4.马的分类等级
不锈钢分类和等级及代号
不锈钢分类和等级及代号一、不锈钢的分类根据不锈钢的化学成分和组织结构，可以将不锈钢分为奥氏体不锈钢、铁素体不锈钢、马氏体不锈钢和双相不锈钢等几类。
1. 奥氏体不锈钢奥氏体不锈钢是最常见的不锈钢，具有良好的耐腐蚀性和焊接性能。
根据合金元素的不同，奥氏体不锈钢又可以细分为Cr-Ni奥氏体不锈钢、Cr-Mn-N奥氏体不锈钢等。
其中，Cr-Ni奥氏体不锈钢代号为3XX系列，如304、316等；Cr-Mn-N奥氏体不锈钢代号为2XX系列，如201、202等。
2. 铁素体不锈钢铁素体不锈钢具有良好的耐腐蚀性和机械性能，但焊接性较差。
常见的铁素体不锈钢有Cr13、Cr17等，代号为4XX系列。
3. 马氏体不锈钢马氏体不锈钢具有优异的强度和硬度，但耐腐蚀性较差。
常见的马氏体不锈钢有9Cr18、9Cr18MoV等。
4. 双相不锈钢双相不锈钢是奥氏体和铁素体的复合结构，具有优异的强度、韧性和耐腐蚀性能。
常见的双相不锈钢有2205、2507等。
二、不锈钢的等级及代号不锈钢的等级和代号是根据不锈钢的化学成分和物理性能来确定的，用于标识不同种类的不锈钢。
1. 300系列不锈钢300系列不锈钢是奥氏体不锈钢的一种，具有良好的耐腐蚀性和焊接性能。
其中，304代表18Cr-8Ni不锈钢，常用于食品加工、医疗器械等领域；316代表18Cr-12Ni-2.5Mo不锈钢，具有更好的耐蚀性，常用于化工、海洋工程等领域。
2. 400系列不锈钢400系列不锈钢是铁素体不锈钢的一种，具有良好的耐蚀性和机械性能。
其中，430代表17Cr不锈钢，常用于家电、厨具等领域。
3. 200系列不锈钢200系列不锈钢是Cr-Mn-N奥氏体不锈钢的一种，具有较好的耐腐蚀性和低温韧性。
其中，201代表17Cr-4.5Ni-6Mn不锈钢，常用于建筑、轨道交通等领域；202代表18Cr-4Ni-6Mn不锈钢，具有更好的耐腐蚀性。
4. 600系列不锈钢600系列不锈钢是马氏体不锈钢的一种，具有高强度和硬度。
生物教学设计案例四篇
生物教学设计案例四篇生物教学设计案例四篇前面我们已经学习了每中生物的形态结构和生活习性都有各自的特点，主要是因为适应各自的生活环境;我们还学习了生物的基本特征。
这节课我们来学习生物的类群(种类)。
以下是职场为大家整理的生物教学设计案例资料，提供参考，欢迎你的阅读。
生物教学设计案例一教学目标知识目标：生物分类的七个等级能力目标：能够说出猫和马等一些生物所处分类等级的位置情感目标：了解生物分类的依据和意义，了解双名命名法教学重难点【教学重点】生物分类的七个等级;生物分类的依据和意义。
【教学难点】生物分类的七个等级;生物分类的依据和意义教学工具多媒体电子课件教学过程一、复习上节课上的一些内容师：上堂课我们练习了如何对生物进行分类。
那么，我们对生物进行分类的依据是什么呢?生：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
师：分类的基本单位是什么呢?生：种。
师：上节课讲的动物可以分为哪两大类，其中又可以分为哪些小类?生：可以分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物可以分为体温恒定和体温不恒定;无脊椎动物可以分为环节动物和节肢动物师：很好，这堂课我们来学习新的内容：第二节从种到界二、讲授新课1、分类的依据师：幻灯片放映一则汤姆寻亲记漫画要求：1)在外部形态、内部结构和生理功能与我汤姆猫相似多的保留下来，相似少的排除。
2)我每次最多只能排除三种生物。
生：根据教师幻灯片的播放进行一一排除，找到狗和猫的相似度是很近的。
师：要求学生回答排除的依据是什么?生：依据是他们的相似度(形态结构和生理功能)2、分类的等级师：汤姆最终通过分类找到了狗和猫的相似度很近的，那你能给汤姆找到那些亲戚类别以准确的命名吗?生：学生根据老师的幻灯片播放分别予以准确的命名师：你通过这些命名，能否知道分类学上最大的分类单位是什么?最小的单位是什么?从大到小依次是什么?生：最大的分类单位是界，最小的是种，依次是界、门、纲、目、科、属、种师：1)进行一些扩展(如界、门的扩展)2)接下来通过一个寄信的题目引导学生回答汤姆猫分类中的地位生：汤姆猫分类中的地位是动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科猫属猫种师：为了进一步说明动物的分类等级，以马来进行再次讲解。
