第1部分 专题1 第3讲—2021届高考物理二轮复习课件
2021届高考物理二轮复习实验与研究精解集汇：(四)探究加速度与力、质量的关系
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四、探究加速度与力、质量的关系
1、“验证牛顿第二定律”的实验装置如图所示。按图设置好实验装置后，把细线系在小车上并绕过滑轮悬挂钩码。
(1)同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材：
A．交流电源、导线
B．直流电源、导线
C．天平（含配套砝码）
D．秒表
E．刻度尺
其中必要的器材是____________；
(2)某同学正确进行实验后，打出了一条纸带如图所示。计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。则在打下点迹3时，小车运动的速度v=_____m/s（结果保留3位有效数字），该小车的加速度a=_____2m/s（结果保留3位有效数字）；
(3)根据测量的实验数据作出的a-F图线不通过原点，请分析其主要原因是________________；图中图线（或延长线）与F轴截距的物理意义是______________；
(4)在对上一问中的装置进行了调整后，a-F图线能够通过原点。为得到更多的数据点，该同学不断改变钩码质量，发现随着F增大，a-F图像由直线逐渐变为一条弯曲的图线，如图所示。图线在末端弯曲的原因是_____________________。
A．所挂钩码的总质量太大
B．所用小车的质量太大
C．小车与轨道之间存在摩擦
D．导轨保持了水平状态
2、某实验小组采用如图（a）所示的文验装置“探究加速度与力、质量的关系”。
（1）下列关于该实验的说法中正确的是_________。
A．平衡摩擦力时，应将盘和盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，应先接通打点计时器，再放开小车
D．在每次实验时，应使砝码和砝码盘的总质量远大于小车的质量
（2）该实验小组采用正确的实验步骤后，利用打点频率为50Hz的打点计时器，得到的条纸带如图（b）所示，在相邻两计数点间还有四个点未画出，用刻度尺测得：SAB＝2.62m，SBC＝3.84cm，SCD＝5.00cm，SDE＝6.22cm。在该次实验中，打下D点时小车的速度大小为_________m/s，小车运动的加速度大小为_________m/s2（以上计算结果均保留两位小数）。
2021高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动第3讲运动图象追及相遇问题课时作业含解析
考试资料
- 1 - / 9 第3讲 运动图象 追及相遇问题
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分。其中1～7题为单选，8～10题为多选)
1. a、b、c三个物体在同一条直线上运动，它们的位移—时间图象如图所示，物体c的图象是抛物线的一部分，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是( )
A．a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同
B．a、b两物体都做匀变速直线运动，两个物体的加速度大小相等，方向相反
C．物体c一定做变速曲线运动
D．在0～5 s内，当t＝5 s时，a、b两物体相距最远
答案 D
解析 位移—时间图象中图线的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向，斜率的绝对值表示速度的大小，结合题图可知a、b都做匀速直线运动，速度大小相等，方向相反，故A、B错误；位移—时间图象中物体的运动方向只能与正方向相同或相反，即只能描述直线运动，C错误；由题图可知，0～5 s内，a、b两物体的距离越来越远，5 s时相距最远，故D正确。
2.甲、乙两车沿水平方向做直线运动，某时刻刚好经过同一位置，此时甲的速度为5 m/s，乙的速度为10 m/s，以此时作为计时起点，它们的速度随时间变化的关系如图所示，则( )
考试资料
- 2 - / 9 A．在t＝4 s时，甲、乙两车相距最远
B．在t＝10 s时，乙车恰好回到出发点
C．乙车在运动过程中速度的方向保持不变
D．乙车做加速度先增大后减小的变加速运动
答案 C
解析 vt图象与时间轴所围成的面积表示物体的位移，在0～4 s时间内，乙车始终在甲车前方，但t＝10 s时，乙车停止运动，甲车已超过乙车，且两车的距离可能比 t＝4 s时大，A错误；0～10 s时间内，乙车的速度方向始终与所选的正方向相同，乙车的运动方向没有发生改变，所以t＝10 s时，乙车离出发点最远，B错误，C正确；vt图线的斜率表示加速度，所以乙车的加速度先减小后增大，再减小，D错误。
(浙江选考)2021高考物理二轮复习专题一力与运动第4讲运动的合成与分解平抛运动学案
.
