郑州大学军事理论题库

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信息化战争考试题

一、选择题

1 信息化武装力量主要包括信息化现役部队、信息化武警部队、民兵和(A )

A 信息化预备役部队

B 信息化警备部队

C 信息化治安部队

D 信息化安全部队

2.信息化武器装备主要由信息化弹药、信息化作战平台、军用机器人和( D)构成

A 精确制导弹药

B 计算机、网络系统

C 信息化武器载体

D 单兵数字化装备

3.信息化战争的构成要素有信息化武装力量、信息化武装力量和( B )。

A 空间武器系统

B 信息化指挥系统

C 精确制导武器

D 侦察、监视系统

4.电子战主要包括(C )三个部分

A 电子侦察、电子进攻、电子监视

B 电子侦察、电子波坏、电子监视

C 电子侦察、电子进攻、电子防御

D 电子侦察、电子波坏、电子进攻

5.信息心理战的基本手段有(A )三种方式

A 心理宣传、心理欺诈、心理威慑

B 心理阻挠、心理欺诈、心理威慑

C 心理宣传、信息欺骗、网络攻击

D 信息波坏、心理欺骗、心理进攻

6.( B)标志着高技术战争的成熟。

A 第四次中东战争

B 海湾战争

C 马岛战争

D 越南战争

7.下列哪一项不属于空间战的作战样式(C )

A 导弹拦截战

B 卫星攻击战

C 精确战 D 空间作战平台攻防战

8 海湾战争中多国部队精确制导武器的使用量占总投弹量的百分比为( D)

A 35%

B 80%

C 60%

D 8%

9 下列战争中,(C )是信息化战争萌芽期的代表性战争之一。

A 朝鲜战争

B 海湾战争

C 越南战争

D 马岛战争

10.下列哪一项不是信息化战争的特点(D )

A 信息资源主导化

B武器装备信息化

C 作战节奏快速化

D 战争规模扩大化

11.下列战争形态中破坏程度降低到最低限度的是(C )

A 热兵器战争

B 冷兵器战争

C 信息化战争

D 高技术战争

12.军队信息化建设的基石是(C )

A 数字化部队

B 信息化指挥控制系统

C 国家的信息基础建设

D 军事通讯网

13.(B )不是未来信息化战争的主要作战样式

A 心理战

B 电子战

C 信息火力战

D 阵地战

14.下列哪一项不属于单兵

数字化装备( A)

A 卫星定位系统

B 一体化头盔系统

C 单兵计算机和无线电分系统

D 防护服分系统 15. 伊拉克战争爆发的时间为(C )

A 1991年

B 1995年

C 2003年

D 1999年

16.下列哪一项不属于信息化战争的发展趋势(B )

A 战争的表现形式不断拓展

B 战争的破坏性更大

C 战争的威力极大提升

D 军队将向小型化、一体化和智能化方向发展

17.军队信息系统的职能由下列哪四个部分组成( B )

A 侦察监视、网络攻击、精确打击、隐身作战

B侦察监视、指挥控制、精确打击、支援保障

C预警搜索、网络攻击、情报处理、隐身作战

D 预警搜索、指挥控制、精确打击、隐身作战

年的科索沃战争中,主要作战样式是( C )

A 远距离作战

B 地面战

C 空袭与反空袭

D 夜战

19.信息化战争中敌对双方的主要作战目标是(D )

A 通讯系统

B 发射系统

C 制导系统

D C4ISR系统

20.下列哪项不是信息化战争形成的主要条件( C )

A 经济的发展和科技的进步是信息化战争形成的物质基础。

B 军事理论的发展是信息化战争形成的理论先导。

C 国际战略格局的变化推动了信息化战争的进步

D 国际形势的发展变化是信息化战争形成的国际环境。

21.信息化战争胜负的决定性因素是(B)

A信息化武器装备 B信息化军队

C信息化指挥控制系统 D信息化网络

22. 科索沃战争爆发的时间为(D )