2021农安县生物地理中考试卷
2021农安县生物地理中考试卷地理：时间：60分钟满分：100分一、选择题（每小题的四个选项中只有一个是最符合题意的。
每小题2分，共60分）方志敏同志在他的作品《可爱的中国》是这样描写祖国母亲的：以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。
以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人……结合下图，完成下面1-3小题。
1．下列关于我国的地理位置，说法不正确的是（）A．中国绝大部分位于北温带，少部分位于热带B．中国东临太平洋、南临印度洋，是个海陆兼备的国家C．中国位于北半球、东半球D．中国跨中纬度和低纬度没有高纬度2．连续剧《西游记》片尾曲中有这样一段歌词：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞……”，春秋分时节，我国最早送走晚霞的地区是（）A．黑龙江省与乌苏里江交汇处的抚远县B．黑龙江省漠河县C．新疆帕米尔高原D．海南省曾母暗沙3．隆冬时节，我国各地穿衣打扮差异很大：你在东北穿着貂，我在海南露着腰，产生这种穿衣差异的主要原因是（）A．距海远近不同B．纬度跨度广C．地形地势D．地球的公转运动钓鱼岛、黄岩岛自古就是中国固有领土，神圣不可侵犯。
读图，完成下面4-5小题。
4．钓鱼岛、黄岩岛分别位于（）A．渤海、东海B．东海、南海C．黄海、东海D．南海、渤海5．我国的领海宽度为12海里，图中有我国的内海之一（）A．南海B．东海C．渤海D．琼州海峡6．我国幅员辽阔，东西相距5000多千米，跨经度60多度，这就造成（）A．当最东端的乌苏里江洒满阳光时，最西端的帕米尔高原还是满天星斗B．当海南岛进入春耕季节时，黑龙江还是一片冰天雪地C．同一座山山脚和山顶的景观不同 D．同一季节，南北各地人们穿着不同7．对我国行政区域划分正确的是（）A．我国有24个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区B．我国有22个省，5个自治区，3个直辖市，2个特别行政区C．我国有23个省，5个自治区，4个直辖市，1个特别行政区D．我国有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区8．当前，网购已成为人们购物的主要方式之一。
人教版八年级上册生物导学案：4.第四节鱼(附模拟试卷含答案)
年级：八年级 班级： 姓名：学习难点：通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点。
预习案一、预习提纲1、鱼的主要特征是什么？2、鱼与人类的生活有什么关系？二、预习自测题1、目前已知动物的种类大约有 种，可以分为和 两大类。
2、鱼与水生生活相适应的主要特点：一是能够靠 来获取食物和防御敌害。
二是能够在水中 。
3、四大家鱼： 、 、 、 。
【展示交流】分小组交流以上内容行课案【合作探究】1、鱼类的外形有什么特点？哪些特点有利于克服水中运动的阻力？2、鱼是怎样呼吸的？鱼离开水我说你就容易死亡？3、鱼是怎样运动的？4、鱼各个鱼鳍有什么作用？5、鱼的主要特征有哪些？6、鱼与人类的生活有什么7、池塘中的鱼在黎明时，为什么会出现浮头现象？天亮后（太阳出来）为什么就停止了浮头？8.进入鱼鳃的水与从鱼鳃流出的水比较，水中的气体含量有什么变化？检测案1、下列不属于鱼类适应水中生活的特征的是第四节 鱼 学习目标：1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。
2.概述鱼的主要特征3.举例说明鱼与人类生活的关系。
4.关注我国渔业资源的发展状况及其保护。
学习重点：1、鱼适的主要特征。
2、鱼与人类生活的关系。
4、鱼的呼吸：呼吸器官是 。
