五年级下册数学单元测试第五单元图形的运动
第1页/共15页 人教版数学五年级下学期第五单元 图形的运动（三）（适用于云南地区） 一、看图填一填.
1.看图填一填 （1）图①绕点O旋转________度得到图②。 （2）图③绕点A经过________时针旋转________度得到图④。 （3）图⑤经过________得到图⑥。 （4）图⑦经过________时针旋转________度，再平移________格得到图⑧。 二、填空题 2.电梯的上下运动属于________现象；电风扇的扇叶转动是________现象。
3. ①指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“________”。 ②指针从“1”绕点O顺时针旋转________°到“5”。 ③指针从“6”绕点O逆时针旋转90°到“________”。 ④指针从“9”绕点O逆时针旋转________°到“7”。 第2页/共15页
4. ①图形1绕点O顺时针旋转90°到图形________所在的位置。 ②图形2绕点O顺时针旋转180°到图形________所在的位置。 ③图形3绕点O顺时针旋转________到图形1所在的位置。 ④图形1绕点O________旋转________到图形4所在的位置。 [来源:] 三、选择题 5.想一想，下列哪一组都是旋转现象（ ）。 A. 拉抽屉，电风扇转动 B. 转动转盘，风车转动 C. 时针转动，
电梯升降
6.看一看，下面的图②是由图①（ ）变化得到的图案。 A. 旋转 B. 平移 7.下面的图案，（ ）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C. 8.下面每组中的两个图形，经过平移后，可以完全重合的是（ ）。 A. B. C.
9.图形 ，沿顺时针方向旋转90°以后得到的图形是（ ）。 第3页/共15页
A. B. C. 10.从12时到12时30分，分针绕中心点（ ）。 A. 逆时针旋转了90° B. 顺时针旋转了90° C. 顺时针旋
转了180° 四、涂色 11.利用变换可以设计出许多漂亮的图案。请在下面的图案中，把是平移变换的
涂上红色，把是旋转变换的涂上黄色。
五、观察下面图形 12.观察下面图形，回答问题 （1）说一说怎样通过平移或旋转让上图变成一个长方形。 （2）通过平移和旋转上图还能变成什么图形？ 六、动手按要求画一画 第4页/共15页
13.先将下图向上平移4格后，再向右平移5格，画出两次平移后的图形。
14.画出三角形绕点O逆时针旋转90°后的图形。①
② 第5页/共15页
15.画出下面图形绕点B顺时针旋转90°后的图形①
② 16.按要求画图。 （1）把图1绕点A逆时针旋转90°，得到图2。 （2）把图2绕点A逆时针旋转90°，得到图3。 第6页/共15页
（3）把图1绕点A顺时针旋转90°，得到图4。 17.七巧板经过平移或旋转得到了右边的图形。请在下图中画出相应的每块板的
轮廓线，并标出序号。 答案解析部分 一、看图填一填. 1.【答案】（1）90 （2）顺；90 （3）平移 （4）逆；90；7 【考点】平移，旋转 【解析】【解答】解：(1)图①绕点O顺时针旋转90°得到图②； (2)图③绕点A经过顺时针旋转90度得到图④； (3)图⑤经过平移得到图⑥； (4)图⑦经过逆时针旋转90度，再平移7格得到图⑥。 故答案为：(1)90；(2)顺；90；(3)平移；(4)逆；90；7【分析】平移的图形沿着一个方向做直线运动，旋转是图形绕着一个点做圆周运动，由此根据图形的特征判断即可。 二、填空题 第7页/共15页
2.【答案】平移；旋转 【考点】平移，旋转 【解析】【解答】解：电梯的上下运动属于平移现象，电风扇的扇叶转动是旋转现象。 故答案为：平移；旋转【分析】平移是物体沿着一个方向做直线运动，旋转是物体绕着一个中心做圆周运动，由此判断即可。 3.【答案】1；120；3；60 【考点】旋转 【解析】【解答】解：①指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“1”。 ②指针从“1”绕点O顺时针旋转120°到“5”。 ③指针从“6”绕点O逆时针旋转90°到“3”。 ④指针从“9”绕点O逆时针旋转60°到“7”。 故答案为：1；120；3；60 【分析】钟面上共有12个大格，每个大格是30°，旋转中心都是O，确定旋转方向，再根据指针转动的格数确定旋转度数。 4.【答案】2；4；180°；逆时针；90° 【考点】旋转 【解析】【解答】解：①图形1绕点O顺时针旋转90°到图形2所在的位置。 ②图形2绕点O顺时针旋转180°到图形4所在的位置。 ③图形3绕点O顺时针旋转180°到图形1所在的位置。 ④图形1绕点O逆时针旋转90°到图形4所在的位置。 故答案为：①2；②4；③180°；④逆时针；⑤90° 第8页/共15页
【分析】先确定旋转中心，根据图形的位置确定旋转方向，再根据对应边的夹角度数确定旋转度数。 三、选择题 5.【答案】B 【考点】平移，旋转 【解析】【解答】解：A、拉抽屉是平移，电风扇是旋转； B、转动转盘是旋转，风车转动是旋转； C、时针转动是旋转，电梯升降是平移。 故答案为：B【分析】平移是图形沿着一条直线做直线运动，旋转是物体绕着一个中心做圆周运动，由此判断即可。 6.【答案】A 【考点】运用平移、对称和旋转设计图案 【解析】【解答】解：两个图形的左右方向相反，图②是图①旋转得到的。 故答案为：A【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变；旋转后的图形与原图形有一个共同点就是旋转中心，图形的大小形状不变，只是图形的方向变化了。 7.【答案】B 【考点】运用平移、对称和旋转设计图案 【解析】【解答】解：A是经过平移形成的；B是经过旋转形成的；C是经过平移形成的。 故答案为：B【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变；旋转后的图形与原图形有一个共同点就是旋转中心，图形的大小形状不变，只是图形的方向变化了。 第9页/共15页