A 1991年

B 1995年

C 2003年

D 1999年

23. 马岛战争爆发的时间为(B ) A 1979年

B 1982年

C 2003年

D 1999年

24.(A )是未来信息战争的核心和支柱

A电子战

B 心理战

C 信息火力战

D 网络战

25.下列哪种战争形态中更加注重实施“软”打击( C)

A热兵器战争

B 冷兵器战争

C 信息化战争

D 机械化战争

二、判断题

1. 科索沃战争共进行了78天。(√)

2. 1991年1月17日爆发的海湾战争,是高技术战争时代开始的标志。 (× )

3.武器装备是进行战争的物质力量和致胜的重要因素,也是遏制战争的重要手段。 (√)

4.制信息权的获得,依赖于现代信息技术的应用。(√)

5.高技术战争是附带杀伤破坏性降到最低限度的战争。(×)

6.信息化战争的决定因素是信息化指挥控制系统。(×)

7.信息化民兵的主要作战任务是对信息化现役部队的行动进行支援和保障。(√)

8.电子战的基本着眼点是夺取“制电磁权”。(√ )

9.我国是最早提出和进行信息化军事变革的国家。(×)

10.从本质上说,信息化战争是围绕信息的获取权、控制权和使用权的争夺而展开的信息对抗。(√)

11.决定未来信息化战争的是精确制导武器的数量和性能优劣。(×)

12.大力推进数字化部队建设是我军信息化建设跨越式发展的重要途径之一。(√)

13.利用国民教育资源培养军队人才,使我军培养高素质新型军事人才必须实行的一个带方向性的重大政策。(√)

14.信息化战争的暴力性较之于以往的战争形态有所增强。(×)

15.实施信息攻击的主体只能是军队和军事集团。(×

军事思想试题

一、 选择题

1.军事思想是关于战争、军队和( B )的理性认识。 A、战略 B、国防基本问题 C、战术原则

2.中国古代军事思想最早出现在公元前21世纪至公元前( C )世纪。

A、11 B、9 C、8

3.中国古代军事思想取得空前的辉煌成就的时期是( B )。

A、夏、商、西周时期 B、春秋战国时期 C、秦、汉时期

4.《孙子兵法》的第一篇是( B )。

A、《作战篇》 B、《计篇》 C、《谋攻篇》

5.军事思想的核心内容大致包括两个层次,一是哲学层次,二是( C )

A、认识论和方法论 B、军队和国防建设 C、军队实践基本指导原则

6.军事思想的主要特点是:鲜明的阶级性 、强烈的时代性和( C )

A、层次的多样性 B、内容的一致性 C、明显的继承性

7.《孙子兵法》共有( B )篇。

A、11 B、13 C、15

8.孙武是春秋末期( C )国人。

A、秦 B、魏 C、齐

9.孙武提出的“诡道”和( C )就是强调人的主观能动作用。

A、虚实 B、相敌 C、庙算

10.毛泽东军事思想的主要内容包括:无产阶级的战争观和方法论,( B )人民战争思想,人民战争的战略战术 和国防建设理论。

A、军队建设理论 B、人民军队建设理论 C、常备军军队建设理论

11.“总体战”理论是( A )在其著作《总体战》中提出的理论。

A、鲁登道夫 B、古德里安 C、戴高乐

12.毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和( A )的科学理论体系。 A、国防建设问题 B、军队建设问题

C、军事理论问题

13.毛泽东思想的显著特点,就是具有鲜明的( A )。

A、实践性 B、革命性 C、阶级性

14.我军政治工作的三大原则是官兵一致、军民一致和( B )。

A、实事求是 B、瓦解敌军 C、理论联系实际

15.第一次大革命失败后,我党领导了近百次的武装起义,其中最著名的是南昌起义、广州起义和( C

)。

A、湘潭起义 B、海陆丰起义 C、秋收起义

16.我军的三大民主是政治民主、( A

)和军事民主。

A、经济民主 B、文化民主 C、组织民主

17.“三湾改编”确立了( C

)。

A、为人民服务原则 B、优待俘虏原则 C、党指挥枪的原则

18.“秋收起义”爆发于( B

)年。

A、1921年 B、1927年 C、1936年

19.新时期对我军建设总要求的“五句话”是:“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、( A

)”。

A、保障有力 B、管理严格 C、工作有序

20.( A

)是时代的主题。

A、和平与发展 B、战争与革命 C、战争与和平

21.《战争论》是由下列哪一位军事家所著。(B)

