新外研版八上Module+3 Sports Unit1
外研社新标准八年级英语上册教案M3U1
教 学 设 计
年级 八年级 学科 英语 授课
时间 第3模块第1单元 授课
教师 孙萍
授课题目 Module3 Sports
Unit1 Nothing is more enjoyable than playing tennis
授课方式
（打√） 新授课□ 习题课□ 实验课□ 讲评课□ 复习课□ 其他□
学习目标 知识目标：
1.通过不同的形式准确地读出重点单词。
2.通过教师提出问题恰当地导入课文学习。
3.通过分角色朗读课文找出文中重点短语及句型。
4.通过教师讲解和学生练习来巩固文中的重点知识点。
能力目标：能够了解更难程度的形容词和副词的比较级用法，例如在其前面加more 等形式。
情感目标：通过本模块的学习，让学生了解体育运动并能够享受运动给我们的生活带来的活力。
教学重点 重点句式：
This week’s match is already more exciting .
It is more difficult to practise in winter .
We are training harder than usual .
This year we want to do better .
突破：分角色朗读课文能使每个学生更好地理解课文内容。把单词放在句子中能够更好地理解。
教学难点
及突破 形容词比较级用法，副词的基本用法和副词比较级的用法。
突破：听读课文让学生自己找出含有例句并一起归纳总结，然后自己造句子，做练习。
教学资源 Tape recorder, Multi-Media, PPT
过程设计 Step 1 Warm up
Read the new words of this unit in different ways.
意图：让学生以不同形式的方式读单词，以加深记忆。比如链式，S形，互相提问等活跃课堂气氛，引入下面的学习。
Step 2 listening and vocabulary
外研版英语八年级上册Module 3《Sports》全单元教学设计
外研版英语八年级上册Module 3《Sports》全单元教学设计
一. 教材分析
《Sports》是外研版英语八年级上册Module 3的主题单元，主要介绍体育运动的相关知识。本单元包括介绍运动项目的短文、运动器材的词汇、以及关于运动的句子。教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析
八年级的学生对体育运动有较高的兴趣，生活中也经常参与各种运动。但部分学生在英语表达方面仍有困难，需要教师关注并提供个别辅导。此外，学生们的团队合作意识和运动知识水平不同，需要在教学过程中加以考虑。
三. 教学目标
1. 知识目标：学生能掌握本单元的运动项目名称、运动器材词汇以及相关句子。
2. 能力目标：学生能运用所学知识进行简单的英语交流，如谈论喜欢的运动、介绍运动项目等。
3. 情感目标：培养学生积极参与运动的意识，提高团队合作精神。
四. 教学重难点
1. 重点：运动项目名称、运动器材词汇以及相关句子的掌握。
2. 难点：运动项目名称和运动器材词汇的准确运用，以及句子结构的灵活运用。
五. 教学方法
采用任务型教学法、情境教学法和分组合作教学法。通过设定各种运动情境，引导学生进行英语交流，提高学生的实际运用能力。同时，分组合作完成任务，培养学生的团队合作意识。
六. 教学准备
1. 准备运动项目的图片、视频等教学资源。
2. 准备运动器材的实物或图片。
3. 准备相关句子结构的模板。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟） 利用图片或视频展示各种运动项目，引导学生谈论自己喜欢的运动。同时，询问学生对运动项目的了解，为新课的学习营造轻松的氛围。
2. 呈现（10分钟）
教师展示运动项目的图片，引导学生用英语说出运动项目的名称。接着，呈现运动器材的实物或图片，让学生用英语表达。在此过程中，教师给予鼓励和指导，帮助学生克服恐惧心理。
3. 操练（10分钟）
教师设立各种运动情境，如篮球比赛、足球比赛等，引导学生运用所学知识进行英语交流。同时，鼓励学生大胆开口，提高口语表达能力。
外研版英语八上试题Moudle3Sports(主题阅读 综合能力提升,含答案)
敬请批评指正
金戈铁骑制作 Module 3 Sports
主题阅读
Ⅰ.根据对话内容，从方框内所给的七个选项中选出五个，使对话完整。
Richard: Hi, Simon. 1. ________
Simon: Not too good.
Richard: Well, the term exam is always more difficult. 2.________You’ll certainly do better next
time.
Simon: But unluckily, I’ve never done well in the science exam.
Richard: Come on, Simon! Let’s talk about the football match tonight. It is much more interesting.
Simon: 3. ________
Richard: Yes. It’s between the Chinese team and the Japanese team.
Simon: Er…4. ________
Richard: Why? Everybody knows you are a football fan.
Simon: The Chinese team has always played badly in the important matches, just as I have done in
the important exams.
