山东大学硕士学位论文中英文扉页及原创性声明
论文原创性声明-毕业论文（精选5篇）
论文原创性声明-毕业论文（精选5篇）第一篇：论文原创性声明-毕业论文论文原创性声明本人郑重声明：所成交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
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作者签名：年月日德州职业技术学院毕业设计论文第二篇：毕业论文原创性声明毕业论文原创性声明本人郑重声明：所呈交毕业论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
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Xxx2011年3月13日摘要随着生着生产力的大发展及国际分工进一步深化,世界产业结构发生了较大的调整,服务业逐渐成为世界经济结构的重心,也成为各国经济增长的主要动力。
伴随着经济全球化进程加快,国与国之间依赖加强，贸易往来密切，当今国际服务贸易迅猛增长,日益成为国际贸易的主要对象和内容,由此导致服务贸易在国际贸易中的地位不断上升,亦成为一个国家或地区经济的国际竞争力的重要标志。
在服务业中,生产者服务作为服务业和制造业的粘合剂,成为先进工业化国家后期工业化的重要特征。
中国作为发展中国家,制造业发展迅速,但服务水平较低,服务贸易存在大量的逆差,尤其在高新技术含量和知识含量高的生产者服务贸易上与发达国家差距显著,缺乏国际竞争力,成为产业价值链中较薄弱的环节,直接影响和制约着中国在经济全球化中的国际分工格局与利益分配。
基于对中国生产着服务贸易研究,结合相关理论，本文引用实证描述了中国生产者服务贸易的发展现状，接着通过对一些实际数据进行深入分析，提出了我国生产性行业所存在的问题,并针对性的给出了政策建议.【关键词】生产者服务贸易进出口结构现状对策Abstract目录第三篇：论文原创性声明格式（精选）论文原创性声明←黑体，二号，居中本人以信誉声明：所呈交的毕业论文是在导师的指导下进行的设计（研究）工作及取得的成果，论文中引用他（她）人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及为获得重庆科技学院或其它教育机构的学位或证书而使用其材料。
塞来昔布治疗急性痛风性关节炎的临床研究
山东大学硕士学位论文塞来昔布治疗急性痛风性关节炎的临床研究姓名：范春申请学位级别：硕士专业：药理指导教师：张庆柱;王少华20030823原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。
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霪日关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。
（保密论文在解密后应遵守此规定）论文作者签名导师签名：鳖迭挂Ｅｔ期：２Ｑ鲴生墨旦堑旦狠如社塞来昔布治疗急性痛风性关节炎的临床研究专业：临床药理研究生：范春导师：张庆柱教授，王少华教授中文摘要急性痛风性关节炎是因为过饱和高尿酸血症体液中的单钠尿酸盐（ＭＳＵ）结晶在关节、肌腱内及周围沉积所致。
急性发作时，临床常用秋水仙碱、非甾体类镇痛消炎药（ＮＳＡＩＤｓ）及肾上腺皮质激素。
众所周知，这三类药物的不良反应较多，限制了这些药物的进一步应用。
新～代环氧化酶－２（ＣＯＸ－２）选择性抑制剂塞来昔布（ｃｅｌｅｃｏｘｉｂ），由于选择性抑制了ＣＯＸ－２而保留了ＣＯＸ．１的活性，因而其胃肠道不良反应明显少于传统的ＮＳＡＩＤｓ药物，显示出了强劲的发展潜力。
ＣＯＸ．２选择性抑制剂塞来昔布目前在临床的应用主要限于类风湿性和骨性关节炎。
本临床研究主要目的就是为了考察塞来昔布用于急性痛风的疗效是否优于传统的非甾体类镇痛消炎药消炎痛，以及进一步研究塞来昔布是否具有促进尿酸排泄的作用。
本试验采用随机、对照的方法，对４ｌ例痛风患者进行了为期２周的相关研究（塞来营布组２５例，消炎痈组１６饲）。
马丁·路德与德意志民族教会的诞生
原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。
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（保密论文在解密后应遵守此规定）论文作者签名：蔓荜导师签名：料日期：卫生咀中文摘要１６世纪的欧洲，是民族意识兴起，民族国家建立的时期。
于１６世纪上半叶在德意志发生的宗教改革运动，也体现了这个时代的诉求。
在以马丁·路德为首的德意志宗教改革中，在信奉新教的德意志领地内，作为改教的成果之一，民族教会（ｎａｔｉｏｎａｌｃｈｕｒｃｈ）得以建立。
本文将立足马丁·路德的改教理论，结合德意志当时的实际情况，分析马丁·路德与德意志民族教会诞生之间的关系。
第一部分，按照时间的顺序，叙述了创教初期到中世纪基督教会的发展演变。
着重指出，到了中世纪末期，罗马教宗生活腐化，罗马教廷灵性丧失，欧洲各地民族意识兴起，以罗马教宗为首的罗马教会受到了民族国家兴起的冲击，罗马教廷的势力日趋衰落，民族教会成为各国、各地区教会的发展趋势。
这种局势，为宗教改革中民族教会的诞生提供了适时的土壤。
第二部分，根据马丁·路德的神学理论和政治理论以及他对德语的发展，分析上述理论与德意志民族教会诞生之间的关系。
马丁·路德神学理论中的因信称义、平信徒皆祭司、圣徒相通的教会观以及重信心轻仪式的圣礼观，打破了罗马教廷的教阶制，取消了教士优越于平信徒的特权，抨击了罗马教宗的腐化堕落，强调了教会属灵的本性，为德意志的民族教会奠定了理论基础。
中国大学生就业与经济增长关系的研究
山东大学硕士学位论文中国大学生就业与经济增长关系的研究姓名：崔志颖申请学位级别：硕士专业：产业经济学指导教师：任燕燕20091020 山东大学硕士学位论文中文摘要１９９９年高校第一次扩大招生规模，２００３年扩招后第一批大学生毕业，毕业生人数是２１２万，从这一年开始，我国的高校毕业生数量每年都在增长，到２００９年毕业生人数已达到６１１万，这个数字相比２００３年翻了近三倍之多，大学毕业生“毕业即失业”的现象非常普遍，大学生就业难已经成为不争的事实。
与此同时，我国的ＧＤＰ也一直以世界最快的速度增长，２００８年就已经跻身世界第三大经济体。