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 第4讲 运动的合成与分解 平抛运动
[历次选考考情分析]
章 知识内容 考试要求 历次选考统计
必考 加试 2021 /10 2021/04 2021/10 2021/04 2021/11 2021/04
曲线
运动 曲线运动 b b
运动的合成与分解 b c
平抛运动 d d 2、10 7 13 19 20
考点一 曲线运动的理解
1．曲线运动
(1)速度方向：沿曲线上该点的切线方向．
(2)条件：合外力与速度不共线．
(3)运动轨迹：在速度与合外力方向所夹的区间内，向合外力的方向弯曲．
2．运动的合成与分解的运算法那么
(1)运动的合成与分解是指描述运动的各物理量即位移、速度、加速度的合成与分解，由于它们均是矢量，故合成与分解都遵守平行四边形定那么． .
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 (2)合运动是物体的实际运动，合运动的性质是由合初速度与合加速度决定的．
1.[曲线运动方向](2021·绍兴市期末)翻滚过山车是大型游乐园里的一种比拟刺激的娱乐工程．如图1所示，翻滚过山车(可看成质点)从高处冲下，过M点时速度方向如下图，在圆形轨道内经过A、B、C三点．以下说法正确的选项是(
)
图1
A．过A点时的速度方向沿AB方向
B．过B点时的速度方向沿水平方向
C．过A、C两点时的速度方向一样
D．圆形轨道上与M点速度方向一样的点在AB段上
答案 B
2．[曲线运动条件]如图2所示，水平桌面上一小钢球沿直线运动．假设在钢球运动的正前方A处或旁边B处放一块磁铁，假设小钢球受到的摩擦力大小恒定，那么以下关于小球运动的说法正确的选项是(
)
图2
A．磁铁放在A处时，小球可能做匀加速直线运动
B．磁铁放在A处时，小球做曲线运动
C．磁铁放在B处时，小球做曲线运动
D．磁铁放在B处时，小球可能做匀速圆周运动
答案 C
解析 磁铁放在A处时，合力向前，加速度向前，小钢球做加速直线运动，但磁力大小与距离有关，故加速度是变化的，不是匀加速直线运动，故A、B错误；磁铁放在B处时，合力与速度不共线，故小钢球向磁铁一侧偏转；磁力大小与距离有关，故加速度是变化的，所以小球做变加速曲线运动，故C正确，D错误．
2021高考物理一轮复习第二章相互作用第3讲力的合成与分解学案作业(含解析)新人教版
第3讲 力的合成与分解
一、力的合成
1．合力与分力
(1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫做这一个力的分力．
(2)关系：合力与分力是等效替代关系．
判断正误 (1)合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同．(√)
(2)合力与原来那几个力同时作用在物体上．(×)
2．共点力
作用在物体的同一点，或作用线交于一点的几个力．如图1均为共点力．
图1
3．力的合成
(1)定义：求几个力的合力的过程．
(2)运算法则
①平行四边形定则：求两个互成角度的分力的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向．如图2甲所示，F1、F2为分力，F为合力．
图2
②三角形定则：把两个矢量的首尾顺次连接起来，第一个矢量的起点到第二个矢量的终点的有向线段为合矢量．如图乙，F1、F2为分力，F为合力．
自测1 (多选)两个共点力F1、F2大小不同，它们的合力大小为F(不为零)，则( )
A．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍
B．F1、F2同时增加10N，F也增加10N C．F1增加10N，F2减少10N，F一定不变
D．若F1、F2中的一个增大，F不一定增大
答案 AD
解析 根据平行四边形定则，F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍，故A正确；若F1、F2方向相反，F1、F2同时增加10N，F不变，故B错误；若F1、F2方向相反，F1增加10N，F2减少10N，则F增加20N，故C错误；若F1、F2方向相反，F1、F2中的一个增大，F不一定增大，故D正确．
二、力的分解
1．定义：求一个力的分力的过程．
力的分解是力的合成的逆运算．
2．遵循的原则
(1)平行四边形定则．(2)三角形定则．
3.分解方法
(1)效果分解法．如图3所示，物体重力G的两个作用效果，一是使物体沿斜面下滑，二是使物体压紧斜面，这两个分力与合力间遵循平行四边形定则，其大小分别为G1＝Gsinθ，G2＝Gcosθ.