A、若米尼 B、克劳塞维茨 C、马汉

22.下列哪一项属于毛泽东军事思想形成时期的代表著作(B

A、《将革命进行到底》 B、《目前的形势和我们的任务》 C、《论持久战》

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郑州大学学生成绩单

郑州大学学生成绩单

学 生 成 绩 单

Academic Record of Zhengzhou University

学号: 学院: 班号:

姓名: 专业: 学制:

课程名称 类别 成绩 学分 绩点 课程名称 类别 成绩 学分 绩点

********************************************************** **********************************************************

1、2013-2014学年第一学期 计算机网络工程 必修 84 3.0 3.2

大学计算机基础 必修 2.0 2.2 决策支持系统 院选 85 2.0

思想道德修养和法律基础 必修 3.0 4.0 本学期平均绩点: 3.5 13.0 38.3

微积分B(I) 必修 4.0 3.7 7、2016-2017学年第一学期

现代管理学原理 必修 4.0 3.7 计算机信息搜索 必修 88 4.0 3.7

信息管理学 必修 4.0 2.2 企业管理咨询 限选 79 2.0 2.7

大学英语读写(I) 必修 2.0 1.2 公共关系与广告策划 限选 70 2.0 ---

大学英语听说(I) 必修 1.0 2.7 信息计量学导论 必修 65 3.0 1.7

体育(I) 必修 1.0 3.2 信息管理与信息系统专业英语 院选 72 2.0 ---

本学期平均绩点: 3.0 21.0 63.1 本学期平均绩点: 2.8 13.0 25.3

2、2013-2014学年第二学期 8、2016-2017学年第二学期

大学生人际交往艺术 校选 2.0 --- 毕业论文 必修 优秀 5.0 4.0

************ 必修 3.0 1.7 毕业实习 必修 良好 10.0 3.2

军事理论 必修 1.0 3.2 本学期平均绩点: 3.5 15.0 52.0

大学专业介绍

大学专业介绍

1

题目:信息管理与信息系统(电子商务)专业调研

专业:信息管理与信息系统

姓名:陈银良,张辰,

韩沙龙,刘维超

2 摘要

电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才

关键字

计算机科学;管理科学;电子商务

正文

(一)专业概况:信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

(二)学习与研究该专业的意义及前景:21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代,信息技术在经济管理领域应用广泛,网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加,随着全球经济一体化形势的发展,信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。 经济全球化和我国加入WTO,IT企业迎来前所未有的发展机遇和压力,这些企业不仅需要计算机软、 3 硬件工程师,网络工程师,通信工程师,更需要信息化建设的复合型开发和管理人才,以便进行企事业和部门的应用系统的开发、维护,进行信息资源的开发利用。 进入新世纪,我国开始了第三步战略目标的奋斗历程,国家提出了“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”的战略举措,提出了我国国家信息化宏伟蓝图。对于这样一个伟大的历史进程,应该而且必须有强有力的学科支持,以便培养数以千万计、几千万计的管理人才、IT人才及其综合型的复合人才。

1就业前景 毕业后可报考信息管理与信息系统专业及相关专业的研究生;国家和省市各级信息产业、财政和金融随着信息技术的迅猛发展,信息技术与管理的关系日渐紧密,也日趋融合,信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。以管理信息系统规划,开发与管理,信息产业管理,系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域,而且随着我国国民经济和社会信息化进程的加快,研究方向近年来除了在原有领域继续开展研究外,加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。

《子鱼论战》的原文及翻译

《子鱼论战》的原文及翻译

《子鱼论战》的原文及翻译

《子鱼论战》的原文及翻译

《子鱼论战》是宋楚泓水之战始末的记述,以对话的形式展现了两种对立的军事思想的激烈冲突。以下是小编整理的《子鱼论战》的原文及翻译,欢迎阅读参考。

原文:

宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:"彼众我寡,及其未既济也,请击之。"公曰:"不可。"既济而未成列,又以告。公曰:"未可。"既陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。国人皆咎公。公曰:"君子不重伤,不禽二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。"子鱼曰:"君未知战。勍敌之人,隘而不列,天赞我也。阻而鼓之,不亦可乎?犹有惧焉!且今之勍者,皆吾敌也,岁及胡耉,获则取之,何有于二毛!明耻教战,求杀敌也。伤未及死,如何勿重?若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉。三军以利用也,金鼓以声气也。利而用之,阻隘可也;声盛致志,鼓儳可也。"

翻译:

宋襄公与楚军在泓水作战。宋军已摆好了阵势,楚军还没有全部渡过泓水。担任司马的子鱼对宋襄公说:"敌人人多,我们人少,趁着他们还没有全部渡过泓水,请您下令攻击他们。"宋襄公说:"不行。"楚国的军队已经全部渡过泓水,还没有摆好阵势,子鱼又建议宋襄公下令进攻。宋襄公还是说:"不行。"等楚军摆好了阵势以后,宋军才去进攻楚军,结果宋军大败。宋襄公大腿受了伤,他的护卫官也被杀死了。宋国人都责备宋襄公。宋襄公说:"有道德的人在战斗中,只要敌人已经负伤就不再去杀伤他,也不去俘虏头发斑白的敌人。古时候指挥战斗,不凭借地势险要。我虽然是已经亡了国的商朝的后代,却不去进攻没有摆好阵势的敌人?”子鱼说:"您不懂得作战的道理。强大的敌人因地形不利而没有摆好阵势,那是老天帮助我们。敌人在地形上受到阻碍,我们向他们发动进攻,不也可以吗?即使是这样,还怕不能取胜呢!具有很强战斗力的人,都是我们的敌人。即使是年纪很老的,能抓得到就该俘虏他,对于头发花白的人又有什么值得怜惜的呢?让士兵明白什么是耻辱,使他们奋勇作战,为的是消灭敌人。敌人受了伤,还没有死,为什么不能再次去杀伤他们呢?不忍心再去杀伤他们,那就不如一开始就不杀伤他们;怜悯年纪老的敌人,就好像屈服于敌人。军队就是要利用有利的战机来进行战斗,鸣金击鼓是用来助长声势的。既然军队要利用有利的时机,那么敌人没有摆好阵势,正好可以利用。既然鸣金击鼓的声音是用来充分鼓舞起士兵斗志的,那么,攻击未成列的敌人,当然是可以的。

中国周边安全环境论文

中国周边安全环境论文

浅析中国周边安全环境与国家安全政策

[摘要]进入21世纪后,中国周边安全环境出现了机遇与挑战并存的明显特征。周边安全环

境是我国面临的国际环境的重要组成部分,也是影响我国国家安全和发展的最直接和最主要

的因素。本文主要分析了中国周边安全环境的现状,以及中国奉行的国家安全政策。

[关键词]周边安全环境 国际环境 国家安全政策

[Abstract]After entering 21st centuries, the Chinese Peripheral Security Environment

presents the both obvious characteristics of opportunities and challenges. The Chinese Peripheral Security Environment is not only an important part of the international environment , but also the

directest and most important factor which influences China’s security and development. This

paper mainly discusses the Chinese Peripheral Security Environment at present, as well as the

Security Politics China carries. [key words] Peripheral Security Environment ; International environment ; The Security Politics of China

一.研究我国周边环境安全问题的重要意义

(一)我国地缘环境的基本情况

国家的地缘环境,是指影响国家安全的地理位置、地理特征以及与地理密切相关的国家关系等因素。①新中国是世界上邻国最多,所处的安全状况和面临的安全问题最复杂的战略

郑州大学西亚斯国际学院12-13学年日程

郑州大学西亚斯国际学院12-13学年日程

郑州大学西亚斯国际学院

Sias International College, Zhengzhou University

2012-2013学年第一学期校历

Calendar of the First Semester of 2012-2013

Mon. 二

Tues. 三

Wed. 四

Thur. 五

Fri. 六

Sat. 日

Sun. 月份

Month 说明:

