电大法学社会实践考核表
山东广播电视大学社会实践考核表 实 践 课 题 姓 名 教育层次 学 号 省级电大 专 业 分 校 指导教师 教 学 点 山东广播电视大学学生社会实践考核表 实践单位（基地） 实践活动时间 实践课题
实践情况 实 践 单 位 意 见
出勤情况 实践态度 实践能力 实践效果
实践单位（章）： 年 月 日 教师指导情况 姓名 工作单位 学历 专业
指 导 教 师 评 语
成绩 指导教师（签章）： 年 月 日
教 学 点 初 审
初审意见： 盖章 市 级 电 大 复 审 复审意见： 盖章 省 级 电 大 终 审 终审意见： 盖章 成绩 成绩 成绩 审核人（签章）： 年 月 日 审核人（签章）： 年 月 日 审核人（签章）：
年 月 日 社会实践报告（由学生填写）： 记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”然而对于善与正义的把握却离不开经验的积累，实践是检验真理的唯一标准。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，在朋友的介绍下，我来到了我市的山东兆利律师事务所，开始了我的社会实践。 在实习的这段时间内，由于我缺乏实际工作经验，主要工作是帮忙接待前来咨询和办理案件的群众，整理文件，打印各种法律文书以及跟随办公室的律师学习办案的技巧，感受法律工作的氛围，等等。 在从2014年3月10日到2014年5月10日实习的这两个月时间里，让我学习也感受到了很多之前所没有想像到的东西，让自己对法律工作的性质和环境，也有了进一步的认识了解。相信这些见识对于将后来无论是否会成为一名法律工作者的我来说，都是受益匪浅的。 一、实习过程中的认识与所得 （一）、市民法律意识显著提高 之前在还未到横空律师事务所实习时，猜想在我们这样的一个中小城市，应该没有很多案件纠纷需要处理。在律师事务所的工作也仅仅只是在办公室翻翻报纸，聊聊天而以。等真正到了办公室的那天，才发现原来在办公室每天都会有很多的案件需要办理。实习的第一天，我所在的办公室的赵海涛律师就忙于办理在孝感的一起案子而出外。 每天从早上到下午的实习，一直都不断会有人到办公室来，他们或咨询自己身边发生的事所涉及到的法律知识，或询问自己案件的办案进程，提供案件线索证据等。在这一个月里，有关工伤、意外事故、交通事故的赔偿，因家庭暴力而诉讼离婚等等案件一直有发生。其中，在这些案件的原告当中不乏有年过半百的老年人、在世人眼中法律意识还不够完善的农民。每天接待这些案件的当事人，虽然自己不能给他们提供很多的法律知识的帮助，但是在与他们的交谈中，我能够深切的感受到他们已经能勇于拿起法律武器维护自己的合法权益。不管是从办理的案件的数量，还是从群众的思想变化来说，我市市民的法律意识都正在不断提高。 当然，在我国社会各方面还不发达的今天，我市乃至我国公民的法律意识还需进一步的提高。我国在改革开放之后，尤其是实行社会主义市场经济体制之后，党中央和国务院提出"德治"，号召全国人民大力加强思想道德建设，从目前的实际情况看，仅仅靠社会舆论的谴责是无法实现这一目标的。而只有通过法律手段，通过比社会舆论手段更为强制的手段，迫使公民遵守规则、履行义务，并能够强化这种履行义务遵守规则的法律意识，方可实现。 我们知道，一个法治的社会，必然需要知法、懂法、维法、护法的现代公民。遵守法律从根本上说，是符合绝大多数公民的愿望和利益的。广大公民是法治建设的主体。即便是以政府为主导的法治发展，政府也是代表公众利益行使职权，建设法治国家依然是广大老百姓的事情，自然要依靠老百姓，有赖于公众权利意识和法律意识的提高。因此，相信我市市民法律意识的增强，对于我市乃至全国的法制建设都将产生深刻的长远的良好影响。 （二）、有关工伤、交通事故索赔的案件多 在这一个月实习所接触的案件中，类似于工伤索赔，交通事故赔偿的案件占多数。“天有不测风云”，务工者在劳动的过程中，难免有人身伤害事故发生，即所谓的“工伤”。工伤得不到赔偿，与老板发生纠纷等事也时有发生。特别是农民工在私人承接的工地上工作，在无任何保护和防护措施的情况下极易发生各种伤害因而造成不可估量的损失。在这一个月中，我所知道的类似案件就有：一孝感中年妇女杨某在其务工的工地上因安全防护措施不当而造成左手四手指被截断，被坚定为九级伤残，要求其负责人赔偿医疗费及各种损失费；我市黄滩镇一从四川随工作队来完成工程的男子范某，也是因为工作时造成右眼失明，要求赔偿等等。 这类案件发生之多，应引起我们的深思。在这些案件中，原告往往是在社会最底层的劳动者，发生如此之大的人身伤害对于自己的家庭环境而言，显然是不能够承受的。但是，越是如此，在发生伤害事故后，这些工程的负责人很多的却都是一味的推卸责任，使这些受害人不得不进行法律诉讼，以维护自己的合法权益。看到这些受尽岁月洗礼的农民，为自己本应得到的赔偿、保护而奔走的时候，会觉得我们社会对于他们的社会保障还是很不完善的，他们的合法利益应该受到全社会的更大重视。他们是活跃在城镇和乡村中最积极、最能干、最可敬的新生力量，他们在创 造社会财富的同时也在塑造自己，已经与城市发展和居民生活、与农村繁荣和文明进步密不可分。