数学四年级下册能力提高练习题
小数加法和减一、填空。
1、（），（），0.34，0.45 ，0.56，0.67，（），（）。
2、0.75+（）＝1.2 （）－6.9＝6.93、最小的一位小数减去最小的两位小数的差是（）。
4、比（）少1.6的数是9.6。
5、0.89至少要加上（），和才是整数。
6、1.42加上一个三位小数的和小于2，这个三位小数最大是（）。
7、27.2－（）＋5.5=7.2 （□－7.3＋0.7）X10=10０8、8.4－□＋5.7＝9.5二、计算。
（能简算的要简算）4.88＋2.51＋5.1215.3－6.66－3.345－0.95＋0.052.37－3.27＋8.63－2.73 2.89＋3.72＋5.11－1.720.9＋0.98＋0.997＋0.9996 1.99×1999＋1.999.45－（9.68－2.55）39.3－15.3－4.752.5－(8.95＋12.5)0.9＋0.99＋0.999＋0.9999 1.625＋2.625＋3.625＋4.625＋…＋10.6252＋2.1＋2.2＋2.3＋…＋2.7三、解决问题。
1、小李在计算小数减法时，将减0.14看作加0.14，结果得1，正确的结果是多少？2、小明与哥哥比身高，他站在一把高0.35米的椅子上，这时比哥哥高0.15米，已知哥哥身高1.56米，小明身高多少米？3、甲、乙、丙三人比赛跑步，甲用时12.56秒，比乙慢了0.38秒，丙比乙慢0.12秒，丙用时多少秒？4、如果一张纸的厚度是0.02厘米，对折五次后，这张纸的厚度能不能超过1厘米？5、一条幼虫出生时身长0.3厘米，以后每过一个月，身长是前一个月的2倍，到6个月时，这条小虫身长几厘米？6、小丁用一个数减去3.7时，将这个数的小数点漏看了，计算结果是57.3，正确的结果是多少？7、小东在计算一道减法时，将减数2.25的小数点漏看了，计算结果比正确答案大了还是小了？与正确答案相差多少？8、在一次跳远比赛中，小玲跳了2.98米，比小丽跳的距离近0.08米，小芳跳的距离比小丽近0.18米，小芳跳了多少米？9、一桶油连桶共重2千克，用去一半的油后，连桶重1.05千克，这只桶重多少千克？10、已知0.1＋0.2＋0.3＋…＋0.9＋2＝21，那么0.1＋0.2＋0.3＋…＋1.9－2＝的结果是多少？11、某人买了两件物品，他把一件物品标价的小数点看错了位置，付给售货员14.07元，售货员告诉他应付43.32元，这两件物品的标价各是多少元？12、甲、乙两数与1都相差0.02，比较两数大小，结果是（）。
A．甲数大B、乙数大C、两数相等D、无法确定运算定律与简便计算一、简便计算下列各题。
555＋293＋445171＋（729＋117）8＋88＋92＋9128＋88＋888＋888825×（4×17）（23×125）×8(5×9)×(20×11) ( 25＋16)×425×48302×32 25×34 144－16－84890－（490＋213）777－365－335＋2235300÷(53×2)二、解决问题。
2、小明在计算16×（25＋16）时错算成16×25＋16，得数与正确结果相差多少？3、一台复印机每分钟能复印75张纸，9台这样的复印机1小时能复印多少张纸？4、王华在做两个整数的乘法时，错将乘数的个位数2看成5，得出的乘积是2345，被乘数是67，正确的乘积是多少？5、下面算式中的☆表示相同的数，☆＝（）。
1×☆＋2×☆＋3×☆＋4×☆＋…＋11×☆＋12×☆＋13×☆＝20026、用三张数卡1、2、3，可以排成6个不同的三位数，求6个三位数的总和。
7、有甲、乙两组数，甲组有2个数，分别是15、16，乙组有一个数，是20 ，用甲组的每个数分别与乙数相乘，所得的乘积的总和是多少？8、有甲、乙两组数，甲组有2个数，分别是15与16，乙组也有两个数，分别是20与21，现用甲组的每个数分别与乙数每个数相乘，所得的乘积的总和是多少？9、一个人从市场上花8元钱买了一只鸡，买了之后想想不合算，9元钱卖了。
卖掉之后突然又嘴馋，于是花10元买了回来。
回家一看家里有鸡，于是11元又卖掉了。