1. 2012年8月30、31日,老生报到注册,3日正式上课。2013年1月11日考试结束,共计19周。

2. 2012级国教院新生于8月18、19日报到注册,专升本学生于8月29日报到注册,8月30日—9月1日三天为入学教育,9月3日正式上课。

3. 2012级本、专科学生于9月1、2日两天报到注册,9月3日至9月19日军训,20日会操及开学典礼,21—26日军事理论课,27—29日发放教材及入学教育。10月8日正式上课。

4. 9月30日中秋节,放假一天,十一国庆节,放假7天,10月4日课调至9月29日。

5. 10月29日—11月3日国际文化节。

6. 11月5日—9日全校篮球赛。

7. 11月14日下午,贫困生捐赠大会。

8. 第19周为期末考试周。

9. 2013年1月14日至2月22日为寒假,共6周。

10. 2013年1月1日元旦,12月30日—1月1日休息,12月31日课调至12月29日。

11.2013年2月23、24日报到注册,2月25日正式上课。

Notes:

1. Aug.30th- 31st, 2012: Student Registration.

Sept.3rd: Class Begins.

Jan.7th - 11th, 2013: Final Week.

Total: 19 Weeks.

2. Aug.18th -19th: 2012 SIE New Student Registration.

郑州大学法院课程表

郑州大学法院课程表

郑 州 大 学 法 学 院 课 程 表

2015-2016学年第二学期

371015大学英语读写(Ⅱ) 何玉敏 提高2(55人)物工207 371015大学英语读写(Ⅱ) 张 瑞 高级(24人)材料402 371022 大学英语听说(Ⅱ)Chuck 高级(27)2511

法学院教学办公室2016年1月制 法学2015级教学1班. (1、2班) 法学2015级2教学班. (3、4班) 法学院2015级3教学班. (5、6班) 法学院2015级4教学班(7、8班)

课程名称 教师. 教室 课程名称 教师. 教室 课程名称 教师. 教室 课程名称 教师. 教室

星期一 上 1/2 352002 宪法学 苗连营

高慧铭 北1-108 352002 宪法学 苗连营

高慧铭 北1-108 352002 宪法学 王圭宇 北2-304 352002 宪法学 王圭宇 北2-304

午 3/4 391012 中国近代史纲要 王 琛 南1-105 391012 中国近代史纲要 王 琛 南1-105 391012 中国近代史纲要 王 琛 南1-105 391012 中国近代史纲要 王 琛 南1-105

下 5/6 241014 高级语言程序设计 沈 军 北2-305 241014 高级语言程序设计 沈 军 北2-305

午 7/8 354003 法律逻辑学 高 辉 北1-108 354003 法律逻辑学 高 辉 北1-108 354003 法律逻辑学 晁育虎 北2-302 354003 法律逻辑学 晁育虎 北2-302

郑州大学安全科学与工程类

郑州大学安全科学与工程类

专业教学质量标准

郑州大学力学与工程科学学院

2015年7月30日 郑州大学安全科学与工程类专业教学质量标准

1.概述

安全科学与工程类专业的主干学科为安全科学与工程学科,曾经设立的专业名称包括现有的“安全工程专业”,以及历史上曾经开办过的“矿井通风与安全专业”。

我国的安全科学与工程类专业本科教育始于20世纪50年代的劳动保护和矿山通风安全领域的人才培养需要。

在工业劳动保护人才培养方面,1954年北京劳动干部学校成立,这是我国首个工业劳动保护人才培养专门学校,1956年2月该校设立“劳动保护”、“锅炉检查”和“劳动经济”三个专业。1958年劳动干校升格为北京劳动学院,相应进行专业调整,设立了“工业安全技术”和“工业卫生技术”两个专业。

1984年7月1日,原国家教育委员会颁布的《高等学校工科本科专业目录》将“安全工程”正式列为试办专业,代码为“试32”。

1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》进一步整合本科专业设置,将包括“矿山通风与安全”专业在内的所有安全类专业合并为“安全工程”,归属于“环境与安全类”,代码081002。