我们的政府要切实加强和改善对他们的领导，真心实意地为他们办实事、解难事、做好事。在全社会上下创建和谐社会的今天，如何协调好他们与各阶层的关系，进一步保护他们的权益不受侵害是我们亟需解决的问题。 结合自己所了解的法律知识，考虑到农民工劳动关系的复杂性和特殊性，随着工业化、城市化进程加快，农民工已成为中国社会一个重要组成部分。我们在抓好《劳动法》、《工会法》、《工伤保险条例》等法律法规贯彻的同时，应对农民工适当做出特别规定；还可以制定适用于农民工的单项条例、地方性法规和行业性、区域性劳动标准。由于城乡结构和农民工自身文化、知识、法律素质的局限，他们在城市生活中处于弱势地位，权益屡屡受到侵害，因此，尽快制定出台相关的法律法规显得尤为重要。 实习期间，每当看到这样的案件的当事人进到办公室来时，心里都会有一种说不出的感觉。在我国法制日益完善的今天，对于他们的合法利益的保护显然国家还需做很多的努力。 （三）、遇事要注重问题本身的解决 在实习的过程中，不管对于自己将后来的继续学习，还是进入社会，从两位律师身上看到的解决问题的方法对自己是很受益的。大多数的案件当事人，在前几次进到办公室时都习惯于把自己的案件从头到尾一味的讲述，特别是会反驳对方提出的各种说法。每当这个时候，杨律师和赵律师都会的耐心告诉他们：现在事情已经出来了，对方肯定会找各种借口来为自己开脱反驳，最重要的不是这些，而是我们怎么来解决这些问题。当时听着他们讲这样的话，确实很实际。我们要的不是事实的再现，而是怎样很好的解决案件，最大限度的寻求自身的利益。 当然，在实习的过程中我不仅仅学到了这些。对于如何与人相处，如何和不同身份的人交流，如何提高自己说话处事的技巧，自己将后来的专业学习还需怎样的努力等等方面，都有很大的受益。在这里要感谢两位律师对我的帮助，相信通过这次实习，更加坚定了自己学习法律的信心，增强了对法律的兴趣，对以后的学习也将起到很大的促进作用。 二、实习过程中的看法与思考 （一）、加快我市律师办公的现代化步伐 一个月的时间，除了让自己对各种法律常识有了更深的认识外，自己对于我市法律工作者的工作环境也有了一定的了解。虽然我市是一个还需不断发展的中小城市，但是，我觉得就我所实习的横空律师所而言，他们的办公环境还应进一步改善。现在生活和工作的快节奏，要求我们提高工作效率，以在尽量短的时间内完成更多的工作。对比我实习的两位律师的工作，我觉得他们应该实现案卷、资料的电子化，以方便以后的查阅。计算机不应流于一种摆设，而应切实服务于自己的工作。在和杨律师、赵律师提到这点的时候，他们也谈到自己这反面知识的缺乏，以后要不断学习。相信在不久后的几年里，不仅我市律师业的办公会实现现代化，其他行业的发展也会跟上时代发展的步伐。 当然，要实现律师办公更加现代化的要求，并不是一朝一夕的事。这需要上至国家各机关组领导，下至全体律师的共同努力，营造一个以科技提高工作质量、以科技提高审判效率、以科技增强综合实力的环境。因此也真正为办理好自己的案件服务。 （二）、律师应真正做到以维护法律的尊严为己任 另一方面，让自己引起思考的是：在我国建设法制社会的今天，法律工作者要成为为民伸张正义，弘扬法治精神的使者，还有很长的路要走。由于国家关于律师对犯罪嫌疑人提取审问的制度还不完善，律师在办案的过程中还依赖于公安机关及检查机关的协助，因而当案件涉及到他们的利益的时候，极少数律师就很感到很为难了。在这一个月中，我也悉心观察了我所在办公室的两位律师的工作，总的来说觉得他们在原则立场上对事的看法观点还是很值得学习的。但是，记得在关于一个何姓青年起诉自己曾工作的市检查院的案件中，在何某咨询杨律师时，他讲了一段让还未踏入社会的我所不能理解的话。他说他不想因为这个案子而和检查院的人特别是领导有过多的接触，他还想继续从事他的律师工作。当时听到他对当事人讲这些话的时候，让自己产生了很大的震撼。难道就连律师这个为民伸张正义的职业，也不能有最后一点的坚守吗？ 律师不是拿人钱财替人消灾就算完事的,他们看似在来往于天堂和地狱之间，但最重要的是维护法律的尊严。我个人认为在这点上，广大律师从业者更应该严格要求自己，以为人民服务为宗
河北广播电视大学学生社会实践考核表
我国政府政绩评价机制可以归纳为一种“只看产出,不看投入”的机制,也就是说,在评价完成某个政府行为时,考察的指标仅仅是完成的结果,横向或纵向的对比,而忽略了为完成这个政府行为而进行的投资。
我国传统文化中的一些消极因素也是造成乡乡政府机构膨胀的原因。这些消极因素主要有:官本位思想、缺乏合理的社会流动的观念、缺乏限任和选任的观念等等。从官本位思想来看,我国长期处在封建社会,“学而优则仕”的思想根深蒂固,一元化官本位成就取向在社会上一直居主导地位,因此,官本位思想是机构膨胀的文化根源,它表现在两个方面:一方面,官本位成就取向的价值观成为机构膨胀的内在动力。由于社会以级别作为价值判断标准,那么各个政府机关要求增加编制、升级升格就顺理成章;另一方面,象征地位的行政级别成为人们竞相追逐的目标,这就使得人才流动向机关倾斜,大批人才涌向国家机关,加上各种关系网的纵横交错,迫使国家机关不断因人设职、扩大规模,从而使官本位思想成为政府机构膨胀的外部压力。从合理的社会流动来看,人才作为一种社会资源象其它资源一样可以自由流动,但是受中国传统的“一业而终”和“落叶归根”思想的影响,政府官员很少主动跨出政府大