这个人赚了多少元？10、小马虎在计算一道加法时，将一个加数十位上的8写成3，将另一个加数各位上的0看成了9，结果是398，正确的答案是多少？11、一口枯井深10米，一只蜗牛在井底，想要爬出井外，第一天向上爬2米，第二天向上爬1米，第三天向上爬2米，第四天向上爬1米……蜗牛按这样规律爬行，第几天能爬出井外？12、一口枯井深10米，一只蜗牛在井底，想要爬出井外，第一天向上爬3米，第二天向下滑2米，第三天向上爬3米，第四天向下滑2米……蜗牛按这样的规律爬行与休息，第几天能爬出井外？13、37名士兵要乘船过一条河，河边只有一条无动力的小船，小船最多只能乘坐5人，37名士兵都要乘船到河对岸，小船来与回共需多少次？（从河的一边划到河对岸算作一次）14、22＋8＋2＋8＋2＋…的结果是100，共加了几个8？几个2？15、当200－5＋4－5＋4－5…的结果为0时，至少共进行了多少次运算？16、一艘船从甲地开往乙地，每小时航行25千米，6小时到达，返回时，只行5小时就到达了甲地，返回时平均每小时行多少千米？17、装配一批电表，每天装配350只，装配了7天后，还剩下1050只没有装配，这批电表共有多少只？四则运算1、图中“？”代表的数是多少？28 ×82、已知910－★×7＝868，★表示几？3、找规律填空。
（53、153、93），（25、125、65），（71、171、111），（46、□、□）4、添上括号，使等式成立。
90－50＋20＝20 5×16＋4＝100 240－12÷3＝76100－48÷4＋2＝15 450－135＋145÷5＝92 90－54÷9－6＝125、在下面个数之间添上运算符号或括号，使等式成立。
1 2 3 4 5 ＝0 1 2 3 4 5 ＝1 1 2 3 4 5 ＝29 9 9 9 9 ＝0 9 9 9 9 9 ＝0 9 9 9 9 9 ＝06、将下面的式子添上括号，使结果最大，并计算出来。
16 ＋20 ×9 ＋12 ÷3 ＝（）7、简便计算。
32×23＋23×68 85×99＋85 57×1＋57×2＋57×3＋57×4102×98 4×（25＋125）×8 43×37×53＋1118、49名探险队员过一条河，只有一个可乘7人的橡皮艇，过一次河需3分钟，全体队员渡到河对岸至少需要多少分钟？9、一个数乘5，再把结果减去3，得112.那么把这个数先减去3，再把结果乘5，结果是多少？10、修一条长240米长的水渠，前4天修了80米，照这样计算，修完这条水渠共需多少天？11、一辆汽车从甲地到乙地，如果每小时行30千米，5小时可以到达，返回时，每小时少行5千米，几小时可以到达？12、水族馆的门票价格是每张80元，如果去的人多，购买团体票比较合算。
三年级有45人去游玩，购买团体票共付了3240元，每人可以便宜多少元？13、李老师去体育用品商店买15只篮球，发现钱不够，缺180元，于是改买12只篮球，可一算还是缺24元，每只篮球多少元？李老师带了多少元？14、博物馆成人票每张5元，两名成人可免费带一名儿童，儿童票每张4元，如果买5人一组的联票，每张3.8元，现有3名老师和14名小朋友来参观，最少要花多少元？15、一种洗发水每瓶降价6元，原来买2瓶的钱现在可以买3瓶，原来每瓶洗发水多少元？等量代换1、已知△＋△＝□＋□＋□，△＋△＋□＋□＋□＝72，△,□各表示什么数？2、已知★＋★＋★＋★＝●＋●＋●，★＋★＋●＋●＋●＋●＋●＋●＝210，★、●各表示什么数？3、☆、△分别表示一个数，如果☆＋☆＋☆＋☆＋△＝270△＋☆＋☆＋☆＋△＝290那么△＋☆的和是多少？4、2头猪可换4只羊，3只羊可换6只兔子，5头猪可换几只兔子？5、小明去商店买笔，已知每支圆珠笔2元，小明买了6支，回家途中丢失了2支，现在小明的每支圆珠笔价格相当于多少元？6、百货商店进行促销活动，凡购物满100元就送10元现金。
小丽妈妈去购物，买了2袋奶粉，每袋售价88元，实际每袋奶粉的价格是多少元？7、买一张桌子和4把椅子需要800元，已知一张桌子的价格是一把椅子的6倍，一张桌子售价是多少元？8、小王和小李两人乘出租车从甲地到乙地，车开到甲、乙两地中点处恰好遇见小周，于是三人一同前往乙地，到达乙地后，车费共计30元，按照每人乘车的路程来算，小周应付多少元？9、徒弟两人加工同一种零件，徒弟3小时做的个数等于师傅2小时做的，已知师傅平均每小时比徒弟多做18个，师傅平均每小时做多少个？10、买3本同样的故事书与4本同样的画册共要221元，已知每本画册比故事书贵8元，每本故事书多少元？10、用9辆大卡车和20辆小卡车运送一批货物，每辆大卡车的载重相当于一辆小卡车的4倍，结果大卡车比小卡车多运20吨，这批货物共有多少吨？11、公园只售两种票：个人票每张5元，10人一张的团体票每张30元。
某单位有208人逛公园，按以上规定买票，最少应付多少元？12、某景点门票售价有两种，甲种：成人每位160元，小孩每位40元，乙种：5人及5人以上团体，每位100元。