关系？A．体表大多被有鳞片 B．用鳃呼吸C．体内有脊柱 D．通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调游泳2、鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开关闭，这是鱼在A．吞咽食物 B．喝水 C．呼吸 D．散热3.小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已死的鱼中，她可判断鱼是否新鲜的依据是（）A．鳞片是否新鲜 B. 鳃丝的颜色C．身体有无伤痕 D. 体表是否湿润4.下列生物中是鱼类的有（）①海马②鲨鱼③娃娃鱼④鳄鱼⑤鱿鱼⑥鲫鱼A．①②⑥ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥5.下列关于我国水域环境的表述正确的是（）A.我国的海域面积广大，海洋资源取之不尽、用之不竭B.可以将工厂和生活污水排入江海，丰富鱼类的饵料C.要合理开发和利用海洋资源，用先进技术改进渔业D.耗巨资修建的三峡水利工程，非常有利于鱼类生活6. 下列属于脊椎动物的是（）A．虾 B. 鲫鱼 C. 蜗牛 D. 乌贼7.对“鱼鳍在游泳中的作用”进行探究时，发现能够保持鲫鱼身体平衡的鳍是( )A．胸鳍和腹鳍 B. 背鳍和尾鳍 C. 背鳍和臀鳍 D. 鳍和尾鳍8.你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会挣脱，这是由于体表有很滑的粘液，鱼体表粘液的作用是（）A．预防人类捕捉 B. 减少运动阻力C．保持体表湿润 D. 辅助呼吸9.通过探究鱼鳍在游泳中的作用，我们可以发现，鱼的尾鳍没有的功能是（）A．产生前进的动力，控制前进的方向 B. 使鱼体直立C．维持鱼体的平衡 D. 帮助鱼体转换方向10.下列动物属于鱼类的是（D）A．章鱼 B．鲸鱼 C．甲鱼 D．海马2019-2020学年八上生物期末复习试卷一、选择题1．鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是（）A．翅膀、奔跑 B．下肢、奔跑 C．翅膀、飞行 D．下肢、飞行2．假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个（）A.12800B.25600C.51200D.无法计算3．蚯蚓的运动方式是（）A．蠕动 B．爬行 C．行走 D．跳跃4．双壳类动物外套膜的作用是（）A．能使贝壳开和闭B．参与呼吸和形成贝壳C．保护身体内部柔软部分D．保护内部柔软部分和形成贝壳5．在下列几种动物的行为中，属于贮食行为的是（）A．乌贼释放墨汁 B．老鼠将食物放入洞里C．蜘蛛编织蛛网 D．清晨公鸡打鸣报晓6．家鸽食量大、消化能力很强的原因是（）A．身体散热快 B．飞行时消耗的能量很大 C．消化系统发达 D．食物中的营养少7．下列动物行为中，属于学习行为的是（）A．鸡妈妈把小猫掩护在翅膀下B．蚂蚁觅食C．黑猩猩钓白蚁D．小鸟筑8．蘑菇虽然常出现在树林中，但却不是植物，这是因为（）A．它的细胞内没有细胞核 B．它的细胞内没有叶绿体C．它的细胞内没有芽抱 D．它的细胞内没有菌丝9．四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜．制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封．密封坛口的目的是（）A．隔绝空气，抑制细菌的繁殖B．阻止尘埃C．造成缺氧的环境，利于乳酸发酵D．防止气体对流，利于醋酸菌进行发酵10．两个未经过消毒的瓶子，甲为500毫升，乙为250毫升，装入250毫升牛奶后密封，放在同样温度的环境中，它们所盛牛奶的变质情况是（）A.同时变质B.甲先变质C.乙先变质D.无规律11．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护当地的动物④有利于保护环境A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．下列有关生物分类的图示中，不正确的是（）A． B．C． D．13．保护生物多样性最为有效的措施是A．法制管理 B．建立自然保护区 C．迁地保护 D．人工繁殖14．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，于2016年9月23日在深圳大鹏湾畔揭幕，宣告正式运营。