总之，只有建立法制化的理性管理方式,我国政府机构改革的各项措施才能得到落实,才能有效克服官僚主义、提高行政效率,最终实现由“人治”到法治、由经验管理到科学管理的根本性转变。
学生（签名）：
2012年4月日
评语
实践情况
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果
实践单位意见
能按时出勤
实习态度端正
实践能力较强
实践效果较好
三、转变滦县古马乡政府职能的基本想法
（一）继续深化改革
电大社会实践考核表
年月日
省电大意见
验收人签章：
年月日
二是教学的过程,也就是活动设计过程;活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部;幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成;例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水;泥、沙、石、水在大自然里随处可见,是幼儿最喜欢玩的游戏材料;幼儿玩这些东西的,比玩价格昂贵的机械玩具,电子玩具对发展各种能力有更积极的意义;1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体;如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等;这些活动是幼儿认识客观世界,丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程;2、玩沙：带幼儿到沙滩,在沙堆上打洞,挖开搞建筑,使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性,熟知沙的多种用途;3、玩石：敲击石块的声响,磨制石器,堆砌假山供欣赏,观察屋檐下水滴石穿的现象,认识石块硬,脆和不易在自然条件下变形的物理性质;4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水,放纸船在水面上漂浮,教幼儿初步认识水的浮力;在水放置的不同温度的环境中,看水的液态、气态、固态的物理性变化;总之,教育是个互动的过程,教师只要认真投入教学,幼儿就会积极配合,这种过程是很开心的;
黑龙江广播电视大学
开放教育学院社会实践考核表
实践课题______________________
实践单位_______________________
姓名____________教育层次________________
学号____________专业_______________
指一是我和幼儿初步认识和接触的过程,和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题;例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间;2、教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康发展;3、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面发展;
山东广播电视大学社会实践考核表
专业分校
指导教师教学点
山东广播电视大学社会实践考核表
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
指导教师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
社会实践报告（由学生填写）
评语
实践效果
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果
实践单位（章）年月日
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指导教师（签章）年月日
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审核人（签章）
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审核人（签章）
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山东电大社会实践考核表
信息垄断在很大程度上意味着特权和利益，因此，不同部门之间为了保证自己的部门利益，往往限制信息交流。要发挥校内网的作用就要从信息如何广泛共享和深层次挖掘入手，发挥信息的最大效用，这就必须突破传统网站模式下的信息分割的不利局面，加快信息本身的整合和共享。
（三）网络信息安全问题