I.如果有5 位成人，5位小孩，算一算，怎样购票最合算？II.如果有3位成人，2位小孩，怎样购票最合算？III.如果有2位成人，3位小孩，怎样购票最合算？13、在1－9这9个数中，任取两个数相加，和大于10的取法有多少种？（2＋9与9＋2算作一种）14、在三位数中，百位上的数加上个位上的数和恰好等于十位上的数的三位数有多少个？15、有5件不同的上衣，3件不同的裤子，从中取一件上衣，一条裤子配成一套装束，最多有多少种不同的装束？16、某餐厅午餐提供的荤菜有5种，蔬菜有4种，汤有2种，亮亮想从荤菜、蔬菜和汤中各选一样配成午餐，可以配成多少种不同的午餐？17、小英、小明、小刚三人约会每人报名参加学校运动会的跳远、跳高、100米跑、200米跑四项中的一项比赛，报名的结果会出现多少种不同的情况？阵形问题1、某校举行年级广播操比赛，三年级组成了每行10人的正方形方阵。
四年级数学下册 能力测试
四年级数学下册能力测试一、填空题。
(每空4分，共48分)1、一个自然数各数位上的数字之和是23。
这个数最小是( )。
2、从多位数4967883980中划去4个数字，使剩下的6个数字(先后顺序不变)组成的六位数尽可能的大，这个最大的六位数是( )。
3、已知a÷b=5……3，若a和b都乘100则商是( )，余数是( )。
4、在一次围棋比赛中,16名选手进行淘汰赛(即一场比赛输的一人淘汰)，最后决出冠军，共比了( )场。
(两名选手之间比赛1次，称为1场)5、一道减法算式，被减数、减数、差的和除以被减数，商是( )。
6、一个两位小数用四舍五入法取近似值是10.0，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
7、如果一个三角形的两条边分别长10厘米和4厘米，那么第三条边最长是( )厘米，最短是( )厘米。
(取整厘米数)8、一元和5角的硬币共80枚，共66元。
其中1元的硬币有( )枚,5角的硬币有( )枚。
二、脱式计算，能简算的要简算(每题5分，共10分)2346×5431-2345×5432 999 x999+1999三、应用题。
(每题6分，共42分)1、把一个数的小数点向左移动两位得到的数比原数少297。
原数是多少?2、小马虎把40×(0+8)错算成40×0+8。
请你帮忙算一算，他得到的结果与正确的结果相差多少?3、有五个数，它们的平均数是138，如果把它们按从小到大的顺序排列起来，前三个数的平均数是127，后三个数的平均数是148，最中间的数是多少?4、有6盒巧克力，如果从每盒中取出8个，那6盒里剩下的巧克力正好和原来4盒一样多，原来每盒巧克力有多少个?5、松鼠妈妈釆松子，晴天每天采20个，雨天每天采12个。
它一连几天共采了112个松子，平均每天采14个，这几天中有多少天是雨天?6、学校新买了2个篮球和6个足球，正好用去了360元。
已知篮球的单价是足球的3倍，篮球和足球的单价分别多少元?7、一个两位数，在它的前面写上2，所组成的三位数比原两位数的7倍多14，那么原来的两位数是多少?答案：一、填空题1、599 2、988980 3、5……300 4、15 5、26、10.44 9.557、13 78、52 28二、脱式、简算1、3086 2、1000000三、应用题1、300 2、312 3、135 4、24 5、66、篮球90 足球307、31。
四年级下册数学试题-竞赛思维能力训练：01方阵问题(四年级竞赛)学生版
✧士兵排队，横着排叫行，竖着排叫列，若行数与列数相等，正好排成一个正方形，这就是一个方阵.方阵是由人和物排成的正方形，一般有实心方阵和空心方阵两种形式（如下图所示）.实心方阵2层空心方阵✧方阵的基本特点：1．方阵不论哪一层，每边上的人数都相同，每向里一层，每边上的人数就少2，每一层就少8（除“”外，此时内层比外层少7）.2．每边人数和每层人数的关系：每层人数＝每边人数×4－4＝(每边人数－1)×4每边人数＝每层人数÷4＋13．实心方阵的总人数＝每边人数×每边人数。
4．空心方阵的总人数＝(最外层每边人数－空心方阵的层数)×空心方阵的层数×4 最外层每边人数＝空心方阵的总人数÷空心方阵的层数÷4＋空心方阵的层数正方形舞台四周均匀地装彩灯，如果四个角都装一盏，且每边28盏，那么这个舞台四周共装彩灯多少盏？学校开运动会，要在正方形操场四周插彩旗，4个角都插1面，每边插12面，一共要准备多少面彩旗？某校四年级的同学排成一个方阵，最外一层的人数为100人，问最外一层每边上有多少人？这个方阵共有四年级学生多少人？有一个正方形池塘，四个角上都栽1棵树，一共栽了48棵树，那么每边栽多少棵树？一堆棋子，排成一个实心方阵，后来又添进25只棋子，使横竖各增加一排，成为一个新的实心方阵，求原来实心方阵用了多少只棋子？光明小学四年级学生排成一个正方形队列参加广播体操表演，由于服装不够，只好横行、竖列各减少一排，一共减少了27人。