2011年,国务院学位委员会将“安全科学与工程”列为一级学科,归属于工学门类;2012年,教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》,将“安全科学与工程”单列为一个类0829,下设“安全工程”专业。

安全科学与工程学科是以安全学原理为基础,以信息论、系统论、控制论为先导,兼有管理和工程技术的一门宽口径综合学科,主要内容包括人类在劳动生产和防御各种灾害的过程中所采用的、以保证人的身心健康和生命安全、减少物质财富损失为目的的安全技术理论及专业技术手段。

安全工程专业是根据现代经济和技术的发展要求,培养能从事安全科学研究、安全技术开发、安全工程设计、安全风险评估、安全监察与监管、安全检测与监控、安全生产组织管理、安全教育与培训、事故应急救援等方面高级工程技术人才。

地理信息科学专业培养方案

地理信息科学专业培养方案

(The Teaching Scheme of Geographic Information Science)

(专业代码:070504 )

一、培养目标

本专业培养适应国家经济建设发展需要,德、智、体、美全面发展,具有扎实的自然科学、 人文科学基础,具备地理学、计算机科学、遥感科学与技术的基础知识,掌握地理信息系统的基 本理论、基础知识与技能,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,能在科研、教学、 企事业单位和政府相关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用高素质复合型科技专门 人才。

二、基本要求

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、具备良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质;

2、掌握地理信息科学、信息科学、地球科学基本理论和基本知识;

3、掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星导 航定位系统原理与应用,具有空间分析和数学建模的基本能力;

4、具有开阔的学术视野,了解地理信息系统与遥感领域研究发展前沿,能熟练地运用地理信 息系统、遥感与卫星定位系统技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关问题;

5、掌握一门外语和计算机应用技能,达到规定等级;

6、能熟练使用常用GIS专业软件,具有较强的地理信息系统工程开发、建设与应用能力;

7、接受水利信息技术特色课程教育,具备运用地理空间思维解决水利水电工程、水文学与水 资源等领域专业问题的能力。

三、主干学科

计算机科学与技术、遥感科学与技术、地理科学。

四、主要课程

地图学、自然地理学、数据结构、地理数据库、面向对象程序设计、遥感技术、摄影测量、 地理信息系统原理、地理信息系统空间分析、全球定位系统等。

五、学制、修业年限及授予学位

本专业学制4年,弹性修业年限3〜6年,符合郑州大学授予学士学位规定授予理学学士学 位。 六、毕业学分要求

本专业须修满培养方案中规定课程165学分(其中平台学分82,模块71学分,课程群12学

试析二十世纪五十年代初期新中国对苏联军事的全面学习

302艺术文化交流2013年03月下半月刊

20世纪50年代初期,人民解放军缺乏现代化正规化建设的

经验,中央军委决定从最基本的环节入手,全面向苏军学习。苏联军队不仅有自身建设的成功经验,而且有第二次世界大战中取得胜利的辉煌历史,所以,中央领导多次号召向苏军学习。毛泽东反复强调了要学习苏联先进的军事科学和技术,先进的作战经验、现代化的指挥艺术等。1953年1月毛泽东在对高级步兵学校的训词中讲到:为了保卫祖国免受帝国主义者的侵略,依靠我们过去和较为落后的国内敌人作战的装备和战术是不够的了,我们必须掌握最新的装备和随之而来的最新的战术。我们必须向苏联的军事科学学习,以便迅速把我军提高到足以在现代化的战争中取胜的水平。1953年8月毛泽东在给军事工程学院的训词中讲到:向苏联学习,这是我们建军史上的优良传统,无论任何时候,任何工作部门,都应当如此。这点,对于你们这个学院,有更加重要的意义。我们必须学习苏联的先进科学和技术知识,学习苏联军事工程建设的丰富经验,学习苏联顾问同志的学习态度和工作态度,学习苏联顾问同志高度的爱国主义和国际主义精神。在学习上应该是虚心诚恳,不要学到一点就自满和骄傲。�毛泽东在1953年12月7日到1954年1月26日召开的全国军事系统党的高级干部会议上,再度强调学

