新部编人教版二年级语文下册(二下)第五单元测试卷附答案
第五单元 达标测试卷
一、基础达标。(46分)
1．我会连。(5分)
2．选择正确的音节画上“____”。(6分)
磨坊（fāng fáng）坊间（fāng fǎng）钻研（zuān zuàn）钻石（zuān zuàn）
目的（dí dì）
的确（dí dì）
3．看拼音，写词语，再按要求填一填。(10分)
4．照样子，做一做。(7分)
例：该－讠＋刂→刻 刻画
疲－____＋____→____( )
说－____＋____→____( )
例：报(报告)→捉(捉虫)
愿( )→___( ) 牢( )→____( )
5．填上合适的量词。(6分)
一( )禾苗 一( )窟窿 一( )马
一( )羊 一( )画 一( )小河
6．选一选，把句子中画“____”的部分换成成语。(3分)
(1)丁丁自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”
( )
(2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。
( )
(3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。
( )
7．选择合适的词语填空。(6分)
(1)
教室里( )我和张明外，( )有一个我不认识的同学。
(2)奶奶( )洗菜，( )和爷爷商量事情。
(3)( )我这次考试得了100分，( )我没有骄傲。
8．我会连词成句，并加上标点。(3分)
(1)小马 跑去 飞快地 磨坊 往
_______________________________________________________
(2)教诲 让 终生 我 难忘 老师 的
_______________________________________________________
二、教材回顾。(11分)
1．唯德学，______，______，当自砺。若衣服，______，______，勿生
戚。
2．看的角度不同，杨桃的样子也就______。当我们看见别人把杨桃画成
五角星的时候，不要_____，要看看___________________。
3．根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”。
(1)做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。( )
(2)看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。
( )
(3)既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。( )
(4)解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。( )
三、主题探究。(3分)
班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书呢？让我
们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。
图书借阅公约
借阅时间：_________。
借阅数量：每人每次最多借______本。
借阅期限：每人每次仅限___天。
借阅要求：任何人不得在图书上__________________。
违约责任：遗失或损坏者________，不按时归还者_________。
四、阅读拓展。(15分)
(一)课内阅读。(7分)
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情
地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是
很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还
淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想
过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对
小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河
水是深是浅，你去试一试就知道了。”
1．牛伯伯说河水很____，松鼠说河水很____，我发现所填的词是一对
_______，我还会写这样的词________。(2分)
2．从画横线的部分，我懂得了_____________________。(2分)
3．小马最后有没有过河？他会说些什么呢？(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)课外阅读。(8分)
飞呀飞
看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶摇摇头说：“你
们没有翅膀，永远飞不起来！”
“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞起
来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”
小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。
“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。胖小猪骄
傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河
马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”
河马造了一艘(sōu)飞船，他自豪地一按电钮(niǔ)，“轰隆隆”，飞
船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”
1．读一读，填一填。(2分)
小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；_________吹了一个大气球飞起来；
_________做了一只风筝飞起来；________造了一架飞机飞起来；
_______造了一艘飞船飞起来。
2．在文中找出下列词语的近义词。(2分)
高兴 ——( ) 骄傲 ——( )
3．想一想，填一填。(2分)
“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序_____，再查音节
______；“筋”字用部首查字法要先查______部，再查____画。
4．这个故事让我明白了______________________________________
_______________________________________________________________
_____________________。(2分)
五、写话展示。(25分)
仔细看图，把看到的和想到的写下来。
参考答案：
第五单元达标测试卷
一、1.