然而，经济的高速发展对大学生就业的促进作用并不明显，也就是说奥肯定律在中国并不适用，那么，在我国经济增长与大学生就业存在着一种怎样的关系呢？本文结合大学生就业现状和经济发展现状，运用１９７８年－２００８年的城镇人口失业率数据并结合当年的ＤＧＰ数据对奥肯定律进行了验证，并进一步运用扩招后（１９９８年－２００９年）的大学生就业率数据结合当年的ＤＧＰ数据对大学生就业与经济增长的关系进行了实证分析，尝试探索适合中国实际的大学生就业与经济增长的关系问题，对促进大学生就业具有指导意义。
近年来国内外研究经济增长和就业问题的研究文献很多，但是关于研究大学生就业和经济增长的关系的文献却非常少，并且国外学者对此问题现有的研究更多的是围绕各种非经济因素，采用不同的计量方法对其影响程度进行评价，而国内学者除了对非经济因素的研究以外，对经济因素的研究主要验证奥肯定律在中国适用性，且大多只是对奥肯定律是否适用做了一个验证，极少有对奥肯定律加以修正的研究。
本文不仅对奥肯定律的两种经典表达式进行了验证，而且建立了适合中国实际情况的大学生就业与经济增长关系的二次曲线模型，经计算得出二次曲线的拐点出现在经济增长率为８．５％的附近，当经济增长率处于８．５％以下，经济增长的就业率弹性就为正，当经济增长率处于８．５％以上，则经济增长的就业率弹性为负。
论文原创性声明内容
1.4 章节标题格式
(1)每章的章标题选用模板中的样式所定义的“标题1”，居左；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小二，输入后打两下空格每章另起一页。
“Abstract”不可省略。标题“Abstract”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，多倍行距1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
标题“Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，字号：小三，行距：多倍行距1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
③表中若有附注，一律用阿拉伯数字和右半圆括号按顺序编排，如注1），附注写在表的下方。
(3)表的版式
①表的大小尽量以一页的页面为限，不要超限，一旦超限要加续表。
(4)表名的写法
①表名应当在表的上方并且居中。编号应分章编号，如表2-1、表2-2。
②表名与上文留一空行。
③表及其名称要放在同一页中，不能跨接两页。
适应顾客的需求（产品、功能、数量、质量、时间、价格）
美国广义物流后（勤）协会给出的定义如下：“为了符合顾客的要求，从原点到消费点对原材料、在制品、产成品与相关信息的流动和储存的效率成本效益进行规划、实施和控制的过程”。由此可见，物流不是作为一种具体技术和方法来研究的，而是一个过程或管理。
表2-2 统计表
一律用阿拉伯数字连续编页码。页码应由引言首页开始，作为第1页。封一、封二和封底不编入页码。将摘要、Abstract、目录等前置部分单独编排页码。页码必须标注在每页页脚底部居中位置，宋体，小五。
肺神经内分泌肿瘤中SSTR2、SSTR5、PR的表达及其与预后的相关性
—◆二化密◎级：学号：０３２３０３０６２茹办孑硕士学位论文ＳｈａｎｄｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＭａｓｔｅｒ’ｓｔｈｅｓｉｓ论文题目：肺神经内分泌肿瘤中ＳＳＴＲ２、ＳＳＴＲ５、ＰＲ的表达及其与预后的相关性研究ＴｈｅｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｏｆＳＳＴＲ２、ＳＳＴＲ５ａｎｄＰＲｉｎｐｕｌｍｏｎａｒｙｎｅｕｒｏｅｎｄｏｃｒｉｎｅｔｕｍｏｒｓａｎｄｔｈｅｉｒｃｌｉｎｉｃａｌｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ作。
专导合作导师２０１０年０５月ｌＯ日原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。
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论文作者签名：童籀丞三日期：丝垒！』：丝关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。
（保密论文在解密后应遵守此规定）论文作者签名：壹隧导师签名：日期：皇业Ｉ￡丛山东大学硕士学位论文目录中文摘要………………………………………………………………………３英文摘要………………………………………………………………………６符号说明………………………………………………………………………ｌＯ正：ｊ：２：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１１—ｌ上．—ｊ－甘ｑ吾………………………………………………………………………１１材料与方法……………………………………………………………………１３结果………………………………………………………………………１７讨论………………………………………………………………………１９结论………………………………………………………………………２７附图………………………………………………………………………２８参考文献………………………………………………………………………３８综述………………………………………………………………………４２致｛射………………………………………………………………………５５Ｓｙｍｂｏｌｉｃｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１（）Ｐｒｅｆａｃｅ．．．．．．．．．．．．．…．．．．．．．．．．．．．．．．．．．…．．．．．．．．．．．．．．．．．．……．．．．．．．．．．．…．．．．．．．．．．．．．．１１Ｍａｔｅｒｉａｌａｎｄｍｅｔｈｏｄｓ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１３Ｒｅｓｕｌｔｓ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１７Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１９Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ…．．．．．．．…．