原来参加广播操表演的学生有_____人。
（新知杯，第一届2试）男同学和女同学以隔人相间的站法，站成9行9列的方阵，问这个方阵最外一层有男同学和女同学各多少人？方阵中共有男同学、女同学各多少人？现有松树和柏树以隔株相间的种法，种成10行10列的方阵，问这个方阵最外层有松树和柏树各多少棵？方阵中共有松树、柏树各多少棵？妈妈用围棋子围成一个三层空心方阵，最外一层每边有围棋子16个，妈妈摆这个方阵共用了多少个围棋子？为了参加一次演出，同学们要排成一个8层的空心方阵，并且要求这个方阵的最外面一层有学生120人，问：排成这个方阵共需要多少名学生？同学们排列团体操，排成一个方阵。
人教版数学四年级下册期末方法技能提升卷2-附答案
人教版数学四年级下册期末方法技能提升卷2灵活解决较难的简算题一、我会填。
(每题4分，共20分)1.简算125×32的思路是：把32拆成( )，将原式变为( )。
2．37×316－4×316－3×316＝(－－)×3163．44×25＝11×(4×25)主要运用了乘法( )律，44×25＝40×25＋4×25主要运用了乘法( )律。
4．聪聪心里想了一个数，他把这个数与自己相加、相减、相除，所得的和、差、商加起来是2。
聪聪想的这个数是( )。
5．在里填上“>”“<”或“＝”。
325－147－53325－(147－53)1.26＋7.09＋4.741.26＋ 4.74＋7.09135×32135×8×4 4×9×25(4＋25)×9二、我会辨。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题2分，共6分)1.8.75－5.11＋1.25＝8.75＋1.25－5.11 ( )2．3.45÷10÷3.45×10＝100 ( )3．简算一道算式时，首先要观察这道算式中的数字有什么特点，再根据运算定律进行简算。
( )三、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里。
每题3分，共9分)1.与△×98相等的算式是( )。
A.△×100－△×2B.△×100－2C.△×98＋22．12×4×125＝12×(4×125)，应用的是( )。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法交换律和结合律3．不计算，分析出( )组的计算结果不相等。
A.⎩⎪⎨⎪⎧450×25－25×5（450－5）×25 B.⎩⎪⎨⎪⎧125×12×812×（125×8） C.⎩⎪⎨⎪⎧305×2525×300＋25 四、计算挑战。
人教版四年级数学下册。第三单元。运算定律能力题和奥数题(附答案)
人教版四年级数学下册。
第三单元。
运算定律能力题和奥数题(附答案)本文介绍了人教版四年级数学（下）同步奥数能力提升思维拓展潜能开发课程中的第三单元——运算定律能力题和奥数题。
其中，板块一介绍了凑整法，通过例题1和练1展示了如何解决复杂的计算问题。
板块二介绍了“交换两个加数相同数位上的数，和不变”的规律，通过例题2和练2展示了如何解决竖式谜问题。
板块三介绍了转化法，通过例题3和练3展示了如何解决加法简算问题。
板块四介绍了对应法，通过例题4和练4展示了如何解决等差数列求和的问题。
板块五介绍了分解凑整法，通过例题5和练5展示了如何解决乘法简算的问题。
板块六介绍了乘法交换律，通过例题6和练6展示了如何解决乘、除混合运算中的简算问题。
板块七介绍了5和2相乘积中的规律，通过例题7和练7展示了如何解决积末尾有几个连续的问题。
板块八介绍了转化法，通过例题8和练8展示了如何解决复杂的推算问题。
最后，板块九介绍了拆分法，通过例题9展示了如何解决简算问题。
人教版四年级数学（下）同步奥数能力提升思维拓展潜能开发练91) 计算：666×667+222×999.2) 计算：+9999×9999.板块十比较乘法算式积的大小的问题例题10不计算，比较下列两个乘法算式的积的大小。
1) 3636×422) 4242×36练10计算：×39-×61板块十一使用数的组成和乘法分配律解决简算问题例题11快速计算下列问题的结果。
1234+2341+3412+4123)÷(1+2+3+4)练11计算：++++期中、期末考试真题1.(2014·大兴) 与101×125相等的算式是（）。
A。
100×125+1B。
100×125+125C。
125×100×1D。
100×125×1×1252.(2014·大兴) 如果☆×△=96，那么(☆×12)×△=（）。
小学四年级下册数学综合能力练习题
⼀、填空。
1. 在计算82+47－11时，应先算（）法。
