人教版三年级数学上册分米毫米的认识优质课件

202X人教版三年级上册PPT课件毫米、分米的认识PPT

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 厘米
1
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.
１厘米＝(10 )毫米
Байду номын сангаас
1毫米 1毫米有多长？
0
1cm
2
1厘米
1厘米 = 10毫米或
3
1cm = 10mm
1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。
连续点击屏幕。
米的国际单位是 : ( m ). 分米的国际单位 : ( dm ). 厘米的国际单位 : ( cm ). 毫米的国际单位 : ( mm )
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/262021/2/262021/2/262021/2/26
谢谢观看
1厘米3毫米+1厘米3毫米=2厘米6毫米答：棋盒的高度至少2厘米6毫米。
4厘米4毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
先估计，再测量。（请课后完成）
这节课你学到了什么知识?
长度单位：分米、毫米
1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米
我一定要继续努力，学习更多的知识。
7
8
画线段。
（1）30mm （2）2cm5mm
（3）1dm
30cm
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
3cm5mm
1、连续点击“30mm”7次。 2、连续点击“2cm5mm”6次。
量一量：同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少？
分米的认识
学一学：
10厘米的这一段长度就是1分米。

人教新课标三年级上册数学课件：毫米、分米的认识

想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？
我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm
1
请同学们仔细观察自己的尺子，数一数，1厘米里面有多少个小格？
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米(mm).
0
1
2
3
4
０～１是１厘米，中间有( 10 )个小格。１～２是１厘米，中间有( 10 )个小格。２～３是１厘米，中间有( 10 )个小格。
第3单元测量
第1课时毫米、分米的认识
复习导入我们学过哪些长度单位？在括号里填上适当的长度单位
1.一棵大树高约12( 米 )。
2.一支铅笔长约18（厘米）。
动动手：请同学们用尺子量一下
自己数学书的有多长，有多宽，有多厚？
你能说说你量的是多少吗?
在读数时遇到困难了吗？
我们要怎样解决呢？
１厘米＝( 10 )毫米
1毫米
0
1cm
2
3
1厘米
1毫米有多长？
1厘米 = 10毫米或 1cm = 10mm
1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。
强化巩固这根回形针长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
回形针长( 1)厘米( 8)毫米也就是(18 )毫米
对准
0
刻
度
看终点刻度
4
2
3
5
下面的几种测量方法正确吗？为什么？
一棵小树高 3 ( 米 )。一本书的宽 8 (厘米)。一支铅笔长 18 (厘米)。一个杯子高 10 (厘米)。
跑道长400(米 ).

人教新课标三年级上册数学课件毫米、分米的认识

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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 9:02:02 19:02:0 219:02 4/1/202 1 7:02:02 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.4.119:02:0 219:02 Apr-211 -Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。19:02:0219 :02:021 9:02Thursday, April 01, 2021
1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。
1厘米＝10毫米
孙悟空的金箍棒
现在，你知道缩短后的金箍棒是多长吗？
8毫? 米 0cm 1 2 3 4 5 6
拿ห้องสมุดไป่ตู้尺子量一量
一枚硬币有多厚？
一本笔记本有多厚？
读一读，填一填
0cm 1 2 3 4 __2__厘米__9__毫米 29毫米
0cm 1 2 3 4 __3__厘米__5__毫米 35毫米
A. 毫米 B. 分米 C. 厘米
返回
（选择题）
一支铅笔长20（ A ）
A. 厘米 B. 分米 C. 米
返回
（选择题）
教室的门高约2.2（ B ）
A. 厘米 B. 米 C. 分米
返回
（选择题）
3厘米=（ A ）
A. 30毫米 B. 30分米 C. 300毫米
返回
（选择题）
5分米=（ C ）
A. 50毫米 B. 5厘米
C. 50厘米
返回
（选择题）
20厘米=（ A ）
A. 2分米 B. 2米
C. 2毫米
返回
（选择题）一支铅笔长5厘米，用了2厘米，还
剩（ C ）毫米。
A. 3 B. 30 C. 30
谢谢！

