2015 江苏高考满分作文 维也纳的智慧
维也纳的智慧
2015江苏
维也纳是个很聪明的城市。
作为欧洲工业的心脏，每天有数以万计的人涌入这个城市，带给这个城市来自世界各地
的喧嚣。维也纳没有城墙没有法令，却拥抱着一切。石油输出组织的总部坐落于此，带来的
是欧洲各国的大企业，流出的是每日数以亿计的财富。维也纳很聪明，二战后在“马歇尔计
划”的帮助下，它迅速恢复经济，并顺应时代，出台各种政策吸引世界各地的投资者和无头
苍蝇似的工业企业。在短短数十年间，它发展成了一个拥有百万人口的工业大城市，维也纳
真的很聪明。
维也纳本是个小小的欧洲城邦，但在哈布斯堡王朝统治时期，玛利亚女王将所生的十六
个女儿送出去和亲。维也纳很聪明，它以和亲的方式不断扩充着自己的领土，并以此成为当
时最强盛的国家。
当然，同在哈布斯堡统治时期，维也纳在扩充领土时还接受了莫扎特搅局般的音乐创新
和如同雨后春笋般的维也纳学派。维也纳很聪明，它凭借着莫扎特的音乐和自由的学术吸引
了成千上万的音乐家和学者。最终，它以音乐和学术上的繁盛再一次征服了世界。维也纳真
的很聪明。
维也纳的智慧在于它的政策、律令、音乐、学术……然而，这些智慧或许能成就它的一
时之辉煌，却不足以支撑它于世界之巅而不倒。
幸而，维也纳抓住了让城市变为永恒的真正智慧。
当一次世界博览会向它招手时，维也纳客气地拒绝了。就如同一位隐者让世人一睹他的
真容后又退回了深山。
有人说，维也纳就如同一个圆。它的工业，它的喧嚣都一直在圆的边缘，从未再往前踏
进一步。而圆的中间，是飘扬着优美音乐的小酒馆，是散落在城市各个角落的维也纳大学，
是三万四千张音乐会和剧院的每天座无虚席的位子……无论维也纳的石油和金子碰撞发出多
么大的声响，你依旧能听到城市中心圣蒂斯芬大教堂日暮时的钟声，依旧能看到弗洛伊德坐
在沙发上向你微笑……
或许，正是因为维也纳抓住了其智慧的本质，才没有变得像工业革命后的英国一样肮脏，
才让它的维也纳森林永远生机勃勃。
智慧是多种多样的，我们也应该如同维也纳一样能够抓住智慧的本质，创造出永恒光明
的未来。
【评语】
智慧的内涵究竟何如？谁能解得个中味？
作为一个小小的古老城邦，何以在历史进程中能一次次华丽地蜕变，直至“创造出
永恒”？
此文高妙之处，首先在于逐层回答了智慧的内涵在灵动不呆板，包容不封闭，创新
不守旧，圆融不固化。
作为说理散文，另一可贵之处在于不止于纯粹的议论，而是借事说理，以雄厚的史
实解证着智慧最凸显的特征。
智慧的话题，更须智慧地驾驭。无论是整体构思，还是遣词造句，此文拿捏有方，
大气磅礴。尤其说道“维也纳就如同一个圆”，不仅仅将智慧的最高境界比化作一个圆，
更为可贵处在于能大胆地想象，独到地比喻，灵动地行文，直至将立意升华为“智慧”
地“微笑”。
综合判分：70分。
2015年高考作文阅卷手记之2
2015年高考作文阅卷手记之2作者：吴建刚彭成来源：《作文与考试·高中版》2015年第25期【真题回放】根据以下文字，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
（70分）智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
【考题解析】今年江苏的作文题材料延续了去年的风格，以哲理性材料命题。
材料的第一句话“智慧是一种经验，一种能力，一种境界……”，点出了与“智慧”相关的三个方面：“经验”多指经历或体验，“能力”是经验的展示，“境界”则是人的精神所达到的程度或表现的状况，最后的省略号提示考生，还应做多方面的、深层次的思考。
材料的第二句“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”，是一种比喻的说法，提示考生：“智慧”的面貌如同大自然的景象一样，种类繁复，形态各异。
绝对不是说“智慧”与大自然有必然的联系。
“智慧”不是一个筐，不能什么都往里装。
特别要注意“智慧”与“智力”、“智商”等的区别。
“智慧”是独特的，是自由精神、独立意念的产物。
它有别于一般的智力，是由能力、经验、推理、记忆等升华而成的“智”“情”“意”等精神境界的综合体，善（善良）、活（灵活）、妙（巧妙）是智慧的特质。
阅卷时重点关注如下三个方面：1.看对“智慧”的界定是否恰当。
