新课标高中英语选修七Unit1 Living well-reading 精品课件(28张)
【高考推荐】2020-2021高考英语一轮核心考点探究与练习教材复习篇Unit1Livingwell(含解析)7
1 Unit 1 Living well
李仕才
选修7Unit 1 Living well
【短文语法填空】
It is easy to overlook 1. role that your body plays in
2.(influence) your mood.When you are ill,you may find 3. blaming
work pressures or an unknown future.However,it could just be that you have been sitting
behind your desk too long.
One way 4.(improve) your mood is exercise.Psychologically,it provides
you 5. a break from the stresses in your life.Also,in the process,you may aim
for clear goals,like a new 6.(person) running record or a better body shape.The
achievement of a particular goal 7.(make) you feel good and contributes to your
8.(confident).That is why exercise has been shown to build up your
self-respect.
You do not have to train yourself hard to feel the psychological benefits of
exercise.What 9.(real) matters is frequency,not intensity of your exercise.You
2018-2019学年高中英语(人教版)选修七Unit 1 Living well using language课时作业(10)
Unit 1 Living well using language课时作业
第一节 阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
Here are some apps that may be helpful to you. Link to the apps and you can manage your
course load, prepare for exams and even get you to class on time.
Rescue Time
Rescue Time offers a detailed look at how you’ve spent your time—the good and the bad.
This desktop application runs in the background, tracking everything you do on your computer,
and delivers a report on how you’re spending your time. The free version tracks the time you
spend on websites and applications, lets you set goals and sends weekly reports. At $9 per month,
it adds the ability to track time away from your computer and lets you block websites that may
affect your productivity.
Math Alarm
Want to make sure you get to class on time and squeeze in a little extra math practice as well?
高二英语选修7学案：例句精讲Unit1 Livingwell含解析
学必求其心得，业必贵于专精
例句精讲
Warming Up
1。Does their disability make it difficult for them to do some things?
残疾使他们做某些事情有困难吗？
【巧解句构】句中it是形式宾语，真正的宾语是不定式复合结构for
them to do some things。
【要点剖析】常用句型是make + it + adj。/n。+ for sb.+ to do。.。。除了make外,think， feel，find，consider 也可以用于这类句型。
【联想发散】当主语、宾语是不定式，并且单词较多时，为了使得整个句子结构平衡，常常用it作形式主语、宾语,把真正的主语、宾语放在句末。
2。She was proud to have recently represented her country in an athletics competition where she won a gold medal in the 50meter race。
最近她代表国家参加了一项田径比赛，并荣获50米赛跑的金牌,对此她感到很自豪。
【巧解句构】这是一个主从复合句，She was proud to have recently
represented her country in an athletics competition是主句，where she
won a gold medal in the 50—meter race是一个定语从句修饰competition。
【拓展延伸】不定式的一般式,表示将要发生的动作或规律性的动作，主动形式是to do，其被动形式是to be done。
在主句中to have recently represented是不定式的完成式,表示不定式的动作发生在谓语动作之前。
3。She has her own website on the Internet which her boyfriend helped her 学必求其心得，业必贵于专精 set up. 在网上她有自己的网站，是她男朋友帮她建立的。
2019_2020学年高中英语Unit1Livingwell2SectionⅡWarmingUp (1)
Section Ⅱ Warming Up & Reading—Language Points
ambition n．[U]雄心；野心 [C]追求的目标；夙愿
(教材P1)Her ambition is to become part of the national team for the next
Paralympic Games.
她的志向是成为国家队的一员，参加下一届残奥会。
(1)have an ambition to do sth. 有做某事的夙愿
realize/achieve one’s ambition 实现某人的抱负
(2)ambitious adj. 有雄心的；有野心的
①Although disabled, he has always had an ambition to set up his own business
after graduation from college.
尽管残疾， 但他一直有大学毕业后创办自己的事业的抱负。
②As far as I know, Li Hua, Chairman of Students’ Union, is determined to achieve
his ambition.
据我所知，学生会主席李华决心实现他的抱负。
[即学即练]——单句语法填空
①The little girl is ambitious(ambition) for success and always studies hard.