湛江市重点中学市联考2019-2020学年生物八上期末模拟学业水平测试试题(4)
湛江市重点中学市联考2019-2020学年生物八上期末模拟学业水平测试试题(4)一、选择题1．下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是A．生物多样性是指生物种类的多样性B．生物的多样性是指生物数量的多样性C．一种生物的减少或灭绝不可能对整个生态系统有影响D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性2．下例有关骨骼肌对骨的作用的说法，正确的是A．骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨 B．骨骼肌不能牵拉骨，又不能推开骨C．骨骼肌不能牵拉骨，只能推开骨 D．骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨3．根据营养方式的不同，细菌细胞和植物细胞在结构上主要的不同点是细菌细胞( )A．没有成形的细胞核 B．没有细胞膜C．没有细胞壁 D．没有叶绿体4．下列动物不属于鱼类的是（）A．鲨鱼 B．鳕鱼 C．鲐鱼 D．鲍鱼5．动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（）A.蚊叮咬人B.雌蛾释放性外激素C.黑长尾猴不同的叫声D.蜜蜂的圆形舞6．下列生物中，都属于无脊椎动物的一组是A．蚊子、蚯蚓、蜈蚣 B．家鸽、壁虎、青蛙C．鲫鱼、家兔、螳螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼7．下表各选项中概念之间的关系与右图不相符的是A．A B．B C．C D．D8．爬行类动物体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地产卵，卵具硬壳．下列动物属于爬行类的是( ) A．蜈蚣 B．乌鱼 C．鹌鹑 D．蜥蜴9．下列选项中，不属于生物入侵的是( )A．我国从国外引进水葫芦，目的是用它来净化污水B．英国家兔被带入澳大利亚饲养后，流窜为野兔C．角马从坦桑尼亚的塞伦盖地保护区迁徙到肯尼亚的马赛马拉国家公园D．一种原产于南美洲的柑橘悄悄地在我国南方某些沿海地区登陆10．汶川大地震破坏了四川卧龙大熊猫基地。
为保护大熊猫，最好的营救措施是（）A．自然流放到森林中 B．移入其他大熊猫基地C．转移到农家保护 D．移入裸子植物园11．马和兔中虽然差别比较大，但它们在分类上却同属于一个（）A．科 B．属 C．纲 D．目12．东北虎、大熊猫、藏羚羊等都属于我国非常珍稀的一级保护动物，它们数量稀少的原因多种多样，下面关于东北虎数量稀少原因的描述不准确的一项是（）A．繁殖力低下 B．全球气候变暖C．生态环境被破坏 D．食物缺乏和人为猎捕13．下列动物所属类群从简单到复杂的顺序是①蝗虫②蛔虫③水螅④沙蚕⑤青蛙⑥金鱼A．③①②④⑥⑤ B．③①④②⑥⑤ C．③②①④⑥⑤ D．③②④①⑥⑤14．如图是豆目的部分分类图解，正确的是（）A．图中最小的分类等级是“目”B．菜豆所处的分类等级是“种”C．蝶形花科包含的植物种类比菜豆属少D．菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系远15．图是分类等级示意图，以下说法正确的是A．猫和虎同属于猫科B．图中分类单位最大的是科C．狮和狗没有任何亲缘关系D．狼和狗是在属的分类单位上区分的16．我国建立了许多自然保护区，下列关于建立自然保护区的意义的叙述不正确的是（）A．为了在保护区内创造新物种B．保护代表不同地带的生态系统C．保护珍稀动植物资源D．保护动物的栖息地17．在下列动物中体温能够保持恒定的是（）A．鱼类 B．爬行动物 C．两栖动物 D．哺乳动物18．下列哪一项不是生物多样性所包括的内容（）A．遗传多样性 B．物种多样性 C．环境多样性 D．生态系统多样性19．绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误．．的是（）A．海带、紫菜等藻类植物可食用B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C．肾蕨可提供优质的木材D．被子植物中有许多粮食作物20．中秋节，小明随父母去吃海鲜，请你从服务员给出的下列海产品中，找出属于甲壳动物的选项（）A．海葵 B．虾 C．甲鱼 D．河蚌二、填空题21．在脊椎动物中，属于恒温动物的是____________ 类和 _________类动物。