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．…．．．．…．．．…．．．…．．．．．．．．．．．．．．．．．．．……：１７Ｔａｂｌｅｓａｎｄｆｉｇｕｒｅｓ…．…．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．…．．．．．…．．．．．．．……．．．．…．．．．：１８Ｒｅｖｉｅｗ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４２Ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｍｅｎｔ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．！；！；２山东大学硕士学位论文肺神经内分泌肿瘤中ＳＳＴＲ２、ＳＳＴＲ５、ＰＲ的表达及其与预后的相关性研究专业肿瘤学硕士研究生刘福蓉指导教师王秀问教授中文摘要研究背景：２００４年ＷＨＯ’‘肺和胸膜组织学分型”把肺神经内分泌肿瘤分为４类【１】：低度恶性的典型类癌（ｔｙｐｉｃａｌｃａｒｃｉｎｏｉｄ，ＴＣ），中度恶性的非典型类癌（ａｔｙｐｉｃａｌｃａｒｃｉｎｏｉｄ，ＡＣ）以及高度恶性的大细胞神经内分泌癌（１ａｒｇｅｃｅｌｌＮＥｃａｒｃｉｎｏｍａ，ＬＣＮＥＣ）和小细胞癌（ｓｍａｌｌｃｅｌｌｌｕｎｇｃａｎｃｅｒ，ＳＣＬＣ）。
利用细胞炎症模型研究牛蒡低聚果糖的抗炎作用及相关机制
山东大学硕士学位论文，、享、－，宣雪．歪三写Ｕｌ。
２ｌ９｜８ｏ．６０．４Ｏ。
２ＯＢＦＯＳ（ｐｍｏＦＬ）０ＬＰＳ（１ｌｔｇ／ｍＬ）——０２００４００６００６００＋＋＋＋一图２．ＭＴＴ法检测不同浓度ＢＦＯＳ对细胞生长的影响Ｆｉｇ．２．ＭＴＴａｎａｌｙｓｉｓｏｆｃｅｌｌｖｉａｂｉｌｉｔｙｔｒｅａｔｅｄｗｉｔｈｄｉｆｆｅｒｅｎｔｄｏｓｅｓｏｆＢＦＯＳ（２００、４００、６００ｌ＿ｔｍｏｌ／Ｌ）ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ．三、牛蒡低聚果糖ＢＦＯＳ对ＬＰＳ诱导的巨噬细胞中细胞因子表达的影响细胞因子是由淋巴细胞、单核细胞、内皮细胞等细胞产生的可溶性多肽分子，具有促进细胞的分化及增殖，增强机体抵抗力的作用，同时参与调节炎症反应及免疫应答过程［６４】。
ＬＰＳ能够诱导巨噬细胞合成并释放多种细胞因子［６５，６６］，其中，与炎症关系密切的细胞因子包括ＩＬ．６，ＭＣＰ．１，ＴＮＦ．０【等。
我们采用Ｒｅａｌ．ｔｉｍｅＰＣＲ和ＥＬＩＳＡ的方法对ＢＦＯＳ处理的ＲＡＷ２６４．７细胞中ＩＬ．６，ＭＣＰ．１，ＴＮＦ．０【的表达进行了检测，初步明确牛蒡低聚果糖ＢＦＯＳ的抗炎作用。
１ＢＦＯＳ对炎症模型ＲＡＷ２６４．７细胞中ＩＬ．６表达的影响ＩＬ．６即白细胞介素６能促进和放大炎症反应，其表达水平能直接反映炎症损害的严重程度，因此常作为检测抗炎效果的指标［６７］。
我们采用Ｒｅａｌ．ｔｉｍｅＰＣＲ的方法及ＥＬＩＳＡ试剂盒对ＩＬ．６ｍＲＮＡ水平的表达及分泌情况进行了检测，用２００、４００、６００ｌｍａｏｌ／ＬＢＦＯＳ预处理细胞１ｈ，然后与１Ｉｘｇ／ｍＬＰＳ共同作用２４ｈ，提取总ＲＮＡ并收集细胞培养上清液，对ＩＬ．６的表达进行检测。
结果如图３Ａ所示，ＬＰＳ刺激可以造成巨噬细胞系ＲＡＷ２６４．７细胞ＩＬ．６的转录水平显著上升，而２００、４００、６００ｐ，ｍｏｌ／Ｌ的对ＢＦＯＳ可抑制ＩＬ．６的上调。
同时６００｝ｔｍｏｌ／ＬＢＦＯＳ可以显著抑制ＬＰＳ诱导的ＩＬ．６分泌的表达上调，见图３Ｂ。
加拿大与第二次世界大战
山东大学硕士学位论文加拿大与第二次世界大战姓名：***申请学位级别：硕士专业：世界史指导教师：***20040506原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。
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■，Ｆ７论文作者签名：丝：茎终日期：瑚审ｊ兰。
ｂ关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅：本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。
（保密论文在解密后应遵守此规定）论文作者签名：垒：筮导师签名：日期：翌鱼堑！山东大学硕士学位论文中文摘要加拿大作为一个二流国家，为“二战”的胜利作出了积极而有效的贡献。
同时，第二次世界大战是加拿大国家发展史上的一个重要的里程碑。
研究加拿大与第二次世界大战的关系这一课题，对于深入了解“二战”时期加拿大的历史发展进程，细致勾勒“二战”的线索都有着一定的学术意义和社会意义。
本文主要分为三个部分。
第一部分，加拿大参加第二次世界大战的背景和原因。
加拿大是一个北美独立国家，存在着较为根深蒂固的孤立主义情绪，加之一战后加拿大没有进行扩军和军备建设，致使它在英国参战后并没有立即追随其向德国宣战。
然而，一周之后的１９３９年９月１０日，加拿大终于作出了参加“二战”的决定，这里面的彷徨和犹豫以及最后的义举蕴涵着深刻的历史原因。
第二部分，加拿大对第二次世界大战所作出的卓尔不群的贡献。
战争期间，它派出了上百万的军队，尤其是在法国沦陷后英国孤立无援的情况下，成了抵抗法西斯的第二强国。
其后陆续参与了解放意大利和诺曼第登陆等重大战役。
山东大学硕士学位论文
山东大学硕士学位论文摘要随着计算机软件开发技术的发展和网络的普及使用，基于US架构的桌面应用程序被开发并得到有效地利用，达到提高工作效率、简化工作流程的目的。
以流行的软件开发工具为平台，以安全、高效的数据库管理系统为后台数据处理中心，采用合理的软件架构是目前桌面应用程序开发常见模式。
高校教材管理系统是针对大学和高职院校层次教材管理部门工作而开发。
教材管理工作具有琐碎、复杂、涉及面广、耗时多、难统一等多种特点，针对各系征定教材难以找到合适的版本、学生无法查询本人的教材费用使用情况、系部教师教材使用情况不明晰、学生教材发放历史记录不全面等实际问题，开发一套适合学校自身教材管理工作需要的软件非常有必要。
本系统采用JBuilder为平台，以流行的Java语言为工具，采用Oracle数据库管理中心，以US结构开发具有远程访问数据库的桌面系统。
Java语言作为网络设计语言，具有安全性高、编写的程序可移植性好等特点。
Oracle数据库管理系统可以有效的验证用户的有效性，确保数据的安全性，提高数据库管理系统性能。
本系统通过JDBC技术以瘦客户端模式(远程)访问oracle数据库。