8.【答案】C 【考点】平移 【解析】【解答】解：A两个图形左右相反，经过平移不能重合； B两个图形上下相反，经过平移不能重合； C两个图形完全相同，经过平移能重合。 故答案为：C【分析】平移后的图形的位置不同，图形的形状、大小、方向都不会变化，由此判断即可。 9.【答案】A 【考点】旋转 【解析】【解答】解：A是沿顺时针方向旋转90°后得到的图形； B、是沿逆时针方向旋转90°后得到的图形； C、是沿顺时针或者逆时针方向旋转180°后的图形。 故答案为：A【分析】先找出对应点，然后根据对应线段所成的夹角确定旋转度数，再根据旋转方向判断旋转后的图形即可。 10.【答案】C 【考点】旋转 【解析】【解答】解：30×6=180°，分针绕中心点顺时针旋转了180°。 故答案为：C【分析】钟面上12个大格，每个大格是30°，12时到12时30分，分针转动了6大格，由此根据旋转中心、方向和度数确定旋转方法。 四、涂色 第10页/共15页
11.【答案】解：如图： 【考点】平移，旋转 【解析】【分析】旋转变换的图形都有一个共同点就是旋转中心，平移的变换只改变图形的位置，不改变图形的形状，由此根据图形的特点判断即可。 五、观察下面图形 12.【答案】（1）解：把②号图绕点O顺时针旋转90°，先向左平移1格，再向
上平移2格。 （2）解：将②号图形以O点为中心，顺时针旋转90°，向右平移2格，再向上平移2格变成平行四边形。 【考点】平移，旋转 【解析】【分析】旋转图形时要确定旋转中心、方向、度数；平移图形时要弄清楚平移的方向和格数，由此根据图形的特征描述图形的变换方法即可。 六、动手按要求画一画 第11页/共15页
13.【答案】解：如图： 【考点】作平移后的图形 【解析】【分析】画平移后的图形时要先确定平移的方向，再确定平移的格数，然后画出平移后的图形，注意平移的格数是对应点之间的格数。 14.【答案】解：如图： 第12页/共15页
【考点】作旋转一定角度后的图形 【解析】【分析】先确定旋转中心，再根据旋转方向和度数确定对应点的位置，然后画出旋转后的图形即可。 15.【答案】解：如图：
【考点】作旋转一定角度后的图形 【解析】【分析】先确定旋转中心、然后根据旋转方向和度数确定对应点的位置，最后画出旋转后的图形即可。 第13页/共15页
16.【答案】（1）解：如图： （2）解：如图： 第14页/共15页 （3）解：如图：
【考点】作旋转一定角度后的图形 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则
意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。【解析】【分析】先确定旋转中心，再确定旋转方向，然后根据旋转度数确定对应点的位置，最后画出旋转后的图形。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读
人教版五年级下册《第5单元_图形的运动(三)》小学数学-有答案-同步练习卷
人教版五年级下册《第5单元图形的运动（三）》小学数学-有答案-同步练习卷1. 下面的图形分别是由哪个图形旋转变换而成的？把它涂上你喜欢的颜色。
2. 填出旋转方向。
旋转木马绕轴________时针方向不停地旋转。
风车绕轴________时针方向不停地旋转。
三、填一填．时针从“12”绕点O顺时针旋转60∘到________．分针从9:00绕点O顺时针旋转到9:30旋转了________∘，这时时针旋转了________∘．钟表中指针的旋转方向称为________时针方向；与钟表中指针的旋转方向相反的方向称为________时针方向。
旋转的角度就是对应线段的夹角或对应頂点与旋转中心连线的夹角。
箭头绕点O顺时针旋转了________∘．花儿绕点O逆时针旋转了________∘．下面那幅图中的阴影部分是由空白部分绕O点顺时针旋转90∘得到的正确答案是（）A. B.C. D.下面这个图形是由一个什么样的基本图形按什么方向每次旋转多少度得来的？有一个电话号码是7位数，把每一个数字绕一个点逆时针旋转180∘，得到的是9160619，原来的电话号码是多少？看图画一画，填一填。
（1）图形OAB绕点O顺时针旋转90∘得到图1，在图中画出图1并标出A、B的对应点A′、B′．（2）图形OAB绕点O顺时针旋转________∘得到图2．（3）图形OAB绕点O顺时针旋转________∘得到图3．按要求在方格纸中画一画。
（1）将图A绕点O顺时针旋转90∘．（2）将图B绕点O′逆时针旋转180∘．把下图中的图形绕点O顺时针旋转90∘，再顺时针旋转90∘，最后顺时针旋转90∘，能得到一个美丽的图案。
在下图中画出这个图案。
下面的图形绕中心O点至少旋转多少度才能与原来的图形完全重合？图中，点A、B、C、D、E、F将圆六等分图中阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几？脱口秀利用平移或旋转使下面的每组图形都变成长方形。
图1利用________可以变成长方形；图2利用________可以变成长方形；图3利利用________和________可以变成长方形；风车魔术，左图变成右图风车。
小学数学五年级下册单元专项拔高复习 5图形的运动(三) 五升六专用(人教版含答案)