螺栓性能等级
螺栓性能等级的含义默认分类2009-10-23 15:06 阅读440 评论0 字号：大大中中小小钢结构连接用螺栓性能等级分3.6、4.6、4.8、5.6、6.8、8.8、9.8、10.9、12.9等10余个等级，其中8.8级及以上螺栓材质为低碳合金钢或中碳钢并经热处理（淬火、回火），通称为高强度螺栓，其余通称为普通螺栓。
螺栓性能等级标号有两部分数字组成，分别表示螺栓材料的公称抗拉强度值和屈强比值。
例如，性能等级4.6级的螺栓，其含义是：1、螺栓材质公称抗拉强度达400MPa级；2、螺栓材质的屈强比值为0.6；3、螺栓材质的公称屈服强度达400×0.6=240MPa级性能等级10.9级高强度螺栓，其材料经过热处理后，能达到：1、螺栓材质公称抗拉强度达1000MPa级；2、螺栓材质的屈强比值为0.9；3、螺栓材质的公称屈服强度达1000×0.9=900MPa级螺栓性能等级的含义是国际通用的标准，相同性能等级的螺栓，不管其材料和产地的区别，其性能是相同的，设计上只选用性能等级即可。
强度等级所谓8.8级和10.9级是指螺栓的抗剪切应力等级为8.8GPa和10.9Gpa8.8 公称抗拉强度800N/MM2 公称屈服强度640N/MM2一般的螺栓是用"X.Y"表示强度的，X*100=此螺栓的抗拉强度，X*100*（Y/10）=此螺栓的屈服强度（因为按标识规定：屈服强度/抗拉强度=Y/10）===============如4.8级则此螺栓的抗拉强度为：400MPa屈服强度为：400*8/10=320MPa=================另：不锈钢螺栓通常标为A4-70，A2-70的样子，意义另有解释度量当今世界上长度计量单位主要有两种，一种为公制，计量单位为米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）等，在欧州、我国及日本等东南亚地区使用较多，另一种为英制，计量单位主要为英寸（inch），相当于我国旧制的市寸，在美国、英国等欧美国家使用较多。
《一匹出色的马》语文教学PPT课件(4篇)
朗读时语速可轻快，表现出欢悦、有趣。
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不 舍，不想回去。
造句：我一边看电视，一边吃水 果。
“我们”去郊外散步，为什么对这里恋恋不舍？
因为这里河水碧绿碧绿的， 微风吹过，泛起层层波纹， 河岸上垂下来的柳叶，拂 过妈妈和爸爸的头发，田 野葱葱绿绿的，景色一场 美丽。
软
换一换：吹-口+车=软 组词：柔软 绵软
毯
字谜：一堆毛，两把火，睡在上 面真暖和。
我会写
匹妹波纹像 景 恋舍 求
pǐ
匹
不要写成“四”
我会写
笔顺
组词 匹夫 匹敌 一匹马 造句： 门前树桩上拴着一
匹马。
mèi
妹
笔顺 组词 姐妹 兄妹 表妹
造句： 我的表妹很顽皮。
bō
波
不要少写三点水
笔顺
组词 波纹 波浪 水波 造句： 阵阵清风在水面上掠起
波纹
毯软
泛起波纹
毛毯软软的
恋舍 恋恋不舍
数鸭子
郊 株 纹
波泛 骑
软 波
葱
求
恋
跨
舍
异毯
匹妹 波纹像 景恋舍求
★ 选字组词
上下结构 妹 波 纹 像
左右结构
景恋舍
半包围结构 匹
按字的
结构分类。
独体
求
匹 pǐ
部首：匚 结构：半包围
书写指导：首笔横居上半格中间，撇收，竖 弯钩的钩尖过横中线，竖折的折段稍长于横。
直接拒绝，培养妹妹的独立能力。
妹妹求抱之爸爸的反应
动作描写 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树 下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹， 说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它 回家吧。”
七年级数学(上)期末检测试卷(含答案)