2.fángfāng zuānzuàn dìdí
3．愿意 劝说 突然 丢掉 座位 立刻 筋疲力尽
(1)愿 劝 掉 (2)说
4．疒 土 坡 山坡 讠 忄 悦 喜悦 心愿
历 日历 牢固 宝 宝贝
5．棵 个 匹 只 幅 条
6．(1)自言自语 (2)揠苗助长 (3)筋疲力尽
7．(1)除了 还 (2)一边 一边 (3)虽然 但是
8．(1)小马飞快地往磨坊跑去。
(2)老师的教诲让我终生难忘。
二、1.唯才艺 不如人 若饮食 不如人
2．不一样 忙着发笑 人家是从什么角度看的
3．(2)√ (4)√
三、示例：课余时间 两 三 乱涂乱画、撕页损坏 按价赔偿
一周不得借书
四、(一)1.浅 深 反义词 黑白
2．做任何事要自己亲自尝试过才知道
3．小马最后过了河。他会说，河水不深不浅刚刚合适。
(二)1.小青蛙 三只小兔 胖小猪 河马
2．快乐 自豪
3．N nɑo 六
4．只要肯动脑筋，我们的愿望就能实现
五、思路点拨：观察这几幅图上有哪些动物，在什么地方，发生了怎样
的事情，最后如何解决的。将小兔把南瓜运回家的过程写具体。 例
文略。
部编版语文二年级下册第五单元能力提升卷(有答案,含解析)(教师版)
部编版语文二年级下册第五单元能力提升卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。
（22分）1.用“√”给下列加点字选择正确读音。
（6分）后悔．（huǐ huì）半晌．（xiǎng shǎng）磨坊．（fāng fáng）羊圈．（quān juàn）阻挡．（dàng dǎng）严肃．（sù shù）【答案】huǐ shǎng fáng juàn dǎng sù【解析】本题考查的是选择正确的读音，要注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
坊：fāng里巷。
多用于地名，如锦什坊（在北京）。
fáng小手工业者的工作场所和旧时某些店铺的名称：作～.故选“fáng”。
圈：quān环形，环形的东西：圆～. juàn养家畜的棚栏：～舍（sh è）。
～养。
故选“juàn”。
挡：dàng 见〖摒挡〗料理；收拾。
dǎng拦住；抵挡：拦～.故选“dǎng”。
2.看拼音写词语。
（8分）zuò wèi yuàn yì quàn gào xīng wángqiǎng xiān yīng gāi pí jīn tū rán【答案】座位愿意劝告兴旺抢先应该皮筋突然【解析】本题考查的是看拼音写词语，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.选词填空。
（8分）突然居然果然既然（1）（）知道自己做错了，就要赶快改正。
（2）没想到这次考试我（）得了第一名。
（3）晚上，我正在家里写作业，（）门铃响了。
（4）她说今天会下雨，到了下午（）下雨了。
部编版二年级语文下册全册试卷及答案(22套)
新人教版二年级语文下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材（部编版）配套试卷。
全套试卷共23份（含答案）。
试卷内容如下：
1.第一单元过关测试密卷13.课文内容与阅读过关检测密卷
2.第二单元过关测试密卷14.生活实践、口语交际与写话卷
3.第三单元过关测试密卷15.常考易错题过关检测密卷
4.第四单元过关测试密卷16.高频高分题过关检测密卷
5.期中考试卷普通学校卷17.期末考试卷普通学校卷（一）
6.期中考试卷重点学校卷18.期末考试卷普通学校卷（二）
7.第五单元过关测试密卷19.期末考试卷普通学校卷（三）
8.第六单元过关测试密卷20.期末考试卷重点学校卷（一）
9.第七单元过关测试密卷21.期末考试卷重点学校卷（二）
10.第八单元过关测试密卷22.期末考试卷重点学校卷（三）
11.拼音与字词过关检测密卷23.期末考试卷重点学校卷（四）
12.句子过关检测密卷
附：参考答案。
部编版二年级语文下册第五单元 专项训练 课外阅读(含答案)
部编版二年级语文下册第五单元专项训练课外阅读1.小阅读聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.蔡医生想考考小华佗。
他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。
华佗看了，心想:硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。
羊看到青草，都急着去吃。
这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
（1）蔡医生考华佗的问题是________。
（2）找出华佗心里想法的句子________，从中体会到他是一个________的孩子。
A. 听老师话B. 善于观察，善于思考（3）华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断对错。
①他用青草引诱两只羊分开了。
②他把两只羊杀掉了。
（4）华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？用一两句话告诉大家吧。
_____________________________________________________________________ 2.阅读理解两颗种子从前，有两个少年，他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。
谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。