小学数学五年级下册单元专项拔高复习 5.图形的运动〔三〕五升六专用一、选择题〔总分值16分〕1．以下现象中不属于旋转的是( )．A．钟摆的运动B．风车的转动C．火车车厢的运动2．以下图中( )是由顺时针旋转180°形成的是．A．B．C．3．将数字“6〞旋转180°，得到数字“9〞，将数字“9〞旋转180°，得到数字“6〞，现将数字“69〞旋转180°，得到的数字是〔〕A．96 B．69 C．664．下面三个图形中，不是对称图形的是〔〕A．B．C．5．如图，下面四个图案可由图形(1)平移得到的是〔〕A．B．C．D．6．小朋友喜欢玩的跷跷板的运动是( )．A．旋转B．平移C．轴对称7．小明用如以下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，以下给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是〔〕A．B． C．D．8．从3时15分到3时45分，钟面上的分针〔〕．A．旋转了120°B．旋转了180°C．旋转了30°D．旋转了360°二、填空题〔总分值19分〕9．圆和扇形都是轴对称图形，圆有〔_______〕条对称轴，扇形有〔______〕条对称轴．10．当钟面的时刻从2：10走到2：20时，分针〔_______〕时针旋转了〔_______〕°．11．(8分)根据要求填一填．〔每个小方格的边长均为1厘米〕〔1〕上图中点A的位置是〔1，4)，点B的位置是〔5，4)，那么点C的位置是________．〔2〕请你确定一个点D，当点D的位置是________时，点A，B，C，D围成的四边形是一个平行四边形；当点D的位置是________时，点A，B，C，D围成的四边形是一个轴对称图形．〔3〕将图①先向________平移________格，再向________平移________格得到图②．〔4〕在图中画出图①绕点O逆时针旋转90°后的图形，旋转后图形的面积是〔_________〕平方厘米．12．(1分)〔__________〕kg物品可以使以下图中秤盘上的指针沿顺时针方向旋转90°．13．(6分)先观察以下图，再填空。
苏州市小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(含答案解析)
苏州市小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（含答案解析）一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°4．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.5．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°6．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1207．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°8．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 2709．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.12．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．时针从2时到6时，按________方向旋转了________°．14．钟面上的分针从6：30到7：00，时针旋转了________．15．钟面上时针从6顺时针旋转________度才指着12．16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
第五单元 图形的运动(三)(单元综合突破)五年级数学下册重难点特训综合卷(人教版)
第五单元图形的运动（三）（单元综合突破）一、选择题（每题2分，共16分）1．下列图形中，绕自身的中心点O逆时针旋转90°后，还能与原图形重合的是（）。
A．B．C．2．一个图形绕任意一点顺时针旋转（）后，都能与原图形重合。
A．90ºB．180ºC．360º3．下面（）图形，是由下边方框里图形绕点O顺时针旋转90°得到的。
A．B．C．4．下面图中，绕点O顺时针旋转90度后能与原图形完全重合的是（）。
A．.B．C．5．下图（）的黑色三角形是由白色三角形绕点O顺时针旋转90°得到的。
A．B．C．6．钟表的时针从“2”顺时针旋转60度后指向数字（）。
A．12 B．4 C．57．如图，指针按逆时针方向旋转90°，从A转到（）。
A．A B．B C．C8．桌面上有一串手链，手链上均匀分布着12个小珠子，其中三个小珠子是黑色的，其它的小珠子是白色的（如图所示）。
如果只允许手链在桌面上旋转而不可以翻转，请问下列哪一项是得不到的？（）A．B．C．二、填空题（每题2分，共16分）9．(1分)如下图图形D可以看作图形A绕O点沿顺时针方向旋转( )°得到的。
10．一天清晨，郊区某小学上课铃声响起，小红看了一下表（如图），过了一会，同桌小明问小红现在几点了，小红又看了一下表，如图所示，请问现在时间是_______，分针顺时针旋转了_______ 。
11．先观察下图，再填空。
（1）图①绕点O逆时针旋转90度到达图( )的位置。
（2）图④绕点O顺时针旋转90度到达图( )的位置。
12．(7分)（1）在小方块中填图案序号。
（2）把①按（）方向旋转（）度，把④向（）平移。
13．(3分)从2：00到2：25，钟面上的分针( )时针旋转( )°，指向( )。
14．(1分)钟表的分针从“3”到“6”，顺时针旋转了( )度。
三、判断题（每题2分，共8分）15．旋转只改变图形的位置和方向，不改变图形的大小。
《好题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(包含答案解析)(5)