七年级数学（上）期末检测试卷（含答案）温馨提示：本试卷内容沪科版七上全册第1章～5章、共4页八大题、23小题，满分150分，时间120分钟一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1．在-6，0，-5，-1这四个数中，最小的数是（）A．0 B．-6 C．-5 D．-12、将下列如图的平面图形绕轴l旋转一周，可以得到的立体图形是（）A． B． C．D．3、下列运算中，结果正确的是（）A．a3+a3=a6 B．2a3-3a2=-a C．a2•a4=a8 D．（-a2）3=-a64、2020年11月10日，万米级全海深载人潜水器“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功坐底，抵达洋底深度显示为10909米，刷新中国载人深潜新纪录，其中10909用科学记数法可表示为（）A．1．0909×104 B．1．0909×105 C．0．10909×105 D．10．909×1035、合肥市2022年预计越有3万名考生参加中考，为了了解这3万名考生的数学成绩，从中抽取了 1000名考生的数学成绩进行统计分析．以下说法正确的有( )个①这种调查采用了抽样调查的方式；②3 万名考生是总体；③1000 名考生是总体的一个样本；④每名考生的数学成绩是个体．A．2 B．3 C．4 D．06．已知B，C，D三个车站的位置如图所示，B，C两站之间的距离是2a﹣b，B，D两站之间的距离是72a-2b-1，则C，D两站之间的距离是（）A．112a-3b﹣1 B．13-a+b+1 C．32a-b-1 D．32a-3b-1 第6题图第9题图第10题图7、已知方程组263a ba b m-=⎧⎨-=⎩中，a、b互为相反数，则m的值是（）A．4 B．-4 C．0 D．88、若x2-3x的值为4，则3x2-9x-3的值为（）A．1 B．9 C．12 D．15 9．如图，一副三角板（直角顶点重合）摆放在桌面上，若∠BOC=30°，则∠AOD等于（）A．10° B．150° C．140° D．160°10．在长方形ABCD中，放入5个形状大小相同的小长方形（空白部分），其中AB＝7cm，BC=11求阴影部分图形的总面积（）A．18cm2 B．21cm2 C．24cm2 D．27cm2二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11、比较大小：-2021 -2022（填“＞”或“＜”）12、已知：A 和B 都在同一条数轴上，点A 表示-2，又知点B 和点A 相距5个单位长度，则点B 表示的数是13．《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题，原文如下：今有人共买物，人出九，盈五；人出八，不足五．问人数几何？译文为：现有一些人共同买一个物品，每人出9元，还盈余5元；每人出8元，则还差5元，问共有________人．14、已知点P 是射线AB 上一点，当PA PB ＝2或PA PB＝12时，称点P 是射线AB 的强弱点，若AB ＝6，则PA ＝__________．三、(本大题共2小题，每小题8分，总计16分)15、计算：（1）22022123312(1)23⎛⎫-÷+-⨯--⎪⎝⎭ （2）（3574126+-）×（-60）16、解方程（组）：（1）321142x x --= （2）32137x y x y -=-⎧⎨+=⎩四、(本大题共2小题，每小题8分，总计16分) 17、作图与计算：（1）已知：∠α，∠AOB 求作：在图2中，以OA 为一边，在∠AOB 的内部作∠AOC=∠α（要求：直尺和圆规作图，不写作法，保留作图痕迹．）（2）过点O 分别引射线OA 、OB 、OC ，且∠AOB=65°，∠BOC=30°，求∠AOC 的度数．18、某水泥仓库一周7天内进出水泥的吨数如下（“+”表示进库，“-“表示出库）： +30、-25、-30、+28、-29、-16、-15．（1）经过这7天，仓库里的水泥是増多还是减少了？増多或减少了多少吨？（2）如果进仓库的水泥装卸费是毎吨a 元、出仓库的水泥装卸费是每吨b 元，求这7天要付多少元装卸费？（用含a 、b 的代式表示）．