”几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。
第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。
”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。
他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”老人听完，高兴地说：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大；_____________________”.（1）照样子，写词语。
途径（两个字为近义词）________ ________（2）两个少年都得到了一颗种子，一个把种子________,一个把种子________。
部编版二年级语文下册第五单元闯关练习(附答案)
部编版二年级语文下册第五单元闯关练习五(时间:60分钟 满分:100分)一、给加点字选择正确读音,并用“√”标出。
(12分)挡．住(dānɡ dǎnɡ) 叼．走(diāo dāo ) 一则．(zé zhé) 磨坊．(fán ɡ fānɡ) 马蹄．(dì tí) 窄．小(zé zhǎi ) 二、看拼音,写词语。
(15分)三、比一比,再组词。
(16分){钻( )站( ) {丢( )去( ) {该( )刻( ) {披( )疲( )四、照样子用加点词写话。
(16分)1.他在田边焦急地转来转去,自言自语．．．．地说:“我得想个办法帮它们长。
”2.河水既．不像老牛说的那样浅,也．不像松鼠说的那样深。
五、课外阅读我能行。
(21分)守株待兔宋国有个农夫正在田里干活。
突然,他看见一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来,一头撞在田边的树墩(dūn )上,一动也不动了。
农夫走过去一看:兔子死了。
因为它奔跑的速度太快,把脖子都撞折(shé)了。
农夫高兴极了,自己一点儿力气没花,就白捡了一只又肥又大的野兔。
他心想:要是天天都能捡到野兔,那该多好啊!从此,农夫再也不肯出力气种地了,而是每天把锄头丢在一边,躺在树墩跟前等待着野兔自己撞到这树墩上来。
一年过去了,两年过去了,再也没有野兔来过,而他的田里长满了野草。
1.给下面的句子选择合适的朗读语气。
(6分)A.盼望B.高兴C.失望(1)自己一点儿力气没花,就白捡了一只又肥又大的野兔。
( )(2)要是天天都能捡到野兔,那该多好啊!( )(3)一年过去了,两年过去了,再也没有野兔来过。
()2.下列说法正确的一项是()(6分)A.他能捡到野兔全凭运气,好运天天有,所以他可以天天等,一定能再一次捡到野兔。
B.他能捡到野兔全凭运气,但是运气不是天天有的,他应该专心种田。
能捡到很好,不能捡到,自己田里的庄稼也不会荒芜。
C.如果他不捡到这只野兔,他就不会天天坐在这儿等野兔。
二年级下册语文试题-第五六单元测试人教(部编版)(有答案)
部编版二年级第二学期第五六单元测试一、积累与运用。
（80分）1、看拼音写汉字。
（10分）quàn gào píng jiǎng fēi kuài tè bié hē shuǐlì kè chuāng hù xū yào róng yì jī xu?2、会比一比再组词。
（10分）喝（）纸（）雷（）辛（）病（）渴（）低（）雪（）亲（）疲（）3、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。
（4分）（1）小马为难（nán nàn）了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！（2）小马难（nán nàn）为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”（3）要是你在野外迷了路，可千万别慌（huāng huān）张。
（4）看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨（biàn bàn）北方和南方。
4、一字组多词。
（6分）奖 ( ) ( ) ( )报 ( ) ( ) ( )5、我能把词语补充完整。
(6分)筋疲（）（）结结（）（）（）（）补牢揠苗（）（）（）蹦（）跳越（）越（）6、读一读，选一选。
（3分）得意满意愿意（1）看到我主动给老人让座，爸爸露出了（）的笑容。
（2）妈妈很（）接受老师的邀请，去参加中队活动。
（3）李林的风筝飞得很高，他（）极了，在草地上跑得更欢了。
7、在括号内填上合适的量词。
（9分）一（）老马一（）麦子一（）小河一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴一（）乌云一（）大风一（）彩虹8、照样子，在括号内填上合适的词语。
（6分）（清新）的空气（）的向导（）的羊圈（）的乌云（）的小马（）的指南针9、照样子，写词语。
（4分）宇（宇宙）（宇宙飞船）航（）（）员（）（）10、查字典填表。
(9分)要查的字部首除去部首有几画结构读音组词牢穷迎11、照样子，写句子。
部编版二年级语文下册第三次月考(五、六单元)附答案 (2)