《好题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（包含答案解析）(5)一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.4．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.5．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.6．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°7．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.8．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°9．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.10．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq11．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称12．下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。
15．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。
16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
火箭发射升空。
五年级下册新人教版小学数学第五单元图形的运动(三)测试卷(含答案解析)(1)
五年级下册新人教版小学数学第五单元图形的运动（三）测试卷（含答案解析）(1)一、选择题1．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°2．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.3．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.4．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化5．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.6．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1207．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.8．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格9．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称10．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称11．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转12．下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。
14．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。
15．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
水车转动。
________16．通过________、________和________可以设计出美丽的图案。
人教版数学五年级下册第5单元《图形的运动(三)》单元测试卷(有答案)
人教版数学五年级下册第5单元《图形的运动（三）》单元测试卷一、选择题1. 将图形绕虚线旋转一周，可以得到图形（）A. B. C. D.2. 如图沿逆时针方向转了90∘以后的图形是( )A. B. C. D.3. 平行四边形的对称轴有()条．A.4B.2C.0D.14. 下面图形中有4条对称轴的是（）A. B. C. D.5. 下列图案每一幅都是由一个基本图形变化得到的．其中没有运用旋转规律得到的图案是（）。
A. B. C.6. 左图是由经过（）变换得到的．A.平移B.旋转C.对称D.折叠二、填空题生活中利用图形的________、________和________来对图形进行变换设计．三、选择题下面 ________ 图绕轴旋转一周得到圆柱； ________ 图绕轴旋转一周得到球．①②③④A.①③B.①②C.②④D.③④四、排序题在正方形、长方形、等腰梯形、等边三角形和圆中，请按照对称轴的条数从多到少顺序排列：________>________>________>________>________五、填空题有(________)条对称轴，有(________)条对称轴，有(________)条对称轴．六、作图题请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形,第二个图形请向上移动3个格。
七、填空题如图：图形②是由图形①先向________平移________格，再向________平移________格得到的．图形③是由图形②绕点________顺时针旋转________得到的．八、判断题钟面上，时针的运动是旋转，经过1小时时针旋转了30度．________长方形是轴对称图形，有2条对称轴，长方形是特殊的平行四边形，所以平行四边形也是轴对称图形，有两条对称轴．________圆有无数条对称轴，圆环也有无数条对称轴．________利用平移、对称可以设计许多美丽的图案．(________)如图，将等边三角形图形绕着点O旋转120∘后与原来图形重合．(________)九、作图题请你在下面的方格纸上设计出面积为10平方厘米的图案，你能画出几种？十、填空题如图哪些图形是对称图形？是的请在括号里画“√”．(________)(________)(________)(________)(________)(________)十一、作图题一个正三角形绕其一顶点按同一方向连续旋转五次，每次转过的角数为60∘，旋转前后所有的图形共同组成的图案是什么？请你在方格纸中画出来。
最新人教版小学数学五年级下册第五单元《图形的运动(三)》检测卷(提高卷)(含答案)