五、(本大题共2小题，每小题10分，总计20分)19、已知 a 是绝对值等于2 的负数，b 是最小的正整数，c 的3次方还是它本身， 求代数式：4a 2b 3-[2abc+（5a 2b 3-7abc ）-a 2b 3] 的值．20、某商场第1次用39万元购进A、B两种商品，销售完后获得利润6万元，它们的进价和售价如下表：（总利润=单件利润×销售量）商品/价格 A B进价（元/件）1200 1000售价（元/件）1350 1200（1）该商场第1次购进A、B两种商品各多少件？（2）商场第2次以原价购进A、B两种商品，购进A商品的件数不变，而购进B商品的件数是第1次的2倍，A商品按原价销售，而B商品打折销售，若两种商品销售完毕，要使得第2次经营活动获得利润等于54000元，则B种商品是打几折销售的？六、(本大题共1小题，每小题12分，总计12分)为了解某市市民对“垃圾分类知识”的知晓程度．某数学学习兴趣小组对市民进行随机抽样的问卷调查．调查结果分为“A．非常了解”“B．了解”“C．基本了解”，“D．不太了解”四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图(图1，图2)．请根据图中的信息解答下列问题（1）这次调查的市民人数为___ __人，图2中，n＝__ ___；（2）补全图1中的条形统计图，并求在图2中“A．非常了解”所在扇形的圆心角度数；（3）据统计，2020年该市约有市民900万人，那么根据抽样调查的结果，可估计对“垃圾分类知识”的知晓程度为“D．不太了解”的市民约有多少万人?据此，请你提出一个提升市民对“垃圾分类知识”知晓程度的办法．七、(本大题共1小题，每小题12分，总计12分)23．已知：如图，O是直线AB上一点，∠MON＝90°，作射线OC．（1）如图1，若ON平分∠BOC，∠BON＝60°，则∠COM＝___ __°(直接写出答案)；（2）如图2，若OC平分∠AOM，∠BON比∠COM大36°，求∠COM的度数（3）如图3，若OC 平分∠AON ，当∠BON ＝2∠COM 时，能否求出∠COM 的度数?若可以，求出度数；若不可以，请说明理由．八、(本大题共1小题，每小题14分，总计14分)23、数轴是初中数学的一个重要工具，利用数轴可以将数与形进行完美地结合．研究数轴我们发现了很多重要的规律．譬如：数轴上点A 、点B 表示的数分别为a 、b ，则A 、B 两点之间的距离AB ＝|a-b|，线段AB的中点表示的数为2a b．如图，数轴上点A 表示的数为-4，点B 表示的数为2．（1）求线段AB 的长和线段AB 的中点表示的数． （2）找出所有符合条件的整数x ，使得|x+1|+|x-2|＝3．（3）并由此探索猜想，对于任意的有理数x ，|x-2|+|x+4|是否有最小值，如果有，写出最小值；如果没有，请说明理由．（4）点C 在数轴上对应的数为x ，且x 是方程2x-1＝32x+1的解．数轴上是否存在一点P ，使得PA+PB ＝PC ，若存在，写出点P 所对应的数；若不存在，请说明理由．答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B D D A ACD B B D11、＞ 12、 -7或3 13、 10； 14、 2或4或12；15、（1） -6；（2）016、（1）x=-2；（2）12 xy=⎧⎨=⎩17、（1）如图所示（2）35°或95°；18、（1）减少57吨；（2）（58a+115b）19、10或0或-10；20、（1）A种商品200件； B种商品150件；（2）9折21、（1）1000； 35；（2）如图所示；100.8°；（3）153万人；在垃圾桶上贴上垃圾分类标签；22、（1）30°；（2）18°；（3）不能求出∠COM的度数，理由如下：设∠C0M=x.因为∠MON=90°, 所以∠CON=90°-x°，因为OC∠平分AON，所以∠AON=2∠CON=2x×(90°-x°) = 180°-2 x°，所以∠RON= 2x°；故不论∠COM等于多少度，只能得出∠HON如终是COM的2倍，所以求不出∠COM的度数；23、（1）-1；（2）2，1，0，-1．（3）6；（4）-6或-2。
部编本二年级语文下册《一匹出色的马》教案优秀8篇