部编版二年级语文下册月考卷（三）（考试范围：第五、六单元）时间：60分钟 总分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）qu àn g ào b ǎi f àng yu àn y ì k è zhu ōju éj ùb āng zh ù r óng y ì y ǔ zh òu二、辨字组词。
（16分）抢（ ） 牢（ ） 浴（ ） 伯（ ）枪（ ） 宇（ ） 谷（ ） 柏（ ）雪（ ） 特（ ） 乌（ ） 杯（ ）雷（ ） 诗（ ） 鸟（ ） 怀（ ）三、给加点的字填上正确的读音。
（2分）1.把岩石这本书读懂，就能为国家找到更多的宝藏．（ ）！2.岩石这本书告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏．（ ）着铁矿…… 四、照样子，写一写。
（6分）例：一动不动（“一～不～”式）1. 例：越下越大（“越～越～”式）2.五、词语专家。
（按要求填写词语）（8分）写出句子中画线词语的近义词：1.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
（）2.妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚。
（）在句子中的横线上填上括号中所给词语的反义词：3.我们地找啊，找啊。
（马虎）4.笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株的竹子。
（瘦弱）六、选词填空。
（9分）1.我们的生活越来越（）。
2.人们一边欢呼，一边向周总理泼水，（）他健康长寿。
3.临行前，大家（）我一路平安，万事如意。
七、句子百花园。
（9分）1.地面终于钻出了笋芽儿（连词成句）2.湖水被小岛分成两半。
（改为“把”字句）3.给下面的句子换种说法，意思没有改变的是（）您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？A.您可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。
B.您不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。
八、照样子，写句子。
（8分）例：他散步。
（在街上）他在街上散步。
1.小鸡走来走去捉虫吃。
（在草地上）例：明明拿出作业本。
2020部编(人教新版)二年级语文下册第五单元单元试卷及答案
二年级语文下册第五单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(46分)1．我会连。
(5分)筋jié街肃悦yuè羊坊截jīn 审圈棚péng 疲视蹄tí严劳2．选择正确的音节画上“____”。
(6分)磨坊（fāng fáng）坊间（fāng fǎng）钻研（zuān zuàn）钻石（zuān zuàn）目的（dídì）的确（dídì）3．看拼音，写词语，再按要求填一填。
(10分)yuàn yìquàn shuōtūrán diūdiào zuòwèi lìkèjīn pílìjìn(1)三拼音节的字有：________________________________________(2)翘舌音的字有：__________________________________________ 4．照样子，做一做。
(7分)例：该－讠＋刂→刻刻画疲－____＋____→____( )说－____＋____→____( )例：报(报告)→捉(捉虫)愿( )→____( ) 牢( )→____( )5．填上合适的量词。
(6分)一( )禾苗一( )窟窿一( )马一( )羊一( )画一( )小河6．选一选，把句子中画“____”的部分换成成语。
(3分)筋疲力尽揠苗助长自言自语(1)丁丁自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”( ) (2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。
( ) (3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。
( ) 7．选择合适的词语填空。
(6分)一边……一边……除了……还……虽然……但是……(1)教室里( )我和张明外，( )有一个我不认识的同学。
部编人教版二年级语文下册第五单元测试题(含答案).docx
部编人教版二年级语文下册第五单元测试题( 含答案）第五单元测试题（时间： 60 分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（60 分）一、读拼音，写词语。
（16 分）l ìk èdiūshīzuòwèi shànɡkèyuàn y ìxiǎo mài yīnɡ ɡāi pí l áo二、选字填空。
（ 16 分）［寓遇］（）言（）到公（）遭（）［既即］（）然立（）（）而（）使［页叶］（）码（）面（）子树（）［悔诲］（）悟教（）后（）懊（）三、连一连，读一读。
（8 分）一头小马修脑筋一匹老牛动窟窿一条小河堵禾苗一袋麦子拔羊圈四、选词填空。
（ 8 分）突然忽然1.（），从树上跳下一只松鼠。
2.他正要出门，（）下起大雨来了。
劝告劝导3.他很后悔没有听街坊的（）。
4.他听从了老师的（），决定好好学习。
五、仿写句子。