②Because of his poor eyesight, the young man didn’t realize his
ambition(ambitious)．
suitable adj.适合的；适宜的
(教材P1)Although some may think the cinema is noisy, it is suitable for Sally’s
人教新课标高二英语选修七 Unit 1 Living well 单元练习题和答案
Unit 1 Living well
一、短语翻译
1. _______________ 适合……
2. _______________ ……对……有益
3. _______________ 换句话说
4. _______________ 此外; 而且
5. _______________ 适应; 习惯于
6. _______________ 切去; 省略; 停止做
7. _______________ 上气不接下气
8. _______________ 总而言之
9. ________________ 和; 也
10. _______________ 在很多方面
11. _______________ 取笑
12. _______________ 不必担心; 没关系
13. _______________ 祝一切顺利
14. _______________ 遇到; 会晤
15. _______________ 闲坐着
二、用括号里所给词汇的正确形式填空
1. During the one-month stay, I had to adapt _________ (I) to their American
lifestyles and help them understand the best part of Chinese culture.
2. So even if emissions were to begin to decrease today, we would still face the
challenge of _____(adapt) climate change.
3. When it comes to ______________ (adapt), it is important to understand that
climate change is a process.
人教版教材选修七第一单元Living Well教案
1 人教版教材选修七第一单元Living Well-Using Language
A Letter To An Architecture
教学设计
课题名称：Using language
课型：阅读写作课
授课年级：高二年级（下）
主题语境：人与社会——关爱残障人士
教材内容分析
一、教材内容：
本课为人教版教材选修七第一单元Living Well的第五课时Using Language 板块的第二项活动Reading，Speaking &
Wring.本单元的话题是围绕“残疾”、“残疾人的生活”展开的，介绍残疾人积极进取的生活。教材上这部分共有六个练习，练习1看图说话，讨论行动困难的人在电影院可能会遇到什么麻烦。练习二要求学生阅读一封信件，内容为一位读者写给电影院建筑师的信，请求建筑师充分考虑残疾者的需求，然后让学生把心中的建议要点列举出来。练习三回答问题。练习四要求学生找出信中的礼貌用语。练习五分组讨论社区是否方便残疾人进出以及改进的方法。练习六要求学生仿照读过的信件给某建筑师写一封建议信。 2 二、 阅读文本分析：
What
Reading部分呈现的是一封较为正式的写给一位电影院建筑师就新影院的设计的建议信，内容主要包括：
1. 写信目的——考虑残障人士的需求；.
2. 包括电梯设计（Adequate access for wheelchairs），耳机配置（Earphones for people who have trouble hearing），座位高度（Raised seating），厕所位置（Toilets）以及停车场位置（Car
parking）等五个方面的建议；
3. 表示感谢和期待，并表明合理设计的原因——利于残障人士也利于电影院的双赢局面。
How
1. 结构上。Reading在结构上采取了总分总的布局，先说明写信目的，随后从一些细节上体现对残障人士可能遭遇的问题的考虑而提出可行性建议，最后总结表示希望建议得到认可并进一步提出双赢的预期效益。
2022届高考英语一轮复习选修7Unit1Livingwell学案含解析新人教版
- 1 - Unit 1 Living well
话题：假期实践
【场景背诵】－－体会黑体表达并背诵全文
The provincial government and its
partners offer many programs to help
students find summer jobs. The deadlines
and what you need to apply depend on the
program. If you are a teenager living in
certain parts of the province, you could
be eligible (符合条件) for this program,
which provides eight weeks of paid
employment along with training. Summer
Company provides students with handson
business training and awards of up to $3，000 to start and run their own summer
businesses. (2019·高考全国卷Ⅰ·A) 【话题运用】－－根据提示进行写作
1．走进房间后，我能看到的就只有一把扫帚，几个锡盘锡杯，还有两个罐子。
After entering the room, the only
possessions I could see were one broom, a
few tin plates and cups and a couple of jars.