绝密★启用前五年级数学下册第五单元图形的运动（三）检测卷（提高卷）考试时间：80分钟；满分：102分班级： 姓名：成绩:注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷面（2分）。
我能做到书写端正，格式正确，卷面整洁。
一、认真填一填。
（每空1分，共32分）1．钟面上从12：00到12：15，分针要( )时针旋转( )度。
2．①中的图形甲绕点O 按( )方向旋转( )°，得到图形乙；②中的图形乙是由图形甲绕点A 按( )方向旋转( )°得到的。
3．如图，三角形A 绕点O 按顺时针方向旋转( )度得到三角形B 。
4．钟表的时针从“6”走到“9”旋转了( )°，再旋转90°走到数字( )。
5．如下图，要从图形A 得到图形B ，可以先把图形A 绕O 点顺时针旋转( )︒，再向右平移( )格，最后向( )平移( )格。
6．五一国际劳动节过后，学生下午在校时间调整为15：00—18：00，此时间段时针按( )方向旋转了( )度。
7．钟面上的旋转。
（1）指针从“12”绕点A 顺时针旋转60°到“( )”； （2）指针从“1”绕点A 顺时针旋转( )°到“6”；（3）指针从“3”绕点A 顺时针旋转30°到“( )”； （4）指针从“5”绕点A 顺时针旋转60°到“( )”。
8．时钟上的分针从“11”顺时针旋转到“4”，旋转了( )度。
时钟上的时针从14：00顺时针旋转180︒是( )时。
9．（1）图形①绕点O 顺时针旋转90°，得到图形( )。
（2）图形③绕点O( )时针旋转( )°，得到图形④。
10．下图中，指针从“12”绕点O 按顺时针方向旋转60°到“( )”；指针从“9”绕点O 按( )时针方向旋转( )能拨到“6”。
11．观察下图，回答问题。
牡丹江市小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(有答案解析)
牡丹江市小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试（有答案解析）一、选择题1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.2．如图中，图A绕O点逆时针旋转90°得到图（）A. BB. CC. D3．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.4．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°5．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1206．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对7．任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）A. 对应角B. 旋转角C. 直角D. 钝角8．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转9．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°10．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.11．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转12．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．钟面上分针从3走到6，分针是按________方向旋转了________。
15．钟面上分针从3：15到3：30旋转了________度.16．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。
第五单元 图形的运动(三) (培优卷)五年级下册数学常考易错题突破卷(人教版)
第五单元图形的运动（三）（培优卷）五年级下册数学常考易错题突破卷一、选择题（每题2分，共16分）1．下面图形中，（）是由平移得到的。
A．B．C．2．钟面上，如果分针旋转半圈，那么时针旋转（）。
A．15°B．30°C．90°3．将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（）。
A．B．C．4．下列运动属于平移现象的是（）。
A．摩天轮的运动B．电梯的运动C．推开教室的门5．下图中托盘上放（）千克的物品，指针将顺时针旋转90°。
A．1 B．2 C．46．下面各个图形绕各自中心点旋转180度后，能与自身重合的是（）。
A．B．C．7．下面旗帜上的图案可以通过旋转得到的是（）。
A．B．C．8．下图中，绕端点O旋转，怎样从图形A得到图形B？（）A．先顺时针旋转90°，再向右平移10格B．先逆时针旋转90°，再向右平移10格C．先顺时针旋转90°，再向右平移8格二、填空题(共18分）9．如图，扇子打开时，扇柄的一侧不动，另一侧绕点O( )时针方向旋转了( )°。
10．钟面上从12∶15到12∶30，分针沿( )方向旋转了( )度。
11．如图，图形②可以看作图形③绕点O( )时针旋转90°得到的，也可以看作是图形①关于直线L画( )图形得到的。
12．(3分)根据图中的钟表，填一填。
(1)指针从“1”绕点O顺时针旋转( )°到“4”。
(2)指针从“8”绕点O顺时针旋转120°到“( )”。
(3)指针从“10”绕点O顺时针旋转180°到“( )”。
13．(4分)如图中，图形A先绕O点________时针旋转________度，再向________平移________格得到图形B。
14．(3分)回答下列各题：(1)图形1绕点O顺时针旋转90°到图形( )所在的位置。
(2)图形4绕点O( )时针旋转90°到图形3所在的位置。