Richard: Well, I think the team is making good progress. 5. ________
A. I’ll watch it.
B. What are you doing?
C. I’d rather watch some other programs.
2020年外研版英语八年级上册Module-3单元教案
2020年外研版英语八年级上册
Module 3 Sports
项目 设计内容 说明
课题 Unit 1 Nothing is more enjoyable
than playing tennis.
教学
目标 知识与能力 To understand the
conversation about sports
To understand the
comparison of sports
To talk about the sports that
one likes and give reasons,
using comparatives
过程与方法 PWP Communicative
态度与情感 了解不同的体育运动和不同人的体育爱好，培养对体育运动的兴趣。
重点 (1) 通过谈论观看电视足球比赛节目的对话谈论观看和参加比赛的感受。
(2) 掌握双音节和多音节形容词比较级的表达方式
难点 运用形容词和副词的比较级形式比较不同的体育项目。
使用
器材
Tape recorder, video, OHP
教学
过程 教师活动 学生活动 说明或设计
意图
Warming up.
Teach the words and expressions
by the pictures.
Read the words and
expressions. 学会生词，为阅读扫清语言障碍。
情
境
导
入 Elicit or act out some sports
(e.g. running, tennis) and ask the
students to guess. Then write
"Sports" on the left of the board.
Write "Description" on the right
of the board. Put the students
外研版八年级英语上册M3 Sports全单元教案
模块授课教案
课题 Module 3 Sports 模块序号 3
教学目标 1. 知识目标：1> 掌握词汇：baseball, volleyball, boring,
exciting, relaxing…
2> 掌握句型：It’s more difficult to
practice in winter. This year we’re passing more
carefully. 以及一些口语表达句式。
3>掌握形容词副词的比较级的规则变化及不规则变化。
2. 能力目标：1> 能听懂并谈论关于体育运动的英文表达。
2> 能熟练地运用形容词 副词的比较级进行比较，谈论与差异对比有关的话题。
3> 能够读懂与体育运动有关的文章，并能就其内容展开讨论。
3. 情感目标：1> 通过教学使学生知道体育运动的重要性，培养学生对体育锻炼的热爱。
2> 使学生了解体育竞技的精神和意义所在。
教材及学生分析 在上一模块的教学中学生已经对形容词的比较级的基本规则有了初步的了解，但对于一些较长的单词及副词并没有涉及。本模块延续了这一教学内容，将比较级的知识进行更系统和完整的学习。消除学生心中存在的一些疑惑从而更加透彻的掌握这一知识点。
本模块的话题是体育运动，这也是与学生的日常生活息息相关的内容，因此，教师可以将学习和生活联系起来，从而加强理解和记忆。
重点与难点 1.教学重点: 掌握第三模块的新单词和新句型。
形容词和副词的比较级。
2.教学难点：形容词和副词的比较级的特殊变化。
课时分配 第一课时：Unit1 第二课时：Unit2
第三课时：Unit3 第四课时：Module test
第五课时：Comment
课 时 教 学 设计
【2020】八年级英语上册 Module 3 Sports导学案(无答案)(新版)外研版
1 / 14
【2020】八年级英语上册 Module 3
Sports导学案（无答案）（新版）外研版
编 辑：__________________
时 间：__________________
教学资料范本
2 / 14 Module3 Sports
Unit1 Nothing is more enjoyable than playing tennis .
(A1,A4,A6,A7) Period1
自主学习 课前诊断
一．温故知新
Task1.Read and translate these words .
1.baseball_____________2.basketball_____________3.football________________
4.table
tennis______________5.tennis_____________6.volleyball___________
二．设问导读
Task1 Match the words with the pictures .
Task2 Listen and number the sports as you hear
Task3 Let’s talk(You can use the words in A2 to help you )
A:What’s your favourite sport ?
B:I like ...because it is .../ Do you like ..?
A:Yes,...because.../No,...because...
Task 4 Listen and fill in the blanks
Betty:B Daming:D
B:What sports do you like ,Daming?
外研版八年级英语上Module 3 Unit 1 Nothing is more enjoyable than playing tennis 教学设计
Unit 1 Nothing is more enjoyable than playing tennis.