阅卷中看内容是否属于“智慧”，主要抓住三个字：善（善良）、活（灵活）、妙（巧妙）。
这是智慧的特质。
“智慧”是个宽泛的概念，对“智慧”的判断，应建立在精神层面，因此，必须判断其所写内容是否体现“智慧”的特质，如灵气、悟性、才华、灵动、包容、创新、成功、圆满、通达等。
如果全文没有关于“智慧”精神特质的描述或诠释，则视为概念模糊、判断失当。
这类文章，原则上不能及格。
2.议论文重点判断是否对“智慧”的特质进行分析和论证，是否言之成理或自圆其说。
凡是能够紧扣“智慧”特质展开理性的分析和论证，由一般经验而灵动地上升或升华到美妙，结构严谨，表述清楚的，就视为见解独到和深刻，判为一类卷；虽无深刻独到之见解，但能在“智慧”的常识、常理范围内有针对性的分析，有议论层次（采用递进式结构），说理有一定的思考，写作功底较好，就判为二类卷；如果见解平常陈旧，止于浅表，论证分析比较简单，虽然形式上中规中矩，也判为三类卷或四类卷；如果只扣住“智慧”的外围，简单堆砌熟知的“智”的事例，把“智慧当一个整体概念使用”，根本不作入题的理性分析，原则上判为五类卷；把三句话当做三个分论点，平均用力，并列结构，看有没有分析，在42—55分之间。
2015江苏高考作文写作的智慧
2015江苏高考作文写作的智慧，主题为：江苏高考智慧
尊敬的考生：
江苏高考即将来临，让我们首先来谈谈江苏高考的智慧，它将定能帮助大家在高考中取得更好的成绩。
首先，建议考生早早就开始复习。
考试是一个公平的竞争，准备工作的早晚也恰恰体现出竞争中的分量。
所以，考生在复习之前一定要制定出既切实可行又十分合理的计划。
其次，重视实践技能。
这是考生在应考中得以发挥全部潜力和实力的一大本钱。
一般而言，考生多一些实践技能，例如写作技巧、应试技巧等，在考试中能有意促使自身有关知识点的完美综合运用。
最后，建议考生善于发现考试要点。
通常来说，考试会按照教学大纲进行，考生在备考时最好着重分析考试大纲中的重要点，这样才能够把握重点知识，做到课堂同导本，好好把握考试要点。
总之，江苏高考的智慧就是：要着眼于短期取得好成绩，但也不要忘记长远发展，为今后职业生涯作好充分准备！
我期待着每位考生都能取得理想的成绩！
最后，祝大家考试顺利！。
观2015江苏高考作文题目有感而作 关于智慧
观2015江苏高考作文题目有感而作关于智慧赵禹振智慧有时是一种经验，有时是一种能力，有时是一种境界。
和大自然一样，智慧也有他自己的样子：智慧是以和谐发展为根本目的的知行合一综合体。
智慧有时是一种经验，可以为和谐发展之路提供借鉴。
例如一个团队要保持和谐发展，除了总结自身的管理经验，还要“拿来”其他团队的管理经验，形成一套适合自身的管理体系，并在实践中不断发展、完善。
只有如此，才能使团体像健康人的身体一样“气血平衡”：作为运行机制的气和作为成员素质的血，二者之间相对协调、平衡，保持团队和谐发展。
借鉴经验，形成一套适合自身的管理体系，这是一种为团队走和谐发展之路的大智慧。
智慧有时一种能力，可以为和谐发展之路保驾护航。
例如一个团队要保持和谐发展，作为团队领导者除了有很强的业务能力，还要有正确对待权力的能力，才能掌好舵、开好船。
权力诱惑五道关：色、钱、权、情、渎。
色的表现是权色交易，钱的表现是权钱交易，权的表现是专制与民主的矛盾，情的表现是制度与人情矛盾，渎的表现是实干与空谈的矛盾。
作为团队领导者一定要有在权力诱惑五道关面前把握自己的能力，这是一种为团队保持和谐发展保驾护航的大智慧。
智慧有时是一种境界，为和谐发展提供思想上的保证。
例如一个团队始终要存在社会之中，除了带有自身使命特征去运行外，同时还要不断适应外界的变化而进行一定的变化，从而得到进一步的发展。
社会是大世界，团队是小世界，与其自闭运行变落后，不如开放变革齐发展。
从容面对社会大世界是一种境界，大境界反映了大智慧。
智慧是什么？智慧有时是一种经验，有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种……智慧是什么？和大自然一样，智慧也有他自己的样子：智慧是以和谐发展为根本目的的知行合一综合体。
★2015江苏高考同题作文：对智慧最智慧的态度 900字_2015高考作文.doc
★2015江苏高考同题作文：对智慧最智慧的态度_2015高考作文：2015江苏高考同题作文：对智慧最智慧的态度2015江苏高考同题作文】对智慧最智慧的态度魏春亮甓社湖苏格拉底说：真正的智慧内心。
