2019版高考语文金榜一轮(全国通用版)实用课件：专题八+古代诗歌鉴赏8.4
2019版高考语文金榜一轮全国精选新题：专题八 古代诗
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专题专项突破
演练30 古代诗歌阅读专项练·鉴赏思想与情感
1.(2018·莆田模拟)阅读下面这首宋词，完成(1)、(2)题。(11分)
八 声 甘 州
辛弃疾
夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田园。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲？纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人，生平不详。
(1)下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(5分)( )
A.“故将军”指李广，他罢官闲居时，夜出饮酒，被霸陵尉以“今将军尚不得夜行，何乃故也”为由拒之门外。
B.第五句直接把司马迁对李广的赞辞“桃李无言，下自成蹊”当作李广的代称，表示对李广的赞赏。
C.“射虎”二句写李广单人独骑横山射虎，可见胆气之豪；弓弦惊响而矢发裂石，可见筋力之健。
D.下阕前三句，化用杜甫思慕李广的典故，隐喻晁、杨亲爱自己之意，表达词人决心和朋友安度晚年的愿望。
E.汉时开边拓境，号召立功绝域，健如李广者竟亦偷闲，这几句意在痛斥汉统治者进奸佞而逐贤良。
【解析】选DE。D 项，“决心和朋友安度晚年”词中并无此意；E项，这是借汉言宋，实则是痛恨南宋朝政腐败，进奸佞而逐贤良，深恐国势更趋衰弱。
★(2)这首词寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________
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专题专项突破
演练29 古代诗歌阅读专项练·鉴赏表达技巧
一、表达方式
1.阅读下面这首唐诗，完成(1)、(2)题。(11分)
春 题 湖① 上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【注】①湖，即杭州西湖。
★(1)下列各句对原诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)( )
A.首联，作者在满心的愉悦中对春天的西湖做了集中而又概括的介绍。
B.颔联和颈联，作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对西湖全部景点做了细致描绘。
C.颔联中“排”字形象、生动，用比喻的手法，写山峦起伏，环湖而绕，且排列整齐。
D.尾联，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，对西湖、
对杭州的依恋。
E.全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结，以“湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。
【解析】选BC。B项，‚西湖全部景点‛概括不当；C项，颔联中‚用比喻的手法‛不当，‚排‛字没有运用比喻的修辞手法。
★(2)在题写西湖春景时，为了突出画面中景物的某些具体特点，作者运用了一些写作技巧。试结合原诗就其中一种技巧的使用效果做简要说明。(6分)
答：________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
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2 / 72 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
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诗歌的题材、内容、技法概览
（一）咏史怀古诗--历览古今通得失，观景知人论兴衰
题材特征 内涵 标志
以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材。借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思，借古讽今 标题中有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”“古人名”等
内容情感 内容 情感
借怀古叹今叹个人命运的坎坷 ①针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。
②缅怀前贤，表达敬仰或惋惜；类比古人,寄托伤感或哀思。
③借论古之得失,托古讽今,忧国忧民
2019诗歌鉴赏高考真题汇编语文(解析版)
1
专题05：诗歌鉴赏
【2019年高考】
一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题许道宁画[注] 陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？
向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家
14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）
【答案】
14．C
15．“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】
14．此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。故C错误。
15．此题考查把握诗歌句子含意、作者观点态度的能力。结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。万里江山，如今都在尺牍之间。白云飘荡在傍晚的树木上空。画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难2
以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。许道宁，北宋画家。生卒年不详，活跃于北宋中期（约公元970年-1052年）。长安（今陕西西安）人。多写林木、野水、秋江、雪景、寒林、渔浦等，并点缀行旅、野渡、捕鱼等人物，行笔简快，峰峦峭拔，林木劲硬。有《秋江渔艇图》、《关山密雪图》、《秋山萧寺图》传世。
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演练31 古代诗歌阅读专项练·比较阅读
1.阅读下面这首词，完成(1)、(2)题。(11分)
夜游宫·记梦寄师伯浑①
陆 游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！
【注】①师伯浑：陆游的友人，陆游认为他是很有本事的人。
(1)下列对词句的理解，不正确的两项是(5分)( )
A.“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。
B.“想关河”中的“想”是“推测、猜想”的意思。
C.“铁骑无声望似水”句形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
D.“漏声断”中的“断”，是“断断续续”的意思。
E.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，实写西北战场情况，手法巧妙。
【解析】选DE。D项，“断”是“滴断”的意思。E项，“实写”有误，这里诗人写的是梦境，属虚写。
(2)词中“自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？(6分)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案：相同点：词句和诗句都表现了作者渴望抗金报国、建功立业的报国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。
不同点：①词句抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈士暮年壮心不已的心境。②诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。
2.阅读下面这首唐诗，完成(1)、(2)题。(11分)
全国通用近年高考语文一轮复习专题八古代诗歌鉴赏真题研磨阅读示范8.1古代诗歌深度阅读指导(2021
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阅读示范 8.1 古代诗歌深度阅读指导
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真题研磨·阅读示范
（2015·全国卷I改造)阅读下面这首唐诗,完成后面的小题。（11分)
发临洮将赴北庭留别①
岑 参
闻说轮台路②，连年见雪飞。
春风不曾到，汉使亦应稀。
白草通疏勒，青山过武威。
勤王敢道远，私向梦中归.