（ 12 分）例：那么河水是深还是浅呢？．．．1.________________是___________________还是 ____________？例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”．．．．2.________________一边 _________________一边 _________________。
例：我最盼望有太阳的好天气，最害怕下雨的坏天气。
．．．．．．3.________________最盼望 ________________，最害怕 _____________。
第二部分语言综合运用与文化传承（10 分）六、猜谜语。
（ 6 分）两座窑洞十个孔，一家十位住当中。
不怕冬天北风吹，窑洞里边暖烘烘。
猜防寒用品： ________十字街头道路边，水泥柱上三只眼。
红、黄、绿色勤变换，车辆行人听调遣。
猜一物： ________七、根据所给标点符号写句子。
2020年新版部编版二年级语文下册第五单元测试卷及答案【推荐】
二年级语文下册第五单元试卷班级姓名得分(时间:90分钟总分:100分)一、给加点字选择正确的读音,并用“ ”标出。
(8分)焦．急(jāo jiāo) 羊圈．(juàn quān)窟．窿(qūkū) 街坊．(fāng fáng)审．视(shěn shěng) 半晌．(shǎng xiǎng)教诲．(huìhuǐ) 磨．坊(mómò)二、看拼音,写词语。
(18分)quàn gào xīxīhāhājīn pílìjìn（）（）（）zuòwèi yuàn yìwáng yáng bǔláo （）（）（）三、辨字组词。
(12分)钻( ) 丢( ) 晌（）站（）去（）响（）该（）疲（）掉（）刻（）病（）桌（）四、仿写词语。
(3分)1.例:自言自语(ABAC式词语)2.例:懒洋洋(ABB式词语)五、选择合适的词语填空。
(3分)得意满意愿意1.我( )帮助任何一个需要帮助的人。
2.妈妈对我的学习成绩很( )。
3.小妹妹( )地欣赏着自己的画。
六、句子列车。
(4分)1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用“一边……一边……”写一句话)2.羊已经丢了,还修羊圈干什么? (仿写句子)七、口语交际。
(5分)班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!八、我来背课文,填空。
(11分)1.他在田边地, 地说:“我得想个办法帮它们长。
”2.大家发现了吗?看的,杨桃的样子也就。
3.他下了河, 地蹚到了。
原来河水不像老牛说的那样浅, 不像松鼠说的那样深。
九、课内阅读。
(7分)小马过河(节选)小马甩甩尾巴,跑回家去。
妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。
”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。
部编版二年级语文下册第五单元主题阅读(含答案)
人教部编版二年级语文下册第五单元主题阅读班级：姓名：建议时间：30分钟完成一、阅读短文《盲人摸象》，完成练习。
有一天，四个盲人坐在树下乘凉。
有个人牵着一头大象走过来，他大声喊道：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说：“大象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，我们摸一摸就知道大象是什么样子了。
”牵象的人把大象拴（shuān）在树上，让他们去摸。
一个盲人摸着了大象的身子，就说：“我知道了，大象原来像一堵墙。
”一个盲人摸着了大象的牙，就说：“大象跟又圆又光滑的棍子一样。
”第三个盲人摸着了大象的腿，嚷（rǎnɡ）道：“你们说的都不对，大象跟柱子差不多。
”最后一个盲人摸着了大象的尾巴，大叫起来：“你们都错了！大象跟绳子一样！”四个盲人你争我吵，都说自己对，谁也不服谁。
牵象的人对他们说：“你们都没有说对。
你们每个人都只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子呢？”1.摸到大象不同部位的盲人，分别认为大象像什么呢？连一连。
象腿象身象牙象尾柱子棍子绳子墙2.盲人摸象的结果是______（有没有）一个盲人摸出了大象的样子。
3.这个故事告诉我们（）①看事物要看整体，不能只看到事物的一部分就下结论。
②事物的整体是由各个部分组成的，认识了部分也就认识了整体。
二、读短文，做练习。
爱动脑筋的孩子华佗（tuó）是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。
他每天帮母亲砍（kǎn）柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。
他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。
这样就摘到了树顶上的叶子。
老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。
”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。
1.在括号中填上合适的动词。
（4分）（）柴（）牛（）蚕（）桑叶2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“”在文中画出相关语句。