智慧是一种经验，一种能力，也是一种境界，但智慧更是内心深处的历练。
它难以传授，却又如影随形。
一个真正具有智慧的人从不轻言智慧，他们只是去投入生活。
智慧之人之所以不轻言智慧，是因为非经过一番挣扎，以及挣扎之后的解脱，内心的智慧不会轻易自己登门。
一个人尽管可以聪明绝顶妙语惊人，但离真正的智慧还很远。
没有对人世和生活有过一番锥心彻骨的思索，再多语言上的花样也是空架子。
一个真正具有智慧的人从不执着地追寻智慧。
正如桃李不言，下自成蹊，智慧的法门也不是急求。
小和尚总爱问师傅如何解脱，然而只有当他明白并没有并没有人束缚他时，方能解脱。
年轻时一直追问山那边是什么，却总得不到解答。
而终于明白山那边仍是山，智慧也便不请自来了。
对智慧的急功近利之心，是获取智慧的最大障碍。
一个真正具有智慧的人从不死磕。
他们不与生活死磕，不与他人死磕，也不与自己死磕。
智慧不是故作清高，而是脚踏实地;不是远山幽谷，而是左邻右舍。
智慧不在天涯，而在身边。
智慧之人不困于心，不拘于形。
于外，他们不拒绝热火朝天的凡尘俗世;于内，他们又与狗苟蝇营保持着一定的距离。
他们是入世的出世者，他们是冷眼的热心人。
然而，生活在我们却常常看到披着智者的外衣到处招摇撞骗的大忽悠，以及对智慧心急火燎的小市民。
那些整天贩卖智慧的人，多数是外强中干的骗子。
无论是成功者必备的10种素质，还是高情商的9种表现，都是唬人的把戏。
他们兜售的，大部分是以智慧为幌子的成功学与心灵鸡汤。
一个人在成功的路上，拄着的是策略与手段的拐杖，而不是乘着智慧的风帆。
智慧与成功无关，正如企鹅与北极无关。
一个希望活得明白的人，一个渴求智慧的人，必须远离这些害人的毒药。
听了很多道理，你仍然过不好这一生。
我们总是害怕自己缺乏智慧，我们渴望听君一席话胜读十年书，我们渴望一语惊醒梦中人。
2015高考作文评分细则
2015年江苏省高考作文阅卷评分细则【原题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
【评分细则】一、审题今年作文材料延续了去年的风格，以哲理性材料命题。
这是一道关于悟性、灵感、灵性、才华的蕴含哲理意味的命题。
材料的第一句“智慧是一种经验，一种能力，一种境界……”，点出了与“智慧”相关的三个方面：“经验”，多指经历或体验；“能力”，是经验的展示；“境界”，则是人的精神所达到的程度或表现的状况。
最后的省略号提示考生：还应做多方面的、深层次的思考。
材料的第二句“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”，是一种比方，提示考生：“智慧”的面貌如同大自然景象一样，种类繁复，形态各异。
智慧，是心理对事物的巧妙的态度，是一种高层次的精神境界。
联系到特定的情境，“智慧”应该有限定的道德前提，传递的是一种正能量。
“智慧”的出发点是“善”，与“奸诈”“狡猾”等相对立。
“智慧”的归宿点是“妙”，包含了四两拨千斤的“巧”，令人神往的圆满（圆通、圆融），与众不同的鲜明个性，妙不可言的美。
两者的连结点是“活”，体现的是一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。
要之，“智慧”是独特的，是自由精神、独立意志的产物，它有别于一般的智力，是由能力、经验、推理、记忆等升华而成的“智”“情”“意”等精神素养的综合体。
此次阅卷，要抓住三个字：善，活，妙。
这是“智慧”的特质。
作文，不可仅仅停留在“经验”“能力”“境界”“景象”上，必须关注与之相关的“智慧”。
因为，“智慧”是这则材料的第一关键词。
二、判分1.判分原则从考场实际情况出发，实事求是；公平公正，对每一位考生负责；议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力，记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和写作智慧。
2.判分等级一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；五类卷28～41分；六类卷27分以下。
2015江苏高考语文作文“智慧是一种境界”审题指导及优秀范文