山东广播电视大学社会实践考核表
实 践 课 题
姓 名教育层次
学 号省级电大
专 业分 校
指导教师教 学 点
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实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
实践情况
实
践
单
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出勤情况
实践态度
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实践单位（章）：年月日
教师指导情况
姓名
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指导教师（签章）：年月日
三、XX学校网站建设存在的问题
（一）规划和标准缺乏统一性
目前，XX学校网站的发展缺乏宏观规划，没有提出明确的发展目标。同时，条块分割的管理体制与电子政务的统一性、开放性、交互性和规模经济等自然特性产生严重冲突，各部门在的建设中往往各自为政，采用的标准也各不相同，业务内容单调重复，造成新的重复建设。同时，缺乏规范和标准也使得信息流通不畅，资源无法共享和信息孤岛，影响了跨部门、跨区域共性业务的处理。
教学点初来自审初审意见：盖章
市
级
电
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审
复审意见：
盖章
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盖章
【VIP专享】社会实践考核表范文
河北广播电视大学社会实践考核表实践课题关于在海之光律师事物所的实践报告姓名 *** 教育层次专科学号****************分校沧州电大专业法学教学点海兴电大指导教师 ****** 日期 *年*月*日河北广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题海之光律师事物所2011年2--3月关于在海之光律师事物所的实践报告指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务杨荣华海之光律师事物所本科法律律师社会实践报告（由学生填写）：关于在海之光律师事物所的实践报告无论是《武穆遗书》还是《鲁班秘籍》，都需要一双手把它们之中凝结的心血付诸于现实，好比装有gps导航的汽车仍需要驾驶员一样。
无论我们在校园里多么炉火纯青，社会是我们的大观园，只有置身其中，方知它的魅力和奥妙之所在，才能有自己的f1赛场。
我们的社会实践给与社会以了解当代大学生风貌及将来社会事业建设者、继承者的业务水平的契机。
可以说，社会实践是一次社会与我们大学生实现双赢的机遇。
我们不再是象牙塔里一心只读圣贤书的少年，也不再是年少轻狂经不住社会考验的普通读书人，因为社会实践让我们与往常有所不同。
我们走出校园，背上行囊，去参加社会实践，去把青春奉献给社会，为自己的人生书写一篇满意的答卷。
社会是个大熔炉，大学校园是半个小社会。
我们的成长，我们的需求，都是跟随社会脚步的。
社会实践是一笔丰富而深刻的财富，投身于实践，才能熟知社会对人才方向的需求；投身于实践，才能把自己奉献于社会。
这次实践我以“深入实践，落实科学发展；服务社会，立德行于自身”为宗旨，奉献社会的同时不断完善自我，并时刻谨记学校的办学理念和育人宗旨，使我们的实践得到了实践单位的高度好评。
实践收获一：热情工作精神可嘉海之光律师事务所是海兴比较繁忙、业务众多的律师事务所之一，我在此接触到了大量的法律咨询、求助案件，在专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年来法学学习的知识水平。
国家开放大学学生社会实践考核表
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验收人（签章）：
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国家开放大学学生社会实践考核表
实践单位（基础）
实践活动时间
实践课题
指导老师情况
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学历
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专业技术职务
社会实践报告（由学生填写）：
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实践情况
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实践单位（章） 姓名
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教师指导情况 学历