在通过oracle用户验证数据库访问权限的前提下，通过系统权限设置模块，进一步科学地设置用户在实际工作中应有的权限，从而达到同一程序具有服务器端和客户端双重功能的目的。
根据不同学校的实际情况，本系统稍加修改后即可投入使用，有一定的推广价值。
关键词:Oracle，瘦客户端，C/S结构，JDBC山东大学硕士学位论文AbstractWith the development of the exploiture technology on computersoftware and the popularization of using network, the desktop application system base on C/S is developed and used effectively to enhance work efficiency and predigest work flow. Nowadays it is common to use such modein the development of desktop application by using a logical softwareframwork,while taking popular developing intrument as the flatform，thesafe and effective DBMS as the background DP centre.The system used in the management of teaching materials in colleges and universities is mainly aimed for the management department of teaching materials in colleges and polytechnics. And it is quite necessary todevelop such a proper and suitable administrater software, for themanagement of teaching materils has its own specialties,trivial,coplex,numerous,difficult to unify, etc, and also it faces somepractical problems, for example，difficult in finding a suitable editionin the material-booking，hard to inquire about information offees, unclear about the making use of the materials of each department, and the incomplete recording of providing materials to studetns.The system adopt JBuilder as a flat, Java as the language, Oracle asthe data management center, C/S as the desktop with long-distancedata-base visitingpeculiarties, highmanagement centerability. Java as the network-design language has itssecurity and transplantability.Oracle as the datae尸.be﹄曰B.n十…n口十卜丁J1只able to validate the user effectively, insuredata security，promote the DBMSThesystem visitsoracle data-base (from distance) throughtechnic in a mode of thin client end.With the premise of passingoracle user data visiting popedom，by system popedom setting mode, toset up a suitable user popedom more scientifically, therefore to reachv山东大学硕士学位论文the purpose that the same program may both have functions of server end and user end.The system is worth of extending. It can be used by different schools altered accordingly.Key words: Oracle，thin client, C/S structure, JDBCvi原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。
山东大学硕士学位论文模板
2016年山东大学硕士学位论文模板分类号：单位代码：10422密级：学号：硕士学位论文论文题目：作者姓名X X X学院名称X X X专业名称X X X指导教师X X X X X X合作导师2016年 6 月 26 日原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。