2015江苏高考语文作文“智慧是一种境界”审题指导及优秀范文【原题再现】(2015江苏,19,70分)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
智慧是一种经验,一种能力,一种境界……如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。
[写作指导]这则材料语言简洁,层次鲜明。
材料由两部分组成。
这两部分构成了这则材料的两个层次。
在审题立意上,我们可以从第一个层次入手,抓住材料中的“排比”,围绕“智慧是一种经验,一种能力,一种境界”来写,可以以其中任意一句为立意依据,可以使三者构成并列或递进关系,也可以综合来写。
还可以抓住材料两个层次之间的关系,综合思辨。
“如同大自然一样,智慧也有其自身的景象”,抓住“智慧”与“大自然”的相似性(共性),抓住“大自然”的景象去想象“智慧”的景象。
如运用形象思维:智慧是一种经验,是一种能力,而这种经验和能力形成的景象就如同大自然的……景象。
再如运用类比思维:大自然是智慧的源泉,大自然的……景象,就如同智慧的……景象。
但是,这类立意不可偏,我们的写作重点还应在“智慧的景象”上,这就要求考生必须联系现实,借助自己的学习或生活体验,有所想象和描写,表达自己对“智慧”的理解。
审题立意要综合材料内容与生活实际。
[例文]智慧是一种境界高粱成熟了,它在夕阳下悄悄羞红了脸;麦子成熟了,它在晚风中低下沉甸甸的头;莲藕成熟了,它静静地躺在黑黑的淤泥里……智慧就像这千姿百态的大自然一样,它是在四季风雨和岁月流转中历练出的能力和经验,也是一种无声的积淀和静默的奉献,它如自然一般自有其本身的景象。
智慧自有其姿态和表情。
它不同于当代“达人”“赢家”“土豪”“暴发户”“贵族”的春风得意,踌躇满志。
生活中,也许它只是一种寂寞,平易、朴素而谦卑,甚至只是一种“真实”。
犹记得托尔斯泰在亚先基火车站望着捡煤渣的孩子流下眼泪。
这位为了离开“老爷的王国”,抛弃家庭和自己的庄园,以悲壮的“出走”在历史上定格,被誉为“19世纪世界的良心”的老人,把毕生智慧都奉献给了他的农民兄弟。
最新解析2015年江苏卷高考作文题：智慧
最新解析2015年江苏卷高考作文题：智慧2015年江苏卷高考作文题：智慧是一种经验，一种能力，一种境界。
和大自然一样，智慧也有他自己的样子。
请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
【文题解析】：最近几年江苏高考作文"品味时尚"、"绿色生活"，还有"忧与爱"和"青春不朽"，定义标题内涵，定义每一个看似简单的字眼背后无尽的含意，这次的"智慧"的可选角度更加多元化，多角度立意的形式，考生可以根据材料中给出的智慧是一种"经验"、"能力"、"境界"、"本色"等角度切入立意，也可自选新的角度切入——大部分考生在审题上是不容易跑题或偏题的，看上去是老生常谈的话题，但是要写出新意写出深度还是有一定难度的。
考生在文体的选择上，如果是议论文，学生最好是能够选定一个角度确定立意后，整理好思路以递进式的结构把立意深入地阐释，并不推荐学生把材料中的几个点作为分论点并列论述，每个点都没有办法明确、完整、深入的解读;如果是写散文，学生要能够为自己的立意找到契合的意象，由实入虚，升华文章主题，适合写"境界"或者"本色"，而"经验"、"能力"这种比较"接地气"的实际存在的问题，不太好升华，散文便不是一个好的选择。
同时，在平时练习中就不擅长散文的同学在选择文体时也一定要慎重考虑;如果是记叙文，学生在选材上，选择的"人"或"事"一定要能够和"经验"完全吻合，因为记叙文注重通过叙事和描写打动读者，其中不适合插入过多的议论，这就缩小了学生表明自己立场的空间，那么，写记叙文，一是要注意选材，二是要注重通过细致、生动的描写来突出主题。
2015江苏高考作文考生爱写林徽因 作文均分47分
今年高考作文考生爱写林徽因作文均分47分今年江苏高考作文考“智慧“，诸葛亮林徽因成了被举例最多的人物。
据了解，今年高考作文均分在47分。
智慧这个概念好多考生讲不清据阅卷专家介绍，今年作文题看似好写，实则难搞。
智慧这个概念，很多考生讲不清，只有生搬硬套提示里的“智慧是一种经验，一种能力，一种境界”。