习苏联军事先进经验的重要性。20世纪50年代初期,朱德多次发出向苏军学习的号召。1950年2月22日,为庆祝苏联武装部队建立32周年,他在《人

民日报》上发表《学习苏联的先进军事科学》一文,文章指出:“要认真学习苏联军队的这些优点,吸取苏联建军的经验。”�1953年1月31日,他为解放军后勤学院题词:“学习苏

联的先进经验,建立现代化的后方勤务工作,是巩固国防,保卫我们伟大祖国的最重要工作之一。”�1953年10月1日,在首

都各界人民庆祝中华人民共和国成立4周年大会的阅兵式上,他向全军发出命令:“努力学习苏联先进的军事和科技,学习政治和文化。”�他在全国军事系统党的高级干部会议闭幕词中,再次强调了向苏联军队学习,以及学习的正确态度。从此,按照苏军经验,中共中央将志愿兵改为义务兵役制,实行军衔制和军官薪金制、勋章奖章制;总部的机构除总参谋部、总政治部、总后勤部以外,陆续增设了武装力量监察部,训练总监部、总干部部、总军械部、总财务部,形成八大部;明确了军队现代化建设的中心任务是训练部队,而这一中心工作的中心,又是培养干部;并重新颁布了《队列条令》、《内务条令》和《纪律条令》,从而使部队进行正规化教育和管理有了条令依据:全军实行了统一、正规的军事教育训练,初步形成了初、中、高级互相衔接,各军兵种专业相配套的干部培训体系等。所有这些,都极大地促进了中国军队的正规化建设。同时,在苏联政府和苏联军队的帮助下,中国人民解放军从建立健全总部领导机关开始,完善诸军种多兵种的合成部队建设,制定各种条令条例,改建和新建军事院校,改善武器装备,进行严格的军事训练,使部队的建设步伐大为加快。在1958年军委扩大会议以前,人民解放军学习苏联军队主要内容

郑州大学本科生学籍管理规定

郑州大学本科生学籍管理规定

第一章入学与注册

第一条按国家招生规定录取的本校新生,须持录取通知书和学校规定的有关证件, 按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应在规定报到时间前向学校请假,假期一 般不得超过2周。未请假或者请假逾期2周仍未报到者,除因不可抗拒的正当事由以外, 视为放弃入学资格。

第二条新生在健康复查中,发现患有疾病不宜在校学习的,经学校指定的二级甲等 以上医院诊断,通过治疗在1年内可达到入学体检要求者,可保留入学资格1年。保留入 学资格的新生应立即办理离校手续,回家疗养,户口迁回原籍。2周内无故不办理离校手 续者,取消其保留入学资格。保留入学资格者不具有学籍,不享受在校生待遇。保留入学 资格的学生在保留入学资格期间内经治疗康复,可以在下一年新生入学前向学校教务处提 交入学申请,经学校指定的二级甲等以上医院诊断,符合入学体检要求,复查合格后,可 按当年新生办理入学手续。复査不合格或者逾期不办理入学手续者,取消其入学资格。

第三条新生入学后3个月内,学校按照国家招生规定对其进行复查。经过注册并复 查合格者,方可取得学籍:复査不合格者,区别情况,予以处理,直至取消入学资格。凡 属弄虚作假、徇私作弊取得学籍者,一经查实立即取消学籍,所交费用按照学校有关规定 办理退费手续;情节恶劣的,报请有关部门査究。

第四条凡按国家招生规定录取的普通本科学生都必须按照学校规定办理报到、注册 手续。注册条件、程序和管理如下:

1.国家规定高等教育阶段教育属于非义务教育。在校普通本科学生须在每学年秋季学 期开学前五夭内,按照年缴纳学费和住宿费标准足额存入本人缴费卡中,由财务处一次性 扣取应缴学费和住宿费后,才能「以注册,未足额一次性缴清费用的学生不「注册。2. 财务处通过收费管理系统,将己全额缴纳学费和住宿费的普通本科学生名单导入教务信息 管理系统,教务信息管理系统口动对财务处提交的己全额缴纳学费和住宿费的学生进行学 籍电子注册。

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