【注】①临洮：在今甘肃临潭西.北庭：唐六都护府之一，治所为庭州(今新疆吉木萨尔北）。②轮台:庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。
第一步：阅读 提纲挈领,理清文脉
这首诗为唐玄宗天宝十三年(754年)诗人岑参在赴北庭途经临洮时，临洮的旧友为他饯别时，他所作的唱和诗。 （全国通用版）2019版高考语文一轮复习 专题八 古代诗歌鉴赏 真题研磨 阅读示范 8.1 古代诗歌深度阅读指导
全国通用版2019版高考语文一轮复习专题八古代诗歌鉴赏真题体验亮剑高考8.1古代诗歌深度阅读指导
- 1 - 古代诗歌深度阅读指导
真题体验·亮剑高考
一、(2016·全国卷Ⅱ改编)阅读下面这首唐诗,完成1、2题.(11分)
丹青引赠曹将军霸①(节选)
杜 甫
先帝天马玉花骢②,画工如山貌不同.
是日牵来赤墀下③,迥立阊阖生长风④.
诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中.
斯须九重真龙出⑤,一洗万古凡马空.
【注】①曹将军霸：即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军.②玉花骢：唐玄宗御马名.③赤墀：宫殿前的红色台阶.④阊阖：传说中的天门,这里指宫门.⑤斯须：一会儿.
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)( )
A.画马是此诗描绘的重点,此诗略写画玉花骢的过程,详细描摹曹霸画出的马的神妙.
B.诗人先用“生长风”形容真马的雄俊神气,作为画马的有力陪衬,再用众画工的凡马来烘托画师的“真龙”,着意描摹曹霸画马的神妙.
C.这首诗在章法上错综绝妙,对比强烈.唐玄宗的御马玉花骢,众多画师都描摹过,各不同,无一肖似逼真.
D.曹霸所画玉花骢神奇雄俊,如飞龙跃出,其他人画的“凡马”在此马前都不免相形失色.
E.此诗以平淡的笔调描写曹霸画马,写曹霸先凝神构思,苦心布局,然后落笔挥洒,顷刻间一气呵成.
【解析】选AE.A项, “略写”有误,此诗细腻地描写了画玉花骢的过程.E项,“平淡”有误,应该是倾注了热烈的赞美之情,笔墨酣畅,精彩之极.
2.为了突出曹霸的高超画技,诗人做了哪些铺垫？请简要分析.(6分)
【解析】本题考查表达技巧,表达技巧包括的内容很多,但题中已经指出是“铺垫”,所以难度就降低很多,只要能够读懂诗歌,找到写曹霸画技的内容,那么前面都应是铺垫的内容.
答案：①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过,但画得都不成功.强调此马的雄俊非凡手可得,造成此马难画的印象.②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立,给人万里生风之感,进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易.
二、(2016·全国卷Ⅲ改编)阅读下面的宋诗,完成1、2题.(11分)
2019版高考语文金榜一轮全国：教师备选专项特训 八 含答案 精品
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教师备选专项特训 八
古代诗歌鉴赏
1.(2018·南充模拟)阅读下面这首唐诗，完成(1)、(2)题。(11分)
送王十八归山寄题仙游寺①
白居易
曾于太白峰前住，数到仙游寺里来。
黑水澄时潭底出，白云破处洞门②开。
林间暖酒烧红叶，石上题诗扫绿苔。
惆怅旧游无复到，菊花时节羡君回。
【注】①本诗作于白居易送别王质夫时。王质夫因仕途不顺从京归家，时任翰林学士的诗人有感而发。王十八，指诗人在长安以西盩厔(今陕西周至县)做官时结识的好友王质夫。②洞门：指山洞入口。
(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)( )
A.因当时诗人与好友王质夫分离，所以在题目中，诗人用了“寄题”一语。
B.颔联中，诗人依循空间远近顺序，介绍了仙游寺附近曾游玩过的山水景观。
C.颈联运用了倒装句式：“烧红叶”为了“暖酒”，“扫绿苔”后“题诗”。
D.尾联表达了诗人对友人的嘱托，并借“菊花时节”暗示了二人分别的时令。
E.白居易的诗歌创作追求通俗易懂，因而他不回避在同首诗中重复使用字词。
(2)本诗主要表达了诗人哪些思想情感？试简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________