殊不知，智慧的特质是一种灵动的状态，体现了灵感和变通，包含量很大。
很多考生驾驭不了，就按经验、能力和境界来干发议论，得分不高。
满分作文：维也纳的智慧据了解，今年满分作文比往年要少一些，不过63分以上的一类卷不少。
有一篇满分作文是议论文，叫《维也纳的智慧》，给阅卷老师留下深刻印象。
这篇作文讲了维也纳这座城市在发展过程中注重人文、环保，在工业化进程中拒绝污染，城市里修建文化博物馆等，处处体现这座城市建设者和管理者的智慧。
其中有句话让阅卷老师拍案叫好：“当一些世界博览会向她招手，维也纳拒绝了。
她如同一位隐者，让世人目睹后又退回深山。
”这篇作文富有哲理，把智慧诠释得很好。
一些记叙文也很出彩。
据阅卷老师回忆，有篇《王大爷的早餐店》，写了一个老大爷在小区开了家早餐店，口味好又卫生又便宜，吸引了小区很多人来，每天很热闹。
有人好奇他为什么不涨价，后来才知道大爷的老伴已经过世，大爷为了排解狐独开了这家早餐店，不为赚钱，为的是街坊邻居凑一起热闹。
这篇作文体现了生活的智慧，是考生自己观察生活而来，很生动。
一篇作文竟然抄了五六篇材料“今年有个风气很不好，有的中学教学生写作文，抄拼材料现象严重。
”据阅卷老师反映，常常可见考生将大段背过的文章搬过来，造成雷同和撞车。
据了解，今年有两篇材料被搬用最多。
一篇是关于种水仙花的，讲的是要等花慢慢开放，生活也需要静待花开。
另一篇是关于妈妈煮粥，一碗清粥用小火慢慢炖，引发出生活的智慧。
这两篇材料虽然都切合题意，但不少考生整段照抄，得分很低。
阅卷专家介绍，为了逮套袭之作，作文阅卷专门成立复查组，对可疑之作上网搜原文。
最新江苏高考作文《五味》(精彩2篇)
最新江苏高考作文《五味》（精彩2篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2015年江苏省高考优秀作文选登《智慧》
2015年江苏高考优秀作文选登2015江苏高考作文题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
议论：点击穴位，讲活道理江苏省高考作文阅卷专家组特约点评在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进行思考，有一定的现实针对性和丰富的启示意义。
“智慧”的特质是：善，活，妙。
“善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能产生“奸诈”和“狡滑”。
“妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么圆满，多么通达！“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、能力、境界永远不能更生，只能老去；这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。
此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点突破，即可。
不论是议论性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。
尽管除诗歌而外文体不限，但今年江苏高考作文的答卷依然以“议论性文体”为主，超过了三分之二。
这是三十多年来形成的习惯。
惯性的飞舟是很难阻遏的。
所以，本专家组正视这一“作文现实”，通过今日扬子晚报优秀作文专版，议论一下“议论”。
何谓“议论”？概而言之，就是“分析”，“分”解和剖“析”所拟中心论点包容的种种人情、种种事理、种种内部构造、种种外部联系。
分析好，大有益；分析好，理自现。
这一观点，我们已在有关报刊阐述过了，此刻再强调一次。
然而，很遗憾，如今的高考作文中鲜见实实在在的“分析”，仿佛“中心论点”一旦确立，就万事大吉，无须再析理明理。
譬如今年谈“智慧”，许多作文开宗明义：智慧是个好东西，是一种人生佳境。
按照“议论”的基本要求，接下来应当多问几个“为什么”，层层剖示，直抵问题的核心。
但相当多的考生全无这种意识，他们将“智慧好”视为一种公理，毋庸论证，结果是“颂歌”一唱到底：智慧好，智慧好，智慧就是好，好得不得了……为了写满800余字，这类“议论性文章”使出了两种“绝招”。