2．下午的服务结束以后，我们沿着一条光秃崎岖的山路返回。冬日刺骨的寒风吹过大雪覆盖的山峰，吹向北边，吹得我们一脸苍白萧索。
At the close of the afternoon service, we
高二英语人教版选修7中文翻译
Unit 1 Living well
Reading
MARTY’S STORY
马蒂的故事
你好， 我叫马蒂·菲尔丁。我想你可能会说我是“百万人中才有一个”的那种人。换句话说，世界上像我这样的人并不多见。你瞧，我的肌肉有毛病，使我的身体非常虚弱，所以我不能向别人那样快跑或快步爬楼梯。另外，有时候我还会笨手笨脚、不小心摔掉东西，或磕碰到家具上。不幸的是，医生们不知道如何治好我的病，但是我很开朗乐观，学会了适应身体的残疾。我的座右铭是：活一天算一天。
十岁以前，我跟其他人是一样的。我常常爬树、游泳、踢足球。说实在的，我过去常常梦想我会成为职业球员，代表我的国家参加世界杯足球赛。后来，我的身体开始变得越来越虚弱，以至于只能坐在体育场的长凳上欣赏足球了。最后我到医院去做了检查，住了将近三个月的医院。我想我至少做过十亿次检查了，包括有一次检查，他们从我的腿部切下一小块儿肌肉，放在显微镜下观察。即使做过了所有这些检查，也没有人能够确诊这个病。因此，很难知道将来会是个什么样子。
问题是我看上去跟平常人一样，因此，当我跑了很短的一段路之后，就喘不过气来，或者爬楼梯才爬到一半就得停下来休息，我的小学同学就会笑我。有时候我的身体太虚弱，上不了学，因此落下了许多功课。每次缺课之后，我就觉得自己很笨，因为我比别人落后了。
我在中学时期的生活（比在小学时）要轻松多了，因为我的同学已经接受了我的状况。还有少数同学看不到我的内心世界，但是我并不生气，只是不去理会他们罢了。总而言之，我生活得挺好。我很高兴我能做许多事情，比如写作和电脑编程。我有雄心壮志，长大后我要在开发电脑软件的公司里工作。去年我开发了一个电脑足球游戏，有一家大公司已经决定从我这儿买走。我的生活很充实，没有时间坐着顾影自怜。除了同我的朋友一起去看电影和足球比赛外，我还花很多时间和我的宠物在一起。我有两只兔子、一只鹦鹉，一缸金鱼和一只乌龟。我得花大量时间来照顾这些宠物，但我觉得很值。此外，我还有好多功课要做，而别是在病了一段时间之后。
高考英语复习精品知识要点Living well
1 选修7 Unit 1 Living well
重点单词 1.clumsy adj.笨拙的
2．fellow n．同伴；同志；伙伴 adj.同伴的；同类的
3．firm n．公司 adj.结实的；坚固的；坚定的
4．conduct n．行为；品行 vt.指挥；管理；主持
5．abolish vt.废除；废止
6．resign vi.& vt.辞职；辞去(工作、职位等)
7．literature n．文学(作品)；著作；文献
8．companion n．同伴；伙伴
9．certificate n．证书
10．adequate adj.足够的；充分的
11．handy adj.方便的；有用的
12．exit n．出口；退场
13．dignity n．尊严；高贵的品质
14．profit n．收益；利润；盈利
15．community n．社区；社会；团体
16．disability n．伤残；无力；无能→disabled adj.伤残的→disable vt.使残废；使失去能力
17．ambition n．雄心；野心→ambitious adj.有雄心的；有野心的
18．beneficial adj.有益的；受益的→benefit n．利益；好处 v．使受益
19．adapt vt.使适应；改编→adaptation n．适应；改编
20．absence n．缺席；不在某处→absent adj.缺席的；不在的→present(反义词)adj.出席的；到场的
21．annoy vt.使……不悦；惹恼→annoyed adj.颇为生气的→annoying adj.令人恼火的；讨厌的
22．architect n．建筑师→architecture n．建筑学
23．access n．(接近的)方法；通路；可接近性→accessible adj.可接近的；可进入的；可使用的
24．approval n．赞成；认可→approve v．赞成；许可；同意→disapprove(反义词)v.不赞成 2 25．encouragement n．鼓励；奖励→encourage v．鼓励；鼓舞→courage n．勇气；胆量
Book 7 Unit 1 Living Well (Marty’s Story)
Book 7 Unit 1 Living Well (Marty’s Story)
Made by Yue defeng From Shandong Linqu No. 5 High School
一． 教案背景
1.学科：英语 2. 学段：高中
3.课型：阅读课 （精读新授课）
4.课时：1 5.教材：新人教版选修七第一单元
二． 教学课题
本课题主要尝试任务型教学法在阅读课中的应用，注重引导学生进行独立思考，学会与他人合作的交际能力。具体到知识、情感、技能三维目标分别是：
1. Enable the students to learn some words and expressions as well as
some functional items about the topic and try to use them; Revise the uses
of the infinitive;
2. To heighten students’ awareness of the challenges facing people with
disabilities; Educate them to learn to respect the disabled people and set
up a strong mind to be successful.
3. To improve the ability of getting specific information from reading a
text; To develop students’ reading skills
三． 教材分析
本单元的中心话题是“残疾”、“残疾人的生活”，设计了热身、读前、阅读、理解、语言运用、小节、学习建议等七部分活动。
“Marty’s Story”is one of the stories appear on the Family Village Website. The text is written by a high school student named Marty,