2021高考物理统考二轮复习学案：专题复习篇 专题2 第讲 动量和能量的综合应用
学必求其心得，业必贵于专精
动量和能量的综合应用
[建体系·知关联] [析考情·明策略]
考情分析 近几年高考对动量及动量守恒的考查多为简单的选择题形式;而动量和能量的综合性问题则以计算题形式命题，难度较大，常与曲线运动，带电粒子在电磁场中运动和导体棒切割磁感线相联系。
素养呈现 1。动量、冲量、动量定理
2。动量守恒的条件及动量守恒定律
3.动力学、能量和动量守恒定律的应用
素养落实 1。掌握与动量相关的概念及规律
2.灵活应用解决碰撞类问题的方法
3。熟悉“三大观点”在力学中的应用技巧
考点1| 动量定理和动量守恒定律
冲量和动量定理
（1）恒力的冲量可应用I＝Ft直接求解，变力的冲量优先考虑学必求其心得，业必贵于专精
应用动量定理求解,合外力的冲量可利用I＝F合·t或I合＝Δp求解。
(2)动量定理的表达式是矢量式，在一维情况下，各个矢量必须选取统一的正方向.
[典例1］ （2020·武汉二中阶段测试)运动员在水上做飞行运动表演，如图所示，他操控喷射式悬浮飞行器将竖直送上来的水反转180°后向下喷出，令自己悬停在空中。已知运动员与装备的总质量为90 kg，两个喷嘴的直径均为10 cm，重力加速度大小g＝10
m/s2，水的密度ρ＝1。0×103 kg/m3，则喷嘴处喷水的速度大约为( )
A．2.7 m/s B．5.4 m/s
C．7。6 m/s D．10。8 m/s
[题眼点拨] ①“悬停在空中”表明水向上的冲击力等于运动员与装备的总重力。
②“水反转180°”水速度变化量大小为2v。
B [两个喷嘴的横截面积均为S＝错误!πd2，根据平衡条件可知每个喷嘴对水的作用力为F＝错误!mg，取质量为Δm＝ρSvΔt的水为研究对象，根据动量定理得FΔt＝2Δmv，解得v＝错误!≈5。4 m/s，选学必求其心得，业必贵于专精
项B正确.]
动量和动量守恒定律
（1）判断动量是否守恒时，要注意所选取的系统,注意区别系统内力与外力。系统不受外力或所受合外力为零时,系统动量守恒。
2021高考物理复习课件(经典版)Word文档第12章第1讲 光电效应 波粒二象性
高考地位 高考对本章的考查主要以选择题形式出现，经常结合经典物理理论和最新科技成果考查，难度不会太大，分值在6分左右。
考纲下载 波粒
二象性 1.光电效应(Ⅰ)
2．爱因斯坦光电效应方程(Ⅰ)
考纲解读 1.理解光电效应现象，掌握光电效应方程的应用。高考中常以选择题形式呈现。
2．理解玻尔理论对氢原子光谱的解释，掌握氢原子的能级公式并能灵活应用，用氢原子能级图求解原子的能级跃迁问题是高考的热点。
3．原子核式结构的发现、原子核的组成、放射性、半衰期等仍会是高考命题的重点。
4．了解放射性同位素的应用，了解核力的特点。
5．书写核反应方程，区分核反应的种类并根据质能方程求解核能问题在高考中命题率较高。
6．裂变反应、聚变反应的应用，射线的危害和应用等知识与现代科技联系密切。 原子
结构 1.氢原子光谱(Ⅰ)
2．氢原子的能级结构、能级公式(Ⅰ)
原子核 1.原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期(Ⅰ)
2．放射性同位素(Ⅰ)
3．核力、核反应方程(Ⅰ)
4．结合能、质量亏损(Ⅰ)
5．裂变反应和聚变反应、裂变反应堆(Ⅰ)
6．射线的危害和防护(Ⅰ)
第1讲 光电效应 波粒二象性
主干梳理 对点激活
知识点 光电效应及其规律 Ⅰ
1．定义
照射到金属表面的光，能使金属中的01电子从表面逸出的现象。
2．光电子
02光电效应中发射出来的电子。
3．光电效应规律
(1)存在饱和光电流：光照条件不变，当正向电压增大时，光电流趋于一个饱和值，即一定的光照条件下单位时间发出的光电子数目是一定的。实验表明，光的频率一定时，入射光越强，饱和光电流03越大，单位时间内发射的光电子数04越多。
(2)存在遏止电压：使光电流减小到0的反向电压Uc称为遏止电压。遏止电压的存在意味着光电子的初动能有最大值Ekm＝12mev2c＝eUc，称为光电子的最大初动能。实验表明，遏止电压(或光电子的最大初动能)与入射光的05强度无关，只随入射光频率的增大而06增大。
2021届高考备考物理二轮复习专题汇编：相互作用(原卷+解析卷)
1 相互作用【原卷】