部编本二年级语文下册《一匹出色的马》教案优秀8篇部编版二年级下册语文《一匹出色的马》教案篇一[教学目标]1.认识本课“郊、泛”等14个生字，会写“匹、波”等8个生字。
2.有感情地朗读课文，体会想象和游戏带给我们的快乐感受。
3.[教学重点]1.识记字词，朗读课文，体会妹妹的变化。
2.理解课题“一匹出色的马”指的是什么。
[教学课时]2课时第一课时教学过程达标检测一、谈话导入1.同学们，你们有没有过和家人一起散步的经历，散步时发生过哪些有趣的事情呢？我们来请两位同学来讲一讲吧。
（点名学生回答）2.同学们的故事十分有趣，我们今天也来学习一篇有趣的故事《一匹出色的马》。
（板书课题）3.有哪位同学知道“出色”是什么意思？（学生自由回答）请同学们用出色来说一句话。
（点名学生造句）大家想知道这匹出色的马是什么吗？那么们一起来读课文吧。
二、初读课文，学习生字1.自读课文。
学生轻声自读课文。
要求读准字音，特别是生字的字音。
遇到生字拼读困难时，可以借助拼音朋友的帮忙反复朗读。
2.识记生字。
（1）读准字音。
课文中的生字宝宝想考考你们，看看谁认识它们。
（课件出示词语）（2）指名读，齐读。
注意区分前鼻音、后鼻音和三拼音节。
易读错的字可相机指导拼一拼，然后指名读、开火车读。
（3）交流识字方法：相机指导，“郊、波、纹”等可用熟字加偏旁的方法识记，“葱、毯”等可用图片帮助理解记忆，其他生字可以采用组词认读的方法识记。
三、再读课文，整体感知1.自由读课文，要读通读顺，标出自然段序号。
2.指名轮读课文。
把各组选派的代表，指定顺序，分自然段朗读课文，评选“朗读小能手”。
3.交流阅读收获。
让学生再次自由读全文，想想自己了解了哪些知识，读后让学生从不同方面交流。
（1）课文写了一件什么事情？在郊外他们看到哪些自然景色？（2）妹妹求抱抱时，爸爸妈妈是怎么做的？（3）“一匹出色的马”指的是什么？（4）妹妹前后有哪些变化？4.提出疑难问题，存疑，让学生再继续细读课文想想、议议。
随机过程第四章习题解答
第四章习题解答4.1Y1,Y2,···是来自总体Y的随机变量，与X0独立，h(x,y)是实函数.对于n 1，取X n=h(X n−1,Y n).设{X n}的状态空间为I，验证{X n}是马氏链，给出转移概率p ij.解：由题知，Y k与X1,···,X k−1独立,k 1,∀n,i,j,i1,...,i n−1∈I有，P(X n+1=j|X n=i,X n−1=i n−1, (X0)i0)=P(h(i,Y n+1)=j|X n=i,X n−1=i n−1,···,X0=i0)=P(h(i,Y n+1)=j|X n=i)=P(h(i,Y)=j)=P(h(i,Y1)=j|X0=i)=P(X1=j|X0=i).∴X n是马氏链，P ij=P(h(i,Y)=j).4.2设{X i,i 0}是取非负整数值的独立同分布的随机变量序列，V ar(X0)>0.验证以下随机序列是马氏链：(a){X n,n 0};(b){S n,n 0}，其中S n=∑ni=0X i;(c){ξn,n 0}，其中ξn=∑ni=0(1+X i).解：∀n,i,j,i0,···,i n−1∈N+,(a).P(X n+1=j|X n=i,X n−1=i n−1,···,X0=i0)=P(X n+1=j)= P(X n+1=j|X n=i)=P(X1=j)=P(X1=j|X0=i).1第四章离散时间马尔可夫链第四章离散时间马尔可夫链(b).P(S n+1=j|S n=i,S n−1=i n−1,···,X0=i0)=P(X n+1=j−i|X n=i−i n−1,···,X0=i0)=P(X n+1=j−i)=P(X n+1=j−i,S n=i|S n=i)=P(S n+1=j|S n=i)=P(X1=j−i)=P(X1=j−i|X0=i)=P(S1=j|S0=i).(c).P(ξn+1=j|ξn=i,ξn−1=i n−1,···,ξ0=i0)=P(X n+1=ji −1)=P(X n+1=ji−1|ξn=i)=P(ξn+1=j|ξn=i)=P(X1=ji −1)=P(X1=ji−1|X0=i)=P(ξ1=j|ξ0=i).4.3马氏链的状态空间是I=(1,2,3,4,5)，转移概率矩阵P=0.20.80000.50.5000000.50.500.20.3000.500001界定马氏链的状态。