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初审意见：
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山东广播电视大学社会实践考核表实践课题山东广播电视大学学生社会实践考核表实践单位基地实践活动时间实践课题2012指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务评语实践情况出勤情况实践态度实践能力实践效果成绩指导教师签章
山东广播电视大学学生社会实践考核表
实践单位（基地）
实践活动时间实践课题 Nhomakorabea出勤情况 实 践 单 位 意 见
山西广播电视大学学生社会实践考核表新
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
指 导 教 师 情 况
姓名
工作单位
学历
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专业技术职务
社会实践报告（由学生填写）：
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评语
实践情况
出勤情况
实践态度
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实践单位（章）： 年 月 日
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指导教师（签名）： 年 月 日
山西广播电视大学社会实践考核表（专科）
实 践 课 题
姓 名学 号
分 校教 学 点
专 业指导教师
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复核人（签名）：
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省电大验收意见
学院(部)(公章)
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山西广播电视大学社会实践考核表（本科）
实 践 课 题
姓 名学 号
分 校教 学 点
专 业指导教师
山西广播电视大学学生社会实践考核表
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
指 导 教 师 情 况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
社会实践报告（由学生填写）：
学生（签名）：
年 月 日
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评语
实践情况
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果
实
践ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单
位
电大社会实践考核表
中央广播电视大学社会实践考核表实践课题
姓名何荣生教育层次本科
学号 1532001205333 省级电大江苏开大
专业行政管理分校淮安开大
指导教师陈爱娣教学点盱眙开大
中央广播电视大学学生社会实践考核表
实践单位（基地）实践活动时间实践课题
2017.02.01-2017.05.01
指导教师情况
姓名工作单位学历专业专业技术职务陈爱娣盱眙县职教集团本科工商管理
社会实践报告（由学生填写）：
学生（签名）：
年月日
（可另附页）
评语
实践情况
出勤
情况
实践态度实践能力实践效果
实
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指
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实践单位（章）：年月日成绩指导教师（签章）：年月日
教
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审核人（签章）：
年月日分
校
复
审
意
见
复审人（签章）：
年月日
省
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电
大
验
收
意
见
验收人（签章）：
年月日。
贵州广播电视大学社会实践考核表
贵州电大毕节分校社会实践考核表
实践课题
姓名教育层次
学号省级电大
专业分校
指导教师教学点
贵州电大毕节分校社会实践考核表
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
社会实践报告（由学生填写）
学生（签名）
年月日
评语
实践情况
出勤情况实Βιβλιοθήκη 态度实践能力实践效果
实践单位意见
指导教师意见
实践单位（章）年月日
成绩
指导教师（签名）：年月日
教学点初审意见
审核人（签章）
年月日
分校复审意见
复审人（签章）
年月日
省级电大验收意见
验收人（签章）
年月日