1．（2021·广东佛山市·佛山一中高一月考）如图甲、乙所示，倾角为 θ 的固定斜面上分别有一个滑块M，图甲中滑块上表面水平，图乙中滑块的上表面平行斜面，在滑块M上分别有一个质量为m的物块，现在M和m相对静止，一起沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中物块m受3个力
B．图甲中滑块M受5个力
C．图甲中物块m受4个力
D．图乙中滑块M受5个力
2．（2021·广东佛山市·佛山一中高一月考）如图甲所示，轻杆OB可绕B点自由转动，另一端O点用细绳拉住，固定在左侧墙壁上，质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点，OA与轻杆的夹角∠BOA=30°。乙图中水平轻杆OB一端固定在竖直墙壁上，另一端O装有小滑轮，用一根绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物，图中∠BOA=30°，以下说法正确的是（ ） 2 A．甲图中绳对杆的压力不沿杆
B．乙图中滑轮对绳的支持力与水平方向呈30°角指向右上方
C．两图中绳所受的支持力与绳AO段的拉力，这两个力的合力方向一定不同
D．甲图中绳AO段与绳OC段上的拉力大小相等
3．（2021·江阴市华士高级中学高一期末）如图所示，质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，从t＝0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F＝1N的作用，取g＝10m/s2，向右为正方向，该物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图像是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（ ）
A． B． C． D．
4．（2021·湖南株洲市·高三期末）如图为汽车内常备的两种类型的“千斤顶”：甲是“菱”形，乙是“y”形，摇动手柄，使螺旋杆转动，A、B间距离发生改变，从而实现重物的升降。若物重均为G，螺旋杆保持水平，AB与BC之间的夹角都为，不计杆件自重，则甲乙两千斤顶螺旋杆的拉力大小之比为 3 （ ）
A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．2：3
5．（2021·吉林吉林市·高一期末）如图历示，轻质三角支架的水平杆末端放着一盆花，斜杆与竖直墙面的夹角为θ，若花盆（看成质点）的质量为m，重力加速度大小为g，水平横杆和斜杆中的弹力方向均沿杆方向，大小分别为F1和F2，下列判断正确的是（ ）
2021届高考物理二轮复习：传送带模型(含解析)
试卷第1页，总4页 二轮复习专题：传送带模型
一、单选题
1．如图所示的水平传送带静止时，一个小物块A以某一水平初速度从传送带左端冲上传送带，然后从传送带右端以一个较小的速度v滑出传送带；若传送带在皮带轮带动下运动时，A物块仍以相同的水平速度冲上传送带，且传送带的速度小于A的初速度，则（ ）
A．若皮带轮顺时针方向转动，A物块离开传送带的速度可能小于v
B．若皮带轮顺时针方向转动，A物块离开传送带右端的速度一定大于v
C．若皮带轮逆时针方向转动，A物块不可能到达传送带的右端
D．若皮带轮逆时针转动，A物块仍以速度v离开传送带
2．如图所示，水平传送带保持v＝1m/s的速度运动。现将一质量为0.5kg的小物体从传送带左端轻轻放上，则物体从左端运动到右端所经历的时间为（设物体与皮带间的动摩擦因数为0.1，传送带两端距离为2.5m，g取10m/s2）（ ）
A．5s
B．（6－1）s
C．2.5s D．3s
3．如图，与水平面夹角θ=37°的传送带正以10 m/s的速度顺时针运行。在传送带的A端轻轻地放一小物体，若已知该物体与传送带之间的动摩擦因数为0.5，传送带A端到B端的距离为16 m，取sin 37°=0.6，g=10 m/s2，则小物体从A端运动到B端所需的时间是（ ）
A．2.0s B．2.1s C．4.0s D．4.1s
4．物块M在静止的传送带上匀速下滑时，传送带突然转动，传送带转动的方向如图中箭头所示，则传送带转动后（ ）
A．M受到的摩擦力方向发生改变 B．M仍匀速下滑
C．受到的摩擦力变小 D．M将先减速下滑，后又加速上滑
