成像原理B. 平面镜成像是由于光的折射形成的C. 在漫反射中，反射角等于入射角D. 光在玻璃中的传播速度小于3×105km/s14．大海平静时，我们看到大海呈蓝色，其主要原因是（）A. 海水中含有过多的盐分B. 蔚蓝色天空映照的结果C. 太阳光被海面漫反射的结果D. 日光中的蓝光被反射，其他色光被吸收15. 彩色电视荧光屏上呈现的彩色图像，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（）A．红、橙、黄 B. 黄、绿、蓝 C. 橙、靛、紫 D.红、绿、蓝16. 人在河岸上看到水中的游鱼，看到的其实是鱼的（）A．变低了的实像 B．变高了的实像C．变低了的虚像 D．变高了的虚像17. 如图6所示的镜子中，对光线有发散作用的是( )18. 集邮爱好者鉴别邮票时，为了看的更清楚一些，往往利用光学元件来观察。
2019-2020学年鲁教版(五四学制)八年级物理第一学期期中测试卷及答案
2019-2020学年八年级物理上册期中测试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列的数据单位是“cm”（）A．一支铅笔的直径是7.1 B．茶杯的高度是1.12C．物理书的长度是25.2 D．他自己的身高是16.752．（2分）如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（）A．甲、乙都由静止开始运动B．甲、乙都以2m/s匀速运动C．甲、乙两车经过5s一定相遇D．甲车速度越来越大，乙车速度不变3．（2分）某人在一根较长的装有水的钢管的一头敲一下，另一人在水管的另一头能听到三次响声，这三次响声传播的介质顺序是（）A．空气、水、钢管B．水、空气、钢管C．钢管、水、空气D．钢管、空气、水4．（2分）甲乙两车作匀速直线运动，甲、乙两车通过的路程之比是5：3，所用时间之比为3：2，则两车速度之比是（）A．10：9 B．9：10 C．5：2 D．2：55．（2分）下列有关声音的情境说法错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同6．（2分）图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（）A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音7．（2分）“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉水中了，大叫起来“不得了啦，不得了啦，月亮掉水里了！”…关于水中的月亮，以下说法正确的是（）A．水中的月亮比天上的月亮小B．水中出现月亮是光的折射现象C．水中出现月亮是光的反射现象D．水中月亮到水面的距离比天上月亮到水面的距离远8．（2分）除夕夜，热闹的春节文娱晚会进行到午夜大家都期待新年的第一声钟响，在人们敲响打钟后，会发现虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音不止”，其原因是（）A．大钟的回声B．虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动C．人的听觉“延长”了D．大钟虽已停止振动，但周围的空气在振动9．（2分）关于运动和静止，下列说法正确的是（）A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D．“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，它们是相对静止的10．（2分）小明同学身高1.80m，家里装修时要在墙上安装一个竖直的平面镜，为了能从平面镜中看到自己的全身像，平面镜的最小长度应为（）A．30cm B．60cm C．90cm D．120cm二、填空题（共6小题，每小题2分，满分10分）11．（2分）如图所示，王晨用停表测量李明在校运会上女子400m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是s．李明同学跑完全程的平均速度约为m/s．12．（2分）张强同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的分度值是，所测木块的长度是cm．13．（2分）如右图所示，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过．如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，则车（“有”或“没有”）违反交通规则．14．（2分）雷雨天，我们先看到云层中闪电，然后听到雷声，这是因为；如果看见闪电2s后，才听到雷声，闪电处距人约m．15．（1分）将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像，若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．16．（1分）如图所示，入射光线与平面镜的夹角为15°，此时如果使平面镜绕入射点逆时针转过20°，则此时反射角的大小为．三、解答题（共8小题，满分30分）17．（2分）如图所示，请画出入射光线，并标出反射角及大小．18．（2分）根据平面镜成像特点，在图中画出AB在平面镜中成的像．19．（5分）小明同学在探究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：（1）小明首先用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了停止，也停止．（2）小明再轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了固体传播声音（选填“能够”或“不能”）．（3）小明又把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越小，最后几乎听不到任何声音，这说明了不能传播声音．20．（4分）在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M平放在平板上，E、F是两块粘起来的硬纸板，硬纸板EF可绕垂直于镜面的接缝ON转动．（1）将有反射光线的硬纸板F向后折，观察在硬纸板F上还能否看到反射光线？这样做的探究目的是反射光线与是否在上；（2）若沿BO向平面镜射入新的入射光线，则射反射光线将沿方向反射出，这说明反射现象中光路是的．21．（4分）为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示．（1）可以看出小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是相同的通过的不同．（2）如图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是．22．（3分）在“探究平面镜成像特点”的实验中，小雨他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验，如图所示．请回答下列问题：（1）实验中为更好的完成实验应选用玻璃板代替平面镜（选填“茶色薄”或“茶色厚”）；（2）实验中蜡烛1和蜡烛2是两个完全相同的蜡烛，其目的是比较像和物的关系；（3）用刻度尺量出像和物体各自到玻璃板的距离，其目的是比较像距和物距的关系．23．（5分）一只轮船在海中以20m/s的速度前进，在行驶过程中鸣了一声笛，4s后听到前面冰山返回的声音，问冰山离出发声处多远？（V声=340m/s）24．（5分）张明和李宇兄弟都在距离家2400m的同一所中学学习，学校放学后，两人同时从学校沿同一路径回家．张明以某一速度骑自行车，李宇以1m/s的速度步行．张明回到家后，再等30min李宇才到家．求：张明骑自行车的速度是多少？参考答案一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．C；2．B；3．C；4．A；5．A；6．D；7．C；8．B；9．D；10．C；二、填空题（共6小题，每小题2分，满分10分）11．99.8；4；12．1mm；3.50；13．40km/h；没有；14．在空气中光的传播速度大于声音的传播速度；680；15．变大；16．55°；三、解答题（共8小题，满分30分）17．入射光线与镜面的夹角是30°，所以入射角为90°-30°=60°．首先过入射点垂直于镜面做出法线，然后根据反射角等于入射角做出反射光线，反射角也为60°．如图所示：18．先作出物体AB的端点A、B在平面镜中的对称点A′、B′，连接A′、B′点即为物体AB在平面镜中的像，注意辅助线和像用虚线，如图所示：19．振动；振动；发声；能够；真空；20．入射光线；同一平面；OA；可逆的；21．变速；时间；路程；C；22．茶色薄；大小；相等；23．冰山离发声处720m24．张明骑车的速度是4m/s。