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(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名：导师签名：日期：目录中文摘要 (I)ABSTRACT (II)符号说明..................................................................................................................... I II 第一章绪论.. (1)1.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (3)1.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (3)1.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (3)1.1.3"[点击输入二级标题××××标题3]" (3)1.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (4)1.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (4)1.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (4)1.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (4)1.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (4)1.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (4)1.4"[点击输入一级标题××××标题2]" (4)第二章"[点击输入大标题××××标题1]" (5)2.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (5)2.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)2.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)2.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (5)2.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)2.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)2.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (5)2.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)2.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)第三章"[点击输入大标题××××标题1]" (6)3.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (6)3.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)3.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)3.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (6)3.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)3.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)3.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (6)3.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)3.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)第四章"[点击输入大标题××××标题1]" (7)4.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (7)4.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)4.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)4.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (7)4.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)4.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)4.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (7)4.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)4.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)第五章"[点击输入大标题××××标题1]" (8)5.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (8)5.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (8)5.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (8)5.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (8)5.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (8)5.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (8)5.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (8)5.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (8)第六章结论 (9)附录 (10)参考文献 (11)致谢 (13)攻读学位期间发表的学术论文和参加科研情况 (14)CONTENTSABSTRACT (in Chinese) (I)ABSTRACT (II)符号说明..................................................................................................................... I II 第一章绪论.. (1)1.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (3)1.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (3)1.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (3)1.1.3"[点击输入二级标题××××标题3]" (3)1.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (4)1.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (4)1.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (4)1.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (4)1.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (4)1.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (4)1.4"[点击输入一级标题××××标题2]" (4)第二章"[点击输入大标题××××标题1]" (5)2.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (5)2.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)2.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)2.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (5)2.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)2.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)2.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (5)2.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)2.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5)第三章"[点击输入大标题××××标题1]" (6)3.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (6)3.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)3.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)3.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (6)3.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)3.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)3.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (6)3.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)3.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)第四章"[点击输入大标题××××标题1]" (7)4.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (7)4.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)4.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)4.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (7)4.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)4.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)4.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (7)4.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)4.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (7)第五章"[点击输入大标题××××标题1]" (8)5.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (8)5.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (8)5.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (8)5.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (8)5.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (8)5.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (8)5.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (8)5.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (8)第六章结论 (9)附录 (10)参考文献 (11)致谢 (13)攻读学位期间发表的学术论文和参加科研情况 (14)中文摘要[鼠标左键三击选择该段落，输入替换之。