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专题专项突破
演练27 古代诗歌阅读专项练·鉴赏形象
一、人物形象
1.阅读下面这首宋词，完成(1)、(2)题。(11分)
扑 蝴 蝶
赵师侠
清和时候，薰风来小院。琅玕①脱箨②，方塘荷翠毡。柳丝轻度流莺，画栋低飞乳燕。园林绿阴初遍。
景何限？轻纱细葛，纶巾和羽扇。披襟散发，心清尘不染。一杯洗涤无余，万事消磨去远。浮名薄利休羡。
【注】①琅玕：翠竹的美称。②箨：竹笋上一片一片的皮。
(1)下列对本词的理解和分析，不正确的两项是(5分)( )
A.上片以景物描写为主，薰风来院，脱箨琅玕，方塘翠荷，清新雅致又不乏生机。
B.下片以抒情为主，“纶巾和羽扇”化用典故，表达了词人对英雄气概的赞美和向往。
C.“柳丝轻度流莺，画栋低飞乳燕”，句式倒装而形成的错位结构具有妙趣横生的表达效果。
D.下片“景何限”一句承上启下，词人通过美景何限的惋惜，进而引
发世事沧桑的感慨。
E.“一杯洗涤无余”，形象地写出了词人的心绪在饮酒中释怀，表现了其淡泊名利的心境。
【解析】选BD。B项，不是用典，诗人意在表达自己的不俗装束与不凡气度。D项，‚景何限‛结合全词可知是词人对美景的由衷赞美和感叹，并无惋惜和对世事沧桑的感慨。
★(2)结合全词，分析词人是一个怎样的形象。(6分)
答：________________________________________________________________
答案：刻画了一位雅致洒脱、心境明澈、超脱而不慕名利的词人形象。词人对所写之景的喜爱，如薰风小院，绿竹翠荷，侧面烘托出词人的情趣雅致。词人轻纱细葛、羽扇纶巾、披襟散发的装束中自有一份洒脱非凡的气度。‚心清尘不染‛‚洗涤无余‛‚万事消磨‛‚浮名薄利休羡‛更是直抒胸臆，表达了词人内心明澈、不慕名利的超脱心境。
(全国通用版)2019版高考语文大一轮复习第二部分古诗文阅读专题八古代诗歌鉴赏课时达标22
百度文库
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让每个人平等地提升自我！
111 专题八 古代诗歌鉴赏
课时达标22
1．(2018·安徽“江淮十校”联考)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
定风波
辛弃疾
再用韵，时国华①置酒，歌舞甚盛。
莫望中州叹黍离。元和圣德②要君诗。老去不堪谁似我。归卧。青山活计费寻思。
谁筑诗墙高十丈。直上。看君斩将更搴旗。歌舞正浓还有语。记取。须髯不似少年时。
【注】 ①国华：卢彦德，字国华。时任福建提点刑狱使。②元和圣德：韩愈写了一首《元和圣德诗》，用以歌颂唐宪宗平定藩镇叛乱的德业。
(1)下列对这首词的赏析，不恰当的两项是( CE )
A．“莫望中州叹黍离”一句，是说不要望着中原哀叹故土沦陷。“黍离”出自《诗经》，后世常用黍离之叹、黍离之悲来表达兴废之感和故国之思。
B．“元和圣德要君诗”一句，借用韩愈写诗歌颂皇帝德业一事，劝勉卢国华为收复失地、恢复中原谱写新篇。
C．“青山活计费寻思”一句，是说隐居的生计让人伤透脑筋，表达了作者渴望归隐但又无计可施的无奈与失望。
D．“看君斩将更搴旗”一句，照应上阕中的“要君诗”，“看”“斩”“搴”三个动词连贯而下，形象感强。
E．“须髯不似少年时”一句，作者将自己与卢国华作比较，写自己已经年老不堪，不再像卢国华那样年轻有朝气。
解析 C项，联系前文可知，“青山活计费寻思”一句，作者写自己老大无成唯有归卧青山，谋生之道却“费寻思”，实际上是以己之今况作反面陪衬，希望友人能引以为戒，奋发有为。E项，“须髯不似少年时”一句，作者不是将自己与卢国华作比较，而是告诫友人，歌舞宴饮是少年们的乐事，规劝他不要沉溺于享乐而丧失志向，以免消磨光阴，荒废事业。
(2)这首词表达了作者什么样的人生态度？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
解析 本词作于一次与友人相聚的“歌舞甚盛”的酒宴上，在对友人的殷殷嘱咐中流露出了作者的人生态度。上阕开头二句劝导友人不要光去悲叹中原故土的沦陷，而要为本朝的抗金斗争写出鼓舞人心的新诗。接下来的三句，进一步用自己的迟暮处境来衬托友人，希望他趁才华正旺，奋发有为，作出自己对国家应有的贡献。词人对友人的劝导与希望，也正体现了他虽年老而壮心不已的报国之志。下阕最后三句告诫友人不要耽于歌舞酒色，以免消磨百度文库