再算（）法，结果得（）。
2. 在计算38÷3×13时，应先算（）法，再算（）法，结果得（）。
3. 在没有括号的算式⾥，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从（）往（）按顺序计算。
4. 计算168－144÷12时，要先算（）法，再算（）法，结果是（）。
5. 计算32×6＋24÷3时，可以同时先算（）法合（）法，再算（）法，结果是（）。
6. 670－（12＋28）×14的运算顺序是，先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
7. 计算85－24÷2×4时，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
8. 计算240＋（104×2－77）时，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
9. 算式18×270－54÷3，如果想改变运算顺序，先算减法，就要使⽤（），算式是（）。
10. 65＋360÷（20－5），先算（），再算（），最后算（），得数是（）。
11. 按要求改变下列算式的运算顺序，并计算结果。
（1）23＋19×75-28,最后⼀步算乘法的算式是：（），得（）。
（2）25×6－125÷5，最后⼀步算除法的算式是：（），得（）。
12. ⼀个数加上（），还得原数；⼀个数和0相乘，得（）； 13. 0除以⼀个（）的数，还得0；（）不能作除数。
⼆、列式⼦计算。
1. 304除以19的商．加上16的5倍，和是多少？ _____________________________________ 2. 870与840的差去除1530与840的和，商是多少？ _____________________________________ 3. 12除24的商乘24与12的差，积是多少？ _____________________________________ 4. 78减去17除102的商，再乘以64，积是多少？ _____________________________________ 5. 23个915除以5的商，⽐4500少多少？ _____________________________________ 6. 26除214与124的和，再加上42，和是多少？ _____________________________________ 7. 36乘15的积加上80除5760的商，和是多少？ _____________________________________ 8. 96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？ _____________________________________ 9. 72与14的和乘以54与24的差，积是多少？ _____________________________________ 10. 78减去17除102的商，再乘以64，积是多少？ _____________________________________ 11. ⼀个数⽐11的2倍少2.5,这个数是多少？ _____________________________________ 12. 2727除以9的商与36和43的积相差多少？ _____________________________________ 13. 3与9的差除336与474的和，商是多少？ _____________________________________ 14. ⼀个数⽐96与308的积多36，求这个数． _____________________________________ 15. 72与4的差乘以56与26的和，积是多少？ _____________________________________ 16. 11.5⽐⼀个数的2倍少2.5,这个数是多少？ _____________________________________ 三、在横线上填上适当的数，并说说运⽤了哪些运算定律。
四年级数学下册第一单元能力练习题
四年级数学单下册第一单元学科能力测评卷班级姓名时间：60分钟一、填一填：（20分）1. 25×20÷4是先算( )，再算( )。
2. 45-45÷5是先算( )，再算( )。
3．三位数乘两位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。
4．三位数除以两位数，商可能是( )位数，也可能是( )位数。