5．如图为表面粗糙的倾斜皮带传输装置，皮带的传动速率保持不变。物体被无初速度地放在皮带的底端A上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置B后就不再相对皮带滑动，而是随皮带一起匀速运动，直至传送到顶端C，在传送过程中，物体受到的摩擦力（ ）
2021届新高考物理二轮微专题复习限时强化练：核力与结合能(解析版)
2021届新高考物理二轮微专题复习限时强化练
核力与结合能
一、选择题
1、(多选)关于核力，下列说法中正确的是( )
A．核力是一种特殊的万有引力
B．原子核内只有质子和质子间有核力作用，而中子和中子之间、质子和中子之间则没有核力作用
C．核力是原子核稳定存在的原因
D．核力是一种短程强相互作用
2、下列关于结合能和比结合能的说法中，正确的是( )
A．核子结合成原子核吸收的能量或把原子核拆解成核子放出的能量称为结合能
B．比结合能越大的原子核越稳定，因此中等质量原子核的结合能也一定越大
C．重核与中等质量原子核相比较，重核的结合能和比结合能都大
D．中等质量原子核的结合能和比结合能均比轻核的大
3、太阳内部核反应的主要模式之一是质子－质子循坏，循环的结果可表示为411H→42He＋201e＋2ν，已知11H和42He的质量分别为mp＝1.007 8
u和mα＝4.002 6 u,1 u＝931 MeV/c2，c为光速．在4个11H转变成1个42He的过程中，释放的能量约为( )
A．8 MeV B．16 MeV
C．26 MeV D．52 MeV
4、原子核的比结合能曲线如图所示．根据该曲线，下列判断正确的有( )
A．42He核比63Li核更稳定
B．42He核的结合能约为14 MeV
C．两个21H核结合成42He核时吸收能量
D．235 92U核中核子的平均结合能比8936Kr核中的大
5、关于核力，下列说法正确的是( )
A．在原子核内，靠核力将所有核子束缚在一起
B．在原子核内，只有质子和中子之间有核力
C．在原子核内，任意两个核子之间都存在核力的作用
D．核力和万有引力是同种性质的力
6、氦原子核由两个质子与两个中子组成，这两个质子之间存在着万有引力、库仑力和核力，则3种力从大到小的排列顺序是( )
2021届高考物理二轮复习专题三 电场与磁场(考点+习题)含解析
word版 高中物理
1 / 25 专题三 电场与磁场
一、电场
1.库仑定律:F=k(真空中的点电荷)。
2.电场强度的表达式:(1)定义式:E=;(2)点电荷:E=;(3)匀强电场E=。
3.几种典型电场的电场线(如图所示)
4.电势差和电势的关系:UAB=φA-φB或UBA=φB-φA。
5.电场力做功的计算:(1)普遍适用:W=qU;
(2)匀强电场:W=Edq。
6.电容:(1)电容的定义式C=;
(2)平行板电容器电容的决定式:C=
7.电势高低及电势能大小的判断方法:(1)沿电场线的方向电势降低;
(2)电场力做正功,电势能减少;电场力做负功,电势能增加。
8.带电粒子在匀强电场中偏转的处理方法。
二、磁场
1.磁感应强度的定义式:B=。 word版 高中物理
2 / 25 2.安培力:(1)大小:F=BIL(B、I相互垂直);(2)方向:左手定则判断。
3.洛伦兹力:(1)大小:F=qvB;(2)方向:左手定则判断。
4.带电粒子在匀强磁场中的运动
(1)洛伦兹力充当向心力:qvB=mrω2=m=mr=4π2mrf2=ma;
(2)圆周运动的半径r=、周期T=。
5.常见模型:速度选择器、回旋加速器、质谱仪等。
高考演练
1.(2017江苏单科,1,3分)如图所示,两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r。圆形匀强磁场B的边缘恰好与a线圈重合,则穿过a、b两线圈的磁通量之比为 ( )
A.1∶1 B.1∶2 C.1∶4 D.4∶1
答案 A 磁通量Φ=B·S,其中B为磁感应强度,S为与B垂直的有效面积。因为是同一磁场,B相同,且有效面积相同,Sa=Sb,故Φa=Φb。选项A正确。
2.(2017江苏单科,4,3分)如图所示,三块平行放置的带电金属薄板A、B、C中央各有一小孔,小孔分别位于O、M、P点。由O点静止释放的电子恰好能运动到P点。现将C板向右平移到P'点,则由O点静止释放的电子 ( )