三年级上册数学课件-毫米、分米的认识 ppt人教新课标

5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。
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6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。
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哪个瓶子比较高？高多少毫米？
三年级上册数学课件－毫米、分米的认识 ppt人教新课标
哪个瓶子比较高？高多少毫米？
A瓶的高度：80毫米-54毫米=26毫米
B瓶的高度：70毫米-46毫米=24毫米
数学课本厚大约是……
数学课本宽大约是……
我估计数学课本的长大约是……
厘米
1厘米中间每一小格的长度就是1毫米。用铅笔尖指着直尺上的小格，数一
数，1厘米有多少小格？ 10小格 1厘米=10毫米
练一练。
（3）厘米5（）毫米
（4）厘米3（）毫米
（2）厘米8（）毫米
（7）2 毫米（80）毫米
2米=20分米 20÷4=5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。
三年级上册数学课件－毫米、分米的认识 ppt人教新课标
大约需要多长的木料？
这张凳子坏了，缺了两根凳脚，凳脚的长度大约是5分米三年级上册数学课件－毫米、分米的认识 ppt人教新课标
三年级上册数学课件－毫米、分米的认识 ppt人教新课标
再见!
三年级上册数学课件－毫米、分米的认识 ppt人教新课标

(人教新课标)三年级数学上册课件分米和毫米的认识

人教新课标三年级数学上册
学习目标
1. 使同学们经历实际测量的过程，认识长度单位毫米和分米。
2. 知道常用的长度单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。
复习 1.我们已经学过了那些长度单位？ 2.填上合适的单位：
一根跳绳长2（米）
一支铅笔的长上18（厘米）
？一张DVD光盘大约厚（）
长 ( 5 ) 毫米
分米的认识
拿一根米尺，指出10厘米的长度，
例2 10厘米也叫做1分米。
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
想：
1分米=10厘米 1米= 10 分米
认一认：
1.观察直尺，看看1分米可以从哪里到哪里？你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
饭桌宽100毫米。 ( ×)
课本长2分米。 (√ )
练一练：在括号里填上长度单位。
长这本书长2(分米) 宽14(厘米 )
宽
木箱长8(分米)
高
高5(分米)
长
2. 在横线上填上适当的长度单位。
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_ 粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长10_分__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长2_分__米_
数一数：
观察米尺，数一数1米有多少分米？
1.选择适合的长度在( )里打√。
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分√ 米 7米
巾
() () ()
2.在括号里填上长度单位。
3( 米 )
2( 毫米)

(人教版)毫米、分米的认识上课课件1

体验3：同桌合作量一量课本中几页纸的厚度大约是 1毫米（捏紧后测量厚度）
说一说，测量生活中哪些物品一般用 “毫米” 作单位？
毫米的认识
身边的1毫米人的手指甲大约10天长1毫米。铅笔尖的宽度大约1毫米。光盘的厚度大约是1毫米。电话卡的厚度大约是1毫米。
你对1毫米有什么感觉？
失之毫厘,差之千里
三年级上册数学课件－3.1毫米、分米的认识｜人教新课标（2014秋） (共17张PPT)
三年级上册数学课件－3.1毫米、分米的认识｜人教新课标（2014秋） (共17张PPT)
三年级上册数学课件－3.1毫米、分米的认识｜人教新课标（2014秋） (共17张PPT)
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1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。
三年级上册数学课件－3.1毫米、分米的认识｜人教新课标（2014秋） (共17张PPT)
毫米的认识
看谁画得快。
No Image
画一条46毫米长的线段 45毫米＝4厘米6毫米
三年级上册数学课件－3.1毫米、分米的认识｜人教新课标（2014秋） (共17张PPT)
三年级上册数学课件－3.1毫米、分米的认识｜人教新课标（2014秋） (共17张PPT)
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2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。

人教版三年级数学上册毫米和分米的认识课件新共36页PPT

谢谢！
人教版三年级数学上册毫米和分着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