5．-个数加上或减去( )，结果仍是原数；一个数除以或乘( )，结果仍是原数。
二、判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（5分）1．在一个只有乘除法的算式里，要先算乘法，后算除法。
( )2. 75-1-25÷25-1-75 =100÷100 =1( )3。
O乘任何数都得0。
( )4.0÷7×5+15的得数是0。
( )5. 52-{-48÷2是先算除法，后算加法。
( )三、选一选o（10分）1. 78- 24×2 ○ (78- 24)×2，○里应填( )。
① > ② < ③－2. 120+360÷12 -8的计算顺序是( )。
①加、除、减②除、加、减③减、除、加3．不计算，请估计42、52、39、43的平均数大约在( )之间。
① 42—43 ② 39～43 ③ 43～024. 25×4÷25×4=( )。
① 1 ② 0 ③ 165．排球有120命，是足球个数的3倍，排球和足球共有多少个？正确的列式是( )。
① 120+120÷3 ② 120J-120×3 ③ (120+1.20)×3四、算一算o（39分）1．直接写出得数。
（8分）48÷4×2= 10×6-4= 25+25×2= 30-12 -l-18=24-1- 24÷4= 36-36÷9= 25-75-75+25= 5×4÷5×2=2．在下面的方框里填上适当的数，然后列出综合算式。
人教版四年级数学下册能力培养与测试(一)
③
9
49
315
76
35×（468÷52） （468÷52）×（468-52）
2021/3/30
500-80 × 2 =500-160 =340（m） 答：这段公路还剩下340m没有修。
( 500-80) ÷ 3 =420 ÷ 3 =140（m） 答：平均每天要修140m。
80 × 3 + 260 =240 + 260 =500（m） 2021/3/3答0 ：这段公路长500米。
2021/3/30
3. 下面各题应该用什么方法计算? 为什么? (1)四年级有6个班,平均每个班有学生45人,四年级一共有
学生多少人? 答：用乘法。
因为是求6个45的和是多少， 所以用乘法。
(2)水果店运来25筐橘子,共重500kg,平均每筐橘子重多 少千克?
答：用除法。 因为是已知两个因数的积500与其中一个25，求另
＝(1+99)×50÷2 ＝5000÷2 ＝2500 2021/3/30
16
16
=
加数 和
56
56
=
两个减数的和
2021/3/30
+ 124 +
-a- b+c
2021/3/30
＝234-(127+73) ＝234-200 ＝34
＝678-178-234 ＝500-234 ＝266
人教版四年级数学下册 能力培养与测试(一)
2021/3/30
1. 填一填. (1)求几个( 相同)加数的(和 )的简便运算,叫做乘法。 (2)相乘的两个数叫做( 因数),乘得的数叫做(积 ). (3)48÷12表示已知两个数的(积)48与其中一个(因数)12, 求
小学四年级下册数学列式计算专项能力练习题
小学四年级下册数学列式计算专项能力练习题一、列式子计算。
1. 304 除以19 的商．加上16 的5 倍，和是多少？_____________________________________2. 870 与840 的差去除1530 与840 的和，商是多少？_____________________________________3. 12 除24 的商乘24 与12 的差，积是多少？_____________________________________4. 78 减去17 除102 的商，再乘以64，积是多少？_____________________________________5. 23 个915 除以5 的商，比4500 少多少？_____________________________________6. 26 除214 与124 的和，再加上42，和是多少？_____________________________________7. 36 乘15 的积加上80 除5760 的商，和是多少？_____________________________________8. 96 减去35 的差，乘63 与25 的和，积是多少？_____________________________________9. 72 与14 的和乘以54 与24 的差，积是多少？_____________________________________10. 78 减去17 除102 的商，再乘以64，积是多少？