教学目标
1.语言知识目标
功能:描述并比较各种运动项目。
词汇:名词:baseball, volleyball, matter, Olympics, stadium
动词:score, hurt, miss, mind
副词:already
形容词:boring, exciting, relaxing, enjoyable
代词:plenty
短语:plenty of, what’s the matter
语法:形容词(多音节词和部分双音节词)的规则比较级形式。
语音:掌握句子中单词的连读。
2.语言技能目标
听: 能听懂关于运动的表述。
说: 能用形容词的比较级形式比较不同的体育项目。
读: 能读懂介绍或描写体育活动的短文。
写: 能根据所提供的语句,用形容词(多音节词及部分双音节词)的比较级形式作出合适的比较,表达个人观点。
3.情感态度
培养对体育运动的兴趣。
4.学习策略
自学策略:能使用不同的时间状语对比过去与现在的情况。
合作学习策略:能将自己收集到的信息与其他同学共享。
5.文化意识
了解不同的体育运动,了解不同人的体育爱好。
学情分析
通过第二模块的学习,学生感知了形容词比较级的用法,掌握了单音节形容词比较级的变化规则,但是对于多音节及部分双音节形容词比较级的变化规则知之甚少。
重点难点
重点:在“运动”话题中掌握多音节及部分双音节形容词比较级的变化规则。
难点:能正确使用形容词比较级(尤其是多音节及部分双音节形容词)谈论喜欢的运动或者比赛等并给出理由。
教学过程
教学活动 【导入】聚焦话题
核心环节1 聚焦话题
【操作方式】由里约奥运会引出本单元的话题—运动。
Teacher: This summer a city became famous, which city is it?
外研版英语八年级上册Module 3教案及达标训练
外研版英语八年级上册Module 3教案
Module 3 Sports
一、教学内容：Unit 1 Nothing is moreenjoyable than playing tennis.
二、 课型：Listening and speaking
三、 教学目标：
1、能够正确使用下列单词和词组： baseball, volleyball, boring, exciting,
relaxing, score, already,matter, hurt, enjoyable, Olympics, stadium,
miss, mind, plenty, plenty of.
2、能正确使用下列句型：What’sthe score?
What’s the matter withyou?
That’s too bad!
I’m not sure about that.
Bad luck!
Never mind!
That’s because...
Staying at home waseasier than going to the stadium.
3、能够听懂谈论运动的谈话并回答相关的简单问题。
4、能用形容词及其比较级描述球类运动。
5、通过对本单元的学习，了解各项球类运动，增加对体育锻炼的兴趣。
教学重难点：
能够熟练运用形容词、副词的比较级形式比较不同的体育项目。
四、 教学准备： 课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导学生通过听说获取信息，培养学生的听说技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片、实物和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、实物、课堂练习表格、奖品
Module 3 Sports(单元测试)2021-2022学年外研版英语八年级上册 (1)
Module 3 Sports（单元测试）2021-2022学年英语--八年级上册外研版（含答案）
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1.—Who ______ the tennis game yesterday?
—Jack, he ______ all the others.
A. beat; won B. won; won C. beat; beat D. won; beat
2.We should take care of the earth _______ we can make a better world to live in.
A. so that B. until C. even if D. while
3.We should study hard ______ we can get much knowledge.
A.when B.so that C.unless D.in order to
4.The _______ news makes him _______.
A. exciting; exciting B. exciting; excited
C. excited; excited D. excited ; exciting
5.Ben was helping his mother do the housework when the rain began to beat heavily ______ the windows.
A. across B. through C. except D. against
6.—________
—He fell off the bike and hurt his legs.
A. How long has your brother been like this?
外研版八年级英语上Module 3讲义(含导入及详细知识点)
Module 3.Sports
一、主题：运动（Sports）
二、必背单词
名词 ： baseball 棒球 volleyball 排球 matter 问题；麻烦 Olympics 奥林匹克运动会
stadium 体育场 coach 教练 practice 练习 pity 可惜；遗憾 chance 可能性；机会
动词：score （体育比赛中）得（分）hurt （使）疼痛：（使）受伤 miss 未击中；未达到
mind 介意；讨厌；反对 beat 打败；战胜 train（体育）训练；操练 warm 使暖和；使温暖
pass 传达；传递
代词：plenty 大量；众多
形容词：boring 烦人的；无聊的 exciting 令人激动的；使人兴奋的 relaxing 令人愉悦的；
使人放松的 enjoyable 令人愉快的；有乐趣的 careless 粗心的；疏忽的 usual 通常的；平
常的 after-school 下午放学后的；课外的 pleased 开心的；满足的 confident 自信的
副词：already 已经；早已 loudly 响亮地；大声地
介词：against（在比赛或战斗中）对（某人或某事物中）
兼类词：better adj.更好的 adv.更好地
三、常用短语
1、too bad 太糟糕
2、be sure about 确信；对……有把握
3、enjoy doing sth 喜欢做某事
4、stay at home 待在家里
5、go to the stadium 去体育场
6、bad luck 坏运气；倒霉
7、never mind 没有关系
8、plenty of 大量；众多
9、lose the match 输掉比赛
10、a little 有点
11、play against 与………比赛
12、next week 下周
13、as………as sb can 某人尽可能……