_____________________________________11.一个数比11 的2 倍少2.5, 这个数是多少？_____________________________________12. 2727 除以9 的商与36 和43 的积相差多少？_____________________________________13. 3 与9 的差除336 与474 的和，商是多少？_____________________________________14.一个数比96 与308 的积多36，求这个数．_____________________________________15. 72 与4 的差乘以56 与26 的和，积是多少？_____________________________________16. 11.5 比一个数的 2 倍少2.5, 这个数是多少？_____________________________________。
人教小学数学四年级数学下册能力培养与测试
＝20.5
＝29.6
＝36.8
⑴ 17.6+18.4-20.5 ＝36-20.5 ＝15.5(m)
答:第二段绳子长15.5m。
⑵ 18.4-17.6＝0.8(m) 答:第三段绳子比第一段长0.8m。
③ ②
第2课时 轴对称（2）
轴对称 对称轴 完全
对称轴
对称轴
1
3
4
2
第3课时 平移（1）
10.35+10.35-1.86 ＝20.7-1.86 ＝18.84（cm） 答:这张较长的纸条长3.2cm。
第5课时 整数加法运算定律推广到小数（1）
1.4 0.67 0.33 6.2 1.8 5.6 4.4 0.68 0.32
18.50+9.70+5.50+3.30 ＝(18.50+5.50)+(9.70+3.30) ＝24+13 ＝37（元） 答:应付37元。
右7
左6
上7 下6
第4课时 平移（2）
1
2
2
9
1
1
2
3
(7+3)×2＝20(cm)
4×3＝12(cm2) (16-1)×(8-1)＝105(m2)
4×3＝12(dm2)
（178+156+212）÷3 ＝546 ÷3 ＝182(张) 答:他们三人平均每人有182张邮票。
（135+142+155+178+180+194）÷6 ＝984 ÷6 ＝16(人) 答:平均每个年级有学生16人。
＋5 8
7 3
8 4
验 算
－5 2
7 5
8 6
四年级数学下册综合算式专项练习题数独练习
四年级数学下册综合算式专项练习题数独练习本次练习是为了帮助四年级学生更好地理解和应用综合算式，提高他们在数学中的解题能力。
练习题主要包括数独问题。
通过解决数独问题，学生能够锻炼逻辑思维、注意力和数学运算能力，并且培养他们的耐心和细致观察的能力。
下面将为大家提供几道数独题目练习，希望能够对你的数学学习有所帮助。
1. 数独练习题2 7 _ 9 _ 1 _ _ 3_ _ 5 _ 6 _ _ 8 _6 _ _ 3 _ _ _ _ __ _ 6 _ _ _ 5 2 _3 8 _ 24 _ _ _ 7_ _ _ _ _ _ 8 _ __ _ _ _ _ 9 _ _ 6_ _ 1 5 _ _ 3 _ __ 2 _ _ 7 6 _ _ 1请根据已给出的数独题目，补充空格内的数字，使得每一行、每一列和每一个九宫格内的数字都不重复。
在解答中，你可以使用推理、猜测和试验的方法。
最后将全部数字填写完整，再核对一遍，确保每个数字的位置都正确无误。
2. 解答过程首先，我们可以从已给出的数字入手，找到一些确定的数字。
第一行已知的数字是2、7、9和1，那么空格中的数字是4、6和8。
通过对其他行、列和九宫格的观察，我们可以确定第一行空格的数字是4和6。
同样的方法，我们可以确定第一列空格的数字为5和6。
对于第二行的空格，由于已知的数字是5、6和8，那么可以确定空格中的数字为1、2、3、4和7。
通过对其他行、列和九宫格的观察，我们可以确定第二行第二个空格的数字为1。
依此类推，通过不断观察已知数字对行、列和九宫格的限制，我们可以逐步填写每个空格的数字，直到所有的空格都填写完毕。
3. 解答结果下面是解答过程后的结果。
2 7 4 9 8 1 6 5 39 1 5 7 6 3 2 8 46 4 8 3 2 57 1 98 3 6 1 9 7 5 2 43 8 7 2456 9 75 9 26 3 4 87 17 5 3 8 1 9 4 6 54 6 15 9 2 3 7 88 2 9 4 7 6 1 3 5通过解答这个数独题目，我们可以发现数独练习在提高解题能力和培养耐心方面都有很好的效果。